无论在学习、工作或是生活中，大家都不可避免地要接触到致辞吧，致辞是向他人表达思想感情用的文字或语言。下面是小编为大家精心整理的毕业季校长致辞最新，希望对大家有所帮助。
亲爱的同学们、老师们、各位家长：
大家下午好!
每到毕业的季节，校园里总是弥漫着收获和离别的气氛。在座各位同学在经过复旦短则两三年、长则六七年的研究生阶段的学习，终于完成了学业，祝贺你们!
此时的你们想必一定有对老师的感情，对同学的感情，对校园一草一木的感怀，也有对未来工作和生活的憧憬。无论你们将要进入怎样的工作岗位，是选择了继续深造，还是其他的各种类型的职业，我都希望你们能够秉承复旦的精神，活出人生的精彩，为国家和社会尽到一份责任。
其实每到毕业季，对我来说也是一场考试，促使我对许多问题作一些思考，这既是为了也不仅仅是为了起草每年一度的毕业致辞。今天，我想借这个机会跟大家一起探讨一个貌似有点矛盾的问题：就是我们在座的各位，包括我自己，受了很多教育，但是不是教育的程度越高，知识越多，反而应该设法找回我们人类本该有的天真?
当然，我这里的“天真”所指的，恰如我们祖先在遥望着闪烁的星星，脸上露出孩童般的痴迷，想去追究这个宇宙的秘密;它也指人类的天真，是我们祖先对大自然的一种谦卑和敬畏;它还是祖先们对大自然的有限索取，仅限于满足自己的生存，而没有其他非分的贪欲;它也是指祖先们每时每刻总是扶老携幼，共赴生活的这样一种本分。
不得不承认，其实我们已经丢失了许多人类的天真。我们一定要设法把它找回来，至少能够部分的找回来。为什么?因为人类的天真是追求真理的动力。你受了更多的教育，并不表明你就应该变得似乎高深莫测，其实此刻你更应该恢复人类的天真。因为只有天真的人，才会无穷无尽地去追问关于这个世界的基本道理，去探究关于自然、关于社会的造化。正如德国哲学家胡塞尔说过的：“研究的动力必然不是来自哲学问题，而是来自事情的本身”。因此，教育所要造就的不是貌似高深莫测的人，而是有着苏格拉底般天真的人——他明明可以活路，但是为了他心中的学问，为了人类的天真，可以去赴死。我们也要造就阿基米德般的天真，即使当士兵拿长枪对着他的时候，他仍然说，请你不要把我在地上画的圆给踩坏了。我们也需要爱因斯坦、黑格尔、老子、孔子，包括像顾准这类学问家们的天真。他们的天真不是因为无知，这些人都知之甚多，不仅知道得多，而且非常通达。他们的天真当然也不是愚蠢，更不是愚昧，只不过是他们不在乎，或者不谙于世故。他们常常看起来冒着傻气，这在我们博士、硕士研究生身上也会出现，所以社会上才会说，“哦，一批傻博士”，但这恰恰是一种真诚和没有经过任何人工修饰的原始的纯真。有时候，他们在现实的社会中，看起来非常的羸弱，但他们却拥有伟大的、理性的和道德的力量。但凡大学问家他们都有这样一种天真。而那些老于世故的、所谓“成熟”的人，对那种冒着傻气的人的天真似乎都不屑一顾，这些“成熟人”看似左右逢源，但他们只会随波逐流，他们没有必要去探索任何东西。他们永远认为只要存在就一定合理，而合理的东西似乎就没有必要去追究，要做的只是去逢迎而不必去改变;一切只需要适应，而不必坚持;一切只需以个人的利益最大化为目的，而不必去顾忌道德。这种老于世故的成熟人，实际上失去的就是那种我说到的人类本来应该有的天真。
人类的天真也是谦虚，也是纯真。经过研究生阶段的教育，你们无疑已经有了相当精深的专业知识，我认为能够在自己的专业学术领域里有深刻扎实的研究，当然会让你的思维得到良好的训练，从而起到触类旁通的功效。然而，现代的知识生产体制把专业分得细而又细，使得知识分子成为非常狭窄学科的专家。因此我们必须谦虚地认识到，专业化的知识分子，专业知识只是你最原初的出发点。不少人在专业领域内堪称一流，甚至是世界一流的专家，但是只要跨出自己的专业知识领域半步，就会变得相当无知。如果我们只是将自己局限于某一领域的专业知识，那么他只是这个专业领域中具有知性的知识分子。因此知识分子如果要在专业以外的领域指手划脚，甚至以民众的代言人自居，或者自以为自己是个启蒙者，那么我觉得这是一种不自量力。甚至有些人还会更加偏执，以为自己是专家了，他说了的东西别人就一定要照办了，这些人显然缺乏最基本的自知之明。因为他们丧失了人类基本的天真，所以显得高傲。所谓的人类天真，也是对复杂的自然和社会的一种谦卑，一种谨慎，更是对人类生命的一种根本的尊重。失去了这种人类的天真，知识的积累会使你变得通达，但同时也会让你变得——至少使某些人变得——更加狂妄，貌似豪气冲天，天天叫喊着要改天换地，似乎可以无所不能，无所不为。但到头来，我们有很多例子可以说明他们只会犯下难以挽回或者根本就不可能挽回的错误，反而贻害了人类。
人类的天真也是道德的纯真。现代知识的生产体制已经使知识、价值、以及道德发生了分离，而且这种分离在渐行渐远。但是在现实中知识分子既是知性的存在，同时也是而且更应该是德性的存在。作为知性存在的知识分子，他只是一种特殊的职业分工，他能够用其所学的专业知识来服务人类，服务社会，为社会提供各种必要的、具体的知识或者技术、精神文化产品。然而作为德性存在的知识分子，则是一个精神性的群体，不在乎你是哪个专业，不在乎你是哪个职业。作为德性的存在，他们就必须具备道德上的良知，拥有公共的关怀。德性也包含了对自然和社会的谦卑，尤其是对生命的尊重。从道理上我们都明白，任何一门应用型的知识都是一把双刃剑，你可以用这门知识服务于人类，但是你也可以用这门知识来贻害人类，乃至毁灭人类。如果掌握专门知识的人只是一个知性存在的知识分子，那就会造成非常严重的危险。因此我常说越是受过高等教育，越是掌握专门知识的人，越要具备健全的人格，越要成为一种德性的存在。但是常常让我感到困惑的是，表面上看来，受过更多的教育的人应该能够更加自主的对自己，包括对人类、对社会进行反省;他的反省能力应该比受过比较少教育的人更强——但是，严酷的现实告诉我们，事实似乎并不尽然。比如某些人他可以在自己的专业领域里有不错的建树，但是在道德领域却是那么令人汗颜。因此，知识的堆积和堆垒，似乎也能使人变得世故，甚至变得狡诈，变得趾高气扬，总觉得国家、社会、家庭乃至所有人都是亏欠于他，总觉得自己的人生欠缺还是太多太多，要去不断满足，从而向他所在的单位，向国家、向家庭，甚至向自己的家人、家属、配偶索取很多很多。甚至有些人会用他所学的知识来做不好的事，这样的例子并不少见。我认为诸如此类问题的产生，恰恰是因为他们丢失了人类应该有的，应该保持的那份天真。失掉了人类的这份天真，知识就很容易被误用，就会变得残忍。难怪刘瑜女士曾经有过一句话，她说大学精神的本质并不是为了让我们变得深奥，而恰恰是要恢复人类的天真。
各位同学，在今天的毕业典礼以后，你们中的绝大多数人将离开复旦校园，但你们仍然是复旦人，你们是作为复旦人，有了一个全新的开始，你们将以一种新的身份继续复旦人的梦想，以一种新的方式践行我们复旦人的责任，为国家、为社会做出更大的贡献。为了这份责任，让我们一起找回人类的天真，因为天真才会使你像孩童般的去对未知进行追问，才会毫无顾忌的，并且不求回报的去探索自然、宇宙、社会的奥秘。因为天真才会让你真诚地对待家人，对待他人。因此天真的才是可爱的，复旦祝福你们，祝福你们找回人类的天真，并永葆这份天真。
我就讲这些，谢谢大家!
同学们：
你们好!
我想先擦去眼角的一些泪花，否则我恐怕看不清楚我的稿子。
4年以前，你们来到复旦，和所有的复旦人一起享受复旦的百年庆典。那时候，你们作为最年轻的复旦人，积极忙碌在校庆的各项活动中。和以往历届的学生相比，甚至是和以后若干年的各届学生相比，你们在复旦的生涯有着一个不同凡响的开端。
4年以前，同样在这个体育馆，我们举行开学典礼。4年以后，你们中的大部分人将离开复旦，或者说暂时离开。你们是我就任校长以来送走的第一批毕业生，我既为你们感到高兴，内心也充满了遗憾。这半年来，除了一次面向学生的公开演讲外，单独和毕业生的交流只有两次，一次是“我为母校献‘金点子’”座谈会，一次和去国外留学的毕业生代表的交流。我希望和大家的交流能够更多些，更深入些，更广泛些，也更生动随意些。
如果有更多的时间，我最想和大家交流的是有关通识教育的话题。4年前你们来到复旦，我们一起见证了复旦学院的成立。根据我们对人才培养的理解，我们希望通过建立书院的制度，鼓励有不同兴趣、专长、天赋及学科背景、不同地区，甚至不同国家的学生朝夕相处，促进多元文化融合。同时透过复旦学院这一平台，我们不断完善通识教育体系，其目的是希望复旦的学生能够了解不同知识的统一和差别，了解不同学科的智慧境界和思考方式，养成独立思考的习惯，养成完整的人格。
4年后我们来评价第一届复旦学院的学生和以往的学生有什么不同。他们告诉我，至少有两点值得肯定。首先是你们有更多的朋友，除了本专业的同学外，许多同学和第一年在复旦学院认识的同学结下了深厚的友谊，这是一笔不小的人生财富。前两天我去看毕业墙，我看到上面除了在醒目的地方写着“天黑请闭眼”之外，许多学生都在自己的名字后面注上自己在复旦学院时班级的名字。第二，你们自我意识较强，个性独立而张扬，对自己感兴趣的事物充满热情，并积极投身其中，为其付出不懈的努力，并且取得了不俗的成绩，组织能力也很强。只是也很难听取辅导员和老师的批评意见。
复旦的通识教育，应该同时传递科学和人文的精神。显然，通识教育不是娱乐版的知识普及教育，把各种各样的知识给学生一点，不叫通识教育;同时，通识教育也不仅仅是人文精神教育，还有科学精神。希望我们复旦的毕业生怀着理想之心，带着科学精神和人文精神走上社会，保持崇高的责任感和使命意识，不断增强对生命的感悟力。叶应该耸向云天，根却要扎在大地。我们的通识教育要引导学生尊重理想、尊重科学，善于探究，追求真理。
复旦的通识教育，应该展示不同的文化和思维方式。世界是丰富多彩的，不同地域、不同民族和不同种族的人们有着不同的文化传承，展示出独特的智慧光芒。通识教育要告诉学生主导未来世界的文化是什么，然后教会学生独立思考的能力，在纷杂的世界里保持清醒的头脑和独特的个性，同时在与人相处和沟通的过程中，养成宽容、尊重、公正和坦诚的精神。和以往的学生相比，你们这一届的学生有着更多的出国交流的机会，统计显示有15.0%的学生先后参加过出国出境的交流项目。我们将尽学校最大的力量让学生有更多海外交流的机会。
有一个调查显示，我们__届的毕业生，有近90%的人感到为了理想而奋斗是快乐而有价值的。我想，这种快乐不仅在于我们能够怀着理想走上社会，更有赖于我们在大学四年所作的知识的准备，学术的训练，独立判断和创造的能力。我知道，因为全球经济不景气，毕业班的学生感受到了就业的巨大压力，也再一次感受到了理想和现实之间的距离，感受到了抉择的痛苦。很不幸，这一抉择必须你自己来作出。父母、同学和师长，都不能替代你去判断，去决断。今天，在这么一个炎热的天气里，我穿着这身华丽的袍子，站在这里冒充“无所不知的校长”，也不能代替你们抉择。我只能告诉大家，如果没有理想，生活的一切都会是苦的。我年轻的时候下乡六年，在农村做过五年赤脚医生，过得苦而快乐，因为我有理想。理想主义就是我们深藏于心灵深处的精神源泉，它不断地支持我们在现实世界里生活，在受到俗事纷扰的时候，回到自己的心灵世界，滋养生息，重新出发。
最后，请允许我引用毕业墙上的文字来作为结束：毕业万岁，青春万岁，梦想万岁，友谊万岁!我自己再加一句，复旦万岁!
五六月份，石榴花开，也是毕业季，满眼尽是毕业典礼。
作为一位时髦的校长，每年郑州一中校长朱丹毕业典礼上的致辞，都是一道“硬菜”。今年，他讲了些什么?
【风趣】
称这届毕业生为“石榴届校友”
在众多高中里，郑州一中无疑受人瞩目。在一中的学生心里，校长朱丹的致辞，无疑是整个毕业典礼上最“硬”的一项。五六月份，是石榴的花期，郑州一中20__届学生即将毕业。朱丹用谐音将致辞题目定为“石榴花开的时候”，他的致辞也从花开篇：“郑州一中四季都是花开的时节：迎春花开了，紫荆花开了，杏花开了，桃花开了，牡丹花开了……时间相接，香氤满园。我知道你们最喜欢的还是石榴花，而今她已经开得一园芬芳。犹如你们18岁的青春，红花绿叶，满树流彩……”朱丹说，石榴，有着如火如荼的青春、有着饱满甘甜的果籽，所以称“郑州一中石榴届校友”。
【鸡汤】
咖啡苦而甘，茶汤涩却香
在今年的毕业典礼上，朱丹的整篇致辞里，也“义正词严”谈到由“自主、自强、自省”构成了郑州一中精神。他批评，当下自主却成了教育的最大缺失，“没有了自主，学习的小船说翻就翻”;他提到，从自主走向自强，是精神成长的第二次蜕变。他语重心长，“只有直面丑陋与疼痛才会有大担当，大格局，大作为。”在致辞中，朱丹说，自然界告诉我们咖啡苦中有甘，茶汤涩中有香;前人告诉我们：苦尽就会甘来。他引用《肖申克的救赎》中的台词，“让你难过的事情，有一天你一定会笑着说出来。”
【建议】
大学里不要放弃恋爱机会
行将毕业，恋爱成了一个可公开谈论的话题。在给出建议前，朱丹讲出了一个校友给他说过的话：一中三年该做的我都努力做了，唯一遗憾的是没有谈场恋爱。当毕业生们起哄时，朱丹很快讲出了这位校友的第二句话，“如果让我回郑州一中重来，我觉得还要把这个遗憾留下。”他说：“记得在有些场合悄悄给你们说过，高中不要早恋，因为这是把书念好的时期。”而在临近毕业时，朱丹提出建议：“现在和你们要分手了，我要大声告诉你们：大学既是读书又是恋爱的时期，你们不要放弃这个机会!”
各位同学、老师、家长：
上午好!
当校训石上的“顺其自然”伴随着六月的流火而幻化出生机勃勃的绿色时，又到了一年毕业季!20__届初三的全体同学，你们顺利结束了九年义务教育阶段的学习，即将再一次学海起航。作为中学部的分管校长，我向同学们表示热烈的祝贺!向所有曾经在这一届任教过的老师表示敬意!向关心、支持学校工作的家长们表示诚挚的感谢!
20__届的全体同学，在南外仙林分校的校史上，是不平凡的一届，取得了许多辉煌的成绩，留下了许多闪光的名字。除了我在年级大会上曾表彰的教学质量全区遥遥领先外，初三七班被评为南京市优秀学生集体，初三三班被评为栖霞区优秀班集体，初三十班被评为南京市直属学校优秀团支部，邢逸矾、贾佳琪、洪子昂、周润元等同学被评为南京市直属学校优秀少年队员，吴易浓、杨菲颖、万珂宇等同学被评为南京市三好学生，吴越、范美辰被评为江苏省四好少年，杭笑、汤依薇等同学被评为区“美德少年”。
伴随着同学们的成长，本届还有多名教师被评为南京市青优，区学科带头人，区优秀班主任等。体育节上的龙腾虎跃，艺术节上的轻歌曼舞，演讲节上的侃侃而谈，科技节上的奇思妙想，你们演绎了仙林分校素质教育的内涵，你们延续了仙林分校壮丽发展的篇章。仙林的热土将铭记你们的名字，你们也将自己的美丽的少年记忆隽刻在仙林的热土上。
毕业季也是选择季。你们中的许多人会继续留在仙林分校的校园，我们再携手共进三年，也有的人将会在其他学校发展。在这临行的时刻，张老师既没有锦囊相送，也没有妙计可赠，但想送一句话作为永远的留念，那就是：学会选择。
学会选择很重要，因为选择很经常。选择是个伴随人一生的话题，人生时时有选择，处处要选择。大至成长的方向，终身的伴侣，小至当天的衣着，午餐的地点。学会选择很重要，因为他关系到成功。有人将成功归结为条件，有人将成功归结为运气，有人将成功归结为坚持，我将成功的第一要素归结为会选择。你选择和姚明竞争身高你不可能成功，你选择和刘翔比赛跨栏你注定痛苦，会选择，才能成功。
学会选择很重要，因为他关系到快乐与幸福。古人说，男怕入错行，女怕嫁错郎，人生最怕上错车。选择正确的人，做正确的事。每天有进步，天天好心情，而一失足则成千古恨，讲的道理都与选择相关。有人问一位诺贝尔化学奖获得者，您天天在实验室工作，那么辛苦，您是怎么坚持下来的?他回答说，我天天在实验室玩，那有什么辛苦。有人说，最幸福的人生就是做最喜欢事的人生。
如何进行正确的选择呢?我提三条建议，与同学们共勉。
第一，会选择有原则。
首先就是要适合自己。每个人的生命都是独一无二的。你的个性特长，价值追求，兴趣方向，精神高度，都决定了你要选择一条适合自己的道路。李白如果考上状元，恐怕中国历史上只会多一个官员，而少了一个天才的诗仙。比尔盖次如果不是毅然从哈佛休学，恐怕无法成就微软这个互联网的王国。所以，适合自己的才是好选择，发现兴趣的才是好选择，发展特长的才是好选择。其次，会选择还需要尊重实际，人在社会上生活，要根据社会条件来发展自己，如果好高骛远、华而不实，只根据自己的主观臆想去做事，到头来必将一事无成。选择的第三个方面，就是要学会放弃。有舍才有得，不可能有一种选择囊括各方面的优势。
你选择舞台的绽放就要有台下寂寞的磨练，你选择人民做公仆就别妄想当亿万富豪。正如数学家陈省身，早年求学，几何与数论均很有发展潜力。但陈老思虑再三，选择了几何专业，结果大放异彩!甚至八十高龄时，仍旧能指导攻克世界级的几何难题。可以想象，如果没有陈老当年对数论研究的放弃，一心二用的话，他很难取得今天的成就。
第二，会选择有方法。
这里的方法至少包含以下三个层面。第一，了解自己。我的兴趣是什么?我的特长在哪里?我将来想过怎样的生活?第二，了解社会。社会有社会的潮流，社会也有社会的特点。人们的选择经常会在一些所谓潮流观念的支持下变得盲目和跟风，变得盲然和无措。只有在充分的了解自己，了解社会的基础上，同时做到第三个层面，把握方向，寻找规律，才能有最终的成功!
第三，会选择有追求。
会选择绝不意味着投机取巧。也不意味着轻言放弃，朝三暮四。选择是一种追逐梦想，实现自我的过程。任何的选择都要承担相应的责任，都要为选择努力，为梦想加油!这种追求也许需要你大量的时间累计，也许需要你全身心的高度投入，也许需要你牺牲自己的休息，娱乐，但是会选择，能追梦的身影最美丽。在这个过程中，你也会发现一个更好的自己。选择做对社会有益的事，选择追求真、善、美，选择正确的生活方式，选择科学的人生态度，对我们真是一个重要的事。
我记得一本书的名字《这个世界会好吗》，这本书用朴素的设问，问出了人生的大哲理，大智慧。这个世界会好吗?事在人为，所有的一切都在大家的选择中，努力中。
前程无远弗届，一切皆有可能。学会选择，顺其自然，争其必然。祝福同学们!
老师们、同学们：
大家好！
今天是个开心的日子，我们欢聚在这里，隆重举行__中学20__届初中生毕业典礼。
今天是个轻松的日子，我们可以暂时抛掉分数、抛掉担心、抛掉曾经的烦恼和委屈，一起来分享奋斗之后的轻松与喜悦。
今天是个特殊的日子，因为三年的努力已经圆满结束，我们即将奔赴新的学习生活环境，承前启后，继往开来。
在这样的时刻，请允许我代表学校校长室衷心地祝贺每一位在座的__学子完成初中学业，顺利毕业！衷心地感谢我们辛勤的园丁为同学们的健康成长所付出的一切！衷心地感谢家长们对学校极大的信任和支持！
刚才老师、学生、家长，一起回忆、分享初中三年最美好的师生情、同窗情、父母儿女的亲情！我被感动了！
我感动，感动我们的学生在__，三年一千个日子慢慢长大，我们会场使用的视频资料是我们学生制作的，我们的毕业典礼是我们学生一起策划的，由我们学生主持，由我们学生设计，我们学生真的长大了！
伴随着文化知识的积累，我们的同学学会了表达，学会了倾诉，学会了交流，学会了思考，懂得了感恩！大家能品读出三年里老师无私的真爱，同学之间的手足情，父母给予世间的最爱！感悟人世间的真情！开始思考人生价值，追求人生的意义！
我感动，感动我们的学生，个个信心满满，38位同学获得海中15分的加分资格，体育中考、英语口语中考，社团才艺均取得最好的成绩，虽然中考成绩还没有揭晓，相信大家，相信我们自己的优秀实力！
当然，这种优秀不仅仅表现在成绩上，而主要的是表现在综合素质上，它包括一个人的品德教养、行为习惯、生活能力、进取精神、良好心态以及与人交往和合作的能力等等，而这些往往是从书本中学不到的。大家懂得了成长比成绩更重要，成人比成才更重要！学会了少让父母老师操心，学会了不让父母老师操心，甚至学会了分担父母老师的忧愁烦恼。我们已慢慢长大，珍爱自己，关爱他人，与人、与自然、与社会和谐相处！让我们用掌声送给我们自己继续加油！
我感激，感激我们的老师，不管年长的，年轻的，为了学校的发展，学生的发展，首先发展我们教师自己，大家为了目标，一呼百应，同挑一负担！同喊一个号，同唱一个调，工作学习化，学习问题化，问题课题化，课题成果化，全力以赴，担当教育人的天职！在教育教学工作中创下了骄人的成绩！
我感慨，感慨我们的老师爱学生如同爱自己的孩子，从早到晚生活在我们的学生中间，陪伴学生度过人生中重要的三年，书写教师生命的传奇！我可以毫无愧色地说，我们学校的老师都是优秀的，他们才华横溢、敬业奉献，值得我们尊敬和感谢。让我们用热烈的掌声对在座的以及普天下所有的老师表达我们的谢意和敬意！
我感谢，感谢我们的家长三年来，对我们学校的相信，把自己心爱的孩子送到我们学校，这是对我校的最大认可！感谢我们的家长对学校的大力支持，理解，帮助，能够献言建策，家校配合，共同关心孩子的喜怒哀乐、炎凉冷暖，收获孩子在各方面取得的长进。让我们用热烈的掌声对普天下所有的父母表达我们的谢意和敬意！
本是同根生，此生曾为__人。我们相信时空的距离永远不会隔断同学之间的情谊，希望同学们，一定要珍惜三年的同窗之情，在进行友谊竞赛的前提下，相互交流，相互学习，共同进步。
优秀是一种习惯，希望我们的学生，今后无论在国内还是国外，无论进入哪一所高中，都要追求卓越，力争上游，在同龄人中争做领跑者。
当然，在激烈的竞争、甚至残酷面前,不可能人人都成领跑者，但是只要以健康的心理,平和的心态，面对一切,夯实基础,厚积薄发,磨练意志,增强实力,努力书写自己的精彩,诠释自身价值。相信大家会在不同层面同样取得属于自己的成功!
挥手告别昨天,师生情、同窗谊，难以释怀；昂首迈向明天,未来梦、报答心，熠熠生辉。
同学们！
初中毕业了，意味着一段雨季岁月的结束；
初中毕业了，意味着新的航程在等待着你们；
初中毕业了，更意味着艰苦的跋涉在迎接你们；
任重而道远，祝愿同学们永远保持前进的姿态，带上__团队合作的追梦精神，带上__心理教育的阳光心态，带上__交流合作的国际视野，带上__ “情智教育”的生命朝向，保持向上向善的品质，让我们来个三年约定，三年，拿出自己更大的进步和成绩给老师、家长们带来更多的喜悦和鼓舞！
最后，深深地祝福同学们！一路继续欢歌前行！也欢迎大家常回母校看看！
谢谢初一、初二的学生代表们，我们共同成长，为学校增辉！
谢谢大家！