亲爱的同学们、尊敬的老师们：
大家下午好！
一年一度秋风劲，又是丹桂飘香时。刚刚度过了一个安全、充实、愉快、有意义的暑假，我们又回到了美丽的校园。伴着秋天的气息，我们迎来了新的学期，开始了紧张而又快乐的校园生活这是一个盛载收获的季节，也是一个充满希望的季节。今年共有100多名新同学带着家长的嘱托，满怀信心的走入了我们的校门，开始新的学习生活，我谨代表学校向你们表示热烈的欢迎和衷心的祝贺，祝贺你们走上了人生成长的新阶段。同时，隆重介绍汤中优秀校友、今年新加入我们汤中教师团队的黄红雷老师、李丽老师！ 新的学年，孕育着新的希望和憧憬，我们每一位老师与同学经过暑假休息与调整之后，又满怀信心地站在新学年的起跑线上，为实现人生目标而全身心投入到工作和学习中来。在此，我谨代表学校衷心感谢各位老师过去一年为学校发展付出的努力和做出的贡献！
回顾上一学年，我们播种了希望、也收获了丰硕的成果。
我们取得的成绩有很多，由于时间关系我就不一一介绍了，在这里我着重介绍最能体现学校教育教学质量的学生的升学情况，初三共有学生225人，录取海门中学5人，这5个海中是什么概念，有的同学可能不太清楚周边学校的录取情况（临江1人，万年2人，六匡1人，海洪0人，三阳0人），我校录取包场中学11人，录取三厂中学、四甲中学、麒麟中学、冠今中学、天补中学、悦来中学60多人，录取综合高中、卫校、建校、技校、中专等市内外学校100多人，初中后升学率98、7%。
这再一次证明我校管理团队是过硬的，教师队伍的素质是一流的，学生是优秀的。
老师们、同学们，汤中的大好局面让我们相信未来的美好，但同时新的挑战在迎接着我们，未来的美好蓝图等待我们用勤劳和智慧去描绘，我衷心希望每一位老师、每一位同学在今后的工作和学习生活中，用我们的实干精神、拼搏进取精神去创造汤中的辉煌发展。同学们，今天的汤中是你们的荣耀，只要你们做到青春无悔，不惜汗水，努力耕耘，刻苦学习，就一定能铸就明天的辉煌，创造美丽人生，就一定能成为学校明天的骄傲。
老师们，同学们，新的学年开启新的希望，新的空白承载新的梦想。为了让我们的梦想能成为现实，：
我向老师们和同学们提出以下几点希望和要求： 各位老师要树立“品牌意识”，打造“学校形象”，为我校高效课堂的构建、教学科研的浓厚氛围、教学质量的进一步提高做出贡献。从现在起，每个人都要从学校要发展、要生存的高度，高标准，严要求，每个人都必须恪尽职守、严于自律、爱校如家、追求内在修养与外在形象的统一，爱护学校声誉，努力为之增光添彩。要潜心钻研教学，着力提高教学水平和教学质量；努力把自己培养成教学能手教学骨干，关心爱护学生，一切为了学生，为了一切学生。做一个深受学生和家长爱戴的好老师。根据许局在暑期校长会议上的重要讲话，上好开学第一课，抓实、抓细习惯养成。班主任特别是初一班主任要组织学习《中学生日常行为规范》《中学生日常行为守则》等，加强习惯养成教育、纪律教育和安全教育；任课老师要抓学生课前预习、课堂、作业、晨诵、午读、暮省等环节的习惯养成教育，让每一个孩子在新学期就养成良好的学习习惯。狠抓教学常规：特别的抓备课、上课、作业。所有学科都必须集体备课，不得使用未经个性化的教案，备课笔记教务处每月检查一次，并且在检查以后形成书面报告，在全体教职工会议上通报。每个教师必须按照学程导航范式进行授课，并且对每日上课内容进行反思，教学反思必须体现在备课笔记上。校长室实行每日巡课，上午、下午各一次。行政人员实行推门听课制度，行政人员本学期听课至少80节。教师在作业布置与批改上，做到有发必收，有收必改，有改必评，分层要求，切实减轻学生课业负担。教务处每月检查一次教师作业批改，并且在全体教职工会议上通报检查情况。为加强教学质量的监测，学校成立以校长室和教务处年级组长为成员的教学质量监测小组，及时对各年级各学科的教学质量进行监测，通过每月教学工作例会进行通报、会诊和纠正。
昨天教育局下发了《初中教学深度变革实施要求》，明确提出了教学变革底线要求和评价细目，我们将尽早印发给到每一个任课老师手中，
底线要求：
①无自主先学的课、无学生展示的课、无课堂检测的课，一律为
不合格的课。
②复习课、讲评课无备课案；备课案无小结内容、无调整反思，一律为不合格的备课。
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家好!
今天，我们又回到了美丽而熟悉的校园。我们迎来了新的一天，迎来了一个新的学年!我们心中充满了企盼，因为此时我们又站在一个新的起跑线上，又一个充满激情与挑战的时刻开始了!
今天，面对领导和同事们的信任和委托，我非常荣幸作为教师代表发言，更深感今后工作的不容懈怠，任重而道远。
春秋流转，年轮往复中，我们71中全体师生始终在不懈的努力付出着，在教育教学等各方面都取得了可喜的成绩。我们学校也逐渐赢得了社会各界的广泛关注与好评，我们美丽的71中，正成为一颗冉冉升起的新星，闪耀着独具魅力的光辉。作为71中的一员，我们感到无上的光荣和自豪。可是，成绩只属于过去，勤勉的71中人不会耽于昨日的美好而不思进取，我们早已把过往的所有成绩都化作经验与自信存留在我们的信念中，变成永不枯竭的精神动力，“追求更高更好”是我们永远的目标。
新的学期，机遇与挑战并存。作为教师，我们早已做好准备，我们一定会在校领导的正确领导下，和同学们风雨同舟，休戚与共。我们愿倾注我们所有，全力以赴。因为选择了这个职业，就注定我们的梦想荣誉都与你们连在了一起，你们是幸福的，我们就是快乐的;你们是进步的，我们就是欣慰的;你们是成功的，我们才是优秀的。由此，我们向在座的各位同学郑重承诺：
1，深化小班化教学，打造高效课堂，关注不同学生的个性发展，发挥每一个学生的自主性，体现精致教学，因材施教。
2，切实贯彻“20+20”课堂教学模式，精讲导学，以三分抽测为载体 ，晨读抽测为舞台，确保知识课课清，天天清，段段清。
3，坚持将“两支红笔进课堂”，“二次批改”进行到底，用教师的热情和恒心感染每一位学生，不让一个学生掉队。
4，坚持课课有学案，课课有后测，变教为学。作业适量，合理分层，做到有布置就一定有批改有反馈，为每一位学生负责。
我们71中的每一位老师一定会立足于讲台，高效率、高质量的完成我们专业知识的传授，我们会用取之不尽，用之不竭的泉水浇灌求知的心灵，我们更会以家国为计，努力提升自身素养，言传身教，不遗余力地用自己渊博的学识，精到的见解，忠善的心地去点化感染我们的学生，用灵动的音符去奏响学生的心曲，让你们打开心灵找到自我，提升自我。
同时，也想借此机会，对同学们提出几点希望：
初的同学们：“养兵千日，用兵一时”，岁月匆匆，你们在 71中已度过两年多的时光，如今，学校寄予你们深切厚望，你们赢则全校赢，我们老师相信大家一定是壮志满怀，信心十足，因为我坚信在你们每一个人心里都有着一个属于自己的美丽梦想，加油吧，用你们全身心的投入去摘取那只属于你们的桂冠吧!一年后今天，71中定会因你们而骄傲!
初二的同学们，在一年多的锻炼与磨砺之后，你们已经用你们的坚韧不拔收获了成功的喜悦，相信你们一定更加坚强了，你们肩负着承上启下的重任，希望你们再接再历，努力拼搏，为明天的成才打好厚实的基础!争取在各项常规工作中做好榜样，一年更比一年好!
初一的同学们，你们是71中的未来。新学期是你们新的人生起点，而军训是你们迈出的最坚实的一步。良好的开端是成功的一半，希望你们重视、珍惜这中学时代的新起点，“千里之行，始于足下”，走好初中的第一步，立志把自己塑造成为一个品学兼优的好学生。
出征的战鼓即将擂响。是雄鹰，就要翱翔蓝天，是骏马就要驰骋草原。“一分耕耘，一分收获”。选择了勤勉和奋斗，也就选择了希望与收获;选择了纪律与约束，也就选择了理智与自由;选择了痛苦与艰难，也就选择了练达与成熟;选择了拼搏与超越，也就选择了成功与辉煌!
老师们，同学们，此时此刻，让我们张开双臂，用激情拥抱平凡的生活，伸出双手，用勤奋打造精彩的人生，让我们携起手来共同去创造71中美好的明天!
最后祝愿所有同学开心进步、学业有成;全体老师身体健康，事业成功;我们的71中蒸蒸日上，续写辉煌!
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
羊献银毫辞旧岁，金猴挥棒迎新春；
乍暖还寒新春灞柳抽新芽，春花怒放世间万物争朝夕；
丙申猴岁开启时，__，抖擞精神，我们阔步向前。
过去的一年，是__人不平凡的一年：中考首次亮剑初中部倍受赞誉；高中首次学业水平测试大捷，助力我校标准化验收高分通过；初中部于__区调研测试 成绩突出确立名校地位；初中部跑操为__集团称赞；春芽杯、科幻画等众多赛事__人喜报频传；体育节、艺术节大型开幕式独立完美呈现；五人小组合作探究日益成熟；丰富多样的选修课成为我校的一张素质教育名片。凡此种种，__学子程序、个性行为特征的实现，验证着我们在实现全面素质教育道路上的成效。
雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。20____人将面临高考、中考、学业水平考试等更多的挑战。在大家整装待发时，我提出以下几点要求：
我要求两一同学将小组合作根植于心，在生活、活动的点滴中学会合作、学会探究；强理想、懂礼仪，担责任、相互帮助，共同进步；珍惜时间，充分积累，敢于拼搏，唯有这样你们才能奠定自己升入两二的不败地位。
我要求两二的学生以高出学校要求的全新标准要求规范自己，以坚强的精神和毅力推进自己的学习，争做组内核心人，学科领军者。合力打造特色小组、优质团队。实现高二学业水平测试全面胜利，并为两三冲刺积蓄能量。
这一学期__面临首届高考，也是正式招生后的首届中考，我要求两三学生胸怀目标，永不言弃，以“破釜沉舟”的勇气，挑战极限，分秒必争；要有“不读书、不吃苦、要青春干啥？”气魄，挑战极限，分秒必争；以“舍我其谁”的信念，超越自我；化各种压力为动力，立壮志，炼意志，改变命运。我相信__美好的明天与你们同在！
我要求全体老师强师德、诚合作、精师能、某创新、求创造。以减法设计课堂，用学生内化率 要求课堂，共建__学子人人有效的课堂。
老师们，同学们：20__年将是我们__千帆竞发，再塑辉煌的一年，也是充满机会和挑战的一年。全体__师生，迎着春天出发，战胜艰险后前面一定是繁花似锦！
大家好！
秋高气爽，丹桂飘香，在这样一个硕果累累的丰收季节里，我们怀着激动的心情步入了_中学这个温暖的大家庭，踏上了新的学习征程。我是初__班的__，今天，我代表初一新同学站在这里发言，感到非常荣幸！首先，在教师节这个特殊的日子里，请允许我代表全体同学向辛勤的老师们说一声：“老师，谢谢您，您辛苦了！”
小学时，__中学就是我们的一个梦想，她就像母亲一样，在远处亲切地向我们招手：“孩子，来吧！这里是你驶向成功的桥梁！在这里，你会勇敢地扬帆起航！”怀揣着这个梦想，我们努力学习，刻苦拼搏，终于，我和其他优秀的学子们一起，光荣地成为了一名_人！
初一的同学们，我们告别天真烂漫的孩童时代，步入了中学时代，让我们记住，“万丈高楼平地起”，如今，我们带着中学生的阳光和自信，站在了同一条起跑线上。在我们人生的跑道上，如果想跑得更远更快，我们就必须戒骄戒躁，自立自强，用我们的汗水和智慧为自己的人生写下美丽的篇章！我相信，在未来三年的日子里，我们在_挥洒的时光，一定会成为我们人生中浓墨重彩的一笔！
初二、初三的学长们，在这里，你们已经为你们的青春书写了不平凡的篇章，你们的拼搏精神，你们的乐观自信，你们的满腹才华，都将会激励我们更快地成长！我们将以你们为榜样，在_中学这个大家庭里，尊敬老师，团结同学，努力学习，抓住机遇，全面发展！今天，我们以_为荣，明天，__将以我们为骄傲！
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”亲爱的同学们，让我们用自己的实际行动去争做高素质的_人；用我们的双手，去开创属于我们的美好明天吧！
谢谢大家！
老师们、同学们：
大家好！
今天，我们在这里隆重举行20__年下学期开学典礼。首先，请允许我代表学校，向重返校园的全体师生，向各位新老师和新同学表示最热烈的欢迎！
今天，我演讲的题目是《教育品质的内涵：优秀的校园文化》。
教育品牌的真正内涵是什么？一所优秀的中学最珍贵的品质是什么？作为一个具有近30年教龄的老师，作为一所已有百年校史学校的校长，这是不能不问、不能不答的问题。
北京大学着名学者陈平原讲过这么一段话：
教育不同于科技，不是越新越好：不必要专门家，你我都会明白，教育本身是讲究积淀的。一个百年老校，和一所刚刚创立的新学堂，感觉就是不一样。这个不一样，除掉有形的建筑，更重要的是学校的风格。所谓“传统”，不是三五年就能够形成的。好学校，不仅有好校舍、好教师，还得有好的校园风气与学术传统，而这，是需要经营的。……好中学的标志，不仅学习成绩好，更重要的是潜移默化影响学生人格的形成。
陈教授的这段话，很有见地。他讲的形成“校园风气”和“学术传统”，我的理解就是营造优秀的校园文化。
1920年初，浙江上虞的白马湖边，着名教育家经亨颐先生创办春晖中学，邀集了夏丏尊、朱自清、朱光潜、丰子恺、匡互生等一批新文化人，按照自己的理想办学，声名远扬，赢得了“北南开、南春晖”的美誉。直到今天，这所学校的师生平等、学生自治、教学自主等办学经验，仍是一笔宝贵财富。人们在研究这段教育历史时，总会感觉温暖，倍添教育的激情。春晖中学难以复制，但是，它的这种教育精神是值得怀念的。春晖中学是一所好学校，不仅使学生得到很好的成长，也使教师得到很好的发展，还能在一定程度上影响一个地方的社会文化风尚。这应该是我们这些教育工作者努力追求的目标。
品味陈平原先生的话，琢磨春晖中学的办学史，对于前面所提的那两个缠绕我脑际的问题，似乎有了一个答案。一所优秀的中学最珍贵的品质，教育品牌的真正内涵，就是形成丰富多彩而又别具一格的校园文化。因为，良好的校园文化有助于师生精神气质的形成，有了优秀校园文化的润泽，教育质量的全面提升，应该会成为一种水到渠成的结果。
我们学校是一所具有百年校史的学校。百年积淀，薪火相传，培育了“砺学、力行”的校训，“德为魂、勤为本、严为经、活为纬”的校风，“厚基础、强能力、活思维、重创新”的教风。在当前的教育环境下，我们应该认真继承这些优良传统。同时，在新的教育形势下，结合我校的奋斗目标，我认为，我们的校园文化还应该在以下几个方面着力：
第一、鼓励学生养成独立思考、学习研究的习惯。知识是重要的，但是对知识的热情与探索的精神，更会让学生终身受益。吾爱吾师，吾更爱真理。在学习过程中，我们鼓励独立思考，鼓励讨论研究，鼓励自由表达，鼓励奔放思想，如果这样，我们的学习一定会富有活力，一定会取得丰硕成果。
第二、切实尊重个体差异，因材施教。学生的差异性是客观存在的，这是因为学生们来自不同初中、来自不同家庭。我们要尊重这学生们的这种不同“背景”，学校要尽量营造这样一种氛围：重要的是学生的品格，而非他的背景，认真做到因材施教。同时，我也真诚期望同学们，能够尊重不同背景与个性的同学，能够和睦共处，合作共赢。
第三、倡导老师们精研教育，成为专家型、学者型教师。所谓大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也。这是梅贻琦先生在1931年就任国立清华大学校长时就职演讲中的一句话。梅贻琦的品格中有一种埋头苦干的执着精神，正是他的严谨、风度、胸怀、实干，缔造了以后清华大学的辉煌。作为中学教师，很难成为“大师”，但是，成为区域内的“名师”的勇气与执着精神是应该有的。名师出高徒，名校出名生。有了名师，名校与名生，便有了可能。
第四、鼓励适当质疑，培养创新精神。“学源于思，思源于疑。”学生的创新意识首先表现在质疑上，有“疑”才是开启知识殿堂大门的钥匙，有疑点、有问题、才会有思考、有创造。适当的怀疑是智者的火炬。当一个学生对所发现的问题倾注了兴趣，就会产生精神动力，就会通过自己的双眼去发现，运用自己的大脑去分析，去创造，进而激励他们去创新。解疑比答疑更重要。
第五、培养自信、乐观、宽容和正直的品格，以及坚忍不拔的毅力。我真诚地希望同学们能够认识自我，正直处事，宽容待人，积极生活，珍惜友情，明辨是非，坚守真理。拥有了这一切品格，你的生活与工作将会变得无比充盈，总有一天，你一定会得到人们的普遍认可与赞誉。
老师们、同学们！独立思考、认识自我、尊重个性、尊重传统、精研教育、尊重学术、适当质疑、积极宽容等，我今天讲的这些关键词，都是不容易做到的，但是，你要想成为出类拔萃的人物，却又都是必须的。新的学年，新的希望，让我们携手努力，大力营造优秀的校园文化，让我们的校园真正成为成长、成才与治学的好地方！
谢谢大家！