励志教育演讲稿开头

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演讲稿应该使用简洁明了、生动形象、有感染力的语言和文风,让听众易于理解和接受。要怎么写励志教育演讲稿开头呢?下面给大家分享一些励志教育演讲稿开头,供大家参考。

励志教育演讲稿开头

励志教育演讲稿开头篇1

老师们,同学们:

大家早上好!

站在飘扬的五星红旗下,与各位分享我个人的一些体会和想法,我激动、荣幸。

今日我想和大家谈谈迫在眉睫的期中考试。考试是令许多学生烦恼不安的事情,往往不梦想的分数是我们所最担心的。可是,我想说的是,虽然工夫在平时,但在考试前适当准确的复习也是关键。

适当,就是在考前几天要有个大概的心里的规划。仅有的几天复习时间能够分段,每段时间复习一部分资料,这样既不会遗漏,又不会觉得十分混乱劳累。此外,适当,也指考前要适当地休息放松。如果过度地紧崩神经,有时反而在考试中会失常发挥。

一、排除外界干扰,正确认识考试对评价自我的重要性。充分利用一切时间,认真复习,满怀信心地迎接考试。在美丽的学校中,有些同学选择抛开学习,迷恋网络,成为网上游侠,有的同学义气用事,心胸狭窄,打架斗殴,有的同学习惯不良,损人利己,还有同学饱食终日,无所是事,以上种种到头来荒芜了学业,浪费了青春,迷失人生正确的航向,给人生留下太多的遗憾。

二、提高自身修养,做一名诚信考生。我们要以诚信的态度对待每一场考试,考出真实水平,考出诚信风格。

三、在考试过程中尊重监考教师,端正学习与考试的态度,严格遵守考试规章制度,实事求是,杜绝一切考试作弊形式。树立与不良风气作斗争的信心和勇气,勇于检举揭发考试作弊行为。

以上发言,仅仅是我本人的一些学习经验和观念,我想在中心小学的每个学生都是优秀的,也都有自我的学习心得,我的发言也只是给大家一些提示,与同学们共勉。最终,我期望我们大家都能够在考试中以真实水准考出梦想的成绩。

多谢大家!

励志教育演讲稿开头篇2

敬爱的老师,亲爱的同学们:

你们好!

在精神萎靡的时代里,人们耷拉着脑袋在行走,他们肉体中没有支撑的脊柱,任何一点微小的碰撞都可能使他们跌倒。于是当有人的脊柱生长,他们高喊抬起头的口号,人们也开始响应,而他们中又有多少人的脊柱连接着地气呢?

当时代需要同情,于是同情泛滥了;当时代需要英雄,于是英雄泛滥了;当时代需要励志时,励志也泛滥了。越来越多的电视节目,打着励志的旗号,鼓吹心里稚嫩的青少年,勇敢地去追,大胆地去闯。

于是,血脉喷张的他们便收不住励志的缰绳,光着身子就开始裸奔。很多人在背水一战的时候淹死了,很多人置于死地却无法得以后生。庆幸的是,部分人站起唱响励志口号后还是挡不住舒适生活的诱惑,坐下打开网页,几个轮回过后,有唱起了熟悉的歌。他们至少还在循环往复中生存着,至少没有死于盲目励志的车轮之下。

该是时候去思考了,思考励志的洪流这么强大,为什么始终没有人爬到顶峰?励志的洪流这么湍急,到底有多少人死于马下,又有多少人正在死于马下的路上?当励志开始泛滥,我们更应该做的变是稳住自己的脚跟。励志精神诚然可贵,但盲目滥情的励志就像是飘渺的浮云。我们看见它的美好,奔跑着追逐,却也到不了天堂

飘摇于世上,我们确实需要这样激情澎湃的豪言壮语,需要正能量的推动,需要励志的激情来带领我们向上,给我们一个实实在在的动力。但于我们而言,羽翼未丰脚跟未稳,蹒跚学步的孩子要怎样才经得起残酷社会中的刀光剑影。突兀的闯入只会让我们过早得出局,也许就是永远的一蹶不振。

年轻人不一定就是义无反顾,年轻不是资本,它只是你的优势,你要看清楚前方蜀道艰难,要看清楚前方暮霭沉沉,并不是你勇往直前就会看到楚天辽阔。现装备好自己吧,只有铠甲才能对抗荆棘,只有刀枪才能斩断拦路虎。

当励志开始泛滥,摸一摸自己的脊柱是否坚定,任何为胜利而做的等待都不会浪费。

励志教育演讲稿开头篇3

敬爱的老师,亲爱的同学们:

今天我非常荣幸能够站在这个舞台,用我的亲身经历来向大家阐释我心中的自立自强,励志成才,报效祖国。我出生于一个地道的农民家庭,父母都是一辈子面朝黄土背朝天的人。他们没有伟大的思想,没有卓越的功绩,但是他们有勤劳的双手,无私的奉献和爱,正是他们默默无闻的平凡感染了我,教育了我,让我学会了自立自强,懂得了生活要考自己的双手去创造。让我在成长的道路上经得起挫折的磨练,顶得住困难的打击,受得了风雨的洗涤。让我纵使历经成败跌宕起伏依旧能够笑对前方,无畏风雨,不惧挑战!

曾经,我因高考志愿出现差错错失了__医学院的录取,放弃了去__学院就读的机会,只为了那份年少气盛的不甘和骄傲······而今,三年的大学生活让我坚信了一个道理:生活中固然有很多的无可奈何,但更多的是出人意料的精彩,给自己一个机会,试着对生活充满信心,你或许会有意想不到的收获。

自立自强,从不屈服,向今天的自我挑战;励志成才,无所畏惧,向未来的彼岸远征;报效祖国,毫无保留,向成功的巅峰攀登!

谢谢。

励志教育演讲稿开头篇4

大家好!高三学子,我们的足迹已装帧在季节的封面,生命的扉页,我们将踏上奔赴明年六月的征程,朝着六月的梦想努力奔跑。许多人都说高三学子像精卫一样填着题海,嘴里好像永远都念叨着abc和xyz,眼镜片一天天厚起来,头发一天天薄下去……高三意味着充实,日出而作,日落不息。

高三,当我们不把生活与学习看成是压得透不过气的石头,而看成是圆梦前的星星点灯,我们就能在踏实中收获,在快乐中繁忙。繁忙,不仅仅为了对未来的希冀,更为了对社会的责任。作为__中学的学子,我们应该很庆幸,有这样一批老师,这样一群班主任为我们带来一堂堂爱的教育,也开启了我们对责任的领悟。

繁忙,为了不断超越、突破自己的极限而成长。握着沉甸甸的接力棒,我们的肩上承载的不仅仅是个人的命运,个人的得失,而是更深更重的责任感与使命感,承载着父母、老师、我们的母校——__中学的希望!所以,高三学年注定是沉甸甸的:沉甸甸的学习,沉甸甸的教诲,沉甸甸的期望,沉甸甸的关注……一切皆为了沉甸甸的收获。收获,在坚持中,在奋斗中!所以,请暂时搁置一下与前进无关的心事吧,夏天不摘秋天的果。摘下来,食之不甜,弃之可惜,还是等到收获的季节里再去品尝丰收的喜悦吧!谢谢大家!

励志教育演讲稿开头篇5

老师们,同学们:

大家好!今天我演讲的主题是《勇气,成功的源泉》勇气,是什么?是努力,是坚持,是不畏惧。

青松,它多么不幸运,被风伯伯无情地丢在悬崖峭壁上。但它不畏惧,勇敢地在生长,努力生长,不放弃。最后被登山的人们赞叹不已;腊梅,在寒冬腊月中不断生长,为贫穷的人们送去一丝快乐;蔷薇,被风雨抽打,花开,花落,花又开,花又落…但它坚守初心,勇气推动了它继续生长。……。我们不也该像它们一样,勇敢去面对现实!

还有,高斯家失火,烧掉了他写的所有理论稿件。但他不气馁,勇敢地面对生活,又将自己的稿件背了出来,让其他学者写出来;爱迪生,从小被他被人说是笨小孩,他也勇敢面对那些讥讽的话语,在家妈妈教他学习,最后他成为了有名的"发明大王";贝多芬,后天性耳朵失聪,但他不放弃,勇敢奋进,成了大音乐家,万人敬仰。可现在许多人遇到一点挫折就跳楼自杀,他们就没有了生活下去的勇气,你们能为亲人着想吗?如果亲人知道,该有多么伤心啊!

林肯的父亲就是个鞋匠,他竞选总统时,许多人都因这事看不起他,但他还是以勇气征服了大家。而现在,就连学校竞选班干部,也没有人有勇气上台竞选,难道你们连这些勇气也没有吗?同学们,我们是21世纪的建设者,让我们以勇气面对未来,建设更美好的祖国河山吧!因为,勇气是成功的源泉!

我的演讲结束了,谢谢大家!

励志教育演讲稿开头篇6

老师们,同学们:早上好!

今天我讲话的题目是《成功在于坚持》。

首先我想与大家分享一个有趣的故事:这个故事发生在古希腊。开学第一天,大哲学家苏格拉底对学生说:“今天咱们只学一件最简单也是最容易做的事。每人把胳膊尽量往前甩。”说着,苏格拉底示范了一遍,“从今天开始,每天做300下,大家能做到吗?”学生们都笑了,这么简单的事,有什么做不到的!过了一个月,苏格拉底问学生们:“每天甩300下,哪些同学坚持了?”有90%的同学骄傲地举起了手。又过了一个月,苏格拉底又问,这回,坚持下来的学生只剩下八成。一年后,苏格拉底再一次问大家:“请告诉我,最简单的甩手运动,还有哪几位同学坚持了?”这时,整个教室里,只有一人举起了手。这个学生就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。这个小故事所蕴含的深刻含意是显而易见的。

法国伟大的启蒙思想家布封曾经说过:“天才就是长期的坚持不懈。”我国著名的数学家华罗庚也曾说:“做学问,做研究工作,必须持之以恒。”的确,我们干什么事,要取得成功,坚持不懈的毅力和持之以恒的精神都是必不可少的。古今中外,有多少这样的例子不用枚举,只说说同学们非常熟悉和崇拜的追风少年、跨栏英雄刘翔吧。刘翔八岁开始优育运动生涯,开始练跳高,后来转入跨栏项目。在十几年的刻苦训练中,每天面对的就是奔跑、起跳、跨越;跨越、奔跑、起跳。日复一日,年复一年,这对于热爱音乐、电脑的十几岁的少年刘翔来说,是何等的枯燥、乏味!但是,刘翔坚持下来了,十几年如一日的刻苦训练,成就了刘翔,雅典奥运会上,一个令西方世界惊诧不已的东方神话横空出世,刘翔带给全中国人民的是何等的荣耀和自豪。我想他也给我们每个人注入了一股强大的精神力量,那就是明确目标,坚持不懈,终能成功!世间最容易的事是坚持,最难的事也是坚持。说它容易,是因为只要愿意做,人人能做到,说它难,是因为真正能做到的,终究只是少数人。

成功在于坚持,这是一个并不神秘的秘诀。

同学们,当困难拌住你成功脚步的时候;当失败挫伤你进取雄心的时候;当负担压得你喘不过气的时候,不要退缩,不要放弃,一定要坚持下去,因为只有坚持不懈,才能通向成功!

励志教育演讲稿开头篇7

尊敬的老师们,亲爱的同学们:

大家好!

古今中外名人,皆是自信心十分之强的人。一个人只要有自信,那他就能成为他希望成为的那样的人。如此例子,不胜枚举!

自信来自于实力,自信产生魅力。没有真正实力的专讲求自信心,是难以成功的。成功是上天专门给有实力、有自信的人的赏赐。国际著名音乐指挥家小泽征尔在一次赴欧洲参加指挥大赛中,演奏时发现乐曲有一些不和谐的地方,在场的所有作曲家和评委都声明乐谱是经千挑万选出来的,不可能会出现问题。但小泽征尔考虑再三,依然自信地坚持的观点而最终获得大赛的冠军。

小泽征尔的成功证明了这一点——自信源于实力。但反过来想,是不是实力不足的人就不能有自信呢?不是的。自信是对自己能力的肯定,并不同于自傲、自夸、自大或自命不凡。对自己能力的肯定也即是更知道和清楚自己的实力和分量,所谓知己知彼,百战不殆!只有自信,人才能志气昂仰、精神抖擞地去学习、去工作、去奋斗、去拼搏!

据有关研究表明,一个人处于自信时,思维能力非常活跃,精神也一直保持乐观、积极向上的状态;而处于自卑时,就显得思维反应迟钝,看上去也精神萎靡,像冬天霜打过的茄子一样,整天都是蔫的。

有人说:有自信,不一定能成功;但没有自信,就一定不能成功。你想成功吗?如果想的话,赶紧令自己充满自信,再立志、创业。看,成功就在不远处向你招手!

谢谢大家!

励志教育演讲稿开头篇8

尊敬的给位领导、各位评委、各位老师:

大家好!我叫______,是来自____的90后教师。今天我要演讲的题目是《追逐梦想,青春无悔》。

90后的我们被赋予“非主流”的称号,青春中夹杂着颓废和叛逆。但,我们也有梦想也有追求,也想用自己的行动去书写无悔的青春。我渴望能在教师这个神圣的职业里成长,也渴望能将自己的知识传授给学生,为他们托起一盏希望之灯。因为,我坚信,我的梦想需要去追寻,我的青春需要用奉献去实现其价值。

追逐梦想的途中,我们是幸福的。来到____地方已经有一段时间,在这个集体中,我深切的感受到领导的关怀。为我们更好的成长,学校替我们每一位新进老师都安排指导老师。有疑惑,我们有人可问;有不足,我们有人指点;有困难,我们更是有人帮忙。是他们让我们的成长不再孤单,是他们让我们品尝到幸福的味道,我们是幸福的。

追逐梦想的过程,我们永不言弃。谁说90后只知享乐,不知奋斗?90后的我们固然不像70、80那样安静,那样成熟。但,我们有朝气、有活力,我们善于接受新鲜事物,敢于将自己新的想法付诸实践,而这点又恰恰是新时代对老师的期望。虽然,梦想之路并不会一帆风顺,但外柔内刚的我们,有自信也有能力去面对这些困难,而不是人们口中所说只会逃避。

追逐梦想,我们甘于奉献。自私不是时代赋予给我们的代名词,而是一些人偏概全的见解。我们也会互相帮助,我们也知道感恩,我们也心系祖国。在追逐梦想的过程中,我们甘于奉献自己的青春,实现自己的价值。从5.12的“可乐男孩”小郎铮到奥运会中的龙清泉,再到工作于各个岗位的90后人员,他们谁不是在用自己的力量书写梦想,谁不是在用自己的奉献阐释青春。

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