全国助残日扶残助残，保护残疾人的合法权益，培养他们自尊、自信、自强、自立的品格。下面给大家分享一些关于全国助残日高校学生演讲稿5篇，希望能够对大家有所帮助。
20__年的5月21日是以“帮扶贫困残疾人”为主题的“全国助残日。西湖社区结合辖区实际对“全国助残日”活动进行了全面安排和周密部署，在辖区范围内开展了助残宣传咨询活动，取得了良好的社会效果。现将活动情况汇报如下：
一、领导重视，精心安排
社区领导高度重视此次活动，预先制定方案并进行部署，确立了一以“帮扶贫困残疾人”为主题的宣传活动。以助残活动为载体，以舆论宣传为催化剂，努力营造扶残助残社会氛围，为广大残疾人谋利益、办实事。
二、广泛开展宣传咨询活动，营造社会助残氛围
“助残日”当天，在辖区范围内，开展了以“帮扶贫困残疾人”为主题的助残日大型宣传咨询活动，宣传涉及残疾人康复医疗、生活保障、劳动就业、技能培训、千等多方面的相关惠残政策，同时针对残疾人企业职工的就业、培训、医疗救助等开展宣传服务。此次活动共发放宣传材料80余份。参加活动的企业职工共计120人次。
三、积极营造帮扶助残氛围，取得良好社会效果
此次活动鼓励残疾企业职工树立信心，多参与社会活动，丰富业余生活。让他们感到社会温暖，使他们能更加自尊、自信、自强、自立。增强了全辖区对残疾人事业的理解和支持，促进了扶残助残风气的进一步形成，增进了大家的扶残助残意识，更加理解、关爱、帮扶残疾人，提升广大企业职工为残疾人服务的意识和能力。
老师们、同学们：
今天我国旗下讲话的题目是《共享同一片蓝天》。
《中华人民共和国残疾人保障法》第四十八条规定：“每年五月的第三个星期日，为全国助残日。”今年的5月20日，是我国第二十个助残日。这是是社会所有残疾人都期盼的幸福快乐的日子。今年的主题是：“加强残疾人文化服务、保障残疾人文化权益”。
一、享受平等教育让我们残障孩子沐浴阳光
九十多年来，我们学校从狼山北麓、到小石桥、再到成山河畔，几易地址，发展办学规模不断扩大，办学质量不断提升。这一切离不开张謇老先生的呕心沥血的付出、离不开党和政府的重视与支持，离不开社会贤达人士的关爱。在这片特殊教育的园地里，我们同学享受到了与健全孩子平等的教育：“两免一补”政策，不但免除义务教育阶段我们学生的杂费，还给我们提供教科书，对贫困提供必要的生活补助，中专学生的学杂费减免也列上了议事日程，确保为每一位残障儿童提供接受高质量教育的机会。不仅仅是这些，我们在学校里学习生活的一段经历，将会是我们人生最大的收获，这既是树立了积极的人生观：虽然我是一名特殊孩子，但是我一样可以通过自己的努力，有尊严地生活，因为我们沐浴着阳光。
二、学习一技之长让我们自食其力成为可能
校园的生活是温馨的，老师的关爱是温暖的。近年来，本着以人为本的、发展潜能、着眼生计的角度，学校努力进行着多样的探索：如何让你们从学校毕业后能够适应社会、懂得自立自强、自食其力。”为此学校开设了工艺美术、缝纫、计算机应用，糕点制作、烹饪、刻纸、扎染、按摩等课程，就是要我们同学习得一技之长，拓宽将来的就业渠道。
三、懂得感恩让我们走得更远
感恩，即知恩图报，就是对自然、社会和他人给予自己的恩惠和帮助由衷认可，并真诚回报的一种认识、情感和行为。感恩是中华民族的传统美德，如：羔羊跪乳，义鸦反哺、“滴水之恩当涌泉相报”，“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”等等，都是中华传统文化崇尚感恩的典范。感恩教育对于常人有必要，对我们同学尤为必要。随着社会的进步，文明程度的提高，我们理应感受到政府、社会、爱心人士等对我们的更多的关爱。在扶残助残成为社会风尚的今天，我们的残障孩子更不能忘记老师的教诲、父母的慈爱、爱心人士的捐赠、同龄大学生联谊等等。让我们人人怀有一颗感恩的心、处处心存感激之情，相信我们一定会走得更远。
同在一片蓝天下，共享七色阳光，让我们珍惜现在拥有，快乐学习，健康生活，勤练本领，心怀感恩，未来定会更美好。
尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：
健全人尊重残疾人，也就是尊重自己和尊重生命。从人类社会发展的角度看，自有人类开始就有残疾人，残疾人同其他社会成员一样，是人类的组成部分，残疾虽然发生在一部分人身上，但却是人类社会发展进程中不可避免要付出的一种社会代价。没有交通事故造成的残疾，就没有完整的交通法规;没有工伤造成的残疾，就没有劳动安全条例;没有出生缺陷，就没有现代的母婴保健。正是一部分人首先承担了残疾带来的痛苦，才促使现代人类社会在医学、遗传学、劳动保障、交通管理等方面的物质和精神文明不断发展。因此，对残疾人更多一些尊重，是一种道义责任。
关爱残疾人，你会怎么做?新浪网的一项调查显示，“不占用残疾人专座”成了大众普遍认为的关爱残疾人方式，投票率达65%。中科院心理学博士郑希耕表示，相对于其他关爱行动来讲，不占残疾人专座更具现实性，是最容易接触到的。如果连给残疾人让座都做不到的话，就更不用说扶残疾人过马路或者去当志愿者了。而且这一行为与整个社会文明礼貌风尚衔接最紧密。
在今天这样一个社会背景下，强调企业对残疾人群体的社会责任也是十分必须和必要的。对残疾人的关爱是构建和谐社会的一个必要环节，但这种关爱绝不能仅仅停留在同情、不歧视、救济帮助这些较浅的层面上，而是应该从各行业、各领城中体现和谐社会的优越性，在教育、医疗、通信、就业、交通等各领城切实推动所有帮助残疾人的行动。
这种帮助不仅仅是帮助他们生存，更是要帮助他们生活，这就意味着残疾人群体应和苦通人一样，享受他们所应享受到的一切人权要素。关爱残疾人是我们共同的责任。
各位教师，各位同学：
大家好!
今日我演讲的题目是关爱残疾人，温暖残疾人。
我们大家都是幸福的，每一天清晨从我们睁开双眼，看到这个世界，听到这个世界的时候，我们就应当感受到了自我的幸福。只需要设想我们每一天到学校的这一段旅途，在路上我们能够看到天边温暖的阳光，听见鸟儿欢快的歌唱，走进学校里我们能够闻的到花香，遇见认识的人我们能够跟他们说一声你好。可是在我们的生活中，有这样一群人，他们或看不到，或听不到，或不能说话，或腿有残疾，行动不便，在我们看来一些司空见惯的事情，对他们而言简直是奢望，他们就是残疾人。而在全中国，有6000多万残疾人，对于全体中国人而言，6000万已经不是一个小数字了，他们的每一天又是怎样度过的呢?我们眼中那些很平常、很简单的事情，对他们而言却是那么的困难，并且不仅仅日常生活中如此，他们想要取得一丁点的成绩，哪怕只是一丁点儿，都要付出比我们多几倍，甚至是几十倍几百倍的努力。
当然，对于一个残疾人而言，无论生活中有多少的困难，都并不可怕，只要他们的内心不残疾，他们的内心仍然充满着对生活的热爱和未来的憧憬，他们就能够克服这一切困难。他们更害怕的是，我们这些身体健全的人的嘲笑声和那种讥讽的眼神，他们更需要的是我们的帮忙、关心和理解。
我们每一个人都能够听着音乐，唱着歌，漫步在学校中，可是那些与我们年纪相仿的残疾人在做些什么呢?他们因为残疾，只能生活在自我的小小的世界里，是多么的孤独与无助。为什么我们还不能够伸出我们的手去帮忙他们呢?更何况作为人类而言，我们应当去帮忙，关爱这世界上的每一个人，不是吗!这是职责，是义务。哪怕国家没有规定每年5月的第三个周日是助残日，我们也应当去帮忙他们，不仅仅是在这一天，而是在每一天，从身边做起，从小事做起，去关爱，帮忙你身边的每一个人，这才是真爱，而不是作秀。
我真心的期望，能够经过我今日的演讲，唤醒大家内心的那份良知，或是唤起大家的一点点思考，真正地去爱他人，爱世界。仅有我们每一个人的内心都温暖了，这个世界才能够温暖!
我的演讲完毕，多谢大家!
尊敬的教师、亲爱的同学们：
大家早上好!
今日我在国旗下讲话的主题是“关爱残疾人”。
同学们，今日的我们沐浴在灿烂的阳光下，想唱就唱就唱，想跳就跳，想欣赏什么音乐随时都能欣赏到，我们还能在美丽的学校里欢乐的读书、健康的成长……我们是多么的幸福呀!同学们，在我们尽情的玩耍时，在我们为了一些鸡毛蒜皮的小事而闷闷不乐时，不知我们是否会想到我们身边还有一些人可能永远都看不见花儿的笑容，永远都听不到鸟儿的歌声，甚至永远都没有“站起来”的权力。他们就是我们平时所说的残疾人，他们带着残缺的身体在这个世界上艰难地活着，忍受着常人无法体会的痛苦，经历过无数的磨难，他们哪怕要取得一点点成绩，都要付出比常人多几倍甚至几十倍的努力，但他们没有向命运低头，用自我的意志去搏击、去创造，为自我的人生谱写出了壮丽的篇章。
“即使是一朵残缺的花，我也要绽放所有芬芳;即使是一棵受伤的树，我也要展现所有绿荫”。这是一位残疾人在应对生命苦难时表现出来的坚韧。的确，当上帝带给一些人生命的残缺时，很多人能身残志不残，以自我超越极限的努力，在黑暗中体味光明，在无声中感受音律，在残缺中追求完美。《命运交响曲》，奏出了贝多芬扼住命运咽喉，永不向厄运低头的壮烈;《假如给我三天光明》，表达了海伦、凯勒对光明的渴望，对生命的热爱;《千手观音》，舞出了所有残疾人生命的美丽与感动。“5.12”汶川地震后，灾区的残疾人们用坚强、勇气谱写出一曲曲动人的歌曲：失去双腿的绵竹舞蹈教师廖智的一曲“鼓舞”演绎了残疾人不向命运低头的决心。他们，用残缺之身，演绎着自我华丽的人生，成就了自我，也震撼了世界，更是激励着无数健康之人珍爱生命、创造人生。然而，由于自身功能的障碍以及一部分人对他们的歧视，更多的残疾人却在工作、学习和生活中遇到了巨大的困难。因为残疾，他们难以甚至无法走出家门，连基本生活也得不到保障;因为残疾，他们生活在社会最底层，为生存而苦苦挣扎;因为残疾，他们不能和正常人一样上学，也无法顺利就业;因为残疾，他们应对自我的合法权益遭受侵犯却无力拿起法律武器与之抗争。就这样，他们成了社会的弱势群体和特殊困难群体。
据统计，我国有残疾人6000多万，也就是说每20个人中有一个残疾人，每六个家庭中就有一个家庭有残疾人。残疾人的生存状态成了一个社会焦点，引起了人们的广泛关注。1990年《中华人民共和国残疾人保障法》规定：“每年5月的第三个星期日，为全国助残日。”所以，关爱残疾人，成了每个人义不容辞的职责;保障残疾人的基本生活，也成了创立 同学们，理解、尊重、关心和帮忙残疾人是中华民族的传统美德，为此，我向全校同学发出倡议：让我们进一步弘扬中华民族伟大的人道主义精神和传统美德，大家手拉手，齐努力，关心、爱护、尊重残疾人，向同在一块热土上生活的残疾人奉献出自我的一份爱心!共同筑起身边的期望，让残疾人跟我们共享一片蓝天吧!