演讲稿六年级环保的名言

| 徐球0

环保活动演讲是以“清洁美丽中国行”为主题实施的全国高校社团小额资助项目,下面给大家分享一些关于演讲稿六年级环保的名言(5篇),希望能够对大家有所帮助。

演讲稿六年级环保的名言

演讲稿六年级环保的名言篇1

同学们:

大家好!

今天我要演讲的题目是保护环境。

保护环境是每个人的责任,社会无论如何发展,人类都得承认一件事实,那就是大自然是人类的母亲,我们呼吸一口空气,喝的每一滴水,都离不开自然。人类赖以生存的星球只有地球。

可是,人类像一个贪婪的孩子,只顾索要,不管回报,以至于现在的环境伤痕累累,场次以来,受伤的必将是我们人类自己……

瞧!如果不保护环境,大自然母亲也将会发怒,比如____年的512大地震,日本大地震,泥石流灾害等,在这过程中,有多少人失去的亲人,失去了无法估量的财产,这不是大自然对人类的惩罚吗?

我们身边触目惊心的事例历历在目,如;路边的小树被折,小草被践踏,小花被采摘,难道他们不痛,不伤心吗?乱砍滥伐,无节制的开采矿产资源。人们就是这样,无所事事的破坏生态平衡。作为小学生,我们应该从身边做起,从小事做起;保护花草树木,不乱丢垃圾,不使用一次性筷子,尽自己一份微薄之力。

在此我呼吁大家;请保护环境,只有这样才是最终保护了人类自己!因为地球只有一个,人类不能克隆。

我的演讲到此结束谢谢大家!

演讲稿六年级环保的名言篇2

亲爱的同学们:

我们经常在网络、电视和报纸上看到“低碳生活”这个词。什么是低碳生活?低碳意味着更低的温室气体排放。这是一种低能耗、低消耗的生活方式。

简单理解,低碳生活就是回归自然,回归人类活动。因此,低碳生活是中国倡导的生活方式之一。低碳生活代表着更健康、更自然、更安全的生活,也是低成本、低成本的生活方式。

如何过低碳生活?只能从小事做起,练习。我要这样做:随手关灯、开关、拔插头,这是第一步,也是个人修养的体现;不坐电梯爬楼梯,节约大家用电,改变健康;

第二,我们玩电脑,看电视的时候,要尽可能降低屏幕的.亮度,这样可以减少一些功耗;

第三,多走路,骑自行车,少坐车;第四,少用纸巾,重拾手帕,保护森林;

第四,少用塑料袋和零食盒,减少白色污染。

让我们行动起来!从我做起,从小事做起,进入低碳生活,创造美好的生活环境!

演讲稿六年级环保的名言篇3

亲爱的老师和同学们:

大家好!

在20世纪末的气候大会上,“低碳生活”是一个全新的概念,但却提出了世界可持续发展的老问题,反映了气候变化引发的人类对未来的担忧,世界对这一问题的共识日益增加。

目前,主流观点认为,导致气候变化的碳排放超标发生在人类生产和消费过程中。为了减少碳排放,一些消费和生产活动应该得到相应的优化和限制。笔者认为,主流且有共识的“低碳生活”的主要理念,可以概括为“吃、住、行、用适度,不浪费,多运动”。如果用中国传统文化来解释这个概念的主要内涵,可以简化为“勤俭节约”。

“低碳生活”的理念着眼于人类的未来。近几个世纪以来,以大量矿物能源消耗和大量碳排放为标志的工业化进程,使得发达国家的碳排放量远远领先于发展中国家。当然,正是这一工业化进程,使得发达国家在科技上领先于其他国家,使其生产生活方式长期习惯于“高碳”模式,形成全球性的“模式”,最终导致自身和整个世界被“高碳”绑架。第一次石油危机之后,再到气候变化成为问题,发达国家突然意识到高能耗的生产和消费模式以及“低碳生活”的理念。虽然有学者对气候变化的成因仍有不同看法,但由于“低碳生活”的理念至少符合“未雨绸缪”的审慎原则和追求完美的心理和理想,“我宁愿相信我所拥有的,也不愿相信我所没有的”,因此“低碳生活”的理念逐渐被世界各国所接受。

世界受到气候问题的困扰,但世界是由地理环境不同、发展阶段不同的国家和地区组成的。我们必须努力就这一概念达成共识,并共同行动。当前必须在全面、公平、差异化的原则下处理好以下几个问题:短期利益与长期利益的协调、国家利益与全球利益的冲突与共赢、产业经济与整体经济。

利益的博弈与调整,国家意志与社团利益的对立统一,发达国家与发展中国家的资源共享与互助等。由此足见,要将“低碳生活”理念真正转化为现实,会带来怎样的挑战。

“低碳生活”最根本的挑战是,它要求人类改变自工业化以来形成的生产消费理念,特别是那种消费至上的消费文化。现有世界流行的主流经济理论基本建立在消费至上、消费者至上、竞争优先的基础上,它提高了社会生产的高效率,却也一度导致了生产与消费领域不受控制的高碳排放。虽然消费至上看起来是美好的目标,但以“低碳生活”理念看来,它却是牺牲人类长远利益和整体利益的短视行为。所以,选择“低碳生活”理念,就意味着我们必须拿出足够的政治勇气来进行一次资源和利益的再协调和再分配,而且我们还必须要有足够的能力,并准备相应的行动手段来审视我们的消费习惯。

“低碳生活”向人类提出的是前所未有的问题,没有现成的经验、理论与选择模式,我们唯一的选择就是创新,创新我们的生活模式,以保护地球家园、为人类未来造福为宗旨。

演讲稿六年级环保的名言篇4

尊敬的各位老师,亲爱的同学们:

大家好!我叫王永桢。您知道吗?您手中的塑料购物袋,您吃快餐时使用的一次性餐盒,您洗衣用的含磷洗衣粉,还有您每天都离不来的电脑、电视等等,它们其实都是二氧化碳的来源。

老师们、同学们,请记住我们的责任吧:保护环境,刻不容缓。低碳生活,从我做起。亲爱的少先队员们,低碳生活,你们准备好了吗?

一、为新书穿上环保的新衣。

每到新学期同学们领了新书。兴高采烈之余,我们要为新书包上书皮,以往大家都是一到开学就买塑料书皮,或者买漂亮的包装纸包书皮。每个人平均有六七本新书,要花费多少钱啊!更重要的是,这些塑料书皮和漂亮包装纸制作要浪费能源,不利环保,塑料书皮使用后还会产生白色垃圾。不如用旧挂历、海报、牛皮纸等材料包书皮,既利于环保,还可以跟着爸爸妈妈学习,学会自己包,锻炼动手能力。

二、把没有用完的本子利用起来。

新学期,新气象,每个同学心中都充满了向往。同学们都会在新学期第一天甚至是开学前几天就开始做开学的准备:文具换新的,本子买来多本。书包里焕然一新,前一学期的好多没用完的本子也自然被淘汰了。

大家不知道吧:生产一吨文化纸要用20多棵树龄在20至40年的数目,需要消耗净水100吨、电600度、煤1.2吨、化工原料300公斤,同时产生高浓度污水300吨。

把旧本子没用完的部分整合起来吧,重新订成新的本子来使用。可以做练习,也可以当演算纸,节约了钱又节约了纸张,何乐而不为呢?

三、让小手帕成为校园时尚。

人们普遍使用的手帕早已被遗忘,取而代之的是使用方便的纸巾。纸巾制作要砍伐树木,使用后不可以回收,浪费了资源,乱扔还会污染环境。而手帕可反复使用,既节约资源又保护了树木。我们每个少先队员都要树立“绿色消费”的理念,拒绝使用纸巾,随身携带小手帕,做保护地球的小卫士。

四、种花种草正当时。

春天,万物复苏,春天在枝头、在天空、在田野,我们也让春天走进我们的教室吧!绿色植物通过光合作用,可以吸收空气中的二氧化碳释放出氧气。种花种草,让教室美起来、绿起来,让教室的空气更清新。种花种草正当时,少先队员们,齐动手吧!

保护地球人人有责,节能减排势在必行。亲爱的少先队员们,“低碳生活”其实不难做到,低碳生活其实离我们并不遥远,只要每个人注意生活中的一些

细节,就可以大大减少二氧化碳的排放量。也许现在的您不不相信那一点点微薄之力会为整个世界带来的无限益处,可是如果您做到了,您就真的做了一件有益于地球有益于环保的大事。

老师们,同学们,让我们立即行动起来,多种一棵树、种下一片草,节约一张纸,为了我们赖以生存的地球。

节能减排,低碳生活,用我们的双手,托起明天绿色的希望!

我的演讲完毕,谢谢大家!

演讲稿六年级环保的名言篇5

尊敬的老师,亲爱的同学们:

今年国家将安排833亿元支持重点节能减排工程建设。

充分体现了绿色新政的理念和实现绿色发展、安全发展,可持续发展和自然和谐发展的决心。

政府在宏观调控低碳经济的同时,在政策制定上引导低碳生活。

比如严格限制使用一次性筷子的同时,对不使用一次性筷子的饭店予以税收优惠;利用经济杠杆控制汽车数量;利用税收政策推行节能环保建筑、鼓励企业降低碳排放等等。

看看,我们拥有很多途径和科学技术,有国家的大力支持倡导,少的只是齐心协力,万众一心啊,请大家拿出抗击非典的热情,拯救汶川的精神,先环保自己的心灵,去拯救我们的地球母亲吧,从多种一棵树开始,从少用一根一次性筷子开始,从捡起一个塑料袋开始,从少买一件衣服开始。

低碳是一种对自己负责的生活习惯,也是每个人的社会责任。

保护环境,早在古时就有“不涸泽有鱼,不焚林而猎”的古训。

然而,我看见地球母亲在哭泣。

因为她能满足人类的需要,但满足不了人类的贪婪。

记得那些诗么?哭罢!森林!该哭的时候就哭!不过,你已没有眼泪,只剩下树根委屈地活着。

花伤不见蜂蝶舞,山痛悲观万木枯。

那是一种何等的悲哀与不幸。

当母亲倾其所有,无法满足我们时,没有更好的语言来形容这一切,只能接受无尽的惩罚,只能无奈的等待母亲绕过我们这些忏悔许久的人!

当世界终究高度发达,人类却因此无处藏身,我们是欢笑还是痛哭呢?别等到“千山鸟飞绝,万径人踪灭。”时,再来对母亲加以呵护,那时就为之已晚矣啊。

亲爱的同学们,为了祖国母亲的明天更美好,让我们一起“低碳”吧!

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