教师平凡的岗位精彩的人生演讲

| 婕音0

教师平凡的岗位精彩的人生演讲篇1

我是农民的女儿,虽然父母的文化不高,但是从我记事起,我妈就一直不断的叮嘱我:只有好好学习才有出路。我一直对这句话深信不疑,所以尽管我智商一般,但凭着一条道走到黑的傻劲,我如愿完成了父母的心愿,也实现了自己的梦想。

四年前八月底的一天,我来到了北园小学,接受了我一生中的第一次面试,当我来到了学校门口,看着粉刷得整洁温馨的教学楼的时候,心中涌起了一股莫名的熟悉。当时还跟我对象开玩笑说我对北园小学一见钟情了,我将来要成为这里的老师。话虽那么说,但那时候我只是来应聘代课老师的。我还记得那次对我进行面试的有于丽校长、赵静老师等几位老师。面试完了之后说让我们周末等电话,但是周末没有等到电话,我想一定是没选上我。所以我又去了另一所学校面试,也许是有了在北园的经验,这次面试很顺利,学校通知八月三十一号上班。但就在我接受聘用的同一天下午,于校长的电话到了,只差那么一点。就这样,我与北园小学失之交臂了。

然而,缘分是很奇妙的。20__年的三月机缘巧合之下我又来到了北园小学,成为了北园小学的一份子。由刚开始的学前班老师到成为一年级的语文老师和班主任。我每一天的成长都在这里,也让我感受到了北园小学大家庭的温暖。当我20__年参加教师招考的时候,更是受到了学校领导和老师们的关心与帮助。当苏校长询问我是否愿意回来时,我更是高兴的无法用言语表达。我的一见钟情终于蜕变成了一生一世。我如愿成为了北园小学的正式成员。

“学高为师”,做一名合格的教师,不仅需要鲜明的人格影响力,还需要宽厚的知识和熟练的教育教学技能。我们只有不断学习积累,随时更新储备知识,只有不断创新思维,拓宽学生自主发展的空间,只有不断掌握运用现代化教学技术和手段,提高教学的针对性和实效性,才能肩挑起培育面向21世纪合格人才的历史重担。这也是我们北园小学营造书香校园的根本目的所在,读书就是生活,经历就是财富。

作为一名教师,我愿意和各位同事共同努力,努力把自己锻炼成为优秀的创新型的合格小学教师;我愿意和大家一样,用真诚、热情、和努力为每个孩子撑起一片晴朗的天空,让他们各自闪烁出最灿烂,最动人的光辉!

最后,祝愿我们的北园小学更上一层楼!祝愿我们的每一位老师做幸福的北园人!我的演讲结束,谢谢大家!

教师平凡的岗位精彩的人生演讲篇2

不知哪位学者曾经说过:"教师的职业是太阳底下最优越、最光荣的。"带着对这一理念的憧憬,我踏进了幼儿园。

可是,当我第一天走进教室,真正面对着一群灿烂的"小太阳"时,我的心里直犯嘀咕。做一个孩子王,和孩子交流,这就是我终身与之奋斗的事业吗?他们那么稚嫩,他们乳臭未干,他们呀呀学语,他们好动爱闹,他们喜怒无常,但他们是祖国的希望。

面对现实,我该做些什么,我又能做些什么呢?工作以来,我不只一次问过自己。曾经,我一味地追求怎样培养孩子,怎样掌握高科技知识技能,而有关孩子的品德教育,孩子的心理健康这些基本的常识我却忽略了。自从听了这样一个故事,我的教学观念转变了。故事发生在1987年1月,75位诺贝尔奖金获得者在巴黎集会上,有人问一位金奖获得者:"您在哪所大学,哪个实验室学到了您认为最主要的东西?"出人意料,这位白发苍苍的学者回答说,是在幼儿园。"在幼儿园学到了什么呢?"学者回答:"把自己的东西分一半给小伙伴;不是自己的东西不能拿;做错了事情要敢于承认并表示歉意;午饭休息时不能吵闹;和小朋友在一起要团结、互助……从根本上说,我学到的最主要的东西就是这些。"真的很感谢这位学者,他给了我教学教程中一个深刻的教诲,我在强调发挥幼儿的创造性、竞争性时,并不能忽略培养幼儿从小发扬中华民族传统的人格要素--忍耐、宽容、团结。

说实在的,其实,我也只不过才21岁,还在做着学生时代没有做完的梦,还需要父母的呵护!可是,现实告诉我,我已选择了幼教这个光荣而又艰巨的职业,我已步入了这个神圣的殿堂,我已承担起这没有理由推卸的责任,我必须义无反顾地去做好那位学者给我的教诲。

虽然,在大人眼里我还只是个孩子,但我要有父母的责任感;虽然我还只是个学生,但我要有老师的激情。我要在人生的沙漠里播种绿洲;在生命的童山上播种花草;在社会的沃土中播种希望。

我知道前进的道路一定不会平坦,但我会沿着那陡峭的山路勇敢的攀登,在今后的旅途中刻苦学习、虚心请教、不断提高自身素质,把对朋友的无私帮助、对幼儿的关怀爱护、对事业的不断追求,挥洒地淋漓尽致。

教师平凡的岗位精彩的人生演讲篇3

尊敬的各位领导、评委、老师大家好:

这次我演讲的题目是《爱岗敬业创先争优,争做一名优秀的教师》。

爱岗敬业就是认真对待自己的岗位,尊重自己的岗位职责。“创先争优”就是创先进、争优秀。我认为“爱岗敬业创先争优”的重点并不在结果上,更重要的是在“争创”的过程中能够引导更多的教师积极向上奋勇向前。

我作为一名年轻教师,更应把爱岗敬业,创先争优作为自己的行动,力争作一名优秀的教师。

一、争做一名有责任感的教师。

老师的职责就是传授道理解答疑惑教书育人,所以我们老师一定要牢记自己的职责,坚定正确的信念,争做一名有责任感的教师。做好一名有责任感的教师,要树立良好的思想作风,爱岗敬业、廉洁从教、热爱学生。我们学校建设中提出的“让每个学生都享受适合的优质教育”的宗旨,就是要求我们教师本着奉献精神务实工作,开拓进取。

二、争做一名有追求的教师

在当今知识日新月异的时代背景下,我们教师必须与时俱进,具有终身学习不懈追求的意识。争做一名有追求的教师,要求我们教师及时更新自己的教学观念,着眼于培养学生的创新意识、创新能力和发展学生良好的个性品质,树立科学的学生发展观。这就要求教师不停地学习,不断地实践,不懈地追求,努力让自己成为一名学习型、研究型的教师。

三、争做一名有学识的教师。

教师只有不断地完善、充实自己的知识储备,才能更有效地引导、启发学生的创新活动;教师只有不断以新的知识充实自己,不断在解决新问题的过程中提升自己的精神境界,才能适应创新教育的需要。教学过程中,教师不但要教授知识,还要考虑如何提高教学效率,如何激发学生的学习潜能。认真上课,积极总结,并坚持写好反思文章,将自己的教学观点和经验形成文字,在反思中成长,在反思中提升能力。

总之,作为一名年轻教师,在工作中,要做吃苦耐劳的先行者,要做身先士卒的学习者,要做教育教学探究的实践者,要做深受学生欢迎的教育者。爱岗敬业,创先争优,争做一名优秀的人民教师。

教师平凡的岗位精彩的人生演讲篇4

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家好!

我今天演讲的主题是《爱我中华,自强不息》。

~~年前,当中华民族最终夺取抗日战争的完全胜利,血与火铸就的抗战精神,就在历史的星空定格成永恒。

~~年后,我们日益昌盛的国家用一场阅兵盛事,展现国威。这是实现中华民族伟大复兴中国梦坚定意志的彰显。

我想同学们和我一样,看着这样盛大的盛大阅兵,心潮澎湃。国家的繁荣昌盛让我们能有尊严的生活,我们热爱我们的国家。

我爱我们的国家,不只爱在心里,还想把这种爱赋予实际。

爱国首先是爱自己,爱生活。很难想象,一个连对自己都不负责任的人能做出轰轰烈烈的爱国之举。我们渴望和平,但也必须要有保证和平的能力!我们正在步入青年时代,是人生发展的黄金时段,我们要及早做好人生规划,树立人生目标,更要做好本分。君子务本,本立而道生。

爱国其次是爱人,爱身边的人,爱别人。永怀感恩之心,常存感恩之念,对老师、对家长,让我们爱的和爱我们的人能生活得更加幸福,让我们的国家更加昌盛富强,让我们的子孙后代不再受曾经受过的屈辱!

爱国从爱我们自己、爱别人开始。

爱国从专注学习、孝敬父母、尊敬师长开始,从传承我们的精神文明开始。

爱国从捡起一块垃圾、维护好身边环境开始。

爱国从专注凝视着我们的五星红旗开始,因为那旗里浸染过先辈的热血。

爱国从大声的唱响国歌开始,因为那歌声中传出慷慨赴死的冲锋号角、弥漫出不屈斗争的硝烟。

爱我中华,勿忘国耻!伟大复兴,从我做起!勇担重任,争做栋梁!扬我国威,圆梦中华!

谢谢大家!

教师平凡的岗位精彩的人生演讲篇5

尊敬的领导、老师们:

大家好!今天我演讲的题目是《捧着一颗心来,不带半根草去》。

初为人师时,不知道自己肩上的责任,以为自己就是一个“孩子王”。后来,当渐渐融入教师这个角色,才感到自己更需要的是一颗真心与挚爱。在孩子们热切的目光中,我开始在各方面提高自身素质,并且把陶行知先生的名言“捧着一颗心来,不带半根草去”当作自己的座右铭。

弹指一挥间,近十年过去了。当年的小女孩已经成长为像模像样的“老教师”。用朋友的话说,走在大街上,人们一看就知道是个教书的。我不知道她的话是赞扬还是讽刺。如果是赞扬,也许是经过多年为人师表的洗礼,自己获得了一种教师特有的崇尚知识、甘为人梯的内在气质;如果是讽刺,也许是因为身为教师固守着清贫的生活,自己缺少了那种珠光宝气、艳装的豪华。但不管是赞扬还是讽刺,我却铭记着“捧着一颗心来,不带半根草去”的座右铭,将“教师”这个荣誉高高举起,不动摇,不自卑,立志做一根燃烧的红蜡烛。

今年八月,我离开工作八年的幼教岗位,投入到另一个崭新的工作环境——上杭四中,四中是我梦想已久的学校,因为我喜欢挑战,喜欢在新的领域充实自己。而四中正是我实践梦想、挑战自己的新天地。这里有优美的环境、和谐的氛围,是我们青年教师勤学苦练、开拓创新的好校园。

记得法国作家雨果说过:比陆地更大的是海洋,比海洋更大的是天空,比天空更大的是人的胸怀。不是吗?当我们心中充满了对孩子们的爱,我们会觉得,我们的工作也会发出动人的光彩。虽然我所从事的计算机课程,属传统意义上的副科。但我知道,这其实更是一门传播现代知识的必修课。试想,面对科技高速发展的现实,计算机普及使用的今天,作为现代人工作的基本技能,如果我们培养出来的学生连计算机都不会使用,那我们的教育能说是成功的吗?

我的启蒙老师曾对我说:“在老师的手中,握着无数的金种子——那便是希望,也是教师的全部财富。”是啊,当每个生命来到这世界上,在他们的心中,都有一块空白的土地。我们老师便大把大把的把金种子散向他们的心田。

老师的关爱,在他们的心中播下了热爱生命的种子;老师宽容在他们的心中播下了善待生活的种子;老师的才华在他们的心中,播下了渴求知识的种子;老师的期待在他们的心中播下了希望的种子。当这些种子在他们的心中扎下根,成为泥土的一部分时,这希望的种子变成了上面最灿烂的一朵花。因此,我热爱教育,甘当播种希望的老师。

也许我选择的教育事业,注定我这一生只能默默无闻,只能默默奉献,但是我非常乐意,非常自豪。在播种知识的宽阔领域里,我愿做一颗小小的铺路石,静静地躺在泥土里,即使它没有水晶的纯静,没有宝石的艳丽,没有钻石的光芒,也要努力让我们的新一代走在我们铺就的平坦而宽阔的道路上奔向前方,奔向远方。我心中将永远铭记这样一句话:捧着一颗心来,不带半根草去。我愿和大家一道默默地耕耘,共同托起我们四中的太阳。

我的演讲完了,谢谢大家!

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