各位尊敬的领导，同行们：
大家好！
我想大家都曾被问道：您是干什么的？您一定会脱口而出：我是一名中学老师！您在说出这个答案的时候，心里会有怎样的感受呢？我想，我会从您那睿智的眼神中，从您脸上慈祥的笑容中，体会到您内心的润泽，体会到您因为不断耕耘着，不断爱着而永远年轻的心！因为，您已经悟出了作为一名中学教师教书育人的真谛！对，爱与责任，这正是我们的师德之魂。
我身边的每一位同事，都是“日出而作，日落而息”，为同一块土壤精心耕作、无私奉献着。青年教师把青春年华扎根于三尺讲台而无怨无悔；中年教师将家庭搁置一旁，全身心地扑在教学工作上；老教师并不因为即将退休而有所懈怠，仍然努力工作而不知疲倦。从他们的身上，我深切地感悟到了作为一名教师的光荣与自豪。
记得小时候，有人问我：“你长大了干什么？”“当老师！”我总是斩钉截铁地回答。小时候，我最大的愿望就是当一名老师。长大后，当我真正成为一名人民教师，我才真正懂得了教师这个行业，这个行业要求我具备高尚的师德。
俗话说：“教学是一个良心活儿！”这句话一针见血地道出了师德的重要性。师德高尚的老师，会不断更新教育理念，教学中指导学生学习，传授学习方法，使学生终生受益；师德高尚的老师，会用自己的言行影响学生，潜移默化的感染学生，在传授知识的过程中，教会学生如何做人；师德高尚的老师，会时时默默耕耘，无私奉献，如蜡烛一样，无怨无悔。
现在，我校已经成为全国较有名望的一所学校。一份耕耘，一份收获，我校之所以取得如此骄人的成绩，这不仅是因为我们有着一支过硬的领导班子，更离不开每一位教师辛勤的付出。我们学校教师的示范作用随处可见，大家以执着的精神、渊博的知识，丰富的教学经验为我们的学校发挥着光和热。多少位老师都曾带病上课，多少个中午，老师们都放弃了自己的休息时间，耐心地一遍又一遍地给学困生补习、辅导；他们全身心地投身于教学，无怨无悔，不曾抱怨……
有人说，从来没有哪一个职业像教师一样需要如此多的付出。是啊，他们只求付出不求回报。用他们自己的话说，这就是对得起自己的良心。我们的老师呀，在世人肆意践踏良知时，却用行动去维护着它，一遍一遍地向学生们讲述着真、善、美，将自己的一生奉献给教育事业。
“勤勤恳恳、默默无闻”是耕牛的精神；“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”是蜜蜂的精神；“燃烧自己，照亮别人”是蜡烛的精神。可以说，世间每种事物的存在，都有一种精神支撑着它。而教师的存在呢？支撑它的就种高尚的师德！
等我们到了年迈花甲，蓦然回首时，一定可以感慨平凡孕育了伟大，生活赐予了幸福。因为我们找到了心灵的归宿，从教人生会让我们有泪无悔。
尊敬的领导、各位同事：
大家好！
此次我想讲的一个话题是我们要在自己的岗位上去立足，去作出我们的贡献，去让我们的付出是有回报的，而公司的发展也是需要我们大家一起的努力，才会更好，每个人都是可以为我们公司去作出一份贡献的。
一个人是能做很多的事情的，但是一个公司想要去作出成绩来，其实是需要靠我们大家共同的一个努力才可以的，而不是光靠一两个人就够了的，但同时只有我们大家都是立足在自己的岗位上，去做好我们本职的一个工作，同时积极的去作出一番贡献，那么才会是整个公司都是做起来的，公司的一个发展也是要靠大家一起来努力的，我们每个人都一些付出的话，那么最后集合起来就会是很多了。做好工作不但是我们的一个职责，一个职业的素养能让我们是会有更多的收获，团结起来，大家的贡献累加起来，最后我想我们的公司也是会发展的更加好，壮大很多。
做出贡献不但是公司好了，自己的收获也是会有很多的，工作经验的积累，自己能力的提升，还有在付出之中，我们也是可以看到自己一些不足的地方，可以去提升，有时候我们不用去担心我们的贡献是没有回报的，其实并不是如此，不能只看到薪水这一方面，其实更多的我们的能力成长才是更加的重要，特别是当公司给予机会的时候，我们更是要去把握住才行，机会得到了，去作出努力，去让能力变成自己的，同事们，我想其实大家都是会懂得这个道理，有付出，那么才会有回报，而多去为公司作出贡献，也是会让我们的回报更多一些，不但是物质上面的，同时也是我们各自的成长。别吝啬自己的努力，多去展现，多去为了公司而把自己能做的尽力做好，同时去更好的提高。
在职场之中，如果想要自己竞争力更好其实也是需要我们去有能力才行，而能力的获取其实也是我们不断的积累经验，去有锻炼，才能有的，想要获得也是我们多一些在工作岗位上的努力，做好贡献，是我们不断能前行的基础，同事们，让我们都一起去努力，团结在一起为了公司，也是为了我们自己，去作出自己的贡献，去让自己在职业这条道路上走得更顺，更从容，更远。
谢谢！
尊敬的各位领导、各位同事：
大家早上好！
今天我的演讲题目是：立足岗位，从我做起人生因工作而美丽，生命因奉献而充实。工作的这几年，公司里涌现出一批又一批爱岗敬业的先进个人、优秀模范，他们以身作则，把自己青春的热与火奉献给了公司，用实际行动激励我们不断前行。他们不怕苦，不怕累，用自己的才能证明了自我价值；他们立足岗位，在平凡中展现自己对工作的忠诚与热爱，绽放出了不平凡的光芒。
我们学习楷模，在工作中不断反省与思考，提高自己的工作能力和业务素质；在学习中，努力掌握新的工作方法，精通相关业务技能；在岗位上，去固守去创新，高标准、严要求，兢兢业业、一丝不苟地做好每一天的工作。
荀子曾说：不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江河。纵观古今先贤成功史，他们无不是通过艰苦奋斗，一路披荆斩棘，最终踏上事业巅峰。我们在认真学习的同时，不断提高自我认识，把爱岗作为职责，把敬业作为本分，把奉献作为追求，抓牢一分一秒的时间，从小处着眼，从细节入手，充分发挥一颗螺丝钉的作用，在提高工作质量、提高工作效率中做出贡献。因此，我们要坚守工作岗位，以小我成就大我，在集体中体现自己的价值；我们要以昂扬的斗志投入到工作当中来，用实际的行动履行中油人的职责！
一滴水，也能折射出太阳的五彩光辉，一棵草，也能映绿春天的蓬勃生机。时代成长需要我们一往无前，公司的发展需要我们承担重任，让我们立足岗位，从我做起，从小事做起，从现在做起！
让我们齐心协力共同努力，推动公司不断向前发展，再创辉煌！
我的演讲结束，谢谢大家！
尊敬的各位领导、各位老师们：
大家好！今天我要为大家演讲的题目是：立足岗位做贡献。今年是我参加教育工作的第一年，我担任了小学音乐的教学工作，在这一年之中我发现教育工作看似简单，如若细细品尝，其实不然。在信息时代的今天，你方唱罢我登场，但很快就会被忘记。恰恰是那些立足岗位、扎实工作的人，在国家和时代前进的轨迹中嵌进自己坚实的步履。愚公移山，要的是恒心和毅力；精卫填海，要的是信念和坚持；大禹治水，要的是智慧和实践，但要培养品学兼优的学生，则必须将恒心、毅力、智慧融会贯通，有机结合。
说起奉献，人们往往会想到舍身就义的董存瑞，顽强不惜的张海迪，无私奉献的任长霞，的确，他们都是值得敬佩的，在他们身上实实在在地体现着奉献。但作为____实小的一名普通的教师，只要有利于学生的成长，只要有利于实小教育的发展，即使所做的是生活中的小事，同样也能够体现出奉献，同样也能为实小的和谐发展奉献一份力量。
一名音乐家，他一定会用优美的音乐来陶冶人的情操，一名哲学家，他一定回用自己的精辟的理论来洗涤人的灵魂，一名艺术家，他一定会用完美的作品来塑造人品格，而作为一名教育工作者，就要立足自己的本职岗位，从本职工作做起，从身边的小事做起，忠诚于祖国的教育事业，在平凡的岗位上，做出自己应有的贡献。
在我的身边，我经常看到一些在本职岗位上默默奉献的教师，我被他们那些平凡而忙碌的身影散发的特有人格魅力所感动、折服。为了上好每一堂课，老师不能顾及家中生病的孩子，因为她说，家里只有一个孩子，学校却有几十个孩子的期待。为了备好每一节课，家里那盏昏暗的灯总是到凌晨才会熄灭，第二天却又是满腔热血投入工作。为了更加生动形象的让孩子们接受学习的知识，老师们必须不断地充实自己，不断地更新着教育模式，获得发展。更是有很多老教师用三十多年如一日，舍小家，顾大家，默默奋战在自己的本职岗位上，精心准备每一堂课，尽力上好每一节课，认真批改每一次作业，耐心辅导每一个学生&&这精神感动了我，感召着我，激励着我！
我作为____实小众多教师中的一员，该如何在教师岗位上做出贡献？我思量许久。在实际工作中，只要我们找准自己的位置，在本职岗位上发挥自己应有的作用，表现出一份可贵的品性和坚毅，无论身在何处、身处何地、干何种职业，都回焕发出令人尊敬的光和热。这是我作为一个教师应该做的事儿。也许我们做不了什么大的事业，但是我们每一个人都是教育大潮中的一朵浪花，或是教育阵地上的一点星星之火。但滴水汇成了大江，星星之火可以燎原。
既然我选择了做一名教师，我就愿意，以崇高的师德，以宽广的胸怀去爱学生，爱学生的每一个微弱的闪光点，使他们在爱的氛围中全面发展，并能从老师身上学会怎样做人。甘于奉献，甘当人梯，扎根学校，务实工作，并在平凡的岗位上，默默坚守不平凡的育人护花事业。
尊敬的各位领导，各位同仁：
大家好！我叫张新艳，来自于周河中学，今天我演讲的题目是《立足岗位，享受快乐——初为人师的.幸福体验》。
六月的太阳是艳丽的，六月的风是柔和的，六月的绿叶是青翠的，六月的心情是放飞的，激动的。今天我们相聚在这火红的六月，话人生，谈教育，思未来。作为刚参加两年工作的特岗教师我来说，只能畅谈一下我初为人师的幸福体验，与大家共享！
一、蹲班爱生是一种快乐。
冰心老人曾说过：“有爱便有了一切！”担当了班主任，我便怀着成为学生良师益友的愿望，蹲在班里，走进学生中。对“双差生”我用激励的语言去感化，甚至包容他们的过失；对优等生我用勉励的话语去鞭策，和他们分享成功的喜悦；对生活困难的学生我尽其所能给点钱物，教育他们困难只是暂时的，挺一挺就过去了；对生病的学生及时送去就医，端水喂药；对留守儿童我尽力联系卡，理清监护人，跟踪管理。
把爱送到学生心坎上，是我当班主任的准则。有一位单亲学生，学习成绩差，又爱惹是生非，少数老师的冷漠，同学的歧视，家教的缺失，使他丧失了自信心，是我的问寒问暖，鼓励鞭策，安排他和一名优等生同位，经常用期盼的眼神关注他，让他看到了班主任老师不但不嫌弃他，还关心爱着他！爱唤起了他的求知欲，爱规范了他的行为，他逐渐变成了懂事的孩子。突然有一天上午下课后，他递给我一张纸条，我的心一惊，以为他“旧病”复发，又想请假溜出去玩，没想到纸上是这样的一行字：“老师，你当班主任时，我只想求你给我一支枫叶，没想到你却给了我一片枫林！”
为扬正气，树新风，我创设情境，营造学生全面发展的氛围。班级自建了“图书角”，扩大学生阅读视野；课外活动的“对话时空”，提高了学生的语言表达和英语口语能力；每周一期的“名人成长”栏目，帮学生找到了学习的榜样，树立了远大理想；常开展的“比学习，看进步”学习竞赛活动，更是激发了学生的学习热情，赢得了师生的一片称赞！
爱心所至，金石为开。我所任的班级班风正，学风浓，好事多，更因师生关系融洽，不少学生平时亲切的称呼我为“姐姐”，这让我感到好幸福，好甜蜜啊！
二、校本教研让我获得了成功的快感
作为本科毕业的我，按说承担初中教育教学工作不是太难问题，可一到具体教学中，问题还真不少呢：教学经验不足，教学规律运用欠当，面对新课改、新教法更是一筹莫展，弄得雄心勃勃的我一头雾水。不光这些，学生还让我担任初三毕业班政治学科课任教师，一年下来，毕业生成绩砸在政治学科上怎么办？这可是我执教的第一份答卷啊！为适应工作，必须改变自己，提高自己，那就只有学习了！
我是这样想的，更是这样做：向老教师学习备课，课堂组织教学经验；向优秀教师学习授课技巧；在校、组教研活动中学习理论，探讨新教法；撰写心得体会，扬长避短，逐步完善；充分利用自己的优势，运用现代化的教学手段授课，用声图并茂的情景交融的课体代替了一问一答式的“填鸭式”教学法，吸引学生的眼球，促进脑手并用，扩大了信息量，提高了效果。我还以“洋思经验”为教学突破口，力求课堂教学实现学生知、行、意的同步发展。
功夫不负有心人，我的课堂教学由最初的同仁听了评的一无是处，弄得下不了台，现在听了过多的肯定。更令人欣慰的是20__年中招考试中，我所带的毕业班政治成绩居全县农村第二名，受到了县局，学校的表扬。由此看来，困难不可怕，怕的是没有战胜困难的勇气和方法。两年的教学生涯，让我成长着，快乐着！
各位领导，各位同仁，轰轰轰烈烈的基础教育课程改革对教师尤其是青年教师提出了严峻的挑战，民族的振兴更让我们不敢懈怠。我们青年教师必须面对现实，锐意开拓，勇挑重担！对待工作要有热恋般得情怀，课堂互动教学要像东北二人转演员那样“有才”。要把教育的腾飞，学校的发展，学生的成长，个人能力的提高，作为最大的幸福追求！在实践中品尝教育的快乐！
我的演讲完毕，谢谢大家！