“书是人类精神的食粮”。每当打开一本文辞优美的中国经典书目，这句话总是在心中浮现。我爱读书，因为读书开阔视野；我爱读书，因为读书丰厚底蕴；我爱读书，因为读书提高素质；我爱读书，因为读书令人豁然开朗。我爱读书，因为读书增长人的美德。
一开始接触书，是在我六七岁的时候，那时，小小的我最喜欢听故事，《三国演义》《西游记》《城南旧事》《聊斋志异》等中国经典书目，我都耳熟能详。
有时候家人不在，我就硬着头皮，囫囵吞枣、津津有味的读起来，那时在我的心里，经典书目，已经为我播下了关于美德启蒙的种子。另外，和小伙伴们一起玩的时候，我经常跟他们讲故事，朋友们都十分羡慕我，那时我小小的心中已经有了一层朦胧的意识：“诵读经典，真好！”
八岁，我上学了，学习了识字，拿起一本书，不求甚解的看，让我心中充满着真善美，那个时候书成了我的朋友，而且是一个好朋友。，因为读书，我的课余时间几乎都用来看书，可以说，我和这个好朋友寸影不离，渐渐地那浓郁的书香浸润了我的心灵。
九岁那年，有一次，我和小伙伴一起去山上游玩，只见花繁叶茂，让我们兴致勃勃，可是还没到一半路，天公就不作美，偏偏这时候下起雨来，豆大的雨点“哗哗啦啦”的落下了。
这时，我心里不禁窃喜，妈妈怕忽然下雨，早给我准备了伞，我迅速拿出了，但当看到同来的那个弱不禁风的小女孩，我的心羞愧了，“我这时候不应该发扬书中所述的.美德吗”。
我想，于是我毫不犹豫的把伞借给了她，虽然我和其他朋友一样被这倾盆大雨给淋的直打喷嚏，瑟瑟发抖，但心里却为我的美德而感到默默的温暖。自从那次，我又多了一个好朋友。我想，这是经典书目带给我的美德之心。
十岁时，我已经认识了大部分汉字，拿起一本充满墨香的书，我就久久不能放下，书的墨香味，成了我最喜欢的气味，我觉得书香飘着古朴、知识书成了我的挚友，我们形影不离，它给了我知识、见识、做人的道理。书和我一起健康成长。不仅如此，在书的熏陶下，我参加了“争做美德少年”活动，在那次活动中，我学会了将美德发扬，让美德永驻心间。
四年级我的一篇文章《一片小树林》在《中国小作家》上发表了，老师给我的点评是，文字优美，语言真挚，我的心中更高兴了，因为这优美的语言是书给我的馈赠。我更爱读书了。你说，我和书如何不是好朋友呢。
今年，我十二岁了，书依然伴我成长，我在书的海洋里畅游，在书的字里行间中品味亲情与友情。我在书的陪伴下幸福快乐的成长、明白事理。传承经典文化，让我们的子孙或是现在的每个人都是一笔可贵的财富，传承文明，继承文化，让这些令人收益的经典书目，融入的更多人的的心里，让书香，浸润更多人的心灵，让美德流传每个人的心间。
书香浸润心灵，美德洒满人间，品味优秀的文化。品味书香，诵读经典，传承优秀文化，争做美德少年！
经典像一幅幅不会褪色的画，贴在记忆迷离的墙壁上，经典陪伴着我门成长，经典中的一些句子如那山间淙淙的小溪，清亮亮地流淌，至今仍回响在我们耳边。
经典是古人智慧的结晶，经过一代代流传，经受了时间与历史的考验，最终像沙中的金子一样，被所有人喜欢。人们常说：“腹有诗书气自华”。现在，读经典、看经典、背经典已成为新时代一道亮丽的风景：从幼儿园、小学到大学，从学界到商界、文化界读经典、学国学已蔚然成风，成了人们生活中不可缺少的事情。
小时候读经典是父母的要求，总是似懂非懂的捧起《三字经》来念。最终，仅仅知道“人之初，性本善”；放下《弟子规》，也只是学会了“长者立，幼勿坐，长者坐、命乃坐”。但仅此一点，却让我赢得了旁人的称赞，让我小小的心灵得到了极大的满足，树立了我阅读经典的决心，让我开始坚持阅读经典，虽然这只是想取得父母的称赞而已。再大一些，随着理解能力的增强，我才真正懂得了经典的魅力。通过努力，终于背完了《三字经》，虽然现在已经忘得差不多了，但是其中的道理却深深的刻在了我的心中。
后来，繁重的学习任务，过多的作业、练习题，让我渐渐丢掉了读经典的习惯。去年的一个晚上，我无意中在一本词集里看到苏轼的“明月几时有，把酒问青天”一下子又唤起了我对经典的'热爱。在阅读《宋词三百首》的过程中，我知道了柳永的“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”中所表现的执着；明白了辛弃疾的“了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！”中所表现的无奈；感悟到了陆游在“无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故”中表现出来的不怕打击、蔑视权贵的高尚人格和坚定不移的爱国情操这些优美的经典词作像甘甜的泉水灌溉着我焦渴的心田，让我的成长变得美丽。
后来，我喜欢上了唐诗。《唐诗三百首》，我经常拿出来翻看。李白、杜甫等许多伟大的诗人为我们奉献了一篇又一篇绝妙之作，这是留给后世的宝贵财富，我们应该好好珍惜它。
《论语》曰，“不学诗，无以言”。读点好书，读点好文章，对我们儿童的成长是很有好处的。读《论语》，与孔夫子论道；读《庄子》，与隐士谈心；再读点汉赋唐诗、宋词元曲读书，读好书，可以净化灵魂，养心、怡性，可以回归本真的自己，丰富我们的精神生活。
在阅读经典的过程中，健康快乐的成长，享受着知识带给我的幸福。一路走来，我仿佛看到了一条滚滚的长河，那是中华民族的文明之河，从远古的圣贤那里，一直流进我们的心胸！
诵读经典，感悟人生我们的祖先为我们留下了一代又一代文学诗篇。我们通过这些诗，看到我们的民族如何在这广阔的土地上劳作，休养生息，如何历尽艰辛，开拓发展。我们在欣赏这些词的语言魅力的同时，更要关注是中透出的人文精神—乡国情怀、亲情以及人生的思考。这三个方面构成了人文精神的巍峨大厦。诗词中所透射出的对于人生的感悟与思考，也就是生命意识的思考。
在我国文化传统中有天人一体的思想，人必须服从上天的安排。人的生虽然短促，而宇宙却永恒。魏晋时期的阮籍和嵇康是写出很完整的哲理诗的两位诗人。阮籍用深刻的哲理思索关照人生。他认为自然规律是人生早早凋谢，事事无常。人心理中自身的矛盾苦闷伤害着人的灵魂和生命。实际上，生命短促，万物永恒的`感悟常常用现在后来的诗作中。张若虚的《春江花月夜》写到“人生代代无穷尽，江月年年望相似。不知江月待何人，但见长江送流水。”也是人生短促，万物永恒的感喟，只是写得更加美丽罢了。在后世的诗作中，也有关于探讨人生价值、深入人的内心世界的诗作中。当今社会中，许多人也存在人生的苦闷。科学技术发达了，可人的内心却有种孤独的苦闷。人类最注重理性思索，只要有生命，对生命的探讨就会生生不息。古典诗词对人生的感悟这一主题，和乡国情怀’亲情意识一起组成诗词的三大精神支柱。
诗词中透射出的人文光辉是民族精神所在，是最有价值的部分，值得继续发扬。
没有色彩的图画，总是让人觉得黯然失色;没有旋律的歌曲，总是让人觉得单调乏味;没有经典的人生，总是让人觉得美中不足。
儿时的我，酷爱那本充满彩色图片的《西游记》。那时的我大字不识一个，可我却对它津津乐道，一有空我就拿起来看，加上我丰富多彩的想象，逢人就能绘声绘色地讲给大家听。幅幅图片中的唐僧穿着整齐，一丝不乱，举止文雅，性情和善，看到他面对妖魔鬼怪也虔诚地阿弥陀佛，我乐得前仰后合：“愚啊!愚啊!”于是我经常模仿着唐僧的样子，双手合十，口中默念：“阿弥陀佛!阿弥陀佛!”看到别人笑得直不起腰来，我心里甭提有多高兴了。那时，《西游记》是我的`“寻乐轩”。
后来，我学会了拼音，认识了一些汉字，我终于可以读《西游记》了，再也不用费力编了。于是一有空我就认真地一字一句地读，抑扬顿挫地读，俨然我也进入了故事中。特别是那精彩的“三打白骨精”，孙悟空的火眼金睛识破了白骨精的诡计多端，那精彩简直无法形容，一金箍棒下去妖怪马上就会原形毕现，简直是大快人心。可此时的唐僧在干什么呢?一味地责怪孙悟空误杀好人，而且还不分青红皂白地把孙悟空赶走了，读到这里我气得顿足大喊：“气死我也!”可事后我又想：唐僧为什么会这样呢?难道他对他的弟子存有偏见吗?在沉思苦想后，我得出了一个答案：唐僧一生向善，从不杀生。是啊，做人是不是也应该这样啊!我恍然大悟。这时，《西游记》是我的“探宝阁”。
现在的我可以通篇阅读鉴赏名著《西游记》了，我看到了一个全新的唐僧，一个令人佩服的唐僧。为了西天取经圆满成功，面对形形色色的妖魔鬼怪，面对九九八十一难，他始终没有放弃自己的目标，那认真劲，那执着情，令人仰慕。在学习、生活中，每当遇到困难时，我都会想起唐僧，是他教会了我坚持，永不言弃。现在，《西游记》是我的“悟理殿”。
我的人生丰富多彩，因为经典伴我成长。
我爸爸的床边有几本书是他经常翻看的：《论语心得》、《帝国的惆怅》，还有《红楼梦》、《围城》等。爸爸说那里有好多优秀的传统文化，是经典。
“国学”是中华民族的“经典”，作为中华子孙不仅要知道，更要深入地了解。为此，爸爸给我买了几本书：少年版的《红楼梦》、《三国演义》、《三十六计》、《唐诗宋词元曲》等，作业做完了看一看，睡觉前读一读，还真的有些爱不释手呢!
跟爸爸聊天的`时候爸爸就说过：儿童诵读经典可以快速地增加识字量;帮助我们提高记忆的广度和理解力;还有助于我们人格的成长。
的确是这样，读这些经典书籍使我的词汇量增加了许多，明白了好多做人的道理，以至于在讲话的时候还能经常冒出一些古人的名言。读这些书的时候仿佛能聆听古代圣贤的声音。犹如和古人对话，好似春风化雨，潜自有润。
在我们北苑小区的围墙上，书画家们用图文并茂的形式把《三字经》刻画在上面。走在围墙边，古人的音容笑貌，跃然在眼前，圣贤就像朋友一样用简洁的语言，对我们谆谆教诲，教我们如何做人，如何处世。
虽然对《三字经》和《论语》的一些话还不能理解，但我相信长大后会慢慢地理解的，读读背背，还是朗朗上口，虽不甚解，但崇敬之情油然而生。经典文化对“修身、齐家、治国平天下”人生理想还是有潜移默化的影响的。
以圣贤为友，与经典同行。《四书》、《五经》、先秦散文、唐诗宋词，处处闪耀着中国传统文化的精华，虽然我还小，读的少，但我还是有机会读一读;虽然其中有一些思想被批判，但绝大多数还是被现代人批判地吸收。经典是处世哲学，是伦理道德的指向标，更是人生前进的明灯。
读圣贤书，行万里路。中国五千年的文化，留给后人的是大浪淘沙后的精华。生活在高科技的时代，我们不能在业余时间整天用拇指玩手机、用鼠标玩游戏。我们应静下心来，读些经典，发扬国学，继承和发展中国灿烂的文化，彰显我们的民族精神，使中华民族永远屹立在世界的民族之林。
小时候，爸爸妈妈要我读经典、背经典。幼儿园里，老师教我积累经典，上了小学，学校也让我学经典、掌握经典、领悟经典、运用经典。经典像我一位形影不离的朋友，不停地帮我漫游在知识的海洋里。培根说过：“知识就是力量。”为了不断获取知识的力量，我与经典一直同行在成长的道路上。
当我还是个乳臭未干的小孩儿时，经典帮我拉开了窗帘，透过一扇小小的窗户，我能看见许多知识在游荡，使我小小的心里充满了欢乐。牙牙学语时，我迫不及待地跟着爸爸妈妈后面念着《静夜思》：“床前明月光，疑是地上霜，举头望明月，低头思故乡。”晚上，月光透过窗帘，照在墙上，我默念着静夜思，想象着诗人看到的情景。
上了幼儿园，经典引导我走到窗户前，让我认识了更多的知识。上了小学，经典帮我打开了窗户，我往外一跃，伸展开双臂尽情地和知识拥抱。经典还是伴着我向“海洋”深处游去。
三年级，我认识了词。第一首是苏轼的《水调歌头》，我觉得写得很美，让我联想到这样的.情景：深夜，月光发出洁白的微笑，我独自一人坐在水边，踋前后不停地摆动，有时沾到水面，泛起层层涟漪。这首词让我闻到书籍典雅的香味。
现在，经典帮我得到了更多知识。《游子吟》赞扬了世上千千万万个母亲，使我明白母爱是伟大的、无私的。《三国演义》让我知道诸葛孔明、庞统都是一世的才子。蜀国之所以有了他们才能与列强抗衡那么久。国家需要这样的人。所以，它一直激励着我要做这样的人，让我成为国家的栋梁。
让我与经典同行，亲近经典书籍，与经典为友吧。我们为什么读经典？从厦门大学中文系教授易中天的话里，我能找到最好的答案：“归根到底，就是因为能从经典中，读人、读人生、读智慧、读社会。于己于国，大有裨益。”
说起阅读经典，首先就会碰到哪些作品可以成为经典这个问题。其实，所谓经典并没有定论。
六十多年前，朱自清写成《经典常谈》，他所说的经典，相对于儒学的经而言，是广义的：包括群经、先秦诸子、几种史书、一些集部；要读懂这些书，特别是经、子，得懂小学，就是文字学，所以《说文解字》等书也是经典的一部分。
当代学者龚鹏程在《经学概说》一文中，讨论经典之所以成为经典时说：一方面是经典本身的原因，因当它具有真理，足以启发后人，故为人所尊崇，视为恒经，乃不刊之理论。另一方面，它也形成于圣典祟拜之中。在经典化及其竞争关系里，某些书虽然也很重要，但未被经典化；某些书，原亦平常，却在某一历史条件下经典化了。
先贤时哲所言，予人颇多启迪。
我们常说的经典，是指那些具有重要影响的、经久不衰的著作，其内容或被大众普遍接受，或在某专业领域具有典范性与权威性。
如果我们不讨论专业经典，仅就一般意义而言，那么经典具有三重特性或三要素：
影响力：
影响力体现了作品内容的吸引力。那些成为经典的作品，无不在一定区域具有重要影响力，如《周易》、《孙子兵法》等。当然，影响力分积极的与消极的，也有长期的与短暂的。那些影响一时的作品可称之为名著。而影响力，应当说并不完全出自作品的自身，或者说绝对自然发生的影响力是不存在的。我们每个人的`阅读都受到很多因素的影响，如政治形态、家庭、个人的素质和兴趣、老师与同学、环境以及广告等等。
时间性：
一部作品，或许影响一时，或许在某一特定的时期被人顶礼膜拜，但时过境迁，很快就被人们遗忘或抛弃。经典，需经得起时间的检验，需经久而不衰。也就是说，一切著作，若要成为经典，我想它必须要经得起历史的考验。
广泛性：
我所理解的经典（非专业领域的经典），必须是广泛的，即它所讨论的问题是人们所普遍关心的，是大家普遍接受的。比如《诗经》、《论语》、《史记》、《三国演义》等等，它们的内容是广泛的。《诗经》三四千年以来，它讨论的话题我们今天仍然关心，有不少诗在今天还成为流行歌曲，像邓丽君唱过的《在水一方》等。
我想说，这三点，也就是影响力、历史性和广泛性，大概就是经典所需要具备的因素。
大家都有梦想，有的人想当飞行员，有的人想当教师，有的人想当服装设计师……而我却想当一名科学家。
我之所以想当科学家，是因为这几天看到了一则新闻，说的是中国的“天兔”探测仪已经成功登月了，于是我就有了这个念头。我觉得我想要当科学家现在必须努力学习。我长大之后，我一定要发明一种特殊的“氧气罩”。氧气罩能把一个人罩住，它能让人在里面自由呼吸，而且它是跟着人移动的，人走到哪儿，它移动哪，它最大的特点是，吸叫太阳光作为能量，把少部分热量化为氧气，那样我们就可以在其它星球上探索了。除了发明“氧气罩”，我还要发明“雾霾转换器”。“雾霾转换器”的作用是把雾霾吸进机器，用太阳光做能量，把雾霾转换为氧气，以净化空气。也可以把二氧、一氧化碳做为能量。
尽管这只是我的梦想，但我相信，不管梦想的路还要走多远，只要坚持就一定会成为实现自己的梦想。
我的梦想就是长大成为一名科学家。正因我听父亲说，美国能够在海底里建造房子，此刻那里的科学家在海底下建造一个实验室进行科学研究，我十分佩服那种更新的科技。科学的奥秘，令我心里无比向往。
如果我是一位科学家，我必须在海底和大陆之间，建造一条很长很长的隧道。我还要在海洋里盖楼房，汽车能够象潜水艇一样地在海底世界飞跑。
如果我是一名科学家，我要制造一种能够不需要用手来操动，而是用机器自动驾驶的汽车，在大街上奔跑，这样司机们就简单多了。如果我此刻是一名科学家，我就会研究一些会干家务活的机器人，让家家户户都有这种机器人，使人们能从繁杂的家务中解脱出来，去干自己想干的事情，我还要研究一种永远也用不完的电池，使机器人能够永远帮忙人们做家务活。
如果我是一名科学家，我会研究出。
我的梦想是我的父亲母亲能在家门口找到工作，一天有一次和父亲母亲在一块吃饭的机会，让我不再孤单。
我的梦想是想让爷爷奶奶变得年轻力壮，他们能像“父亲母亲”一样呵护我的成长。在我的心中，他们再亲，也比过父亲母亲。
我的梦想就是能住上两层楼房，能有一间属于自己的地方。我能够在自己的房间玩耍学习，像城里孩子一样。早晨，喝上一杯牛奶，来增进我的健康。让早上吃干馍馍喝白开水的日子一去不返，我要吃得白白胖胖。
我的梦想是让我们学校一天能有2节体育课，在体育课上，我们尽情玩耍，尽情歌唱，让欢乐的日子天天都有。
我的梦想如果实现了，我当校长的学校必须很漂亮。学校里有一个大大的池塘，池塘里有许多的鱼，有金色的，有红色的，有黑白相间的，个性漂亮。池塘里还种着许多的花，有水仙，有荷花，颜色各异，好看极了。还有绿绿的草坪，草坪上方长着嫩绿的小草和美丽的花朵，草坪被一条长长的小溪。同学们能够在那里休息，同学们肯定喜爱。
我的梦想如果实现了，我当校长的学校里会有好玩的东西。比如我们有专门的健身房，不管春夏秋冬，阴天、雨天、晴天……同学们都能够在那里上体育课和健身。
当一名校长就是我的梦想，如果我的梦想实现了，大家必须都来我的校园里来上学哦！
梦想的开始，何时都不会晚。或许是你哇哇落地的那一瞬间，或许是你鬓发已白时，亦或是你的最后一刻。
中国的经济虽在不断地发展，但我们看到的仅仅只是外表的光鲜，为何不再深入一点，深入到城市的角落中去，看看那些不堪的一面呢？
在春节时分，我们与家人欢聚，在的房屋中，欢悦的等待新的一年来临时，可曾想过，在这温暖外面，正值隆冬时节。北风呼啸中，有这么一群人，与屋内的气氛截然不同。他们的心已无数次跌入那万丈寒冰，可以说，早已麻木了。他们无家可归，更加无法与家人欢度新年。也许他们曾有过家，也许他们只是因所迫，才上街乞讨。可先不去追随他们乞讨的缘由，看看他们的眼睛吧，那木然的双眸，深不见底的黑色瞳孔下，蕴含着强烈的对温暖的渴望。可带给他们的呢？确实我们的木然。褴褛的衣衫，凌乱的头发，龟裂的双唇，换来的，仅是我们少的可怜的怜悯的目光，甚至还有唾弃。我想他们也是有梦想的吧？可能是吃一餐饱饭，可能是有一件暖和的衣服，可能是能讨到更多的钱……在我们鄙夷他们的梦想，谴责他们不去自力更生的同时，有没有反省过？这世上没有的梦想，他们与我们是平等的，我们不应该用不平等去对待他们。况且他们的梦想，我们也完全有能力帮助他们实现！何不伸出援助之手，帮助一下他们呢？
据调查统计，目前我国的流浪安静乞丐大多集中在中心城区，有的甚至是儿童，或是年迈的老人，更多的，是残疾人啊。每当见到这些城市“怪物”，我总会对他们露出会心一笑，尽我所能，给予一些小小的施舍。季羡林层说过“赠人玫瑰，手有余香。”当你对他人投以一丝温暖时，别人也会回报你一丝温暖。看似无不足道，却承载了满满的“爱”。记得曾看过这样一幕：在一条人来人往的道路永远上，有着这样一道与都市繁华格格不入的“”。一个瘦骨嶙峋的小男孩，一条胳膊不正常地向外拐着，双膝跪地，不断地向过路的行人磕头。他的面前放着一个小纸盒，里面有许多张5角和一元的纸币，还掺杂着一些硬币。忽然，有几个小一蹦一跳地经过，一个不小心，把小男孩的纸盒踢倒了。纸币和硬币撒了一地，可是过路人却视而不见，有的人还一脚踩在那些钱币上。小男孩口中念叨着：“哪位好心人帮忙捡一下？”那明亮的大眼睛中还泛着点点晶莹的泪光。他一步一步地挪着，挪着，想要把散落的钱捡起来。见到这个场景，我正欲上前去帮忙，忽然出现了一个身影。我定睛去看，那是一位大，只见她弯下腰，把地上的钱币一一捡起，并从钱包里拿出了一张一百元，一齐放入小纸盒中。小男孩捧着小纸盒，笑着对那位大姐姐说：“谢谢！谢谢！”眼中的泪珠，也渐渐消散了。我也跟着小男孩笑了起来，原来，并不是所有人，都是冷酷的。这世间，还是有许许多多像这个大姐姐一样，心地善良，充满的人。我想，这个小男孩和这个大姐姐，也都是有梦想的人吧！
花儿的梦想，是能够芬芳大地，泉水的梦想，是能融入大海；李煜的梦想，是当一位文人墨客，岳飞的梦想，是能够保家卫国！而我的梦想，仅仅是这些个城市“怪物”，能够得到人们的关注，能够有栖息之地。他们并不比我们低一等，那些孩子，我更愿视他们为“折翼的天使”。中国，是一个和平的国家，他们生活在的是一个和平之都。他们不是战乱中流离失所的人们，可他们的处境，又与那些人们有何区别呢？
我知道，追梦的道路必会布满荆棘，充满坎坷，甚至会让你挫败感油然而深，因此跌入绝望的深渊。虽然那条道路看似迷雾重重，没有尽头，但你坚持到最后，一定会得到实现梦想的机会！梦想真的很美，以至于让人想走到最后，而且，通往梦想的路也会很幸福吧？我相信，我的梦想一定能实现，那些有梦想的城市“怪物”，也能够带着梦想高飞。
梦想，不会结束……