通过课程灯塔大课堂第十五课学习，帮助各基层党组织和广大党员深入学习贯彻落实党的十九届五中全会精神，切实把思想和行动高度统一到全会精神上来，立足本职岗位为“十四五”开好局、起好步作出新的更大贡献。下面是由小编带来的有关灯塔大课堂第十五课心得体会5篇，以方便大家借鉴学习。
党的十九届五中全会通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》(以下简称《建议》)，高举中国特色社会主义伟大旗帜，深入贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中全会精神，坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，对我国全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标之后，乘势而上开启全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军作出战略部署，是指导今后一个时期国民经济和社会发展的纲领性文件。《建议》描绘的到2035年基本实现社会主义现代化远景目标，立足现实、与时俱进，鼓舞人心、切实可行，对于团结动员全党全国各族人民万众一心为全面建设社会主义现代化国家而奋斗具有重大意义。
习近平总书记指出，从全面建成小康社会到基本实现现代化，再到全面建成社会主义现代化强国，是新时代中国特色社会主义发展的战略安排。新时代“两步走”战略安排，明确了到本世纪中叶把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国的时间表、路线图，确立了党和国家事业长远发展的宏伟目标，进一步展现了实现中华民族伟大复兴中国梦的光明前景。
党的十九大在对实现第二个百年奋斗目标作出“两步走”战略安排时，对两个阶段发展目标分别进行了展望和提出了要求。在即将开启全面建设社会主义现代化国家新征程的历史时刻，《建议》展望2035年，进一步从九个方面明确了基本实现社会主义现代化远景目标，丰富了目标内涵，提出了新的更高要求。制定这些目标，既充分考虑了我国继续发展具有多方面优势和有利条件，也充分考虑了各种风险和挑战，因而实现这些目标是有基础、有条件、有把握的。
2020年10月26日至29日，中国共产党第十九届中央委员会第五次全体会议在京召开，会议主要议程为研究关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划的建议。“十四五”规划的科学编制事关中华民族伟大复兴中国梦的实现，是我国全面建成小康社会、实现第一个百年目标之后，向第二个百年目标砥砺奋进的第一个五年，国家层面上意义重大。作为一名基层大学生村官，在政策实施的“最后一公里”，制定我们小“五年规划”也至关重要，到村任职一年来，紧跟处理村内各项事务，脱贫攻坚、人居环境整治、新时代文明建设等，与群众打交道，倾听群众心声，充分感受到学习与务实的重要性，因此编制小“五年规划”要注重“学”“实”“奋”的精神内涵。
注重“学”字。“学者非必为仕，而仕者必为学”，出自《荀子·大略》，荀子认为，学者不一定都要做仕者，但做了仕者就必须坚持学习，提高学习能力，为国家、群众做实事，才能真正做到“不负所学”。作为大学生村官、基层干部，更要注重学习的重要性，向书本学习、向群众学习、向实践学习。首先要把学习习近平新时代中国特色社会主义思想作为重要的学习规划，坚持理论学与实践学相结合，用理论去指引实践，再用实践来悟理论，循环往复，理论定能学深悟透，反过来创新实践。其次作为基层的干部要把群众当做的老师，学习“群众话”与“群众事”，“解铃还须系铃人”，基层干部最主要就是处理群众问题，运用群众方法去处理群众问题不过。
注重“实”字。“空谈误国，实干兴邦”“幸福是奋斗出来的”等，习近平总书记关于“实干精神”的论述有很多，我们之所以能比历任何时期都更接近实现中华民族伟大复兴的目标，是因为有前辈们长期的艰苦实干，铁人王进喜、“两弹一星”邓稼先、县委书记焦裕禄……我们的“五年规划”一定要实，处理好脱贫攻坚与乡村振兴的有效衔接，制定出行之有效的村内产业发展规划，在国家大规划的指引下制定小规划，让我们的小规划服务大规划。切不可制定与村内实际发展情况相违背的规划，比如在皖北平原地区规划发展茶叶种植茶叶，这就是南辕北辙，乱规划、错规划还不如不规划。
一份庄重承诺，一片赤子深情。共享发展，成为党的十九届五中全会确立的五大发展理念之一，再次标示了中国共产党矢志不渝、全心全意为人民服务的宗旨。
“坚持共享发展，必须坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享，作出更有效的制度安排，使全体人民在共建共享发展中有更多获得感，增强发展动力，增进人民团结，朝着共同富裕方向稳步前进。”字里行间，饱含温暖，彰显使命。
共享，是中国特色社会主义的本质要求。坚持共享发展，对实现全体人民共同迈入真正的全面小康社会，抵达民族复兴的第一个“百年渡口”，至关重要。
对照高水平全面建成小康社会的要求，我们还有这样那样的不足与差距，特别是城乡、区域、领域发展不平衡等问题仍然存在。比如，义务教育均衡化亟待高标准推进，标准化中小学校建设力度亟待加大;城乡居民收入年年有提高，但还有不少家庭人均年收入处于贫困线以下;群众的居住条件日益改善，但还需大量保障性住房;公共交通设施还有待加大投放，人们“出行难”尚未从根本上加以解决;人民群众盼望吃上更放心的食品，喝上更干净的水，呼吸更清新的空气……全面小康，核心就在全面，覆盖的人群要全面，涉及的领域要全面，发展的短板要补齐，小康的水平要提升。站在“十三五”的新起点，浙江坚持共享发展的任务更加紧迫。
坚持共享发展，要增加公共服务供给。方向是坚持普惠性、保基本、均等化、可持续，领域包括义务教育、就业服务、社会保障、基本医疗和公共卫生、公共文化、环境保护等。创新公共服务提供方式，能由政府购买服务提供的，政府不再直接承办;能由政府和社会资本合作提供的，广泛吸引社会资本参与。
国家发展成就告诫我们要完善制度体系。中国共产党自成立以来，团结带领人民，建立和完善社会主义制度，始终坚持和完善国家制度和治理体系，形成和发展党的领导和经济、政治、文化、社会、生态文明、军事、外事等各方面制度，加强和完善国家治理，取得历史性成就。一新中国成立后。中国共产党带领中国人民完成新民主主义革命，确立社会主义基本制度，为当代中国一切发展进步奠定了根本政治前提和制度基础。1957年毛泽东同志言语谆谆：“我国的社会主义制度还刚刚建立，还没有完全建成，还不完全巩固。”二改革开放以来。我们党对制度建设的认识越来越深入。
1992年邓小平同志高瞻远瞩：“恐怕再有30年的时间，我们才会在各方面形成一整套更加成熟、更加定型的制度。”三进入新时代。党的十八大以来，站上新起点，向着全面建设社会主义现代化强国迈进，以习近平同志为核心的党中央将制度建设问题摆在更加突出的位置。公报对党的十八大以来国家制度和治理体系建设成就作出高度评价：我们党领导人民统筹推进“五位一体”总体布局、协调推进“四个全面”战略布局，推动中国特色社会主义制度更加完善、国家治理体系和治理能力现代化水平明显提高，为政治稳定、经济发展、文化繁荣、民族团结、人民幸福、社会安宁、国家统一提供了有力保障。当今世界正经历百年未有之大变局、我国正处于实现中华民族伟大复兴关键时期。
在新中国成立71周年之际、“两个一百年”奋斗目标的历史交汇点上，十九届五中全会首次用一次中央全会专门研究国家制度和国家治理问题并作出决定，是国家制度和治理体系建设史上新的里程碑。全会审议通过的《中共中央关于坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化若干重大问题的决定》全面回答了在我国国家制度和国家治理上应该“坚持和巩固什么、完善和发展什么”这个重大政治问题，首次系统阐述我国国家制度和国家治理体系13个方面的显著优势，用“13个坚持和完善”全面部署了推进制度建设的重大任务和举措。“坚持和巩固”“完善和发展”，透露着深刻的辩证法内涵。坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化是完整的两句话。少了一句，理解都会出现偏差。“改什么，不改什么”，要有清醒的认识。“中国共产党领导和社会主义制度”是我们治国理政的本根，丝毫不能丢。“13个坚持和完善”是我们的方向，朝着这个目标坚定前进。公报分三阶段提出了坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化的总体目标，为推动各方面制度更加成熟更加定型明确了时间表、路线图。
备受国内外关注的十九届五中全会落下帷幕。会议公报自然最引人关注，“七大看点”“十大利好”的政策解读散布在网络。诸如“全面放开二孩”“免除困难学生高中学杂费”“上涨技术工人工资”“大病保险全覆盖”“省以下环保机构监测监察执法垂直管理制度”……下个五年，看得见的实惠足以说明未来贯穿着共享发展、人民获得的理念。
每次中央全会都定义着未来之路，而如何更好发展始终如一。自十九大以来，三中全会确定了全面深化改革的主题，改变革新各个领域内不符合发展规律的制度之锢，老百姓得到的是切身便利;四中全会确立了全面依法治国，为深化改革护航，也为老百姓的安定幸福护航;五中全会以制定“十三五”规划为支点，开启日后五年发展路，面向百年复兴梦。
政策红利，既释放着发展的成果，又普惠着大多数人。三十多年来，中国取得了巨大成就，也面临着巨大挑战，但是发展一方面需要改革破除前行中的藩篱，另一方面也需要改革释放红利、惠及百姓。正如有网友评价，普及高中阶段教育，这是“孩子们真正的福音”;实施全面参保计划，人们期待着“社保制度如能完善实施，很多社会问题也就不是问题了”;缩小收入差距，老百姓希望公平“看得见摸得着”。显然，民生是最大的关切，民生红利中寄托了老百姓满怀的期待。
有人统计，五中全会的公报，“发展”一词共出现了90多次，而在不足6000字的篇幅里，阐述和部署五大发展理念就达3100多字，可见其分量之重，不容小觑。共享发展之于创新发展、协调发展、绿色发展、开放发展，更有特殊含义。毕竟，中国已经进入到全面建成小康社会的决胜阶段，怎么实现全民的全面小康、怎么做到“一个都不能少”、怎么激发“人人参与、人人尽力、人人享有”的能动性，在未来五年内、甚至迈向“第一个百年目标”过程中，至关重要。
★ 2020灯塔大课堂《习近平谈治国理政》观后感作文【5篇】