手足口病预防知识
1、饭前、便后和外出后，妈妈要用肥皂或洗手液给宝贝洗手;
2、不要让宝宝喝生水、吃生冷食物;
3、如果周围有患病宝宝，妈妈不要让宝宝和他接触;
4、在本病流行期间，尽量不带宝宝到人群聚集、空气流通差的公共场所;
5、宝宝使用的奶瓶、奶嘴、水杯、小碗、小勺等，在使用前后都要充分清洗、消毒。
儿童手足口病的症状
患病初期的宝宝，有轻微的流鼻涕、咳嗽、低热等类似感冒的症状。继之，口腔内出小水疱或溃疡。大一些的宝宝会告诉妈妈嘴疼，小宝宝则表现出爱流口水、拒绝吃东西、哭闹。妈妈检查一下宝宝的口腔黏膜可以发现，在舌、两颊部或唇齿侧有粟米样的斑丘疹、水疱或溃疡，周围有红晕。同时，宝宝的手、脚、臀部出现或平或凸的斑丘疹或疱疹。
儿童手足口病病情较轻，不会产生严重后果。但少数宝宝可出现心肌炎、肺水肿、无菌性脑膜脑炎等并发症，个别重症患儿如果病情发展快，也可导致死亡。
为了有效地对我校内可能发生的手足口病，预防和控制在校内发生和蔓延，保障师生身体健康和生命安全，保证学生的身体健康，维护学校正常的教学秩序和校园稳定，据我校实际，制定以下预案：
一、指导思想：
以预防与控制手足口病为中心，建立领导小组，对手足口病进行有效地预防和控制，保证全校师生身体健康和生命安全。
二、工作措施：
1、学习手足口病防治知识，提高全体师生自我防护意识
2、天天做好晨检，做到有检查有记录。
3、建立有效反应机制，及进采用防控措施，预防和控制手足口病在我校的发生和蔓延。
三、组织领导和职责：
建立学校领导小组，时时注意，天天检查，发现表象，及时报告，统报上级，组织护救，配合救助，立即治疗。
四、具体工作安排：
1、全校开展宣传教育活动，普及传染病防治知识，提高师生预防和控制手足口病的能力，3月27日把预防手足口病的知识写在黑板上，让全校师生人人知道。3月30日学校集会中给全体师生再次宣传开展预防手足口病的预防和控制知识。
2、出现疫情，建立疫情每日“零报告”制度，由专门人负责，每日有关情况向上级部门报告。
3、当学校内发生可疑疫情时，预防手足口病领导小组要按不同传染病的报告要求，以最快的速度向中心校手足口传染病领导小组或卫生行政部门报告。
4、学校内一旦发生传染病例，或疑似病例，学校要在最短时间及时处理，开展现场救治工作，进行消毒和隔离，严防疫情扩散。
针对我国手足口病传染疫情，我校俩个月来共发生手足口病5例，其中4例已经痊愈复课，根据我校发生病例，领导高度重视，积极开展全体教职员工会议以高度的责任心和对学生负责的态度，积极落实对手足口病的预防工作，对照中小学手足口病防治工作督查表认真开展自查工作。
结合我校实际情况精心组织，通过全体师生的共同努力，使学生养成良好的卫生习惯，预防手足口病在我校的传染爆发流行，有力地保证了学生的身心健康。现将我校开展的预防控制工作情况总结如下：
一、领导重视，制度健全，认真落实责任。
我校成立了手足口病防治工作领导小组，由校长任组长，副校长为副组长，其他领导班子和班主任为成员的卫生领导小组，认真贯彻上级的文件精神，真抓实干，开展学校的传染病防治活动。
制定了手足口病防治措施和应急预案，召开专题会议，安排手足口病的’防治工作。有专人负责手足口病防治工作，有疫情报告员，明确其职责。
二、宣传广泛，认识明确，营造了良好防控氛围。
结合我校实际，学校卫生工作领导小组在全校进行了广泛宣传和动员，以"全员参与"为主，利用校园广播站、黑板报和发家长校讯通等形式多样的宣传方式，使学生和家长了解到手足口病的危害，增强防范意识，积极预防和有效控制手足口病的发病和传染。通过开家长会加强家校联系，形成家校合力，共同做好手足口病的预防工作，确保我校师生身体健康。
重点对全校师生进行了全面多次动员，使广大教职工掌握手足口病的防控知识和消毒方法，使学生养成良好的卫生习惯。号召全体师生员工参与治理环境，重点清理校园死角、周边地区的卫生，并对全体师生进行了保护环境、节约资源、营造环境友好型和资源节约型校园的宣传。
三、认真做好预防手足口病的落实工作。
针对手足口病的发病特点，各班班主任负责传染病疫情监测与报告，实行晨、午检制度、疫情零报告制度、病因追踪记录制度、要求病愈学生入学出具医院的痊愈诊断证明，做到早发现、早诊断、早隔离、早治疗。
四、不足之处。
1、教师传染病工作有待提高。
2、对有些学生的观察和教育不到位。
3、消毒不够彻底。
五、改正措施。
1、加大对教师传染病知识的培训，提高防范意识和传染病带来的后果和并发症。
2、做到认真仔细的观察每一个学生绝不放过蛛丝马迹，避免传染病在我校蔓延。
3、坚持每天用84消毒液进行课桌和楼道的消毒。
7月29日下午，我们青科大材料学院赴菏泽市郓城县玉皇庙镇社会实践服务团在村里进行了手足口病预防的宣传活动。我们实践服务团队员顶着炎炎烈日，分工协作，精心配合，圆满的完成了我们的任务。
从这次手足口病预防的宣传工作中，我们了解到了村民们对于预防手足口病的知识是多么的匮乏，他们大多数虽听过手足口病，但对于具体的一些病症及预防措施却一无所知。希望我们这次的宣传能让村民们更多的了解手足口病的一些预防措施，为孩子创造一个安全健康的生活环境，能让宝宝们健康快乐的成长。还有，我们在宣传手足口病的预防措施时，有的村民对我们的到来表示欢迎，热情的请我们喝茶，吃西瓜。但也有的村民误认为我们是搞推销、卖药品的，对我们敬而远之，在我们讲明我们是青岛科技大学的志愿者来服务建设新农村后，他们才慢慢放下抵触之心。他们告诉我们来农村推销东西的很多，他们大多数都有被坑骗的经历，所以对宣传有一些抵触心理。新农村建设的步伐在加快，人民的生活也越来越好，但我们也要多多关注随之而来的一些问题，新农村的建设不是几个人的事，而是我们所有人的事。
通过这次活动，我亲身感悟到：有些事不亲身去经历，就不会知道事情的本质是什么。这次活动让我们深入基层，了解基层，激起了我们投身新农村建设的斗志，作为青年志愿者，我们会肩负起自己的责任，把青春与智慧挥洒在这片土地上。
为切实做好手足口病的预防和宣传工作，确保幼儿的生命安全和身心健康，X月_日，_区_幼儿园开展“关注幼儿健康 呵护幼儿成长”系列活动。
活动中，该园加强晨间检查，在晨检活动中仔细询问幼儿在家的活动与身体情况，认真检查幼儿手、口有无异常;定时对幼儿教室、寝室内的玩具、餐具、桌椅、楼梯扶手等容易接触的东西进行清洗消毒，并保持教室内的空气流通;随后保健医到每个班级和各班教师一起通过多媒体视频、故事、儿歌等形式，向幼儿宣传手足口的防治及危害，提高幼儿自我防病意识;对教职工，则采用观看PPT及问卷的形式进行手口足病防控知识培训，详细介绍手足口病的相关知识;同时，该园协同社区一起为每个家庭免费发放了84消毒液，并利用微信公众号的形式向家长进行防控宣传，让家长知道手足口病可防、可控、不可怕。
通过此次活动，使每一位教职员工及幼儿、家长们对手足口病的危害和预防都有了进一步的认识和重视，增强了自我防范意识，家长对该园的工作也表示了肯定，同时表示会积极配合幼儿园，共同为幼儿搭建起一个健康、安全的屏障，提供一个卫生、舒适的学习与生活环境。