当我们积累了新的体会时，可以将其记录在心得体会中，这样能够让人头脑更加清醒，目标更加明确。很多人都十分头疼怎么写一篇精彩的心得体会，下面是小编收集整理的保育员师德师风心得体会，欢迎阅读与收藏。
幼儿是祖国的未来，民族的希望，他们的健康和安全时刻牵动着父母、老师和许多人的心。
幼儿园大班孩子活泼、好动，对任何事都充满了好奇心，什么都想去看一看，摸一摸。然而，他们却缺乏着生活经验和自我保护的能力，因此幼儿常常不能清楚地预见自己行为的后果，往往会诱发危险因素，对突发事件不能做出准确的判断。当处于危险之中时，也缺乏保护自己的能力。《新纲要》明确指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”显然作为幼教工我们不仅要保护好幼儿的生命安全，更重要的是要对幼儿进行初步的安全指导、教育，以提高幼儿自我保护的防范能力，帮助幼儿树立一定的安全意识。
培养幼儿良好的生活行为习惯与自我保护教育是紧密结合、相辅相成的。著名的学前教育专家陈鹤琴先生曾讲过：“习惯养得好，终身受其益。”
首先良好的生活行为的养成，能使幼儿躲避伤害。例如，正确有序的穿衣服能保护身体，鞋带系得牢固可避免跌倒摔伤，热汤热水吹一吹再喝能避免烫伤，吃鱼把鱼刺挑干净能免受咽刺之痛，吃饭不嘻笑打闹可避免气管进异物。走、跑时靠右行，可以避免与同伴的碰撞。仔细地观察幼儿一日生活中的小细节，教育他们自己的事情自己做，这样，孩子在自己的劳动实践中建立起了良好的生活习惯，从而起到促进自我保护的能力和作用。只有创设良好的生活环境，才能培养幼儿安全自我保护意识。
其次，遵守游戏规则，形成自护习惯。幼儿的自我中心特点极为突出，玩得高兴时，常常忘记了要遵守规则和秩序，往往一拥而上，你推我挤，极易造成身体伤害。因而，在游戏活动中，注意培养幼儿按秩序游戏，遵守游戏规则，也是使幼儿获得自我保护意识和能力的重要途径。通过多种的教学方法，如讲故事、游戏模拟等，让幼儿判断是非，知道遵守规则、互相谦让的重要性；又如，设置问题的方法。幼儿特别喜欢手拉手走楼梯，有时甚至三个人一起拉手走，这是比较危险的，一旦有人摔倒，其他人也易摔倒，并由于小手相拉，摔倒的人失去了本能的手扶地等自护动作，而容易导致头部受伤。根据这种情况，我们创编了“上楼梯”的儿歌，以此提高幼儿思考的能力，从而使幼儿学会积极的防御。
同时通过各种活动，加强幼儿自我保护意识的能力。为了更好深入安全教育，强化幼儿自我保护意识，我们根据幼儿园课题设立了一些主题活动，其中 “玩的安全”包括《使用剪刀》活动，通过丰富多彩的教学活动，把生活中一些安全小常识编成一些生动有趣的小故事和一些易懂的儿歌，在教学中运用形象的语言，童趣的情景和活动的教具来帮助幼儿了解保护身体的重要性。为了教育幼儿“不玩尖利的东西”，我们在晚间活动时设计了“手指划破了”这一活动，教育幼儿使用剪刀时不能将剪刀对着自己和别人、取放剪刀时应握着小心轻放。通过观看图片，让幼儿讨论“手受伤了会给我们的生活带来哪些不方便？手受伤后该怎么办？”然后让幼儿实践操作，逐步掌握技能，就学会了正确使用剪刀、游戏棒等尖利物的方法。避免了不必要的伤害，增强了自我保护意识。
经过安全自我保护教育，我们发现在活动中成人的提醒在逐渐减少，孩子之间的提醒在增加，幼儿学会了积极地防御。同时，培养幼儿自我行为规范和自我保护意识不是一朝一夕的事，需要我们持之以恒，真正使幼儿形成自律，从而获得身心的和谐发展。
一转眼，当保育员这份工作已经两年了，从刚开始的不知所措到现在的已经完全掌握了这份工作和他的职责。
这学期我接手了小班的保育工作，和之前大班的保育工作有很大的不同。小班更注重保育工作，所以也和之前的工作有所不同。因为小班的孩子年龄比较小，从开学到现在每天都有孩子哭，所以在最初的一段时间，我帮助代课老师一起安慰那些孩子，从中也了解到了不同孩子的性格特点，不同孩子的处理方式也是不一样的。
小班的孩子年龄小，自理能力和大班的孩子差别很大。他们经常小便，甚至大便。我总是很认真地擦洗它们，然后把它们放在干净的衣服里。冬天有的孩子尿很多，冬天孩子穿很多衣服。每次小便都拉不上裤子。我也配合班主任帮他们一个个拉起裤子。
其实当护士和当老师是一样的。我必须更多地了解孩子，了解他们的想法和性格。两年来我学到了很多东西。现在不用每天给老师打扫卫生，但是要配合班主任的工作，做好护理工作。现在我可能做得不是很好，但我会逐渐意识到这一点，并做得越来越好，以便更好地提高自己。
教师是学生行动的标准，其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。对于师德师风问题，我们清楚地意识到：正确认识自身的职业价值，倡导爱岗敬业，强化责任意识，是社会对教育职业道德的必然要求。
教师最崇高的爱是全心去爱每一个学生。热爱学生是教师的天职，也是对教师职业道德评价的重要标志。没有对学生的爱就不会有真正的教育，爱是教育学生的前提。所以教师要真正实意关心、尊重、信任并严格要求学生，教师才会事事从学生的利益出发，处处为学生着想，维护他们的自尊心，在他们需要帮助时伸出援助之手，在他们取得点滴成绩时投去赞许的眼光，同时教师的爱能拉近师生间的距离，是增强师生关系的润滑剂。
教育要发展，教师是关键。一是教育要以育人为本，学生是教育的主体。干一行，爱一行，工作勤勤恳恳、兢兢业业，服从领导，不打折扣，认真、圆满完成学校领导教给的各项工作任务。工作中，我严于律己，宽以待人。时时处处对自己严格要求，查找不足，及时纠正，对别人的缺点，则尽量宽容。
为人师表是师德的灵魂。教师在教育中的示范作用是巨大的，学生总是以老师做为模仿效法的对象，老师的思想、品德、行为、习惯都会在学生的心灵深处留下烙印，对学生的成长起着潜移默化的作用。 因此，教师必须十分注意自身的修养，严格要求自己，把做人与育人统一起来，时时处处做学生的良好榜样，以大方得体的仪表，稳重端庄的举止，亲切和蔼的态度，文明礼貌的语言，严谨持重的行为和高尚的道德情操等，形成一种无声无形的教育动力，去感召学生，启迪学生，最终达到为人师表，教书育人的目的。
《纲要》指出：幼儿园必须“保教并重”，所以保育员工作也是一项非常重要的工作。为了能使保育员更好地胜任工作，本学期我们严格按照期初的保育员培训计划开展工作并经常对照实施，一学期来我园的各位保育员在业务知识和技能操作水平上都取得了很大的进步，较好的完成了本学期的各项保育工作。现将本学期保育员培训工作总结如下：
9月份，我们组织保育员重新学习了保育员一日工作流程，让她们先熟悉工作流程。在开窗通风、消毒、分饭等环节上重新认真探讨，使保育员明确了什么时间干什么活，应该做什么，怎么做，通过学习大家心中有了数，做起来就非常顺手了。因为本学期有5位新的保育员进来，我们就采取帮扶新人活动，平时由保育员组长主动带带新人，有事大家互帮互助，使新的保育员也很快进入角色，工作做得也声有色的。现场学习，保育员练兵活动。
12月，培训消毒工作。消毒是减少疾病发生和防止传染病传播的有效措施。一个班级消毒的好坏，直接影响到班里孩子的身体健康和班里的出勤率。所以这个工作也是我们园区经常关注的培训工作。特别是今年10月周边学校发生红眼病和手足口病期间，我园的保育员能自觉配合加强消毒，平时注意观察孩子是否有异常，活动中把疑似病例带到卫生室，非常负责。保证这学期没有传染病。
我园的护士都有他们的服务意识和责任感，最后颁发了不同的奖项，促进了良性的竞争机制。
本学期来，我园的保育园培训工作得到领导和各位保育员的大力支持，在大家的齐心协力下取得很好的效果。在今后的工作中我们将做进一步的努力，脚踏实地做好保育园培训工作。把我园的保育工作做的更好。
在幼儿园为期一周的教师学习交流已经结束了，但一切仍历历在目。这次培训中我得到了幼儿园有关领导和老师的亲切关怀与照顾。一周的培训时间似乎太短，离别时我有太多的感慨与收获，感谢与留恋；它已经对我产生了深远的影响，指引我今后努力的方向。
在这个学习过程中，老师们严谨的教学态度，孩子们的专业知识，孩子们活跃的思维给我留下了深刻的印象。从老师的教学中，我懂得了如何调动孩子的学习热情，如何挖掘孩子的天赋，培养孩子的兴趣爱好，如何与孩子建立良好的交流环境。通过与老师和导演的交流，我们都很佩服他们的教学技巧。他们的专业和态度，不仅让孩子从学习中得到快乐，也让我体会到了幼儿教育的伟大和快乐。教师的工作态度和责任感，从校长到中层干部，再到各班老师和生活老师，一直脚踏实地，恪守岗位职责，一丝不苟，兢兢业业，任劳任怨。幼儿园从备课到上课，从班级管理到日常活动管理，从来没有任何的马虎和疏忽。
从幼儿园的日常安排看来，班级的三位老师之间配合的非常的协调，不管是早上的晨间活动、早操、教育教学活动的开展，还是幼儿一日生活、游戏和户外活动的安排，她们都配合的非常默契，很自然地衔接每个活动环节，比如：小朋友们吃午饭的时候，教师和保育员很有秩序的安排幼儿的分菜工作，而且孩子吃饭时没有一个人说话，这一切与老师平时培养是分不开的。在这样的环境中，可充分感受到她们时时都以幼儿为本的教学理念，幼儿园的学习生活离不开练习，动手操作，直观形象的观察活动可以让孩子在动手动口动脑中无意识直接获得。幼儿学习方式可以通过多种学习方式来完成，观察模仿学习、操作学习、语言理解性学习、体验学习、相互交流学习等都可以成为幼儿学习的方式，教师要设计符合幼儿特点，趣味性强，操作性强，内容丰富多彩的活动。同时关注孩子的个体差异性，尊重个性，因材施教，让每个孩子拥有一个快乐难忘的幼儿园生活。
一周的学习交流，让我意识到自己在幼儿教育上的许多不足之处，让我不断地去夯实自己的教学技能，更让我意识到幼教事业任重而道远，需要我们每一位幼师，每一位家长，乃至社会每个人的共同配合与努力。
尊敬的：
时光如梭，算起来我在幼儿园工作已经将有两年的时间 了，在这段时间里有欢乐也有汗水，有工作上的困惑也有各 方面的进步。通过这两年的工作学习，和孩子相处的这些时 间，使我感受很深。我想整理一下我的思绪，总结过去的工 作经验，以便更好地提高自己的各项工作水平。我主要是配 合老师的教育工作，努力完成自己分管的保教任务。
在家园共建方面，我们知道要搞好班级工作，一定要家 长的配合。平时，我能热情对待每一位家长，注意和家长沟 通。接送孩子时和家长聊上几句，了解一下幼儿在家的表现 或关心一下幼儿的身体情况，家长都感觉非常温暖。我通过 各种方式及时向家长反映幼儿在园生活、学习情况，认真听 取家长建议。让家长正确了解幼儿保育方面的内容，了解孩 子的一日生活，并向家长提供一些正确的保育方式信息，一 起探讨一些现实中的棘手问题，建立了和谐信任的家园关 系。
们不断学习，不断进步，才能当一名合格的保育员教师。 在工作中，我以园部下达的任务及本班的教育为中心，努力做到和各位老师和谐相处，学习他们的长处和经验，不断提 高自己的教育和保育水平，平时遇到园部和班级有什么额外 任务，只要自己力所能及，都会和本班老师一起加班加点， 及时完成下达的各项工作任务。
虽然我是保育员岗位上的新手，但是我深知勤能补拙， 平时除了向有经验的同事请教外，有时也在家看点有关业务 知识方面的书籍，慢慢地在保育员这个岗位上琢磨出了门 道，那就是要“勤。比如：勤开窗户、勤打扫、勤消毒、勤 晒棉被等等，除了手脚要勤快利落外，脑子也要勤快，要经 常思考。为什么要这样做。今天这件事我做的对不对“等等, 常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改进, 不断进步。
“爱”是无私的，也是做好一位保育员的前提，我是用 心诠释着“爱。使我在工作中有了高尚的职业道德和强烈的 责任心，也会像母亲一样，对待关心每一个孩子，使他们降 快乐的成长。通过这段时间的工作，我认为：自己所从事的 职业，只有热爱了，才会去追求，才会不断进取，才会得到 家长和孩子的信任。
经过与小朋友的相处，使我想了很多：幼儿虽然年纪小, 但的引导教育，而幼儿园是他们人生的第一个受教育 地，幼儿教师是他们的启蒙者。保育工作就是把握生活中的 点点滴滴，用老师的爱心和耐心，细致入微地引导幼儿提高 自理生活能力，愉快地玩耍，快乐安全地在幼儿园生活学习。 我爱每一位小朋友，我喜欢面对他们纯真，可爱的小脸，希 望小朋友们的童年降快乐。对于我个人，要学习的东西、知 识还有很多，无论是教育还是保育，都是我学习的目标。要 把好的方面坚持住，不够的地方像别人学习，把别人身上的 精华吸取过来，使自己成为德育、教育、保育都优秀的教师。 谢谢大家！
这学期我带的是小班我在努力完成自己分管的保育工作以外，还做到保教结合，以下我谈谈这半年的工作情况：
做好自己的保教工作，随着社会的发展、家长对幼儿园保育工作的高度重视，因此对幼儿园的保育工作提出了更高更新的要求，这就要求我不断学习，不断进步，才能确保幼儿健康、愉快、安全的生活，才能当一名合格的保育员教师。在工作中到：
（1）虚心向有经验的老师学习，学习他们在保护方面的长处和经验，不断提高自己的保护水平。
（2）毫无怨言的完成幼儿园的工作任务及本班的保育工作。
每天早上来园，打开教室门窗通风，毛巾杯子消毒，物品表面清洁，摆放整齐，玩具清洗消毒，饭前饭后给孩子洗手擦嘴，让孩子养成良好的卫生习惯，饭后用消毒液擦桌子拖地板，减少病菌滋生，让宝宝在舒适的环境中成长。
三、照顾好幼儿的一日生活。
每天定时提醒宝宝去上厕所，并给他们将裤子提好。宝宝如果进行了户外活动，我及时给他们抹汗、垫毛巾、更换衣服，根据天气的变化给幼儿增减衣服，每次活动前提醒幼儿喝水、上厕所。活动后给幼儿清洁手和面部卫生。如有幼儿生病，我会按时给他们喂药，注意是否发烧，对他们多多照顾。宝宝吃饭时，要教育他们饭前洗手、专心吃饭，进餐时不说话，不乱扔，不掉饭的好习惯。
虽然我是做保护工作的，但是我知道我们应该把保护和教育结合起来。因此，每次我完成自己的卫生消毒工作后，我还会协助和周老师的教学工作，并帮助老师管理孩子们的日常工作。
我知道要搞好班级工作，需要家长的配合。我能热情对待每一位家长，注意和家长沟通。接送孩子时和家长聊上几句，了解一下幼儿在家的表现或者关心一下幼儿的身体情况，家长都感觉非常高兴和温暖。同时，我及时向家长反映幼儿在园生活、学习情况，认真听取家长建议。
在这学期的保育工作中，我还有做得不够细致的地方，需要不断的改进和完善，同时还需要学习更多保育方面的知识。保育工作很锁碎，也很辛苦，带给我的是酸、甜、苦、辣，但看到宝宝活波可爱的样子，并甜甜地叫一声杨老师时，我的心里像喝了蜜一样的甜。
《纲要》指出：幼儿园必须“保教并重”，所以保育员工作也是一项非常重要的工作。为了能使保育员更好地胜任工作，本学期我们严格按照期初的保育员培训计划开展工作并经常对照实施，一学期来我园的各位保育员在业务知识和技能操作水平上都取得了很大的进步，较好的完成了本学期的各项保育工作：
开学初，我们组织保育员重新学习了保育员一日工作安排表，让他们先熟悉工作流程。在开窗通风、消毒、分饭等环节上重新认真探讨，使保育员明确了什么时间干什么活，应该做什么，怎么做，通过学习大家心中有了数，做起来就非常顺手了。因为本学期有5位新的保育员进来，我们就采取帮扶新人活动，平时由保育员组长主动带带新人，有事大家互帮互助，使新的保育员也很快进入角色，工作做得也声有色的。
餐前餐后的管理是我园常抓的一项保育员培训工作，如何让幼儿科学规范的饮食，如何培养幼儿良好的洗手、进餐等卫生习惯，都得常抓不懈才能有效。保育员在期间的任务也很多，如何分饭，要先给肥胖儿盛汤，要有饱满精神状态暗示今天的饭菜很可口，不在幼儿面前说今天的饭菜不好吃等，第一碗饭尽量多盛一点，提醒幼儿要盛第二碗饭。尽量做到把饭菜添完，不要剩余。这项工作我们通过各方面多层次的不断检查来促进，将其工作表现列入考核。针对其中的如何清理桌面我们还开展了技能比赛，练兵活动中要求各位保育员单独进行桌面的清洁消毒操作，其余保育员在旁观摩他人的操作，最后讨论交流操作比赛中出现的问题，再请操作最规范的保育员示范如何清洁消毒桌面，其他保育员学习操作。通过本次练兵活动，进一步规范了保育员清洁、消毒桌面的操作流程和方法，让她们互相交流和学习，提高了保育员整体素质，最后还评出了不同的奖项对她们进行激励。
消毒工作是减少疾病发生和防止传染病的传染的有效措施，一个班级的消毒工作做得如何，直接影响到该班幼儿的身体健康状况，也会影响到班上的出勤率等。所以这个工作也是我园常抓的一项培训工作。特别是今年10月份周边学校有红眼病、手足口病期间，我园的保育员都能自觉配合加强消毒，平时注意观察幼儿有无异常，在活动中能将疑似病例带到保健室，非常有责任心。确保了本学期无传染病的发生。
我们还组织保育员学习了“如何配合老师开展好活动”这一内容，具体分为：教学活动中的辅助配合工作、游戏活动的辅助配合工作和体育活动中的辅助配合工作。通过保健老师详尽的介绍了配合教师开展辅助教学的方法和技能，并提醒各保育员辅助教学中的几大注意事项。保育员们能认真的倾听并根据自己平时一日工作中碰到的困惑进行研讨，最后取得了满意的效果。保育工作服务于教学工作，我们通过交流学习辅助教学的方法，使保育员互相学习到了别人好的辅助教学经验，为今后的工作打下了良好的基础。
12月份对保育员开展了“运动前后几大注意事项”和“冬季幼儿护理十六要点”的培训活动，通过本次培训活动，让各位保育员进一步了解到在冬季如何正确周全的护理好幼儿的一日生活环节。从而在平时的护理环节中做护理更加周到，更加科学。通过培训活动，幼儿尿身、尿床的现象明显减少了。户外活动中使用毛巾垫背的方法也得到了广大家长的肯定。
期末我们组织各位保育员开展整理床铺的技能比赛活动，园内的保育员都能兴致昂扬地参与到比赛中来，互相切磋自己的叠被方法。在场人员认真观看了每位保育员的操作活动。比赛结束后，保健老师对这次操作比赛进行了综合评议。这次比赛，也让保育员发现自身存在的问题，整理床铺的方法得到了改进和统一。活动不仅锻炼了保育员的操作技能，增强了我园保育员她们的服务意识、责任意识，最后评出不同的我奖项，促进了良性竞争机制。
本学期来，我园的保育园培训工作得到领导和各位保育员的大力支持，在大家的齐心协力下取得很好的效果。在今后的工作中我们将做进一步的努力，脚踏实地做好保育园培训工作。把我园的保育工作做的更好。
1、幼儿园保育员个人工作总结怎么写（四篇）
保育员个人工作总结1时间飞逝，转眼间一个紧张而又充实的学期又过去了，回顾这学期，忙碌而愉快的工作在各位教师和保育员的团结努力协作下取得了较好的成绩，以下是我对本学期保育方面的工作总结：一、建立健全制度为了使保育工作能更好的完善，特制定了《保育员岗位职责》、《保育员工作计划》、《保育操作规范》、《保育员一日工作流程》、《晨、午检》制度等，以保证各项工作落到实处。二、重视安全1、要求教师、保育要有高度...查看更多
2、幼儿园大班保育员个人总结范文（三篇）
幼儿园大班保育员工作总结 篇1转眼一个学期又结束了，本学期我担任七班的保育老师，负责管理本班孩子的日常生活，在这个学期工作过程中，为幼儿尽心尽责。本班情况较特殊，不但两位老师是新的，连孩子都是从各个幼园转来的。开始时，孩子不管是常规还是生活方面，都是乱成一团。本人主动参与组织孩子，帮助两位老师与孩子们，共同把班级搞好，常规搞好。有空的时候，还会帮两位老师布置课室环境，讲解幼儿园的规章制度。在这学期...查看更多
3、幼儿园保育员个人工作总结范文（三篇）
幼儿园保育员个人工作总结范本1时间可真快，一眨眼的时间，一学期又过去了，在这里我需要认真总结自己的工作经验，提高自己的保育工作水平。这学期我带的是小班，我在努力完成自己分管的保育工作以外，还做到保教结合，以下我谈谈这学期的工作情况：一、不断学习，总结经验，做好自己的保教工作随着社会的发展、家长对幼儿园保育工作的高度重视，因此对幼儿园的保育工作提出了更高更新的要求，这就要求我不断学习，不断进步，才能...查看更多
4、幼儿园小班上学期保育员个人工作计划（三篇）
秋季幼儿园保育员个人工作计划1新学期工作开始了，为了每一个孩子都能获得更好的发展，能更健康、全面地成长，为了自己更好的工作，并在工作中得到成长，特制定该计划，并在计划实施中不断修正自己、完善自己，不断提高作为一名教师应具有的素质。本学期工作计划如下:一、提高思想政治素养积极参加各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，严格遵守幼儿园各项规章制度、热爱本职工作，树立较强...查看更多
5、幼儿园小班第一学期保育员个人工作计划（三篇）
幼儿园小班第一学期保育员工作计划1一、班况分析：本班幼儿是新生小班幼儿，有少数幼儿未满3岁。他们来自不同的家庭，生活行为习惯各不相同，大多数孩子在家受家人宠爱，以自己为中心，对父母或祖辈的依赖性较强。在和幼儿的接触和交谈中我们发现幼儿的情绪普遍不够稳定，自理能力和行为习惯普遍较差，如：早上入园会哭闹;不会自己吃饭、不会入厕;有的个性强，形成了许多坏习惯，时常与同伴之间争夺玩具发生攻击行为;有的不合...查看更多
6、幼儿园小班保育员个人工作计划（三篇）
幼儿园小班保育员个人工作计划 篇1上学期，在园领导的正确领导和全体老师的共同努力下，我园顺利通过了“省绿色幼儿园”的评估，保育工作也取得了一定的成绩。本学期，我园将进一步将环保教育渗透于幼儿教育领域之中，并切实做好创建“省教育强镇”的各项工作。我园的各项保育工作将紧紧围绕幼儿园中心工作务实创新，不断提高保育老师的工作水平及思想业务素质，经保育组全体成员共同探讨，制定以下工作计划：一、做好幼儿一日生...查看更多
7、幼儿园保育员教师寄语
1.幼儿园保育员教师寄语（精选4篇）2.幼儿园教师寄语3.幼儿园教师新年寄语4.幼儿园教师开学寄语5.开学教师寄语幼儿园6.幼儿园教师经典寄语7.教师寄语大全幼儿园8.幼儿园小班教师寄语...查看更多
8、幼儿园保育员教师寄语（精选4篇）
1.教师节寄语精选2.开学教师寄语幼儿园3.教师寄语大全幼儿园4.教师寄语幼儿园中班5.幼儿园毕业教师寄语6.小学教师的教育寄语（精选4篇）7.教师班级寄语8.新年教师寄语...查看更多
9、保育员格言
1、牵着孩子们的手，快乐地迎接每一天！2、生命的多少用时间计算，生命的价值用贡献计算。3、教育就像航海一样，是船的帆和风给船以动力，教师的作用只是掌舵，指导船的航行。4、给孩子一缕阳光，孩子会给你一个太阳！用心，用爱，努力做到最好！5、微笑迎接每一天的朝阳，微笑迎接每一双童真的双眸。6、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。7、把我最美的微笑奉献给我所爱的每一位孩子。8、用心调理孩子
10、保育员的人生格言
1、尊重，让幼儿的心灵走向自由；激励，让生命积极互动；开放，让人人收获精彩。2、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。3、牵着孩子们的手，快乐地迎接每一天！4、爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜鼓励和赞赏。5、踏踏实实做人认认真真做事。6、心灵塑造的最佳工程师。7、我选择了这个职业，就会在这片热土上耕耘，只要投入过付出过拥有过，我相信，孩子们会在我生命的五线谱上谱出动人的旋律。
儿童是祖国的未来，民族的希望。他们的健康和安全时刻牵动着家长、老师和很多人的心。
幼儿园大班孩子活泼、好动，对任何事都充满了好奇心，什么都想去看一看，摸一摸。然而，他们却缺乏着生活经验和自我保护的能力，因此幼儿常常不能清楚地预见自己行为的后果，往往会诱发危险因素，对突发事件不能做出准确的判断。当处于危险之中时，也缺乏保护自己的能力。《新纲要》明确指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”显然作为幼教工我们不仅要保护好幼儿的生命安全，更重要的是要对幼儿进行初步的安全指导、教育，以提高幼儿自我保护的防范能力，帮助幼儿树立一定的安全意识。 培养幼儿良好的生活行为习惯与自我保护教育是紧密结合、相辅相成的。著名的学前教育专家陈鹤琴先生曾讲过：“习惯养得好，终身受其益。”
首先，良好生活行为的培养可以让孩子避免伤害。比如正确有序的穿衣服可以保护身体，把鞋带系紧可以避免摔倒受伤，喝之前吹热汤热水可以避免烫伤，吃鱼挑鱼刺可以避免喉咙刺痛，吃饭不笑不打耳光可以避免异物进入气管。走路跑步时靠右，可以避免与同伴发生碰撞。仔细观察孩子日常生活的小细节，教育他们做好自己的事情。这样，孩子在自己的劳动实践中建立了良好的生活习惯，从而起到了促进自我保护的作用。只有创造良好的生活环境，才能培养孩子的安全意识和自我保护意识。
其次，遵守游戏规则，形成自护习惯。幼儿的自我中心特点极为突出，玩得高兴时，常常忘记了要遵守规则和秩序，往往一拥而上，你推我挤，极易造成身体伤害。因而，在游戏活动中，注意培养幼儿按秩序游戏，遵守游戏规则，也是使幼儿获得自我保护意识和能力的重要途径。通过多种的教学方法，如讲故事、游戏模拟等，让幼儿判断是非，知道遵守规则、互相谦让的重要性；又如，设置问题的方法。幼儿特别喜欢手拉手走楼梯，有时甚至三个人一起拉手走，这是比较危险的，一旦有人摔倒，其他人也易摔倒，并由于小手相拉，摔倒的人失去了本能的手扶地等自护动作，而容易导致头部受伤。根据这种情况，我们创编了“上楼梯”的儿歌，以此提高幼儿思考的能力，从而使幼儿学会积极的防御。
同时通过各种活动，加强幼儿自我保护意识的能力。为了更好深入安全教育，强化幼儿自我保护意识，我们根据幼儿园课题设立了一些主题活动，其中 “玩的安全”包括《使用剪刀》活动，通过丰富多彩的教学活动，把生活中一些安全小常识编成一些生动有趣的小故事和一些易懂的儿歌，在教学中运用形象的语言，童趣的情景和活动的教具来帮助幼儿了解保护身体的重要性。为了教育幼儿“不玩尖利的东西”，我们在晚间活动时设计了“手指划破了”这一活动，教育幼儿使用剪刀时不能将剪刀对着自己和别人、取放剪刀时应握着小心轻放。
通过观看图片，让幼儿讨论“手受伤了会给我们的生活带来哪些不方便？手受伤后该怎么办？”然后让幼儿实践操作，逐步掌握技能，就学会了正确使用剪刀、游戏棒等尖利物的方法。避免了不必要的伤害，增强了自我保护意识。
经过安全和自我保护的教育，我们发现大人的提醒在逐渐减少，而孩子之间的提醒在增加，孩子学会了主动防御。同时，培养孩子的自我行为规范和自我保护意识也不是一朝一夕的事情，需要我们持之以恒，真正让孩子形成自律，从而达到身心和谐发展。
转眼间，我从事护士工作已经两年了，从一开始的不知所措，完全掌握了这份工作和他的职责。
这学期我接手了小班的保育工作，和之前大班的保育工作有很大的不同。小班更注重保育工作，所以也和之前的工作有所不同。因为小班的孩子年龄比较小，从开学到现在每天都有孩子哭，所以在最初的一段时间，我帮助代课老师一起安慰那些孩子，从中也了解到了不同孩子的性格特点，不同孩子的处理方式也是不一样的。
小班的孩子年龄小，自理能力和大班的孩子差别很大。他们经常小便，甚至大便。我总是很认真地擦洗它们，然后把它们放在干净的衣服里。冬天有的孩子尿很多，冬天孩子穿很多衣服。每次小便都拉不上裤子。我也配合班主任帮他们一个个拉起裤子。
其实当护士和当老师是一样的。我必须更多地了解孩子，了解他们的想法和性格。两年来我学到了很多东西。现在不用每天给老师打扫卫生，但是要配合班主任的工作，做好护理工作。现在我可能做得不是很好，但我会逐渐意识到这一点，并做得越来越好，以便更好地提高自己。
这个学期，我负责带的是一个小班。为了更好地完成我的保育工作，我还努力实现保教结合，在这里我想分享一下我过去半年的工作情况。
随着社会的进步和家长对幼儿园保育工作的关注度日益增加，对于幼儿园保育工作的要求也在不断提升。为了确保幼儿健康、快乐和安全地成长，我必须持续学习与进步，以成为一名合格的保育员教师。在工作中，我要做到以下几点：首先，虚心向有经验的老师学习，汲取她们在保育方面的长处和经验，不断提高自己的保育水平。其次，在完成幼儿园工作任务和本班保育工作时，要毫无怨言地去完成，尽心尽力服务好每一个孩子。
我每天早上来园就把教室的门窗打开通风，把毛巾、口杯进行消毒，并把物体表面擦的干干净净，物品摆放整齐，玩具清洗消毒，在饭前和饭后给幼儿洗手、擦嘴，让幼儿养成讲卫生的好习惯，吃完饭用消毒液擦桌子、拖地，从而减少病菌的生长，让宝宝在舒适的环境中成长。
每天定时提醒宝宝去上厕所，并给他们将裤子提好。宝宝如果进行了户外活动，我及时给他们抹汗、垫毛巾、更换衣服，根据天气的变化给幼儿增减衣服，每次活动前提醒幼儿喝水、上厕所。活动后给幼儿清洁手和面部卫生。如有幼儿生病，我会按时给他们喂药，注意是否发烧，对他们多多照顾。宝宝吃饭时，要教育他们饭前洗手、专心吃饭，进餐时不说话，不乱扔，不掉饭的好习惯。
虽然我从事保育工作，但我深知保教结合的重要性。因此，除了履行自己的卫生和消毒职责，我还积极配合曾老师和周老师的教学工作，并负责管理小朋友的日常事务。
我明白要想做好班级工作，就需要得到家长们的支持。我会对每一位家长都保持热情，注重与他们的沟通。在接送孩子的时候，我会和家长简单聊几句，了解一下孩子在家的表现或者询问一下他们的身体状况，这样家长们都会感到很高兴和温暖。同时，我也会及时向家长反馈孩子在园生活和学习的情况，并认真听取家长们的建议。
在本学期的保育工作中，我发现还有一些需要改进和完善的地方。我意识到保育工作需要更加细致入微，而且非常辛苦。然而，这项工作也带给我很多美好的经历。每当看到宝宝们活泼可爱的笑容，听到他们甜甜地叫一声“杨老师”，我的心里都会充满幸福感。我明白自己需要不断学习更多关于保育方面的知识，以便能更好地照顾他们。
作为一名基层老师，我仔细的参与了本次学习和活动，通过系列学习，我对老师师德师风在工作中的重要性有了一些新的相识，对自己今后工作中应当强化的一些方面也有了粗浅设想。
一、应进一步重视自身的道德形象，追求人格完备，重视老师职业的特质修养和特性魅力，有更高的人文目标。老师的一言一行，都无时无刻不在影响着学生，教化着学生。一名称职的老师要以对历史、对社会、对家长、对学生高度负责的精神，努力做好教书育人过程中每个环节的工作。
二、行风成败、师德树否，建立在老师良好的业务素养之上。老师春风化雨、言传身教的技艺、“春风化雨，润物无声”的爱，能成为一种强大的力气，它不仅能够提高教化质量，也会促进学生的成人和成才，影响学生的身心发展、人格形成、职业选择和人生道路的拓展。 对我而言，不喜沟通、不善沟通是我的短板，这也是业务素养的一个重要方面。我将在工作中，强化专项技能。因为教化不仅是认知过程，更是情感沟通过程，师生情感沟通是相互作用，相互影响的过程，老师心里有了学生，学生就情愿和老师在一起，且有亲近感;老师敬重，理解，关切学生，学生就将更敬重老师，师生诚坦相待，心心相印。 三、现在整个社会都希望学校能契合时代要求，真正意义的与时俱进。这是对我们学校的重大而长期的挑战。教学硬件设施、老师业务实力、学校办学理念等方面都与社会期盼有肯定的距离。我作为其中一个分子，必需办好螺丝钉的角色，从细处做起，全方位打造自己的师德形象;从实处坚持，通过阅读拓展教学视界。
根据《纲要》的要求，幼儿园必须兼顾保育和教育两个方面，因此保育员的工作也变得极其重要。为了提高保育员的业务能力，本学期我们严格按照初期设定的保育员培训计划进行工作，并经常对照实施情况进行评估。整个学期以来，我们的保育员在专业知识和技能操作水平方面都取得了显著进步，成功地完成了本学期的各项保育工作。
开学初，我们组织保育员重新学习了保育员一日工作安排表，让他们先熟悉工作流程。在开窗通风、消毒、分饭等环节上重新认真探讨，使保育员明确了什么时间干什么活，应该做什么，怎么做，通过学习大家心中有了数，做起来就非常顺手了。因为本学期有5位新的保育员进来，我们就采取帮扶新人活动，平时由保育员组长主动带带新人，有事大家互帮互助，使新的保育员也很快进入角色，工作做得也声有色的。
餐前和餐后的管理是我们托儿所一项重要的培训工作。如何帮助幼儿养成科学规范的饮食习惯，以及如何培养他们良好的洗手和进餐卫生习惯，这些都需要我们不断地关注和努力才能取得有效的效果。在这个过程中，保育员有着很多任务要完成。我们要分配饭菜时，首先要给肥胖的孩子盛一碗汤，同时要以积极的精神状态暗示孩子们今天的饭菜非常可口，不要在他们面前说饭菜不好吃之类的话。第一碗饭尽量多盛一点，提醒孩子们可以再来一碗。我们尽量做到让每一碗饭菜都被吃完，不要剩余。为了促进这项工作的进行，我们通过多方面、多层次的持续检查来推动。针对桌面清理的方法，我们还开展了技能比赛和练兵活动。要求每位保育员单独进行桌面的清洁消毒操作，其他保育员则在旁观摩他人的操作。最后，我们进行讨论和交流，共同解决在比赛中出现的问题。然后请表现最规范的保育员示范正确的清洁消毒桌面的方法，其他保育员则进行学习。通过这次练兵活动，我们进一步规范了保育员清洁和消毒桌面的操作流程和技巧。同时，保育员们通过互相交流和学习，提高了整体素质。最后，我们还评选出了不同的奖项来激励他们。
消毒工作是减少疾病发生和防止传染病的传染的有效措施，一个班级的消毒工作做得如何，直接影响到该班幼儿的身体健康状况，也会影响到班上的出勤率等。所以这个工作也是我园常抓的一项培训工作。特别是今年10月份周边学校有红眼病、手足口病期间，我园的保育员都能自觉配合加强消毒，平时注意观察幼儿有无异常，在活动中能将疑似病例带到保健室，非常有责任心。确保了本学期无传染病的发生。
我们还组织保育员学习了“如何与教师协作开展活动”的内容，具体分为：教学活动中的配合工作、游戏活动的配合工作和体育活动中的配合工作。保健老师详细介绍了与教师合作开展辅助教学的方法和技巧，并提醒保育员在辅助教学中需要注意的几个要点。保育员们认真倾听并根据自己平时工作中遇到的问题进行讨论，最终取得了满意的效果。保育工作是为教学工作服务的，在交流学习辅助教学方法方面，保育员们相互借鉴了其他人的好经验，为今后的工作打下了良好的基础。
为了提高保育员对幼儿护理的认识，我们在12月份开展了“运动前后的注意事项”和“冬季幼儿护理要点”的培训活动。通过这次培训，我们希望能让保育员更好地了解如何在冬季正确而周全地照顾幼儿的日常生活。这样，他们在平时的护理工作中能够更加细致、科学地进行。通过培训，我们发现幼儿尿身和尿床的现象明显减少了。此外，在户外活动中，使用毛巾垫背的方法也得到了广大家长的认可和支持。
期末，我们组织了一场床铺整理技能比赛活动。园内的保育员们都积极参与其中，他们充满激情地展示自己的叠被技巧，并相互学习切磋。在场的观众们认真观察每位保育员的操作过程。比赛结束后，保健老师对此次比赛进行了全面评估。这次比赛不仅让保育员们发现了自身存在的问题，还改进和统一了他们的床铺整理方法。此次活动不仅锻炼了保育员们的操作技能，也增强了他们对服务和责任的意识。最后，我们评选出了不同的奖项，促进了健康竞争精神的形成。
本学期来，感谢领导和各位保育员对我园的保育园培训工作给予的大力支持，得益于大家的共同努力，我们取得了优异的成果。未来，我们将进一步加强保育园培训工作，实事求是地推进。为了提升我园的保育工作水平，我们会持续努力。
积极参加学校组织的学习和教育，以及开展的一切活动，学习认真做好笔记，增加保育意识，不断改善工作，从我做起，从身边的小事做起，用正确的思想引导幼儿，配合本班教师做好保教工作。
我选取这项工作是正因我喜爱和热爱幼儿，这学期我是小班的保育教师，我们班的孩子都是第一次上幼儿园，应对陌生的幼儿园，难免会有些害怕和恐慌。这时候，我就把每个孩子当做自我的孩子，从内心去关心个爱护他们，孩子们都是刚刚入园，开学初，早上有的的小朋友要哭要闹，这时我就用亲切的语调，温暖的拥抱，细致的照料，友善的笑容，像母亲一样的去吸引幼儿，让幼儿很快的适应幼儿园的生活，刚开始，有的幼儿一到中午
看到饭菜就想家，不是说“我不饿”，就是说“我不想吃”、还有个别幼儿说“我要回家”为了能让孩子们喜爱吃饭，我们也采取了多种方法。
我以培养幼儿各种生活习惯为主，帮忙幼儿认识自我的杯子，毛巾，培养幼儿饭前便后要洗手，饭后要擦嘴，漱口的好习惯。孩子们都很小，自理潜质都很差，所以在大小便时都要教师给予帮忙。有的幼儿还尿裤子，这时我就把他弄脏的身子擦洗干净，换上干净的衣裤，并把弄脏的衣裤洗干净，晾干。在午睡时，王子林要上两次厕所，并且要按时提醒他，听他家长说，他在家睡觉时都要用尿不湿，可是他在幼儿园，通过教师的提醒和培养，他很少流尿了。
活动时，对出汗多的幼儿，我及时给幼儿们擦汗，隔背，以防感冒。随着天气的变化，要给幼儿增减衣服，对体弱多病的幼儿给予特殊照顾。我们班有一对龙凤胎，身体比较差，比较怕冷，我也要随时关注他们的冷热状况，给他们增减衣服。
我每一天认真的做好消毒工作，减少有害细菌的滋生，总之，保育教师是生活教师，对幼儿来说是十分重要的，他们来到园的每一天都是由我照顾，要想取得幼儿的喜爱，家长的信任，就要像母亲一样，要用自我的热情，爱心，细心，耐心去照顾他们。
通过一学期的共同生活和学习，我与幼儿们建立了深厚的感情，在玩的过程中，有的幼儿还不由自主的喊“教师，教师”。我问他有什么事吗?他说“没有”，就是对我甜甜的笑，可见我在他们心中占取了必须的位置，孩子们甜甜的笑脸，开心的笑声，使我越来越喜爱这些小天使了。
时光匆匆，不经意间一学期又过去了，在这一学期里有欢乐也有泪水，有工作上的困惑也有各方面的提高。那里，我也该整理一下我的思绪，总结过去的工作经验，以便今后更好地提高自我的各项工作水平。
1、加强领导班子建设，提高管理水平。
领导干部要努力培养和形成清正廉洁的优良作风，自觉加强党性锻炼，树立正确的权力观、地位观、利益观；加强自身综合能力的学习，提高驾驭工作的管理水平。
2、加强队伍建设，不断提高能力。
要一如既往的组织好学习，切实提高队伍的综合业务素质；要加强政治思想教育，统一思想认识，振奋精神、坚定信心，树立正确的人生观和价值观；要加强团结协作，树立大局观念和全局意识，提高队伍的凝聚力和战斗力。 3、夯实“双基”工作，提高数据质量。
把提高数据质量作为工作的生命线，对每一项数据有疑问绝不放过；从细微之处发现问题、以细致之心解决问题，不把每一个数据审核环节的工作抓到底、抓到位绝不放过；
4、挖掘潜力，工作要上新台阶。
一要为各级党委政府服务好务，要利用数据和过程中的资料深入进行分析研究，拿出有份量的分析报告，为党委政府决策服务，树立队的良好形象；
二是各项工作不能简单以完成上级任务为目的，要利用到点、到户过程中所掌握的第一手资料进深层次的挖掘和分析判断，找出数据背后存在的问题，拿出队自己的观点和意见，以提高队的影响力。
首先，要宠爱教育事业，要对教育事业尽心尽力。我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，乐观进取，努力创新。尽心尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好。只有这样同学才能受到老师的影响而努力学习，不断进取。
关注每一位同学的健康成长。在完成传道、授业、解惑的任务的同时，关爱同学的身心进展，建立良好的师生关系，使同学亲其师而信其道，使教学相长，挂念同学成人成才。先进老师们关注后进生，不放弃任何一个同学的博爱精神让我深受感动，也让我进一步领悟到“没有爱就没有教育”这句话的含义，在今后的教学中，我将让爱先行，先爱生再教育。
老师的言行对同学的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，老师的一言一行，同学均宠爱仿照，这将给同学成长带来一生的影响。因此，老师肯定要时时刻刻为同学做出好的榜样，凡要求同学要做到的，自己首先做到。坚持严于律己。
有句话说的好，没有学不会的同学，只有不会教的老师。这就向老师提出了更高的要求，不时提高自身素养，不时完善自身，以求教好每一位同学。怎样提高自身素养呢？这就要求我们肯定要与时俱进，孜孜不倦的学习，乐观进取，开拓新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精，厚积薄发，时时刻刻预备着用“一眼泉的水”来供应同学“一碗水”。
不断进取是师德的升华在学问经济时代，学问和技术更新的速度越来越快，每个人都会面临落伍的危急。在科学和技术进展速度如此之快的背景下，假如不经常处于学习状态，人们的学问结构很快就会落后于实践的要求。所以，时代要求老师必需转变学习观念，确立“边学边干、边干边学、终身学习”的观念，紧跟当代学问和技术的进展步伐。我们的路还很长，不管有多坎坷，只要你把它当作一次经受，一次磨练，你会为你比别保人的经受丰富而骄傲，你会为自己经受得住磨练而傲慢。
首先，要热爱教育事业，要对教育事业尽心尽力。我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，努力创新。尽心尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好。只有这样学生才能受到老师的影响而努力学习，不断进取。
关注每一位学生的健康成长。在完成传道、授业、解惑的任务的同时，关爱学生的身心发展，建立良好的师生关系，使学生亲其师而信其道，使教学相长，帮助学生成人成才。先进教师们关注后进生，不放弃任何一个学生的博爱精神让我深受感动，也让我进一步领会到“没有爱就没有教育”这句话的含义，在今后的教学中，我将让爱先行，先爱生再教育。
教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行，学生均喜欢模仿，这将给学生成长带来一生的影响。因此，教师一定要时时刻刻为学生做出好的榜样，凡要求学生要做到的`，自己首先做到。坚持严于律己。
有句话说的好，没有学不会的学生，只有不会教的老师。这就向老师提出了更高的要求，不时提高自身素质，不时完善自身，以求教好每一位学生。怎样提高自身素质呢?这就要求我们一定要与时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，开辟新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精，厚积薄发，时时刻刻准备着用“一眼泉的水”来供给学生“一碗水”。
不断进取是师德的升华在知识经济时代，知识和技术更新的速度越来越快，每个人都会面临落伍的危险。在科学和技术发展速度如此之快的背景下，如果不经常处于学习状态，人们的知识结构很快就会落后于实践的要求。所以，时代要求教师必须转变学习观念，确立“边学边干、边干边学、终身学习”的观念，紧跟当代知识和技术的发展步伐。我们的路还很长，不管有多坎坷，只要你把它当作一次经历，一次磨练，你会为你比别人的经历丰富而自豪，你会为自己经受得住磨练而骄傲。