当我们心中积累了不少感想和见解时，有这样的时机，要好好记录下来，这样可以记录我们的思想活动。一起来学习心得体会是如何写的吧，下面是小编精心整理的保育员工作心得体会，仅供参考，欢迎大家阅读。
今天去教师进修学校进行保育员培训的考试，通过这次的培训使我学到很多，更加了解了保育员工作的重要。保育员工作是幼儿园教育工作的重要组成部分，保育员是幼儿园重要工种之一，是保育工作的具体实施者。作为幼儿教师的助手，她辅助幼儿教师负责幼儿的保健、养育，并协助教师对幼儿进行教育。虽然每个幼儿园的工作职责有所差异，但是其基本职责与要求都是一样的，其目的是促进幼儿的全面发展，为了能更好地提高自己的各项工作水平。
我从是保育员这个工作的时间还很短，要学习的东西、知识还很多，无论是教育还是保育，都是我学习的目标，要把好的方面坚持，不够的地方向别人学习，把别人身上的精华吸取过来，使自己成为一名合格的保育员。
时间匆忙，算起来我在幼儿园工作已经有大半年时间了，在这段时间里有欢快也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的进步。通过这半年多的工作学习，和孩子相处的这些时间，使我感受很深。这里，我也该整理一下我的思绪，总结过去了的工作阅历，以便更好地提高自己的各项工作水平。我主要是协作老师的训练工作，努力完成自己分管的保教任务，以下我谈谈工作心得体会：
在家园共建方面，我们知道要搞好班级工作，确定要家长的协作。平常，我能热忱对待每一位家长，留意和家长沟通。接送孩子时和家长聊上几句，了解一下幼儿在家的表现或关怀一下幼儿的身体状况，家长都感觉特殊温和。我通过各种方式准时向家长反映幼儿在园生活、学习状况，认真听取家长建议。让家长正确了解幼儿保育方面的内容，了解孩子的一日生活，并向家长供应一些正确的保育方式信息，一起探讨一些现实中的麻烦问题，建立了和谐信任的家园关系。
做好自己的保教工作社会在进展，对保育员老师不断提出新的要求，这就要求我们不断学习，不断进步，才能当一名合格的保育员老师。在工作中，我以园部下达的任务及本班的训练为中心，努力坐到和各位老师和谐相处，学习他们的特长和阅历，不断提高自己的训练和保育水平，平常遇到园部和班级有什么额外任务，只要自己力所能及，会和本班老师一起加班加点，准时完成下达的各项工作任务。
虽然我是保育员岗位上的新手，但是我深知勤能补拙，平常除了向有阅历的同事请教外，有时也在家看点有关业务学问方面的书籍，慢慢地在保育员这个岗位上琢磨出了门道，那就是要“勤”，比如：勤开窗户、勤打扫、勤消毒、勤晒棉被等等，除了手脚要勤快利落外，脑子也要勤快，要时常思索，“为什么要这样做”，今日这件事我做的对不对“等等，时常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改进，不断进步。
保育员工作是幼儿园教育工作的重要组成部分。保育员是幼儿园重要工种之一，是保育工作的具体实施者。作为幼儿教师的助手，她辅助幼儿教师负责幼儿的保健、养育、并协助教师对幼儿进行教育。虽然每个幼儿园的工种职责有所差异，但是其基本职责与要求都是一样的，其目的是促进幼儿的全面发展，为了能更好地提高自己的各项工作水平。
社会在发展，对保育教师不断提出新的要求，这就要求我们不断学习，不断进步，才能当一名合格的保育员教师。在工作中，我以园部下达的任务为中心，努力做到和各位老师和谐相处，学习她们的长处和经验，不断提高自己的保育水平，平时遇到园部有什么额外任务，只要自己力所能及，会和其他教师一起加班加点，及时完成下达的各项工作任务。
爱是无私的，也是做好护士的前提。从当护士开始，我就用心诠释了爱，让我在工作中有了高尚的职业道德和强烈的责任感，关爱每一个孩子，让他们健康快乐的成长。通过这一段时间的工作，我想:我从事的是一项事业，只有热爱，才会去追求，才会不断进步，才会赢得父母和孩子的信任。
在家园共建方面，我们知道要做好，家长必须配合。平时我能热情对待每一位家长，注意和他们沟通。接送孩子时，与家长交谈，了解孩子在家的表现或关心孩子的身体状况。父母觉得很温暖。我通过各种方式及时向家长反映孩子在园的生活和学习情况，认真听取他们的建议。让家长正确认识育儿的内容，了解孩子的日常生活，并为家长提供一些正确育儿方式的信息，一起探讨现实中的一些棘手问题，建立和谐信任的家庭关系。
时间在幼儿的成长中过去了，对于我个人，要学习的东西、知识还很多，无论是教育还是保育，都是我学习的目标。要把好的方面坚持住，不够的地方向别人学习，把别人身上的精华吸取过来，使自己成为德育、保育都合格的教师。
接手小托班时，我没有为长期在这个班做好准备。几个月后，当我看到孩子们的喜欢、家长们的信任以及园长的肯定时，我才明白了自己的定位。通过这几年的经验总结，我想与大家分享一些心得。作为托班教师，我们需要调整好心态，并且拥有足够的耐心。托班的孩子们非常小，他们需要老师的帮助来吃饭、上厕所、睡觉等。这些看似琐碎的事情，绝不能被老师认为是简单的。我们应该耐心地引导孩子们学会这些基本的生活技能。由于托班孩子的理解能力较差，好奇心却很强，他们对任何东西都充满了探索的欲望。有时候，孩子们为了争抢玩具而动手打架或产生矛盾。作为老师，我们要热心地帮助他们并妥善解决问题，不要冷落任何一个孩子，要让每一个宝宝都感受到温暖。特别是对于刚入园哭闹的孩子，老师必须要有耐心。新生需要适应陌生的环境，我们要耐心地安慰他们，与他们进行更多的交流，帮助他们熟悉周围的环境和其他小朋友，给他们亲吻和拥抱，让孩子们信任并依赖我们。同时，我们也要迅速了解孩子们的性格和兴趣爱好，先与他们建立友谊，让孩子们喜欢和我们一起玩耍，让自己在孩子们心中有地位，并且能够让他们快乐地玩耍。这样，他们会很快适应新的环境。当哭闹的幼儿情绪稳定下来后，我们再慢慢引导他们养成良好的礼仪和卫生习惯。
其次：为了激励每一个孩子，老师应该多以鼓励和表扬的方式去对待他们。无论孩子取得了什么样的进步，老师都应该及时给予肯定和赞扬。除此之外，老师还可以通过拥抱、亲吻孩子或送给他们小礼物的方式来展示关爱。这样的举动能让孩子从老师身上感受到温暖和亲切，就像他们从妈妈那里得到的一样。
第三：作为托班教师，我们需要细心观察每位幼儿的表现，包括他们的饭量和挑食情况、大小便习惯和睡觉规律等。同时，如果家长希望孩子在某方面有所进步，我们会用心引导孩子做出改变等等。最后，托班老师不仅要与孩子多沟通，还要与家长交流。例如，我们会及时向家长反馈孩子一天的游戏情况、饮食和睡眠情况，以及孩子的表现等，让家长充分了解自己的孩子。通过交流，让家长知道他们的孩子是最棒的，而且可以信任我们这些教师。通过交流，我们还可以获取更多的意见和建议，让家长对我们的家园共育工作有更好的理解、支持和配合。
在我探索中，我发现了几个关键点：
1、班级中的老师们需要相互协作，保持意见一致。
2、教学与保育要相结合，不要把教师和保育员分开看待，一个班级应该是一个整体。
3、教材选择要符合幼儿的年龄特点，并且要根据本学期孩子们的整体水平进行教学调整。
4、让孩子们在游戏中学习、在学习中玩耍，教学活动应多通过游戏来进行，或者在孩子们集中注意力时进行教学。在护理工作中，无论是教师还是保育员，当孩子出现问题时，我们都应立即采取行动。通过及时处理问题，可以减少孩子生病的可能性，从而让家长们更加放心地将孩子送到幼儿园。这种关心和照顾能够帮助孩子健康成长，让他们在幼儿园渡过愉快的时光。
家长工作方面：我们应该用热情和诚恳的态度去接待家长，而不是让他们把我们当作教师，而是把我们当作朋友。我们也不应该自视甚高，而是要想办法在某些事情上请家长帮忙说话，这样可以顺利开展工作并赢得家长的信任。
总之，作为托班教师，我深知要从自己的点滴做起。我要保持谦虚谨慎的态度，耐心细致地对待每一个孩子，不断学习进取，提升自身素质。我会更加努力地去做每件事情，每项工作，以便给予每个宝宝更周到、更细心的照顾。我希望能够让每一位宝宝在我的呵护下变得更聪明、更可爱、更健康。
时光匆匆，我已经在幼儿园工作了大半年时间了，这段时间里有欢乐也有辛苦，遇到了工作上的困惑，也取得了各方面的进步。通过这半年多的工作学习和孩子们相处的时光，让我深感受益匪浅。现在，我觉得有必要整理一下自己的思绪，总结过去的工作经验，以便提高自己的各项工作能力。我主要是配合老师的教育工作，努力完成自己负责的保育任务。以下是我对工作心得的一些体会：
我们深知在家园共建方面，班级工作的成功离不开家长的配合。因此，我始终保持对每一位家长的热情态度，并注重与家长的沟通。每天接送孩子时，我会和家长交谈几句，了解幼儿在家的表现或关心他们的身体状况，这让家长感受到温暖和关怀。同时，我也通过多种方式及时向家长反馈幼儿在园的生活和学习情况，并认真倾听家长的建议。我希望家长能正确了解幼儿保育方面的内容，了解孩子在幼儿园的一日生活，并向他们提供一些正确的保育方式信息。我们还一起探讨一些实际中的难题，建立了和谐互信的家园关系。
社会在发展，对于保育员教师，我们需要时刻面对新的要求和挑战，这就要求我们不断学习和进步，以成为一名合格的保育员教师。在工作中，我将园所下达的任务和本班的教育工作放在首位，努力与其他老师和谐相处，学习他们的长处和经验，以不断提高自己的教育和保育水平。在平时遇到园所和班级的额外任务时，只要我力所能及，我愿意与本班的老师一起加班加点，及时完成下达的各项工作任务。
尽管我是保育员岗位上的新手，但我深知勤奋可以弥补不足。除了向经验丰富的同事请教之外，我还会在家里阅读与业务相关的书籍，逐渐摸索出在保育员这个岗位上的窍门。我发现，勤奋是关键，比如勤于开窗通风、勤于打扫卫生、勤于消毒、勤于晾晒被子等等。除了勤快利落地动手之外，我也要思维敏捷，经常反思自己的工作，例如“为什么要这样做”以及“今天我做得是否正确”。这样的反思帮助我在今后的工作中改进并不断取得进步。
我配的是小（1）班，主要是负责本班的生活卫生方面和配合我班两位的教育工作，努力完成自己分管的保教任务，以下我谈谈这个月的工作情况：
社会在开展，对保育员教师不断提出新的要求，这就要求我们不断学习，不断进步，才能当一名合格的保育员教师。在工作中，努力做到和各位老师和谐相处，学习他们的长处和经验，不断提高自己的教育和保育水平，平常在遇到园部和班级有什么额外任务，只要自己力所能及，我会及时完成下达的各项工作任务。
爱是无私的，也是做好一位保育员的前提，自从我担任了小班的保育员以来，使我在工作中有了高尚的职业道德和强烈的责任心，也会像母亲一样，对待关怀每一个孩子，使他们健康欢乐的成长。通过这段时间的工作，我认为：自己所从事的职业，只有热爱了，才会去追求，才会不断进取，才会得到家长和孩子的信任。
虽然我是保育员岗位上的，但是我深知勤能补拙，平常除了向有经验的同事请教外，有时也在家看一些有关幼儿课程的视频，知识等等，慢慢地在保育员这个岗位上琢磨出了门道，那就是要勤，比方：勤开窗户、勤清扫、勤消毒、勤晒棉被等等，除了手足要勤快利落外，脑子也要勤快，要经常思考，为什么要这样做，今天这件事我做的对不对等等，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改良，不断进步。
由于刚进入幼儿园工作，带的还是小班，孩子们大局部都已经学会了自理自立，也已经熟悉了幼儿园的生活。但有些幼儿还是有一些不好的习惯。我会把生活中领悟到的和在学校学习到的一些有关知识利用在其中，告诉幼儿该怎样做。平常在遇到什么不懂得地方也会请教主副班老师。我知道自己在工作中1 也存在着样那样的缺点，但我想：只要自己多学习，多请教，多和孩子们沟通，心中装着孩子们，相信在今后的工作中，会不断进步，对得起各位老师对我的信任，对得起孩子家长的期望，也对得起自己的本职岗位。
我知道，我的工作不仅是搞卫生，和配合两位老师教学工作，还要在家园共建方面，也要做好。我们知道要搞好班级工作，一定要家长的配合。平常，我能热情对待每一位家长，注意和家长沟通。接送孩子时和家长聊上几句，了解一下幼儿在家的表现或关怀一下幼儿的身体情况，家长都感觉非常温暖。我通过各种方式及时向家长反映幼儿在园生活、学习情况，认真听取家长建议。让家长正确了解幼儿保育方面的内容，了解孩子的一日生活，并向家长提供一些正确的保育方式信息，一起探讨一些现实中的棘手问题，建立了和谐信任的家园关系。 时间在幼儿的成长中过去了，对于我个人，要学习的东西、知识还有许多，无论是保育还是教育，都是我学习的目标。要把好的方面坚持住，不够的地方像别人学习，把别人身上的精华吸取过来 ，使自己成为德育、教育、保育都合格的教师。
光阴匆匆，算起来我在幼儿园工作已经有大半年时间了，在这段时间里有欢乐也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的进步。通过这半年多的工作学习，和孩子相处的这些时间，使我感受很深。这里，我也该整理一下我的思绪，总结过去了的工作经历，以便更好地进步自己的各项工作程度。我主要是配合老师的教育工作，努力完成自己分管的保教任务，以下我谈谈工作心得体会：
在家园共建方面，我们知道要搞好班级工作，一定要家长的配合。平时，我能热情对待每一位家长，注意和家长沟通。接送孩子时和家长聊上几句，理解一下幼儿在家的表现或关心一下幼儿的身体情况，家长都感觉非常温暖。我通过各种方式及时向家长反映幼儿在园生活、学习情况，认真听取家长建议。让家长正确理解幼儿保育方面的内容，理解孩子的一日生活，并向家长提供一些正确的保育方式信息，一起讨论一些现实中的棘手问题，建立了和谐信任的家园关系。
社会在开展，对保育员老师不断提出新的要求，这就要求我们不断学习，不断进步，才能当一名合格的保育员老师。在工作中，我以园部下达的任务及本班的教育为中心，努力坐到和各位老师和谐相处，学习他们的长处和经历，不断进步自己的教育和保育程度，平时遇到园部和班级有什么额外任务，只要自己力所能及，会和本班老师一起加班加点，及时完成下达的各项工作任务。
虽然我是保育员岗位上的新手，但是我深知勤能补拙，平时除了向有经历的同事请教外，有时也在家看点有关业务知识方面的书籍，渐渐地在保育员这个岗位上琢磨出了门道，那就是要“勤”，比方：勤开窗户、勤清扫、勤消毒、勤晒棉被等等，除了手脚要勤快利落外，脑子也要勤快，要经常考虑，“为什么要这样做”，今天这件事我做的对不对“等等，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改进，不断进步。
“爱”是无私的，也是做好一位保育员的前提，我是用心诠释着“爱”，使我在工作中有了高尚的职业道德和强烈的责任心，也会像母亲一样，对待关心每一个孩子，使他们安康快乐的成长。通过这段时间的工作，我认为：自己所从事的职业，只有热爱了，才会去追求，才会不断进取，才会得到家长和孩子的信任。
经过与小朋友的相处，使我想了很多：幼儿虽然年纪小，但是他们对事情已经具备了初步的分析和审美才能，他们需要成人的引导教育，而幼儿园是他们人生的第一个受教育地，幼儿老师是他们的启蒙者。保育工作就是把握生活中的点点滴滴，用老师的爱心和耐心，细致入微地引导幼儿进步自理生活才能，愉快地玩耍，快乐平安地在幼儿园生活学习。我爱每一位小朋友，我喜欢面对他们纯真，得意的小脸，希望小朋友们的童年安康快乐。对于我个人，要学习的东西、知识还有很多，无论是教育还是保育，都是我学习的目的。要把好的方面坚持住，不够的地方像别人学习，把别人身上的精华汲取过来，使自己成为德育、教育、保育都优秀的老师。
今年，我带新入园小班。这些孩子最大的只有四岁，最小的也只有三岁半。刚到幼儿园的时候，有的孩子还带着奶瓶，每天他们在摆满玩具的课室里寻找的不是玩具、同伴，而是妈妈、奶奶。于是，课室里哭声彼伏，任我好话说尽，百般呵护都不管用。然而，设身处地地为孩子们想想，他们这么小，从温柔的家庭来到陌生的幼儿园，看到的是陌生的环境、陌生的人，怎能叫他们不焦虑、不害怕呢？于是，我就尽量用抱一抱、搂一搂、亲一亲的方法与他们进行交流。有的孩子脾气很倔，晚上不肯睡觉，常常我的左手抱一个，右手搂一个，眼睛和嘴还得照顾着另外几个。
记得洋洋来幼儿园时，年龄也比较小。入园前一直由妈妈、奶奶带，性格固执，一到晚上，就大吵大闹“要妈妈，要奶奶” 。小嘴不停地嘟囔着，小手还一个劲地拉着我要往外挣，我就抱着他，随声附和他的想法，趁机劝他：“是啊，妈妈怎么还不来接秉燊呢？要是洋洋跑到外面去，妈妈来了，就找不到洋洋啦，要不你先坐在小椅子上，妈妈来了一眼就看到你啦。 ”听了我的话，他便使劲地将身子往下坠，我趁机把他放在小椅子上。
他被我劝到椅子上后，一坐就是半小时，其他小朋友都安然入睡了。洋洋终于熬不住了，坐在小椅子上，慢慢地打起瞌睡，我就轻轻地走到他身边，让他的头靠在我的肩膀，他微微地动了动，没有“反抗”，我就轻声说：“洋洋坐在小椅子上睡觉多危险，你还是躺在床上等妈妈吧。 ”在我的劝说下，他终于睡到床上，但他也提出了条件，不脱鞋，要我坐在他的床边，给他讲故事，我都一一答应了，慢慢地，他睁大的眼睛开始不听话了，只一会的工夫，就进入了梦乡，我轻轻地帮他脱掉鞋子，长长地舒了一口气。
两个月的时间过去了，慢慢地孩子们也适应了幼儿园的环境、生活，大部分孩子认同了我，接受了我。每当听到这个孩子叫声“阿姨好”，那个孩子来亲亲我，依在我的身边，这时候，带小班幼儿的劳累感就一扫而空，我的心里甜甜的。
人与人之间的距离虽然摸不着，看不见，但的的确确是一杆实实在在的秤。真与假，善与恶，美与丑，尽在秤杆上可以看出；人心的大小，胸怀的宽窄，拨一拨秤砣全然知晓。
人与人之间的距离，不可太近。与人太近了，常常看人不清。一个人既有优点，也有缺点，所谓人无完人，金无赤足是也。初识时，走得太近就会模糊了不足，宠之；时间久了，原本的美丽之处也成了瑕疵，嫌之。与人太近了，便随手可得，有时得物，据为己有，太过贪财；有时得人，为己所用，也许贪色。贪财也好，贪色亦罢，都是一种贪心。与人太近了，最可悲的就是会把自己丢在别人身上，找不到自己的影子，忘了回家的路。
这世上，根本没有零距离的人际关系，因为人总是有一份自私的，人与人之间太近的距离，易滋生事端，恩怨相随。所以，人与人相处的太近了，便渐渐相远。人与人之间的距离也不可太远。太远了，就像放飞的风筝，过高断线。太远了，就像南徙的大雁，失群哀鸣。太远了，就像失联的旅人，形单影只。
人与人之间的距离，有时，先远后近；有时，先近后远。这每次的变化之中，总是有一个难以忘记的故事或者一段难以割舍的情。有时候，人与人之间的距离，忽然间近了，其实还是远；忽然间远了，肯定是伤了谁。人与人之间的距离，如果是一份信笺，那是思念；如果是一个微笑，那是宽容；如果是一句问候，那是友谊；如果是一次付出，那是责任。这样的距离，即便是远，但也很近。
最怕的，人与人之间的距离就是一句失真的谗言，一个不屑的眼神，一叠诱人的纸币，或者是一条无法逾越的深谷。这样的距离，即便是近，但也很远。人与人之间最美的距离，就是不远不近，远中有近，近中有远，远而不离开，近而不相丢。
太远的距离，只需要一份宽容，就不会走得太远而行同陌人；太近的距离，只需要一份自尊，就不会走得太近而丢了自己。不远不近的距离，多像一朵艳丽的花，一首悦耳的歌，一首优美的诗。人生路上，每个人的相遇、相识，都是一份缘，我们都是相互之间不可或缺的伴。人与人之间的距离虽然摸不着，看不见，但的的确确是一杆实实在在的秤。真与假，善与恶，美与丑，尽在秤杆上可以看出；人心的大小，胸怀的宽窄，拨一拨秤砣全然知晓。人与人之间的距离，不可太近。
与人太近了，常常看人不清。一个人既有优点，也有缺点，所谓人无完人，金无赤足是也。初识时，走得太近就会模糊了不足，宠之；时间久了，原本的美丽之处也成了瑕疵，嫌之。
与人太近了，便随手可得，有时得物，据为己有，太过贪财；有时得人，为己所用，也许贪色。贪财也好，贪色亦罢，都是一种贪心。
与人太近了，最可悲的就是会把自己丢在别人身上，找不到自己的影子，忘了回家的路。
这世上，根本没有零距离的人际关系，因为人总是有一份自私的，人与人之间太近的距离，易滋生事端，恩怨相随。所以，人与人相处的太近了，便渐渐相远。
人与人之间的距离也不可太远。太远了，就像放飞的风筝，过高断线。太远了，就像南徙的大雁，失群哀鸣。
太远了，就像失联的旅人，形单影只。
人与人之间的距离，有时，先远后近；有时，先近后远。这每次的变化之中，总是有一个难以忘记的故事或者一段难以割舍的情。
有时候，人与人之间的距离，忽然间近了，其实还是远；忽然间远了，肯定是伤了谁。
人与人之间的距离，如果是一份信笺，那是思念；如果是一个微笑，那是宽容；如果是一句问候，那是友谊；如果是一次付出，那是责任。这样的距离，即便是远，但也很近。
最怕的，人与人之间的距离就是一句失真的谗言，一个不屑的眼神，一叠诱人的纸币，或者是一条无法逾越的深谷。这样的距离，即便是近，但也很远。
人与人之间最美的距离，就是不远不近，远中有近，近中有远，远而不离开，近而不相丢。
太远的距离，只需要一份宽容，就不会走得太远而行同陌人；太近的距离，只需要一份自尊，就不会走得太近而丢了自己。不远不近的距离，多像一朵艳丽的花，一首悦耳的歌，一首优美的诗。
人生路上，每个人的相遇、相识，都是一份缘，我们都是相互之间不可或缺的伴。
时光匆匆我在保育战线上工作了多个年头，段里有欢乐也有汗水，有工作上的困惑也有各的进步。这里，我也该整理一下我的思绪，总结了的工作经验，以便地的工作。我主要是老师的教育工作，努力分管的保教任务，我谈谈工作心得体会：
社会在发展，对保育员教师新的要求，这就要求学习，进步，才能当一名合格的保育员教师。在工作中，我以园部下达的任务及本班的教育为中心，努力坐到和各位老师相处，学习的长处和经验，的教育和保育，平时遇到园部和班级有额外任务，只要力所能及，会和本班老师一起加班加点，下达的工作任务。
“爱”是无私的，一位保育员的前提，我是用心诠释着“爱”，使我在工作中高尚的职业道德和强烈的责任心，也会像母亲一样，对待每孩子，使健康快乐的成长。这段的工作，我：所从事的职业，热爱了，才会去追求，才会进取，才会家长和孩子的信任。
我是保育员岗位上的新手，我深知勤能补拙，平时除了向有经验的同事请教外，有时也在家看点知识的书籍，慢慢地在保育员岗位上琢磨出了门道，那要“勤”，比如：勤开窗户、勤打扫、勤消毒、勤晒棉被等等，除了手脚要勤快利落外，脑子也要勤快，要经常思考，“为要做”，这件事我做的对“等等，常常反思一下的工作，以便在以后的工作中，改进，进步。
由于刚进入幼儿园工作，带的还是小班，孩子们大部分都已经学会了自理自立，也已经熟悉了幼儿园的生活。但有些幼儿还是有一些不好的习惯。我会把生活中领悟到的和在学校学习到的一些有关知识利用在其中，告诉幼儿该怎样做。平时在遇到什么不懂得地方也会请教主副班老师。我知道自己在工作中也存在着样那样的缺点，但我想：只要自己多学习，多请教，多和孩子们沟通，心中装着孩子们，相信在今后的工作中，会不断进步，对得起各位老师对我的信任，对得起孩子家长的期望，也对得起自己的本职岗位。
我知道，我的工作不仅是搞卫生，和配合两位老师教学工作，还要在家园共建方面，也要做好。我们知道要搞好班级工作，一定要家长的配合。平时，我能热情对待每一位家长，注意和家长沟通。接送孩子时和家长聊上几句，了解一下幼儿在家的表现或关心一下幼儿的身体情况，家长都感觉非常温暖。我通过各种方式及时向家长反映幼儿在园生活、学习情况，认真听取家长建议。让家长正确了解幼儿保育方面的内容，了解孩子的一日生活，并向家长提供一些正确的保育方式信息，一起探讨一些现实中的棘手问题，建立了和谐信任的家园关系。
时间在幼儿的成长中过去了，对于我个人，要学习的东西、知识还有很多，无论是保育还是教育，都是我学习的目标。要把好的方面坚持住，不够的地方像别人学习，把别人身上的精华吸取过来，使自己成为德育、教育、保育都合格的教师。
没有鲜花，没有掌声，我们每一天过着平平常常、普普通通的日子，然而在我的心里只有这样的一个追求，那就是做好自我的本职工作，把自我的爱奉献给每一位幼儿!
作为一名保育教师，最重要的是要有一颗爱孩子的心。只要你真心地去爱他们，去对他们好，他们是能够感觉到的。因为真心地对待别人的同时你也能感受到他人的真心。在工作中，时刻提醒自我：“用饱满的热情和微笑服务每一个孩子、接待每一位家长，用我的爱心、细心、耐心去浇灌他们、感染他们”。
爱是与孩子沟通必不可少并贯穿着整个教育的始终!张向葵校长就曾提出过这样的教育思想：“要蹲下来和孩子说话”。这一细小的动作足以说明孩子需要老师给予最多的是爱。
二十一世纪的保育教师，应从促进幼儿个性发展和社会适应潜力的提高来进行教育，在这种新的教育理念基础上，保育不仅仅要体现全面发展的教育观，更要体现以科学为主的实际需求;要重视“保”与“育”的相互作用过程，将保育和教育真正有机地结合起来。这就要求我们在工作中要认真做到以下几点：
首先，整理好本班教室的卫生，减少幼儿与细菌接触的机会。教室的地面随脏随擦，避免地面有水使幼儿滑到。为幼儿创造一个清洁、干净的环境，同时注意培养幼儿良好的生活习惯。
第三，定期晾晒、清洗被褥，让孩子体会老师像妈妈一样的爱，保证幼儿的良好睡眠。
作为一名拥有“不泯童心，眷眷爱心”的保育教师，还就应从小事做起，从身边的事做起，给自我定一个能够够得着的目标。愉快工作，体验成功的快乐，应对世界上最纯净的天空，唱出世界上最幸福的旋律!
作为一名保育员，我每天都与孩子们相伴，见证他们的成长和变化。回顾我从事保育工作的这段时间，我体会到了很多，不仅认识到了保育员这个职业的重要性，还体会到了保育工作对我个人的影响。现在，我想分享一些我个人的心得体会。
首先，作为一名保育员，我意识到孩子们的成长是一个全方面的过程。保育员不仅仅是帮助孩子们解决生活中的问题，更是帮助他们在各个方面的发展。我亲眼见证了孩子们从刚入园时不适应的样子，到逐渐适应并开始与其他孩子互动的变化。我发现，通过参与他们的成长过程，我不仅能够帮助他们成为更自信、更独立的个体，也能够看到他们的笑容和幸福感。
其次，保育员的工作需要充分的耐心和关爱。孩子们都是独立的个体，每个孩子都有自己独特的需要和个性。有时候，他们可能会出现情绪波动或行为问题。在这些时候，保育员需要用心倾听、理解，并引导他们走出困境。这需要我们耐心和关爱的态度来处理孩子们的问题，给予他们正确的引导。我发现，通过这样的关爱，孩子们能够更好地适应园所生活，也能够更好地与其他孩子相处。
第三，作为保育员，我也意识到自身的成长和发展。保育工作需要我们不断地学习和更新知识，以保持与时俱进。通过学习新的教育理论和方法，我能够更好地应对孩子们的需要。同时，保育员的工作也需要我们具备团队合作的意识和沟通能力。在园所中，与其他保育员和家长的合作是至关重要的。通过与他们的交流和互动，我可以学习到更多的知识和经验，提高自己的专业能力。
第四，保育员的工作也带给我很多的快乐和乐趣。与孩子们在一起，我可以感受到他们的纯真和快乐，这也让我感到快乐。我可以参与他们的游戏、听他们的故事，与他们一起创造美好的回忆。这些独特的体验和乐趣让我充满了动力和激情，让我更加热爱和珍惜自己的工作。
最后，保育员的工作给了我许多宝贵的启示和思考。通过与孩子们相处，我更加懂得了“爱是最好的教育”的道理。我们不仅要为孩子们提供良好的物质条件，更要给予他们充足的关爱和陪伴。同时，孩子们也教会了我怎样去珍惜当下，对待生活积极向上。他们的天真和善良也提醒我，要保持一颗纯真的心，去关爱他人，传递爱的力量。
总的来说，作为一名保育员，我深深体会到这个职业的重要性和意义。每天与孩子们相伴不仅能够帮助他们成长与发展，也让我收获了许多快乐和喜悦。通过这份工作，我也更加懂得了关爱和耐心的重要性，也让我更热爱生活，更加珍惜与孩子们的相处时光。我将会一直坚守这份职业，为孩子们的成长和幸福而努力。
作为一名保育员，我深知这个行业的重要性和责任感。在这个岗位上，我们不仅要照顾孩子的生活起居，还要帮助他们学习和成长，同时还要与家长保持良好的沟通，这需要我们对孩子的每一个细节都进行认真观察和记录。
在我的工作生涯中，我经常遇到各种各样的问题和挑战。比如有些孩子非常顽皮，而有些则腼腆胆怯。对于不同性格的孩子，我会采用不同的方法来引导他们，比如适当的表扬，鼓励和帮助他们克服困难等等。通过这些方法，我可以让孩子们逐渐变得自信、善良和聪明。
同时，作为保育员，我们还要不断地学习和提升自己的能力。我会参加各种培训和研讨会，并与同事交流分享工作心得和经验。这些经验和知识不仅让我更加专业，也让我成为了更好的保育员。
在与家长的沟通中，我也体会到了家长的期望和需求。因此，我会及时向家长反馈孩子的学习和生活情况，帮助他们了解孩子的成长情况，并及时进行交流和协商。这不仅有助于建立良好的家长关系，也能够帮助孩子更好地成长和发展。
保育的工作虽然比较辛苦，但是通过我的努力和不断地学习，我能够帮助孩子们更好地成长和发展。我深知这个岗位的责任和重要性，我会继续努力，让更多的孩子能够受到我们的照顾和帮助，成为更好的人。
进入大班，我的每一天都充满了挑战与喜悦。看着孩子们天真无邪的笑容，我深感保育工作的重要性。在这里，我不仅是孩子们的照顾者，更是他们的引导者。
与孩子们相处，我学会了耐心和细心。每个孩子都有他们独特的性格和需求，我要时刻关注他们的情绪变化，确保他们在园中的安全和快乐。同时，我也努力为他们创造一个温馨、和谐的成长环境，让他们在这里自由、健康地成长。
与家长的沟通也是我工作中不可或缺的一部分。我深知家长对孩子们的期望和关心，因此我始终保持与家长的密切联系，及时反馈孩子们在园中的表现，共同为孩子们的成长助力。
回首这段时间的工作，我深感保育员的责任重大。我将继续努力，为孩子们创造一个更加美好的成长环境，让他们的童年充满阳光和欢笑。
时光匆匆流逝，不经意间已到秋叶纷飞的寒冷季节。本学期，我担任大班级的保育员工作，工作中既有欢乐与汗水，也面临工作上的困惑和各方面的进步。一学期即将结束，我需要整理思绪，总结过去的工作经验，以提升自己的工作水平。
我会认真履行我的保育教育职责，随着社会的不断发展和进步，对于保育员教师也提出了新的要求。为了成为一位合格的保育员教师，我们必须在工作中持续学习和进步。我将以园内下达的任务和本班的教育为中心，努力与其他老师建立良好的相处关系，借鉴他们的长处和经验，不断提升自己的保育水平。在工作中，如果遇到园内或班级以及其他班级的额外任务，我会尽力而为，甚至愿意加班加点，与本班的老师一起，及时完成所有工作任务。
在工作中，我们积极贯彻《幼儿园教育指导纲要》，致力于培养幼儿良好的行为习惯和合作、参与、探索意识，促进幼儿形成规范的行为表现、自理生活能力、自我保护及生活卫生习惯。通过各项日常活动，帮助幼儿养成良好的学习习惯和行为规范。
1、幼儿进餐时，能够做到精力集中，注意观察，精心照顾幼儿，轻声地、和蔼地指导和帮助幼儿掌握进餐的技能，培养文明行为习惯，让幼儿学会使用、收放自己的物品。
2、注意培养幼儿的自理能力，教幼儿学习穿衣服、鞋袜，整理自己的床上用品。学做一些力所能及的事。
3、在幼儿教育工作中，我们需要纠正幼儿一些不良习惯，例如打架、争抢玩具等行为，并培养他们互帮互助的良好品质。
4、保证幼儿户外活动的时间，保证活动的质量，增强了幼儿的体质，提高了身体抗病能力。
作为教师，我们肩负着重要的责任，需要时刻保持警惕，确保孩子们一直在我们的视线范围内，排除任何可能存在的危险因素。同时，我们也要对幼儿进行全面的教育，培养他们的自我保护意识和应变能力。在开学前，我会仔细检查桌椅、床、玩具等物品，确保安全，并采取各种措施加强防范意识，杜绝事故隐患，让家长们放心。我会认真做好午检工作，不仅仅进行简单的触摸、目测、询问、检查，还会详细记录每个幼儿的情况。如果有幼儿生病，我会及时通知家长，并做好隔离工作。被褥也会定期清洗并归还给家长。
做到人到、心到、眼到、口到，在组织活动中，注意观察幼儿的神态、情绪，发现异常及时询问。
日常生活中应该保持一天进行一个小整理，一周进行一个大整理。保持室内没有纸屑和果壳，物品摆放整齐有序，窗户干净明亮，地面整洁干净，没有任何死角。
在本学期中，我全身心地投入到幼儿的成长中。对我来说，还有很多东西需要学习和掌握，不论是教育还是保育，这都是我努力学习的目标。我会坚持保持好的方面，并从他人身上学习不足之处，吸取他们的精华，以成为一名合格的保育员和教师。