当在某些事情上我们有很深的体会时，可以通过写心得体会的方式将其记录下来，这样可以帮助我们分析出现问题的原因，从而找出解决问题的办法。那么问题来了，应该如何写心得体会呢？以下是小编为大家收集的最美教师心得体会，希望能够帮助到大家。
学了“最美村教”的动人事迹。我的心久久未能沉静，看着那一个个平庸的名字，却不知，名字的背后却写着一个又一个动人至深的真故事。些村教，在不一样的境中，却着最大的民族精神——无私奉献，他的精神、他的行正是教崇高德的最美好的。
说起些最美村教，无是身体残疾，是在大山底下守了三四十年，是自己一人扛着整个学校的担子，既当老，又当学生的炊事、管理、修工，是了那些可怜的孩子，失了美好的情不论是什么，他的信念都是共同的，那就是做好教育，全部了孩子。他了那一双双渴求知的眼睛，了大山里的孩子走出去，他不辞劳苦，任任怨，用自己的知、自己的心与任心写着一曲又一曲人的章。我要向“最美教”学：
第一是忠于职责、高度负责的精神。最美老师，美在责任。她们的责任心充足表现了对学生悉心、对工作尽责、对社会尽责的态度，充足表现了她们敢于负责，敢于担当的精神。向她们学习，就是要树立激烈的责任心和事业心，把岗位看作社会责任，把工作看作一种事业的追求，满腔热忱的、浑身心的投入各项工作，踏扎实实的做事，脚踏实地的工作，在平庸的岗位上做出不平庸的业绩。
第二是乐于助人、至善大爱的精神。最美教师，美在大爱。这种爱就是把学生真实放在自己的内心，对学生不厌弃、不扔掉、不放弃，固守着能够没有大师，没有大楼，但绝不可以没有大爱的坚韧的信念和价值。向最美教师学习，就是要传承中华的美德，弘扬大爱精神，本着爱人民、爱社会、爱他人的广博情，扎扎实实的做好为民众服务的各项工作，努力把衢州打造成为充满爱心，人人神往的幸福之城。
第三、学习他们爱岗敬业、高度责任感、使命感。敬业与爱岗都是一种责任、更是一种使命，教师只有爱这个职业，才能珍惜这个职业；只有日复一日，年复一年，几十年如一日的固守才能不辱于使命。教育不是一人的事业，而是整其中华民族的事业，所以教师要具备高度责任感、使命感，把这个工作看作一种事业的追求，浑身心的投入到工作中，敢于担当、勇担重担、悉心尽责，在平庸的岗位上创造不平庸的业绩。
总之，作为在教育事业中不见经传的我们，更应当奉献自己的一片爱心，去关爱那些需要关注的孩子。当他们碰到困难时，我们伸出热忱的双手；当他们犯了错误时，我们赐予耐心的责备教育；当他们获得进步时，我们赐予他们莫大的鼓舞。爱生如子，这就是教师精神的真世界写照。
“生命如花，美在瞬间”。黑龙江省佳木斯市女教师张丽莉在车祸瞬间推开学生，自己被轧双腿，在千钧一发的危急时刻，她临危不惧，舍身护生，用朴实无华的行动诠释了师德的高尚与伟大，用无声的大爱谱写了一曲生命的赞歌。
张丽莉的瞬间抉择，绝非来自于她偶然的条件反射，而是来自于她最美心灵的人性大爱，来自于她平常每月资助困难学生一百元钱和宁可自己挨饿也要把饭送给学生等价值观和道德心的修养历练。也正是她这种处处以他人利益和社会集体利益为重的“道德理性”，才会有她生死时刻的自然之举。她的美不是偶然的。
她不但在瞬间诠释了教师的神圣，而且她在平时工作中也是爱岗敬业，具有教书育人的崇高职业精神。她关爱学生具有无私奉献的高尚师德。她勤奋向上具有追求卓越的崇高职业理想，她被社会各界誉为"最美女教师"。
“最美女教师”张丽莉事迹在感动中国的同时，也给我们每个人最真实的感动，要在平凡的岗位上做一些不平凡的事。我也是一名教师，我要向张丽莉老师学习，学习她临危不惧、舍己救人的英雄气概，学习她无私奉献、爱生如子的高尚情怀，学习她爱岗敬业、为人师表的崇高品格，在平凡的岗位上，贡献出自己的光和热。
有人说教师的献身精神像蜡烛，燃烧自己却照亮别人；有人说教师的高尚品格像春蚕，对教育事业奉献的是一生的忠诚。这些赞誉对那些优秀教师来说，可谓受之无愧，实至名归。
然而教师的工作周而复始，很多时候，我们难免在琐碎、劳累中失去热情，失去方向。托尔斯泰所说：“一个人若是没有热情,他将一事无成,而热情的基点是责任心”。正是责任心支撑这些教师对教师职业的热爱和对学生的热爱。
回顾自己的往事，哪一年参加的工作好像是个很久远的问题，做教师已经20多年了，如若回忆，一切仿佛一张泛黄的老照片，那么多画面中有着斑斑点点的故事和深深浅浅的情愫。假如流水可以使石头变得平淡，时间可以使感情变得平淡，那么教师们在日复一日的工作中，在百般磨练中，也会很自然地失去所谓热情。然而，作为教师是不可以没有热情的。也许睿智和沉稳代替了激情澎湃，也许幽默和博学代替了激情昂扬，但是谁不说那是另一种热情？一种更浑厚的激情！
一个没有热情的老师是不会取得孩子们喜欢的，为了更好地生活和工作，教师唯有不断在自己的工作中处处独出心裁用创意挥洒精彩。话句话说，也就是绞尽脑汁做好自己的本职工作。
语文教学中，我会每节课想办法变换方法帮助学生识字。做游戏识字也尽量不千篇一律，候做猜字游戏，有时候用卡片比赛识字，有时候同桌互相考一考，有时候还检查反馈读生字组词。这样学生可以在识字的时候不至于感到枯燥数学课上，我常常会要求学生自己提出问题，自己解答，活跃课堂，学生喜欢开动脑筋。也经常将几道题整合在一道题里进行复习，让学生举一反三，有利于集中学生的精神，也有利于节省课堂时间，提高课堂效率。
教育学生时，我发现鼓励、奖励的方法很好，于是就买来学生喜欢的书签，小本本，小尺子，有时候见学生作业好，就发一张，有时候见学生发言积极也发一张，还有时候见学生纪律自觉也发一分奖品作为奖励，时间一长学生们知道了哪些做法是好的，哪些是应该做的，可同时也习惯了这种奖励办法，未免使这种奖励不太见效。我就变换办法，将各小队分别命名——四叶草、喜洋洋、红苹果，然后做成评比小报，贴在展示板上，然后提出各种要求，以便达到整顿纪律抓学习成绩的目的，进行小组间纪律和学习的评比，学生们这次又来了新的劲头。
点点滴滴，琐琐碎碎，和学生在一起的日子，我们都做了些什么？我们对每一位学生是否终身负责？这些还远远不够。中国需要更好的教师，中国需要更好的学生，中国需要更好的发展。学校是教师教书的场所，同时也是育人的场所，教师的一言一行，一举一动对学生都有一定的指导意义。热爱工作、热爱受教育者，在快乐中提高教育成效。
让责任心促使我们在创意中挥洒精彩，让责任心促使我们热情不减，让我们每一位教师在工作中和张丽莉一样——热爱本职工作。它是责任心不竭的源泉。热爱本职工作才会产生兴趣，才能虽苦犹荣，才能不断赋予自己责任，才能最终提高工作成效。热爱受教育者，不断与他们沟通和交流也是提高教育成效的基本手段。苏霍姆林斯基曾经说过：“对孩子的热爱与关怀，是一股强大的力量，能在人身上树起一种美好的东西，使他成为一个有理想的人，而如果孩子在冷漠无情的环境中长大，他就会变成对善与美无动于衷的人。要不断学习、刻苦钻研，不断提高自身的学术修养。面对瞬息万变的社会,面对知识需求越来越多的学生,我们不能停滞不前,只有投身学习刻苦钻研,才能不断增加知识和经验,才能不断带给学生带来新的收获和体验。
让我们热爱着，并且钻研着；让我们高举美丽的旗帜，也做最美的教师。
作为一名教师，承载着教育事业的使命，教育是祖国的根本大业，为此，每位教师都应对自己的责任有更高的要求。作为最美教师，必须具备良好的专业素养和教育能力，并将教学经验、教育思想体系进行系统化的录入，最终形成一份能够激发学生学习激情、塑造优秀人格、引导学生发展的PPT。
最美教师心得体会PPT的设计应遵循以下几个原则。首先，内容要简洁明了。教师要将自己多年来的心得理论化，结合学科具体的知识点，去除冗长的废话，让学生一目了然。其次，要符合学生心理。教师要站在学生立场考虑，设计PPT的布局与颜色等要符合学生审美，吸引学生的注意力，以提高教学效果。最后，要借助多媒体技术。利用图片、视频等多媒体元素来丰富PPT的内容，充分利用技术手段提高教学效果。
最美教师心得体会PPT的内容主要包括自我介绍、教育理念、教学方法和教育心得等方面。首先，自我介绍部分是教师向学生展示自己的教育成果和教学经验的重要环节，这是教师与学生建立联系的桥梁。其次，教育理念部分是教师对于教育的独特见解和思考，通过对教育目标、教育方法等的介绍，让学生对教师的教育理念有更深入的了解。再次，教学方法部分是教师对于教学过程中的一些技巧、经验的总结与分享，通过生动的教学案例，让学生了解到科学的教学方法的重要性。最后，教育心得部分是教师对自身教育工作的体验、感悟和经验总结，可以通过一些触动人心的故事、成长经历来展示教师的教育智慧。
最美教师心得体会PPT的制作过程中，需要掌握一些技巧。首先，要注意统一风格。教师在设计PPT时，要统一字体、颜色、版式等元素，力求整体效果的统一和美观。其次，要注意信息的层次性。教师在设计PPT时，要根据内容的重要程度和逻辑关系进行布局，避免信息的混乱和冲突。再次，要注意细节的精致。教师要注重PPT的细节，如排版、动画、声音等的合理运用，使PPT更加生动有趣。最后，要注意适当的互动。教师可以设置问题、讨论环节，提高学生的参与度，促进学生的思考和交流。
最美教师心得体会PPT的应用不仅仅局限于课堂教学，还可以在教研、交流、展示等各种场合发挥重要作用。在教研中，可以与其他教师共同探讨教学方法、经验和心得体会，进一步提升教育质量。在交流中，可以与其他学校、学科的教师分享教育心得和经验，互相借鉴、共同成长。在展示中，可以向家长、学生、领导等展示自己的教育成果和教学经验，树立良好的教师形象。
总之，最美教师心得体会PPT是一份集教育智慧、经验总结和教学方法于一体的教学工具，通过设计精美的PPT，教师能够将自己的教育思想传达给学生，激发他们的学习兴趣和积极性，达到提高教学效果的目的。只有不断提升自己的教学能力和观念，才能成为一名真正的最美教师。
团三小胡雅利在学校的组织下，我们学习了“最美教师”王忠祥等老师的感人事迹。他们无私奉献的精神深深地感动了我，鼓舞了我。在我抱怨学生素质不高的时候，在我工作疲惫喊累的时候，在世界的另外一个角落，还有这样感人至深的故事，还有这样一群默默奉献的人。教师是太阳底下最光辉的形象，作为一名年轻的党员教师，我要时刻怀着对工作的爱，对学生的爱，把爱真正撒向教育事业的每一个角落。
最美老师，美在大爱。“谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能教育孩子。”教师应用自己博大的爱去温暖每一位学生。只有热爱学生、尊重学生，才能去精心地培养学生，只有爱得深，才能更认真、更耐心、更细心地对学生进行教育。当学生在学习上遇到困难，不厌其烦的耐心指导，当学生做错了事的时候，指导分析让学生知道做错事的原因。用温馨的语言教育学生，用妈妈般的爱感化学生，使学生感受到教师的爱犹如父母，甚至胜于父母。感受到能在快乐中学习，在快乐中成长。
最美老师，美在强烈的责任心。比尔·盖茨曾经说过：“人可以不伟大，但不可以没有责任心。”责任心是认真对待工作的前提，没有良好的岗位责任心，就不会有对事业的责任心，就不可能对工作兢兢业业。作为教师要对自己的职业有个清楚的认识，要有良好的平和的心态，只有视教书育人为自己的神圣职责，视学生为自己的子女，才能有端正的工作态度，饱满的工作热情，吃苦耐劳的工作精神去做
好自己的工作。当你选择了教师这个职业时就意味着要甘守清贫，因为教师的付出和报酬是永远都不可能画上等号的。教师除了完成八小时工作之外，课外还会付出了许多无形的劳动，这些都是不可能用金钱衡量的，也是无法用金钱衡量的，与其老抱怨这些，还不如换种心态来看待这个问题，跳出世俗，守住心灵的那份净土吧。
我们是平凡的，我们所从事的工作也是平凡的，它是由点点滴滴平凡而又不能再平凡的小事琐事组成。如果缺少了责任心我们的工作将无法想象；如果缺少了爱，我们的学生将无法想象；如果缺少了诚心我们的世界将无法想象。是责任心，促使我们完成每一天、每一件极其平凡的工作。是爱，让我们体会到教师的快乐，是我们不断前行的动力。
总之，我要以优秀教师最美教师为榜样，加强理论学习，提高理论水平，更新观念，努力钻研业务，爱岗敬业，在自己的工作岗位上兢兢业业，勤勤恳恳，扎扎实实得工作，为教育事业的不断进步和发展做出自己应有的贡献。
乡村最美教师是指在边远贫困地区，为了孩子们的教育而默默奉献的优秀教师。他们常常面临着艰苦的生活环境和资源不足的教育条件，但他们始终坚持在乡村从教，并且用自己的行动和付出成为孩子们心目中最敬佩的人。
第二段：展示乡村最美教师的教育理念和方法
乡村最美教师常常以身作则，给孩子们树立良好的榜样。他们注重培养学生的品德修养，不仅在课堂上传授知识，还在生活中传递正能量。他们关心孩子们的成长，积极引导他们树立正确的人生观和价值观，努力让每一个学生都能在健康快乐的环境中学习成长。
第三段：描述乡村最美教师的教育行为和教育成果
乡村最美教师具有很高的教育水平和教学能力，他们用心灵和智慧书写着乡村教育的奇迹。他们不仅善于观察学生的需求，制定个性化的教学计划，还经常积极参与学生的课余活动，为其提供更多的实践机会。正是这些行为使得每一个孩子都得到了全面的发展，让乡村教育焕发出勃勃生机。
第四段：探讨乡村最美教师的困难和挑战
在贫困的乡村地区，乡村最美教师面临着巨大的困难和挑战。资源匮乏导致了教学条件的不完善，且人员配备不足增加了教师的工作压力。同时，一些家长对教育的价值和重要性认识不足，缺乏对教师的尊重和支持。然而，乡村最美教师在艰难的环境下仍然坚守岗位，克服困难，为乡村孩子们提供优质教育。
第五段：总结并展望
乡村最美教师是乡村教育发展的中流砥柱，他们的付出使得乡村孩子们有了机会接受优质教育。然而，乡村教育问题依然存在，需要全社会的关注和支持。希望通过多方合力，提高乡村教育的质量和水平，让更多的乡村孩子享受到公平而优质的教育。
感人事迹，各不相同。相同的是这些老师都有一颗无私奉献不求回报的爱心，相同的是他们都是扎根贫困地区，以自己微博的力量试图通过知识改变孩子乃至贫困地区的旧貌，相同的是他们所为之奉献青春的讲台都常年存在于破旧不堪的校舍里，相同的是他们从事的事业都是其他青年哪怕一天所不愿干的职业。
朴实乡村教师的执着与博爱，印证了平凡中的非凡，普通中的崇高，为广大教育工作者树立了可亲可敬的榜样。我们应该学习最美乡村教师那无私奉献、甘为人梯的精神品格：
首先我感动于他们的对教育事业的执着。这些最美乡村教师的物质生活极为匮乏，生活条件非常艰苦，他们都是凡人，他们也有妻子儿女，有生活的各种牵绊，当面对生活的种种诱惑也有内心的挣扎，但是当面对那一双渴求知识的眼睛，他们毅然选择了坚守自己的岗位，在这样的环境下教书育人，坚持一年两年不困难，难得的是他们这样做了一辈子，他们用自己的青春、乃至生命守护着知识的家园，这物欲横流的当代社会，他们在用自己的行动撰写者传奇。
其次我感动于他们无私奉献的精神。可以说他们把自己能够奉献的一切都奉献给了农村的教育事业。好多老师把自己的收入也就是养家糊口的钱，都接济了自己的学生。
活着，就要活出自己的价值；活着，就要体现自己的价值；乡村教师们的坚守，照亮了农村孩子们的求学之路，也照亮了每一个人的心灵之路。作为一名教师，我想用自己的爱去扞卫自己的岗位，也想坚守着他们的爱，实现我的人生价值。
整台节目给我传递着这样一种正能量，就是一位好老师，胜过万卷书，在以后得工作中，我将以他们为榜样，爱岗敬业，无私奉献，努力工作，甘做基础中的基础，争做基础中的塔尖。用大爱谱写自己的人生，才活得有价值，到老时才不会因碌碌无为而悔恨终生。他们的事迹将会鞭策我在以后教育教学中加倍努力工作，无怨无悔。
我顿悟！要做就做像他们这样的老师，终于明白为什么心中的那个声音在看完视频之后这么响亮。其实我们每个人心中都充满爱，都向往着美好，只是不经意间丢失了。真的非常感谢那些最美乡村教师，他们是我的榜样，他们让我重拾心中的美好，重燃对教育的热情。他们所做的不仅仅惠及他们的学生，更激荡着我做老师的心灵。
最美乡村教师，我向你们致敬！
19岁孤身来厦，无怨无悔把最美的花样年华献给教育事业，学校“外来娃”真实地感受到这位“外来姐”校长沉甸甸的大爱。学生家长为生计早出晚归，她把“所有能代替家长做的，都尽可能代劳”，她放弃假期，走访每一个学生家庭，以行动教会家长“陪伴，是的教育”；她带着学生走出出租屋来到厦大校园，告诉他们生活不可能是永远的蜗居，还有梦想和远方；她在学生罹患重病、家长几乎想放弃治疗的时候募集善款近30万元，用深沉的爱挽回了孩子的生命。在一所学生全部为外来娃的民办学校里，她用“爱”诠释“什么是最美教师，什么是的教育”。她就是厦门华悦学校校长刘xx。
刘xx，福建10大最美教师中两个厦门老师中的一位。任教于湖里区华锐学校。华锐学校是一所民办学校，学生都是来自五湖四海的“外来娃”。3年前只有28岁的刘xx被任命为华锐学校校长，成为厦门市湖里区最年轻的校长。她虽然在民办学校工作，但都比公办学校的同行们付出的更多。单说家访一事，她都做了不下200次，刚开始时刘xx也和其他老师一样以为只要和家长用手机沟通就可以了，后来还是觉得到他们家里走走看看才能更好地了解孩子。为了详细了解孩子们的学习生活情况，刘xx那着学生的花名册一家一家地家访。学生家长都是进城务工员，工作难度可想而知。通过家访刘xx成为了家长的知心朋友学生的结实靠山。对于学生她还经常“管”到家，有一阵子她租的房子比较大，每逢周末她都请附近的学生到她家写作业买菜炒菜。有人劝她：“你身为校长亲自家访，还做饭给孩子们吃是不是太认真了？”她说：“他们都是跟着父母来到城市，蜗居在城市的角落里，只有在学校才能看到他们灿烂的笑容。”5月11日5年级的一个学生血癌复发，医院下达了病危通知，对于外来的家庭来说无疑是致命的打击，无奈的家长只能放弃治疗，刘xx说：“绝对不能放弃”。刘xx向全校师生家长社区发起募捐。现在孩子已经度过难关。她为了让“外来娃”看到不一样的世界，每年她都组织6年级的学生到厦门大学，瞻仰伟人雕像，参观厦大校史馆，过一天准大学生的日子，感受大学的文化气息。
刘xx她不仅把教师当成一种职业，更是当成了一种一生的事业。
转眼间一个月的时间已经过去了。作为一名新教师，在各位老师的悉心帮助和坚定支持下，以及领导对我的信任与鼓励，我得以不断成长、进步并获得了许多收获。通过这一个月的学习，我积累了丰富的知识，同时也更加深刻地认识到自身的不足之处。在工作中，我感到对自己的表现有些满意，但也存在一些不足之处。无论如何，我都会踏实工作，真实做人。
先说说自己，体会到了做一个老师真的不容易。我深深体会到，教育确是一门艺术，值得我用一生的精力去钻研。学校领导为我们考虑的非常周全，让我们跟着指导老师学习，让我们先听课，学习老教师是怎样上好一节课的。
1、关注教师的教学。
我们新教师不同于学生，听课的目的是回去教学生。所以首要的目的是要看指导教师怎样教。要应该注意课的结构，重点难点的突破，板书及教学媒体运用，教学媒体是对教学起辅助作用的。课堂气氛。
2.关注学生的学习。
除了上课之外，我还经常主动向师傅和其他老师请教教学方面的问题。他们对我的提问都非常热情，并给予了很多有益的解答。通过这样的交流，我深刻认识到知识和经验并非自己能够轻易获得的，而是需要我们发扬勤学好问的精神，将自己当做学生一样，积极吸取周围其他老师的先进经验和智慧，才能不断提升自己的水平。
对于刚刚从大学校门踏出的我，对新的生活、新的责任、新的角色多少有些怯懦，但在这些日子当中，老师们鼓励我们要更加理性地认识社会，认识自己的角色，改变以往学生时期那种趋向感性或者说是浪漫的生活态度。鼓励我们要做一名能够不断适应新知识新问题新环境的老师。
在教学工作方面，作为一名新教师，基本功不扎实，经验缺乏是我的不足。为了提高自己的教学水平，我主要做以下几点：一、我要多学习，作为新教师的我，刚开始确实有些盲目，但在教学上我不敢有一丝马虎，努力转变自己的观念，力求让自己的教学方法适应学生的，我应该不断改进自己的缺点。
二、我要认真备课，钻研教材，努力上好每一节课。在备课时我会认真钻研教材、教参，虚心向其他老师学习、请教。力求要吃透教材，找准重点难点。为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路。在课堂上，我应该努力调动学生的积极性，尽可能使每个学生都参与到课堂中来。要学习跟指导老师及时批改、讲评作业，对有进步的学生及时给予鼓励表扬，要学习做好课后辅导工作，使学生学有所得。一个月来深感站上讲台不难，但站好讲台不容易。特别是在听了几位老师的课之后，发现自己的备课确实存在很多的漏洞，很多地方都是自己想不到的。备课是上好一节课的前提，所以我对自己提出必须要按照教材和各班学生的实际情况认真备课。只有自己准备充分了，才有可能做到有的放矢。
三、我要多看书，积极学习各种教育理论，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好的进行教育教学。我们常说给学生一杯水，教师就要有一桶水，时代在不断的发展，知识也在不断的变化，为了使自己的这一桶水不会陈旧、不会用竭，我要努力学习，给自己充电。
为了更好适应教师的角色，提升自己的成长速度，我制定了以下几个目标，以激励自己：
1.在教育教学的思想上，认真学习新课标，转变理念，与时俱进。
2.在职业技能方面，我将继续加强基本功，努力在两年内提升个人教育教学水平，迈向新的高峰。
3.要加强学习，不仅需要阅读书籍，还需要持续向具有丰富经验的教师学习。我们应当不断提升自己的理论水平，并积极参与课题探究，以实现个人成长。
在今后的实践中，我会继续努力工作，不断提高自己，完善自己，努力使自己早日成为一名优秀的教师。
前几天看了中央电视台的寻找最美乡村教师颇为感动，其中几个镜头令我看了之后久久留下思索。其中一个乡村男教师说：“教师用左手写字也十分漂亮!”画外旁白：其实教师右手因患病已抬不起来!还有几个镜头也是如此。另一个乡村女教师山村支教几十年如一日，每一天背着孩子淌水过河，冰凉的河水长期浸泡早已使教师的双腿患上了风湿。教师不得不住着木棒背孩子过河。年幼的孩子说：“教师，我要好好学习!长大了我给教师带回汽车，飞机让教师坐着!”孩子天真纯朴令观者动容。看了之后感动加心痛。我们都明白根据以往经验，凡是在中央电视台播出后，社会各界和当地政府必须会千方百计的为该校的办学努力改变教学环境和办学条件。上节目的几位教师是幸运的，至少他们的付出会赢来社会的尊重和关注。
在中华大地上其实有千百万个乡村教师像他们一样在为祖国的未来孩子的明天，在平凡的岗位上坚守默默地奉献，像蜡烛一样燃烧自我奉献青春。因为心中有信念，有梦想他们甘受清贫，病痛而无怨无悔。我想起了那句话“再苦不能苦孩子，再穷不能穷教育”那句话，多么感人至深。那教师的苦和穷谁来管温总理在政府工作报告中指出：要在他最终一届执政时还债，还教育上的债!中国经济经过近三十年的改革开放可谓是飞速发展，此刻已经成为世界第二的经济实体。在军事上我们已经拥有了航空母舰，不久会有我们国产的航空母舰，我们已经研制出了第五代隐形战机;在航空上我们已经具备了制造大飞机的本事能够和欧美竞争;在太空技术上神舟九号的飞天使我们成为世界太空技术的第三大国;北京奥运会的举行确立了中国体育大国的地位和增强了民族自豪感。这些成绩的背后是国家在这些领域的巨额经济科技的投入，可在教育上的投入呢在教育上国家投入还达不到国民经济的百分之二都不到，这也是温总理要还债的原因。异常是在农村教育这一块是少之又少￣零零零年时，一个农村中学教师工资是几百块钱比当地的农民的收入好不到哪儿去!此刻一个农村教师平均工资是一千五六，而一个农民工外出打工能挣三四千块是教师的两倍《明白农民是
低收入人群而教师更是低收入人群。教师也是人，也食人间烟火，上有老下有小也要养活一大家子。连自我家人都养活不了，教师还能一心只教圣贤书吗是的教师能够当蜡烛燃烧自我照亮孩子的人生，如果没有后续支持蜡烛会烧完的一天。
当然此刻政府已经开始关注这一点了，为教师建立医疗保险，每年进行体检关注教师降。可是在教师工资待遇上是还没有得到根本的解决，已致有些教师已经承受不了巨大的经济压力而转作他行。我们不能说他们不高尚，没有奉献精神，不是不高尚而是高尚不起来，不是不奉献而是已经没有什么能够奉献了。发达国家教师属于中产阶级，而我们教师还处于社会底层。仅有国家加大教育资金支持力度提高教师待遇才能让教育成为人人想参与的事业，吸收更多更好地人才为教育服务，为祖国的教育腾飞插上翅膀!关注教育，关心教师是成为教育强国的前提!
教师是社会的栋梁，承担着培养下一代的重任。在每个学生的成长过程中，都有一位值得敬佩的教师，因为他们承担着教育责任，用心灵与智慧为学生的未来铺设坚实的基石。而最美的教师则更是令人心生敬畏，他们的品质与所做的工作让人们感受到一种无私的关爱与奉献。通过观察最美教师的工作，我深深体会到了教育的厚重与伟大。
第二段：脚踏实地的教学
最美教师具有踏实扎实的教学风格，他们将知识点和学生实际联系起来，让教学内容更加生动有趣。他们通过丰富多彩的教学活动，激发学生对知识的兴趣，培养学生的自主学习能力。最美教师从不急于求成，他们耐心细致地为每个学生解答疑惑，关心每个学生的成长。在这样的教师的指导下，学生们逐渐培养了自信心和勇气，他们明白只有通过自己的努力才能取得成功。
第三段：爱岗敬业的工作态度
最美教师对教育事业有着无比的热爱，他们用心去发展专业技能，不断提升自己的教学水平。他们在工作中始终保持着对学生和学科的高度责任感，不仅仅是传授知识，更是为学生成长成才提供全方位的帮助。最美教师常常加班加点，不辞辛劳，为备课、批改试卷和与学生家长的沟通，他们用自己的行动诠释了教育的真谛。
第四段：关爱与引导
最美教师不仅关心学生的学习，还关注他们的成长和生活。他们温暖的目光与耐心聆听让学生得到情感上的满足，他们倾心教导学生正确的价值观，培养学生的社会责任感和公德心。最美教师以身作则，成为学生的榜样，他们通过自己的言行影响学生，引导他们向着正道前行。在最美教师的眼中，学生不仅仅是他们教育的对象，更是他们心中的孩子。
第五段：教育的意义与力量
最美教师的工作是渺小而伟大的，他们用教育点亮学生的未来。通过近距离观察最美教师，我认识到教育的力量是无穷的。最美教师通过自己的智慧和努力，引领学生走出困境，越过重重障碍，让他们成为有用之人。最美教师塑造了不少人才，他们的贡献是无法估量的。每当看到曾经的学生取得成绩的那一刻，最美教师的汗水与辛劳便得到了最好的回报。
结论
最美教师的工作影响了无数的学生，他们用心耕耘，用爱灌溉，将爱心与智慧撒向教育的田野。正是因为最美教师存在，我们才能在前行的道路上永葆希望。让我们向最美教师致敬，为他们辛勤耕耘的付出鼓掌。我们有幸遇到了最美教师，感受到他们无私奉献的精神，也要以他们为榜样，不断进取，让这份爱心传递下去。
XX，男，35岁，中共党员，XX市第四中学团委书记，XX届高三理科零班班主任，中学一级物理教师，曾荣获20xx年市直教育系统“优秀共产党员”、20xx年“全市先进教育工作者”、“全市优秀共青团干部”，XX年全市“教研先进个人”，“骨干教师”。
西塞罗说：“只要把全部的精力倾注在唯一的目的上，必能使之有所成就。”
从参加工作至今12年来，他一直担任班主任，连续多年评为学校优秀班主任、优秀教师、优秀共产党员、师德标兵，十佳青年教师。他所带班级的高考成绩各项指标都名列全市前茅，20xx年所带的理科奥赛班高三（8）班一本上线率达93。1%，20xx年理补零班一本上线率达91。8%，XX届理科零班已有姚振翮、刘炫德、张伟旋、李文皓、肖健雄获得了数理化奥赛一等奖，其中姚振翮获得了XX年高考录取清华大学降60分资格，李文皓已签约上海交大一本线，刘炫德获得了北京大学博雅计划，还有20多人荣获二等奖。为XX年我校的自主招生奠定了坚实的基础。
在物理奥林匹克竞赛辅导方面，他说，在12年中成长为“金牌教练”，既需要良好的环境，也离不开自身的付出。邹老师在XX四中玩命似的干了12年，从20xx年起独自系统地开设了高中物理竞赛讲座，这在培养了一批优秀学生的同时，也使自己的教学水平和专业素养有了很大的提高。20xx年以来因成绩突出他一直带奥赛班。他说，给他印象最深刻的一点：就是用“更高、高强、更快”的奥林匹克精神统领学生的精神世界。
在这几年中，邹老师几乎把全部精力用于钻研业务。每次出差，他都要去书店逛逛，看看有没有好的教材。有时同一种书，他都要买5至10本，回来后无偿地提供给参加物理竞赛的学生们使用。在他的家里，有一个狭小的书房，里面堆满了各种物理书，有人问他为什么这样做，他说：“有些书印量极少，不会再版，一次购足以备后用。”有一次，一名老教师到他家聊天，看到他有一尺多高的讲稿，惊叹道：我教了一辈子书，还没有看到一名老师有那么多讲稿，更何况他还只是一名年轻的教师。
20xx年，XX组建了物理竞赛小组，该小组由10名学生组成，从周一至周五，他和其他老师一样，完成繁重的教育教学任务的同时，利用双休日和寒暑假，对这批学生系统地开设物理奥林匹克竞赛课程。经过3年的精心辅导，取得了令人瞩目的成绩：姚振翮、张伟旋荣获全国物理奥林匹克竞赛一等奖。其中姚振翮获得了XX年高考录取清华大学降60分资格，李文皓已签约上海交大一本线，刘炫德获得了北京大学博雅计划，此外还有多人荣获二等奖。
要把一名优秀的高一新生培养成国际物理奥林匹克一等奖选手，既需要学生刻苦钻研，更离不开老师的悉心点拨。刚开学，姚振翮就在他父亲的陪同下，找到邹老师，希望能参加物理奥林匹克竞赛。XX很快为姚振翮量身定做了一套学习计划。在学好必修课的同时，利用三至四个月的时间在邹老师的指导下自学完高中物理，高标准达到高考要求，在此基础上自学邹老师的讲课稿，并在高一时自学完高中数学，补充必要的高等数学。邹老师每周安排一至两次的时间仔细阅读姚振翮的自学笔记，认真批改作业，帮助姚振翮解难。自学的好处是快速汲取知识，思维自由驰骋，其不足是对知识理解不透，思维不够严密。针对这种毛病，邹老师反复强调规范和严谨的重要性。
邹老师常常告诫物理竞赛小组的同学：细节决定成败。而在XX辅导姚振翮的过程中，其细节渗透出的精神可以说也是姚振翮走向成功的基础。20xx年1月的一个上午，邹老师去办公室取资料，在路上遇到了姚振翮，姚振翮说有几个问题要请教，他就马上赶回办公室给他答疑。为了检测他的真实水平，邹老师又选了5道有相当难度的竞赛题给他测试，测完后又为他讲解，辅导他延伸、拓展学习，一直忙到下午5点钟。结果两人中饭都忘了吃，而XX却还忘了要为年幼的儿子做饭。
参加竞赛要占用大量的课余时间，要压缩高考科目学习时间的总量，而XX辅导的物理竞赛小组同学的高考成绩总是十分优异，这是为什么呢？原来，XX在辅导中始终注重培养学生的原创能力，并以此为训练的核心，精选素材，在学生自学的基础上讨论、点拨、归纳、引申、拓展，这样进入高三复习阶段，这些学生的学习效率就远远超过了其他同学，在以能力考查为中心的高考中，取得优异成绩就不足为奇了。
物理竞赛辅导其教学强度和难度常人难以想像，而XX一搞就是12年，这是为什么？XX说，开始时是学校安排，后来是专业发展的需要，现在是学生成长的推动，这是我成长的重力加速度。10多年来，他每年都要为学生辅导和进行个别答疑数百课时，而这主要安排在寒暑假和双休日。长期的超负荷工作，使他的体力严重透支，还长期处于失眠状态，但他从不把这当回事。
没有邹老师我走不到那么远
一脸敦厚的XX在同学的眼中像是一位大哥，而他对学生又确实像对自己的弟弟、妹妹那样悉心关怀。
20xx年9月，全国中学生物理竞赛复赛，刚刚升入高二的姚振翮求胜心切，结果理论考试砸锅。这使他几乎丧失了第二天参赛的信心。这时，邹老师就陪姚振翮外出散步，海阔天空地聊了3个多小时，帮他放松心情。结果在第二天的实验考试的比赛中，姚振翮发挥出色，顺利地进入了决赛。事后，他曾真诚地对父母讲，没有邹老师全方位的关爱，自己很难走那么远。“关心学生首先要研究他们的心理，并通过调节使其始终处于积极的精神状态中。”邹老师可是调节心理的高手。
教师是一个既平凡而又普通的职业，但这些最美教师却诠释了平凡中的非凡，普通中的崇高，为广大的教师树立了榜样，他们让我对“爱与责任”有了更深层次地理解，他们的事迹也鼓舞着我，今后将怀着对教育事业的爱投入教学工作中。
有这样一群人，他们甘守清贫的乡村，从未有过动摇；他们奉献无悔的年华，从未想过回报；他们用"捧着一颗心来，不带半根草去"的情怀，坚守着不计回报，甘于奉献默默无闻的信念；他们用"人生奋进无终点，源水长流润无声"的坚定，诠释着开拓进取，无私奉献的高昂。这就是20xx年"寻找最美乡村教师"的10位教师真实呈现，他们在平凡的岗位上用自己的坚守，书写人生。
20xx年"寻找最美乡村教师"获得者是徐德光、邓丽、宋玉刚、肖山、于贵勤、刘效忠、马复兴、陈万霞、吴金成、阿力甫夏?依那亚提汗等十位教师，他们是乡村教师最典型的代表；他们扎根于贫瘠的山区和乡村；他们是乡村孩子走出去的希望，是乡村家庭寄予重托的人群，是改变乡村面貌不可忽视的力量；他们的事迹使我"留连忘返"。
"这里洋溢着厚重的父母之爱。当两位白发苍苍的老人，"突然"手捧着奖杯来到儿子宋玉刚面前，没等老人开口，宋玉刚就深深地鞠下了躬。这是一场阔别5年的团聚，面对9年没电时光，面对完全陌生的语言环境，都没有掉过一滴眼泪的"汉族阿爸"，那一刻泪流满面。老母亲的一句"我不怪玉刚，他有学生哩！"则充满了对儿子的肯定和骄傲！"
"这里弥漫着温馨的师生之爱。"你们怎么来了?"一看到自己马上就要毕业的学生们，"80后"女孩邓丽就激动地哭了起来。可爱的孩子们簇拥在老师身边，带来了他们亲手制作的礼物"老师的笑脸"-冬瓜做的脸，茄子做的眼睛，红椒做的嘴巴，玉米须做的头发,孩子们说:"邓老师的笑脸是这个世界上最美的笑脸！"
"这里充斥着深情的家长感谢。听到儿子黄思雨的老师陈万霞获奖的消息，远在上海打工的小夫妻俩来了。他们带着儿子，虔诚地举着奖杯，向精心呵护留守儿童的"老师妈妈陈万霞"致敬，一句"老师好"喊出了心底最深沉的感恩！"
"这里更闪烁着不是亲情却胜似亲情的人性之光。"于老师是比我们亲妈还亲的人！"由于贵勤老师抚养大的孤儿李德福、李德民两兄弟，瞒着于老师悄悄来了，深深的一鞠躬，那是对老师养育之恩、教导之情最深情的回报"。
还有未举出其他教师的感动事迹，这一切已经使我哽咽。人们都说老师培养着祖国的栋梁，我却想要说，老师就是祖国的栋梁。是老师，支撑起我们一代人的脊梁，在偏远的山区小学，老师用自己的青春改变了落后农村的知识结构老化，让大山里的孩子们也能受到先进教育，老师不仅仅是一名知识传授者，更是孩子们眼里的"好爸爸、好哥哥""好妈妈、好姐姐"，数几十载，他们年复一年，日复一日，上课、备课、改作业、关照孩子们起居、个别辅导、家访……捍卫了孩子们受教育的权利。
感动之矣，更多有的是感想。我们有着比他们优越的环境，却做不到他们的坚持；有着比他们强健的体魄，却没有他们的勇敢；有着比他们优秀的学生，却没有他们的身体力行。反之老是觉得孩子调皮捣蛋，学习不认真，地方教育差异大等不切实际的客观条件。现在想想，真的是这样吗?恍然间觉得之前的想法太过于井底之蛙，很荒唐。
我顿悟，"寻找最美乡村教师"在哪里?就在身边，只要我们体验教育就是身体力行，就是言传身教，才能真正地做到无愧于教师的荣誉，到那时那些最美乡村教师的感动就是自己的感受。
9月11日下午，我校组织全体教师共同观看了《最美乡村教师》颁奖晚会，看着那一幕幕动人的画面，聆听着他们感人的事迹，我的心灵受到了极大的震撼！我被这些最美乡村教师的感人事迹深深感动的落了泪，他们给我了太多的感动，我为我们教师队伍中有这样好的教师而感到骄傲和自豪。
朱敏才曾是驻外工作17年的外交官，老伴孙丽娜退休前是北京的小学英语老师。9年前，他们得知贵州山区严重缺乏师资便决定去义务支教。20xx年5月，他们在贵州望谟县复兴镇第二小学开始了支教。他们给孩子买来字典，帮助孩子养成良好的卫生习惯。在黔西南州兴义市尖山苗寨小学支教时，夫妇俩还给孩子开设了品德课、音乐课、体育课等。以前孩子们惧怕陌生人，不愿意说话。夫妇俩通过上课、游戏和多种课外活动让孩子们逐渐开朗、自信。苗寨的孩子们学会了汉语普通话、学会了讲卫生、懂礼貌，也了解了“世界”的含义。9年来，两位老人的足迹遍布贵州七八所乡村小学，目前在遵义县龙坪镇中心小学。虽然山村的艰苦条件让他们落下一身疾病，但他们说：“能发挥余热，是我们最大的满足。孩子的变化是我们最大的动力。只要还能爬起来，就会待下去。”
曾维奋是海南省澄迈县永发镇儒林小学教师。他对教师工作非常执着，“能拄着双拐上课至退休，这一生就算没白活”，他这样说。1995年，曾维奋从师范毕业眼看就要工作了，一场意外导致他下半身瘫痪。
为了能走上讲台，曾维奋锻炼体力，终于能拄着拐杖在平地上行走，他提出申请，只要能当老师，哪怕到最偏远、最艰苦的学校都行。经过连续三年申请，20xx年9月1日，他终于站在了儒林小学南洋教学点的讲台上。他一天最多时有6节课，一节课40分钟，在讲台上就要拄拐站立240分钟。他还要走下讲台辅导检查学生作业，在讲台上单手拄拐转身板书。虽然讲台旁有一把椅子，他却说，坐着讲课不生动，对孩子也不负责。曾维奋说：“如果有一天能恢复健康，我要把书教得更好，和孩子们一起游戏，一起奔跑。”
感动的心潮此起彼伏。孙丽娜夫妇，周丽娜，刘月升，张美丽、张秀丽姐妹，张伟，秦开美，陈腊英，王偏初，胡清汝，清华大学研究生支教团的感人事迹也触动着我的心。最美乡村教师颁奖时每当学生们喊“老师好”那一刹那我的心就会随着孩子们的喊声一阵一阵的酸楚，眼泪夺眶而出。这些可歌可敬的老师们，他们用他们最纯真的情感，那份最纯净的心灵，那份最纯粹的生命来给我们的时代，给我们的老百姓，给我们的孩子们做了一份承诺，用他们的生命写下了一首首好诗，世界上最美的就是这一个个将自己一生都奉献给伟大的教育事业的乡村教师们。
同样身为教师的我，在接下来的教学过程中一定向“最美教师”学习，学习他们那种无私奉献的精神和始终不渝的顽强意志。学习他们把自己置之度外，心中只装着学生，为孩子带来无限希望。学习他们为党的教育事业默默地做出奉献，做一名名副其实的人民教师。
学习了“最美教师”的感人事迹。看着那一个个平凡的名字，殊不知，名字的背后却书写着一个又一个感人至深的真实故事。这些教师，在不同的环境中，却发扬着最伟大的民族精神，他们的精神、他们的行动正是对教师高尚师德的最美好的诠释。
今后，我要以她们为生活工作的榜样，让他们的精神时时刻刻鞭策激励我自己。面对压力、困难绝不退缩、不逃避，要将其化为工作的动力，勇往直前。在提升自身文化修养、教学能力的同时，更要时刻想着孩子们。要在务实求真的工作中，力求创新，让每一位孩子都享受学习的乐趣，让他们在我的沐浴下，健康快乐的成长！
他们之所以能够在平凡的岗位上做出突出的成绩，与他们对待工作、生活的态度、爱心、责任心是分不开的，对于更多的普通人来说，这些老师身上体现的可贵之处是非常值得我们学习的。我们要以最美的乡村教师为榜样，关心爱护每一个学生，做到一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切。
托尔斯泰说过：“如果教师只有对事业的爱，那么他是个好教师，如果教师对事业的爱和对学生的爱融为一体，她就是一个完善的教师。”通过学习，我深刻体会到，作为一名教师，对于任何学生就是一个"爱"字。以无限的真情去关爱，用爱去感化每一个学生的心灵。当学生在学习上遇到困难，不厌其烦的耐心指导，当学生做错了事的时候，指导分析让学生知道做错事的原因。用温馨的语言教育学生，用父亲般的爱感化学生，使学生感受到教师的爱犹如父母，甚至胜于父母。感受到能在快乐中学习，在快乐中成长。
最美教师坚持朴素的工作作风，一心扑在教育事业，我们也应该做到这几点：
第一是学习忠于职守、高度负责的精神。最美老师，美在责任。她们的责任心充分体现了对学生尽心、对工作尽职、对社会尽责的态度，充分体现了她们敢于负责，敢于担当的精神。向她们学习，就是要树立强烈的责任心和事业心，把岗位当作社会责任，把工作当作一种事业的追求，满腔热情的、全身心的投入各项工作，踏踏实实的干事，兢兢业业的工作，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。
第二是学习乐于助人、至善大爱的精神。最美教师，美在大爱。这种爱就是把学生真正放在自己的心里，对学生不嫌弃、不抛弃、不放弃，坚守着可以没有大师，没有大楼，但绝不能没有大爱的坚韧的信念和价值。向最美教师学习，就是要传承中华的美德，弘扬大爱精神，本着爱人民、爱社会、爱他人的博大情，扎扎实实的做好为群众服务的各项工作，努力把校园打造成为充满爱心，人人向往的幸福之城。
第三是学习甘于奉献、团结互助的精神。最美教师，美在团队。正是因为学校的这种团结互助的精神，才共同谱写了这曲感人的赞歌。向她们学习，就要增强大局观念，强化责任意识，强化团队精神，心往一处想，劲往一处使，强化工作的合力，为教育事业贡献智慧和力量。
也许她的行为也许比不上陶行知，比不上一个个伟大教育家有影响力有作用，用她那执着的敬业精神挽救了一家人的生命。
这让我想到作为教师的我们。实现孩子们的梦想是一场接力赛，是有良知的人参加的接力赛。当看到孩子们那股求知的欲望，那份学习的拼劲，以及那向往的眼神，谁的良知不会受到触动？当看到那些为孩子们的未来奋斗的人做出牺牲，甚至付出生命，当看到她用瘦弱的肩膀支撑着孩子们的梦想，难道我们能够视若无睹吗？
梦想，是孩提时代的兴奋，是青年时代的动力，是老年时代的回味。当你淹没于茫茫人海中时还可以寻找到属于你的梦想，多值得欣慰啊。但是那些孩子们的梦想很简单，也很一致，就是读书，读书是他们的梦想。当你还叹息你实现不了你那昂贵和华丽的梦想的时候，想想这些孩子吧，他们需要我们的手。
总之，作为在教育事业中默默无闻的我们，更应该奉献自己的一片爱心，去关爱那些需要关注的孩子。当他们遇到困难时，我们伸出热情的双手；当他们犯了错误时，我们给予耐心的批评教育；当他们取得进步时，我们给予他们莫大的鼓励。爱生如子，这就是教师精神的真世界写照。