巡视工作个人心得体会

| 郑航0

心中有不少心得体会时,就很有必要写一篇心得体会,通过写心得体会,可以帮助我们总结积累经验。很多人都十分头疼怎么写一篇精彩的心得体会,以下是小编为大家收集的巡视工作个人心得体会,希望对大家有所帮助。

巡视工作个人心得体会

巡视工作个人心得体会【篇1】

首先,要成为一名好的幼儿园老师,你必须有一颗童心,热爱孩子和工作。只有有了这颗心,你才能得到更多有益的结果。我记得当我第一次开始在幼儿园工作时,我一无所知。我每天都围着孩子们转,而不是孩子们围着我转。但是在今年的工作中,我学到了很多以前不知道的东西。我还学会了如何处理同事之间的关系。我也学会了成为孩子们心目中的好老师,让孩子们更喜欢你。我记得不久前一个朋友问我,你每天都很辛苦地照顾孩子吗?孩子在哭,你会怎么办?当时,我笑着告诉她,社会上没有什么不辛苦或不累的。虽然很累,但我觉得我的生活很充实,很满足。我的微笑来自这些活泼可爱的孩子。因为这些孩子从未离开过我的微笑,只有你真正给予的才会被别人认可和欣赏。过去,每当孩子哭的时候,我会特别累,甚至不想从事这份工作。然而,在这个时候,我总是默默地安慰自己,这不是一件事,没有什么是不可能的,只有你不想做的。随着时间的推移,孩子们会习惯的。不管他们做什么,他们都会开始有一个适应期。在此期间,他们会慢慢习惯并喜欢它。因此,每当麻烦或不愉快的事情来到你身边,你必须学会安慰你的心。自我安慰也是进步的第一步。

孩子们年轻的脸庞,他们的热情和爱温暖了我的心。我清楚地知道,我正从事着世界上最辉煌的事业。我走在一条充满青春气息的绿色道路上。我对孩子的爱应该是真诚无私的。当孩子生病需要照顾时,父母最需要给他们带来照顾和保护。同时,老师也需要照顾他们。我知道孩子们需要老师给他们带来美丽的微笑。同时,我也知道当我心情不好的时候,我不能给孩子们这样不好的情绪。孩子们的心是最纯净的海水。儿童世界是一个充满真、善、美的童话。因此,如果有不愉快的事情,不要在孩子面前表现出来,而要让他们看到张的笑脸。每当我进入幼儿园,我都要换一个角色,不是女儿,而是孩子们最好的朋友和孩子们最喜欢的老师。生活在向世界上的每一个人重复着昨天的节奏,我想告诉生活,我爱这些吵闹的孩子,因为这些孩子,我更爱这个学前教育工作。

巡视工作个人心得体会【篇2】

时间如流水般在我们的指间划过。短暂的幼儿教师培训告一段落,在这次的培训期间,我学到了很多知识,作为一名幼儿教师,很高兴能够胜任这个工作,关心和热爱每一个幼儿,关注每一个孩子的点滴成长,尽自己最大的努力满足孩子发展的需求,树立起“一切为孩子”的崇高思想。

3月5日至19日在湖北师范学院教育大楼开始了幼儿转岗培训活动。现场的培训活动内容涵盖了幼儿园教师工作的方方面面。课堂上有专家教授的精彩报告,每一位专家们精彩的讲演,都洗刷着我倦怠的心灵;他们结合自己丰富的经验,将相关的理论知识深入浅出地阐述讲解,使我学到了很多新的心理辅导理念和研究问题的方法,还现场示范列举了许多生动有趣的案例,深入浅出地向我们阐述了幼儿教师教学工作的新理念。

良好的常规可以使幼儿的生活具有合理的节奏,使神经系统得到有益的调节,可以为他们的生活和学习打下良好基础,当然常规也不是以牺牲幼儿的个性、快乐为代价。我们班个别幼儿生性好动,比较调皮,我相信如果和其他老师步调一致,共同合作,重抓教育,使小朋友逐渐能互相帮助、关心集体,捣乱的小朋友少了,热爱劳动的小朋友多了。

幼儿时期是人生的起步阶段,同时也是各种行为习惯的养成阶段。对幼儿行为习惯的教育,不是靠说教靠灌输就能见效的,而是要通过日常生活和游戏等方式,让幼儿在优良的交往环境中,在愉快的游戏学习中,在丰富多彩的生活中懂得道理,明辨是非,受到熏陶、受到教育。因此,生活教育在幼儿的教育中是极其重要的。

1、文明语言习惯—从礼貌用语做起。

做为一名幼儿园老师,在幼儿的教育过程中,应注意教育他学会礼貌用语。比如正确地称呼大人,说“谢谢、请、对不起”等礼貌用语。还有一种情况,孩子说话虽然不带脏字,但说话的态度不好,语气急躁甚至严厉。这也是不好的习惯。试想,一个人语言文明、却举止粗野,或者举止得体,却出口不逊,这都是不和谐的。因此,教师在教育过程中要让幼儿学会说话和气、举止文雅、活泼大方、形成待人诚恳、落落大方的良好习惯。

2、集体意识—与他人和谐相处的行为习惯。

人是社会性的。幼儿在成长过程中越来越有了对伙伴儿的需求。但是对每一个幼儿来说,如何与伙伴相处,还是他们亟需学习的一门学问。教师可以有意识地在教育中引导孩子与伙伴儿交往。引导幼儿与周围伙伴友好相处,要让幼儿有集体荣誉感,鼓励他们帮助别人,或为集体做事情—尽管有时,幼儿所做的“帮忙”可能在大人眼中有些可笑,但切忌打击他们的热情。

3、劳动习惯—让孩子从自己穿衣做起。

现代父母在幼儿的教养上,常常会过度保护或生活中处处代劳。在这种教养方式下,幼儿可能会失去自己动手的机会,进而失去办事靠自己的意识。劳动习惯,同样是一项在幼儿时期就应该培养的行为习惯。

一般幼儿的好奇心使他喜欢自己做。我们都知道孩子从1—2岁起就会抢着要自己吃饭,可常常是饭菜洒了满桌,就是放不进嘴里。类似的情况还有,像孩子要自己穿衣、穿鞋、帮忙叠衣物、收玩具。但由于他们年纪小,劳动能力有限,在有些家长看来无异于帮倒忙。有些家长就喜欢自己代替,把一切打理得干净利索。天长日久,孩子失去了学习和参与的机会,理所当然地认为这些就该由家长做。渐渐产生了依赖性。现在有的小学生甚至中学生都不做一点自我服务性劳动,认为“我的任务是学习”,进而不爱惜劳动成果;还有一些孩子生活自理能力极差,离开家长就吃不好、穿不好,这都是早期没有养成良好习惯的结果。

4、卫生习惯—身心健康的重要一环

现代教育对幼儿卫生习惯的培养重在两个方面,一是健康的饮食习惯,一是良好的作息习惯。应该注意让幼儿养成良好的饮食卫生习惯,按时进餐,不暴饮暴餐,少吃零食,不偏食尤其是要注意从小培养幼儿健康的饮食观,让幼儿从小形成饮食有节、均衡营养的好习惯、良好的饮食习惯,将伴随幼儿一生。

5、学习习惯—让幼儿受益一生。

幼儿园是养成阶段,要让孩子逐渐养成按时休息、按时起床、按时学习等生活习惯,以适应今后紧张的学习需要。但是实际上这学习习惯的养成,始自孩子的幼年。在孩子幼年阶段,不仅要注意孩子的早期教育,更要注意激发孩子爱学习、爱看书的兴趣。这对培养孩子良好的学习习惯极为有益。据美国教育专家表明,如果在学前阶段,孩子的学习能力没有得到充分发展,那么孩子将来入学后很可能就会学习能力低下,跟不上学校学习的进度。

通过这次培训,对于我这样一名准备从事幼教工作经的教师来说,还有许多要学习的地方,无论是在班级管理、组织教学,还是在关注幼儿心理发展等方面还是比较稚嫩的。我获益颇多。它给我们留下了许多思考和启迪。把简单的事情做好,就是不简单,把每件平凡的事情做好就是不平凡。也许不经意间一次小小的鼓励,一声轻轻地问候,不能改变什么,但是可以影响他们一生。我们愿做孩子的导航员!

巡视工作个人心得体会【篇3】

不知不觉中,加入幼教中心这个大家庭已经有了一年的时间。作为年轻教师的我,在刚刚开始的工作中还有些手忙脚乱。对于新的教学环境,新的教学内容还感到有些陌生。有太多的东西等着我去学习,等着我去探讨。

刚刚入园的第一天,张园长带我熟悉园内的环境,让我消除了对陌生环境的不适应。在我感到力不从心时,园长给我一次次的鼓励。在我对如何上课感到困惑时,教研组长认真的为我讲解。在我面对课堂上不受控制的孩子们时,保健组长耐心的传授我经验,如何让幼儿安全的度过每一天。园内的每一位老师都毫无保留的帮助我这个“新手”。

渐渐的工作进入了正轨,同事之间也由不认识慢慢变成了好友。从园长到普通的老师,我们总有很多共同的话题,我们是同事更是姐妹。上班了,谈谈工作;下班了,聊聊生活中的点点滴滴。我的生活渐渐有了缤纷的色彩,而对于幼儿园的工作我也有了彻底的新的认识。

爱是老师最美的语言,每天我都会摸摸他们的头亲亲他们的小脸蛋,问问他们早饭吃的是什么,路上都看到了什么有趣的事等等。当孩子们亲热的喊着李老师,叽叽喳喳的告诉我时,快乐洋溢在孩子们的脸上。我要把这份爱全身心地投入,爱护孩子们,了解孩子们,关心孩子们。

一天又一天,我感到孩子们已经喜欢我了,他们不但尊敬我,而且乐意接近我、亲近我。每当我走进幼儿园或走在路上时耳边总会想起一声声的问候,那一声声的“老师好”就如一阵阵的暖流涌入我的心田;这使我受到启示,那就是:谁把爱的种子洒向人间,谁就能得到收获。想到这些,我下定决心,严格按一名优秀幼儿教师的标准来要求自己。相对这些而言我所流的汗水是非常值得的。

教师是一个神圣的职业,肩负着为祖国培养下一代的历史重任。当一名教师容易,但是要当一名好幼儿教师却是不易的,作为一名幼儿教师我有几点体会:

一、教师必须具备创新观念与创新思想

教育的本质是培养人的社会属性,教育的价值在于促进人的发展和社会统一,这就是新的教育观。创新教师教育观的基本内涵包括:转变以教师为中心、以传授知识为主要目的的传统教育观,形成以培养学生能力为主要教学目标的新教育观;改变严守纪律死气沉沉的课堂氛围,营造主动探索、生动活泼的课堂氛围;鼓励创新性学习,发挥学生的主体能动性;要敢于打破常规,激发学生创造性解决问题的欲望;尊重学生个性,善于发现和保护学生的创新意识,使每个学生都能发挥自身潜能;建立新型师生关系,尊重学生人格,以宽容、保护、积极的态度对待学生;注重实践,打破封闭式教学。传统教育中之出现高分低能的现象,就是教师思想上重知识轻实践造成的。

二、教师必须具备较高的业务素质

要实施创新教育理念,创新型教师必须具备以下几种业务素质:

(1)有丰富的知识结构,这是教师发挥创造性的基本保证。

(2)有较高的管理艺术,管理包括两方面,一是班级的整体管理,二是针对每个学生的个别指导。

三、教师要有敬业精神

能否成为一个好教师,在于有无敬业精神,是否喈叹这项职业。要有“捧着一颗心来,不代办根草去”精神,陶行知先生献身教育无怨无悔,关键在于有一种精神,从一个人心理角度看这是一种自我超越的境界。我们每个人都有本我、自我和超我三个心理层次,培养教师的敬业精神,弘扬好的风气,鼓励教师为神圣的教育事业奉献自己,会使每个人通过自我的修养,约束本我的不正当欲念,达到超我的境界。

成功教育既有改革教育目标的意义,又有改革教育方法的意义。改革教育目标的意义在于:教育的本职任务、教师的本职任务原本就应该为社会培养成功者,使每一个学生在各个方面都能得到主动发展。

作为一名幼儿教师,踏上今天的工作岗位,有这样的学习机会,是非常有利于今后的工作。在学习中,我对幼儿教育有了更多的了解:首先,自己要有高尚的道德情操,才能以德治人,以德育人,才能成为一名合格的教育工作者。

第一、我认为幼师首先要热爱孩子,必须对每一个孩子一视同仁,不能偏爱孩子,更不能冷淡或歧视孩子,其次要为人师表,注重身教,重于言教。孩子总是把老师看做学习模仿的对象。因此,作为老师一定要时刻注意自己的一言一行,以高尚的人格感染人,以整齐的仪表去影响人,以和蔼的态度去对待人,以丰富的学识去引导人,以博大的胸怀去爱护人,只有这样,才能保证教书育人的实效。

第二、要有积极的工作热情。

第三、我觉得幼儿教师要有无私奉献的精神,关心每一位孩子,热爱孩子,尊重孩子,理解孩子以人为本。

第四、养成终身学习的习惯,教师应该活到老,学到老,才能胜任这一富有挑战性的职业。

让我们用慈爱的纯真,用希翼放飞理想,我将用自己的双手和大家一道默默耕耘,共同托起明天的太阳!

巡视工作个人心得体会【篇4】

作为一名幼儿教师,教师是否具有对话意识和对话精神,是否与儿童保持一种对话的关系状态,都可以在教师与儿童的共同活动中,在教师对儿童的态度中表现出来,在教师对儿童的有意和无意的行为中表现出来。我们不得不承认,在儿童面前,教师是会处于一种优势地位,儿童处于弱势地位。从对话的角度看,我往往会形成不利于对话的局面,为什么会这样呢?

一、“穿新鞋走老路”

在新纲要颁布以来,有些教师理解的不够深度,停留在皮毛上,如:我们一再强调要“蹲下来”看幼儿,实际上就是指尊重幼儿,真诚的对待幼儿的精神情感世界。而有些教师的做法是:从动作上真的蹲下来了,但却做着训斥孩子的事,类似这样,即使老师的高度降的再低,幼儿也不会感到丝毫的平等,从而影响到教育的实施。

二、家长的言行,对幼儿是暗示

如今社会,独生子女成了家中的掌上明珠,大多数父母忙于事业,部分是老人带,还有的是请保姆带,这对幼儿的教育也有一定影响,如我们经常听到爷爷奶奶这样说:“你闹,我就给你送幼儿园,让老师好好管管你”。有的会当着孩子的面说:“老师,您的话就是圣旨,您好好说说他,他就听您的”等等。孩子在这种语言的暗示作用下,在心理上会产生一种对老师的恐惧心理,这也是不利于建立良好师生关系的,从而影响到教育。

三、教师缺乏对话意识

过去,在教育活动中,教师把幼儿看作是知识的接受者,而幼儿把教师看作是知识的传授者,虽然其中存在着一定的人际交往,但作为精神整体的人的自觉的理解和沟通不存在,师生关系因而失去了“教育意义”。例如:在教育活动中,经常出现儿童“跟随”教师提出的“是不是?”;“对不对?;”好不好?等问题随声附和“是!”、“对!”、“好”这样一来,儿童的回答成了他们不假思索的“齐声合唱”儿童成了教师的“应声虫”,这说明教师所希望的只是儿童能够跟随自已的思路;并通过回答问题“是”、“好”、“对”来判断他们是不在跟随自已的思路,教育活动成了“告知性”的活动,长此下去,儿童很可能形成一种惰性或对教师的依赖性,这种损害是任何现在知识都无法弥补的。

巡视工作个人心得体会【篇5】

幼儿教师,阳光下最灿烂的职业;幼儿教师,一群充满爱心,多才多艺,永远年轻的人。虽然他们是平凡的,但更是高尚的;是温柔的,但更是坚强的;是纯真的,但更是智慧的。

曾有人呼唤:幼儿园需要男教师,幼儿园需要注入阳刚之气。也曾有人说“中国缺乏两种男幼师,一种是高水平的能够独当一面的管理型人才,一种是高度专业化的专家型教师”。总之,现在的社会对男幼师的呼声越来越高,因为孩子的成长和教育当然离不开男性的参与。

去年暑假,教育局要给铁路幼儿园从农村中小学音幼专业的教师里面选拔8名教师。一名音乐教育专业的男教师在农村的中小学呆了九年,而他在这次公平、公正、公开的选拔中脱颖而出,那个人就是我。在这里我要衷心的感谢教育局给了我这次机会。

踏入幼儿园近一年以来,有喜有忧,但我很欣慰,因为我接触到了一群活泼、充满纯真可爱的孩子们。来幼儿园工作刚开始有点不习惯,因为都是女同事,经过一段时间调整,和两个学期的工作,现在适应了。看到孩子们我会感到非常快乐,尤其是孩子们用崇拜的眼神看着自己、围着自己笑时,我感到非常满足。

刚进入幼儿园让很多家长也感到新鲜,不少家长对其也比较期待。“我的孩子以前说话嗲嗲的,现在有一位男教师任教后,也不知道怎么回事,声音响亮了很多,而且也更加勇敢了,我觉得孩子班上有一位男教师,很幸运,挺好的。”虽然家长这样说,但对于我来说心里既高兴也觉得这好像是一种挑战,因为长期以来,幼儿教育是女性一统天下。而今幼儿园男教师的现象已经成为事实,所以说幼儿园男教师这个职业同样重要同样有价值。也许存在就是合理,适合的就是最好的。既然选择了幼儿教师这个职业,就要朝着专业化的道路一步一个脚印走下去。读懂孩子,诠释自我,人生的价值在于能为社会做点什么?幼儿教育是充满爱心和希望的事业,它是一门科学更是一门艺术,需要爱的智慧和教育的技巧。

我会朝着职业园长的愿景目标努力奋斗,从名师的角度来塑造自己的专业素养及专业技能,做到自我发展、自我超越。不过,面对一些压力当然离不开更多的人文关怀、尊重、认可、和关爱。总之我会做事先做人,不因“物稀为贵”而骄横,不以“持才受宠”而偏颇,更不为“世俗偏见”而羁绊。轻装上阵,脚踏实地,勤学习、真实践、会创造、乐奉献,在幼教的道路上越走越宽。

在这里我也呼吁有更多的男教师来从事这份光荣的职业,和我一起努力在幼教事业中干出男教师的一片天。

巡视工作个人心得体会【篇6】

回顾这一学期的教学工作,我在我们幼儿园带大x班的孩子,大班,学习的任务更重了一些,同时也是一个要和小学去接轨的班级,可以说肩上的单子还是更重了一些。但在一学期的大班教学工作中我也是有很多的收获,有一些心得感悟。

这一学期,孩子们比之前在小中班都更听话了,对幼儿园更加的熟悉,同时对于要学习的东西也是有更大的热情,中班的时候,孩子们还比较的调皮,也是会有一些状况让我们老师觉得无奈,可是大班现在的孩子却并不是如此,他们上课更认真了,学习也是更加用心,有问题也是积极的问老师,可以说我们班的孩子还是非常听话的,我也是感到自豪,毕竟是我从小班一直带上来的。

在教学中,我也是第一次带大班,我明白学习非常重要,每天我都是认真的去备大班课,仔细的去思考,怎么样的做,怎么教学大班才能做得更加的好,一学期下来,我个人也是感觉到自己的成长很大,同时在课后我也是积极的去学习,参加培训,阅读书籍,让自己能把教学做得更加的好。特别是大班和小学接轨,我更是要把孩子们教好,不能让他们从基础上就落后了,那样我也是很对不起他们的。

半年的时间不长,和大班孩子们的相处,也是让我感觉自己在这份工作中真的感到是幸福,他们带给我很多的一个快乐,虽然有时候玩起来恢复小孩子们无拘无束的天性,但是只要我们老师认真和他们说,又变乖了,真的整个班级都是特别可爱的孩子,想着明年就要升入小学了,对他们也是很不舍,我也是知道和他们相处的时间并不多的,更是要把他们给教好。

作为老师,我知道我的为孩子们多去花心思,多想怎么教好他们,这一学期,看着他们可喜的成绩,我特别激动,老师的工作不但是要积极的教孩子,关心孩子,同时也是要有爱心,爱是最伟大的教育,我是这么觉得的,只有你去爱这些孩子,你才会付出所有,才会把他们给教好,而不仅仅只是把这当成一份简单的工作,更是要把这当成一种责任,一种为他们负责的态度,这样才能做得好。

一学期,不长,但我尽心去做了,我知道我的收获还不仅仅于此,同时我也明白我要做的还有很多,在下学期,我更是要爱着孩子们,对他们负责的教好他们最后一个学期。

巡视工作个人心得体会【篇7】

现代幼儿教育呼唤人性的回归。这既是家长的需要,也是幼儿的需要,更是现代教育的需要。因为只有在充满人性的教育情景中,人的尊严、价值、自我意识、个性才有可能得到张扬开发。惟其如此,教育也才能在真正意义上培养全面发展的人。

以我亲身经历的一件小事为例。

我很愿意到班上熟悉小朋友,记住他们的名字,和他们交朋友。小二班新来了位孩子,名叫心宇,我热情地与她亲近,每次看到她我都很主动地与她打招呼,可她很不“友好”,对我不理不睬。班上老师对我说,心宇的性格很犟,不喜欢与人打招呼。

有一天,天气比较冷,我到班上看小朋友起床,发现心宇在“艰难”地穿裤子,当外裤穿好后,里面的长裤子全卷到大腿上,我走过去,亲切地说:“我帮你忙好吗?”边说边教她用袜子套住内裤脚,最后穿外裤,这样,里面的裤子就不会缩到大腿上了,她用心地按我教的方法穿好了裤子。

几天后,我经过小二班课室,突然听到心宇向我打招呼:“园长好!”我高兴极了,马上走过去说:“心宇好!我们做好朋友好吗?”心宇高兴地点了点头,以后,我们真的成为好朋友。

这是一件很平常的事情,可我深深体会到,孩子也像成人一样强烈地渴望爱与被爱,渴望老师像妈妈一样去爱她,渴望在幼儿园里找到家的感觉。心宇小朋友从不理睬我到热情向我问好,是因为我像妈妈一样手把手地教她学会穿裤子的方法,使她感受到我对她的爱和给她的帮助。其实,孩子从出生的第一天起就感受到了母亲的关怀,因为母亲为她们哺乳,为她们把尿,与她们同床,所以她们从出生的第一天起就感受到了人性关爱,也有了人性需求。正因为孩子有人性需求,她就需要成人、家人和老师的爱。只有爱,才能让孩子成长的道路充满阳光;只有爱,才会使孩子身心健康发展;只有爱,才能让孩子热爱祖国和他所生活的这个世界。

如果我看见心宇小朋友穿不好裤子不当回事,或者简单教她几句就算了,心宇小朋友也许到今天还是不会叫我;如果老师认为孩子只是一个不懂事的小人,对她们可以不用心,可以随便应付,甚至对孩子的渴望和需求麻木不仁,那么,这种缺乏爱心和人性的教育将会使幼儿从小变得冷落,孤僻,抗拒、任性、野蛮,不利于孩子身心健康发展。

成功的教育应该是爱的教育,一个从小就沐浴在爱中的孩子日后也会将爱给予别人。幼儿教师对孩子应该充满人性关爱,用人性去感化每一个孩子,用心地去爱每一个孩子:当孩子不会穿衣服时,老师微笑着的帮助;当孩子摔倒时,老师心疼的眼神和亲切的搀扶;当孩子不舒服时,老师亲切的问候;当孩子学习遇到困难时,老师的激励和耐心帮助;当孩子偶尔晚回家,独自留在教室时,老师的安慰和陪伴……这一些看似平常的细节,往往会给孩子的心灵带来莫大的慰籍和温暖。当老师把孩子当做自己的亲人,发自内心地关心他们生活中的一点―一滴时,我们才可以说这是人性化的教育。而老师的点滴关怀,都会让孩子感到极大的满足。生活在这种人性化的幼儿园里,孩子们常常能感受到自然、和谐的亲情,身心一定会健康发展。

办人性化的幼儿园已经成为现代幼儿教育的首选要求。人性化的幼儿园,尊重个人的感受、体验和价值观念,关注入的认知和身心健康发展。这就意味着教师不仅要注意关心孩子们生活的点点滴滴,还要注意在课程体系中把自然、社会和人都有机地统一起来,以孩子的现实生活为源泉和基础,选取孩子感兴趣的以及有发展意义的内容设计主题,使课程向自然界开放,与自然融为一体,使孩子有机会走向自然,感受、认识和探索自然。同时,教师还要注意建立新型的师生关系,使自己与孩子一同成长;努力创新家园文化,家园共育。如此,幼儿园才能成为孩子向往的乐园。

巡视工作个人心得体会【篇8】

每个人对快乐的感受是不一样的,有的人听到一句赞美的话感到快乐,有的人享受到一顿美餐感到快乐,有的人得到一件美丽的衣服感到快乐……对于孩子来说,能痛痛快快地玩就会感到快乐。无论在精神上还是在物质上,我认为只要能给人带来愉悦、放松和好心情,回忆起来很甜美,就是快乐。

作为一名幼儿教师,生活在一群天真活泼的孩子之中,随时都会感到无比的幸福和快乐。然而快乐的同时,也存在着一点小困扰。对于幼儿园的教育工作,很多人只是看到了表面,对幼儿教育工作者产生了误解。很多人都认为幼儿园的工作是很好做的,随便一个人都能做,而且能做得好,做幼儿教师并没有什么难的,只不过是带一下小朋友。但是,我要在这里告诉各位,你们看到的只是片面的,引导幼儿健康成长责任重大,背后需要教师付出大量的心血和汗水,又有谁知道呢?

人生就像一盘棋,如何才能成为最后的胜利者,下第一步棋最为关键。“三岁定八十”不是夸张的说法,可想而知幼儿教育的重要性。作为一名幼儿,处在人生的起步阶段,模仿能力非常强,学什么都很容易上手。而且幼儿对外界的一切环境和事物都充满了好奇,求知欲望强烈,所以接受能力也相对很强。作为幼儿教师,在引导幼儿活动的过程中,一言一行都被幼儿看在眼里,继而对他们的成长产生影响。所以教师必须注意自己的言行,做好模范作用,给幼儿形成积极的影响。

怎样才能带好幼儿?这是幼儿教师一直在研究和讨论的话题。俗话说得好,“世界上没有教不会的学生,只有不会教的老师”,可见教师在幼儿健康成长中的重要责任。幼儿时期作为人生的起始阶段,幼儿身心需要得到全方位的发展,作为教师必须认真观察,抓住幼儿感兴趣的事物,由此设计各种合理的、科学的游戏活动。

人的一生只有短短几十年,而幼儿时期的教育对人的影响是最大的,直接关系到一生的发展。“师者,所以传道授业解惑也。”作为“人类灵魂的工程师”,辛勤工作的“园丁”,教师被赋予了神圣的职责,必须严格规范自身的一言一行,为幼儿做好表率和榜样。只有这样,才能实现自身岗位的价值。

巡视工作个人心得体会【篇9】

以前我对孩子们的要求都不是特别严格,即使有要求,但若是孩子没有达标,我也不会对他们进行任何惩罚,哪怕之前已经声明会有惩罚的事项。现在宝贝们已经进入大班下学期,也即将成为一名小学生了,所以在各个方面老师对他们的要求也会变得更加严格。

就比如说早上入园的时间,我要求所有的孩子八点钟必须准时入园,除非有特别的事儿,其他一律不许迟到,如果迟到就罚他不参加晨间活动,(但是从来都没有执行过)因为大部分的孩子都能准时入园,而且家长也积极配合。可是开学至今已经有一段时间了,我发现了嘉嘉几乎每天都迟到,而且还不慌不忙地走进教室或者参与户外活动中来。每次我的处理方式就是简单地说教,或者盘问一番后,就让她去玩了。导致她的心理没有压力,心想:“我迟来了,老师并没有不让我参加晨间活动。”

今天,嘉嘉又迟到了,见此情形,我觉得这话不执行看来不行了,于是便走过去严肃的对她说:“今天你就站在边上看着其他小朋友玩,你不许玩。”只见她看看我,又看看周围的小朋友,无奈之下带着哭腔对我说:“老师,让我玩吧!我明天一定早早来。”这时,全班的小朋友都注视着她,我便抓住这个机会,对全班小朋友说,以后谁不按时来园,就象她一样,孩子们几乎异口同声地说:“老师,我明早第一个来”。果然,第二天,除了请假的孩子,没有一个孩子迟到。从这件小事可以看出,我们老师,不管面对再小的孩子,我的言行都应该做到一致,不然,我们说的话起不到作用。

巡视工作个人心得体会【篇10】

作为一名刚从大学毕业,踏上工作岗位的新教师,我怀着忐忑又有点兴奋的心情,踏进了小班的教室。一切好像显得陌生又熟悉,并不是以前没有接触过幼儿园的生活,自己也经历过大大小小的见习和实习。但在真正成为了一名副班主任后,我的内心是复杂的。对于小班幼儿,对于组织好整个半日活动,对于要做好的各种计划和观察记录,都处于一种十分迷茫的状态。然而,我并没有想到的是,在此之前还有更大的挑战在等待着我。

新学期的第一天,如果一定要用一个词来描述这一天的话,那么就是“战斗”了。我第一次见识到这么多个孩子,一起不受控制的想要逃出去,哭声此起彼伏的场面。抗拒的小手和身体让我看到了他们的恐惧和难过。对于这一切,我没有时间去细细地思考,出现了问题就必须立刻凭自己不是很丰富的经验去解决。也是每一次问题的发生,都让我更深刻的体会到,之前实习所学到的远远不够。现在我所要做的并不是听着老师给我分配任务,我照着去做。而是第一次,需要我自己去独当一面,去思考,去落实。这让我觉得很困难,每一分每一秒,都似乎是全新的,我需要不断地去迎接挑战,处理从来没见过的情况,组织从没做过的活动。然而,幼儿的不配合,让所有的事情都变的困难起来。

幼儿S在来园后,没有停止过哭泣,不停地要找妈妈。我尝试着把自己当做他的妈妈,安慰他,抱抱他,对他说:“不要怕,在幼儿园里,老师就是你的妈妈,老师会照顾你、保护你。不要哭了好不好?”幼儿S的哭泣明显减弱,有时做一些事情也开始依赖我的帮助。这是很重要的一步,帮助幼儿建立起对我的信任。

在新的岗位上,我也应该将每一件小事都作为自己的宝贵经验,时刻与这些孩子们共同地学习、成长与适应。

巡视工作个人心得体会【篇11】

作为大班的老师,不仅要在思想上、学习上帮助学生,而且在生活中让他们把自己的意见说出来,培养她们的团结协助能力,并尽最大努力地去帮助他们解决生活上遇到的各种困难。以下是我个人心得:

游戏化、生活化。 教师在教育幼儿时,不能只是一味教导他们如何学习,要从游戏中感受学习的轻松和乐趣,要从生活中明白学习的意义,感受学习无处不在,让他们快乐的学习各项内容。

培养良好的班集体。班集体是培养学生个性的沃土,有了这块沃土,学生的个性才能百花争艳。集体活动,最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。这个月我和班主任,保育员一起带动孩子们积极地参加各项活动,让他们在活动中体验集体的重要性。同时孩子们的身心还丰富她们的学习生活。

师生平等,和谐的心理环境。 教师应把幼儿看成和自己一样平等的人,站在幼儿的引导者、观察者、鼓励者的立场去引导他们说的话。跟幼儿讲话的时候要弯下腰,眼睛注视他们,尊重他们讲的话,不要指责幼儿说错了,因为这样对幼儿身心不好。同时在和幼儿讲话时,要适时给予指导。 每个孩子的心理都不一样,我们应该针对不同的孩子,进行不同的教育,将培优扶差工作做到最好。在班里我平等对待每一位孩子,课下我们像朋友的相处,融洽的师生关系,让孩子们能在轻松快乐的环境里好好学习。

家园配合,加强幼儿品德教育。教师和家长要为幼儿树立良好的榜样,对幼儿潜移默化的施加积极的影响。

在大班多多少少都有些辛苦的,每天总是忙忙碌碌的,但是看到孩子们在轻松愉快的环境中能健康茁壮的成长,快乐无忧的学习和游戏,感到所有的付出都是一种幸福。

巡视工作个人心得体会【篇12】

能当一名幼儿教师是一件多么幸福的事,因为她激励我努力,而我因为越努力而越幸运。

成为幼儿教师,每天都会有操心不完的事,也有种种担心,比如:操心孩子的吃喝,操心孩子的午睡,操心孩子的身体状况,担心孩子的安全,担心孩子的学习......只要呆在幼儿园每天的心都会绷紧,就怕一松懈就会出现让我出乎意料的事。可是因为如此操心和担心,我也因此而更加努力,让自己既教育得好,又每天都能过得开心愉悦。

为了给孩子们带去更美好的东西,我努力学习,读书,提升自我,让自己在工作上可以有所进展,同时也能带给孩子知识和快乐。也因为我如此努力,我很幸运,我的生活也因此而多姿多彩,同时我的精神世界也变得丰富美好。

我还是继续努力,无论遭遇多大的挫折,我都会积极地去面对;我坚持,因为相信自己的付出都不会是白费的;我忍耐,因为相信自己的毅力很强的,而且相信一切都是美好的;我努力,因为相信自己的努力会给我带来更加美好的精神财富,而不仅仅只有物质财富。也因为如此相信着并努力着,我很幸运,即使在工作上遭遇挫折,也会有人安慰;即使在工作上委屈,也会有人理解。而我越是努力越是幸运。

努力,是因为心中有牵挂,是因为我有理想。而能成为一名幼儿教师,让我永保纯真,让我得以继续成长,让我不自觉地必须努力。因为身边有一群天真单纯向上的幼儿影响着我,时时刻刻都在告诉我:你必须努力生活、工作,因为一切都是美好的。而我越加努力越会成为这世界的宠儿,也会越幸运而幸福!努力吧!

巡视工作个人心得体会【篇13】

玉不琢,不成器。人不学,不知义。我们的人生需要不断学习。10月14日北京红缨连锁幼儿园总部的张老师来到我园,对我园全体教师进行为期3天的培训与指导。

培训开始,张老师的话语点燃了每一位教师的教育初心,争做“四有”好教师。使我们深感作为教师的责任与使命。因为喜爱孩子,热爱工作,所以教师要用百分百的爱去对待每一个孩子。好老师要用爱培育爱。把我们的温暖和情感倾注到每个孩子的身上。用心去教育,用爱去感化。

教师要有创新能力,只有不断创新才能跟上时代步伐,走在孩子的前面,调动孩子的兴趣,引导孩子的创造。通过3天的紧张而充实的学习,我们教师学到了好多的专业和理论知识,同时,提升了教育教学水平。使教师队伍更专业化!

坐而言,不如起而行。路虽远,行则将至。事虽醒,做则必成。我们老师会以更专业,更热情的态度来对待孩子们!

为了迎接一年一度的幼儿教师八项基本功培训,我园特地举行了各种培训,下面谈谈我的体会:

我们先是举办了唱歌、舞蹈、键盘三项基本功的培训,这些对于我这个专业毕业的人来说不是什么困难的事,学起来比较得心应手,所以就没怎么用心。但是那些老教师的学习态度深深的感染了我,让我也被她们那种敬业的精神感动了,整天处在一种积极向上的氛围中,让我整个人的积极性被调动了起来,感觉很快乐。

而后我们进行了简笔画的培训,作为从小就不会画画的我,这是一大难题。在这里还要感谢那些有经验的教师,是她们用自己的学习方法教我画画,让我很快的掌握了基本的画简笔画的方法,初见成效,但是还需要进一步的努力。

最后进行了其它几项基本功的培训。总之,在这次培训中,使我感受到了大家庭带来的温暖,学校领导给予我们的关心,挥汗如雨后的心旷神怡,相信,在这次的基本功考核中,我一定会取得优异的成绩的。

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