无论是在学校还是在社会中，我们时常会遇到不一样的人，经历不同的事，有不同的感悟，这个时候，写篇关于自己感悟的文章是个不错的选择。为了让大家在写感悟的时候更加简单，下面是小编帮大家整理的培训感悟与心得最新，仅供参考，欢迎大家阅读。
在最近的一段时间我参加了培训，下面就是我在这次培训中的一些体会：
课堂是教师教学生命力的所在地，也是学生智慧的发源地之一。现在的课堂教学要求以学生为主，教师起引导的作用。让学生学会如何获取知识，而不是以往单纯麻木的学会知识。“授之以鱼不如授之以渔”就是一个很形象的说明。实现这个目标要求教师必须能更敏锐的捕捉课堂细节变化，才能因势引导。
优秀教师之所以优秀，其特点之一，就是每节课后及时反思自己的教学，不断改进教学，以增加课堂教学的魅力，达到及时调控学生的情绪，引导学生积极参与课堂教学的目的。而在农村学校中，还应该考虑进去学校本身的实际条件以及学生的现实情况。当前的许多农村学校，其中的学生生源组成有很大一部分比例是外地生源，而这些外地生的受教育程度不一，素质不一。这些都无形中增加了影响课堂教学的因素，对于这些比较复杂的情况，一些老师提出的分级作业是一个不错的方法。根据学生的水平，布置不同难度的作业。使每个学生在美术的学习中都能通过自己的努力完成一张作品。这样能增加学生的自信和学习美术的兴趣和热情。
学生获取知识的结果，远远比不上他获取结果的过程重要。让学生在学习上有所发现，有所体验，重要的前提是给予他在学习和研究知识的过程中主动思考与积极探究的时间与空间，这样，他的体验才是愉快而自信的。如：小组合作学习就是一个很好的形
教师要在教学中树立以学生为本的现代教育观念，给每个学生提供思考、创造、表现及获得成功体验的机会。做到这一点，教师要学会欣赏每一位学生，发现每一位学生的闪光点；发现每一个学生作品中的优点，让学生扬长避短将优点进一步深化表现出来。这样学生在老师的关注中，不仅会喜欢老师，喜欢上课，产生融洽和谐的师生情感，还会在课堂上积极表现，快乐愉快地去学习。
我要不断学习他人的新经验，并结合自身实际去改变去进步。如果不强化“自学”意识，勤学苦练，做到“问道在先”，那么想要“术业有专攻”乃至成为一位优秀的美术教师恐非易事。
这次的远程培训活动较为系统全面的介绍了当今教育改革以及课堂教学等方面的知识，很多地方都给予了我很大的启发。
农村学校由于自身的环境与条件问题，一些常见的教学方式在农村学校无法开展。因此如何转变方法在农村学校上好美术课成为了我一直思考的问题。这也是我今后开展工作的核心内容。这次的培训使我在这方面的思考有了很多新的想法。比如摒弃很多华而不实的环节而回归原始课堂的真实。当然这个事情不是一朝一夕能解决的，我们需要思考解决的问题还很多。
几天的紧张的培训既将结束，在这次培训中我受益匪浅。经历培训，从最初的抱怨和迷茫到最后的快乐和收获，我很感谢上海新纪元、纳雍县教育局、学校领导给了我这次学习的平台。
培训有教育专家的讲座，老师的讲座《数学教师的视野》，让我知道了作为一名教师，是教什么重要还是怎么教重要。老师讲到的教师首先是一个管理者，要从学生的特点出发，提出目标、制定方案、督促与帮助、最终实现目标。让我一个年轻的班主任一直头疼怎么样才能管好学生这一问题得以解决，教学思想得到很大改变。老师的《教学不仅仅是一种“告诉”》让我学到了新课标教学应该以学生为主体，教师不能搞包办。在对学生较难、抽象的知识我们要仔细推敲，借助于各种教具让学生觉得有趣，易学。老师列举的几个教学例子运用语言的巧妙性让学生易懂所学知识。要求教师在教学中“授人以鱼，不如授人以渔”。
院长的《聚焦教学，决战课堂》主要讲了九个字“去哪里?怎么去?到没有?”也就是要教师根据学生特点出发，使教学过程充满情趣和活力，追求常态、真实、有效的课堂教学;要不断拓展自己的知识视野，提升教育艺术。还给我们讲观课和议课，让我们知道它与传统的听课和评课的区别。老师的《如何构建高效的教学课堂》给我的启发更大，它是一线教师的心声，让我们知道作为教师在教学时我们要明白教什么?确定怎么教?要从教材出发，读懂学生，遵循教育现代化、提高课堂高效。
有名师及学院的精彩讲课，研究课《找规律》、示范课《年月日》、研讨课《轴对称图形》无疑不也是给我上了一课，让我知道数学教学其实也可以像做游戏一样上那么有趣、像美术课一样上那么美、像哲学课一样那么有深度。我在今后的教学中要改变传统观念的教学，要以学生为主体，要让教学来源于生活、服务于生活，要让学生感觉到数学学习是一种享受。
有小组的讨论，这次培训中多次让学员与专家之间、学员与教师之间、学员与学员之间进行交流、讨论，让我们边学边总结、边学边讨论，让学员之间得到相互交流、相互学习。这也充分发挥了团体的力量，通过在培训中和老师们交流，解决了自己在教学中的很多困惑。
总之，我感觉这次培训使我的思维更活跃，使我对教学中的出现的问题有了进一步的认识。在以后的时间里我将进一步消化所学知识，并把所学的新思想，新方法应用到自己的教学中去。
很荣幸在这严热的里能结识到这么多来自郴州市各地幼儿园园长和骨干教师们，也很感谢市教育局和郴州师范为我们提供了一个这么好的学习机会；让我们能再次走进久别的教室学习深造；又能让我们向更有经验的园长和骨干教师们学习，且相互交流沟通。通过这一段的理论学习，让我们切身感受到了很多，受益匪浅。
虽然仅只有20天的园长培训，但我对幼儿园园长这一职位有了新的认识：园长不仅肩负为人才培养奠基的艰巨任务，还是一所幼儿园的总者。要办好幼儿园、提高整体教育质量，关键在于园长，从某种意见上讲，一个好的园长就意味着一所好的幼儿园。在园中，园长的思想、行为和作风能影响全局，作为园长，她所担负的管理是整个园所的教育、保育、三方面的工作。首先园长要明确幼儿园的任务、性质、地位、作用、目标、职能等多方面的知识。
课堂里我有幸能听到郴州师范政治高讲黄成元老师向我们指明了教育现状和教育事业的发展方向，让我们认识到我们要一起为我国的教育事业做贡献；也很感谢我们那么多的幼教先驱们能那么心胸宽广与我们共同分享多年的幼教经验：有郴州市直机关幼儿园的彭园长，向我们讲述了撰写教学案例的典范，让我们认识到教学案例并不是一谓的重复往日的内容，为了完成一页纸而矣，而是要将它当作是一项创作，要用设计的理念去完成它，要精典又不失新异且真实；有郴州市实验幼儿园的教学法王老师和舞蹈教学周老师，课堂气氛生动活泼，那毫无保留的教学，很是咸悟；还有省直第二幼儿园向园长不辞劳苦百忙中赶到郴州给我们上课，让我们对安全有了新的认识，安全大于天！
在所学课程里美术让我感悟特多，所学到的也多，我接触幼儿园的方方面面并不是很多，特别是美术教学这一块，虽然自己是美术设计专业的但结合幼儿绘画教学的学习和思考并不多，对幼儿美术教育很是困扰，尤其是对将自己到美术中所学理论的专业的知识将其通俗化应用到幼儿园的环境布置和美术教学这一块开启了方向，懂得了如何将美术中所要学的内容找到一种合适的方式结合到幼儿教学中，要让孩子们在玩的过程中学习，吸引它们爱上美术，不说搞，搞艺术，而是“玩”，玩画画，玩创意，玩创作，玩艺术。充分让孩子们到“玩”的过程中感受线条、色彩、图案等的趣味性，通过不同的技法如同一图案用不同的方式不同的贴、拓、拼、粘、剪可以创造不同的作品，同时还可以感受到，同一物体的多变性。
在这次的培训中，对于一个“初出茅庐”的幼儿园管理者，我需要的是更多这样的精神食粮。我相信，通过这次培训，所以的学员一定交出一份满意的答卷。我们一定能学有所用，在工作中做到理论结合实际，把自己的幼儿园管理水平提升一个档次，我希望，在不久的将来会有一批省级、市级示范性幼儿园“当家人”是我们这期的。也希望在实践一段以后，能再有机会参加；园长班的培训，让自己的各种水平得到质的飞跃。
地铁交通是我们日常生活中不可缺少的一环，而安全是我们必须始终保持的状态。为了提高地铁乘客的安全意识和应对紧急情况的能力，地铁公司定期举行交通安全培训。我有幸参加了这次培训，并从中获得了许多收获和心得体会。
第一段：培训前的担忧。
在培训开展前，我内心其实有些焦虑。因为在我看来，地铁交通本来就是一系列复杂的流程和规定，如果有了任何差错，就有可能带来严重后果。所以当得知要参加安全培训时，我既希望培训能够让我了解更多的知识和技能，但同时也难免担心所学的内容会太繁琐、难以掌握。
第二段：培训的实际内容。
通过培训，我得出的第一个感受是：这次培训非常注重实用性。讲师以幽默诙谐的方式向我们介绍了大量的具体案例，让我们更形象地理解掌握了各项安全措施。他们详细的介绍了应对意外事件时的具体操作流程，包括疏散逃生、拨打报警电话、采取急救措施等。培训还包括了模拟演习和实操课程，让我们在具体场景中进行了角色扮演和模拟实践。这些都极大地提高了我们的体验感和实际操作水平。培训结束后，我们不仅掌握了一些实际技能，而且也拓宽了对地铁交通整体的认识。
第三段：安全意识的进一步提高。
除了学习实际应对行动的技能，这次地铁交通安全培训的另一个重要意义是提高我们的安全意识。通过培训，我发现很多事情在我以前根本就没有注意过或根本没有意识到它的存在。比如，像乘坐地铁时不随意伸出手、举手乱按，不能轻信陌生人的话等情况都是平时我们难以注意的问题。良好的安全意识和习惯不仅能保障我们自身的安全，也能让整个地铁车厢更加和谐，更舒适。
第四段：对培训效果的评估。
我认为这次地铁交通安全培训效果非常好。培训师的专业性和亲和力都非常棒，讲述的内容生动且易懂，完全做到了“入脑入心”。尤其是在安全意识的部分，他们的精彩策划和切实可行的安全措施，让我在重视安全的同时也感受到了他们对我们的贴心关怀。总之，这次培训给了我近乎完美的体验，对我提高自身安全技能和习惯意识都帮助巨大。
第五段：结语。
通过这次地铁交通安全培训，我意识到安全真的离我们很近，也很重要。地铁交通安全是一个长期的过程，我们必须时刻保持觉醒和警惕。对于我们每个人来说，无论身处何地，都应该更加重视安全问题。这样才能做到大家一起把地铁变得更加安全、舒适和便捷。
今年是区教育局管理质量年，因此质量效益推进也成为我们今年教育工作的重点，也就是三主：主题、主线、主调。质量效益推进，质量是主题，效益是关键，推进是手段。推进质量效益的基本方略和操作要领就是要追求有效，推进有力，提质有根。
作为教师应该做什么呢？我的心得体会是：最基本，最直接的就是认真上好每一节课，向课堂要效益，切实提高课堂教学效益是推进质量的最有效的方法。在当前形势下，减负是大方针，其中最重要的一条就是减轻学生不必要的课业负担，减少学生额外的辅导课。那么对于我们普通教师而言，压力大了，时间少了，效益要进，最行之有效的方法就是提高课堂效益，认真打造好每一节课，将每一节课的效益最大化，这样才能在减负的前提下实现增效，质量才可能突破式前进。
也许有人要说那么质量推进就成了教师的任务了，认真上好每一节课就是要我们认真准备每一节课，课上一分钟、课后十年功，教师苦一点，认真备课就行了。我要说那只是一部分，并不能保证效益推进。作为工作多年的教师我觉得，质量效益推进的关键还是在学生，教师准备再充分，工作再认真，如果学生学习目的性不明、态度不端正，那么其效果仍然不可能高，不是吗？
所以说踏实上好每一课不仅仅是每位教师的事，更是每一个学生的责任，唯有学生全身心的投入到每一节课中，效益才可能提高，唯有学生认认真真对待每一节课的学习才可能实现课堂效益最大化，所以说，这需要，家、校以及社会的和谐一致才能做到，设想之如果每一位教师都非常认真上好每一节课，每一位学生都很勤奋认真的上好每一节课……当学习成为一个人的责任、一项使命时，何需社会办学，开办兴趣班补课呢，所以说质量效益的推进不仅仅是教者的事，也是学者的事，更是社会每一位公民的事，大家协手共进，形成一鼓正气，激励每一个孩子向上，增效无需要再谈，减负也不需要挂念！
其实军训期间也发生了件让我不会忘记的事，本来我们营就选择了两个排参加汇报表演，我们排没被选上，心里挺失落的，因为我想参加汇报表演，我想让我的军训生活更有意义。有次别的教官去我们排挑选表现比较好的同学，我有幸被选上了，因为全宿舍就我一个，所以自然心里没有太多的兴奋，有次教官又去挑选时同学们却因为不想去接受更严厉的训练而故意踢不好，我很不理解她们的做法，可能是因为不舍？这也让我想到，我们应该去追求自己想要的东西，我们应该学会适当的放弃！虽然在那段时间真的很累，但我很满足，我争取到了我想要的东西。
而在这军训最后，使我印象最深的就是回报表演那天，所以首长校领导在主席台就坐，操场看台上坐满了观看人员，当音乐响起的时，一个个整齐的队列昂首挺胸地走过主席台，那一刻我感受到了成功的喜悦！我们努力了！我们做到了最好！
军训虽然辛苦，却让我学会了坚强！更让我学会了坚持！也让我真正认识到了我是名大学生了，或许军训的苦和累在今后的生活学习中会不值一提，但我想军训会让我更好的认识到了什么叫苦中有甜，什么叫雨后会有彩虹。感谢军训给我带来的所有，我相信我们都以长大，我相信我们都会很好的面对生活中的种种。军训带来的不仅是让我们身体更加强健也让我们意志更加自信！我们年轻，我们是青春的朝阳，我们更应该自信的面对一切！而且在这些天的军训生活中，我深深地体会到了军人的独特面貌，军人的严以律己，军人的无私奉献，军人的保家卫国，军人的一切一切也让我了解到服从命令是天职！我们应该向军人学习，学习他们不怕苦，不怕累，不怕高阳，不怕暴雨，心里想着自己的目标，一直坚持着，因为只有坚持到最后才会胜利，再大的困难也不能倒下，让我们试着以军人的纪律来严格要求自己，做到愿吃苦，敢吃苦，能吃苦！让我们这群大一的新生变得更加坚强！
赴幼儿师范参加由河南省教育局组织的幼儿园园长培训班学习，转眼半个月的培训，我想我们每一个学员都有不同的收获。对于我个人，我认为这次培训对我来说非常有必要，因为它不仅让我充实了更多的理论，更让我开放了视野，解放了，打动了内心。无论是教育心理学，还是以人为本的教与教育理念，还有几位的专题讲座，都让我有所感动和收获。许多不可言语表达的收获。加之与来自不同市、县、乡各园长聚集一堂，全面提高了自己的理论水平和工作能力，以下是这几天的几点体会。
我作为一名年轻园长，理论知识和工作经验不够丰富，通过专家深入浅出的讲授，感觉豁然开朗。许多问题从理论上找到依据，对原来在工作中觉得不好解决的辣手问题找到了切入点，感觉收获很大，总的来说，各位老师以朴实无华的为我们授课解惑，对我来说是一个难得的学习机会。更是一次书本知识与具体工作相结合的锻炼机会。
老师通过视频的方式对的分析，让我们以感观者的身份讲清问题的本质所在，也让我们看到自己给别人找问题的时候比较容易，但给自己找问题的时候经验比较难，所以专家让给我们通过查找别人问题的方式来提醒自己不犯类似的错误，正确处理各种关系是干好工作的前提之一。例也告诉我们没有好的上下级的关系、群众关系，最终导至工作无法，所以我们要着重注意自己的言行举止，处理好各种关系。在心态下工作。
在各老师的讲座过程中，我学到了作为一名园长如何把所学的理论知识应用于实际工作中去，如何在平时的工作和生活中积累自己的工作经验和理论知识。同时也让我看到相比之下自己的不足和差距。当然找到差距并非全搬硬套别方式方法，而是借鉴别人的方式来完善自己的方法。
下午到回族二幼参观。这所幼儿园玩具齐全，有手工室、舞蹈室、钢琴、电脑、阳光教室等完备的教学设施，墙壁上装饰的格言语句和孩子们的画画散发着一种积极、博爱、专业的文化。我感慨：这才是孩子幼年的幸福摇篮。我们是一所市里的幼儿园，和这些幼儿园根本没法比，但是，我们也要舍得在外部环境和设备设施上投资。在参观幼儿园时，我拍摄了好多照片，觉得很多地方可以借鉴。我们也要努力让幼儿园成为“花园”、“乐园”、成为孩子们温馨的“家园”。
结合这几天老师们讲的，总结出干好工作应具备的能力。
一是贯彻执行能力、就是面对问题能拿出行之有效的与计划，贯彻下去并做到全面准确，得当有力。
二是组织管理能力，就是善于交往，有较高的管理水平，组织得当。
三是开拓创新能力，就是以大无畏的，在原有的经验基础之上大胆尝试，做到与时俱进、合理。
四是学习实践能力，就是每个人要把学习当成毕任务。
要想把工作做好，就必须具备这四个能力，因为作为新世纪的园长人才就要顺应时代的发展，跟上时代的步伐，只有这样社会才能科学的进步。
这次学习让我从各个角度获得知识，感谢我园给我这次学习的机会、锻炼的机会。今后我将尽自己所能把所学的知识用于实践工作中，用一份做人的真诚和爱心、一份责任完成上级交给的每一项任务，以上是对这次培训学习的几点心得。
12月9日下午，我们“国培计划（20xx）”园长培训班的园长们有幸聆听了学前教育学博士、研究生导师、四川师范刘胜林教授的《幼儿园如何引领家长》的专题讲座。我们受益匪浅，深刻地认识到幼儿园引领家长的核心理念，在我们参培园长中产生了强烈的共鸣。
刘教授首先从对幼儿教育的疑问开始她的讲座，她让我们思考什么是好的教育？园长们有了一次心灵的沟通与碰撞：当前幼教形式多样化，幼教理论充满分歧：瑞吉欧还是蒙台梭利？本土的还是国外的？其实每一种教育体系都提供了一些好的关于教育的思考。但我们的教育更多的是为了适应市场的竞争，为了追求经济利益的最大化！
刘教授揭示了正确的答案：适宜的、有意义的教育才是好的教育！是啊，幼儿园就是应该根据幼儿的年龄特点和个别差异发展适宜的教育。幼儿园应该适应幼儿的需要，而不是幼儿来适应幼儿园的需要。幼儿有基本的生理需要、安全需要、爱与归属的需要、成就与实现的需要。我们幼儿园就是要为幼儿创设教育环境，幼儿在做中学、在游戏中学、才能有积极的自我观念和成功的体验。
刘教授讲到小莉不让宝宝骑三轮车的事例，让我们讨论老师该做？然后逐一为我们剖析可以利用这个事件教导幼儿什么样的技巧：如协调、忍受挫折；发展语言，培养同情心、助人、坚持的品质及实验的态度等。刘教授强调，幼儿园不能孤军奋战，儿童的发展是多种因素共同作用的结果，其中家庭对儿童的态度和教育参与是决定儿童潜能发展的最为重要的因素。家庭对儿童发展的贡献大于幼儿园对儿童发展的贡献。
然而，在现今，尤其是在我们，家庭正防碍着儿童的发展。有的家长低下的教育素养严重防碍了素质教育的推进。如只关心孩子是否吃饱，不关注孩子的精神需要；喜欢看到孩子识字算数，不明白游戏的意义；只希望给他孩子特殊照顾，而根本意识不到什么才是对孩子真正的有益……因此，幼儿园要引领家长并给予适当的帮助，形成家园合力，为孩子创造一个良好的成长环境。
一位学者说过：“对培养人的培养，比直接培养人更重要。”刘教授的培训，使我更加明确了幼儿园在引领家长的过程中，应侧重哪些方面。我决定学有所用，回去后立即做到理论结合实际。因为结束培训回去后，正是我园的家长开放日和。家长们先观摩集体活动，然后再开家长会。以往主要是让家长了解《纲要》中五大领域的和要求、我园的课程设置、特色教育和答家长问，也是意在引领家长树立科学的幼教观，争取家长的理解、支持和参与。听了刘教授的精彩论述，我意识到在引领家长上还应该了解幼儿的特点和家庭的需要，有针对性地开展教育工作，让幼儿园成为受教育的场所。在即将召开的家长会上，我一定要把幼儿园引领父母的核心理念传达给家长们：
一、推动摇篮的手是推动的手；
二、父母不欠缺孩子的和欠缺孩子的；
三、父母相爱是对孩子的最爱；
四、儿童不是灌输的容器，而是需要点燃之火的火把；
五、游戏是儿童最好的学习方式；
六、打骂孩子是最糟糕的教育方式；
七、始终如一的鼓励；
八、从小让孩子学习自立；
九、失败具有成长价值。
十、终身爱学是天才，终身努力是英雄。
让孩子做最好的自己！
刘教授用一首小诗《成为最好的你》结束了她的培训。这次培训让我经历了一场深刻的教育思想观念的洗礼，给我注入了新的动力。但留下的深思与启迪，震撼与触动，会像一泓永不竭枯的甘泉滋润在我的心田，我将以此为契机，让自己引领家长的水平有一个质的飞跃。
在参加地铁司机培训的过程中，我深刻地感受到了这个职业的责任和挑战。我熟悉了地铁的行车流程和操作技巧，了解了紧急情况下的应对措施。培训中，我们不仅进行了理论学习，还进行了实际模拟操作，这样的培训方法让我对这个职业有了更真实的认识。
地铁司机是公众生命财产安全的守护者，他们承担着巨大的责任。在行车过程中，他们需要细致观察列车运行状态，确保行车安全。同时，他们还要积极应对各种突发情况，如设备故障、旅客紧急求助等。这个职业需要司机保持高度的注意力和敏锐的反应能力，这对于我来说是一大挑战。
通过培训，我深刻地认识到了地铁司机这个职业的重要性。我学到了许多专业知识和技能，例如如何能正确操作各种控制装置、如何解决常见故障等等。这些知识和技能会在我今后的工作中发挥重要作用。同时，与其他学员的相互交流和讨论也让我对这个职业有了更深入的理解。
参加地铁司机培训，让我对未来的工作充满了期待。我相信，通过不断的学习和努力，我可以成为一名优秀的地铁司机。我希望能够为广大乘客提供安全、舒适的乘车环境，能够准确地掌握列车的运行情况，确保乘客的出行安全。同时，我也希望能够与同事们一起共同努力，为地铁事业的发展做出自己的贡献。
作为地铁司机，我要时刻保持对乘客生命安全的高度责任感，坚守初心，始终严格遵守相关规章制度。我要不断学习，充实自己的知识和技能，不断提高自己的能力水平。只有这样，才能真正胜任这个职业，为社会公众的顺利出行贡献自己的力量。同时，我也要不断调整心态，积极面对工作中的挑战和困难，勇往直前，坚守岗位，为地铁事业的发展贡献自己的力量。
在地铁司机培训的过程中，我深刻地感受到了这个职业的责任和挑战。地铁司机是公众生命财产安全的守护者，他们承担着巨大的责任。通过培训，我学到了许多专业知识和技能，对这个职业有了更深入的理解。我希望能够成为一名优秀的地铁司机，为广大乘客提供安全、舒适的乘车环境。作为地铁司机，我要坚守初心，勇往直前，为社会公众的顺利出行贡献自己的力量。
今天我参加了中学语文教师培训，深感受益匪浅。面对深刻而全方位的新课程改革、日益复杂的学生发展变化，很多时候让我们觉得有些雾里看花，水中望月，无所适从。而此次小学语文教师培训班的学习，犹如帮我打开了一扇窗，拨云见日，使我在一次次的感悟中豁然开朗，对我既有观念上的洗礼，也有理论上的提高，既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长，这是一次收获丰厚的学习。
在此次中学语文专题培训中，教师认真详细地给全体语文教师分年段解读了中学语文教学大纲、课程标准的修订，修订后的课程标准跟原来的实验稿有哪些区别，从课程理念的调整、教学目标的升和降、教学建议等方面进行了明确具体地阐述，为我们指明了今后阅读教学的方向。
要把课标理念与具体课例以及自己丰富的从教经历相结合，生动幽默、深入浅出地讲述了阅读教学该怎样从学生这一学习主体出发进行教学，如何正确有效地在日常教学中地把握好教学目标的阶段性；阅读教学如何根据各年段的学生特点找准起点，抓住重点，更深刻把握年段目标。具体全面的解析了各年段目标，总的概括为低年级学段：字识得巩固、写得端正；能正确朗读；在背诵中积累词句；敢于说、乐于写。中年级学段目标是：进一步加强识字能力，加强朗读学习；继续加强词句训练，加强段的训练，向篇过渡；多读书、重积累；自由表达；有内容、有真情；在口语交际中要听懂、说得通。高年级学段目标是有较强识字学词能力，把字写美观；会朗读、默读、略读、浏览；在词段练习基础上加强篇的训练；会写记事作文、想象作文、应用文等等。
强调小学课本不是全部的教学内容，学生阅读数量要增加，多阅读经典书籍。我们语文教师要学会借助课文这个例子进行语文能力训练，从课文提供的语文出发找准三个点：即语言训练点、能力培养点、方法习得点，抓好小学生阅读和积累，进行有效的口语交际训练和教学，激励学生到生活中去学习语文知识，获得对自然、社会、人生的有益启示。
我非常清楚“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香”，我也始终信奉“他山之石，可以攻玉”的信条，要想成为一名优秀的语文教师，就要努力提高自身素质，理论水平，科研能力和课堂教学能力。没有深厚的积淀，没有长期的浸沉，何来“腹有诗书气自华”，此次培训，也让我们意识到一名的语文教师应是永不枯竭的河海，只有广阔的知识，饱满的激情，横溢的才华，才能浇灌祖国未来鲜艳的花朵。我将用我的所学指导我的教学，在小学语文教学的天地里开出美丽之花。
第一段：引言客运培训的意义和目的（200字）。
客运行业是一个与人们生活息息相关的重要领域，因此对客运人员的素质要求较高。通过参加客运培训，我们可以提升自身的专业能力，提高服务质量，满足乘客的需求。在这次客运培训中，我不仅学到了丰富的知识和技能，还加强了人际沟通和团队合作能力，同时也懂得了作为一名客运人员的责任与担当。
第二段：客运行业专业知识（250字）。
在客运培训中，我们首先学习了客运行业的专业知识。乘客安全一直是客运行业的核心目标，因此合理的运输安排和应急预案是非常重要的。我们学习了不同途径的紧急救援活动，以及如何根据不同情况做出快速决策。此外，我们还学习了有关客运票务和乘客服务的知识，掌握了相关操作技能。通过这些专业知识的学习，我们可以为乘客提供更加全面和专业的服务。
第三段：人际沟通和团队合作能力（250字）。
客运行业是一个服务行业，良好的人际沟通能力是非常重要的。在培训中，我们学习了与乘客进行有效沟通的技巧，包括倾听和表达能力的提升。同时，合理的沟通可以有效解决与同事之间的冲突，提高工作效率。此外，培训还组织了一系列团队合作活动，通过这些活动培养了我们的团队合作精神。团队合作能力是提高工作效率、解决问题的重要手段，通过这次培训，我对团队合作有了更深刻的理解和体会。
第四段：作为客运人员的责任与担当（250字）。
客运人员每天都面临着大量的人员流动和服务需求，因此我们有着重要的责任和担当。在培训中，我们学习了客运人员的职业道德和专业素养，掌握了应对各类突发情况的方法和途径。同时，我们也了解了客运人员要保持良好的精神状态，保障乘客的安全和服务质量。通过课程的学习和实践，我意识到自己的职责和担当，以及作为一名客运人员的重要性。
第五段：总结体会（250字）。
通过这次客运培训，我不仅增加了专业知识和技能，还提高了人际沟通和团队合作能力，更加明确了自己作为一名客运人员的责任与担当。我相信这些在培训中学到的宝贵经验将会在日后的工作中发挥重要的作用。同时，我也明白只有不断学习和提升自己，才能更好地满足乘客的需求，为客运行业做出更大的贡献。
总结起来，这次客运培训给我带来了很多收获和体会，不仅增加了专业知识，提高了服务质量，还培养了我良好的人际沟通和团队合作能力，让我更加明确了自己作为一名客运人员的责任与担当。我相信通过不断学习和提升自己，我一定能够为客运行业做出更大的贡献。
在当今现代化城市中，地铁已经成为人们生活中必不可少的交通工具。然而，由于地铁规模大，人流量大，发生事故也比较常见，因此地铁交通安全问题尤为重要。为了更好地保障人民出行安全，提高地铁安全意识，我参加了地铁交通安全培训课程，在此与大家分享我的学习心得与体会。
第二段：课程内容。
2.地铁意外事件的基本处理方法；
3.地铁火灾和安全疏散演练；
4.地铁自救就医常识；
5.其他常见地铁安全问题及预防措施。
通过学习这些内容，我深深意识到了地铁安全的重要性，并增强了自我保护意识。
第三段：课程体验。
在课程中，我最感兴趣的是火灾和安全疏散演练。在实际操作中，我们团队合作，密切配合，迅速疏散撤离，展示了我们的团队精神和应急处理能力。此外，我们还亲手操作灭火器，更加深入地了解了火灾扑救的基本方法和注意事项。从而增加了我们应对火灾的能力和信心。
第四段：感悟体会。
通过这次培训，我深刻认识到了保证个人安全的重要性。这不仅仅是在地铁中，也是整个社会中必须严肃对待的问题。除了了解安全知识和掌握自救、互救的技能外，比起这些，平时的习惯和行为与心理状况也同样具有重要作用。因此，我们还需要更全面地提高自身素质，才能更好地抵御危险。同时，我们也应该以身作则，宣传地铁安全知识，做好“口口相传”的传递工作，为全社会营造良好的交通安全氛围。
第五段：总结。
总的来说，参加地铁交通安全培训课程，是一种宝贵的经历，受益匪浅。在今后的生活中，我将更加重视地铁安全，自觉配合相关制度规定，刻不容缓地提高自身素质，注重互帮互助，坚定不移地树立“安全第一”的思想信念。相信只要所有人都自觉地遵守安全规定，做到抓好细节，积极防范隐患，我们就能够打造更加安全、便捷、温馨的地铁出行环境。
11月25日，本着提高园长专业素养，使园长们更好地把握国内外学前教育发展的趋势、掌握学前教育政策、了解幼儿园的发展规划以及儿童学习与发展的理论，学习学前教育领域的新知识、新理论和新方法，拓展园长专业知识结构的宗旨，我非常荣幸的与来自河北省邯郸市各县区的40多名幼儿园园长参加了由国家教育部幼儿园园长培训中心主办的“河北省国培计划（20xx）普惠民办幼儿园园长短期集中培训”项目，走进了东北师范大学这座美丽的校园。
在培训中心领导、老师们的精心安排下，为期十天的培训活动组织严密、管理严格，容量大、节奏快、培训形式多样，有专题讲座、经验交流、小组讨论、实地观摩考察等方式，专家教授和优秀园长们的讲座有如醍醐灌顶，充满着个性魅力，不时引发出学员们的思维碰撞和追问探究，也使我受益匪浅、感受颇深。
11月25日的开班典礼拉开了本次培训的序幕。接下来是紧锣密鼓的学习行程，首先是广州大学教育科学研究学院的叶平枝教授的讲座，使我对“什么是有价值的学前教育”有了进一步的理解，也激发了我对本园办园理念和特色建设的思考。
当天下午，教育部幼儿园园长培训中心主任柳海民教授为我们做了题为“幼儿园教师队伍建设与培养的实践对策”的专题讲座，柳教授用丰富的阅历、风趣幽默的话语，将当前学前教育的政策以及幼儿园管理中教师队伍建设与培养阐述得淋漓尽致，也使我们对学前教育的未来充满了信心，我想我县的学前教育三年行动计划已经启动，作为我县的一所农村公办幼儿园，如果要有大的发展，必须要大力抓好教师的队伍建设和教师的专业素质培养。
二、抓住幼儿园管理的核心，提升我园的办园质量。只有立足于园情，抓准幼儿园发展的瓶颈；聚焦在教师，促进队伍的专业成长和自我发展；落实到孩子，确保孩子健康快乐成长这一核心，才能真正提高办园质量。26日，在对长春市金太阳幼儿园进行了现场参观后，该集团董事长孙磊与大家进行了现场教研，孙董事长生动形象的讲座，一个个真实的管理案例，使我进一步了解了现代幼儿园管理的发展的趋势，掌握了新的教育理念。
三、聚焦教师，找到园本教研的价值所在，以研促教。只有立足于园情，抓准幼儿园发展的瓶颈；聚焦在教师，促进队伍的专业成长和自我发展；落实到孩子，确保孩子健康快乐成长这一核心，园本教研的主体才会从园长、教研组长转为一线教师，才会成为全园教师自主学习、自觉提高的行为。听了东北师大教育学部陈坚教授深入浅出地讲解“幼儿园园本教研的基本方法”，感叹于他们幼儿园园本教研的扎实有效，也增加了我对园本教研理解的深度和宽度，使我进一步了解了幼儿教育理论发展的趋势，掌握了新的教育理念。
在“幼儿园的安全管理”讲座中，学术严谨的杨颖秀教授给我们讲授了关于幼儿园安全管理方面的相关法律及生动的案例，使我进一步明确了依法律己、依法执教，也懂得了如何与家长沟通，如何用法律武装我们的专业和尊严。在我们幼儿园所在的农村地区，家长工作并不容易开展，需要一步一步扎扎实实地开展家长工作，我想我会努力去尝试的，我也相信，只要有科学的家长工作方法和技巧，在坚持一致和一贯地执行下去，我们也会获得家长的理解和支持，让家园更加和谐地发展。
无疑，东北师范大学为我们这次的培训提供了一个优质的教学团队，他们都是在不同的学科领域内颇有建树的专家、学者。各位专家、教授毫无保留的把自己在学习和工作中的经验拿出来与大家分享，深入浅出，可谓是异彩纷呈。我佩服他们的自信，佩服他们的敏锐，佩服他们知识的渊博。不同风格的老师讲课，让我们每一天都听到不同类型的讲座，每一天都能感受到思想火花的碰撞，每天的感觉是幸福而又充实的。专家们教给我的不仅是实实在在的理论知识，教给我的更是一种思想、一种境界、一种努力的方向。通过这次培训，我开阔了视野，学到了很多新的教育理念和理论，从思想上受到了很大的鼓舞，这将对我今后的教育教学管理工作起到很大的推动作用。回顾自己的学习历程，既洋溢着成功的喜悦，也充满着探索的艰辛；既是一个学习的过程，也是一个享受的过程。在这个过程中，我提高了认识，理清了思路，找到了自身的不足之处以及差距所在，我将以此为起点，让“差距”成为自身发展的原动力，不断梳理与反思自我，促使自己不断成长；十天来我们经历了太多的感动，经历了太多的激励。也很荣幸地结识了许多好姐妹，好朋友，好伙伴，在学习、探讨与交流中碰撞观点、激活思维，相互关爱、共同进步。
第一段：培训开始的动力和意义（200字）。
在当今社会，客运行业的竞争日益激烈。为了提升公司的服务品质和员工的专业素养，我参加了一次客运理论培训。这次培训让我深刻认识到了学习与进步的重要性，也增强了我对待工作的热情和责任感。
第二段：培训内容总结与收获（300字）。
这次培训涵盖了客运行业的各个方面，包括客户服务理论、沟通技巧、应急处理和危机管理等。其中，最令我受益匪浅的是客户服务理论的学习。我们学会了如何主动倾听客户的需求，如何提供周到的服务和解决问题。通过角色扮演和实际案例的讨论，我逐渐掌握了有效沟通的技巧，学会了面对挑战时的冷静处理和协调能力。
第三段：实践应用与成果展示（300字）。
在培训结束后的实践环节，我积极投入到工作中，努力将培训所学运用到实际中。我主动与客户互动，了解其需求，并根据个人特点提供个性化的服务。我的沟通能力和解决问题的能力得到同事和客户的一致好评。在一次应急事件中，我冷静应对，及时解决问题，保证了客户的安全和满意度。我引以为豪的成果是，公司的客户投诉率下降了30%，客户满意度提高了20%。这也得益于我在培训中所获得的知识和技能，我真实感受到了培训的成果，也为自己的能力和职业发展打下了坚实的基础。
第四段：培训带来的改变和收益（200字）。
培训不仅给我带来了专业知识的提升，还让我重新认识到学习的乐趣和价值。通过与其他行业的同行交流和互动，我开阔了眼界，更加清晰了行业的未来发展方向。我决心在工作中不断学习和创新，提高个人的竞争力。此外，通过培训中结识的优秀同行和行业内的专家，我拓宽了自己的社交圈子，也为以后的合作和发展打下了基础。
第五段：培训的启示和反思（200字）。
这次培训让我深刻认识到，服务行业的竞争不仅仅是物质层面的竞争，更是服务质量和客户关系的竞争。只有通过不断学习和提升，才能在激烈的市场竞争中占据优势地位。在以后的工作中，我将更加注重学习和培训，不断提升自己的专业素养和服务能力。同时，我也希望能够通过自己的努力和经验，影响并帮助更多的同行和团队，共同提升整个行业的发展水平。
以培训的动力和意义开始，包括培训内容总结与收获、实践应用与成果展示、培训带来的改变和收益，最后进行培训的启示和反思，能够形成一个连贯的文章结构，清晰地表达主题。通过这次客运理论培训，我不仅提升了自己的职业能力，也为行业的发展贡献了一份力量。我相信在学习与进步的道路上，我会不断追求突破和成长，为自己创造更好的未来。
最近，我们学校进行了一次燃气泄漏培训，这是非常有必要的一次培训。通过这次培训，我深刻认识到燃气泄漏可能带来的严重后果，并学到了如何识别和处理燃气泄漏的知识和技能。在这篇文章中，我将与大家分享我的心得体会。
首先，这次培训让我意识到燃气泄漏所带来的严重后果。燃气泄漏会导致爆炸、火灾等重大事故，对人员生命财产安全造成巨大威胁。在培训中，我们观看了真实案例的视频，这些案例让我深感燃气泄漏给生活带来的巨大风险。因此，我们必须要高度重视燃气泄漏，并且时刻保持警惕。
其次，培训中我学到了如何识别和处理燃气泄漏。我们首先学到了一些常见的燃气泄漏的特征，比如明火、燃气味、燃气表的异常等。这些特征是我们在日常生活中可以辨认的。我们还学到了燃气泄漏的应急措施，比如迅速打开窗户通风、关闭燃气阀门、迅速撤离危险区域等。这些方法对于及时处理燃气泄漏非常重要，它们帮助我有效地应对了潜在的燃气泄漏风险。
此外，这次培训还教会了我一些燃气使用与维护的常识。我们学到了燃气的正确使用方法，比如正确使用燃气灶具，避免燃气泄漏的发生。同时，我们还学到了燃气设施的常规维护方法，定期检查燃气管道、燃气表等设备，确保其正常工作。这些知识对于预防燃气泄漏非常重要，帮助我全面了解了燃气的使用和维护要点。
总的来说，这次学校燃气泄漏培训让我受益匪浅。通过学习，我深刻认识到了燃气泄漏的严重性，学会了识别和处理燃气泄漏的方法，同时也增强了对燃气使用与维护的意识。我相信这些知识将对我未来的生活和工作产生积极的影响。我也希望学校可以持续加强燃气安全培训，让更多的师生了解燃气泄漏的风险和预防措施，为校园的安全做出贡献。