听课心得体会

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有了一些收获以后,就十分有必须要写一篇心得体会,通过写心得体会,可以帮助我们总结积累经验。那么心得体会该怎么写?想必这让大家都很苦恼吧,下面是小编收集整理的听课心得体会,仅供参考,大家一起来看看吧。

11月29日赴南师附小听了两节优秀的数学课,这两节课给了我深刻的启发。使我更清楚的发现自己的不足之处。也使我深刻感受到了小学课堂教学的生活化、艺术化。

听了熊老师和黄老师的课后,被他们上课的那种激情所感染。第一节课是熊老师的三年级周长课。她那甜美而动听的声音将周长这节课讲的栩栩如生。周长这节课熊老师并没有用三年级学生授课,而是二年级学生。二年级学生学三年级内容,本身就是有难度的。可是熊老师在课中用情感开启了学生的思维。她那组织学生,调动学生的能力非常强,整节课以学生为中心,学生自己去理解什么是周长,自己尝试去求一个图形的周长。实际去操作,充分锻炼了学生的动手能力。整节课生动有趣,学生乐学、乐听、乐做。使得学生在快乐的学习中掌握了本节课内容。

第二节课是黄老师的四年级“确定位置”。这节课主要让学生先去发现问题,自己去讨论,把课堂还给学生,学生是课堂的主体。学生从自己发现的问题中探究数对的写法,教师只是指导者。课中设计游戏,使得整节课生动有趣,更加活跃。

这两位老师不只是授课,更是与学生心灵的沟通,用自己的那份热情唤起了学生的求知欲,课堂气氛活跃,学生积极配合,探讨问题,课堂效率很高。两位老师的数学课,让我体会到课堂教学的灵活性、灵动性、老师自上课至课终,老师始终围绕学生运转,学生一直环绕老师运行。老师对学生并没有过多的限制和束缚,学生的想象、讨论、联系是自由进行的,学生占据了课堂的主阵地,但是,学生没有脱离轨道,没有脱离教师精妙设计的运行轨道,教师充分“放”了学生,学生充分“离”老师,而结果是圆满的,成功的,学生学到了知识,教师达成了“传道、授业、解惑”的天职。

这两节课充分体现“教师以学生为主体,学生是数学学习的主人,教师是数学学习的组织者,引导者和合作者”的教学理念。老师们的语言精炼、丰富,对学生鼓励性的语言十分值的我们学习、在思想教育方面,这些教师都处理的比较好,自然真挚的情感流露感染了学生和听课的每一位学生及教师。从中我更深刻地体会到了学习的重要性与紧迫感。

通过这次听课,我要在今后的教学中深刻思考,去发现和改正自己多方面的不足之处。提升自己的业务水平,学习多方面知识,努力使自己成为优秀教师。在以后的教学中我要努力做到以下几点:

1、认真学习教育理念和教育教学先进经验。

2、努力开发多方面的教学资源,丰富教学内容。

3、上课时大胆放手,培养学生的自学能力、分析问题、解决问题的能力。

以上是我在听课中的一点体会和心得,我要在学习知识的同时努力的去钻研教学,使自己的教学得到长足的发展。

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