心得是指人们在实践过程中获得的心得体会和感悟。它反映了人们对于实践活动的理解和认识，有助于人们反思自己的行为，进而提升自己的能力和素质。简言之，心得就是对实践过程和结果进行思考和总结，以便更好地指导未来的行动和实践。优秀的400字消防心得要怎么写？下面给大家整理400字消防心得，希望对大家能有帮助。
为了进一步提高全体师幼师的消防安全意识，增强幼儿的防火自救逃生能力，我园特别组织全体人员进行了消防演练活动。
在本次消防演练活动之前，我园就特别邀请消防工作人员，对全体职工进行了消防知识培训，并制定了详细的演练方案，同时又安排各班老师对幼儿进行了专门的安全教育活动，使幼儿详细了解了火灾的危害，火灾中自救逃生的注意事项，以及出现危险怎样处理……
演练活动开始，警报声响起，各班老师带领幼儿迅速用袖子捂住口鼻，弯下身子迅速撤离活动室;然后，在老师的指挥和带领下，按照安全疏通路线迅速有序的跑向楼梯;最后，通过两个安全出口，全体人员集合到空旷的园外，及时清点人数。演练活动历时3分钟，全部完毕。
这次消防演练活动，虽然只有3分钟，但效果很好，下午离园时，许多孩子还在绘声绘色的向爸爸妈妈讲述自己的感受。相信这次活动，不仅让他们学会了火灾到来时如何保护自己，更重要的是将会在他们幼小的心灵中留下深刻的印象，使他们在以后的生活中学会处乱不惊、沉着应对。
为了提高工人的消防安全意识，预防和减少各种火灾事故的发生。
活动以“人人参与消防，共建平安家园”为主题，开展了各种针对性、实效性的宣传教育活动。一是加大火灾隐患排查整治力度。结合鄂西管理处正在进行的“安全生产检查，深化‘打击不符合和专项整治’工作”，组织全队开展大规模安全隐患排查整改。加强桥涵沉积物、隧道消防设施等重点路段和部位的调查管理，发现问题及时修复整改，以备不时之需。二是营造消防安全舆论氛围。通过设立公众咨询服务台、发放小册子、更新法律法规接入点和便民服务亭宣传资料等方式，开展各种消防安全宣传活动，并利用电子情报板和巡逻车情报板对沿线天气和路况信息进行广播，拓宽宣传渠道，营造浓厚的活动氛围，促进群众消防安全意识的提高。第三，提高安全能力。中队组织安全会议，学习和交流防火、灭火等消防应急技能，增强全体员工的安全应急和自卫能力，同时加强办公区和员工生活区工作车辆的电气设备、灭火设备和灭火器的监督检查，及时消除安全隐患。
通过一系列活动，营造了大队高度关注消防安全的良好氛围，为全面建设平安和谐鄂西奠定了良好基础。
好的方面：在接到支队关于做好部队院校毕业学员实习工作的通知后，各单位普遍比较重视，对学员的实习工作和生活做到了合理计划和安排。并按照部队条令条例和有关规定进行管理教育，截至目前，未发生任何事故。同时，积极为本科生实习学员提供毕业论文所需的战例等材料。8名实习学员大部分能严格遵守部队日常管理和各项规章制度，在执勤灭火、部队管理等方面有了不同程度的提高。
不足的方面：部分单位对实习学员的管理不严格，未按照支队要求对学员的工作、生活等进行严格管理教育，对支队要求学员必须做到的《实习日志》撰写和稿件写作任务未进行检查指导，从稿件统计情况来看，除了敦煌中队实习学员袁俊杰、瓜州中队实习学员翟临锋稿件完成情况较好外，其余学员无论从稿件数量、质量来看均存在敷衍了事的情况。部分学员对自身要求不高，不能按照普通一兵的要求来约束自己，对执勤训练、灭火救援等工作不能保质保量完成，对中队一日生活制度遵守不严格。
1月9日，我听到一个惊人的消息：我朋友家着火了！这场火灾仅仅是由他祖父吸烟并飞上被子的火花引起的。听到这个消息，我吓了一跳，出了一身冷汗，因为我做了这种错事：生日那天，我把点燃的蜡烛扔进一堆柴火里，只是为了好玩，后来柴火着火了。
我也想到阿姨家的火灾，也是因为不注意消防安全造成的。那天晚上，火焰熊熊，火势很大。还好有人及时发现了，不然姨妈的工厂就烧光了。当晚，四辆消防车赶到，消防车的汽笛声让人无法安心入睡。火警响了五个小时后，火势才被完全扑灭。
有人说：“春节最痛苦的四大天王是列车员、消防员、电工、医生，其中消防员最累。一开始我不相信，现在我相信了，因为在我的家乡，从正月初一开始，四五天就会听到火灾的声音，要么是这座山，要么是那块地，烧得很凶。和这些比起来，姨妈家就相形见绌了。我看到田地被烧掉了，路上的杂草也不见了。该死的大火连后面的两座山都没放过，离下一座山很近。幸好消防员及时赶到，否则损失无法估量。问责是因为没有采取保护措施，在坟墓里放鞭炮。
大家要学会遵守消防安全！只有懂得消防安全，才能有千千万万灯火辉煌的幸福人。
消防安全陪我，我把火带回家！
“你很安全，我很高兴”，这是每个家长和老师的愿望。为了提高儿童的自我保护意识和自我保护能力，知道如何遇到火灾报警逃生，我公园于5月11日下午15日:000举行了“消防演习”。
5月11日，随着幼儿园警报突然响起，一声：“着火了，快逃跑了！”然后，孩子们在班主任紧张有序的组织下，用毛巾捂住口鼻和猫，在老师的指挥下，按照指定的路线有序逃离“火灾现场”，聚集在指定的安全场所。
通过这次演习，孩子们增强了自我保护意识，知道如何自救，如何逃跑，学会恐慌，不害怕，冷静。这是一项将课堂教学与现实生活相结合的`教育活动。孩子们通过这个活动说：“当火灾发生时，我该怎么办？”有了感性的理解，消防知识也真正渗透到孩子们的生活中。