心得要写出自己在学习过程中的收获和感悟，包括思想、知识和技能等方面。下面小编给大家提供一些初三心得100字参考，希望对大家写初三心得100字有帮助。
即便不是在规定的备课时间，办公室老师时常会围坐在一起研究教学，这一情景在初三办公室随时可见。
经过备课活动，我们教师自身的水平得到了很大提高。另外，本学期在全区英语、物理、化学学科竞赛中，我们年级均有学生获奖，人数之多，为近几年来之最。我们还向向明、卢湾、五爱三所重点高中推荐了20位品学兼优的学生，经过统一测试，对方学校对这些学生相当满意，一并录取。之后，年级里就聘请这些同学当小老师，在分层教学的时间里，一对一的帮助学习困难的学生，取得的良好的效果。以上说的种种，都为我们今天取得最后的成功打下了坚实的基础。但是，仔细回想总结，我们在工作中还是存在不少的问题和不足。如几位年轻老师在处理班级工作时还缺乏经验和方法，有几位学习极其困难的学生出现了极度厌学的情况，甚至严重违反校纪校规，旷课、逃学、聚众打架斗殴、抽烟等等，更为严重的是影响到班级及整个年级的&39;学习风气。
这些是今后需要我们在工作中要改进的，学生的思想工作、学习风气的培养、学习方法的指导以及学习习惯的养成都应该尽早开展，不断一点一滴地做，决不能等到事情发生了才来处理，补救。希望我对这一年工作的得失小结能给下一届初三教学工作提供一些经验和教训。
在强国复兴的大道上追光前行
“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。”“少年有志向，未来有希望。”在观看了2023年“强国复兴有我”主题的节目之后，我感慨良多，也联想到了自己身边发生的一些事。
在我们学校，就曾经有一位同学跟我分享了他的愿望。这位队员跟我说，在观看了电影《闪闪的红星》之后，他对电影中小小的潘冬子敬佩不已，因为潘冬子几乎和他一样大，却那么勇敢，不仅担任了红军的情报员，还通过自己的聪明才智和勇敢的行动消灭了白狗子“胡汉三”，最终成为了一名真正的红军战士。这位同学最后对我说，老师，我也想去参军，想到战场上去消灭敌人，保卫祖国。
听了同学的话，我打心眼里非常佩服他，因为我知道他是真的热爱祖国，他是真的希望为自己的祖国和人民贡献一份自己的力量。所以我当场就在心里想，我也要向他学习，同时我也想起了老师说够的话，：“每个时代有每个时代的特点，每个时代报效祖国的方式也不太一样，如今我们的祖国安定团结，老百姓们的生活水平也越来越高，祖国并不需要我们小学生上战场，与敌人展开殊死的搏斗。但祖国也交给了我们每个小学生应有的任务。
是啊，记得在2021年六一儿童节期间，江苏省淮安市新安小学五(8)中队的少先队员们收到了领导人的来信，___在信中说：“希望你们结合自身成长实际学好__，以英雄模范人物为榜样，从小坚定听党话、跟党走的决心，刻苦学习，树立理想，砥砺品格，增长本领，努力实现德智体美劳全面发展。”
今天在观看了“强国复兴有我”主题的开学第一课之后，想起节目中的科学家、传统文化的传承人、生态文明的捍卫者等人，想起他们在自己的岗位上为国奋战的情景，我的内心涌动着一股向上的力量，我想到了自己一定要珍惜时间，好好学习，掌握好本领，以便未来也可以成为像他们一样对祖国有用的人。
因为，于我而言，这一切都如璀璨的光芒，必将闪耀在华夏民族强国复兴的伟大征程中，也必将照耀我逐梦前行的路……
每一个学生都是家长的希望，更是国家未来的栋梁。学校教育与家庭教育是密不可分的。因此，做好家长工作，加强与家长的联系，是作为班主任的教育工作中不可分割的一部分。如何让家长自觉、自愿、放心、称心地将学生托付给我们?如何让我们的教育工作得到家长的理解和满意?作为高中老师，我们应该怎么做呢?
策略一：
要实现家校共育，最重要的是教师要爱学生，让学生和家长都能感受到老师对学生的爱。另外每次面对家长，都要做到和蔼可亲，言语恰当得体、让家长感到老师的可亲可敬。我们与家长沟通交流要达到共识，才能真正实现家校共育。所以不论在任何情况下请家长到校，都要主动热情地给家长让座或拉椅子、真诚有礼貌地与家长交流，表现为人师表的基本风度。每天放学，可以与家长不定期做一个短暂的交流，如介绍学生的最近表现、表扬学生的可爱和进步、说说学生的最新活动。如时间不允许，可以和家长保持密切的电话和短信联系，及时反馈学生的表现，天天如此，家长们就会感受到老师的真诚和热情，就会安心地将学生交到我们手里。
策略二：
运用网络与家长建立联系是有效的工作手段之一。每天要很好地利用班级群这个平台，在群里把学校开展的各项活动、班级动态、学习情况等及时上传，班级获得的`每一面流动红旗、每一张奖状、每个活动的快乐瞬间、学生的每一个闪光点及时上传到班级群里与之分享，让家长感受到班里每一位学生的成长，与我们一起分享快乐。当然，如果我们班在某一方面做得不够好时，可以在群里及时告知各位家长，希望得到家长的配合和理解!每天上传作业布置时打上一个“温馨提示”，提醒家长督促学生学习中要做到的一些小细节。从家长的心理需求出发，对个别学生的进步给予个性表扬.让家长及时了解学生在校学习生活中的点滴成长。许多学生点滴的进步要用心记录下来，进行分层次表扬，让家长不进课堂也能知道学生的点滴进步和发展，更让家长们从细节之处了解我们的工作，更好地配合我们做好集体、个别教育，关注学生学习与生活的方方面面。
策略三
我一直认为，作为班主任，我们给学生和家长传递是一种正能量，所以我一直强调“态度决定一切、细节决定成败”，做事要认认真真，用心做好每件事。教育学生要努力“做一个道德高尚的人”。
许多学生在学习的过程中如果发生松懈、偷懒的行为，要及时与家长取得联系，在家长每天签字的作业本上及时写下评语，提醒学生及家长重视。学生们的作业本就是老师与家长保持密切联系的另一平台，无论我有多忙，每天我都会及时批改学生的抄作业本，根据情况及时记录写下学生的在校表现，我班家长也能感受到我的用心良苦，绝大多数家长也会在本子上记录学生完成作业的时间和学习的态度，让我第一时间了解学生的学习状态，正是因为我和家长这样密切的互动,QQ群、作业本里传递着老师与家长之间的尊重、理解、信任、支持，传递着家校双方对学生共同的爱。它就是家校立交桥上跳动着的美丽的音符!
策略四
在教学中，为了培养学生搜集整理资料、运用资料的能力，鼓励家长带着学生一起搜集整理各类资料，学生们在搜集整理资料中学到了许多课外知识，真正把学习拓展到课外，这一切家长的功劳最大。还有板报中的民间游戏、运动会上的照片剪影、热点话题中的资料整理，都是家长为班级奉献的一份力量。巧妙利用家长资源，不但能让我们的工作事半功倍，还能更好地展示家长才能，促进彼此共育情谊。
总之，我将用真诚的心，从细小处着手，以艺术和智慧的交流与家长亲密合作，使我的教育教学工作事半功倍。
本学期我担任的是九年级三个班的体育教学工作，本次体育中考满分率排区第三名，学生的成绩非常好，但是在我的教育教学中还是存在一些问题。现将这学期情况的总结一下。
一、班级基本情况概述：
九年级共有三个班，参加中考的人数是143人。在我的目标里，三个班要求全部满分，。学生们对体育课的兴趣非常大，对于学校开展的各项体育活动都积极参加，并且完成出色。
二、取得的成绩：
备好每节课，上好每节课，严把教学质量关，积极总结好的教学方法，并且积极参加公开课，提高教学技能；认真指导学生开展各项体育活动，让他们劳逸结合，充分发挥他们的积极性，主动性，教育学生走强身之路，并且在今年江夏区教育局组织的体育考试中取得了不错的成绩，善于发现特长生，培养精华，开发潜力，运动训练方面，在我们几位体育教师不懈的.努力下，还有学校领导的大力支持下，在江夏区中小学生田径运动会，取得乙组第四名好的成绩。
三、课堂教学：
课堂上注重了对学生的管理，课堂内无一例安全责任事故发生；高标准、高质量的完成教学常规工作，严把备课、上课质量关；结合体育中考项目，切实改进了教学方法，采用形式多样，松紧适度，适合学生的方法，以激发学生兴趣，提高教学效果；加强了课外实践活动的开展，加强运动能力的培养，创造运动的一切有利条件；开展了一些丰富多彩的比赛活动，以加强学生的竞争，培养学生的顽强拼搏精神；较为科学的训练制度，在最短的时间内尽量提高学生的成绩。
四、存在的问题及今后的努力方向：
回顾这一学期来，取得了较好的成绩，同样也存在一些问题，主要体现在以下几个方面：
1、自身素质远远不够，有待进一步的提高。
2、学生人数多，部分学生运动习惯太差，在运动场地活动时有时不遵守纪律，课堂组织有待进一步加强。
3、在训练上面自己专业不强，要不断的充实自己。
针对以上几点不足，在今后的工作中，要做到扬长避短，克难奋进，争取再接再厉，把今后的体育教学工作开展得更出色。
轻轻合上书，我跟着作者斯诺走上了通往解放的红色之路。深深地体会到了，如今祖国的富足、强大，与一群顽强斗争的人们有着不可分割的关系。我深刻的认识到，红星不仅仅照耀中国，还影响着世界。
斯诺抱着对革命的深深疑问，冒着生命危险，拼死进入了陕甘宁边区。他与毛泽东同志进行了长时间的对话，搜集到了关于长征的第一手资料。
说道长征，这便是最令人难忘的，在20世纪30年代，中国共产党领导着群众开始了武装斗争。而国民党的领导人蒋介石，坚决要消灭共产党及红军。曾多次对其进行了围剿。到了第五次，对抗围剿失败后，红军被迫放弃了中央革命根据地，只好转移，随后，红军战士们便开始了过草地，翻雪山等的殊死搏斗。
甚至有些时刻，没有干粮，战士们就只好吃树皮、草根。但是就在如此艰难困苦的环境下，坚韧不拔的红军战士还是创造了飞夺泸定桥、四度赤水河等的奇迹。
而作者斯诺却用朴素的语言将如此的一个奇迹描绘的淋漓尽致。
虽然文章写得都是在困苦，荒凉中发生的事。但是，人们却没有放弃希望，他们依旧斗志昂扬，敢于面对。丝毫不畏惧、退缩。强烈的爱国情义转化成信仰。
当国民党剿杀共产党的时，那些幸存的共产党明明可以知难而退，但他们却一个个明知是飞蛾扑火，却依旧前仆后继。正是这样的精神，才能创造出一个又一个令世界都震撼的奇迹，才能让他们在看似不可能的战争中取得胜利。
通过这本书，我们知道今天的和平是多么来之不易，是由先祖用鲜血铺出来的一天康庄大道如今的中国越发的强大，战争的讯息早已消失，但我们需要将红军的精神发挥、发扬。面对着祖国崛起的困难还有许多，我们应当像当初红军长征那样，坚定信念，找准目标，一步一个脚印，为祖国做出更大的贡献!
一滴清水，可以折射太阳的夺目光辉；一本好书，可以净化一个人的美好心灵。在我内心的深处，曾经有这样一本书，它像一滴清水折射了我心中的太阳。
在我们老师的推荐下，我开始就读起了《城南旧事》这本书。这本书的作者是林海音，它是以年少的心态来记叙自己在北京城南的幸福童年生活。
小英子，就是这本书的主人公。当序幕拉开，可爱的小英子歪着脑袋，眨着漆黑的大眼睛，学骆驼吃草。我们的童年，也是这样。小时候，妈妈带我去动物园。我学老虎吼叫，学着羊驼把下牙龇出来，学长颈鹿把脖子伸长……我笑了，妈妈也笑了。那时，我真希望可以把妈妈的笑容留下来，让时间定格在这一刻，但它也流逝了，随着时间。多想让它留下来啊，可时间是抓不着的，这些美好的回忆，最终也只被记在了那些泛黄的纸上。
站在门口的疯女人，是这本书中，第一个令英子难忘的人。她天天等着她的女儿——小桂子。在别人眼里，她是个疯子。但英子却能够体会她失去孩子的痛苦，以一颗善良诚挚的心去对待一个这样的人。这也不稀奇，孩子，其实是最有情感的。不知这是命运有意的安排，还是纯粹的巧合，第二个令英子无法忘怀的女孩妞儿，正是那个疯女人的女儿——小桂子。可就在两人相认后，疯女人却带着小桂子永远的消失在英子的生命中。
“长亭外，古道边，芳草碧连天，晚风拂柳笛声残，夕阳山外山。天之涯，地之角，知交半零落，人生难得是欢聚，唯有别离多……”凄美的歌声萦绕在耳畔时，小英子，毕业了。当她高兴地回家时，失望地发现——爸爸的花落了，那些熟悉的身影都悄然离去了，英子也无奈地长大了，下面的路，都要由她独自来走······
我们都是走在时光中的孩子，但时间不会风化记忆，却使记忆开花，面对已逝去的童年，我们无需忘记也无需铭记，因为，它早已成为我们生命中不可分割的一部分；既然，我们留不住曾经的时光，那么请珍惜现在的一分一秒。面对成长，不要惆怅失望，因为，曾经的美好已过去，不管是悲是喜，珍惜现在，才能让生命光芒万丈······相比英子有趣、精彩且有些哀伤的童年生活，我们的生活则显得单纯且无忧无虑。她的故事淳朴、真实，更勾起我们对正在溜走的童年生活依依流连······
现在，我已经五年级了，可是童年却像一股春风，一旦吹过，就再也回不来了，花谢了可以再开，但是童年过了就不会再也回不来了，我要使劲抓住童年的尾巴，尽情飞翔！
军训, 是每个新生入学后必经的教育。此次军训, 较以往不同, 不管是上, 内容上, 都不同。
军训, 地点并未选在外县的哪个军训基地, 而是选择在学校园里, 也并全封闭式管理。, 这丝毫不军训的内容与。为训练的是解放军的现役军人(以往就考证了), 从军容军貌, 军纪, 乃至动作的标准程度来说, 无处不体现着解放军的威武与雄壮。标准高了, 的军事训练内容自然也就更为艰苦。
要想把动作练得标准, 需要付出更多的汗水。经常练习到腰酸背痛, 双脚发麻。如此, 训练仍会, 时刻, 往往是磨练的毅力与恒心的最佳时机。
感觉辛苦, 教官们比更辛苦, 感觉是以往历次军训从未有过的感觉。起初, 总是抱怨教官口令声太小, 听不清口令, 但之后才明白, 教官们的嗓子已喊到发不出声。之, 是之前为初一军训时已拼尽全力。想到此, 我就会为的不善于观察无知而后悔。教官们会动作不达标而挨批评, 此时, 我的内心会升腾起强烈的自责感, 恨为做不好动作!
军训只是学生生涯很短暂的瞬间, 军训, 教会我的仅是一整套军事动作。军训有要的目的, 那迅速集体的团结向心力与团体, 使团体的整体素质提升, 让真正从心理上高一六班的一员。
军训结束了, 我也从中体味到：做教官有做教官的职责, 做学生有做学生的本分。做学生, 就应该好好学习, 是文化课, 军训项目, 才能对得起老师、学校、家长和社会, 也才对得起军训教官。
明天的路靠的努力来书写, 的路在脚下。
《红星照耀中国》一书的作者埃德加斯诺，他是一位美国新闻工作者，来到动乱的中国在报社工作。埃德加斯诺常年跟随红军共同生活，并时常和中共的领导面对面交流，他与中共主要领导结下深厚的友谊，依据切身体验而著此书，其真实的经历和感触是其写作的基石。
此书是一部文笔优美的纪实性很强的报道性文学作品。埃德加斯诺真实记录了自1936年6月至10月在我国西北革命根据地(以延安为中心的陕甘宁边区)进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。
书中所描述的所有事件以及采用的语言等，都是当时的亲临经历者所讲述的，是我们认识中国共产党的重要资料。毛泽东和周恩来是斯诺笔下代表性的人物形象。本书作者以最贴近生活的语言，最生活化的写照介绍了我们的伟大领袖毛泽东和周恩来。使读者从其生活中的点点滴滴感受领袖的亲近与领导人信念和中国共产党宗旨的可追随性。中共的发展也是由于有这样的领导人，才能民心所向，才能团结一心，共同抗战。
我们还可以从本书中了解到："中国共产党"这五个字在"建设"时的艰巨;中国共产党在决策上的精明与谨慎;中国共产党在每次战斗中的艰苦与战术上的精湛。