“鸟鱼飞先振翅，人求上进先读书”正值青春期的我们有着积极进取的心态，有着勇于拼搏的豪情。因此，我们应该把读书作为一种享受，善于读书，热爱读书。从中提高我们的道德修养和自身的价值。一起来看看个人暑假读书心得怎么写，欢迎查阅！
“我命格无双，一统江山，破城之后，我却微笑绝不恋战。”听到这首“无双”，总能把人们的思绪引回一个战火纷飞的年代，这个时代烽火连天，三个国家为了利益而你争我夺，三足鼎立，它，就是三国。
三国是个英雄辈出的时代，也是一段扑朔迷离的历史，《三国志》正是记述这段历史的书，它的作者是西晋人陈寿。陈寿48岁的时候，开始撰写《三国志》，此书直到现在，仍然是一本文学价值和史学价值同样璀璨的史学巨著，虽然没有《三国演义》那种种虚构出来的情节，但是史学家的语言同样可以厚重得如同千年的铜钟震撼着我们内心的三国情怀。
人们素常为“三国”这个话题所津津乐道。其中的人物也为人们所称赞，每个人都有自己喜欢的人物，而我喜欢的人物是名扬天下的曹操。
曹操是个英雄，年少时，就有理想、有抱负、有雄心，并且喜欢交朋友，后来，天下战乱，他能招来军队，征讨四方，“青青子衿，悠悠我心”的诚心也打动了各方贤明，相继投奔于他。最后，他能与孙、刘三分天下，雄踞一方，实在有大将之风范，令人钦佩不已。
当然，这段历史是残酷的，在我们欣赏人物的同时，不能忘了百姓们遭受的涂炭之苦。
读过此书，我获益匪浅，其中有许多道理值得我们去学习，读过“蜀书”，我懂得了为人处世之道。张飞就是个反例，他虽敬重贤士，却小看那些地位卑贱的人，就是这个弱点，是自己惨死于小人刀下，多么令人惋惜。魏国的一等谋士贾诩，时人称之为“鬼才”，当曹操有难题的时候他总能给曹操指点迷津，贾诩晚年时，不攀名贵，深居简出，在当朝的文官武将当中，他的结局是最好的，他谦恭的精神令后人学以致用。
这个时代，群雄割据;这本史册，经典永存。三国，有那么多的谋士与武将，他们为了理想而奋斗终生，他们的毅力、意志与信念着实令我们学习。
“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄”转眼间千年已过，但是当时的英雄们永远为后人的精神楷模。
读书或是为了情节的曲折跌宕带来的视觉冲击，或是天生的兴趣使然，或是通过读书来沉淀心性，陶冶性情。
曾经不止一遍的读过《傲慢与偏见》，但这次看完电影《成为简奥斯丁》之后，我又重读这篇小说，我又有了新的感悟。记得第一次读的时候，乍一看，它讲的是伊丽莎白。班纳特与达西的爱情，但是寻遍全书，却丝毫不见热情澎湃的只言片语，《简。爱》的作者曾经说过，奥斯汀不知激情为何物，的确，奥斯丁的作品没有生离死别，没有浪漫热烈，没有生死相随，但是，往往伟大来源于平凡，如果奥斯丁的真笨小说只是一个平凡的故事来供大家消遣的话，它就不会有如此的生命力。她的故事平凡，却能打动人心，她的作品所反应的社会现实却是如此一针见血，她讲的婚姻却与爱无关。
奥斯丁的作品并不多，但是我都非常喜欢，尤其是这本《傲慢与偏见》，百看不厌，也许是因为在这本书里奥斯丁融入了她自己的故事，自己的情感，所以才更加令人动容。
在奥斯丁生活的十八世纪末的英国，人们的思想中充斥着名利、地位、虚荣，在当时的英国社会，为了爱情而结婚是一个愚蠢的游戏，金钱决定了整个等级世界的运转，婚姻缔结的充要条件是男方有可观的家产，女方有丰厚的嫁妆，于是他们的结合便为世人所接受了。本书的伊丽莎白一直是以一个正面人物来写，她理智活泼爱打趣，书中常有她发表的见解与看法，作者通过她来表达自己的意图的观点。但表面上看来她是爱憎分明的忠实追随者，直到最终寻获真爱，其实在那样的社会背景下，奥斯丁也未能免俗，她笔下的两段美满姻缘都少不了一个重要因素，就是男方收入不菲。奥斯丁一生未婚，也许正是她的遭遇才创造出这样伟大的作品吧。
故事中的女性角色身份都比较低下，他们从不发现社会的弊端，而一直以为自己出生贫寒，她们没有选择的权利，就像花瓶，等着有一天被一位出手阔绰的人买走。《傲慢与偏见》通过伊丽莎白的经历反映了那一时代人们无尽的苦恼与不满。
今天我一口气读完了《漂亮老师和坏小子》这本书。这是一本风趣、幽默的校园小说，非常有意思。
故事说的是师范大学中文系毕业的大学生米兰，在一次偶然的机会中遇到了白果林小学六三班的H4，并被邀请去做了他们的老师。在这期间，她和同学们发生了许多有趣的事情：她带领大家跳芭啦芭啦操;她去家访编造“谎言”送偏方;她还教会了一个软弱的男孩如何捍卫自己的尊严、用自己的力量保护自己;她做错了事也会向学生道歉，她认为老师和学生是平等的……
这本书之所以这么吸引我，是因为书里很多故事说的就像是我们同学之间的事情，而我的老师也像米兰老师一样有着自己鲜明的特点，全班同学都很喜欢她。这位老师姓刘，是我的班主任。刘老师最大的特点就是说话算数，言出必行，只要是她答应过的事情就一定要做到，哪怕只是一个很小很小的事情她都必须完成。记得有一次早读的时候，刘老师宣布只要我们班在学校的六项常规评比中得五次第一名就给我们讲一个有趣的故事。刘老师讲故事可有趣啦，同学们都爱听!为了这个目标，全班同学齐心协力、共同努力，终于连续五周拿下了六项常规评比的第一，五连冠啊!第五周的周一晨会上，这个消息一宣布，全班就沸腾了。可是谁想到，那天的课程实在太满了，内容实在太多了，根本没有一点点空余的时间讲故事，算了，那也没办法啦，运气真不好!同学们虽然有点遗憾可也都能理解。谁知道午饭前刘老师宣布：大家今天吃饭快些，我要给大家讲故事!“哇!真的?”“刘老师还记得!”“太棒了!”大家纷纷兴奋的叫出了声。刘老师的故事讲得绘声绘色，大家听得专心致志，内容太搞笑啦，全班同学各个仰头大笑!真是一个愉快的中午啊!刘老师就是这样一个言而有信的老师，说到一定要做到，她说这是做人做事最基本的准则。身教胜于言传，所以我们班的同学都很棒哦!。
这就是我的校园生活，和《漂亮老师和坏小子》是不是很像啊!我们都有一个让人羡慕的老师。只有孩子们喜欢的老师才是真正的好老师!
在今年暑假里妈妈送给了我许多课外书，我一眼就看见了其中的一本-《佐贺的超级阿嬷》。这本书是日本的相声演员岛田洋七写的，虽然这本书我只看了一遍，但是书的内容已深深的刻在了我的脑中。书中讲述的是一个非常感人的真实故事，故事的主人公邵广八岁的时候他的父亲在去广岛时，不幸被核武器残留的核辐射辐身体受损而无力抚养他。他的妈妈不得不把他交给了住在佐贺的阿嬷照顾，阿嬤在学校当清洁工，收入虽然很微薄，但是阿嬷没有因为穷消极下去，她却穷得有滋有味的活着。虽然生活很艰苦，但是阿嬷却总是有神奇的办法让日子过下去，他们用积极的态度面对生活并发现生活中的快乐。每次阿嬷在出门的时候她的身上总是缠着一根绳子，绳子的另一端是一个磁铁。这样在路上收集到的废铁和钉子，可以卖给废品的回收站，她就可以赚到生活费了。因为阿嬷的家在河边，河的上游是一个菜市场，所以常常会有蔬菜水果从上游漂下来。阿嬷就用树枝挡在湖水中间，每一次都会拦下很多小物品，小树枝，小木块，还有开叉口萝卜，畸形的小黄瓜等卖不出去的蔬菜，阿嬷对我说：“开叉的萝卜切成小块，煮出来味道是一样的，畸形的小黄瓜切成丝，盐腌一腌，味道也一样。”阿嬷真的很聪明能干。故事读到这里，我牢牢的记住了邵广的阿嬷说过的一句话：“只有可以捡来的东西，但没有可以扔掉的东西。”
我在生活中从未有缺少过吃穿，对比阿嬷的生活，我应该感觉自己生活得十分幸福。我应该要珍惜自己的幸福时光，不攀比。我要像阿嬷一样乐观自信的生活。阿嬷还有一句话是这样说的：“不管是穷人还是富人，活了50年一样是50岁。”是呀，不管穷还是富，50年的光阴是一样的，在于你是会为了虚荣的富有去奋斗50年，但却过得很无趣，还是贫苦，却有滋有味地度过一生呢?
身外之物，生不带来，死不带去。不要为了荣华富贵的生活浪费几十年的光阴去做自己不喜欢做的事。还是做自己喜欢的事，快乐的过好每一天吧。
周国平说：“我知道世上有一些极骄傲也极荒凉的灵魂，他们永远无家可归，让我们不要去打扰他们。”
这便让我想到了张爱玲，想到了《小团圆》。一直觉得张爱玲是个悲剧，孤独，寂寞的天才，而她，似乎也早已预知到了她最后的生活，犹如孤岛，死了也没人知道。我喜欢张爱玲，她的文字，敏锐独到。她就像是文字的精灵，那些隽永的难耐的辞藻从她的笔端流出，就可以波澜过你我的一个世界，可以催漫天的焰火盛开，可以催漫山的荼蘼谢尽。。
尤其是她的《小团圆》。在《小团圆》的开头部分，有这样一句话“雨声潺潺，像住在溪边。宁愿天天下雨，以为你是以为下雨而来。”语句温婉，柔情而刻骨，一如张爱玲苍凉奇异文字遮掩下的内心世界。而《小团圆》作为回忆录式的作品，从中可以看出人生的百转千回，亦可以观察到她的真实心迹。我对《小团圆》的定位是“一个比较完整的张爱玲世界，一部关于张爱玲的冷酷的成长小说”。
曾经推荐我们班的某同学读《小团圆》，她说，据她了解，《小团圆》有针对胡兰成《今生今世》的意思，她不敢读。害怕张爱玲的敏感与冷漠令她失望。我蓦地一笑，可以理解她的想法。我读《小团圆》读到悲从中来，不能自已。背景是宏大的战争，没落的贵族和轻浮的爱情，却令许多人读到心如刀割。
这本书理所当然是张爱玲的巅峰之作。轻描淡写，力逾千斤，而她也更加用心。就连写胡兰成的那一段也不曾刻意，一切都是淡淡的，该来则来，该去则去。谢谢张爱玲，让我知道写自己也可以写得如此冷静，波澜不惊，如同旁观。有人说，读《小团圆》，一如当年读《红楼梦》。《小团圆》和《红楼梦》有着跨越时空的对接。肯定《红楼梦》的人就不会否定张爱玲。所以，再有人对我说不敢读《小团圆》时，我会告诉他：不必担心读完之后会对张爱玲失望，一切事情都是有原因的。放心去读，《小团圆》只会让你更爱她，连同她的的敏感，连同她的的冷漠……
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