一年级小学生读书心得体会10篇

| 云霞0

读书,是跨越时空的邂逅。在书中,我们可以和李白一起朝辞白帝,暮至江陵,梦游天姥;下面是由小编为大家精心整理的一年级小学生读书心得体会范文,仅供参考,欢迎大家阅读本文。

一年级小学生读书心得体会10篇

一年级小学生读书心得体会【篇1】

我今天看了《爱心树》这本书,里边讲一个小男孩喜欢上一棵大树,他整天跟大树玩捉迷藏,在大树上荡秋千,累了就在树阴下睡觉,渴了就吃树上结的果子,小男孩爱这棵大树,大树很快乐。可是后来小男孩长大了,再也不跟大树玩了,他向大树索要了果子、树枝,用树枝盖房子,造船到远方旅行,大树依然很快乐。最后大树没有什么可以给男孩了,他就砍掉了这棵大树,坐在树桩上休息。

我不喜欢这个小男孩,因为他只知道索取,不知道付出。我要做一个有爱心的孩子,永远爱妈妈。

一年级小学生读书心得体会【篇2】

今天,我读了《渔夫和魔鬼》的故事。

里面说的是渔夫去打鱼,第四网的时候却打上来一个瓶子,里面装的是魔鬼。魔鬼就要吃掉渔夫,后来渔夫用自己的聪明和才智战胜了魔鬼!我看了这个故事后,觉得应该像渔夫学习,遇到困难多动动脑筋,用自己的聪明和胆识去战胜困难,人类是最伟大的。

一年级小学生读书心得体会【篇3】

这个寒假,我看了一本书叫《幽默大师小豆子》。里面说了小豆子在学校和家里的有趣生活。小豆子是个活泼可爱、幽默的小女孩。她喜欢小动物,学习成绩不错。她的身边围绕着许多趣事。

让我印象最深的是小豆子把蟑螂当成西瓜籽的故事。这个故事讲的是小豆子每一天都分水果给同学们。有一天,小豆子打开水果盒时,发现水果盒里有个黑黑的东西,以为是西瓜籽就用舌头用力地舔了舔。“西瓜籽”突然动了动,小豆子一看原来是蟑螂,吓得小豆子滚到地上了。

一年级小学生读书心得体会【篇4】

放暑假了,我在假期中读了《白雪公主》、《青蛙王子》等故事,其中我最喜欢的故事是《小红帽》。

《小红帽》讲的是有个叫小红帽的女孩子,她长得很可爱。有一天,妈妈叫小红帽去看望生病的奶奶。在去奶奶家的路上,小红帽遇到了大灰狼,可是小红帽不认识狼,她告诉了狼去奶奶家的路。于是狼到了奶奶家,把奶奶吃了,后来又把小红帽给吃了。幸亏,猎人路过。猎人正想开枪,突然想起也许奶奶被狼吃了。于是,她拿起一把剪刀,剪开狼的肚子,先是小红帽跳出来,接着是奶奶出来了。小红帽在心里说“真该听妈妈的话,今天真是太危险了。”

通过读《小红帽》这个故事,我学到了如果遇到陌生人,不要轻易相信他的话,以免上当受骗。

一年级小学生读书心得体会【篇5】

喜欢看《西游记》,特别是书里的《三打白骨精》。那是唐僧取经路上发生的一件事情。

其中孙悟空一次又一次地打死了由白骨精变的村姑、老太婆、老头,一次又一次地被唐僧念紧箍咒,赶走了孙悟空,而孙悟空却始终坚持自己的主见,最终把唐僧从白骨精手中救出来,并且打死了白骨精。读到这里,使我想起了《农夫和蛇》的故事,那个农夫善恶不分,救醒了蛇这样的坏蛋,结果反被蛇咬了一口。在我们的生活中,我们可要善于分辨是非,不要轻易上坏蛋的当。

一年级小学生读书心得体会【篇6】

数字时代,信息如海。今天,人们的阅读对象,早已不只是纸质书籍,有声阅读、“云”上阅读的浪潮,已经是不可阻挡之势,以更灵活多样的形态融入生活,成为全民阅读的重要组成部分。

因此,推广“全民阅读”的思路,也绝不仅仅只是鼓励更多人爱上阅读,拓宽阅读行为发生的场景与时段也应该是题中应有之义。今年4月,__市文化和旅游局整合文化资源,在世界读书日期间举办2022“阳光阅读·书香__”系列直播活动,通过直播荐书、线上朗读、线上阅读示范课等方式,让市民朋友打开手机,便走进“云”书房,品书香,学知识,掀起一波阅读新风尚。据了解,首期直播活动线上点击量超5万次,“云时代”的“云阅读”正在让人们随时随地地享受阅读的乐趣。

“智者阅读群书,亦阅历人生。”依靠阅读,能打开更广阔的人生视野,遇见更诗意的精神世界,因此不管是怎样的阅读方式,我们都要用心去品味文字的力量。世界读书日为阅读增加了仪式感,阅读更应该成为常态。趁春光大好,让我们一起感受读书之美。

一年级小学生读书心得体会【篇7】

随着信息技术的发展,数字阅读、手机阅读及移动有声听书成为深受读者喜爱的新型阅读方式,极大丰富了人民群众的阅读体验和精神文化生活。阅读早已突破了时空限制,阅读场景也逐渐多元化,我们要利用新阅读形式和传播形式,吸引越来越多的读者、网民参与,引领更加“有热度”的全民阅读,浸润书香、畅游书海,把书屋变成“知识充电站”“阅读打卡地”,促阅读变“悦读”。

从回荡在大山深处的琅琅读书声,到繁忙都市地铁上的读书人;从打开一本书细细品读,到“一屏万卷”畅游书海;从期冀“读书改变命运”,到去追寻“诗和远方”……全民阅读,正改变你我;氤氲书香,已飘满中国。

一年级小学生读书心得体会【篇8】

从古至今,读书是中国人的传统。国人主张行万里路,也要读万卷书。古语有云:“读书可以明理得道,可以修身养性”;今天的人们仍然相信,读书拥有改变命运的力量。读书之兴衰与个人之前途息息相关,读书是极为厚重的“修身、齐家、治国、平天下”的正道修行。

读书可以点亮生活。就拿去年的武汉方舱“读书哥”来说,人在方舱,心在读书,置疫情于心外。虽然方舱是狭小的天地,但读书打开了新的大门,使人的心智无限扩大,看到的是广阔天地大千世界。真正应验了英国作家毛姆的那句话:阅读是一座可以随身携带的避难所。书本,就好像人的一个朋友,只要你想读,它随时都可以陪伴左右,抚慰心灵,照亮灰暗的生活。

读书应该回归生活。人生在世,一个人的精神发育史就是他的阅读史,阅读是重要的精神成长。从通俗层面讲,无论哪一种层面的日常生活,背后都有相应的物质支撑,并非人人都能负担得起。而读书,作为一种精神生活,则相对容易得多、简单得多。一个人,只要自己愿意,无论身处什么阶层,都可以一生与书籍为伴,书就是生活不可分割的部分,涵养着生命的气质。

一年级小学生读书心得体会【篇9】

读书就是生活方式。许多爱书人士都说,阅读习惯的养成,往往始于孩提时代。当读书爱好深入骨髓,成为一个人的生活方式时,就会将遇到的人和事都当成书来读。人如字,事如书,读书与生活合而为一,你中有我,我中有你,读书也找到了终极的意义。

让我们一起读书吧。把生活中的每一天,都当成“读书日”,多读书、读好书。无论技术怎么进步、介质怎样变迁,我们的生活,因为阅读,充满阳光。

一年级小学生读书心得体会【篇10】

一本书存在的意义在于传播文化,把字里行间的真谛再现到更多人面前,答疑解惑,传经布道,让文化超越时空、跨越地域,成为人类最通用,也是最美的语言。阅读,让我们触摸经典,对话智者;阅读,让我们陶冶性情,爱心永驻;阅读,让我们点亮生命,走向成熟。

通过阅读,我们感知书本中的思想、情怀与智慧,享受更多精神世界的“瑰丽风景”。人生因多读书而厚重,因好读书而美丽,因读好书而精彩。

一年级小学生读书心得体会【篇11】

阅读是人们高尚的精神追求,阅读伴随人生,阅读充实人生,阅读让我们掌握科学精神,阅读让我们充满人文情怀。无论我们身处什么时代,书籍总是传递着知识,播撒着希望,给人以进步的力量。

在纷繁复杂的工作中留片刻时光,享受书香;在慵懒迷茫的假日中清一方天地,聚精阅读。让阅读成为“点亮”文化的明灯,当人人自觉读书、多读书、读好书蔚然成风时,社会将充满生机活力,我们的社会更加和谐。

一年级小学生读书心得体会【篇12】

读书,其实是不断更新思维的过程,在这一进程中,慢慢地充盈生命的宽度,让精神得到超然升华。

身处这个时代的我们无疑是幸运的,人类积攒了数千年的知识、智慧和艺术都可以被尽情享用,通过书本便能轻易地获得与伟大灵魂对话的机会,用他们的思想帮助我们拂去身上的肤浅和无知。

但读书从来不是立竿见影的过程,它对我们的馈赠,在日积月累的漫长时光里,在年复一年的潜移默化中,到最后,我们在读书中收获的不仅是渊博的学识、开阔的眼界和富足的精神,更重要的是,懂得如何用宽容的心境去理解世界的林林总总,哪怕这一生因为物质匮乏,从未亲眼见过北极星光,从未亲耳听过潮起潮落,从未亲身触过生灵万物,也能在滚烫而热烈的生命里感悟智慧。

一年级小学生读书心得体会【篇13】

阅读是精神的口粮。从“疫情文学”在网络上走红,到方舱医院里感染者手不释卷;从各大高校发出“云中锦书”鼓励学子阅读,到千家万户晒出“读书笔记”……抗疫背景下,读书已然成为人们精神自由呼吸的出口。

阅读是一种生活向上的力量,是与时间做朋友的沉潜。疫情迫使人们告别了匆忙、暂停了浮躁,在“时光为我停留”的日子里,勇气与信心可以在文字中跳动、于墨香中涌流。由此观之,阅读是平凡岁月里的刚需,在充满波澜的日子里,它更是精神世界的“伊甸园”,有着无可撼动的社会地位。

培养阅读的习惯,提振城市的文明。日前召开的省委实施“强省会”战略暨长株潭都市圈建设推进会明确提出,“建设宜居、韧性、创新、智慧、绿色、人文城市”。如果“吃喝玩乐”是长沙的面孔,那么“腹有诗书”就是这个网红城市的内核。近年来,__届届长沙图书交易会鸣锣开市,为长沙的文化软实力添砖加瓦;一家家集出版物推广、沙龙、文创等于一体的特色书店涌现,让“全民阅读”与时俱进……当阅读成为城市鲜明的文化标识和精神符号,一个人的阅读,便折射着一座城市的价值观念和文明气质。而这,正是宜居、宜业、宜游人文城市的来处。

阅读是精神的享受、心灵的洗礼,是应对“生活中不确定性”的良方,更是点亮城市文明的灯盏。在最美人间四月天,不妨打开一本书、踏进一片“云”,在时间的流淌中来一次“心灵的洗礼”。

一年级小学生读书心得体会【篇14】

一个人的阅读史,是一个人的精神成长史;一个民族的阅读史,就是一个民族的文明强盛史。阅读是个人的事,也是国家大事。于个人而言,“人有学问,则有力矣”,爱读书、读好书、善读书,裨益于自我提升、自我完善、自我实现,每个人都要养成终身阅读的习惯;于国家而言,“治国以教化为先”,倡导全民阅读,提升国民素质,激发全民创造力,提高国家文化软实力,意义重大而深远,必须全力推动,久久为功。

国家层面推动全民阅读,如耕田种地,要选好种子,还要及时施肥、除草,让庄稼茁壮成长,期待有个好收成。在“耕地”开拓上,既要守好大城市、经济发达地区这些“沃土”,也要开拓农村、山区、经济欠发达地区这些相对贫瘠的“土地”,保障全民阅读一个区域都不能少;在“种子”供给上,要创造一切条件,激发各个领域知识分子的创新创造活力,生产出更丰富、更优质的精神产品,满足全民阅读的巨大需求;在“护苗”工程上,全民阅读当从娃娃抓起,要把更多精力放在青少年身上,把青少年特别是儿童当作重点保障群体;在“收获”环节,要在全社会涵养尊重知识、尊重人才的风气,让学有所成、德才兼备者“学尽其用”“学有所得”,从而正面激励全民阅读。

一年级小学生读书心得体会【篇15】

书籍是人类进步的阶梯。我们要拾级而上,就需要认真地读书,让读书成为一种态度、一种习惯、一种责任,不能浅尝辄止,要深入理解、认真领悟,才能在读书中升华认识,让精神世界从狭隘驶向广阔。“领导干部读书学习水平在很大程度上决定着工作水平和领导水平”。实现“中国梦”,离不开干部读书,要让读书成为进步的基石,就要领悟读书的意义在于为了美好的今天,为了更美好的未来。干部要珍惜宝贵的读书机会,要以读书知史、修身、明志、担责,在读书中汲取智慧和力量,让书香浸润心田、充盈灵魂,更好地把握过去、现在和未来。

读书可以明史,在博古通今中看见更宽广的世界。浩瀚书海,沉淀的是历史发展的智慧,赋予了人类进步的力量。读书能够让我们在博古通今中,了解历史,看见更宽广的世界,让我们眼界和视野进一步拓展。从“一卷在手”到“一屏万卷”,读书的方式在改变,我们要更好地读书,就要运用现代化的读书方式,不仅能够在“数字海洋”更好地调取“读书目录”,更能实现“按需读书”,不断提升读书的效率,让每一次读书都能更好地满足干部的需求,在读书中更好地把握历史脉络,树立正确的人生观、价值观。

读史可以明志,在读书中拓展知识和精神的广度。“身无半亩心忧天下,读破万卷神交古人。”读书的魅力,不仅在于丰富我们的知识,提升文化水平,更在于在读书中明志,在读书中拓展精神世界的广度。“修身齐家治国平天下”,读书是重要的修身路径,干部要读书有方、读书有恒、读书有成,在每一次的读书中了解历史、锚定方向、不断进步,自觉把“小我”融入时代“大我”中去。要让更多的干部主动读书,就要形成爱读书、读好书、善读书的浓厚氛围,既让干部在读书中成长成才,也能更好地推动书香社会的打造。

读志可以明责,汲取文化精神养分托举复兴梦想。读书,是照亮世界的一束永恒之光,要让读书照亮人生、照亮前行路,就需要干部在读书中肩负起民族复兴的重任,要把文化“养分”变成砥砺前行的磅礴精神伟力。要让精神的力量越来越强大,就要让越来越多的人参与读书,让分享一本好书、交流读书经验、盘活文艺书店等成为一种常态,多种方式阅读,调动干部参与读书积极性,用书本滋养大脑、用知识赋能成长,在善读书、乐读书中撑起复兴梦想。

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