读完了《红岩》，那一幕幕景象却依然清晰的展现在眼前。解放前夕国统区斗争形势十分严峻，当我看到江姐回乡下为游击队送药的片段时，眼眶不禁湿了……雨雾蒙蒙的城墙门，木笼子里一颗颗血淋淋的人头映入江姐的眼帘，她尽力让自己平静下来去看牺牲者的名单，陡然发现丈夫的名字列在第一行!这种突然失去亲人的感觉我实在是无法想象，这么大的打击她一个弱女子究竟该如何承受?书中如此描述：江姐热泪盈眶，胸口梗塞，不敢也不愿再看。她禁不住要恸哭出声。一阵又一阵头昏目眩，使她无力站稳脚跟……但坚强的江姐立即想到的是自己负担着党托付的任务，没有权利在这里流露内心的痛苦，更没有权利逗留。她的脚步，不断踏进泥泞，一路上激起的水花、泥浆，溅满了鞋袜，她却一点也不知道。她全力控制着满怀悲愤，要把永世难忘的痛苦，深深地埋进心底。渐渐地，向前凝视的目光，终于替代了未曾涌流的泪水。她深藏在心头的仇恨，比泪水更多，比痛苦更深!江姐是一位伟大的女性，一位坚强的共产主义战士，她在渣滓洞集中营被敌人连续多日严刑拷打，宁死不屈的精神给那里所有的战友以无穷的动力。竹签子钉进每一根指尖，血水飞溅，我们敬爱的江姐没有发出一点声音，但她不知道经历了多少剧烈的疼痛……是她，一个女共产党员，平静地在敌人面前宣布：胜利永远是属于我们的!
《红岩》里的精神是否会失传，我生怕这样的事情会发生。身处大学，只感觉到大学里的氛围并不是一个澎湃激情与梦想的地方，相反很多人无聊，空虚，苦闷，浮躁，整日除了学习和玩手机就无事可做，相比于革命年代的青年学生如饥似渴地获取知识的劲头，随时为理想，为革命献身的热情，我不禁为我们这一代人汗颜。也许红岩里最值得我们大学生学习的精神并不是不存在了，而是随着时代的改变其具体内涵发生了一些变化，作为当代大学生，要身怀远大抱负，为建设更加富强的中国和实现自我的价值而奋斗!也许信仰不再象那个年代那么重要了，但共同的目标却一直牵引着为之付出努力的人们坚持不懈，奋斗不息!
看着醒目的书名、可爱的肖像，翻开崭新的封面，品读着里面通俗易懂的文字，起初我以一颗平常心去阅读这一本书，接着继续读下去我的心情是复杂的，同情、难过、愤怒、敬佩之情油然而生。
《安妮日记》是以犹太小女孩安妮的视角记录二战期间密室里的人的生活实录。安妮原本居住在德国的法兰克福，为了躲避纳粹党的追杀，一家人避难到荷兰的阿姆斯特丹。她收到一本日记本作为生日礼物，从此开始用日记记录生活，就这样她度过了漫长的25个月，她在密室里白天不可以拉开窗帘，晚上不可以开灯;可以说她的生活是暗无天日又痛苦，她是失去自由的，只能在密室里活动，只能靠聊天、阅读、写日记打发时间。安妮，一位成长中的少女，花一样的年纪，但她却承受了她这个年纪不该有的压力，如果没有杀戮，她可以在明亮的教室里学习，可以与同学朋友快乐地玩耍，可以享受生活的欢乐。然而现实没有如果，她生活在恐怖的密室之中，整天提心吊胆活着;即使过着如此恐惧的生活，她也没有放弃生活、放弃自己，做一个开朗乐观、理性的女孩。比起安妮，我们非常幸运，生活在幸福、和平的中国，不用担惊受怕，物质丰裕，生活快乐。可是一些同学经常抱怨学习太累，不按时完成作业。因此我经常告诫学生：少年强则国强，祖国的富强就要靠你们这一代，要清楚明白自己肩上的责任。
从历史我们知道《安妮日记》是希特勒领导的法西斯德国纳粹党对犹太人种族灭绝政策的最有力的见证，纳粹党是冷血无情的，由于种族歧视，纳粹党硬生生杀害了600万犹太人，这惨绝人寰的杀戮让我想起了日本侵华的南京_，整整30万人啊，我们的同胞成为日本人比赛的载体，取乐的对象，夺去同胞们宝贵的生命;这手段极其残忍，极其野蛮，真是丧心病狂、令人发指;这是对生命的践踏、不尊重，日本人为何要疯狂地屠杀?我们每个人心里都清楚：落后就要挨打呀，只有中国富强，才不被欺负。如今，在中国共产党的领导下，我们国家的综合国力越来越强，人民生命财产安全得到保障，我们要有一颗感恩的心。
安妮，让我们明白：人可以被消灭，但不可以被打败;她永远活在我们每一个人的心中，就像她所说：“我希望我死后，仍能继续活着”。历史不能被改变，但可以被牢记。我们要吸取教训，友善待人，与人和谐、平等相处。
我很小就爱听故事，小时候睡觉前，妈妈都会给我讲故事，《司马光砸缸》、《曹冲称象》是我小时候最爱听的故事。上了小学后，睡觉前妈妈都会陪我一起读图文并茂的故事书，在长大一点，我可以自己阅读了，妈妈送了我一套青年版的《四大名著》，其中我最喜欢看的就是《三国演义》了。
今年寒假，爸爸陪我一起看了《三国演义》，爸爸工作很忙，只有在周末的时候才有时间陪我，一起看书我才能静静躺在他怀里，我觉得关于军事题材的书，和爸爸一起看才更有意思。
看书过程中，我会提出很多问题，爸爸都会一一解答，有时候还会用他自己的亲身经历给我讲故事。在《三国演义》中，我最喜欢的就是《桃园结义》这个故事了，这个故事主要讲了东汉末年，因为经常打仗，人民生活非常困苦，刘备有意拯救百姓，张飞、关羽又愿与刘备共同干一番事业。三人志同道合，把酒立誓，按年岁认了异性兄弟。刘备年长做了大哥，关羽第二，张飞最小做了弟弟。他们的友谊持续了几十年，期间他们出生入死，患难与共。
读完《桃园结义》，我问爸爸，为什么他们三个要结义呢?爸爸说因为他们都有共同的奋斗目标，都想开创属于自己的事业，于是就结义，互相扶持和共同进步。爸爸还给我我讲了他和他兄弟的故事。爸爸说在他和我年纪相仿的时候，也效仿刘、关、张三人，和院子里一起长大的朋友兼同学结拜为异性兄弟，按岁数张叔叔是老大，邢叔叔是老二，他最小是小弟。当年他们为了义气，和欺负邢叔叔的人打群架，结果被学校通报批评了。爸爸告诉我朋友间的“义”并不是为兄弟出头打架，而是要通过大家的力量，共同进步。后来，他们几个痛定思痛，认真学习，互相鼓励，在学习中你追我赶，现在都有了各自的成就，邢叔叔是北京一家地产公司的副总，张叔叔在邯郸做物流配送，而爸爸也是地产公司的经理。爸爸说，虽然他们现在不住在一个院子里，但三十多年，他们都一直保持联系，互通音信，也会互相鼓励，当兄弟有困难时，大家都会一起为他出谋划策，当兄弟升职时，大家都会一起为他高兴喝彩。爸爸还告诉我，小学时光是最珍贵的，因为我们和同学们一起相处了六年，大家一起玩耍，一起学习，要好好珍惜和同学们一起相处的时光。
爸爸问我，你有好兄弟吗?我在学校也有几个志同道合的好朋友，我们一起踢球，一起学习，一起吵闹，也会一起庆祝生日。我们会相约周末一起踢足球，放假一起出去游玩;当朋友遇到学习困难时，我们大家都会不厌其烦，共同为他解答;当朋友生日时，我们都会一起为他送上最真挚的祝福和他最爱的礼物，陪他一起度过欢乐的时光。我想，我们虽然没有桃园结义，没有结拜为异性兄弟，但我们的友谊早就已经是有苦同受，有难同当，有福同享了，不似兄弟胜似兄弟。
看完《桃园结义》和听了爸爸和他兄弟的故事，我懂得了友谊的重要性，一个要好的朋友，是可以作为一生的挚交。“人之相识，贵在相知，人之相知，贵在知心”。我要好好珍惜我的朋友，和他们共同进步。
在我们民族漫长的史册里，有一段黑暗冗长的历史，包含着无数的刀光剑影，血与泪。那时的人民，愚昧无知麻木不仁。他们无法分辨是非善恶，甚至颠倒黑白。皇权主意在他们的脑海中根深柢固，封建思想早已融入骨血，无法分离。直到有一天，民主自由的火焰燃遍整个华夏，革命者的鲜血染红了大地，一记猛药将毫无觉悟的人们从荒唐的梦中敲醒，拯救被禁锢的灵魂。
我曾无意间读过鲁迅先生的一篇文章——《药》。起初我十分好奇，究竟这是一篇怎样的文章?为何要用“药”来命名?在好奇心的驱使下我一路向下看去。越看越令人心惊胆寒。文章讲述的是一家经营茶馆的华栓夫妇为了给儿子小栓治痨病，听取民间偏方企图用人血馒头来让儿子痊愈，遂在秋日的后半夜出门为儿子寻人血来蘸馒头的故事。老栓面对被杀害革命党人毫无怜悯冷眼相看，对待刽子手却毕恭毕敬唯唯诺诺的态度;老栓居然相信人血馒头能治病的荒唐话把馒头蒸了给小栓吃的愚昧行为;茶馆众人对被害革命党人幸灾乐祸的叹息…诸如种种，都令我感到十分悲哀。面对自由和光明，他们摇着头说“失心疯了”，面对黑暗和禁锢，他们笑着拍手称快，纷纷叫好。那是一个怎样冷漠无情的社会，皮囊下装着一个怎样扭曲的灵魂。我突然明白了鲁迅先生将这篇文章命名为《药》的意义。学医救不了中国人!鲁迅先生以笔为刃，以墨为药，正中毒瘤。他要用这帖特殊的药，医治人们的精神，拯救他们的灵魂。
鲁迅先生描写的故事主人公小栓得的所谓痨病，就是现代社会所说的“咯血”，当时在没有抗生素的情况下几乎是不可能治愈的，但是清朝末期底层百姓非常愚昧，为了活命只能盲目相信江湖游医说的，用所谓“人血馒头”来治病，其实“人血馒头”是不可能把病治好的，但他们却宁愿倾其所有也要去买，反映了当时的人们是多么的愚昧，整个社会的病不是人们的身体，而是在脑中的病，换句话说就是封建专制统治的愚民政策造成底层百姓的愚昧思想，要治好百姓脑中的病，必须大声呼吁人们反对封建专制统治、反对愚昧落后的思想，勇敢去追求科学和民主思想，站起来向不公平的命运抗争，这具有非常重要的进步意义和革命精神，直到今天鲁迅的反封建思想仍然值得我们回味和学习。
虽然中国共产党领导中国人民建立新中国已经六十多年，但是在中国一些落后的农村地区还不同程度的存在封建愚昧思想，例如重男轻女、不信科学而信算命先生等，因此，我们要继承和发扬鲁迅先生反封建反愚昧的思想，就像鲁迅先生所说：“原中国青年都能摆脱冷气，只是向上走，不必听自暴自弃者流的话。能做事的做事。能发声的发声。有一份热，发一份光，就令萤火一般，也可以在黑暗里发一点光，不必等待炬火。”
先生，吾辈必当听从您的教诲，勇敢追求科学与光明，定不辜负您的期望。
下雨了，望着窗外，一朵微红的花闪烁在雨帘中，嗯?那不是“美乐笛”吗?
美乐笛是谁?噢!她就是《听见颜色的女孩》的主人公!她快十一岁了，全身瘫痪，不能走路，连说话、写字的能力都没有，她还被医生确诊为“弱智”，她只能用电脑把字打出来，借此表达自己的心意……但她有超凡的记忆，还有支持和关心他的家人。她被一个个人歧视，即使被老师赏识的时候，也总被人嫉妒，不认可。但她凭着自己的能力证明着自己，最终她和她的团队夺得地区的智力赛冠军，并参加华盛顿的全国赛。但是命运仿佛一直在和她作对，她的伙伴临时抛弃了她，就这样，她在一次次的痛苦中学习、成长、收获……
相比她辛苦、悲惨的童年，我们是充满着欢乐的。我们衣食无忧，身体健康，还能当“小皇帝”、“小公主”。换过来，如果我们是美乐笛，还能忍受着身体瘫痪的痛苦吗?还能勇敢的正视自己走出大街吗?还能勇敢的面对各种困难吗?能吗?现实中，有些人四肢健全，却胸无大志，混着过日子，浪费大好时光，大好前途，甚至还抱怨生活乏味，和美乐笛那种身残志坚的人简直是天壤之别。
就像我，我学滑板，一上滑板就摔个狗啃泥，一上就掉下来，几次如此便极不耐烦，一把抓住滑板摔在一边，再狂踢几脚，还愤愤嘀咕：再也不练了!学习上遇到难一点的题目就轻言放弃，甚至望着天花板发呆，抱怨父母没给我一个聪明的脑袋，没曾想过，拥有健全的四肢和头脑已是无比幸运……我没有像美乐笛一样坚持，没有像她一样勇敢克服困难，没有像她一样的耐心，这让我不禁羞愧起来……
美乐笛面对痛苦的风度，对生活的坚持，对命运无情摔打的反击，都充满着强者之风，震撼着我，激励着我。她用心倾听这个世界，用行动回击所有的风吹雨打，这不正是我们学习的品质吗?