支教出发的前几天才知道被分到了五指山的毛阳镇——一个很陌生的地方，我打开手机地图找这个地方在哪，看到结果后我默默地放下手机，心想道：就当就去磨练的吧。我们一行九个女孩子，意气风发、认真谨慎地对待即将到来的支教生活。但是到了这才发现，山里的环境真的很棒，可以看看山水，清风，虫鸣和晚间的星。
在正式上课的前一天，知道了我被分到四年级1班教语文，对于第一次真正意义上的踏上讲台，我还是很紧张，紧张的不仅是在教学方面，更是对转换自己的角色方面，我是不是真的能做好。
更让我手足无措的是被选去上了公开课，那段时间的精神紧绷到极致，不停的和老师们开会、备课、修改教学设计。对于我一个毫无经验的新老师来讲，无疑是一个巨大的考验。我拿着教材和教案经常去找党老师，党老师是和我一个年级组的老师，对新来的我格外照顾，送我教学参考资料，跟我说公开课需要的东西等等，一直到现在，党老师仍然在给我很多帮助。一个人可以走的更快，一群人可以走的更远，公开课结束后的评课活动中，语文组的老师说：后生可畏，这是对我最大的肯定和鼓励。
在“支教”这个名词里，主角应该是孩子，他们没有必要去做你某段人生故事的配角，也没有义务去当你某段旅程中的景点。在和学生的相处中，看着和弟弟一般大的学生，我总是会不自觉地自称姐姐。在第一次跟他们见面的时候，大脑一片空白，甚至站在讲台上还有一丝丝别扭，手里握着翻页笔故作镇定，准备好的稿子，准备好的自我介绍，好像都随着讲台下面三十五双充满着好奇和有魔力的眼睛消失了。与其说是学生熟悉我，更不如说是我在熟悉学生，这几个月是一个互相磨合的过程，我和学生都摸透了彼此，他们也适应了我这个新老师的存在。
毛阳中心小学是一所寄宿学校，这的学生在上了三年级之后就要在学校住宿，周日来到学校，周五下午才能回家。我很佩服他们，我在五六年级时还因为离开家两天就哭闹着要回家，也有点心疼他们，自己洗衣服，用比自己还高的晾衣架晾衣服，也没有多大的自己照顾自己的能力，所以很多学生的校服上都是脏兮兮的。但是我每次看见他们清澈的眼睛，听见他们淳朴的话语时，每一次都让我更加坚定的想对他们倾其所有。
和我同一间办公室的黄老师说，这的学生不爱学习，他们只能想尽办法让学生树立这种意识。最让我印象深刻的是他说过的一句话：我们十几年前来到这里时也是意气风发，一直以来和学生斗智斗勇，早就被生活磨平了棱角。但是在我看来，再谦卑的骨子里，也流淌着江河。这的老师固然很平凡，但是他们不失本心，笃守底线，他们依然会扶摇而上，翱翔于天地之间。他们是这一座大山里的星星，光虽微弱，但从未泯灭。
我在想，在支教活动中我学会了什么?有时候会觉得很煎熬，有时候会受到打击，甚至有时候会遭受到一些不理解的话语。后来发现，或许在这个过程中会带给我一些不开心，但是那是一种延迟满足，我要付出一定的辛苦，然后才能有一些长久的回报。在以后，当我每一次回忆起这第一次的支教生活时，我都能够问心无愧地说，这永远是我生命中最滚烫的一章。
学会接受
忙忙碌碌的一天下来，看着时间不禁有些唏嘘。不知不觉已经支教两个多月了，好像收获了很多又好像并没有什么收获，日子还是一天天过去，原本不熟悉的也都渐渐适应了，不习惯的也都被迫习惯了。
第一天来到北合索小学的时候，情况是不容乐观的。不同于先到支教点的舍友所描述的那样孩子们热情地抢着帮忙搬行李，一副热热闹闹的模样，我们抵达基地学校时已是傍晚，孩子们都放假了，校园里空荡荡的。小雨把地上的泥泡得稀稀拉拉，教学楼有些破旧，整个学校也就一个操场那么大，看起来荒凉而偏僻。宿舍窗户关不上，床上满是灰尘，没有水龙头，无法洗澡，楼道阴暗，晚上出去上厕所还真觉得自己进了恐怖片，我们当晚吃的是泡面，当时绝望之感就油然而生。一想到要在这种地方待上半年，我真是恨不得当晚就坐车回家。
来之前不是没有做心理准备，知道条件可能不是那么好，但亲眼所见、亲身经历这样的艰苦又是另一回事。从小到大几乎没吃过什么苦头的我还是第一次见这样的场面，颇觉不敢置信。
既然没办法一走了之，那只有在有限的条件内尽量让自己过得更好一点，慢慢地我也习惯了这里的生活。人生中大部分不如意的情况都是无法改变的，既然改变不了，那就试着接受。保持积极乐观，会少很多麻烦。
上下求索
整个小学总共才六十多人，我负责的六年级仅有17个人，我最开始天真地以为人少事就不会多到哪里去。
微格教学时，我自我感觉不算太差，那时候备课和讲课就行了，等到真正展开教学实践，我才发觉自己能力的匮乏。
语文教学是很有难度的，倘若语文教师备课不完整、知识结构不清晰、对教案不熟悉，课堂上就很容易出现不清楚下一步该讲什么的情况，学生的思路也会跟着混乱。倘若教师知识储备不足，或者遣词造句能力较差，也会经常无话可说，以致拖慢整个课堂进度，这对我这个新手来说是一个极大的考验。除此之外，还要考虑学生的吸收理解情况、易错知识点以及个体语文水平的差异，再除此之外，还要重视与学生如何相处及如何管理班级纪律，这些又是大大的学问。“因材施教”短短四个字，要耗费老师多少的精力和时间，成为一个真正的好教师，真是“路漫漫其修远兮”，需要我等坚持不懈地上下求索。
各自精彩
清苦的日子里，总有值得人苦中作乐的地方。班里的几个开朗的女同学与我很要好，无论到哪都要大声地喊一句“老师好”，老问一些诸如“老师你多大了”“老师你有多高啊”“老师你是哪个大学的”此类让人哭笑不得的问题。我送给她们小零食，她们也会回馈我一些小礼物，单纯的孩子那满含真挚的心意会让人感到一种全新的幸福。即便和他们相差近十岁，小孩子们也不会在意这之间的沟壑。他们的想法很简单，我喜欢这个人，我就要和她一起玩耍，所以总是想拉着我一起玩，虽然他们玩的那种游戏我从很多年前就再没碰过了。
天底下没有不散的筵席，虽然在不久后的将来我就会离开，也许人生剩下的时间也没有机会再踏足这个地方，但每一次的遇见都是独一无二、不可替代的。这段珍贵的回忆会在时间的长河中熠熠生辉，哪怕最终所有人，包括我都将它遗忘，它也会带着我们的印记独自闪亮。
依稀记得在热情似火的八月我们实习小队背起行囊辗转了两千六百多公里，从忻州师院来到新疆。出发时，我的思绪和飞机一起飞了起来，想到了吐鲁番的葡萄和哈密的瓜，想到了西游记的火焰山，想到了“天山南北好牧场，瓜果飘香牛羊壮”;更想到了大眼姑娘豪爽的性格与曼妙的舞姿。飞机抵达新疆境内，可以看到地理上所学的风蚀地貌，看到一望无垠的沙漠。降落乌鲁木齐机场的过程中，富有地方特色的建筑物映入眼帘周围的同学无不发出连连赞叹。机场门口，阜康市教育局的领导早早在等候并且送上了热烈的欢迎，坐上客车到达阜康已经十点，干净的宿舍，茶几上摆满的酸奶，囊以及特色食物，给了奔波一天的我们极大的安慰同时让我们有一次体会到新疆人民的热情好客。
作为一名师范生实习是必经之路，早早在心里盘算来看看祖国北部的大好河山。想在自己梦寐以求的地方施展才能学习经验，使自己成为一个合格的人民教师能真正做到教书育人。所以在名单出来时，毅然决然选择了新疆。这一次的决定，让我人生第一次坐上了飞机，看到连绵的雪山;让我第一次登上讲台，克服腼腆的性格。正值疫情，按照当地防疫要求需要居家隔离七天才能进入校园。隔离期间我做了人生中的第一次饭，也为一周后的教学生活做起了准备，得知我将进入阜康市晋阜小学，在讲课的语言艺术、情绪得当等方面做起了研究。进入这个学校崭新的校园、先进的设备以及和蔼可亲的老师们映入眼帘，让我忐忑的心情逐渐转为激动。我们亦师亦友，也可以是引导学生学习的老师，也可以在开学典礼上扮做动画片里的玩偶，童话里的公主迎接学生进入校园。
大学期间，我们一直在为使讲台成为我们的人生舞台而蓄力，在一次次的微格教室试讲，请假讲课优缺点，交流试讲感受后。终于，我来到了真正的课堂。
所谓：“它山之石，可以攻玉”。实习过程中听课是有必要的。完成自己的工作之余，每周保证听课数量不低于两节，十月恰巧赶上学校的赛课月，老教师的录播课，山西援疆老师的示范课以及青年教师的赛课。在实习手册中清晰的记录下每堂课的教学环节，也从优秀教师的教学设计、教学理念、教学方法、语言艺术以及课堂的把控能力等方面学习。十一月伊始，带队的袁老师来听过我们的课，对我们的课进行了系统的评价。从课时安排，课堂语言，知识运用等方面指出了我的语文课的一些缺点，同时也点醒了我。在最后一个月内根据缺点查漏补缺。哲学里常说，始于量变终于质变，量积累到一定程度才会产生质变。就如同现在，从毫无经验到逐渐向一位合格的人民教师靠拢，从站在讲台上蹑手蹑脚到挥洒自如。经过这次锻炼为以后的工作打下了基础，提高了自己处理人际关系的能力。
时光如梭，实习生活即将接近尾声，可我仍然意犹未尽。来到了“三山夹两盆”的准噶尔盆地，观赏了具有“瑶池”之称的天山天池，传说西王母宴群仙共赴蟠桃会的地方就在此处，抬头遥望更感受到博格达峰的神圣与高洁。新疆大盘鸡、抓饭、炒米粉、囊、酸奶、烤包子、馕坑肉等等的美食让我回味无穷。与此同时，这次锻炼开拓了我的眼界，增长了我的知识与能力，非常感谢学校能给我们这一次机会。更感谢晋阜小学为我们搭建展现自我的平台。
一个人的一辈子有70年，如果有七十分之一的时间拿出来去做一件有意义的事，那么人生将会更完美。我想有很多人正和我们一样，尽自己的微薄之力去为社会做贡献，去给需要的人们多一份温暖，多一份快乐，多一份知识。
我清晰的记得支教那天发生的所有事情，我们是早上出发的。学校有专门的大巴来接我们，我被划分到了原平二中。快到学校的一段路程非常的颠簸，看看周围的环境，确实要比我当初想的要糟糕一点，到达学校后是中午左右，一下车就看到了学生在操场上嬉戏打闹，想想自己即将成为了这所学校的一名老师，眼前的这些孩子们将是我的学生，内心很激动。
第二天的语文早读，我们初次见面。初见他们，便发觉他们生性好动、难以控制，而且是高二的的大孩子，我不禁为日后的教学打上一个问号。刚收到教材，就有课程安排，我不得不利用早饭时间在教室备课，这期间陆陆续续有学生进来，他们亲切问候我有没有吃饭，在这边有没有不适应，我心中感到一丝暖意。上课后，在听到朗朗书声时，我的担忧早已烟消云散，因为我知道调皮的你们明白读书的重要。
尽管是高二学生，每节课也有问不完的稀奇古怪问题。这些问题有语文知识也有课外内容。比如在学习《蜀道难》这篇文章，他们会问：“李白是在什么背景下所作，是要写给谁?”在学习《六国论》
是，对当时历史背景充满疑问。所以这就对我备课提出严格的要求。我记得一次，讲解文言文，我通过讲解重点字词，学生自行翻译，他们为了配合我尽快完成教学进度，把白话文翻译全文背诵。当时就想，他们努力配合我，我必须要最大程度帮助他们学习。同时他们也会问一些生活中的现象，比如：为什么吹气是冷风，哈气却是热风?有了疑问后，我们便一起解决问题。
您以三尺讲台，揽见星辰大海。来到这里，是我第一次做老师，当然也是第一次在教师节收到祝福。在九月十日前夕，我们几个支教老师在商量怎样度过第一个教师节，在我们的讨论中，听见学生的敲门声，他们给我们送来了蛋糕以及祝福：您以三尺讲台，揽见星辰大海。这沉甸甸的赞美，让我感觉到作为人民教师的重任。
他们有时候都是可爱的天使，但是其实他们也是小恶魔，支教是遇到问题，解决问题的过程。学校定期检查作业，有些学生以各种理由不交作业，就需要进一步了解情况，与他们谈话，争取下一次可以完成作业。班里一个学生，不喜欢学习语文，认为语文字多，学起来短期内见效慢。我便让他每次只写重点，为他单独设计作业，积少成多，随后和大家的脚步相一致。对学生的付出，大部分都会得到回报，他们对我的喜爱，对我的尊重，对我的信任，他们成为我期待的人。
支教不仅仅是和学生一起学习，也和他们一起做朋友。在教室与学生一起过生日，见证他们的成长，送给他们最真挚的祝福。课下与他们彼此分享生活。不知不觉来到这里快三个月了，雪花飘落，世界都变得柔软了。迎来了2021年第一场雪，我和学生一起打雪仗，堆雪人，好像我也是一个高二的学生，而不是他们的老师。
少年强则国强，少年富则国富。支教生活收获满满，对我未来的人生道路有很大帮助。今后的日子我会更加的努力学习，勤奋刻苦，提升自己能力，在未来做一名真正的教师。
今天是11月22日，距离我来到实习的学校已经将近3个月。光阴似箭，岁月如梭，不知不觉时光已经过去这么久。回收过去的这几个月，感觉收获了很多，对此我有很多感想。
首先我想谈谈我对实习支教的认识。实践是大学生活的第二课堂、是知识常新和发展的源泉、是检验真理的试金石，也是大学生锻炼成长的有效途径。一个人的知识和能力只有在实践中才能发挥作用才能得到丰富、完善和发展。大学生成长就要勤于实践，将所学的理论知识与实践相结合。在实践中继续学习、不断总结、有所创新并在实践中提高自己由知识、能力、智慧等因素融合成的综合素质和能力，为自己事业的成功打下良好的基础。
很庆幸学校给我们提供了这个平台和机会，支教生活对于我们师范生来说更是意义重大。我一直认为“纸上得来终觉浅”，只有在具体的实践过程中才能获得经验与方法。当得知学校要分配我们下去支教时，同学都很激动。而我的心情不是如此，我更多的是忐忑与紧张。因为我向来在做一件事情之前就会考虑很多，我在想我能否去到支教点之后是否能够胜任这项工作。
刚下大巴，我就被这里的景色迷住了。五颜六色的塑胶跑道与清澈的蓝天相呼应，放眼望去，学校墙外是连绵的大山。后来学校下雪了，这些远处的山都被披上了一件雪白色的外衣，甚是好看。除了环境以外，值得一提的是这里学生的礼貌。他们无论在哪里，只要碰到老师，就会说一声“老师好”，有几位老师就说几声。当我刚到这里还没来得及转变我自己的角色时，学生的句句“老师好”甜进了我的心扉。
因为这所学校语文老师比较多，所以我不像部分物理系、地理系得同学会去代课，我只是跟着我的指导老师帮她干一些活。我每天跟着我的老师去听课，不听课的时候就在办公室批批作业，遇到其他教学上的工作我的老师也会交给我做。
学校规定的是每个支教生每月最少讲一节课，一般正式老师会让我们讲一些自读课文来锻炼我们。我的老师上个月生病了请病假四五天，我就代替她上了几节课。那几天我认真备课、上课、布置作业，检查与批改作业。虽然很忙碌，但是学到了很多东西，也慢慢地敢上讲台了。由之前的紧张到现在的落落大方，都是锻炼的结果。
与学生的关系上，从与他们有距离到最后打成一片;从对环境的不适应到最后舍不得离开;从面对孩子们的调皮毫无头绪到后来慢慢能镇住场面。这期间经历了很多，也成长了很多。在与孩子们的相处中，我的过于迁就让我一度拿他们没办法。主任开会时曾经提醒过我们要与他们打成一片，但不能被他们打倒。我开始变得有些严厉，不再答应他们的所有要求，做得不对就批评。事实证明，孩子们需要这样的相处，我既是他们没有距离的朋友，也是他们需要听话的姐姐。
这是我人生中第一次支教，也是第一次正式步入社会，这次支教对我意义非凡。感谢学院和支教学校给了我们这么一个美丽的平台，去体味做一名教师的百般滋味，我们在这里成长，我们在这里成熟。我们带着希望，带着微笑，带着关爱，带着热忱，带着信念，带着活力，带着祝福，带着奉献，走进中学，走进学生，走进社会。我们在这里学习，交友，丰富生活，积累经验。
在接下来的时间里，我要继续向老师们学习，让支教伴我成长。
★ 2020支教心得