开展端午节的活动，可以充分挖掘端午节作为传统节日的文化内涵。那么关于端午节开展活动总结简报怎么写呢？以下是小编准备的一些端午节活动总结简报，仅供参考。
为进一步弘扬以爱国主义为核心的民族精神，充分利用传统节日传播中华民族优秀文化，促进学生进一步了解民族传统节日，丰富学生节日文化生活，成都高科和平学校组织了以“我们的节日·端午节”为主题的教育活动。
活动前，学校国旗下的演讲和广播电台对端午节进行了宣传和介绍;各班还围绕“端午节”这一主题，利用板报、班级宣传专栏、下午会、班会等宣传阵地，大力普及端午节知识，积极开展教育活动，让同学们了解传统节日习俗和相关故事，营造浓厚的“我们的节日·端午节”氛围。
19日，各班开展端午节体验活动，班主任和家长代表向同学们讲解如何包粽子并做示范，同学们在老师、家长的指导下学习包粽子，同学们都积极参与到这次活动中来，还说要把包好的粽子带回家与家人分享劳动成果，感受节日气氛。
通过本次活动，让同学们体验、感受、熟悉、了解我国的传统节日——端午节，培养同学们强烈的民族自豪感;同学们自己包粽子，开展实践活动，品味端午，传承传统文化，使全体同学在参与活动中接受爱国主义的影响，提高文明素质。
为进一步加强未成年人的思想道德教育，结合学校的文化特色，__小学通过以“粽香识屈原”为主题的教育活动，增强学生对端午节传统文化的了解和热爱。
一是有效开展主题活动，突出主题特色。在本次主题活动中，学校充分利用独特的文化资源，以文化传承为载体，深入开展特色活动。有的孩子读屈原的诗，有的孩子滔滔不绝地说出屈原的名句，从中感受到屈原作品的美，意境之美，端午节的和谐之美，让屈原文化走进了孩子们的心中。
二是研究屈原的文化渊源，建构特色课程。学校以微课的形式提炼屈原文化校本课程建设项目，播放屈原传说、端午、端午习俗、作品朗诵等。通过对屈原传说、儿歌、童谣的收集整理，引导学生初步认识和认识屈原，培养学生爱祖国、爱家乡、爱人民的思想感情。
三是建设屈原文化校园，营造优美环境。屈原勤学求新、爱国爱民的精神是学生思想道德教育的优秀资源。学校充分利用班会主题活动，在校园自然环境中探索课程因素，精心打造屈原文化乐园，让每一面墙都能说话，屈原精神激励着孩子们大胆求知、探索。
端午节作为中国的一个传统节日，有着悠久的历史文化背景。为了进一步弘扬和培育以爱国主义为核心的民族精神，传承中华民族优秀传统文化，增强学生对民族文化的认同感和自豪感。杨浦区市光小大队系在端午来临之际，组织了“认识我的端午，弘扬爱国情”主题教育活动，使“端午”文化走进校园。
为营造端午节传统节日氛围，学校开展以“字端午”为主题的升旗仪式，使师生进一步感受到屈原的爱国精神，激发学生对祖国的热爱，鼓励和引导学生投身生活，参与形式多样的教育活动;在接下来的十分钟班会中，队员们在指导员老师的指导下，一起讲述了“端午节”的由来和爱国诗人屈原的故事，激发了同学们的爱国热情和民族情怀;校大队建议队员们在端午节假期，向长辈们学习各种包粽子的方法，DIY“粽子”，感受民俗文化。
通过一系列的端午节主题教育活动，让学生了解端午节的相关历史、传说和习俗，感受中国传统节日所体现的浓郁文化氛围，并在活动中展示自我、张扬个性。同时，学校还提倡学生在节日期间和家人一起挂菖蒲、佩带香包、看赛龙舟、包粽子、吃咸蛋……在“小手牵着手”欢庆节日的过程中，一起感受中国传统文化的魅力。
端午节是中国的传统节日，赛龙舟、吃粽子、戴香囊、采摘艾草等。这些都是中华民族悠久历史中传统文化的积淀。为了传承这些优秀文化，让孩子们直观地了解和体验端午节，度过一个有意义、难忘的节日，在端午节到来之前，郑州实验幼儿园开展了以“传承端午节文化”为主题的教育活动。
活动中，教师结合多媒体课件和儿歌，引导幼儿了解端午节的由来和习俗;根据儿童的不同年龄特点，设计丰富多彩的参与式体验活动。大班的孩子们拿起小毛笔，画出形状各异的龙舟，色彩鲜艳，线条流畅;根据老师提供的材料，中产阶级的孩子们制作了一个漂亮的香包，造型美观，有艾草的香味。由中班和小班老师组织的大大小小的活动“我的哥哥姐姐一起品尝粽子”让每个孩子都沉浸在欢乐中。
通过本次活动，不仅让孩子们在与同伴的愉快体验中直接感受端午节丰富的传统文化，让孩子们感受到传统节日带来的乐趣，更锻炼了孩子们的动手能力和相互合作能力，升华了孩子们的情感体验。梧桐香飘远，浓浓情带心。端午节系列活动汇集了幼儿园对孩子们成长的期待和美好祝愿。
端午节是中国的传统节日，它有许多独特的习俗，为了让孩子们了解端午节，从小培养孩子对中国传统文化的兴趣，景城实验幼儿园“阳光宝贝”亲子育儿营的宝宝和家长们也开展了端午节活动。
在活动中，家长给孩子们讲述了端午节的由来，介绍了端午节吃粽子、赛龙舟、戴香包等传统文化习俗。然后老师组织大家用废纸芯筒、彩色橡皮筋、彩纸等亲子制作的小香袋，宝宝们放不下自己的香袋，家长们也像这样把废品变成宝贝香袋。之后，我们还一起听音乐，模仿划龙舟的动作，做龙舟竞渡游戏。
活动结束后，爸爸妈妈说要回家和宝宝们一起做香包，带着宝宝们去欣赏真正的龙舟竞渡，过一个快乐的端午节。
为弘扬爱国主义精神，激发学生的民族自豪感，让学生感受到中华传统文化的魅力，6月6日上午，唐山市双鑫小学开展了以“品味端午粽香，传承中华文化”为主题的教育活动。
升旗仪式上，学校辅导员以“感受端午风情，传承民族精神”为题进行了演讲，学生代表以“弘扬中华文化，共建精神家园”为题进行了关于端午知识的演讲，并提出全体学生肩负起传承中华文化的责任。
活动期间，学校还将充分利用宣传吧、校园广播等方式进行广泛宣传，介绍端午节的起源、传说故事和传统习俗，营造浓厚的节日氛围。
同时，学校还将在“端午故事”和“端午读书会”活动中，引导学生体验伟大爱国诗人屈原对人民的爱国关怀、百折不挠、顽强拼搏、为国献身的精神、传统文化的魅力。
此外，双鑫小学鼓励学生与家长一起学习包粽子，让学生在享受品尝粽子的同时，感受家长的辛苦，养成热爱劳动的习惯。
为继续深入推进中国梦主题教育和社会主义核心价值观教育，进一步弘扬中华传统文化精髓，在中国重要的传统节日——端午节到来之际，由广州市教育局、广州市文明办、南沙区教育局、南沙区文明办主办的“我们的节日·端午”经典朗读演出活动于6月19日在东涌镇文体中心举行，沈子铭副主任和思想政治部人员参加了活动。
本次活动展示了南沙区13所中小学精选的精彩节目，节目形式多样，以“缅怀屈原，朗诵端午节”为主题，从不同角度表达对伟大爱国诗人屈原的敬意和怀念。
我局每年举办中小学生背诵中国经典文章和《我们的节日》系列活动，将经典文化、红色文化、民俗文化融入节日活动，引导广大未成年人享受端午节等传统节日，不断提高中小学生的鉴赏力、审美情趣和文艺修养。丰富校园文化遗产。培养学生的爱国情怀和民族精神，形成积极正确的价值观和人生观，激发青少年的民族自信、自尊和自豪感，培养学生准确、流利、感性地使用普通话的能力，提高学生的背诵水平。
为进一步弘扬以爱国主义为核心的民族精神，充分利用传统节日传播中华民族优秀文化，促进学生进一步了解民族传统节日，丰富学生节日文化生活，成都高科和平学校组织了以“我们的节日·端午节”为主题的教育活动。
活动前，学校国旗下的演讲和广播电台对端午节进行了宣传和介绍;各班还围绕“端午节”这一主题，利用板报、班级宣传专栏、下午会、班会等宣传阵地，大力普及端午节知识，积极开展教育活动，让同学们了解传统节日习俗和相关故事，营造浓厚的“我们的节日·端午节”氛围。
× 19日，各班开展端午节体验活动，班主任和家长代表向同学们讲解如何包粽子并做示范，同学们在老师、家长的指导下学习包粽子，同学们都积极参与到这次活动中来，还说要把包好的粽子带回家与家人分享劳动成果，感受节日气氛。
通过本次活动，让同学们体验、感受、熟悉、了解我国的传统节日——端午节，培养同学们强烈的民族自豪感;同学们自己包粽子，开展实践活动，品味端午，传承传统文化，使全体同学在参与活动中接受爱国主义的影响，提高文明素质。
端午背诵经典，感恩教育，讲述端午节故事……端午节前夕，毛尖区学校通过不同形式为学生们进行了丰富多彩的传统文化教育。
普及传统文化知识。通过校园广播、宣传栏目、板报和手抄报普及传统文化知识，使学生了解端午的历史，了解吃粽子、赛龙舟、艾草、戴香包等是端午的习俗，知道端午是纪念我国伟大爱国诗人屈原等知识，增强学生的民族责任感和自豪感。
端午节主题活动。举办传统节日知识竞赛，开展讲故事、读诗、读经典、做手工、包饺子等一系列活动，让同学们充分感受我国传统文化的魅力，缅怀诗人屈原爱国忧民、百折不挠、顽强拼搏、为国献身的精神，掀起一股爱祖国、爱生活、爱学习的浪潮。
组织端午节感恩教育。提倡同学们在端午节和爸爸妈妈一起包饺子，挂艾草，体验劳动的乐趣。教学生说一句祝福的话，送给最亲近的人，表达感激和祝福。鼓励学生做一件贴心的事情，向祖父母、父母和其他亲戚长辈表达爱意，感谢他们的养育和照顾。
进行安全教育。通过国旗下演讲、组织主题班会、开展节日应急疏散演练等形式，对学生进行食品卫生、疾病预防、交通安全等安全教育，丰富学生节日防溺水、防踩踏、防雷击、防滑坡、泥石流等自然灾害知识，让学生过一个安全快乐的端午节。
农历五月初五是中国民间的传统节日——端午节，它是中华民族古老的传统节日之一。端午又称端阳。
端午节是中国人民两千多年的传统习俗。由于地域辽阔，民族众多，故事传说众多，不仅产生了许多不同的节名，也有不同的习俗。其内容主要有:女儿回家、佩戴香袋、赛龙舟、给孩子雄黄、喝雄黄酒、菖蒲酒、吃五毒饼、咸蛋、粽子、时令鲜果等，流传于中国及周边国家。一些活动，如赛龙舟，获得了新的发展，突破了时间和地域的界限，成为一项国际性的体育赛事。
为了让孩子们有了更深层次的了解和理解的端午节,班上开展的活动分享粽子和手工制作的“粽子”值此端午节的到来,首先,我们让孩子们观察是否粽子的外观是一样的,然后打开粽子的味道,孩子们自己可以发现和总结,不仅原来的粽子有各种各样的外表,还有不同的口味。粽子不仅有肉馅、花生馅、豆沙馅，现在还加入了紫薯、水果味的粽子。品尝完粽子后是手工折纸制作的“粽子”，通过孩子们亲手包的粽子，对粽子有了更深的认识和认识。这也进一步认识到端午节对中国人的重要性和意义。
通过这次活动，不仅让孩子们知道了中国人过端午节和吃粽子等，都与纪念屈原有关。同时激发孩子们的爱国热情!