我是5月29在华师大考的,L 7.5 S7 W7 R9 ,一直到上周才收到成绩单,据电话里那个英领馆文教处的MM说是由于某种原因进行了抽样例行检查,好在我去考雅思纯属娱乐性质,再加上最近忙于期末复习,所以倒不太着急.那天考完试之后也没什么感觉,收到成绩之后觉得阅读和口语有点超常发挥了。
先说一下我在英语方面的/"学术背景/".我高考英语135全国卷(这也说.....),大一上和下分别过的四六级,90分和88.5分.在准备雅思之前没有专门练过口语.应该说我的英语基础还是不错的.但在我看来雅思和四六级之间并没有什么联系,所以如果单凭四六级成绩来推断雅思会得几是很不科学的.
接下来说一下准备雅思的资料.有几本是强烈推荐要看的.以及剑桥的三本模拟题.前三本可以让一个不熟悉雅思的人对雅思的题型以及正确的思路(这点在阅读时很重要)有很好的了解.而三本模拟题则可以让你进入很好的实战状态.因此我认为即使再没有时间,这几本书也是要认真仔细的做一遍,总结一遍的.顺带说一下CAM的模拟题与真题的难度问题.由于我只做过529一套真题,所以意见也许会失之偏颇,但我觉得听力的难度真题和模拟基本类似,而529的阅读难度大大低于真题(这应该是偶然现象,总体来看难度应该是差不多的).再就是<>的用法.这本书对听力的提高无疑是有帮助的,虽然材料比较老,但很有趣,听起来不会累.不过我觉得做书上配套的题就免了.太烦琐也太费时间.只要认真听几遍,能听懂90%就行了,但要每天都坚持.最后说说国内的那些黑眼睛等等.国内编写的资料水平与我上面提到的有很大差距.我做过黑眼睛的阅读.不能说题不好,但就是给人一种隔靴搔痒的感觉.我非常同意<<跟考官练口语>>(这本书也是强烈推荐的,但它的作用不在于提高你的口语水平,而是让你熟悉考试的形式)作者的看法,真正能提高雅思成绩的`做法是参加课程提高自己英语的真正水平,而不是寄希望于辅导班和做大量的题.而我前面推荐的几本书也是以培养思路熟悉考试形式为目的的.<<101>>和<<202>>我也买了(当初买了价值0.4K的书~~~),不过没有做.但我认为这两本书是提供基础水平训练的利器(其实大学英语课本又何尝不是),而真正的英语水平的提高才是最关键的.
然后对这四个专题分别谈谈小技巧.首先是阅读.这次我能考9应该说是有很大的运气成分在里面的,但如果考了8.5我是不会奇怪的.考试时做的很顺,45分钟就搞定了.我想提高阅读的基础还是要平时多看.看那些自己感兴趣的材料,做不做题倒在其次.像我平时就泡在图书馆看国家地理,看的多了,速度也就自然上去了.而速度对雅思阅读是非常重要的.再就是做题的方法.我没有上过辅导班,不太清楚那些老师是怎么讲的,不过我用的是<>上介绍的方法,觉得还是很管用的,归根结底就是先浏览题目了解大意再浏览文章(注意是浏览),之后做题过程中回头在文章里定位,精读所需要的信息.这种方法几乎是放诸四海皆准的,但对雅思特别有用,因为雅思文章特别长,随之而来的就是大量的垃圾信息,把文章通读一遍是无谓的.
听力和作文以及口语我的水平都不是特别强,也没有什么特别的见解,无非就是多练二字.但真正能做到每天都练的人寥寥无几.但我想幸运女神还是会青睐勤奋的人,最后特别提一下口语.当时考下来觉得并不是特别爽,也就是5~6,7的确有点出乎意料了.因为一来那是我第一次和老外讲话,虽然不紧张,毕竟心理没有底,何况第二部分时只说了约45秒就没词了,然后憨厚的问考官/"IS THAT ENOUGH?/"该美女笑而不答,于是我心一横继续瞎掰.考完之后想居然问这么傻的问题肯定考矬了.不过居然有7,虽不高,已使我大大满意了 。
1.听力：
材料：环球听力教材、剑桥1/2(3当时没路子找到)、How to……
尽管国内出版的听力材料很多，但感觉与考试最接近还是这几本，不完全在于难度接近，更主要的是出题思路、情景设置体现了考试要求，事实上很多其他材料有些内容都来源于这几本书，只是人为改动了一下，把本有题的地方补上并在本没题的地方挖个题，然后另找些老外念念云云，但质量下降明显，并不是所有人懂得怎样改题出题的。但作为材料，对了解雅思考试还是有好处的，我并不反对大家多做练习。而对于好材料，应该反复练习，甚至精听默写，我自己对以上材料做了擦擦了再做，前后用了三遍。对于听力机经，就考试而言确实很有用，建议最后一个礼拜多看，不要死记答案，更重要是熟悉其内容。当然对于这种旁门左道平时不要花时间，毕竟对提高水平无益。
2.阅读：
材料：聚焦英语阅读强化试题(黑封面)、剑桥1/2、环球阅读教材、How to……
对于阅读，速度最重要，战胜了时间就战胜了一切。建议大家平时练习时就将答案直接写在答题纸上，否则考试时由于紧张根本不习惯。所谓的中国人阅读是强项的说法我并不敢苟同，雅思阅读如何读的技巧很关键，与正确率和速度息息相关，由于细节繁多无法一一述来，只能做题时不断总结，找到最适合自己的方法。同样的，好材料千万别做过一遍就扔了，第二甚至第三遍的使用价值大于第一遍，第一遍用来练速度和对自己作评估，第二第三遍才是提高的过程。另外，最近heading题的数量很少而gap-filling题巨多，希望对此多做专项训练。
3.写作：
材料：新东方高分作文、网上范文(据说吴建业作文不错，本人没用过)
由于我作文第一次考试5分，第二次7分，分数上了两个档次，但自己都不相信水平真的就提高了，恕我无法猜透老外的'评分心理，不便多讲，以免误人。但有两点想说说，一，各分论点的观点和论述一定要清晰，不能只是将他们物理上分成不同的段，但讲的意思却绕来绕去让人有雷同之感(本人常犯的错误)，这是思路不够开阔的表现。二，还是速度，不要把时间浪费在苦思冥想要多写几个没把握复杂句上，有把握才写，否则宁可流出时间检查由于匆忙而不可避免的小错误，错误虽小，影响颇大。不能因小失大。事实上这次我根本就没用多少复杂句，因为鉴于第一次，本想作文我能拿6分就满足已，而6分是不需要我多用复杂句的。
4.口语：
材料：网上topic and questions
对于口语，对大多数人来说6分是个必需也是够了的分数，我认为自信和主动足以弥补其它方面的不足而拿到这个分数，中国人没办法不犯错误，以避免被考官发现更多错误而回答不够积极的做法是很愚蠢的，只要你把意思说清楚了，考官并不在乎你在整个面试过程中错误是犯了100次还是120次，当然想拿7分以上的例外。平时自己练习时用录音机录下来的习惯很好，渐渐地你会改掉很多不良的谈吐习惯。
这是我自己对考雅的一些感受，拿到成绩后临时想的，不是很全，日后如有更完整的整理，再与需要的朋友分享，略尽绵薄之力，以感谢以前论坛上热心朋友对我的帮助。
IELTS的全称是INTERNATIONALENGLISHLANGUAGETESTINGSYSTEM.有人把TESTING改成TORTURING即INTERNATIONALENGLISHLANGUAGETORTURINGSYSTEM(国际英语虐待系统)。虽然有些夸张，但也合情合理。准备IELTS的过程的确不轻松，但绝对必要。这也是一个学习的过程，可以让我们的英语更上一个台阶。在考试的整个过程中，我们都应该记住，考试并不是为了拿高分，最终的目标是为了让自己具备在国外生活、交流、学习的能力。
在国外，大多数大学都要求学生的IELTS成绩达到6.5分，放下分数不说，我们也该自问，自己如果置身于完全的英语环境中是否能听懂教授的教课内容，是否能用英文较好的完成论文，如果离这一目标相去甚远，那么去国外读书不一定是明智之举。
经过这一次的IELTS考试，我也小有心得。本来我的基础就不好。所以一直对自己的烂英语觉得很头痛。但是既然报名了，我就告诉自己就算考试再怎么虐待，我这只考鸭也一定要熟。哈哈。但是在备考阶段我还是有好几次准备放弃。有其对自己英语水平的不信任，更使我在国际英语虐待系统面前屈服。我想在考试之前要做好充分的'心理准备，(自己是否具有高中的语法基础)，如果真的要考，就要全力以赴。即使看到很多不懂的单词，也不要退缩，在做阅读的同时也要背单词。虽然，在每篇阅读中都会遇到许多不认识的新字，但背单词仍然必要。有时，许多生字不认识，你仍能把阅读完成。但多一些词汇量对你的阅读一定有帮助，这并不是说是在阅读时去查单词，而是按老师的技巧加上你自己的方式做完整套卷子，回顾的时候再去查单词。在阅读中背单词，要比去买本雅思单词手册好。
第二就是上课，IELTS的培训课往往就是几个小时连上，也许上课把老师讲的都记下来了，但时间久了就会忘记。而且各个培训学校也是五花八门，最主要的是找到合适自己的培训方法。有的学校很讲究考试技巧，但是我们有时很难把这些技巧全部学会，并用于考试中。当然主要原因还是归咎于自身的个性比较散漫，基础功底太差。平时读书也是三天打鱼两天晒网的那种。因此我觉得尤其是像我这一类型的学生更加需要外界的督促以及一定的制度来约束我。所以像我参加的全封闭课程使我完全容入到一个全英语的环境中。中间的英语角，各式的英语活动缓解了长时间上课的枯燥。所谓寓教于乐，可能就指的是这个吧。全封闭的课让我这种自由散漫的人也没有时间absentinmind了。而且课后也结交了好多志同道合的雅友。老外风趣的口语课更是让我喜欢上了英语，原来说口语并不是那么难啊。刚进这个班级的时候我的程度确实是班级里偏差的，之前我甚至疑惑自己能否考到五分。但经过从基础到强化整整三个多月的学习后，我对雅思的考试已经不再那么恐惧。老师会很耐心的针对每个学员制订适合自己的学习方法。所以我觉得我不仅拿到了可以出国留学的分数，更重要的是具备了在国外学习生活的能力。拿他们的话说就是：“本土留洋”。
其他Listening方面，我建议多听仿真IELTS试卷。建议大家在备考时，每天坚持持续做2小时听力，当中不要休息，耳朵的耐力很重要，否则恐怕你还没做到第四部分就已经不知道在听点什么了。
Speaking可以多准备些topic：假设考官会问你的问题多想一些，碰到喜欢的东西、电影、有兴趣的事都可以用英语来描述一下，这样考试时就不会紧张。考试时要不停的说，不要用中文去想，这样会比较慢，想到什么就直接用英文说出来。口语考试如果能用一些复杂的词会比较容易得到高分，但重要的还是交流，如果想不到单词也不要紧，可以用paraphrase:lastbutnotleast.考试时不要紧张，最好提前半小时进场，可以调节一下情绪。而且如果有机会参加有外教的口语课，如果你尽可能的在课堂上说的话，相信口语也不是什么大问题咯。我送大家一句话“认真准备，你说不定能得7分;但不准备，你肯定得不了7分。”
还有很多技巧和细节，老师在上课都会讲，无忧雅思网也为我们烤鸭提供了一个很好的信息平台。雅思的准备过程真的是“斗智斗勇”的一个艰辛过程。我始终觉得，个人的基础差没关系。只要自己不放弃，相信经过认真的准备，就会考出好成绩，加油吧!愿每个考雅的朋友都能实现自己的梦想。
我四级81，六级78，一次通过，但都是大一二的时候，现在大四，英语也已经2年多没碰了，学的是理科，所以当决心要去考的时候我心里一点底也没有，因为准备得不充分，不过满足了 我__/12/24参加一个强化班，其实是上十天的课，上了才知道根本是上当，宣传得太好了，可实际相差太远，只要上无忧雅思看就行了，根本不用上这班，没啥大用处。
上好强化班差不多过年了，一直都在玩，还好大四不用上课了，所以最后两星期在家复习，也就靠这两星期了 可以说这两星期真的是非人的日子，天天在家看书，我从来没那么用功过，考四六及都是混的，因为我不能对不起RMB啊，哈哈，但两星期是不够的啊，作文考试时写的是我的雅思处女作文，我在家从没写过，准备作文也就是最后两天的事了，把摸板准备了以下，小作文可以说没看过例文，所以考试时写得一塌糊涂，肯定拉了总分的，大家还是要准备的，能拿六分我已满足，因为机警我觉得我不可能一偏偏写的，你不太可能写到一样的题目的`，还不如临场发挥，大家别学我啊。
可以说口语更是我的致命伤，多年来一直是哑巴英语，自己也不肯说，不敢说，我其实很同意有个老师说的，不是说不出来，是你没有IDEA，所以我觉得口语的范例是很重要的，网上没有只有题目，所以我就到书城买了一本有答案的，最后两天看了看，不过没来得及背，TOPIC可以说我没准备过，因为我觉得这真的是大海捞针，说不定你准备了很多，但你考到的却是你没准备的，真的很难说，我这次考的是A WORK OF ART 超难的啊，我真的蒙了，但就我的经验，要拿6分真的一点都不难，我觉得我发挥得很不好的，讲也讲不出，问的都是关于艺术的问题，我又不是学艺术的，没艺术细胞的，不过考官问的问题都答上个一二句，大概有几个次用的还可以，TOPIC我讲的大概一分钟左右就没话说了，然后我就直接说THAT‘S ALL 我想考官肯定晕，哈哈 ，这次运气好啊，真的感谢考官啊，再说件尴尬的事，我考前去上厕所，回来时已轮到我了 考官再等我，我当时想我真霉啊，哎 一直说第一印象重要，我却迟到，真不好啊 不过这考官真的很好啊，大概真的6分要求不高吧，大家放心吧，向我这么差的口语都能拿6分了。
可以说听力我还是挺有信心的，环球的资料我都听了，还有剑3 和4，有这基本资料足够了，无忧雅思机经我看是看了，但没记住，等于没用，考试时都是自己听的，本以为都是新题呢，原来都是旧的，早知这样，就去背了，命啊，哈哈。
总之我觉得实力还是很重要的，什么技巧都没什么大用处。
中文写作难，英文写作更难!八年的雅思培训教学与研究让笔者深刻体会到大多数中国雅思考生雅思写作面临的困境和存在的问题，我也完全理解考生的恐惧心理和顾虑——数百个题材各异的雅思作文话题对于大多数中国雅思考生而言，就像一座座大山，成为难以逾越的障碍。从历年的考题可以看出，雅思写作话题选材广泛，包括教育、科技、健康、环保、犯罪、文化传统、时尚、体育运动、动物保护、伦理道德等等。
而2005年已经出现的题目大致也可以归为以下几大类：教育(智商高的学生是否应该和智商一般的学生同班学习;大学开设的课程是实用为主还是以理论为主;是否应该鼓励中学生给老师打分;中学毕业生是否应该直接上大学还是先出社会工作几年;教育应该具备那些功能)、文化(游客是否应该入乡随俗;旅游业与传统文化保护;英语是否应该作为全球性语言;城市建筑是否应该保持传统风格)、犯罪(青少年犯罪问题;是否应该限制影视作品中的暴力色情)、科技(转基因食品;娱乐科技化与创造力;网络生活的利弊)。不少考生坦言，有些话题甚至用中文都不知从何下笔!面对众多的拦路虎，中国雅思考生普遍存在哪些问题呢?多年一线雅思教学经验告诉我，不外乎下面三方面：思路、词汇和语法。
首先，思路狭窄，空洞无物。由于话题广泛，涉及到社会方方面面的热点问题，要求考生具有较为广博的知识面。部分考生两耳不闻窗外事，对社会热点话题知之甚少，缺乏丰富的思想和认识，言之无物。同时，由于考生平均年龄逐年下降，思路狭窄问题日显突出，部分中学生竟然不知转基因食品为何物。其实，要在40分钟内用英语对某个社会热点话题(如全球一体化的利弊)能合乎逻辑地说出所以然，做到行文流畅，自圆其说，对于大多数中国考生甚至老师都不是件容易的事情。
其次，词汇量小，有感难发。部分考生中文功底扎实，文思泉涌，分析问题头头是道，可惜英语词汇量太少，不足以表达自己的思想，“憋”得难受。据我所知，大多数考生的认知词汇量不超过5000，熟练词汇更是少得可怜。有些考生不管词性，也不理会词汇之间的搭配，完全按照中文的意思直译句子，出现 “A dog will never change its habit of eating shit”这样啼笑皆非的句子也就不足为怪了。由于雅思考试没有规定的词汇表，不少考生往往存在误区，认为雅思考试对词汇量的要求不高;同时词汇永远是考生心中的痛，考生往往有畏难情绪，部分老师为了迎合考生急功近利的心态，辨称雅思不需要准备太多的词汇。甚至认为对于难词，可以采用迂回解释的方法。事实上，没有相关的词汇，要谈写作实属空中楼阁。同时要求学生用简单的英语解释难词，其实也是高估了学生的能力。由于学生词汇量少，语法基础不扎实，解释难词的结果是：又长又臭，言而无物，语法错漏百出。
再次，语法基础不扎实，逢写必错。通篇充满低级语法小错，让人不忍卒读。令考生头疼的是英语的句子结构以及结构变化和句子之间的有效衔接。纵观考生的雅思作文，通篇的词句基本上都是简单句，有时甚至把简单句都写错了。主谓搭配，冠词缺失，名词单复数，非谓语动词等也是中国考生较容易出问题的几个方面。 “Keep dog is waste many hard-earned money.”就是个典型错句。另外一个极端是部分考生片面追求花哨文字，常常拼凑一些错误百出的英语词句;或者过分迷信从句，深陷从句的泥潭而不能自拔。令人遗憾的是，考生往往对自己的语法基础充满信心，部分学员认为自己6级得80多分，语法应该不差，其实不然。四月公布的新的写作评分标准恰恰印证了笔者一贯的观点——中国考生考不到6分的最大障碍就是语法。
雅思写作部分是一种综合性测试,它不仅测验考生的词汇、用法、语法等语言要素，而且测验学生的组织能力、分析能力、表达能力、逻辑推理、对各种语体的掌握等。有人认为只有写作水平才能真正反映一个人的语言修养。“写”是一个整理思维、组织思路、进行分析和比较的过程。可以这样说，写作水平是作者多方面素质和修养的'综合表现，它不单体现写作者的语言功底，它同时体现写作者的思想及文化素质、逻辑思维能力、思想深度等，是语言学习的五种技能，即听、说、读、写、译中的难点。正因为如此，不少考生对是否能在短期内迅速提高英语写作能力表示怀疑。多年研究的结果表明，对于时间紧迫的中国考生而言，只要方法得当，英语写作能力是可以在短期内得到质的飞跃的。下面我将从中国考生普遍存在的三方面问题(思路、词汇和语法)着手，为广大考生提供攻克雅思写作难关的利器和捷径。
一、写作十大原则——开阔思路，言之有物
面对200多个雅思话题，考生感到困惑：全部准备，时间紧不切实际;不全部准备，心里不踏实。换言之，充分准备了“转基因食品”这个话题，并不意味着能写好“英语是否应该作为全球语言”这个话题。那么，我们该如何才能做到“以不变应万变”呢?通过对200多个雅思作文话题的深入研究，笔者独创了“写作十大原则”，旨在帮助雅思考生摆脱“无米下炊”的困境。下面简单介绍十大原则的由来，并结合2005年的部分考题详细讲解如何利用十大原则备战雅思写作。 “写作十大原则”其实是笔者通过研究众多雅思写作话题的“共性”，归纳出来的万用观点。换句话说，是英语作文必备观点，属于“万金油”、“救命稻草”和“保底”类的观点。对已出现的作文考题稍作分析，笔者发现，尽管雅思作文话题多达数百题，不少话题的论据其实是类似，相近或者是相通的。例如，“奥运会的利弊”=“旅游业的利弊”，“送小孩读幼儿园”=“送孩子服兵役”， “政府该不该资助艺术家”=“政府该不该投资艺术项目如音乐厅、博物馆等”。
“写作十大原则”包括以下方面：(1) ECONOMY (2) TIME AND EFFICIENCY (3)HEALTH (4) EDUCATION (5) EMOTION (6) PSYCHOLOGY (7) RIGHT (8) ENVIRONMENT (9)CULTURE (10) MORALITY。大部分雅思话题的正反论据都涉及到“十大原则”中的其中几个方面。只要掌握了十大原则及其核心词汇，不管考试中遇到什么话题，都能够说出个所以然，不会出现思维短路现象，或者有感而发不出来。
下面我们结合上面提到的近期考题验证十大原则的高效性。
(1)经济原则(涉及的话题有：智商高的学生是否应该和智商一般的学生同班学习;大学开设的课程是实用为主还是以理论为主;中学毕业生是否应该直接上大学还是先出社会工作几年;教育应该具备那些功能;旅游业与传统文化保护;英语是否应该作为全球性语言;城市建筑是否应该保持传统风格;转基因食品;网络生活的利弊)
(2)时间与效率原则(涉及的话题有：智商高的学生是否应该和智商一般的学生同班学习;大学开设的课程是实用为主还是以理论为主;中学毕业生是否应该直接上大学还是先出社会工作几年;英语是否应该作为全球性语言;转基因食品;网络生活的利弊)
(3)健康原则(涉及的话题有：中学毕业生是否应该直接上大学还是先出社会工作几年;转基因食品;网络生活的利弊)
(4)教育原则(涉及的话题有：智商高的学生是否应该和智商一般的学生同班学习;大学开设的课程是实用为主还是以理论为主;中学毕业生是否应该直接上大学还是先出社会工作几年;青少年犯罪问题;网络生活的利弊)
(5)情感原则(涉及的话题有：是否应该鼓励中学生给老师打分;中学毕业生是否应该直接上大学还是先出社会工作几年;智商高的学生是否应该和智商一般的学生同班学习;青少年犯罪问题;网络生活的利弊)
(6)心理原则(涉及的话题有：智商高的学生是否应该和智商一般的学生同班学习;青少年犯罪问题;网络生活的利弊;是否应该鼓励中学生给老师打分;中学毕业生是否应该直接上大学还是先出社会工作几年)
(7)权利原则(涉及的话题有：英语是否应该作为全球性语言;智商高的学生是否应该和智商一般的学生同班学习)
(8)环保原则(涉及的话题有：城市建筑是否应该保持传统风格;转基因食品;旅游业与传统文化保护)
(9)道德原则(涉及的话题有：转基因食品;青少年犯罪问题;是否应该限制影视作品中的暴力色情)
(10)文化原则(涉及的话题有：英语是否应该作为全球性语言;城市建筑是否应该保持传统风格;旅游业与传统文化保护)
二、八百核心词汇——字字珠玑，妙笔生花
归根结底，对于中国考生而言，雅思作文的最大拦路虎是词汇。学员们常常抱怨说，有感难发，其症结就在于词汇量太小，不足以表达自己的观点，肚子里有货，就是倒不出来。那么究竟需要多少词汇量才足够应付雅思写作的需要呢?也就是说，面对200多个雅思写作话题中的任何一个话题，我们都能说个所以然，做到自圆其说所需的词汇量是多少呢?笔者认为没有具备8000-10000词汇量是很难做到文思泉涌和妙笔生花的。
8000-10000词汇是怎样估算出来的呢?简单说来，要写好某一个雅思写作话题，例如语言文化保护问题，我们起码需要准备40个关键词汇(aborigina
从近期考题谈如何备考雅思写作
l, minority, indigenous, cultural assimilation, cultural diversity, cultural heritage, cultural identity等);当我们写宠物话题时，起码又需要另外的40个关键词汇(bark, aggressive, shit, litter, parasite, virus, germ, rabies, allergy, stink等);当我们写关于肥胖问题时，又需要另外的40个关键词汇(obese, overweight, coronary heart disease, stroke, heredity, inheritance, junk food, carnivorous, excessive drinking and smoking, couch potato, diabetes, a balanced diet, vegetarian等)。上面的例子说明，8000词汇(200×40)并非没有道理。
但是对于时间紧迫的考生，是很难在短期内掌握如此天文数字般的词汇的。那是不是就束手无策了呢?当然不是!通过深入研究，笔者基于写作十大原则，总结了800写作核心词汇，(可谓字字珠玑)，帮助考生彻底摆脱无米下炊之苦。只要掌握了十大原则的800个词汇，结合自身已有的词汇，考生就可以充分表达自己的观点，做到自圆其说了。
三、百变句型结构——句式多变，一气呵成
目前国内外出版的大多数雅思备考书籍主要注重应试技巧的传授，而忽略了基本功的练习。其实这忽略了目前国内考生的最基本需求，现在许多中学生、大专生参加雅思考试，词汇和语法均有待加强。考生应梳理英语语法知识，重点复习与写作密切相关的语法现象，如简单句，并列句，复合句和并列复合句等，同时着重复习非谓语动词的用法，彻底解决写作中常犯的错误。