教师编制考试属于教师招聘考试的一种，由当地教育局统一发布考试公告，考上了编制教师岗后属于事业单位工作人员，入职后按照相关规定，签订合同期一般为五年(实际操作中，一般只签订一次合同)并按照相关规定，享受事业单位工资待遇。下面是小编带来的有关小学语文考编心得体会，希望大家喜欢
一：提前很多了解经验。
我代课的学校有个老师去年进了面试，但被刷了。但是人家有很丰富的经验的哟。其实在笔试之前，楼主就拿着给她的奶茶和笔记小本本跑去找她。(嗯，你找人帮忙的时候最好给别人带点小礼物拉~~毕竟人家的时间也是很宝贵的哦)我们地区以往几年面试都要考体育，楼主提前问她最主要的是想早点准备体育。还有一个是问她在小语中会碰到哪些类型的可能性大一点，大家会碰到一些好的教案设计，重要的一些可以自己整理起来啦。有些人可能会说了，笔试都这么难，面试先不用看吧。不，楼主一直觉得要怀有必进的信心，觉得自己可以的。机会只会留给有准备的人，这话一点都没错。
二：准备面试的那几日。
我在办公室里查的成绩，还是被同事催着查的。心怦怦直跳。找到自己的准考证号码，一瞄，有戏!排名出来第二，和第一差了零点零几。兴奋之余就思考我要怎样准备面试了。准备时间大概十来天。第一个想法是报班，也报了，后来上了一次课，感觉老师并不适合我，就退款了了。(这里想说的是，报不报班自己要想好，我运气还好，退钱给我了。如果你觉得不好，又想退钱，人家扣着你的钱不退，那问题就大了。)那时候说实话很焦虑。在报班的时候，还拜托我们校长，联系我们地区的小学语文教研员，她一共给我们培训五次，每次两个小时。教研员比较严肃，她也不讲什么，就让我们自己准备课文，试讲，小伙伴们都挺紧张，有点实战演练的感觉，每次我们讲完后，教研员做一下点评，优缺点都说一下。此外，我会在网上找一些试讲视频来看。准备工作大概就是这样。我在准备面试的时候也没有请假，一方面是我觉得再学校每天讲课能做练习，和同事说说笑笑也不会太过紧张，还能写写粉笔字。另一方面是学校请假也不好请。
这里提到粉笔字，我之前一直很担心，对这个没自信。后来看到其他小伙伴写的，我就得意的笑了，这个可能就是所谓的考运吧。
三：面试那天。
面试很重要的一个是着装，我找了很久，最后好不容易选定了一套。这个一定不要忽略，那天女孩子要稍微打扮一下，画一个淡妆，展现出中华人民共和国教师的风采和精气神。我们到了指定的地方，所有的人都坐在一个大礼堂里面，各科有负责的老师。开始抽签，我运气很好，抽到了6号，这个真的是看运气，所以考试前多求神拜佛。不过哪怕真抽到前面了，也应该沉住气，跟自己说早点结束也挺好的。就这样，挨着号码进行。轮到我了，先进一个教室，30分钟时间准备教案。我抽到的那篇文章刚好一个小伙伴讲过的。时间到了，有老师会来叫你，带你进面试教室。
四：开始面试啦。
一走进门，看到七个老师排坐在一起，笑容可亲，我一下子就不紧张了。进入战场的兵都不紧张吧，我就笑，注意一定要笑，热情洋溢地笑，阳光明媚地笑，无比灿烂地笑。让你的笑给评委老师带来光和热，真的一点都不夸张。开始试讲，我也是面带微笑讲的。在试讲的时候，也是全程带笑。你让评委老师觉得你整个人很有精神。我分析了下进面试的几个小伙伴，都具备这一点。如果你没有代课经验，也不要慌，我们小语组的第一名就是没有代课经验的。后来我们交流，她说就是恨精神，要笑。当然内容也是准备到的。除了面试外，我们还有两个问题要回答， 这个也提前准备。等时间到了，有老师会按铃，这个时间就停止，并且礼貌的鞠躬。向评委老师询问：各位尊敬的评委老师，现在我可以擦掉我的板书了吗?注意，一定要在有限的时间里向评委老师展现你全部的素养。这个时候我注意到一个细节，评委老师都在点头。注意，评委老师都是比你年纪大的前辈，要让他们感受新教师对他们的尊敬。
面试最重要的就是仪态仪表。笔试并不决定什么，因为大家的比分都比较近。我们这次有笔试较前面的被刷下去，有逆袭的。要知道，面试时候一切皆有可能。提前准备没有错。
部分备考用笔
世上没有魔法，只有苦练。
简单介绍下情况：
①2018年9月3日正式上岗，成为在编教师。
②2017年8月31日辞职，全身心备考教师编制。
③2017年7月拿到教师资格证。
④2016年过年后决心当老师。(自毕业以来，家人一直建议考老师，其实自小对教师职业有偏见，直到2016年家人的一句话“你考上老师有充足的时间打篮球”。当然直到考证考编后变为真正的热爱。)
各阶段准备所用时间：
普通话考试：一周(下班时间)
资格证笔试：一个月(下班时间)
资格证面试：十天(下班时间，辅导班，晚上)
编制笔试：半年(2017.09.01——2018.03.18)
编制面试：三个月有余(2018.04——2018.07)
上面是整个过程，下面说下各项成绩和准备：
●普通话水平测试 91.5分(2017.02)
普通话水平测试等级证书
备考普通话考试时用的手机软件《普通话学习》。上面好听的声音特别多，印象最深的是一位大神录了好多经典台词，比如《霸王别姬》选段，比如《康熙王朝》中的经典康熙怒斥群臣，戏感十足。一直在模仿他。特别佩服他，曾经花了很大功夫模仿他的《康熙王朝》，他回复了几句，其中有鼓励赞扬，最重点是反问我是不是山东人，感觉任何领域都有特别出色的人。还有一位大神的《我想和你虚度时光》，特别好听的声音。
另外，无论普通话备考，还是资格证面试、编制面试备考，建议发声方式练习为腹部呼吸发声，类似于唱歌如果用嗓子会很难听，用腹部听起来声音浑厚好听。
如果能考92分就可以到达一级。最近打算报名下半年的普通话考试，希望能考到更高分数，希望可以考到一甲。
_年x月，在区教研室的带领下，我有幸成为“_区初中教师_培训班”的一员，到山东_培训。四天的学习考察，走访了五所校园，观摩了四堂语文示范课，听取了三场专题报告，时间虽短，但“271高效课堂”和广文中学的课程开发讲座，让我坚定了课改的信念，明确了课改的资料和方法，我深感受益匪浅，不虚此行。
一、坚定了课改的信念
去_前，我对课改一向抱有质疑，总认为应试教育体制下的任何课改都是换汤不换药，更何况教无定法，对于各种课改模式的理解也仅仅停留在表层。但前往_二中听第一节课时，我就被学生在课堂上高涨的学习热情和敏捷的才思所震惊。
报告会上，发言人先进的教育理念阐述和“不惟模式惟高效”的课改原则，让我顿悟：“271模式”实则是借助课堂这一主阵地，以提高学生课堂学习效率为出发点，引导学生走出“题海+时间”的应试教育泥淖，同时开展海量阅读、大德育社会实践、学生自主管理等实践活动，从而推进素质教育，让学生自主发展，主动进取。当我们还将目光停留于抓成绩，当我们的思想还徘徊于应试教育与素质教育的矛盾冲突时，_二中己高瞻远瞩，把目光转向了让学生学会做人，学会做事。“271模式”为我们如何在应试教育体制下践行素质教育，激发学生内在动力，做了很好的表率。
二、明确了课改的资料和方法
1、改理念
“教育是对人的成全、培养完整的人”;“深刻的教育来自学生深刻的体验”;“把每个孩子的一生转成一个精彩的故事”。透过这些教育语录，回想_孩子们在课堂上用心自主的学习状态，我们不得不发自内心的感慨：_二中的教育理念着眼于人性，指向孩子更长远的发展。虽然那里的孩子也有压力，但他们是快乐而主动进取的;虽然那里的老师也很辛劳，但他们懂得教育的真谛。_的老师教学有法，教有所成;_的学生学有所乐，学有所长。
2、改课程
“有什么样的课程就有什么样的学生。”在听讲座、与讲课教师交流的过程中，我发现，那里的几所校园都有一个共同点——重视阅读，课外活动丰富。_二中给初一学生一周内安排6节阅读课，学生人手一本习作，一本作文，一本阅读摘录(均为16K方格本)。_外国语校园的课文，一个单元只精讲一篇，其余均被结合课外教材重新整合。_一中两周安排一次自由阅读，每次阅读固定为一个下午。为学生安排固定的时间、空间落实阅读，以读促学，以读促教。在阅读的过程中，不仅仅开拓了学生视野，为学生营造了一个纯净的精神世界，还为学生人生的发展积蓄了巨大的能量。确实，语文是读出来的，而非教出来的。有了阅读的厚度与深度，方可开拓人生的高度与气度。
微笑的脸庞源于丰富的校园活动，除阅读被纳入学科课程外，这些校园的综合性实践课程、特色课程也丰富多彩且能借助多方外力如实展开。在活动中学习，在学习中活动。相比我们只抱着教材不放的单一课程设置，不仅仅学生学得枯燥，老师也越教越乏味。
课改，改课程比改课堂更重要。我们是否也应思考将阅读纳入学科课程，在校内，给学生带给专门的阅读时间和空间，同时丰富校园的课程设置呢
3、改考核评价体系和管理
改革需大环境。就_二中的成功而言，考核评价体系的转变对促进学生学习的用心性和管理的自主性功不可没。_对学生的考评，课堂表现和考试成绩各占30%，参与各种活动和创新创意占40%。我们单以一纸成绩定优劣，_校园注重对学生学习过程的关注。_能够串起脚踏实地的每一天，青春自然能无悔!_在看似学生自主管理的背后，有着精细的类似企业化的管理和激励机制，还有严格的军事化管理条例层层牵引。当然，我们在借鉴这些管理条例时，还须思考_区的教育大环境，切不可只看片面。
总之，这次_之行，使我的教育理念有了质的飞跃，对课改也有了较清晰的认识。我深深的体会到，践行“道(通“导”)而弗牵、关注内驱”的教育理念，应试教育体制下的素质教育，其实真不是水中月与镜中花。感怀于齐鲁大地厚重的书香底蕴，钦佩_教育同仁付诸素质教育的务实精神。高山仰止，景行行止。我定竭己所能，为_课改贡献我的绵薄之力。
到今天为止，总算停下了备考的步伐，这一场考试真的是太过漫长了，到现在感觉都还没有缓过来，正好趁热打铁，把我的考编经历分享给各位，希望我的经历能触动正在努力的你们!
我一共参加了三场笔试，按照时间顺序分别是：
武汉市事业单位考试(我报的是武昌区)笔试第22名(招17)，面试第1名，综合第3。
东湖高新区(报考的是光谷五小)笔试第1名(招2)，面试未知，综合第1。
汉南区(报考的是三角湖小学)笔试第14名(招6)，面试没去。
一、笔试备考篇
【武汉市直】
备考书籍：《职业能力倾向测验D类》+《综合应用能力测验D类》
备考随笔：说起市直考试，其实我还蛮遗憾的，本来以为我的专业(小学教育(数学方向)专业)是不能报武汉市直的(13级的学姐就不能报)，没想到今年政策又变了，可以报结果我开始复习就比较晚了(我是在考试的前20天才买的书，不过后来发现买了书貌似也没啥用)。建议大家可以早点开始复习。总之，以真题为主，反复研究真题。
【东湖高新区】
备考书籍：中公那本绿色的书
备考随笔：东湖高新区的考试貌似和教资考试比较像，单选、填空考的比较细，材料分析比较简单。这一些就要靠自己去积累，我来说下作文吧，我前面基础题做的应该一般，主要是作文拉高了我的分数。作文其实很好复习，有高中的语文底子就够啦，弄清楚作文一般就写了几大块：师爱、师德、终身学习、阅读、因材施教、为啥要当老师、赏识教育……按照相应的板块准备准备优美的句子就可以了，是不是很简单。
二、面试备考篇
【东湖高新区】
考试形式：备课(30min)+试讲(8min)+说课(3min)+答辩(4min)
准备时间：大约1-2周
抽签题目：四年级上册《求近似数》
答辩题目：数、数字、数量各有什么关系及区别?
我的备考：
面试备考我们是报团复习，大概准备了10天左右，由于之前我们已经分析过了教材，所以备考的第一天我们把345年级的所有觉得可能讲的课都做了一个签，然后每人分到了大概12篇左右的课(共4人)，前4天是各自备课然后去找教室模拟全程，后几天是直接在备课然后模拟全程。每天每人大概讲1-2课左右。刚开始试讲的过程当中可能会有一些磕磕巴巴，这是很正常的，不用担心，坚持手写教案(从详案到简案)，反复修改，慢慢做到每次试讲前思路清晰，那样讲下来问题应该不大。建议大家如果对教材把握较好可以直接开始模拟面试全程，如果对教材不是很熟悉建议先分析教材(按543的顺序)再开始模拟面试全程。
至于说课，只有3分钟，所以需要精简很多的内容，教学目标、教学重难点及教学过程是重点。
答辩的话，貌似近几年都是考的课标上的内容，备考前可以多读一读课标，这样答辩时会有方向。
面试心得：
其实东湖高新区的面试我考的不是很好，分数偏低，幸好笔试是第一名，所以最后才能上。当我知道面试成绩的时候，我其实还满难过的，感觉自己这么长时间来仿佛做了个假的努力，那一段时间心情也不是很好。但是后来的几天我反复的回忆了我考试的场景，确实有很多地方做的不好，下面也给大家提供一些反面教材给大家：
1.进去之后可以不用着急说话，我一进去就非常的着急，马上就开口说话了，其实按照流程是主考官先说一段话，然后让你板书课题，板书完后才开始计时，我那天太着急了，愣是没给考官说话的机会，后来才知道，凉凉。
2.衣服要简洁大方，不透不露。我那天穿的衣服领口开的比较低，所以总是想着这件事，以至于在表现力上可能就差一点。
3.课标真的很重要。在考前的10天我简单看过一次课标，然后就再也没看了，所以抽到答辩的题目的时候我整个人都不好了，所以大家一定要重视对课标的研究，这件事情可以做的早一点[lizhigushi.com]。
细节补充：
1.答辩题会提前5分钟给你;
2.东湖高新区可以带教具(如白纸、白板笔、直尺等)。
3.试讲题是复印在纸上的，一般只有1页，看不到前后。
考试形式：备课(40min)+试讲(8min) +答辩(6min)
准备时间：大约1周
抽签题目：四年级下册《三角形的分类》
答辩题目：1.怎样培养学生的计算能力?(提前给题目)
2.你怎样看待“德育为先”?(现场问)
我的备考：
考武昌区的时候我们只有两个人了，经历过一次考试之后也准备起来也就更顺利一些。基本上每天上午就去开始分析教材，分析完后开始试讲，下午准备结构化，准备结构化时一点方向都没有，也不知道一般都考什么题，所以准备的很茫然，建议大家准备的时候可以读读《新课标》+《国家中长期教育改革和发展规划纲要》+《中/小学教师专业标准》。武昌区的义务段数学教师貌似一般都考五上和八上的内容，所以在准备的时候我是以五年级为主的，没想到考的却是四年级，所以大家的任务可能就要更重一些了，如果考武昌区的话，那就要复习的全面一点。
面试心得：
武昌区的面试我考的还不错，试讲61.几(总分70分)+答辩24.9(总分30分)，面试第一总分86点几，综合成绩第3名。一般来说考80+就有希望在笔试的基础上前进几名，考78则是稳定笔试名次。
我其实还真没想过面试会考第一名，因为在面试的前一天我只睡了2个小时，说多了都是泪，但还是要以我为戒。考试时在附近的一家酒店定的房间，但是晚上12点多被走廊外的人给吵醒了，然后就一直听到别人在大声说话，我脑海里不知道为什么听的超级清晰，一直强迫自己睡，但一直没有睡着。后来大概到1点多，终于走廊外不吵了，外面又开始了，我整个人都不好了，当时又冷又热，我又着急又睡不着，愣是到4点了还没睡着，一看手机我更着急了，想着赶紧再睡2小时，可是……我还是保持清醒的状态一直到6点。醒来后头巨疼，幸好抽的签靠后，所以我在考场里补了几个小时的觉才能保持清醒。
所以，要牢记学姐血的教训呀!
1.大家在订房间的时候一定要跟别人商量一下看能不能选择周围房间都没有人住的房间，面试时人少，酒店需求量应该不是很大。
2.被吵醒后睡不着别着急，不要太强迫自己或给太多的心理暗示，这样会更睡不着。
3.如果酒店的被子太厚可以不开空调只盖被罩(6月份)。
武昌区我抽到的题目是《三角形的分类》，比较幸运，之前有一次备课的时候讲过这个课，所以当我抽到题目的时候脑海中就十分清晰了，马上把简案写出来了后就开始做教具了。这里要注意，武昌区面试啥都不能带，连笔都不让带(备考室有笔)，所以我在做教具的时候遇到了困难，因为没有尺、没有粗的笔，但好在那个监考老师多给了我3张纸，然后我就用这三张纸把书当作直尺做了一些简单的教具。可能正是因为这一点，所以面试的分数还比较高。因此，大家在备考的时候一定要有创意，没有条件要努力的创造条件，相信这一点一定能够打动评委老师。另外，面试的时候注意自己的气场，武昌区的考官老师们感觉都还蛮和蔼的，所以要大方的展现自己。
细节补充：
1.备课室里有课本，可以看到前后，备课完不能带走，但试讲的教室里有课本。
2.答辩和试讲是分两个教室进行的。
就说这么多啦，最后送大家两句话，一句是我在实习的时候我的师父送给我的：“先就业，再择业”。一句是田恒平老师送给我们的：“选择你所爱的，爱你所选择的”。希望正在努力的你们都能实现自己的目标，加油!