新时代好少年的意义在于表彰优秀青少年的道德榜样和标杆，引导青少年崇尚先进、见贤思齐，自觉践行社会主义核心价值观。下面是小编为大家带来的新时代好少年事迹学习心得，希望大家能够喜欢!
从小，我就有一个梦想，那就是——能当上少先队员。
从读幼儿园起，我就跟别的小朋友不一样：当别人还是父母为自己剪指甲的时候，我就已经学会了自己给自己剪指甲；当别人还在听《睡前故事》时，我就已经学会了自己看《格林童话》了；当别人还跟父母睡同一间房间的时候，我就已经自己睡一间房间了……我做这些的目的只有一个，那就是——争取早点能当上少先队员。因为曾经有人告诉我，少先队员要学会独立。
后来，我上小学了。每当看到高年级的大哥哥大姐姐们佩戴着鲜艳的红领巾时，我的心中总是充满了羡慕，总想着：如果有一天，我也能像他们那样，该有多好啊！一天，老师对我们说：“下午，我们要举行入队仪式。这就意味着，你们下午就能成为一名光荣的少先队员了，高兴吗?”老师说完，全班欢呼雀跃。那一刻，我无比地兴奋，因为终于可以实现我梦寐以求的愿望——佩戴上鲜艳的红领巾啦！
到了下午，举行入队仪式了。我们抱着无比兴奋的心情来到操场上。辅导员大声宣布着：“请高年级的大哥哥大姐姐们为一年级的小朋友佩戴上鲜艳的红领巾！”啊！我期盼已久的红领巾！“来！跟我一起宣誓‘我是中国少年先锋队队员，我在队旗下宣誓’……”辅导员说着，我们也跟着无比庄严地宣誓着。当上少先队员的那一刻，我多么想告全世界所有的人：“我当上少先队员啦！”
一、新媒体的含义和特征
“新媒体”一词最先是由美国人P・戈尔德马克提出，在美国社会流行并流传到全世界，是指相对于书信、广播、电话、报刊、电影和电视等传统媒体而言的依托数字技术、互联网络技术、移动通信技术等新技术向受众提供信息服务的新兴媒体。依托现代高科技术，新媒体不仅可以提供基于宽带、高速通信网等各种形式的网络平台，还通过提供个体生活通用现代智能工具（手机、电脑）快速“占领”我们的生活，改变以往的生活方式、学习方式、娱乐方式、信息传递方式等，人类社会已经迈入新媒体时代。
新媒体种类多样，主要包括：博客、微博、搜索引擎、电子邮箱、手机短信、手机彩信、手机广播电视、手机游戏、数字电视、网络电视、虚拟社区、门户网站、网络文学、网络漫画、移动电视等新的媒体形式、媒体软件、媒体硬件和媒体信息服务方式。
二、青少年是使用新媒体的主要主体之一
1995年12月14日联合国第50届会议通过的《到2000及其后世界青少年行动纲领》中把青少年规定为15-24岁年龄组（含15、24岁），这也较为符合国内对青少年年龄组的划分。新媒体以其快捷性、便利性的特点，把传统信息的“单向”传递变为“双向”互动，每一个人既是信息的接收者也是信息的传播者，生动丰富的信息、引人入胜的游戏，对青少年产生巨大的吸引力。据中国互联网络信息中心（CNNIC）统计，截止20--年底，中国青少年网民规模达2.12亿人，占网民总体的46.3%；中国青少年网民在网络沟通交流上也表现的非常活跃，在社交网站（62%）和博客（74.1%）上的使用率分别高于整体网民的10.6%和9.7%。可见，中国网民的结构性特点是年轻人占据相当比例。随着新媒体使用的广泛扩散，年轻人所占比例可能还会增加。处于这一年龄时期的青少年，人生观、世界观正在形成，对外界充满好奇心，容易受到外界影响，如果不能正确对待和识别网络中出现的碎片化不良信息，新媒体给青少年生活带来好处的同时也隐含着巨大的危险。通过实地走访四川省内部分学校和阅读文献发现，目前青少年网络成瘾现象严重，已经影响到青少年的身心健康和思想道德素质，智能手机、平板电脑的使用也给学校管理和家长的教育带来很大困难。
三、当下国内研究的主要内容
近来年，国内对新媒体时代下的青少年发展状况研究在社会学、教育学和传播学等领域都有出现，主要集中在三个方面：1.新媒体给青少年发展带来的好处，包括开阔青少年的眼界，为青少年提供较为丰富的学习资源，为青少年提供崭新的生活空间和全新的娱乐方式等。2.新媒体给青少年带来的挑战：传播信息的多元化，夹杂不良信息，包括暴力、信息，必然对青少年产生不良影响；新媒体的超时空性和虚拟性，容易使青少年产生现实和心理的矛盾，使青少年的社会行为偏离社会现实，追求刺激、物质人生；新媒体声情并茂的变现方式，容易使青少年成迷网络，淡化现实生活的存在。3.研究多以定性为主，缺少实例和数据的支撑。通过以上论述可以看出：虽然新媒体时代下青少年发展过程中出现的问题已经引起社会和学界的关注，但尚缺乏明确的理论指导和系统研究。新媒体对青少年心理和行为的影响方式、程度和范围缺少实证和科学地研究。在新媒体时代背景下如何改变青少年社会化的内容和方式以适应新环境变化的问题仍然没有得到解决。
青少年是祖国的未来，少年强则国强，少年弱则国弱，青少年的社会化是指青少年从“自然人”发展为“社会人”的过程，在这个过程中青少年要学会如何按照社会的要求来扮演自己的角色，规范自身行为，传承社会文化，维系社会结构。基于新媒体时代已经到来的现实背景，需要亟待弄清楚的问题包括：新媒体的出现给传统的青少年社会化内容和场所带了哪些影响和变化，包括家庭、学校在内的社会化主要场所又应该如何更好的应对以帮助青少年更好的适应新媒体时代的要求。
四、新媒体时代对青少年社会化的挑战
传统社会个人社会化的主要主体包括家庭、学校、媒介和同辈群体，新媒体的出现正在快速改变传统社会化场所的原有的内容、角色和重要性，也表明社区组织在现代社会青少年社会化过程中的重要地位。
无论是在传统社会还是在现代社会家庭都是青少年社会化第一场所，父母自身的性格、行为和态度等因素都会成为青少年的生活指南。时代的发展对父母来说本身就已经是一种挑战，新媒体的出现，加速了新文化元素的传播，强调彼此的参与性和互动性，因此对家庭文化的要求更高，比如：父母要不断更新自己的知识储备，对社会中出现的新事物、新现象进行识别，才能去其糟粕，取其精华，才能跟上青少年的思想发展，才能与青少年进行良好的互动。父母还要时刻把握青少年的思想动态，参与到青少年的生活学习中，新媒体时代，青少年获得信息的手段多种多样，信息的内容千奇百怪，其他人群的社会态度、社会关系也会对青少年造成很大的冲击，如果父母不是及时把握，容易导致青少年思想混乱，甚至误入歧途。父母更应该不断调整与青少年的相处方式，新媒体的使用，知识面的扩大，平等意识的传播，使得青少年的思想更加活跃，内心世界更加丰富，粗暴的打骂和简单的说理都不会起到良好的效果。
现代社会，个体受教育年限在不断增加，青少年在学校的时间也逐渐增加。新媒体的出现，打破了传统社会学校、老师对知识的垄断，知识边界的消失，学校和老师也不再是绝对真理的象征，任何观点、言论、评价和看法都可以进入到青少年的眼帘，青少年也从对知识的被动的获得者变成了主动的选择者。学校老师除了走下“神坛”，改变对学生的教育方式以外，最重要的应该是教会学生正确的使用新媒体，如何在纷繁复杂的信息中选择识别真实有效的内容，不轻信、不盲从，正确对待网络中的消极影响，激发学生的正能量，规范网络行为，维护网络秩序。
同辈群体又称同龄群体，是由一些年龄、兴趣、爱好、态度、价值观、社会地位等方面较为接近的人所组成的一种非正式初级群体，存在明显的亚文化特征，在青少年中普遍存在。新媒体的出现，使得实际生活中的青少年同辈群体规模、数量在不断缩小和下降。网络同辈群体数量增加，各类社交群体隐蔽性更强 ，随意性和不固定性也都有所增强，交流虽频繁但情感依赖相对较弱，容易受到少数成员的影响出现问题。有关学者经过研究认为，青少年依赖网络最主要的原因就在于自身需要在实际生活中得不到满足尤其是情感需要得不到满足，容易感到孤独、不安，因而只能在网络中寻求安慰。如果要解决这个问题，单纯靠减少青少年和网络的接触，监督青少年的学习和生活是片面的甚至是错误的。
现代社会社会流动频繁改变了传统社会社会关系的基础，个体原子化趋势明显。西方工业社会发展规律表明，社区支持在现代社会中扮演着重要的角色，邻里互助提供新的社会支持模式，社区成为个人社会活动的主要场所。很多专业社会组织入驻社区以后，为社区儿童、青少年提供有针对性的服务，通过开展活动等形式多样的手段解决他们的心理问题，加强人际交往能力，扩大人际交往范围，加深社会伙伴之间的了解，充实课余生活，分散青少年注意力，帮助青少年从虚拟网络中脱离出来，满足青少年情感需要。
少年的社会化不但需要家庭、学校、社区的共同努力，还需要依靠政府的推动和支持。综上，本文认为传统研究认为家庭、学校、同辈群体和大众传媒是青少年社会化的主要场所，其中又以家庭最为重要。在新媒体时代下，家庭、学校、同辈群体和大众传媒仍然是青少年社会化的主要场所，但是对青少年的教育方式、角色内容和责任分工出现变化。因此，为了促进青少年社会化过程的健康发展，首先，应该建构新媒体时代下“政府、家庭、学校、社区、大众媒体”五位一体的青少年社会化网络体系和机制，强调把政府和社区同时纳入青少年社会化网络体系中，积极发挥党和政府的领导、指挥作用，为青少年成长营造良好的社会和社区环境。其次，对新媒体时代下青少年问题进行实证研究，真实把握新媒体对青少年影响的内容、方式和程度，收集量化数据，为青少年社会化研究提供事实依据。第三，还要理清新媒体时代青少年社会化的内容和各个主体之间的分工。青少年社会化的过程，其实是为社会主义建设培养合格接班人的过程，一直以来都是国家、社会关注的重点，也是教育的重中之重。在新媒体时代下，青少年社会化的过程、内容和方式出现新特征和新挑战，社会各主体要密切配合，积极应对挑战。
一、提高认识，把关心下一代工作摆在更加重要的位置
首先，做好关心下一代工作是一项崇高的政治任务。青少年是党和国家的未来，民族复兴的希望，关心、关爱下一代的健康成长，为我们党的事业培养更加合格、更加优秀的接班人，事关党和国家未来，事关社会进步和民族振兴，也事关每个家庭的和谐幸福。所以说，关心下一代工作，绝对不是一项可有可无的工作，而是一项必须抓紧抓好的政治任务。
其次，当前关心下一代工作面临着严峻形势。青少年正处于人生的起步阶段，具有很强的可塑性，明辨是非的能力还不强，一旦被不健康的东西污染，如果得不到及时教育挽救，极有可能葬送一生。尤其是近几年，因为暴力、网络等引发的青少年犯罪现象屡见不鲜，净化青少年的成长环境已经刻不容缓。因此，关心青少年的健康成长，已成为摆在全社会面前的一项紧迫任务。
第三，关心下一代工作也是一项事关发展的现实问题。往大处说，青少年是国家的未来、民族的希望；就__县看，将来__县建设和发展的重任，最终要靠这些青少年担负，这是一个事关我县发展的现实问题。目前，我县18岁以下的青少年约有1.8万人，将来他们都会成为__县经济社会发展的生力军。
二、强化教育，引领青少年走上正确的人生道路
一要加强青少年思想道德教育。充分利用重大节庆日，在青少年中广泛开展爱国主义、革命传统和理想信念教育活动，大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，引导青少年树立正确的世界观、人生观和价值观。
二要强化青少年法制教育。县各级关工组织要把加强青少年法制教育作为关心下一代工作的重要内容来抓，努力扩大青少年法制教育的覆盖面。相关职能部门要充分发挥作用，积极探索有效的联合帮教机制，配合关工委组织，深入学校、社区开展法制宣讲，最大限度地做好预防青少年犯罪工作。
三要重视青少年心理健康教育。当前，对青少年的心理健康教育既是一个薄弱环节，也是容易被家长、学校和社会忽视的问题，必须引起高度重视。要突出发挥好学校主阵地作用，把心理健康教育渗透到教学当中，让青少年及时、正确地认识和解决心理方面存在的问题。
四要营造青少年健康成长环境。县关工委和文体、公安、工商等部门要针对这些问题，经常性地开展集中整治行动，严厉打击反动、、暴力等非法出版物制售活动；政法部门要加大对校园周边环境的整治力度，清理整顿学校周边的网吧、歌舞厅等娱乐场所，有效净化青少年成长的文化环境。
三、求实创新，不断提高关心下一代工作的层次水平
一要注重实效，力求工作创新。要加强新时期新形势下青少年工作出现的新情况、新问题的研究，不断创新符合时代特征、适应青少年身心发展、满足青少年成长成才需要的教育活动载体，增强关心下一代工作的时代性、创造性和实效性。
二要突出特色，树立先进典型。社区关工委要进一步整合教育资源，针对青少年开展生动活泼、形式多样的教育活动；农村关工委要结合新农村建设，搞好青年农民的技能培训，在提高素质的同时，引导他们尽快脱贫致富；学校关工委要在强化德育教育，培育“三生”（即政治上培养好后生、经济上帮助贫困生、课外补习辅导弱势生）上下功夫。
三要加强调研，当好参谋助手。关工组织要本着“求深、求细、求新”的原则，紧紧围绕党政关心、社会关注、青少年需求的重点、难点和热点问题进行深入调查研究，注意研究和总结关心下一代工作中带有规律性的问题，为新时期加强关心下一代工作提供指导；要围绕青少年思想道德建设、贫困学生受教育、维护青少年合法权益、预防青少年违法犯罪等课题进行调查研究，提出意见和建议，为党委政府当好参谋、出好主意。
四、加强领导，形成做好关心下一代工作的强大合力
一要加强组织领导。各乡镇各有关部门要把关心下一代工作摆在更加突出的位置，纳入精神文明建设总体规划，主要领导要定期听取关工委工作汇报，及时研究解决关心下一代工作中的重大问题，推动关心下一代事业的健康发展。
志存高远，勤学上进的好学生
从小他就下定决心：一定要严格要求自己刻苦学习，做一个对国家和社会有用的人。学习上，他勤学好问、乐学多思，对学习知识有自己独到的见解，各科作业一丝不苟，按时保质保量完成;生活中，他爱好广泛、多才多艺，在主持、演讲、二胡、表演等众多爱好中，他尤其酷爱阅读，图书馆、广场上、林荫道边，时常能见到他专注读书，流连忘返的身影，是班级里有名的“百科全书”。他轻松驾驭着各门功课，成绩出类拔萃，得到各科老师的青睐和好评，连年被评为“三好学生”，多次获得“经典诵读优秀个人”“读书之星”“成绩优异学生”等荣誉称号。
文明礼貌，播撒美德的好少年
他讲文明，有礼貌，尊敬师长、孝敬长辈、团结同学，是一名播撒美德的好少年。无论在那里，见到老师他都会礼貌真诚地问声好。见到长辈，他总是热情地打个招呼。每到周末他都会去奶奶家，帮奶奶干重体力活，陪奶奶聊天解闷，给奶奶讲笑话。作为班长，他热情周到、乐于助人、顾全大局。一方面，他以身作则，起到了很好的表率作用，能够团结带领同学共同进步;另一方面，他能够积极协助和配合班主任完成各项班级管理工作，为班主任减轻负担。每当有同学在学习上遇到疑难问题时，他总是会耐心地讲解，毫无保留地教给他们解题的方法和学习的技巧，希望全班同学都能共同进步。
独立自律，坚韧刻苦的好榜样
小小年纪的他，不仅能够独立处理自己的事情，而且帮助父母买菜做饭、收拾家务。步入初中，面对胖子体育差的现实，他暗暗下定决心，开始勤练苦训，每天坚持千米长跑、引体向上、仰卧起坐、跳绳等体育锻练，从不用父母操心。寒来暑往，无论刮风下雨，民勤清晨的大街上，总有一个奔跑的少年挥洒着汗水。
心存家国，热心公益的小公民
他喜欢浏览新闻，关心国家和身边发生的日新月异的变化。在爱国主义系列征文和演讲比赛中，他是积极的响应者和热情的参与者。他还热心公益，特别是在疫情防控期间，他多次用小视频、小音频、小作文为祖国加油，给患者鼓励;父母经常参与公益活动，长期资助两名孤儿，并捐资修路，耳濡目染下，他也时常拿出自己的零花钱，和父母一起帮助那些有困难的人。节假日，他会抽出时间走进乡村、社区参与志愿服务活动……他用“红领巾”的情怀，展示了一个茁壮成长的小公民的神采。他的抗疫作文《__》被《__》杂志刊载;在教育部主办的第二届“__”中获一等奖;在武威市“壮丽70年·奋斗新时代”青少年朗诵大赛中获三等奖;在民勤县中小学生“中国汉字听写大赛”决赛中荣获二等奖。
他用自己的努力赢得了老师和同学的赞扬，他用自己的行动践行着中华民族的传统美德。未来，他将会不懈努力，带着骄傲和梦想，继续前行，努力成为一名更加全面发展的新时代好少年!
12岁的凌可人就读于成都市武侯实验小学。她阳光开朗，积极向上，在困难面前从不退缩。这个土生土长的四川女孩还对传统文化川剧情有独钟，立志成为一名传承戏剧文化的小使者。
凌可人对川剧的热爱在小小年纪便初见端倪。当别的小朋友都围坐在电视机前看动画片时，她却在戏曲频道前津津有味地盯着川剧变脸，咿咿呀呀跟着学那唱念做打。从此之后，她便开始学习川剧。“扇子功”“水袖技法”“翎子功”“戏曲舞剑”等基本功都需要长期的艰苦训练，凌可人毫不退缩，日复一日地重复着单调而艰苦的练习。_年，她参加四川省中小学生艺术展演，由她担任领舞的舞蹈节目《小小刀马旦》获得省一等奖。随后，她还在老师的带领下先后两次登上“成都市能者为师”的舞台，进行戏曲节目表演，向大家展现了巴蜀少年的卓越风采。
戏曲表演展示之余，凌可人一直致力于弘扬和传承川剧经典文化。为了让更多的同龄人感受到川剧的独特魅力，她想到了一个好办法：将传统天府文化故事用戏剧绘本的形式呈现出来。于是，在班主任的带领下，凌可人开始绘制原创戏曲绘本《浣花笺》，展现成都历史名人薛涛制作浣花笺的过程。创作过程中，她反复请教老师，并前往百花潭、浣花溪等景点采风研学，了解隐藏的天府文化故事。
_年10月，这本由她担任主绘的原创戏曲绘本《浣花笺》由西苑出版社正式出版，著名教育家李镇西老师亲自作序，戏曲表演艺术家何赛飞老师题词，成为了全国为数不多的儿童原创戏曲绘本。浣花溪公园、武侯祠、望江街道……她与班级同学带着绘本走进社区、走向社会，向更多的人宣传天府文化。
幸福都是奋斗出来的。没有艰辛就不是真正的奋斗。如果不奋斗就会一事无成。我们应该从自我做起，养成严格要求自己的好习惯，做德智体美全面发展的好少年。
身为少年，我们应该敢于有梦，从小树立高远志向。志向是人生的航标。一个人想要做出一番成就，就必须要有自己的志向，敢于追梦筑梦。德国考古学家施里曼从小着迷于荷马史诗，立志找寻特洛伊古城。虽然历尽重重磨难，费劲千辛万苦，但他始终勇往直前，终于在40年后，他凭着坚忍不拔的毅力、持之以恒的精神找到了人们以为因战争而早已毁灭的特洛伊城。
身为少年，我们应该勤奋学习，像海绵吸水一样学习知识。我们现在最主要的任务是掌握文化知识，既要勤学书本上的知识，又要多学课外知识。知识犹如浩瀚的大海，无边无际，永远也没有尽头，也永远不会枯竭。对于我们的学习来说，持之以恒是极为重要的。荀子在《劝学篇》里曾写道：“锲而不舍，金石可镂;锲而舍之，朽木不折”，“驽马十架，功在不舍”。
身为少年，我们应该热爱祖国，积极培育和践行社会主义核心价值观。要养成良好品德，做一个有品德、有知识、有责任的好少年。我们现在是一株株小树苗，必须抓好习惯养成，吸收丰富营养，才能长成参天大树。
我们是祖国的新一代，是实现中华民族伟大复兴的主力军。同学们，让我们挑起复兴中华的重任，为把祖国建设得更加繁荣美好富强而努力吧!
6月9日晚上20点，我坐在沙发上，好奇地等待《新时代好少年》节目的播出。
刚打开电视机映入我眼帘的是载歌载舞的表演，如同夜莺般歌声从大哥哥大姐姐的喉咙里飞扬而出，再加上轻盈的舞姿、优美的动作,顿时我的心也跟着激动起来。“少年志，则国志。少年强，则国强。少年自由，则国自由……”一群身着白衫的少年，唱着铿镪有力的《少年强》，如潮水一般从四面八方涌来。他们英姿威武，如同苍松强劲挺拔，新时代的少年多么有朝气啊!
不过，最让我震撼的还是第五位少年——陈耔蓬。他脚下落有残疾，无法和其他人一起奔跑、玩乐……残疾人是最孤独的，可他不一样。他性格开朗，喜欢说笑。学校为照顾他，安排他住在一楼宿舍，可他却一定要坚持与同班同学住在一起——五楼宿舍。他的理想是当一名作家，将自己的亲身经历身告诉别人，把积极乐观的生活态度传递给那些身处黑暗中的残疾人，让他们敞开心扉，迎接光明。
我想：人生如一件上衣，如果第一颗扣子扣歪了，人的一生可能就全毁了。新时代的我们正值年少， 我们一定要用爱心、信心、恒心扣好人生的第一颗扣子。
今天晚上我们全家和电视机里的观众一起流着感动的眼泪看完《新时代好少年》的直播晚会。在你的身边总有一些人，会让你感动;总有一些人，让你感同身受;总有一些物质，能够填满你的心房。在我观看完《新时代好少年》后，有一种名为“感动”的东西，占据了我的整个心房。他们每个人的故事都足以让我们的心久久不能平静。
董__做航模的时候的所作所为，是多么的动人，让我学会了遇到困难要不断追问，不断探索。她不仅爱问，还非常好学，她最喜欢的地方是图书馆，她一年能读三百本书，迄今为止她已经读完两千多本书了。这是让我望尘莫及的事情。
邵__在一次偶然的时候，他下定决心要做卡丁车，他开始设计图纸并用自己所有的零花钱买来所谓的零部件。家里的客厅、卧室里摆满了他所研究用的零件和工具，有时候甚至连饭都顾不上吃，把他大量的时间和精力都用在了改装他的卡丁车上了。
颜__是一个残疾及青年，他的脚活动不便。老师曾经特意把他宿舍调到一楼，而他却坚持要住在五楼，说这可以锻炼自己，上课时他也要和别人一样起立向老师问好。他甚至学会了倒立，还要游泳，还要当作家……他这种不服输的精神是多么的感人。
一个个的新时代美好少年，他们坚强，努力，热爱学习的精神是多么的感人，让我看得潸然泪下，我也要努力，要向他们学习也要做一个祖国新时代的接班人。
一个好少年，不是单凭她的成绩，而是集健康、智慧、勇敢以及善良于一身。我心里认证的第一位好少年，是我们班的李依夕同学。
李依夕是一位十分热情的同学，也是一位单纯善良的同学。别人向她请求帮助，她几乎从不说“不”。
我记得那是二年级时，我随手递给她一袋垃圾，让她帮忙扔。她二话不说，接过就去了。其实，垃圾桶离我一米不到。这样乐于助人的李依夕，常常都在我的身边帮助我。慢慢地，我形成了一种依赖感，每次有麻烦，我脑海里跳出的就是她的影子，甚至一件小事也要让她帮忙。
一天课间，我和李依夕一起跑到楼下的小书亭看书。我们各拿一本书，安安静静地看起来。不一会儿，我便开始不老实了，我放下手里的书，开始东张西望，终于发现了令自己感兴趣的书，那本书正在李依夕头顶的书柜上。我便让她帮我拿。李依夕个子比我矮一点儿，拿起来就有些困难，我却没有注意到，只是坐在一旁等着她拿。好不容易拿到了，她手一滑，书掉了下来，打 到了她的头。我赶紧跑过去检查，还好没有受伤。我摸了摸她的头，问：“没事吧?”她摇了摇头，给了我一个超级宽容的微笑，把书递给我，又低下头静静地看书了。
这样的李依夕，总会用她的热情去感化每一个人。
有位哲人说过：目标的坚定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的利器之一，没有它，天才也会在矛盾无定的迷径中徒劳无功。一个小小的少年定下了目标，并把这个目标坚定地立在心田。他擅长画图画，会做一些小手工，这些小手工的原材料都是一些废弃的、对别人来说没有用的物品。可是，他将废物利用，变废为宝，做出许多精美的小手工，并拍摄视频，传到网上，网友纷纷在为他的画作和小手工点赞，没有一个愿意给差评的。在他的带动下，好多小朋友也不再乱扔废物，也把废物重新利用，既锻炼了自我的动手本事，也节俭了资源，为环保做出了自我的贡献。
这位少年就是林峻德同学，12岁。看完他的故事，我想，他和我同龄，却如此心灵手巧，还制造出许许多多精美小手工，画出那么多漂亮的画，真不愧是“匠心独具，巧夺天工”啊！
接下来，还有一个好少年让我感动。她无私奉献，常常帮忙那些需要帮忙的人。她热爱学习，能够说出地道的英语，她还上过联合国演讲台上，发表过演讲，人们称她“小小外交家”。她有一个朋友，是个聋哑人，也十分内向。这个朋友认为自我生活没有期望了，可是，这个好少年却帮忙了自我的聋哑朋友。
这个好少年就是黄郁微同学，她找到了朋友的强项，帮忙朋友展示自我，成功让朋友走出困境。看了她的事迹后，我想：她真聪明，竟然能做出这么多伟大的事，并且，她又是那么地善良，能帮忙自我的残疾朋友摆脱困境。她做出了这么多出色的事，真值得我们骄傲，同时也值得我们学习。
一个善良的人，就是一盏永不熄灭的明灯，既照亮周围的人，也温暖自我。做人不必须要顶天立地、轰轰烈烈，但必须要善良真诚。人心，不是求来的，而是善来的。你施人温暖，人才会予你阳光；你施人真心，人才会予你和善。
今日，我观看了《新时代好少年》电视节目，我感受到了同龄人的执着精神和善良品德，那些拥有完美品德的人，他们就像黑暗里的一盏明灯，照亮我们前进的道路，温暖着身边的每一个人。我们也是新时代的少年，难道我们不应当学习他们这种执着、善良的精神吗？难道我们不能做一盏温暖的明灯吗？
什么是社会主义核心价值观呢?社会主义核心价值观就是富强、民主、文明、和谐，是国家层面的价值目标;自由、平等、公正、法治，是社会层面的价值取向;爱国、敬业、诚信、友善，是公民个人层面的价值准则。如果我们都能践行这24个字，我们将是新时代的最美少年。
作为小学生，我们可能做不了轰轰烈烈的大事，但是我们可以从小事做起，从日常生活的一点一滴做起。
做最美少年，首先要做一个热爱祖国的人。热爱祖国就要像----一样立下“为中华之崛起而读书”的宏伟志向。我应该像----一样把书念好，掌握科学技术文化知识，将来为“中国梦”而奋斗。
做最美少年，其次要做一个诚信的人。俗话说“民无信不立。”讲的是一个人如果没有诚信，就无法在社会上生存。我记得有一次，我偷偷从妈妈的包里拿了一百元去买了一个自己喜欢的.悠悠球。被妈妈发现后，我死活不承认。后来，妈妈把我痛扁了一顿，并给我讲了一个“狼来了”的故事。我终于明白：一个人如果不讲诚信，妈妈不会喜欢，别人也不会相信自己，自己会成为一个孤独寂寞的人。从此以后，我不管做任何事，都和妈妈讲真话，不欺骗任何人，大家都夸赞我是一个有诚信的人，我觉得非常开心。
做最美少年，还要做一个友善的人。人与人之间应该和睦相处，这样才会更幸福。记得有一次放学排队，一位同学踢了我的书包，我一发怒，就把那个同学狠狠地推了一把，她摔倒了。结果，那个同学就和其他同学 联合起来不跟我说话，也不和我一起玩，我觉得很伤心、很难过。其实，现在想想，我可以用更友善的方式处理。比如说一句：“同学，书包也是有生命的，请不要乱踢哦!”我估计同学也不会再踢书包了。今后，我一定要做一个友善的人，友好地和身边的人相处。
少年强则中国强，少年美则中国美。让我们一起践行社会主义核心价值观，做一个新时代的中华美少年吧!
在我观看了《新时代好少年》先进事迹发布活动后，我认为：新时代好少年一定是有所作为，德，智，体，美，劳全面发展的“美丽”少年，从那些好少年的事例中，我也受到了很多启发，努力改进自己向他们学习。
展播的第一位好少年时董天晨，她很热爱航天模型，与自己的团队经过数次的实验，数次的失败，但是她与团队没有因为失败而灰心，反而更加努力。不断寻找失败的原因，总结经验，用其他的方法尝试，从失败中找到了原因并获得成功。这种精神就非常值得我们去学习，在学习中其实我们也会遇到挫折，经常的面对错误和失败。在这种情况下我们不应该害怕错误和失败，要勇敢的去面对它，通过不断的思考或者查找学习资料，寻求老师指教把问题解决，把错误改正。这才是我们应该去学习去做得。我认为这也是我们学习的意义之处！
今晚还有九位好少年事迹。每一位都让我感动，都值得我去好好向他们学习。比如自制卡丁车的邵子衿。有着伟大作家梦的颜玉宏。相当主持人的红色基因，延安精神传承人张力文。爱心男孩笵修睿等等。他们的行为无不让人动容，让人感动，让人尊敬！他们都是好少年的优秀少年代表。通过观看他们这种对学习做事有恒心，有爱心，勇于创新，努力钻研，坚持不懈的精神。我更应该以他们为榜样，无论从学习，还是生活中，努力向“新时代的中国好少年”标准靠拢！
“只要看到红旗就会看到希望”！作为中国人我坚信少年强，则国强！只要我们怀揣梦想，志向远大，以热爱祖国，报效祖国的一颗热忱之心去学习，去奋斗，发挥我们每一个青少年的光和热，祖国定会越来越强大！
本周老师布置了一项特别的作业——周日晚上看央视《新时代好少年》这个节目。吃完晚饭我就坐在电视前认真的观看这个节目。
这个节目讲述了十位“新时代好少年”的事迹。其中有一个我比较感兴趣男孩，他是个“小小发明家”，特别很厉害。他发明了很多有创意的小玩意，其中一辆用电瓶发动的小卡丁车我印象深刻，他的动手能力真是让人佩服！
在这十位“新时代好少年”中最最让我佩服的是一位有残疾的小男孩，他天生有小儿麻痹，错过了最佳治疗时间，从此他的双腿无法活动，可是他从来都没有放弃他的梦想，他的梦想就是当一名作家。对于他来说，生活很艰难，但是他从不放弃，这点深深感动了我。他把自己的生活点滴写进书里，鼓舞着其他身患残疾的人，点燃了自己，照亮了他人。他真的非常伟大。我的梦想也是当一名大作家，可我比起他，付出的太少了，所以我要加倍努力，去实现自己的远大理想，去帮助更多需要帮助的人！还有其他的新时代好少年，也都是好样的，每个人都有让人佩服的闪光点，我相信他们长大以后，一定会是国家的栋梁之材！
其实这些新时代好少年也都是普通的学生，并不是生下来就是天才。都是经过自己刻苦的学习，不断的进步才走到今天。我们都是一根蜡烛，只不过他们先发光。只要我们努力，就一定都会发光！当然想发光必须点燃自己，虽然燃烧的过程是艰辛的，还伴随着痛苦，但是我们必须要接受这些磨练，才能发光，才能变成有用的人，为国家添砖加瓦！
加油吧！少年们！
新时期的我们都是好少年，积极进取，勤奋工作是我们学习的目标。10个新时代好少年中，我最钦佩的是一位来自延安的“小红帽讲解员”——张力文。
张力文每周都要背诵一篇超过一千字的演讲，每次都背诵到晚上11点多。每星期，她都会是一名“小红娘”，给来延安的游客讲红娘的故事，让他们了解红军的故事，爱脚下的这片热血大地。张力文的讲解别出心裁，她的演讲生动活泼，加上出色的口才，深受旅客朋友的喜爱。张力文的外公是革命老区，她从小就听外公讲红军长征和延安革命故事，对红色文化有浓厚的感情。为成为「红领巾义工」讲解员，张力文自三年级起，便加入「小讲解员」辅导班，每一个动作、每一个眼神都要反复练习，付出大量时间与精力。
通过层层选拔，张力文终于在20--年4月加入了“桥儿沟鲁艺旧址”红领巾志愿者讲解员的行列。从此以后，她更加刻苦训练，一有时间就到鲁艺旧址为游人讲解，她还将革命故事与艺术表演融为一体，以讲、唱、跳的形式向游人展示延安时期的经典故事。空闲时，张力文经常和其他小讲解员相互交流经验，相互讨论各自的学习成果。此外，她还经常在各学校、社区进行义务讲解，激发大家对家乡的热爱之情。
在延安精神中，张力文是一位全面发展、活泼大方的小讲解员，她学习红色传统，感悟革命精神，传承红色基因，弘扬延安精神，像每个新时期的好少年一样，她身上有着许多值得我们学习的宝贵精神。我一定要向她（他）学习，争取成为下一个“新纪元好少年”！
少年强，则国强；少年富，则国富；少年屹立于世界，则国屹立于世界。——题记
少年是否优秀就等同于国家是否优秀；少年是否强大就等同于国家能否兴旺；少年能否自立自强就等同于一个国家以后的强大程度……所以说，少年是一个国家的未来。今天观看了我国近日举行的《新时代好少年先进事迹发布活动》，令我感受颇深。
最令我记忆犹新的是一位哥哥和一位姐姐，他们的名字分别是——王颉、李艳艳。先来说王颉哥哥吧，我特别羡慕他会安排自己的时间，王杰哥哥在学校参加了多个社团。比如机器人社团，他曾率领自己的团队为学校争夺了多项荣誉，可谓是战果累累呀！他参加这么多的社团，唯一令我惊奇的是，他竟然说自己不累，可能这就是他会安排时间自有的骄傲吧。王杰哥哥，加油！继续努力吧！
其次，我们就来说说李艳艳姐姐。她的妈妈下体瘫痪，行动不便，李姐姐，为了帮助妈妈，她每天早上都是五点起床，然后帮妈妈洗漱。其实妈妈不怎么出门，她也是每天都帮妈妈打扮的漂漂亮亮的，李艳艳姐姐不仅是个有孝心的孩子，也是一个学霸。在忙碌的白天根本没有学习的时间，所以晚上就是她发奋读书的唯一时间了。我真的打心底佩服李艳艳，那么孝顺妈妈，学习还那么好，她肯定充分利用了宝贵的时间，可我自愧不如。
我以后也要学会管理时间，并充分的利用起来，像哥哥姐姐这样把自己业余的时间也要过的充实、美满，让自己的每分每秒都要度过的有价值。“星星之火，可以燎原。”我们青少年要趁现在储备自己的文化底蕴，让自己的未来为祖国做出更大的`贡献。就让我们这些星星点点的小火苗，来点燃中国这个璀璨的巨火，让中国绽放出更灿烂，更绚丽的烟花！