在现实社会中，越来越多人会去使用讲话稿，讲话稿是写出来供宣讲或宣扬的书面材料。那么你有了解过讲话稿吗？以下是小编收集整理的名师工作室领导讲话稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。
各位领导，各位来宾，老师们：
值此万树葱茏、百果初成、枇杷飘香的初夏时节，我们迎来了xx县实验中学李xx、周xx两位老师的名师工作室启动仪式。这是实验中学的一件大事、一件喜事，也是xx教育的一件大喜事。
首先，允许我代表实验中学全体师生和今天到场的各位佳宾和朋友，向ZT市首届名班主任、xx县首届名师李xx老师、向xx县第二届名师周xx老师表示热烈的祝贺。同时，对从百忙中抽出周末时间来参加此次启动仪式的xx局长，向莅临现场指导工作的各位名师、各位佳宾朋友，向此次前来参加两位名师工作室研修的全体学员表示最真诚的感谢。
各位领导、各位来宾，朋友们，xx县实验中学是一所二级一等初级中学，她始建于xx年10月，原校址占地面积仅有18.04亩，后几经努力，新增一校区，目前全校两个校区占地面积合计仅为25.6亩，是一所袖珍学校。但创校伊始，我们学校就靠着“拼搏奋进，求实创新”的精神，创造了中考“三连冠”的辉煌。也是靠了这种拼搏精神，我们人工搬走了3000多方土方，挖出了今天的那块篮球场。33年来，实验中学虽七异校名，但我们始终初心不改。有领导曾经感叹说，实验中学学校虽小，但“这里是吨粮田，这里是丰产园”，30多年来，我们培养了上万优秀学生，包括清华大学的博士。所以能够如此，是因为片狭小的土地上有一帮肯干事、能干事，能够把事情干好的老师，他们当中包括学校的创建者xx校长、全国优秀教xx，还包括后来从这里走出去的今天的xx局长，还有今天在昆明实验中学工作的特级教师王xx老师，还有云南大学附属中学党委副书记、一二一校区总负责人xx老师等等。其实我们比谁都明白，培养和锻造一支优秀的教师队伍，是我们教育发展的根本所在。用柯局长概括的话来说，这是一所有温度、力度和深度的学校。
早在xx年3月，我校，也是我县第一个名师工作室，也就是我的“xx初中班主任研究名师学术工作室”在我校正式挂牌并开展工作，一年多来，我们采取正式学员＋旁听学员的方式，用网络研讨与现场讨论相结合的方法，理论学习、主题推进和专家引领相结合的模式，去年获得了市委组织部增拨一万元研修经费的奖励。今天，随着李xx、周xx两位老师名师工作室的正式启动，我校已拥有两个市级名师工作室和一个县级名师工作室，成为全县最早拥有名师工作室、名师工作室数量最多、级别最高的学校。这表明，我们在教师队伍建设上又迈出了重要的具有标志意义的一步。
李xx老师和周xx老师都是我的老同事、老朋友，我认识xx老师相对晚一些，但也已经是十多年的老搭档；至于周xx老师，算起来也已经是20多年了，因为她的老公和我是30多年的挚友。对于他们的能力、学识和人品，可以说我都是知根知底的。多年来，他们通过自己的努力，不但在教育教学上取得了优异的成绩，同时也在教学研究上取得了丰富的成果。如果允许我摆一摆老资格的话，那我可以说自己是亲眼看着他们一步步成长起来的。如今两位老师都已经成长为优秀骨干教师。李xx老师是云南省优秀教师、ZT市首届名班主任、xx县首届名师、县政治学科带头人，我们学校的教学副校长；周xx老师是第二届名师、xx县数学学科带头人、我校数学教研组组长，多年前就已经是xx县初中数学课堂教学竞赛一等奖获得者。他们的课我也是听过多次的，李老师的风趣幽默、博学机智，周老师的严谨周密、灵活新颖，都是值得我好好学习和借鉴的。
现在，作为ZT市首届名班主任，xx老师的工作室之所以把他的研修方向确定为“家校联合与家庭教育研究”，完全是因为他对自己的能力估计不足，早早地加入了我的工作室（笑），至今是我工作室的核心成员。并且因为我在完全不知情的情况下率先把自己的工作室研修方向确定为“初中班主任工作研究”，我这大概就叫“走别人的路，让别人无路可走”――在此对xx老师表示歉意（笑）。他现在要带着大家做的研修，不但因为家庭教育极端重要，家长是孩子们的第一任老师，是孩子们终身的班主任，还因为xx老师多年以前就已经是我们家长学校的副校长，在家庭教育研究方面颇有心得。而周xx老师选择的方向是“初中数学课堂教学方法研究”，将自己的主要精力集中到了数学教学的一个极其重要、无可替代但却相对有限的领域。他们这样的选择不但是明智的，也让我想起了一位专家曾经说过的一句话：“题目只有小下去，水平才能提上去。”各位学员，我们相信，只要你们认真跟着两位老师研修学习，一定会有意想不到的收获，你们的教育教学水平和研究能力一定会上一个新台阶，你们一定可以在各自的岗位上为xx教育作出新的更大的贡献。同时，也请老师们始终相信，不论何时何地，没有老师的学习进步，没有老师素质的提高，我们的教育质量就不可能真正的提高，我们的教育发展就不可能的后劲，就不可持续。
研修是一场艰苦的旅行，就好比《西游记》里的取经，虽然我们未必需要经历九九八十一难，但一定需要付出更多的时间和精力，需要你不断地学习、思考、总结、分享、交流。在这个过程中，你们会体会到激情和乐趣，但也可能会感受到痛苦和煎熬。我们应当明白：一份耕耘一份收获，没有今天付出的苦，那来明天收获的甜？你们永远要相信“机遇偏爱有准备的头脑”。希望大家能够“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”
最后，祝各位领导工作顺利，万事如意；祝各位学员学有所获，研有所成；祝大家家庭幸福、事业有成、身体健康、梦想成真！
尊敬的朱主任，各位领导，各学科的名师们，
大家上午好!
今天我很高兴，能够在这意义重大的会议上发言，首先我要感谢学区领导对我的重视和信任，以及对我这位晚辈的厚爱，再此说声谢谢!
在学区领导的关心和支持下，在学校领导的关注和指导下，我们初中英语名师工作室各项工作有条不紊地展开了。工作室成立以来，我们看到的是点滴的收获，感受到的是工作室成员们共同努力的喜悦，现做简单回顾。
自工作室正式启动以来，我们认真学习了《金龙学区名师工作室工作方案》，严格按照方案开展工作，而且从工作室成员的实际情况和自身需要出发，制定了切实可行的《初中英语名师工作室三年发展规划》和两份学期计划，其中包括工作室成员专业成长的要求和目标、工作室成员主要分工、工作室规章制度、学习活动安排等，旨在通过有组织、有计划、有步骤的活动，使工作室的三位成员发挥示范和引领作用，提升英语教师队伍整体水平。并决定在每学期末都写一份详实的工作总结，记录每个学期的活动总结反思工作得失，为下一步开展工作积累经验。
同时，我们觉得一个有先进性与凝聚力的团体必定有自己的一套核心价值观。所以我们从工作室的名称、核心理念、管理机制等方面都做了深入的研究，最终确定工作室名称为“在路上On the Way”，旨在表达在教师个人成长的路上，只有起点，没有终点，花香载途，幸福未央。我们的核心理念是：享受英语，享受生活;用英语走向世界，让世界走进我们。我们的管理机制是：夯实基础，突出亮点，发展特色，争创一流。我们的未来目标是：致力打造高效的英语课堂。
因为工作室刚成立不久，我作为室长，还没来得及与各成员们一起组织一些活动，在此深表歉意。现在只能对我们木瓜中学英语组教师的一些工作做个简要回顾。
1、学习方面
担任英语教研组长一年来，英语组的成员勤于学习学科专业知识和教育教学理论，撰写了读书笔记，成员们读了很多书，如《英语教学设计策略》《英语词汇教学策略》等书籍。从中获得心灵的顿悟，丰富了自己的知识，积淀起丰厚的文化素养，受到了学校领导和同事们的好评。
2、教学方面
我们英语组巧妙地利用QQ群上传文章和信息，成为教师们交流和研讨的平台。我们在QQ群上上传教学反思、教学教研和读书心得体会。我们又围绕着高效课堂探讨诸多问题，如导学案中的学习目标的设计、学习环节的合理创设、课堂学生活动的环境创设等。为教师的教学提供参考，增加了教师间的沟通和经验交流。
3、课改方面
20xx年11月，英语组三位老师赴岳阳参加了《中小学高效课堂构建与教学行为改进专题培训》。20xx年12月，我代表英语组赴大桥中学进行了课改学习。学习后，三位英语老师都上了课改示范课，高效的学法指导，使学校的老师们受益匪浅。即为教师们起到了引领又提升了自己的教学水平。为我校课改的进行带了一个好头。
4、活动方面
为了激发学生学习英语的兴趣，促进学生开口说英语良好氛围的形成，20xx年11月，英语教研组组织了首届“竞读英语节”英语风采大赛大型活动。学校领导和老师们的热情与支持对激情澎湃的学生们而言无异于一场精神的盛宴。学生们尽情享受到了“学英语，说英语”的乐趣。
本学期，我们工作室以提高我室成员的专业素养并发挥我室对全区英语教学高水平的专业引领为根本目标，计划开展各项工作。为切实、有效地开展工作室的工作，现制订三年工作规划如下：
(一).工作目标
1.做一次展示。坚持以教育教学为中心，以高效课堂为主题，每年承担一次学区或以上主题活动，以研讨会、报告会、公开教学等形式充分发挥示范、辐射作用;与学区教研室协调，三年里主持一次学区初中英语教学专题研讨会。
2.建一个网页。网站设有站点资源、教学资源、课题研究、课堂内外、教研掠影、成果展示、团队风采、专家论坛等栏目，使之成为我区英语教师的交流平台，以此来激活并带动我区初中英语教师队伍建设，挖掘本地区教育教学资源。
3.出一批成果。
(1).每人每年上一节校以上公开课，并形成书面教案与反思;
(2).每人每年完成一篇论文或随笔;
(3).每人每年读一部教育专著并写一篇读后感;
(4).三年来有一篇论文或案例等获市二等奖以上奖励;
(5).三年指导一人次学生获县二等奖以上奖励;
(6).为学区青年教师成长提供力所能及的帮助。
4.经过三年努力，使本工作室具有较高影响力和知名度，起到示范引领全县初中英语学科课程教学改革，并为促进全县的教育均衡发展和教学质量提高起到积极作用。
(二).研究项目
对九年级英语教学中存在的共性问题，难点问题进行专题研究，每学年至少确定一个研究课题，着力突出课题研究，突出问题解决，并有相关工作过程记录。
研究课题：由工作室成员集体决定选择一个课题进行研究，课题成果注重实效性、可操作性、可推广性.如：1.试题精选与试题命题研究;2.高效课堂教学的研究。
名师工作室不仅为我们提供了提高自身素质的空间，也成为我们互相学习，互相促进的大家园。在这个大家庭里，我们将找到自己前进的方向，在这个大家庭里，我们将体会到互助共进的热情，在这个大家庭里，我们更将领略到名师的风采。“扬帆起航，路就在前方!”
再一次深深感谢领导及同仁们对我的信任和支持。我会珍惜这样的机会，履行名师的职责，发挥名师的引领作用，为金龙学区的教育事业作出自己应有的贡献。
我的发言到此结束，谢谢大家!
尊敬的各位领导、各位同行们：
大家上午好！xx区中小学音乐xx名师工作室今天在这里正式挂牌成立了，感谢大家百忙之中前来参加我们的活动，这是对我工作室的信任与肯定，更是莫大的鼓舞和鞭策。我倍感荣幸，也深感压力。我要感谢教育局教研室和我们学校的领导，为我们搭建了教育、教学、研究、交流的平台，拓展了广大青年教师的成长空间。
在此，我郑重承诺：
1、努力履行主持人的职责，在做好本职工作的基础上，加强学习研修，以高标准的工作质量和严肃认真的态度要求自己，不断提升自己的专业素养和研究水平。
2、本工作室以中小学音乐教育为研究领域，立足课堂，为全区音乐教师的成长搭建阶梯，提高教师专业化水平。工作室将以学术交流、专题研究、教艺切磋、互动提高为宗旨，以“成就音乐名师，带动学科成长”为基本目标，打造一个互帮互助、和谐发展的名师团队。
作为名师工作室主持人，我深感肩上的担子责任重大，我深知：“工作室”是阵地、是机遇、更是奉献，这项工作或许会充满挑战，会遇到困难，但是，我们也坚信：有领导的坚定支持，有工作室成员的团结协作，有众多同行的参与配合，我们有信心、有勇气、有能力战胜困难，做师德的表率
尊敬的各位领导、专家们、同仁，亲爱的同学们：
大家下午好！
金秋十月，天高云淡，风清气爽，在这喜迎收获的季节里，xx市中小学课改名师工作室挂牌仪式在我们第二高中隆重举行了，做为第二高中这个与市实验、市高中相比而言的小校，做为历史这门相对数语外而言的小科，我能够入选名室工作室的主持人，感到万分荣幸和自豪！内心充满着无比的幸福和感激。感谢局领导的高瞻远瞩、英明决策，为我们组建了这样一个优秀的团队，搭建了这样一个成长进步的有力平台，让我们相互切磋、共同成长，信心百倍地引领学科前行；感谢各级领导对我们的信任、肯定、支持和鼓励；更感谢各级领导在百忙之中来到我校光临指导，这是对我们工作室莫大的鞭策和鼓励！
领导这样高度重视，让我们工作室成员也深感责任之重大、任务之艰巨、担子之沉重。“工作室”是阵地，是舞台、是机遇，更是奉献，这项工作刚刚开始，前面会充满挑战，旅程会遇到重重困难。但是，我们坚信：有各级领导的坚定支持，有工作室成员的团结协作，有众多同行的参与配合，我们有勇气、有能力、有办法战胜困难，我们一定不会辜负各级领导的殷切期望，做师德的表率，育人的模范，在教育教学和科研中发挥示范、带头、辐射作用，开展多向交流，博采教育精华，拓展教育视野，绽放教育机智。
今天，在这里，我代表工作室全体成员郑重承诺：
第一，认真学习《市中小学课改名师工作室建设工程实施方案》的相关要求，努力履行工作室成员的职责。以高度的敬业精神、执着的追求，致力于专业发展，在做好本职工作的基础上，加强学习研修，以高标准的工作质量和严肃认真的态度要求自己，以高度的热忱发挥名师工作室的引领、示范、辐射作用。
第二、团结工作室所有成员一起不懈求索，创造性地开展工作。研究教育规律、凝聚教育智慧、探讨教学问题，通过读书交流、教学反思、专题研究、教育叙事等方式，开展教育教学研究活动，塑造自我、提升自我、发展自我，使工作室成员在职业道德、专业知识与学术水平、教学能力与科研能力等方面的综合素质有显著提高，成为高素质、高水平，具有终身学习和创新能力的特色教师、名牌教师。
第三、依托信息化环境，利用名师工作室网站，以网络为媒体传播先进的教育理念和教学方法，实现教学资源共享，使本工作室真正成为教师专业发展的平台，服务教学、服务教师、服务课改。
第四，我们将始终保持工作激情，开阔襟怀，与其它学科工作室开展横向
交流，以期形成“相互学习、教学相长、共同发展”的良好局面，并且逐步探索工作室的研究之路。
今天我们聚首在此，工作室的全体成员饱含生命的激情，做好了努力耕耘的准备，让我们发扬“不待扬鞭自奋蹄”的精神，携手并肩，在教书育人的光辉事业上描绘出精彩绚丽的一笔！为教育事业美好的未来做出自己应有的贡献！最后，祝各位领导来宾同仁们身体健康、工作顺利！祝各位同学们生活幸福，学习进步！谢谢大家！
尊敬的各位领导、老师们：
大家上午好！
今天，市教育局在我校隆重举行诸城市首批名师工作室启动暨挂牌仪式，这是全市教育界的一大盛事，也是我校的大喜事。在此，我代表实验小学全体师生向名师工作室的成立表示热烈的祝贺！向长期关心支持我校教育发展的各级领导表示衷心的感谢！能够成为首批名师工作室主持人，成为名师工作室的成员，是一种崇高的荣誉，在此也向各位名师工作室主持人、各位名师工作室成员表示真诚的祝贺！
成立名师工作室，是教育局领导高度重视教师专业发展，培养人才的新机制。意在充分发挥高水平教师的专业引领作用，建立起全市优秀教师间的合作互动，促进全市教育事业科学、均衡、特色、全面发展。我校名师工作室的成立也必将充分发挥名师的示范引领、辐射指导作用，为优秀教师的成长提供机会，搭建舞台，从而打造实验小学优质教育品牌。名师工作室是名师的孵化器，是培养名师的摇篮，也是我校教师专业化发展的一个崭新的平台。
“名师工作室”的挂牌和启动，对我们来说，是机遇，也是挑战，是荣誉，更是责任。我们要努力做好以下几点：
名师工作室主持人要认真履行职责，按照《诸城市中小学名师工作室管理办法》的规定，切实制定好工作室的研究计划，扎实开展研究活动，引领工作室的全体成员在与专家对话、与书本对话、与同伴对话、与自我对话的过程中提高专业素养，为我校培养出一批理论水平高、教学业务精、创新能力强的优秀教师。各位名师要总结和提炼已有的教育教学实践经验，形成理论化、课程化的“名师”智慧，同时还要继续学习，不断提高，始终站在教育改革的前沿，努力成为省市名家，乃至教育家。
名师工作室的成员，要珍惜这一难得的机会，努力向名师学习看齐，把做一名优秀的教师当作崇高的事业和追求，虚心请教、勤奋学习、善于思考、勇于实践、大胆探索、敢于创新，继承名师们的宝贵财富并发扬光大。在教学实践中更新教育观念，提高师德修养和文化素养，增强创新意识和科研能力，努力成为学习型、研究型、专家型的学科带头人和骨干教师。
相对于个体提高而言，“名师工作室”更关注中青年教师团队的发展与提高。“名师工作室”应成为团队协作的榜样。各工作室的成员要做到“尊重、宽容、欣赏、合作”，要智慧互补、经验分享、资源共享，加强交流与沟通。各工作室要在协作的基础上，研究出成果，要通过课题研究，解决教育教学、班级管理实践中的共性问题，并及时把课题成果转化为教育教学行动，提高科研的实效性，促进我校教育质量的全面提升。
同志们，老师们，名师工作室的成立是我校教师队伍建设中的一件大事。学校会想尽办法，克服困难，提供条件保障，为工作室的建设提供必要的空间和时间，最大限度地发挥名师工作室的“传、帮、带”作用，打造实验小学优质教育品牌！让我们在工作中不断探索，不断攀登，向着更高的目标迈出坚定的步伐！
最后祝各位领导、老师们身体健康、工作愉快。
谢谢大家！
尊敬的各位领导、优秀的各位同仁：
下午好！
xx市小学数学张蔚民名师工作室今天在这里正式挂牌成立，作为名师工作室的主持人，我倍感振奋。我谨代表工作室的所有教师，向关心、支持我们成长的领导、老师们表示最诚挚的感谢！感谢领导给予我们的荣誉、信任和鼓励，感谢领导为我们组建了这样一个优秀的团队，搭建了这样一个有力的平台，让我们能与所有优秀青年教师们相互切磋、共同成长。
选择我主持名师工作室，我深感肩上的担子责任重大，我深知：工作室的成立是肯定，是信任，更寄托着市局领导的殷切期望。名师理应做好师德表率，育人模范，名师理应在区域性教学教研中发挥示范、带头、辐射三重作用，作为名师工作室的主持人我十分清楚这份担子的重量，因此我郑重承诺：
1、认真学习《市名师工作室管理办法》，努力履行主持人的职责。在做好本职工作的基础上，加强学习研修，以高标准的工作质量和严肃认真的态度要求自己，以高度的热忱发挥名师工作室的引领、示范、辐射作用。
2、我们将以“引领、互助、合作、分享”为宗旨打开工作局面。拒绝急功近利，遵循规律、在借鉴中创新，在实践中成长。
3、通过多种形式开展教研活动，力争使教学活动清晰而有序，朴实而高效。依托名师工作室网站，拓宽沟通渠道，与学科全体教师开展交流，以期形成“相互学习、教学相长、共同成长”的良好局面，并且逐步探索工作室的研究之路。
4、我们将始终保持饱满工作的激情，言传身教，与在座的各位优秀青年教师不懈求索，共勉前行，创建新型的学习型团队。
今天，我们工作室成立了，她是一个载体、一个平台、一个熔炉、一个家园。她代表着领导、专家们对我们全体教师的关爱，寄托了对我市教育发展的关注和希望；她更是一份责任，希望通过我们广大教师共同努力、群策群力，研究教育规律，探讨教学问题，凝聚团队的智慧，不断做好教育教学的创新研究。今天我们聚首在此，一个新的教研团队出发了，也许一路走来会有荆棘和坎坷，但一路上定会收获无限的芬芳和美丽。让我们携手并肩，让我们在教书育人的光辉事业上描绘出精彩的一笔，为xx市教育事业的美好未来做出自己应有的贡献！谢谢！
尊敬的各位领导和老师们：
大家好！
虽然已经是寒冷的冬天，但我们却感受到浓浓的春意。今天xx区教育局在这里隆重举行中小学教师网络研修名师工作室授牌仪式，做为名室工作室的主持人，我感到非常激动和自豪！内心充满着幸福和感激。感谢教育局为我们搭建了这样一个成长进步的平台，让我们相互切磋、共同成长，信心百倍地引领学科前行；感谢各级领导对我们的信任、肯定、支持和鼓励；这是对我们名师工作室的鞭策和鼓励！
区教育局如此高度重视，让我们工作室成员也深感责任之重大、任务之艰巨、担子之沉重。“名师工作室”是阵地、是舞台、是机遇，更是奉献，虽然这项工作前面会充满挑战，会遇到各种困难。但是，我们坚信：有各级领导的支持鼓励，有工作室成员的团结协作，有老师们的积极配合，我们有勇气、有能力、有办法战胜困难，我们一定不会辜负各级领导的殷切期望，做师德的表率，育人的模范，在教育教学和科研中充分发挥示范、引领、辐射作用。
今天，在这里，我代表名师工作室全体成员郑重承诺：
第一，认真学习《江西省中小学名师工作室建设工程实施方案》的相关要求，努力履行工作室成员的职责。以高度的敬业精神、执着的追求，致力于专业发展，在做好本职工作的基础上，加强学习研修，以高标准的工作质量和严肃认真的态度要求自己，以高度的热忱发挥名师工作室的引领、示范、辐射作用。
第二、团结工作室所有成员一起不懈求索，创造性地开展工作。研究教育规律、凝聚教育智慧、探讨教学问题，通过读书交流、教学反思、专题研究、教育叙事等方式，开展教育教学研究活动，塑造自我、提升自我、发展自我，使工作室成员在职业道德、专业知识与学术水平、教学能力与科研能力等方面的综合素质有显著提高，成为高素质、高水平，具有终身学习和创新能力的名师。
第三、依托信息化资源，利用名师工作室网站，以网络为媒体传播先进的教育理念和教学方法，实现教学资源共享，使名师工作室真正成为教师专业发展的平台，服务教学、服务教师、服务课改。
今天我们聚首在此，工作室的全体成员饱含生命的激情，做好了努力耕耘的准备，让我们发扬“不待扬鞭自奋蹄”的精神，携手并肩，在教书育人的光辉事业上描绘出精彩绚丽的一笔！为xx区教育事业美好的未来做出自己应有的贡献。谢谢大家！
尊敬的各位领导、老师们、同学们：
大家好！
今天，我们在这里隆重举行“xx体育名师工作室”揭牌仪式暨东昌区体育学科师带徒成果汇报活动。在此，我代表二实验全体师生对体育名师工作室的成立表示热烈的祝贺！对一直以来关注和重视我校体育名师工作室建设和发展的各级领导表示衷心地感谢！对前来参加此次活动的全体领导和老师们表示热烈地欢迎！
振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师，我们应把加强教师队伍建设作为教育事业发展最重要的基础工作来抓。今天我们在这里隆重举行xx名师工作室揭牌仪式，目的就是要以此为载体，在名师的引领下，加快培养一批师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质体育专业化教师队伍，为推进我区体育教育事业又好又快发展提供强有力的人才支撑。
“一枝独秀不是春，百花齐放春满园。”体育教育的健康持续发展需要的不是一名优秀的体育教师，而是一支优秀的体育教师队伍。本次体育名师工作室的启动，不仅是我区在体育教师队伍建设上的一件大事，也是一件喜事。我区成立体育“名师工作室”的目的就是以此为平台，充分发挥名师的专业引领作用，力争让工作室成为名师的摇篮、教研的基地、交流的平台和辐射的中心。
下面我就加强我校体育名师工作室建设、提高xx老师名师工作室效益提三点要求：
一是工作室要积极开展高质量的教学研究，开发优质教育教学资源，推广教育教学成果，在成就自我的同时，还要发挥榜样的力量，辐射、引领周围的教师共同进步。
二是工作室成员要珍惜学习机会，抓住机遇，在主持人的引领下，不断提升个人的专业素养，借助“名师工作室”的平台，充分展示自己的教育智慧。
三是“名师工作室”需要主持人和成员共同建设好、维护好、运行好。工作室成员要严格按照《东昌区名师工作室建设方案》和《名师工作室管理制度》的要求，切实履行好各自的职责，充分发挥出示范引领和辐射作用。相信在各级领导的大力支持和关注下，我校体育名师工作室全体成员一定能不畏艰苦、积极努力，进一步锤炼和积淀个人教育教学智慧，不断提升教学水平和科研能力，肩负责任，不辱使命，为我校乃至于我区体育教育事业健康持续发展，为办好让人民满意的教育做出大家应有的贡献。
最后恳请各级领导继续支持和关注我校体育名师工作室的发展，也预祝名师工作室取得丰硕成果。谢谢大家！
尊敬的各位领导、各位同行们：
大家上午好！
xx区中小学音乐xx名师工作室今天在这里正式挂牌成立了，感谢大家百忙之中前来参加我们的活动，这是对我工作室的信任与肯定，更是莫大的鼓舞和鞭策。我倍感荣幸，也深感压力。我要感谢教育局教研室和我们学校的领导，为我们搭建了教育、教学、研究、交流的平台，拓展了广大青年教师的
成长空间。在此，我郑重承诺：
1、努力履行主持人的职责，在做好本职工作的基础上，加强学习研修，以高标准的工作质量和严肃认真的态度要求自己，不断提升自己的专业素养和研究水平。
2、本工作室以中小学音乐教育为研究领域，立足课堂，为全区音乐教师的成长搭建阶梯，提高教师专业化水平。工作室将以学术交流、专题研究、教艺切磋、互动提高为宗旨，以“成就音乐名师，带动学科成长”为基本目标，打造一个互帮互助、和谐发展的名师团队。
作为名师工作室主持人，我深感肩上的担子责任重大，我深知：“工作室”是阵地、是机遇、更是奉献，这项工作或许会充满挑战，会遇到困难，但是，我们也坚信：有领导的坚定支持，有工作室成员的团结协作，有众多同行的参与配合，我们有信心、有勇气、有能力战胜困难，做师德的表率，育人的模范，力争在教育教学和科研中发挥示范、带头、辐射的作用。我的发言完毕，谢谢！
尊敬的各位领导、各位老师：
大家好！
在这春风送暖，春意盎然的季节，我们举行xx名师工作室的启动仪式。在此，我谨代表学校对名师工作室的成立表示热烈的祝贺！对前来我校参加名师工作室启动仪式的王局长、古及各位领导老师表示热烈地欢迎！
清华大学校长梅贻琦曾经说过：“所谓大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也。”我想中学也是一样，要有名师。振兴教育的希望在教师，长期以来，在县教育主管部门领导下，我校始终把加强教师队伍建设作为学校教育教学发展最重要的基础工作来抓，形成了以新教师岗前培训、“青蓝结对工程”、“青年教师赛课”、教师专业技能大赛、试题命制及高考研讨交流等为主要内容的教师发展培养体系。去年党中央出台了新中国成立以来第一个专门面向教师队伍建设的里程碑式政策文件，中共中央、国务院就全面深化新时代教师队伍建设改革提出意见，对新时代教师队伍建设做出了顶层设计，并召开了全国教育大会。成立名师工作室，是落实加强教师队伍建设的又一重要举措。
名师工作室是以“专业引领、同伴互助、交流研讨、共同发展”为宗旨，以促进教师专业发展为核心，以教育科研为先导，以课堂教学为主阵地，以网络交流为载体，融科学性、实践性、研究性于一体的教师研修团队，是名师引领教
师共同成长的一个具体实践。工作室是教师专业成长的“加速器”，是名师和骨干教师的“孵化器”，是教育教学改革的“推进器”。今天我们举行赵引琴名师工作室启动仪式，目的就是要以此为平台，在名师团队的引领下，让我校加快建设一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。下面我就名师工作室的建设，提几点建议：一是工作室要积极开展高质量的学术研究，开发优质教育教学资源，推广教育教学成果，在成就自我的同时，还要发挥榜样的力量，辐射、引领其他教师共同进步。要在课堂教学改革和培养学生核心素养方面大胆探索，寻找突破，带动和促进了校本研修和课程改革的不断深入。二是工作室成员要珍惜机会，抓住机遇。“一枝独秀不是春，百花齐放春满园。”要在主持人的引领下，不断提升个人的专业素养，借助“名师工作室”的平台，充分展示自己的教育智慧。并在“名师工作室”的推动下，形成推动全校教师深入开展教育科研的良性生态。三是“名师工作室”需要主持人和成员共同建设好、维护好、运行好。大家要严格遵守名师工作室的章程制度，切实履行好主持人和成员的职责，充分发挥示范引领和辐射带动作用，进一步锤炼和积淀个人教育智慧，不断提升教学水平和科研能力，肩负责任，不辱使命，积极推动我校教学工作健康持续发展，为我校教育教学质量的进一步提升，做出自己应有的贡献。四是要开展校际名师工作室联盟，走出去，请进来，实现优势互补，资源共享。
尊敬的各位领导和老师：
大家上午好！
我很荣幸，也很高兴，能作为宁河县丰台中学名师工作室学员代表发言。首先请允许我代表全体我们丰台中学物理名师工作室学员向各位领导和老师表示衷心的感谢！
作为一名年轻教师，我非常荣幸能在美丽的丰台中学从事我的教育事业。作为一名年轻的名师工作室成员，我们有理想有激情有闯劲儿，但我们缺乏经验，教学理念有待更新，业务水平有待提高，教学经验有待丰富，业务知识有待拓宽，这都是我们与名教师相比存在的差距，此时的我们正如憋足了劲儿却因找不到奋斗方向而忙得团团转的蚂蚁，此时，名师工作室的成立为我们叩开了一扇通向轻松教学，愉悦工作的的大门。我们都知道，教育的发展关键在于教师。为了使我们年轻的物理教师能尽快的成长起来，县教育局创办了名师工作室，并安排芦台一中特级教师何松明来我校对我们进行指导。何老师不辞辛苦，千方百计的为我们创造了大量的学习机会。在这里，我们要对河老师说一声谢谢，感谢他对我们一直以来的指导和帮助，感谢他为教育事业做出的努力！为了给我们搭建更好的发展平台，在宁河县教育局的领导和县教研室的指导下，我校于20xx年4月正式成立了物理学科名师工作室。
在专业成长的道路上，若能得到良师益友的指引，将会使自己在较短的时间内获得很大的进步。因而，能成为物理学科名师工作室的学员，我们无疑是非常幸运的。我们的物理名师工作室拥有“重量级”的名师，骨干教师或学科带头人。他们不但具有非常丰富的教育教学经验，还具有乐于奉献的优良师德，为了使丰台中学物理教育更上一层楼，在繁忙的教学工作过程中，他们毫无怨言的承担了“导师”的重担。无论是在工作室开展的活动中，还是在活动外的时间，导师们总能给予学员们悉心的指导和真诚的帮助，当学员们取得一点进步时，导师们为我们高兴的同时也鼓励我们继续努力，争取取得更大的进步。总之，在各位导师的引领和言传身教下，学员们不断的吸收教育教学中最宝贵的营养，在这里，我们也要对各位导师说一声谢谢，正是在你们的无私教诲和真诚的鼓励下，我们才能得以更快的成长。我们的工作室就像一个大家庭，学员们不但可以得到各种关心和帮助，还能经常参加各种精彩纷呈的“家庭活动”。工作室定期召开成员和学员研讨座谈会和教学沙龙活动，交流读书体会、教学设计等，探讨青年教师如何成长的问题，使学员们在教学中遇到的困惑得到及时的解答。积极参加市级和县级教学研讨课、观摩课活动。在何松明老师师的指导下，学员们学会了如何有效的去听课、评课，反思自己，做到扬长避短。为了开阔学员们的眼界，导师们将外出学习的宝贵经验整理出来，毫无保留的汇报给我们，让我们共同学习和提高。何松明老师还专门为我们进行上示范课，并为我们做关于备课、说课、上课的报告，我们在老师的报告中充实了自己的理论知识，能站在更高的层次去理解教学。工作室还组织学员们观摩市级级重点课题的结题汇报，让我们领略了教科研的魅力。工作室导师利用假期为年轻教师进行实验培训和教学基本功培训，有效的提高了我们的教学能力。每学期，工作室都为学员们制订个人学习、教研计划和应达到的各项指标，使我们能够有的放矢，一步一个台阶地取得进步。
本人参加工作室仅一年多，在导师何松明老师的悉心指导下，已取得了比较明显的进步，现在我已敢于承担各种观摩课教学，所授课程得到学生及家长的认可，能够积极撰写论文和教学设计，并且获得市级奖，精心辅导学生参加探究实验竞赛，并且在去年现代化达标校建设中被市级领导专家突击听课，在没有思想准备的情况下顺利完成课堂教学任务，并获得专家好评。当然，我深知我所取得的成绩是有限的，我需要学习的内容还有很多，在今后的工作室活动中，我决定做到以下几点：
1、加强学习，提高能力。
积极参加工作室组织的各种学习活动，利用观摩听课、课后集体评议、召开经验交流、进行案例学习研究等活动提高自己的业务能力。
2、总结经验，善于反思
在参加工作室活动的过程中，应该及时总结，善于反思，把自己的所得以及存在的不足，进行深入的思考和研究，不断的提升自我。“师傅领进门，修行在个人”。在名师主持人的指引和带领下，我们会更严格要求自己，主动学习。多问、多听、多讨论、多总结、多观察，在学习名教师经验的同时，认真学习和钻研，注重与自身特点结合，学以致用，多探索，多积累，最终找到符合自身特色的轻松教学、愉悦工作的新道路。
作为成长期的年轻教师，我们拥有物理名师工作室提供的得天独厚的优越培养条件，我们没有理由不去认真的学习！我相信，只要我们勤奋再勤奋一些，努力再努力一些，珍惜每一次学习的机会，每位学员都会在教育教学中取得可喜的成绩，为我们出色的宁河教育锦上添花！
谢谢大家！
各位领导、专家，老师们：
大家好！
今天，我们在这里隆重举行xx市“小学品德谭自云名师工作室”揭牌仪式，这标志着我们学校在师资队伍建设方面又迈出了重要一步。在此，我谨代表理事会对名师工作室的成立表示热烈的祝贺！对参加揭牌仪式的所有领导和专家表示诚挚的欢迎！
“所谓大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也。”我想中、小学也是一样。振兴教育的希望在于加强教师队伍建设。打造一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍，是世纪星昨天、今天、明天不变的追求。
学校理事会和校委会将落实“名师工作室”开展工作的保障措施，提升名师工作室的建设水平。希望名师工作室狠抓教师培养，努力提高名师工作室的工作质量，增进名师工作室的发展活力。同时希望我们的领导和专家对名师工作室多加指导，将你们对教育的情怀散播给世纪星的每个人，让“倾情教育，献身教育”的思想在世纪星生根发芽、茁壮成长。
最后，祝“谭自云名师工作室”办出特色，办出成绩；祝领导、专家、老师们工作顺心，事业有成！
谢谢大家！
尊敬的各位领导、各位老师：
上午好！
十一月，秋风送爽，在这硕果累累、金色飘香、喜庆丰收的美好时节，今天，我们聚集在这里，隆重庆祝xx镇孟纪军、倪芳华名师工作室的成立暨xx镇师资建设工作会议的召开。
首先，我要向到会的教育局、xx镇政府领导表示热烈的欢迎，并致以衷心的感谢，欢迎你们同我们一起分享xx师资建设取得的累累硕果；感谢你们对xx教育的大力支持。正是因为有着你们的倾心关注与大力支持，才迎来了xx教育蒸蒸日上的今天。
近年来，我们xx一直把发展教师作为学校发展的长远目标，大力推行“名师工程”，鼓励培养骨干教师、学科带头人、学科名师，鼓励广大教师积极主动成名成家。学校xx年在全市率先为句容市级以上骨干教师配备了笔记本电脑，制定了两年一次的骨干教师外出采风激励机制，两年来我们先后组织安排了骨干教师赴安徽、xx、上海、厦门等地参观学习，组织了7名骨干教师赴北京、上海、浙江、吉林参加xx省第一、二批特级后备教师培训。学校积极利用好省师资培训中心“研修基地”及《xx教育》“名校俱乐部”两个平台并经常邀请专家学者到校讲学，积极为老师们搭建专业成长的舞台，着力提升教师们的业务素养。09年实施绩效工资以来，学校把学习、培训当作福利，激励教师主动发展，到今年9月底，一年多来学校累计投入了115万用于师资建设，为师资队伍的快速发展提供了强有力的资金保障。我们的师资建设也取得了一定的成绩，目前，我们在职教师中有1名xx省特级教师，5名镇江市学科带头人，4名镇江市骨干教师，55名句容市骨干教师。
今天，随着两位名师工作室的成立，xx镇师资建设工作又步入了一个新的起点。我们充分相信，它的成立必将为xx教育培育出更多的教育精英。在此，我还想对工作室提出一些期望：期望它能成为放飞教育理想与信念的一片蓝天；期望它能成为孕育教学快乐与智慧的一方绿野；期望它能成为洗涤课堂浮躁与铅华一泓清泉；期望它能成为迎着朝阳驶向明天的一叶扁舟……同时也要对在座的所有骨干教师们提出一点期望，期望你们继续发扬“不待扬鞭自奋蹄”的精神，不断学习，不断领悟，不断提高，不断改革，不断创新，不断发展，为增强xx教育的“软实力”，提升xx教育的“核心竞争力”做出应有贡献！
各位领导、专家，老师们：
大家好！
今天，我们在这里隆重举行首批盟级数学“名师工作室”的揭牌仪式。在此，我谨代表全县教育科技系统对名师工作室的成立表示热烈的祝贺！对前来多伦二中参加锡盟首批盟级数学“名师工作室”揭牌仪式暨“以讲促教，以教促学，交研并进”教学实践活动的全体教师表示热烈地欢迎！
清华大学校长梅贻琦曾经说过：“所谓大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也。”我想中学也是一样。振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师，我们应把加强教师队伍建设作为教育事业发展最重要的基础工作来抓。今天我们在这里隆重举行首批盟级数学“名师工作室”揭牌仪式，目的就是要以此为载体，在名师的引领下，加快培养一批师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍，为推进我盟教育事业又好又快发展提供强有力的人才支撑。
“一枝独秀不是春，百花齐放春满园。”教育的健康持续发展需要的不是一名优秀的教师，而是一支优秀的教师队伍。本次“名师工作室”的启动，不仅是我盟在教师队伍建设上的一件大事，也是一件喜事。盟局成立“名师工作室”的目的就是以此为平台，充分发挥名师的专业引领作用，力争让工作室成为名师的摇篮、教研的基地、交流的平台和辐射的中心。
下面我就加强名师工作室建设、提高名师工作室效益提三点要求：
一是工作室要积极开展高质量的学术研究，开发优质教育教学资源，推广教育教学成果，在成就自我的同时，还要发挥榜样的力量，辐射、引领周围的教师共同进步。
二是工作室成员要珍惜学习机会，抓住机遇，在主持人的引领下，不断提升个人的专业素养，借助“名师工作室”的平台，充分展示自己的教育智慧。
三是“名师工作室”需要主持人和成员共同建设好、维护好、运行好。大家要严格按照《锡林郭勒盟名师工作室建设和管理办法》，切实履行好主持人和成员的职责，充分发挥出示范引领和辐射作用，进一步锤炼和积淀个人教育教学智慧，不断提升教学水平和科研能力，肩负责任，不辱使命，积极推动我盟教育事业健康持续发展，为我盟教育质量的进一步提升，办好让人民满意的教育做出自己应有的贡献。
衷心希望首批盟级数学“名师工作室”领衔人、全体工作室成员，能把握契机，明确目标，踏实工作，早日成长为一名优秀的教师。也希望大家在多伦愉快地度过学习生活时光。同时我还真诚地希望来自兄弟旗县（市）的各位名师们给我们多伦的教育教学等工作提出宝贵的意见和建议，最后预祝名师工作室取得丰硕成果。谢谢大家！
尊敬的黄局长、各位领导、各位老师：
大家好！
在这火热的季节，我们浓重集会，举行新县名师团队工作室——xx高中化学、王俊高中政治“名师工作室”的揭牌仪式。在此，我谨代表新县高中对名师团队工作室的成立表示热烈的祝贺！对前来我校参加“名师团队工作室”揭牌仪式的教体局领导、名师团队工作室的全体教师表示热烈地欢迎！
清华大学校长梅贻琦曾经说过：“所谓大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也。”我想中学也是一样，振兴学校教育的希望在教师，长期以来，在市、县教育主管部门的科学指导下，我校把加强教师队伍建设作为学校教育事业发展最重要的基础工作来抓，形成了以“星级教师赛课”、“青蓝工程”、“研究高考题活动”、“壮大名师队伍”、“全员参与继续教育”等为主要内容的一套较为成熟的教师发展培养体系。今年，党中央出台了新中国成立以来第一个专门面向教师队伍建设的里程碑式政策文件，中共中央、国务院就全面深化新时代教师队伍建设改革提出意见，对新时代教师队伍建设做出了顶层设计。成立名师工作室，是学校落实加强教师队伍建设的又一重要举措。
名师团队工作室是以“专业引领、同伴互助、交流研讨、共同发展”为宗旨，以促进教师专业发展为核心，以教育科研为先导，以课堂教学为主阵地，以网络为交流载体，融科学性、实践性、研究性于一体的教师研修团队，是名师引领教师共同成长的一个具体实践。团队工作室是教师专业成长的“加速器”，是名师和骨干教师的“孵化器”，是教育教学改革的“推进器”。今天我们在这里隆重举行新县首批“名师团队工作室”揭牌仪式，目的就是要以此为平台，在名师团队的引领下，让我校加快建设一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。下面就校“名师团队工作室”的建设，我提三点建议。
一是工作室要积极开展高质量的学术研究，开发优质教育教学资源，推广教育教学成果，在成就自我的同时，还要发挥榜样的力量，辐射、引领周围的教师共同进步。潜心研究课程改革，总结课程改革新经验。结合校情，重在从课堂教学改革和培养学生核心素养方面大胆探索，寻找突破，带动和促进了校本研修和课程改革的不断深入。二是工作室成员要珍惜学习机会，抓住机遇。“一枝独秀不是春，百花齐放春满园。”在主持人的引领下，不断提升个人的专业素养，借助“名师团队工作室”的平台，充分展示自己的教育智慧。并在“名师团队工作室”的推动下，形成推动全校教师深入开展教育科研的良性生态。三是“名师工作室”需要主持人和成员共同建设好、维护好、运行好。大家要严格按照《新县高中名师工作室建设和管理办法》，切实履行好主持人和成员的职责，充分发挥出示范引领和辐射作用，进一步锤炼和积淀个人教育教学智慧，不断提升教学水平和科研能力，肩负责任，不辱使命，积极推动我校乃至全县教育事业健康持续发展，为我校乃至全县教育质量的进一步提升，做出自己应有的贡献。新县高中将尽心竭力为大家开展教育科研之提供技术支持和热情服务，做好大家专业成长的铺路石。 衷心希望“名师团队工作室”领衔人、全体工作室成员，能把握契机，明确目标，踏实工作，早日成长为名师大家！早出成果，多出成果！同时我还真诚地希望新县教体局领导对我校“名师团队工作室”建设提出宝贵的意见和建议。