国旗下关于感恩的演讲稿

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生动的语言和形象化的表达方式可以使演讲更加生动、有趣、易于理解。怎么写好国旗下关于感恩的演讲稿?小编给大家分享一些国旗下关于感恩的演讲稿,方便大家学习。

国旗下关于感恩的演讲稿篇1

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家好!我今天演讲的题目是:感恩祖国,从我做起。“我们都有一个家,名字叫中国。兄弟姐妹都很多,风光也不错!家里盘着两条龙是长江与黄河,还有珠穆朗玛峰是最高山坡!”每当听到这首歌,我的心中就充满自豪!因为我是!

我看过《历史的选择》,知道我们国家有过一段非常痛苦的经历:那个时候日本侵略者在中国的土地上横行霸道,任意的烧杀掠夺,我们的先辈们整天生活中水深炽热之中!不要说开展,就连起码的人身平安都成奢望!更说不上过幸福的生活了!是中国共产党带着着广阔的人民群众顽强抗战,把日本侵略者赶出了中国,建立了中华人民共和国!让我们逐步过上幸福的生活!所以,我们要感谢祖国,是她孕育了优秀的中国共产党,挽救了民!感谢祖国,是她养育了勤劳朴素的人民,创造了一个又一个辉煌!感谢祖国,是她,让我们炎黄子孙在亚洲一展雄姿。感谢祖国,是她,让我们华夏人民能够昂首阔步在世界各处!

感恩祖国,感谢她给予你我幸福生活!感恩祖国,感谢她赐予你我安宁社会;感恩祖国,感谢她丰富你我的世界……

而现在,我们随手捡起地上一张纸,是对祖国的感恩。节约用水,是对祖国的感恩。保护花草树木,是对祖国的`感恩。遵守交通规那么,是对祖国的感恩……感恩的方式有千千万万种,而我对祖国的情恒古不变!

同学们,让我们一起努力科学文化知识和各种技能,养精蓄锐,等到十年后,十五年后,我们将带着祖国的希望展翅翱翔,再创辉煌!

感恩祖国,从小做起,感恩祖国,从我做起!

我的演讲到此完毕,谢谢大家!

国旗下关于感恩的演讲稿篇2

尊敬的校领导、老师们,亲爱的同学们:

我是七(14)班的,今天我将要演讲的主题是“学会感恩”。

1、什么是感恩?感恩是一种处世哲学,也是生活中的大智慧。正如“感恩”二字所表达的,感激恩情,对别人所给的帮助表示感激,是对他人帮助的回报。牛津给的定义是:“乐于把得到好处的感激呈现出来且回馈他人”。“感恩”,同时也是一种为人处事中的美德,是一条人生基本的准则,是一种人生质量的体现,是一切生命美好的基础。

2、为什么感恩?一个智慧的人,不应该为自己没有的东西斤斤计较,也不应该一味索取和使自己的私欲膨胀,古人云:滴水之恩,当涌泉相报,虽是“涌泉相报”,但感恩是美德中最微小的,而忘恩负义是品行中最恶劣的,他人在你危难之时伸出援手,我们又何尝不该感恩,不该回报学会感恩,为自己已有的而感恩,感谢世界给予你的一切。在生活中,我们不可能一帆风顺,种种失败、无奈都需要我们勇敢地面对。这时,是一味埋怨生活,消沉、萎靡不振?对生活满怀感恩,跌倒了再爬起来?英国作家萨克雷说:“生活就是一面镜子,你笑,它也笑;你哭,它也哭。”感恩他人,感恩生活,生活将赐予你灿烂的阳光;你不感恩,只知一味地怨天尤人,变得一败涂地。感恩,让我们发现生活中的美好,让我们拥有有一个积极的人生观,有一种乐观健康的心态,感恩,让爱遍布世界,让美点亮生活中的每一个角落。

3、如何去感恩?我们要以一双会发现美好的眼睛去看世界,值得我们感恩的事情无处不在:父母的关爱,老师的教诲,同学的帮助甚至陌生人的援手,都是他人的恩情,或许这并不是十分伟大的,但却无微不至,如同涓涓细流般滋润着我们的生活。感恩也是如此,人生道路,曲折坎坷,不知有多少艰难险阻,甚至遭遇挫折和失败。在危困时刻,有人向你伸出温暖的双手,解除生活的困顿;在迷茫之时,有人为你指点迷津,让你明确前进的方向;使你最终战胜了苦难,扬帆远航,驶向光明幸福的彼岸。那么,我们难道不心存感激,不思回报吗?对哺育、培养、教导、指引、帮助、支持乃至救护自己的人心存感激,并通过自己努力的付出,用实际行动予以报答就是感恩。我们可以从身边的小事做起:帮助父母亲做家务,帮助老师整理作业,这些无不是感恩。生活中他人的给予无处不在,让我们把感恩落实到生活中的一点一滴中去。

我的演讲完毕,谢谢大家。

国旗下关于感恩的演讲稿篇3

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家早上好!

我是来自高三(3)班的段~~。今天我演讲的题目是:学会感恩,承担责任。

我国是一个历史悠久的文明古国,以“礼仪之邦”闻名于世。古人历来重视道德修养和文明礼貌,自古就有“施恩不图报”的美德。有“鸦有反哺之义,羊有跪乳之恩”的名句,更有“受人滴水之恩,当以涌泉相报”的处世信条。

感恩,是一种生活态度,是一种品德,也是一种责任。常怀感恩之心,人与人、人与自然、人与社会就会变得更加和谐,更加亲切。学会感恩,我们应该学会感谢祖国对我们的呵护,感激大自然对我们的恩赐,感谢父母给了我们生命,让我们享受到了人世间的亲情和幸福,感谢老师的谆谆教悔,让我们尝到了学习知识的快乐,感谢同学真诚的关怀和帮助,感谢社会上所有人的关爱,感谢他们伸出援助之手。

懂得感恩,才会懂得回报,懂得承担责任。表达一颗“感恩之心”,这并不需要我们去做什么惊天动地的大事,它可以表现在日常生活中的点点滴滴:

在家里,我们可以主动承担一些家务,体验父母的艰辛,减轻父母的负担,与父母说说知心话,努力做一个让父母放心的好孩子,这便是对父母的感恩。课堂上,我们专心听课,认真学习,下课后,在走廊里看到老师,道一声“老师好”,这是对老师的感恩。校园里,我们举止文明,爱护学校的各种设施,这便是感恩。当你弯下腰捡起地上的垃圾时,这也是感恩,当你努力学习,为学校争光时,更是对学校最好的感恩。

学会感恩,用自己的双眼去发现更多生活中的美好,让你身边的人以你的存在而感到快乐!

同学们,让我们行动感恩,从现在做起,从身边的每一件事情做起,来珍惜生命给予我们的一切。

国旗下关于感恩的演讲稿篇4

毕淑敏说:“我喜欢深存感恩之心又独自远行的人。知道谢父母,却不盲从。知道谢天地,却不畏惧。知道谢自己,却不自恋。知道谢朋友,却不依赖。知道谢每一粒种子每一缕清风,也知道要早起播种和御风而行。”

周四就是感恩节了,虽然是西方的节日,但感恩的心意却是每个人都需要的。人生于天地之间,戴天地之大恩,有一颗感恩的心最为可贵。山感地恩,方成其高峻;海感溪恩,方成其博大。古人有云:“投之以桃,报之以李。”感恩是人生幸福的支点,是一种处世哲学,是生活中的大智慧,拥有这种智慧才能把不完美的生活过得迷人。感恩是一种生活态度。善于发现生活中的感动并能享受这一感动情绪,满怀感恩之心的人,都有一颗美好的心灵。感恩是一种道德情操,是每个人应有的基本道德准则,是做人的起码修养。乌鸦尚有反哺之义,羊儿尚有跪乳之恩,生活中我们懂得感恩,人与人之间就会充满友善,生活就会拥有更多温馨,世界就会有更加灿烂。

感恩自然,感恩于春天的无限希望,感恩于夏天的生机勃勃,感恩于秋天的收获,感恩于冬天的暖阳。感恩学校,感恩于校园里的一草一木一花一石,它们给了我们甜美的享受。学校为我们提供了最舒适的环境,最好的机会和平台,成为我们最温馨的家。我们在这里将梦想化为现实,让付出得到回报。感恩老师,他们把我们领向知识的殿堂,每一个赞赏的眼神,让我们信心百倍,每一次精心的点拨让我们茅塞顿开,每一句激励的话语,让我们学习上充满着兴趣和干劲。感恩老师对我们严厉地批评,是恨铁不成钢的督促和帮助。感恩父母,他们赐予我们生命,感恩他们日日夜夜的呵护,是父母给我们阳光雨露般无私的滋养。感恩祖国,祖国创造了辉煌的历史,孕育了伟大的民族。无论走到哪里,身居何方都温暖着我们的心窝。感恩朋友,他们的支持和帮助给了我们战胜困难的勇气,在最失意的时候有他们的陪伴,永远和我们站在一起,让我们时刻感受着友情的珍贵和校园生活的美好。

心怀感恩就不会再去抱怨一切。感谢每一次困难和失败,那是对我们的考验和历练。所有的感谢化作心平气和,化做努力拼搏,化作和谐相处,化作分享合作。常怀感恩之心,鼓起你心中的勇气。因为有许多的感恩,所以常常心存谢意,才会朝气蓬勃,豁达睿智,才会远离戾气和烦恼,好运常在。

国旗下关于感恩的演讲稿篇5

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家好!

我是来自x班的__!今天我演讲的主题是:感谢老师。

没有阳光,就没有万物的生长,没有雨露,就没有百花的芳香。当我们从懵懂中走来,蹒跚地沿着知识的阶梯拾级而上的时候,总有人在身旁牵引着我们。我知道,那就是您,亲爱的老师。没有您的教诲,就没有我的进步和成长,所以,我要感谢我的老师们。记得我刚上一年级时,看到校园里陌生的一切,我的心中充满了恐惧。就在我惴惴不安的时候,是老师您阳光般的笑容抚慰了我。在课堂上,我回答问题不积极、不主动。有时我明明知道答案,但就是不敢举手,生怕说错了同学笑话。这时,老师您觉察到了,向我投来鼓励的目光,似乎在说:“陈越,别害怕。要相信自己。”是您温柔的目光,让我增加勇气;是您那句“要相信自己!”,给了我莫大的支持与鼓励。从此,我克服了内心的胆怯,养成了积极举手发言的好习惯。感谢您,我敬爱的老师!是您让我成为自信的人,是您让我知道是一种快乐和责任,是您带领我走进未知的世界。

有人说:“疼爱自己的孩子是本能,而热爱别人的孩子是神圣!”还记得去年秋天的一个早晨,我和往常一样来到学校,到早点铺吃完早点,回到教室拿出课本开始朗读。突然,眼睛周围感到有些痒,用手抓一抓,挠一挠,痒得更厉害。不一会儿,眼睛周围红肿起来,两只眼睛都睁不开,我难受得哭了。这时候,老师您轻轻地来到了我的身边,温柔的询问我,带我到校医室打针开药,又给我妈妈打电话,妈妈没接电话,您又亲自把我送到了妈妈的办公室,才放心的回去。老师,您就是把我们当作自己的孩子一样看待。不,比对您的孩子还关怀备至。您的爱,太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜。您--老师的爱,天下最伟大,最圣洁。

每当同学取得好成绩的时候,您总是带头鼓掌。老师,因为您这鼓励的掌声,使我们在学习的道路上又增添了一份信心。感谢您——老师,或许您上课的每个细节随着时间的流逝会被我们淡忘,但您的热情和慈爱将永远保留在我们心中,让我们刻骨铭心。

老师,您是三月的春雨,六月的劲风,染绿了世界,帮助我们扶摇而上。不管是在数九寒冬,还是在夏季三伏,您总是那么站着,以饱满的姿态,唤起我们心底的热情,点燃我们智慧的明灯。

我不是诗人,无法用美妙的语言描绘您的形象;我也不是画家,无法用五彩神笔勾勒您的容貌。但我要用我心底最真诚的声音向各位老师说:谢谢您,我敬爱的老师!

我的演讲完毕,谢谢大家。

2019国旗下演讲稿感恩老师(二)

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家好!

我是来自__届__班的沈思余,很高兴能够回到母校来发言。

临近教师节,不知大家是否都开始准备起了教师节礼物?也许你准备了一个精美的杯子,或是一张柔软的靠垫。但在这里,我有一个不错的推荐:一个干净的,不沾白灰的黑板擦。

相信坐在第一排的同学对这个场景不会陌生:沾着厚厚一层白粉的黑板擦扬起漫天白尘,还来不及遮挡便一股脑吸进鼻腔,而黑板上则留下道道白印。既然如此,何不妨课间花些许时间,留给老师一个拍干净的黑板擦?当字迹随着黑板擦痛快地消失,没有扬起的粉尘,对老师们而言,这该是多么舒心。

事实上,毕业之后,我经常在后悔,这四年的生活中,没有对老师更体贴一些。同学们,请看看你们周围的老师,他们将会是你这辈子学习生涯中,对你最包容,最耐心的一群人。他们总是会尊重你的意见,纵使你尚未成熟,还处在犯中二病的年纪;他们也在你犯错时,苦口婆心地、想方设法开导执拗的你。你厌烦初中老师上课的拖沓,抱怨他总是爱一遍遍地重复,但这却比高中时课上的一头雾水、课后疯狂地恶补笔记好上太多太多。你憎恨老师摔卷子时扰人的怒吼,却不知他为了提高班内成绩,苦思冥想了多久。办公室里,回家路上,甚至睡前,脑海中都是你们的模样。若是成绩有了提高,他便会努力板着脸告诉你们不要得意,声音里却洋溢着满满的欣喜。老师那控制不住微扬起的嘴角,在讲台下的我看来,是世界上最美的笑容。

国旗下关于感恩的演讲稿篇6

即将踏入初级中学继续深造的各位同学:

在紧紧张张中,在快快乐乐中,也在不知不觉中,你们已经在母校度过了整整六个春秋。在这即将告别母校的难忘时刻,我提议:让我们以最热烈的掌声,表示对母校、对老师们的衷心感谢!同学们,你们从--年9月踏进附小这块土地到现在,已经整整六年,70个月,2130天。

2130天里,学校的每一寸土地上,都留下了你们熟悉的脚印,学校的每一个角落里,都响彻着你们的欢歌笑语,学校的每一块荣誉牌上,都渗透着你们辛勤的汗水,学校的一草一木,都记载着你们茁壮成长的痕迹!

回顾六年来的学习生活,你们与母校携手并进,共同发展,一起成长,在德智体美劳各方面都得到了提高,得到了发展,取得了进步,收获了成功。在母校,你们不仅学会了“学习”,还学会了“健体”,学会了“审美”,学会了“劳动”,更重要的是学会了“做人”。这些成绩的取得,一方面归功于老师们的辛勤培育,一方面归功于父母和同学们的关怀和帮助,更重要的是归功于你们自己的努力拼博、努力奋斗、努力进取。

同学们,紧张辛苦的小学学习生活结束了,更紧张、更辛苦、更繁重的初中学习生活在等待着你们。在这即将告别之时,纵有千言万语,也表达不尽母校对你们的祝愿与厚望。我想,千言万语汇成五句话送给你们:

1、“有志者事竟成”。这是《后汉书》中的一句。愿你们从小立下鸿鹄之志,然后,朝着自己设计的目标,一步一个脚印地、义无返顾地走下去!

2、“虚心使人进步,骄傲使人落后”。愿你们时时处处事事都要谦虚,三人之行,必有我师焉,向那些有特长有优点的老师、同学、家长、叔叔阿姨们虚心学习吧,这对你们将大有裨益!

3、“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”,“少壮不努力,老大徒伤悲”。这是古人关于惜时的名言。愿你们珍惜今天的大好时光,学习,学习,再学习,只有丰富的知识,才能筑建起你理想的大厦!

4、“勤能补拙是良训,一分辛苦一分才”。这是伟大的数学家华罗庚爷爷的一句名言。愿你们更加勤奋,更加刻苦,更加认真,更加踏实地去学习,用雷锋的钉子精神,用水滴石穿的精神,去攻克学习上的一道道难题,然后抵达理想的彼岸!

5、“循序渐进,循序渐进,再循序渐进”。这是俄国伟大的生理学家巴甫洛夫给青年们提出的希望。愿你们掌握科学的学习方法,用科学的学习方法,在最短的时间里获取最多的知识!

这是在学习方面对你们的希望。那么,在其它方面也应当象对待学习一样,虚心好学,积极上进,不甘平庸,力争出类拔萃!

谢谢大家!

国旗下关于感恩的演讲稿篇7

国旗下讲话感恩父母

早上好!中国有句古诗非常出名的:谁言寸草心,报得三寸晖。中华民族是一个讲究考义的民族,千百年来,人们都是以考为先,以考为重。今天借母亲节的来临,我们真诚地在此对在下父母说声:妈妈,您辛苦了!

每当父亲母亲节到来之时,散居在外的人都要和家人团聚,回报父母的养育之恩。在这个美丽的节日里,同学们,你会想到些什么呢?对,爸爸妈妈给了我们生命,他们用双手抚养我们长大,他们的叮咛时时伴在我们耳边……爸爸妈妈爱我们,我们是不是也应该像鸟儿和树叶一样知恩,用同样的爱回报他们呢?让我们用手抚平他们脸上的皱纹,用歌声驱逐他们心中的烦恼,用我们热爱生活、热爱学习的'精神面貌给他们带来快乐和欣慰!

社会是我们的大家庭。工人叔叔在工厂里辛勤劳动,农民伯伯在土地上默默耕耘,解放军叔叔为我们站岗放哨,他们为我们创造了无尽的财富;文化宫、游乐尝图书馆,有我们享用不尽的宝藏;明媚的春风、和煦的阳光,张张笑脸,在为我们的每一点进步加油助威!我们爱这个大家庭,我们爱家里的每一个人。我们要做优秀的少年,掌握真才实学,早日和叔叔、伯伯们一起,为我们的大家庭增光添彩

2.

感恩父母

父母的恩情似海深。父母给予了我生命,给予了我生活,给予了我无微不至的爱,我应该感恩父母。

“百行孝为先。”何谓“孝”?“孝”不就是我们怀着一颗感恩的心来对待父母,以切实的行动来为父母分担些忧愁,增加些快乐吗?

其实,孝行并非一定是那惊天动地的壮举,感恩之心也可隐藏于小事之中。

有一天,爸爸买回一袋水果,吃晚饭后,妈妈把水果洗了洗,放在果盘上,大家一起去看电视了。坐在沙发上时,我随意地拿起了茶几上果盘中的桔子。那桔子亮澄澄的,鲜艳的色泽令我三下五除二便剥掉了它的皮。不知想起了什么,我呆了一呆,接着便将剥好的桔子一分为二,一半递给了母亲,一半递给了父亲。没有过多的言语,可是母亲却高兴得立即绽放出如花的笑靥。而父亲则开心地大声说:“谢谢!我女儿剥桔子给我吃了!”望着爸妈那令我难以置信的幸福模样,我突然发现:原来父母是那么容易感到满足,原来我做的还是那么的少。

于是,我开始思索,在平凡的生活中,我能做的一些小事不也是感恩的行动。能令父母欣慰一些吗?做完作业后,我可以顺便扫一扫地呀;吃完饭后,我可以洗碗呀;父母看报时,我可以为他们倒一杯热茶递过去呀……做这些小事也能令父母开心,同样也能感受到亲情的温暖,也是对父母恩情的回报。

感恩父母。让我们怀着一颗热忱的感恩之心对待父母,向他们尽孝!

国旗下关于感恩的演讲稿篇8

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家好!

“感恩”是中华民族的传统美德,“滴水之恩,涌泉相报”“谁言寸草心,报得三春晖”,这是祖先为我们留下的教诲。人要懂得感恩,感激给你生命的.父母,感激教育过你的师长,感激曾经帮助过你的人。真正有修养的人,懂得感恩是一种生活态度,是一种美德,没有一个人能离开别人的关心和帮助而成功。怀着一颗感恩的心看世界,你才会真正幸福。

同学们,如果你心存感恩,当你因没有履行学生的职责而受到老师的批评时,就会虚心接受,因为你知道,老师是真心帮助你;如果你心存感恩,放学时肚子再饿也不会在校外小店逗留,因为你知道,要按时回家,家人在焦急地等你;如果你心存感恩,当同学间有了矛盾,哪怕你再委屈,也会用正确的方法去化解,而不是大打出手,因为你知道,同学不是敌人,要珍惜这份友情。

还有几个月,六年级的同学就要离开陪伴他(她)们度过金色童年的__,每每想到此,师生都怀着一份深深的眷恋。为此,我们六年级组将以感恩教育作为班级文化建设的核心,计划开展一系列活动:主题阅读有关感恩的文章;三月份开展“感恩亲情”活动,学会感恩。做一张表达感恩的贺卡,出一期感恩主题的黑板报。开展一次感恩的演讲比赛,出一张与感恩有关的手抄报。召开感恩主题队会,评选“感恩之星”等。

同学们,请用行动表示我们的感激之情吧!为父母留下一个真心的微笑,为老师留下一点休息的时间,为朋友留下一双支持的友谊之手,为我们自己留下一颗感恩的心。

国旗下关于感恩的演讲稿篇9

亲爱的老师、小朋友们:

大家好!

我在幼教的沃土上已经走过一个春秋了,回顾这一年多以来,真是悲喜交加,有耕耘,有收获,有喜悦的汗水,也有眼泪的苦涩。

从我踏入幼儿园这片圣洁的沃土时,一下子就感到了这是一个神奇而美妙的世界,这里是欢乐的天地,童话的王国;这里是繁荣都市里的一片绿荫,喧嚣尘世中的一方净土。这里是人性的起点,也将使人性的归宿。

当我每天迎来那一张张可爱的笑脸,看到那一双双真的目光;听到那一声声稚嫩的问候时,内心那种幸福和机动油然而生,我为自己选择的职业而骄傲、而自豪。也正是从那时起我就立志要用自己全身心的爱照顾、呵护好他们。因为爱是人间的春风;爱是生命的源泉;爱是人世间最伟大的情感;爱更是无私的奉献!冰心先生曾说过:“有了爱,便有了一切”正是这份爱激励我这名普通的幼儿教师将自己的青春、智慧、爱心、奉献给了每一名幼儿,奉献给了教育事业。

依然记得刚刚加入工作的我,是那么的充满憧憬,有着自己的理想与抱负,非常感谢__幼儿园的领导们和老师们给了我这样好的一个机会,让我进入了我园的大班,让我在工作中实践,实现我的憧憬、理想与抱负。

爱是人类特有的,最伟大的情感,如果说亲子的爱源于血缘本能的爱,那教师的爱则是更多的博爱。教育是无选择性的,所有的孩子都有权利、有义务获得爱。爱的体现在许多的方面上:一个眼神、一个抚摸、一个拥抱等等。幼儿的世界是最纯真的,来不得半点虚假。

其实大家都知道拥抱是一种沟通、是一种交流。还有对孩子而言,则是给他们带来幸福感和安全感,稳定情绪,从而让他们心情因此而放松。得到他们应有的快乐。爱是一种体态的语言,表达了丰富的情感,更能让人接受和理解。孩子们更能体会到发自内心的爱与其他虚伪的做作、表面化的不同。孩子的眼睛是最纯真的、绝不会带有偏见的。他们具备了接受并感知外界信息的能力,他们能对一眼神、一动作、一语气等中感觉到,并作出迅速地判断:你对他爱还是不爱?然后作出相应地反应。

当然爱并不是简单的溺爱,爱是要有适度的、有理智的。溺爱是一种愚昧的爱,往往会毁了孩子。会影响孩子的健康成长。因此,不能对幼儿放任自流。不过也不是因为爱他们,就一味地站在大人的角度去要求幼儿,抓住幼儿的一点过错就加以埋怨、指责。其实“过错”在幼儿成长中,有着很大的意义。幼儿“犯错误”、“闯祸”是因为他们的无知。

在幼儿体会到我们的爱时,他们同时也学会了去爱身边的人了。心境也开阔起来了,看一切事物都会觉得很美好,从而就会觉得更加快乐幸福。这样这个社会就会在他们的眼里变得更美了。爱是最好、最美的语言,谁又能加以否定呢?当我们面对那些纯真可爱的孩子时,为什么不该用最好最美的东西来给他们呢?因此希望不要吝啬你的爱,好好地展现出你的最美的语言。

谢谢大家!

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