同学们：
你们好。首先欢迎你们成为初三的一员。金秋九月，秋风飒爽。在这样的一个日子里，我们迎来了新的学年。在这一年里，我们将迎接中考的到来。中考从来都是没有硝烟的战场，初三的生活更如同登山，抓住信念的绳索努力向上攀登，做好手中的每一道题，走好脚下的每一步路。调动起全部的热情，凝聚起全部的智慧。扎扎实实过好剩下的每一天，以饱满的精神和乐观的态度迎接中考，书写我们青春岁月最绚丽的一笔，翻开我们辉煌人生最精彩的一章。
1.三种学习境界
第一层为好学 第二层为苦学 第三层为会学
2.三个学习要点
一、多读书，注意基础
要想学习好，基础知识的掌握尤为重要，而基础知识就是指课本知识。
二、多思考、注重理解
"学而不思则罔"，思考是学习的灵魂。如果一个人不会思考，他只能做知识的奴隶，知识再多也无用，而且也不可能真正学到好知识。知识的学习重在理解，而理解只能通过思考才能实现，思考的源泉是问题，在学习中应注意不要轻易放过任何问题，有了问题不要急于问人，应力求独力思考，自己动手动脑去寻找问题的正确答案，这样做才有利于思考能力的提高。
三、多重复，温故而知新
《论语》开篇第一句："学而时习之"就说明了学习的宗旨，不断的重复显然是学习中很重要的一个方面。当然，这种重复不能是机械的重复，也不只是简单的重复记忆。我们主张每次重复应有不同的角度，不同的重点，不同的目的，这样每次重复才会有不同的感觉和体会，一次比一次获得更深的认识。知识的学习与能力的提高就是在这种不断的重复中得到升华。
3.三种学习技能
一、学会快速阅读
直接从书中获取知识是一条重要的途径，即使是教科书中的知识，也不能纯粹依靠老师的讲解来学习。一个掌握阅读技能的学生，能够更迅速、更顺利地掌握知识，学的更主动，更轻松。
二、学会快速书写
中学阶段课业负担比较重，如果没有掌握快速书写的技能，这种负担会更加沉重。比如课堂上跟不上老师的速度记录笔记，课后完成作业用时过多，考试因书写太慢而答不完试卷等，这些现象都与书写技能有关。可以说书写技能是我们借以掌握知识的工具，这种工具所处的状态将决定我们能否有效而合理地使用时间。那些书写速度慢的同学对此应引起足够的注意，自觉地加强这方面的训练，尽快掌握这一技能。当然，快速书写的同时还要保证字迹的清楚与规范。
三、学会做笔记
中学生的学习笔记不能全抄全录老师的板书，笔记应注意做好知识的归纳整理，理清知识结构和联系。还要做好疑难问题的记录，便于集中处理。
4.三种学习能力
一、独立探求知识的能力
这种能力也可以叫自学能力，在外界条件完全相同的情况下，不同的学生所取得的学习成绩是不同的，这有多方面的原因，但其中自学能力不同是一个重要原因。那些优秀的同学往往具有较强的自学能力，他们不仅仅满足在老师指导下的学习，更注重独立探求知识。
二、与他人合作的能力
通过合作学习，更加全面、更加深刻地理解知识。知识的掌握需要双向、多向交流，所以，我们不仅要主动与老师多交流，而且要与同学进行积极的讨论。学会认真听取别人的意见，互相协作解决问题，也是善于同别人打交道的一种社交能力。
三、流畅的表达能力
一些同学认为，好象只有文科要求有较好的写作表达能力，实际上理科所要求的解答过程也是一种表达能力。我们这里所说的表达能力不仅包括文字表达，还包括口头表达。在很多学习活动中，善于演讲，能够准确、自如地表达自己的思想是一种重要的学习能力。
5.四位良师益友
一、自信
在实际学习中，不少同学总认为自己比别人笨，不相信自己的能力。他们不敢碰难题，即便做出答案也总怀疑不正确，更不敢向学习好的同学挑战。这种自信缺乏，严重地阻碍了学习的进步。如果说每个人都有巨大的潜能，那么，自信就是开发巨大潜能的金钥匙。不管什么时候，我们都要认识到，人与人之间虽然存在着差异，但每个人可供开发的潜力所能达到的高度是不可限量的。只要自己敢想、敢做，永不服输，就一定能不可阻挡地走向成功。自信是学习中的第一位老师。
二、课本
课本是我们学习中的第二位老师。课本知识是最基本的知识，它随时伴随在我们身边，每有问题，我们首先想到的应当是查阅课本。不仅如此，课本还起着训练同学自学能力的作用，那些平时不重视阅读课本，只把课本当做课后练习的习题本的同学是很难学好知识的。
三、同学
"三人行，必有我师焉。"同学是我们学习中的第三位老师。学习不仅需要学生与教师之间的双向传递，更需要同学之间的多向交流，同学之间的协作更方便。通过同学之间的讨论、争辩，有助于开拓思路，激发思维，互相促进。
四、教师
我们的任课教师是我们学习中的第四位老师。这并不是轻视教师的作用，只是指教师没有课本和同学更易接近、更方便。教师的重要作用在于对知识的关键进行点拨，是学生学习的外围推动力，因此，上课时认真听讲就显得尤为重要。
初三的时间十分紧张，我们应该备加珍惜。不要总以为时间还有很多，但当真正过起来你会发现，时间稍纵即逝，能否把握和利用好初三的时间，是能否取得好成绩的关键。
“沧海横流，方显英雄本色”，人生总是在竞争中不断超越，生命总是在拼搏中熠熠闪光。既然我们选择了中考，我们就没有理由退缩。中考的战鼓已经开始擂响，已经到了为理想拼搏的关键的一年!让我们在初中最后的一年中，不断努力，不懈追求。不论胜负，我们都将坚定、乐观地走下去，脚踏实地走完初中最后的一年。
通过学生会各个局部的尽力跟配合,本学期各项运动得以有序顺利的实现,回想新学期的开始__师范大学影视艺术学院生涯部是学生会中一个重要的部门，我们的主要职能是：关心同学生活，努力解决和满足同学们提出的各种问题和须要，为大家供应方便;按期检查寝室卫生;配合学院活动的礼节工作及学生活动的后勤工作;尽量配合其他各部门活动等。本着“为学生服务”的宗旨，我们圆满的实现了本学期咱们部应尽的职责，并且踊跃地配合学生会其余部分的各项活动。
下面我对从前一个学期生活部的工作做一下回忆与小结：
一、部门建设及工作方面：
1、为了使团组织学生会实力更加富强，生活部应时宜，在开学初，我们生活部进行了新一界的学生会成员换界，经过严格的筛选，最终确定了生活部新一届成员。
2、新一界成员判断的第二周，为让部员之间打消隔阂与陌生感，让这个群体内部的气氛变轻松，生活部及时发展了一个小型会见会，做了一些有意思的小游戏，让大家彼此理解，进一步增进感情。与此同时，对新成员又进行了一系列的培训工作。新部员在接受培训后都感触很深，学到了很多的工作技巧，很快融入到生活部这个大家庭里，同时也感想到了大家对工作的热情。也为部门完成本学期的部内工作打下了一个坚实的基础。
3、针对部门工作的需要，我们部将部里的成员分成了四个小组，这样有助于分组对影视学院的06.级07级__级的所有寝室,教室的卫生状况做全面，系统化的检查。每周，各个小组根据本人组员的课余时光对自己负责的年级进行宿舍卫生检查。分组治理既保证了工作的顺利进行，同时也提高了组织的灵活性与效率。在宿舍卫生检查的过程中，我的部员们礼貌待人，将他们的不足提出并恳求其完善。同时，向他们耐心介绍了我们部的职能，诚挚地欢迎他们提出见解和倡导，并表明我们一定会把“为同学服务”的宗旨落到实处的信念。每周定期的宿舍卫生检讨，不仅加强了宿舍卫生管理力度，同时保证了寝室同学跟学生会之间的交流，及时创造问题并解决。这样的信息交换与工作流程确保了同学们生活环境的保险、舒畅。也很好的完成了生活部应尽的使命。
二、配合其他部门工作方面：
在保障完成好本部门工作的同时，我们也辅助其他部门开展好一系列的工
1、全体部员同学生会其它部一起为“新老生见面会”安排、整理睬场等准备工作及后续工作，保证了会晤会有序，顺利的进行。
2、为迎接影视学院__级新生的到来我们学生会的各个部门通力配合举办了一场杰出纷成的迎新晚会.我们生活部全部成员配合其他兄弟部门部署会场，以及晚会前两名引导礼仪，晚会全部过程中的七名会场秩序维护人员，确顾全部晚会安全，顺利进行。
三、工作中的不足：
1、由于成员们课程时间不同，导致有时工作中不能全体成员到齐，当前会尽量克服这个艰难，协调时间，保障每次活动全齐，以便更顺利发展工作。
这些弊病我们一定会在今后的工作中避免。
从总体上看，本学期我们生活部的工作完成较好，取得了一定的成果。在这学期的工作进程中，我们生活部为了给同学们发现一个良好的学习空间和生活环境、保障各部门、各项工作的顺利发展，做到工作尺度化、有序化，生活部本着服务于同学的宗旨，努力奋斗、大力配合。及时到学生中懂得各项生活困难，内部能解决的必定给予解决，不能解决的及时作出汇报。增强同其他部门的联系，协调各部门组织的活动，配合完成各项任务，做好各部门的后勤保障。咱们会连续以满腔的热忱配合支持团总支学生会老师及其余各部的工作，把“为同窗服务”的主旨落实到生活中的点滴之处!
各位同志，各位朋友：
大家好!
首先，请允许我对各位能够在紧张的工作，学习中来参加本次会议表示衷心的感谢!
我是高二15班的班主任，免贵姓翁，主人翁的翁。前几天，学校安排我到团委来负责学生会的事务，协助大家的工作，在此，我郑重表态，我会密切配合主席的决定，全力支持各位的工作。
以前，我也在学生会工作过几年，对学生会的性质、地位、作用等也有一些肤浅的认识，尤其，在这几天的熟悉工作的过程中，我对学生会的认识进一步的深化。在我的心目中，学生会是在校党委的领导下，在校团委指导下，独立开展工作的学生组织，是切实为学校和学生服务的团体，是广大学生的自治机构。其地位是非常高的，无人能及，其作用是非常大的，无法替代。学生会的工作反映了同学心声，丰富了校园文化，维护了学校稳定，同时，学生会也成为了同学和老师之间沟通的桥梁和纽带。在星期六的校党委扩大会议上，我们学生会的工作得到了领导的一致好评和大力赞赏，尤其是董事长和校长室，赞不绝口。
同时，各位同志也在工作中也得到了锻炼，在锻炼中增加了阅历，增长了才干，提高了能力，提升了素质，赢得了很多领导、老师、家长等有识之士的钦佩，钦佩我校人才的培养面向社会，注重实效，着力于学生的终身发展，致力于学生的全面提高，是现代化的培养意识，是多元化的培养模式。
同志们好像感到疑惑，老师，我没感觉到啊!我没提高啊!不是你没感觉到，而是你没认识到。下面，我将就学生会工作中遇到的一些困惑，说一说个人的看法，不到之处还请批评，指正。
中国以前的教育是一种精英教育，是培养各级领导人和各类国家急需的人才，大学毕业，国家分配。现在的教育是一种平民教育，是提高国民的素质，大学毕业，国家不再分配。中国的人才太多了，每年大量的毕业生进入社会，大量的下岗工人，这次席卷全球的经济危机又使海归派大量回国，这使我们的人才大量过剩。前几天，在河南郑州举行08年最后一场招聘会，人山人海，很多女孩子被挤哭，我校近期将招聘一名电教管理员，遍地的人找关系想进来，甚至还有研究生，今年的公务员考试，有的职位是几千人报名，却只取一个，更有甚者，据报道，有近千名海龟派来争抢一个卖猪肉的岗位。几年后，我们都将进入招聘会，到时，你会挤吗，你敢挤吗，你能挤吗。某个年级主任询问你为什么扣他们的分，你会解释吗，解释时，你紧张吗，如果你不会解释，不敢解释，甚至紧张的哑口无言，你能进招聘会吗，那你又怎么去面对招聘人员刁钻的提问，苛刻的条件，甚至是带有蔑视的嘲笑呢?所以，及早锻炼，及早提高，先人一步，何乐而不为呢?终身受益啊!
能力的提高是无形的，而非有形的，是潜移默化的，而非急风暴雨的。表面上看起来，我还是原来的我，看不见有任何变化，其实，你已有了很大的变化。例如，你推开一个班级的门，进行常规检查，转了一圈后发现问题，你立即让其本人签名，然后，关门走人。你感觉这很正常，没有什么特别之处。试想，刚到泗中是你会冒然推开一个陌生班级的门吗?你好意思理直气壮的要求一个自己不认识的同学承认错误并签字吗?而现在你能而且感到很一般，你说这不是能力提高的表现吗?个人如此，国家更如此，以前美国对我国指手画脚，而现在我们的王歧山副总理竟然在中美第五次战略对话中严正要求美国必须在危机中确保中国在美资产的安全。强硬的话语来自于国力的强盛，然而，你能感觉到今年的国力比去年有显著提高吗?好像看不出什么来，因为他是一个量变的积累过程，是一个潜移默化的过程，所以，我们一定要坚定信心，鼓足勇气，持之以恒，绝不放弃，千万不要常立志，要立长志。
个别同志言必谈伟人，名人，如李嘉诚，认为能力的培养在于做一些惊天动地的大事，其实，李嘉诚也是从一个小贩，小伙计起家的，也是通过一笔一笔的买卖走向成功的。万丈高楼平地起，每年感动中国的人物，他们哪一位不是在普通的岗位上长期坚持，我们与其说他们伟大，倒不如说他们平凡更好。我们学生会的工作既有常规性的检查，也有临时性的事务，我们每位同志常规检查准时到位，临时事务认真负责。所有的这一切，你说他是平凡呢?还是伟大呢?答案是平凡中出伟大。
能力，很大程度上体现在习惯养成上，而习惯的养成过程则是日常行为、工作流程在心中的内化过程，而且是长期的内化过程，如，检查卫生，仅知道几点到哪儿，查哪部分，这不叫能力。准时，到岗，到位，且持之以恒，并使之成为一种习惯，成为一种潜意识，成为生活的一部分，这才叫能力，那种说到做不到，或说到而不能长期做到的，甚至虎头蛇尾的那不叫能力，只能说是不稳重，不成熟。有首歌唱得好，说到不如做到，要做就做最好，步步高。
能力是在挫折中得到锻炼的，假如事事顺心，一帆风顺，谁都能长期做好的事情，那就不叫锻炼了，我们在工作中可能受到不公正的对待，错误的批评，或误解，或指责，甚至粗口，这时我们要针锋相对吗?要寸土必争吗?甚至是生闷气吗?不，那样会降低我们的身份，留给我们的只能是好斗，我们要解释，要沟通，要涵养，要大度，要风度，解决问题的过程就是能力提高的过程，大度、涵养的过程就是人生质变的过程。所以说，道路虽是曲折的，但前途是光明的。
很多同志会认为，能力的培养会耽误了时间，影响了学习，会使成绩下降。其实你错了，你认为学习离不开时间，应首先保证大量时间来学习，照这样理解，高四的学生又多学了一年，那应该都考上吧，结果都考上了吗，很多没有。这充分说明，学习首要的不是靠时间，而是靠方法，效率。好的方法是成功的一半。其实成绩没考好，有很多原因，很可能是试卷不适合我，考试时身体不舒服，粗心，试卷内容不擅长，等等多方面原因，不能说一没考好就是时间少，然后使劲挤时间，而忽视真正的原因，那就大错特错了，20__年高三有一学生，第一学期是生病，大部分时间没来，第二学期来后，一考，还是第一，这说明什么，时间是成绩的第一要素吗?根本不是。那大家每天都耽误几个小时呢?每天都耽误几个小时吗?再说，你见过几个一味追时间而最终考上的呢?总之，我教书十年没见过。其实七加一是大于八的，人人都知道。学习和能力是相辅相成的，长期来看，能力的培养，不仅不影响学习，反而非常有利于学习。
最后，祝愿各位同志身体健康，万事如意，再接再厉，再创新高!
尊敬的学院领导、老师、各位代表：
大家好!我十分的荣幸能够成为学生会代表站在这儿发言。我也十分的珍惜这次机会，因为我有机会更好的为系部的发展出力，为系部的师生服务，这也许是我大学生活中最为自豪的。
时间飞逝，转眼间我从大一变成大二，肩上有了担子，在学生会工作也有一年多了，学到了很多也付出很多，虽然有时候会觉得很辛苦，但我始终相信付出一定有回报，但不付出就一定没回报，所以我一直做着我力所能及的事，做着自己的本职工作，其实在这里，我们所有部门都是一起的，就像他们说的我们都是一家人我们都是兄弟姐妹，今天站在这个舞台上我想说的不仅仅是我竞选的事，更想对大二的各个部门的同胞说这个舞台是你们的，希望我们大家可以做的更好，把环艺系发扬广大!
其实在前段时间我一直在想，我能不能胜任这个职务，我可不可以做得更好，但是当我一站在这个讲台上我发现答案就我的身后，他就是责任，因为责任所以我在这里大声地告诉大家。今天，我要竞选的是环艺系团总支学生会副主席一职。首先，加入学生会是我奋发向上、积极进取的第一步，是我锻炼并展示自己才能的舞台。我认为竞选的目的是在于服务环艺系服务我们的同学，为我们环艺系获得更多的荣誉。在这段时间的工作当中，我有了很大的进步，已经了解了在学生会任职的整个工作流程。工作上，我总是抱着积极、认真、负责的态度去配合各个部门组织的活动，所以我自信我有能力胜任这个位置，并且做的比以前更出色。
曾经听过这样一句话：“既然是花，我就要开放;既然是树，我就要长成栋梁;既然是石头，我就要铺成大路。”那么，既然是环艺系一名成员，我就要成为一名出色的领航员，我有足够的自信与能力来胜任这个职务。我有足够的工作热情。我会严格要求自己，不论在工作、学习、还是生活上，都要起到模范表率作用，要经得起老师和同学的监督、考验。
其次，我深知团队合作以及民主决议的重要性。一座大厦不可能只由一根柱子来支撑。正如马克思，恩格斯所说：只有在集体中，人才能获得全面发展才能的机会。可见一个人的能力是有限的。要想搞好一个组织，就得分工合作，结合团队的最大力量，进而更好的建设好学生会!第三，我具备了一定的组织，领导，协调等方面的能力。
第四，身为组织负责人，就应当事事以大局为重，一切以集体利益为主!就要求有高度的责任感和吃苦耐劳的精神!在以后的路途中我会和全体环艺系成员一起全面、深入的对之前的工作进行一次总结，找出不足之处及存在的问题。发现闪光点和值得发扬、继承的好方法、好策略。将好的方面加以宣传、发展;把哪些问题和不足之处，加以整理，编入工作计划，再逐个解决。
金诚所至，金石为开。我相信，不管有再多的困难摆在我的面前，我都能够克服，请大家为我投出宝贵的一票，谢谢!
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好!
我是__学院20__级新生__，非常荣幸能代表所有学生会干事在此发言。是激情与梦想的牵引，让我们站在__大学崭新的。征程上，是自信和渴望的指导，让我们相聚学生会耀眼的赛道上。对于初进大学的我们，为了展现自我，善于交际，提升才智，学生会成为毋庸置疑的选择，它是一个舞台，是能够炫动奇迹的舞台;它是一架桥梁，是能够擎起希望的桥梁;它是一部经典，是能够海讷百川的经典。
回首报名时的信心十足，接到通知后的精心准备，面试时的紧张顾忌，等待中的心急如焚，录取后的欣然释怀，我们最终进入这个令人神住的机构。此间，各位学长学姐耐心教导，各位同学互助和睦，我们找到了亲切感，归属感。虽然我们所知甚微，可愿意挥洒汗水，尽管我们浅薄孤陋，可愿意虚心求教，即便我们错误百出，等愿意及时纠正。
如何将我们的工作尽善尽美地完成，我有如下建议，希望与大家共勉。
第一：明确职责，准确定位。专心学习本职工作的能力要求和各项规章制度，心怀目标，胸藏准备，抓好细节，不仅要保证任务的完成，更应注重完成的质量。
第二：热爱工作，严谨负责。让领导安排的任务在我们的热情投入中出色完成，让组识计划的工作在我们的'一丛不苟中迸发新意，让严谨务实的精神在我们的认真负责中绽放异彩。
第三：虚心请教，协同作战。部长是榜样，学友是老师，遇事要寻求最佳解决方案，则必然要求我们擅于交流，博采众长，让集体的智慧之光散发。学生会给我们画笔，必将描绘绚彩青春;我们还学生会旗舰，亦将远航美好未来!