尊敬的各位领导，各位老师，亲爱的同学们：
大家好！
我是诉讼法学专业20__级新生邱睿，非常荣幸能够在九月旖旎的风光中和大家相聚在树木葱茏、绿荫如画的南财大校园。首先，请允许我代表20__级全体研究生向为我们入学作出精心安排的各位领导老师、各位学长学姐表示衷心的感谢！
回首那段挑灯夜战，奋力备考的日子，今天的开学典礼让人感慨万千。那一个个求学路上的悲喜瞬间见证了我们履行誓言、坚守信念、执着梦想的青春岁月，曾经挥汗如雨的付出已变为今天踌躇满志的希望。
如今，站在新的起点上，我们深知自己肩负的使命与责任。作为研究生，我们将发挥青年人的活力和创造力，专心学术，潜心科研，让学术的火炬薪火相传。作为法律人，我们将不忘初心，秉承正义信念，保持客观、理性，将法学理论与社会实践相结合，使程序正义与实体正义交相辉映。作为法学院的一员，我们将融入“清新、有为”的学院文化氛围，积极参与法学院科学研究、社会实践等各项事业建设，将个人前途与学院发展紧密结合。作为财大人，我们将牢牢把握“全面加强学校内涵建设”的精神，以“自谦，自信，务实，超越”的校训为指引，努力提高自身素养，为财大新时期的新发展贡献力量。
大浪淘沙，方显真金本色；暴雨冲过，更见青松巍峨。经过考研磨练的我们，将更加成熟、稳重而自信。我们心中充满了期待：期待着更多的机遇与挑战，期待着结交各方英才，期待着更为硕果累累的三年。我们将从思考中认识自我、从学习中寻求真理、从独立中体验自主，从追求中收获力量。
最后，衷心地祝愿各位领导老师身体健康，工作顺利。祝愿法学院全体同学能够在南财大这片沃土上，收获真知，扬帆远航！
谢谢！
尊敬的各位老师、亲爱的'同学们：
大家好！我是来自工程物理系的博士生李延武。今天，美丽的清华园又迎来了他新的主人，从今天开始，我们在座的每位同学都将有一个共同的名字——清小研。作为一名老生代表，请允许我，对各位“清小研”的加入，表示最热烈的欢迎！
不知不觉，我在清华园已经度过了九年的时光。在这个园子里待得越久，你就会越发感受到她的美，越深地爱上她。咱们的校友季羡林先生曾经把清华园比作“一幅母亲的形象”、“一首美丽的诗”。清华是极美的，我特别喜欢在傍晚的时候在园子里慢慢地走，慢慢地看：从老馆，到同方部，到荷塘，你仿佛能听到钱钟书誓扫图书馆的豪言，仿佛能看到梁启超做题为君子的演讲，仿佛正在读着朱自清的《荷塘月色》，每一个人物、每一篇故事、每一段历史，都在你的眼前交织，时于其外，若在其中。大家有时候不妨放下自行车，在园子里静静地走一走、看一看，好好感受一下这个园子无处不在的震撼与感动。
今天的开学典礼对于大家来说是一个新的起点。在这里，我想和大家分享三个故事，提三个问题：如果有一个实验，前期十分顺利，可到了最后阶段却遭遇瓶颈。你“白加黑、五加二”地泡在实验室里，可是半年多过去了，却毫无进展，你会怎么办？
如果有一个创业项目，你凭借它拿到了各大奖项，可是吸引投资时遇上市场寒冬，你自己垫钱、找亲朋好友借钱，到后来没人愿意借钱给你，你的整个团队沦落到去附近的小饭馆蹭免费的米饭，你会怎么办？
如果有一个梦想，你想以学生的身份，把诺贝尔奖得主请到清华来跟同学交流。你找到了所有在世的诺奖得主的邮箱，发了一波又一波的邮件，都没有得到回复。你会怎么办？
第一个故事，属于化学系的博士生曹玮。我有一次参加特等奖学金分享会时，听到了他的故事。当时，已经发了20篇SCI的他，回忆起一年级那段低迷的时光时，说：“有很长时间，每天晚上我都认真地考虑过退学的问题，我想回家陪我爷爷一起种地，也能逍遥自在养家糊口；或者我明天就跟老师摊牌，说我认为这个东西没有前途，我再也不想做了，再也不想无意义的尝试了。但是每天早上醒来，总是觉得谈放弃时日尚早，应该再去拼一拼，试一试。”不断地试验，不断地失败；不断地失败，再不断地试验。终于有一天，曹玮一次偶然的尝试获得了成功，从此迎来了学术成果的爆发。
第二个故事，属于汽车系的童之磊学长。我在15年的研究生毕业典礼上听到了他的故事。回忆起创业的往事，他说，当年母亲觉得他们既辛苦又困难，总是劝他找一份安稳的工作，但他觉得，数字阅读是他最热爱的事情，如果没有做下去，一定会终生遗憾。童之磊学长说，他们的“制胜法宝就是坚持，就像打井，选准一个地方一直往下打，打不出水来，也打出油来；打不出油来，打到底一定能打出岩浆来！”讲这故事的那年，他的公司中文在线在深交所上市了。
第三个故事，属于我和我身边的同学们。12年我们开始尝试以自己学生的身份，邀请诺奖得主来清华。发出的多轮邮件都石沉大海，但是大家没有放弃，还是不断地拟方案、改措辞、找联系。大半年过去了，到13年，第一位诺奖得主终于受邀。至今，我们已经邀请过12位诺奖得主来到清华园与同学交流。由于与嘉宾建立了良好的关系，今年，我们已经能够主动联系，帮助一些同学到诺奖得主所在的实验室开展短期访学。我们这些学生，与诺奖得主的合作越来越紧密。
这三个故事有一个共同的主题，那就是“坚持”。研究生的生活布满了挑战。遇到困难，是坚持，还是放弃？每一次这样的选择，都将定义我们在清华园写下的每一笔青春。在每一个“就要顶不住了的关头”，多坚持一会儿，再坚持一会儿，最后还坚持一会儿！也许就是多坚持的这一会儿，我们灵感迸发、攻克了学术难题；也许就是多坚持的这一会儿，我们迎来商机、孵化了创业项目；也许就是多坚持的这一会儿，我们柳暗花明、看清了梦想的模样……
期望我们大家都能够在清华这所伟大的园子里，拥有一段无悔的研究生生活。希望我们都能，为梦想，坚持住！
谢谢大家！
尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的学弟学妹们：
上午好！我是__，非常感谢也很荣幸站在这里作为老生代表发言，与大家交流在兰大学习、科研和生活的感受和心得。在这样一个特别的时刻，我谨代表全体在读的老生，向勤奋学习并通过激烈竞争，并最终选择了兰州大学的各位新同学表示真诚的祝贺和热烈的欢迎，欢迎你们加入兰州大学，你们的加入，将使兰州大学这所著名的百年学府注入新的希望、生机与活力，您们的人生也将开启新的征程和篇章，不断学习和成长。
十八岁那年，我在高考志愿上毅然填报了兰州大学，只身从云南来到兰州大学，至今仍记得拿到兰州大学录取通知书时的欢欣和雀跃。两年前，我和在座的学弟学妹们一样，满怀兴奋与期待，作为一名硕士研究生继续在兰州大学的学习。从当初的青涩、懵懂到今日的逐渐成熟与自信，每一步成长都深深烙上了兰州大学的印记。百年积淀，岁月峥嵘，在兰大求学的日子，也曾经感到生活艰辛，学业困惑，也曾彷徨过，徘徊过，有欢声，也有笑语。苏格拉底说，未经审视的人生是不值得过的，我常常自我审视和反思：我来兰大做什么？毕业后做一个什么样的人？
经过本科和硕士阶段的学习，我找到了答案。那就是在百年岁月积淀和一代代兰大人不懈奋斗中形成的兰大精神，大学精神影响着兰大人的气质与风骨，当我们困惑和徘徊的时候，总能从兰大精神中找到进取的力量，总能在“自强不息，独树一帜”的校训中得到鼓舞。在“勤奋、求实、进取”的学习氛围中，我逐渐消除了困惑，不断成长。学校严谨浓郁的学术氛围，安静闲适的学习环境，丰富的图书资源，渊博可敬的各位老师，优秀可爱的同学，丰富的校园活动和课外实践，将使每位兰大学子激扬的青春和理想得到释放，只要用心经营，兰大将成为我们梦想起飞的舞台。
在研究生学习的两年中，自强不息的兰大精神与朴实的人文关怀始终激励着我不断进步。实验室、图书馆、自习室，都有勤奋的兰大学子忙碌而充实的身影，每天的生活都是饱满而充实的。当我在图书馆进行经典阅读与文献追踪时，常常感叹于人类知识的奥妙与博大。参与导师的研究项目让我感受科研训练的严谨，导师的点拨和提醒则经常让我茅塞顿开，豁然开朗。与研究小组的反复争论带来的碰撞与火花，参加国际国内学术研讨会做论文报告时与点评人的激烈回应与对话，直到撰写的研究论文被学术期刊匿名评审并发表，让我体验着科研的辛酸与快乐，让我明白，真理的追寻是一生的事业，只有坚持开放式心态与批判性思考，才能为人类的知识增量做出边际的贡献。只有那些拥有坚持与信念，冷静与执着的人，才能欣赏灯火阑珊处的无限风光。
亲爱的同学们，我们正处于一个充满深刻反思和创新的变革时代，在复杂快变与不确定的环境面前，激烈的竞争现状与快速的社会转型，使我们面临着空前的机遇与挑战，雄关漫道真如铁，而今迈步从头越，在新的起点上，让我们珍惜时间，热爱生活，将我们的青春与汗水，挥洒在追求真理的求索当中，让我们勤奋阅读，积极探索与实践，将我们的理想和事业，播种在兰大这片热土，通过兰大三年培养和自己的不懈修炼，当毕业时可以自信地说，我是一名真正的兰大毕业生，我在这里已经找到了人生成功幸福的钥匙。
最后，祝愿各位新同学学习进步，生活愉快。祝愿各位老师节日快乐，合家幸福。
谢谢大家！
各位研究生新同学：
欢迎你们来到复旦大学继续你们的求学深造之路！
在这座古朴宁静的校园里，有你们可以流连的优美的环境，我想这也是我对这个学校热爱的一个非常重要的原因。因为这是进入我们眼帘和心灵的第一幕。复旦也有你们可以徜徉的学术氛围，更有许多值得你们结识和交往的良师益友，他们将陪伴你们度过一段非常美好的精神岁月，并成为你们宝贵的人生财富。
作为研究生，你们和本科生相比的话，当然更加成熟，而这种成熟或许更适合于你们静下心来探讨那些需要叩问自己内心的问题。今天我想和大家探讨的是大家选择了念研究生，但是大家今天来到这里究竟是为何而来？其实这个问题并不深奥，但是面对这样的问题，自然而然有各种各样的答案。不同的人会有不同的人生规划。而复旦的氛围也支撑同学们这种多样化的发展路径。更何况在座的学生当中，有博士生，有硕士生，硕士生里头又有学术性的学位生和专业学位生，不同类型的学生当然有着不同的培养目标，不过尽管这些客观上的差异是存在的，我们仍然可以找出大家的共同之处，那就是学校在接下去对你们的培养当中学术研究将是一个最为重要的方式。这一点从你们的名称——研究生就能够得到一种非常好的体现。
讲到学术研究，我们就会有一个疑问，因为有人可能会讲我毕业以后并不想从事学术研究。这可以理解，因为真正能够从事或者有需要从事学术研究的人并不是大多数，而只是一小部分人。所以我今天的讲话并不希望我是号召大家去从事学术研究，但是我想号召大家的是希望有一颗从事学术研究的心灵，因为不管到哪里，不管从事什么职业，你们都会面对很多问题，而这些问题都是需要研究的。因此研究生这个阶段，对你们是一种非常重要的训练，也是一种思维的训练，也是一种技能的训练。
正因为如此，无论你们是什么专业，无论你今后将会从事什么职业，但作为学校来讲我们都是希望通过学术研究来培养你们，培养你们成为能够在各行各业里面具有创新精神，而且有担当的这样一种年轻人。所以对于每一个个人来讲，研究生阶段是一个十分特殊，而且十分重要的阶段。对此我有体会，因为在这个阶段，我觉得比以往任何阶段都赋予了你们自主学习的这样一种氛围，自由发展的空间就会更大。你们的课程将会更少，因此你们可以自由安排的时间将会比你们前面更多。你们摆脱了各种方面的，包括来自家庭，来自父母对你的各种限制。所以这段时间给你们创造了最大的自由，而这种自由对你们说来是十分宝贵的，因为要给你们这个自由，目的就是希望把你们培养成为积极而富有创新的思维习惯。
爱因斯坦在回顾自己的求学经历的时候就曾经说过，说现代的教育方法很容易扼杀研究问题的神圣好奇心。而如果没有自由，那么这种好奇心就会不可避免地遭受夭折。因此爱因斯坦强调自由行动和自我负责的教育比那种依赖训练，依赖外界权威，依赖那种追逐名利的教育实在是要优越得多。其实教育家怀特海德把青年人的智力发展分成三个阶段，首先当然是对事物建立模糊的认识，有所启悟的阶段，其次是对相关的知识进行条理化、系统化的阶段，最后则是对各类知识进行融会贯通、综合运用的阶段。对青年人的心智发展而言，前两个阶段是重要的基础而已，最后的综合运用的阶段则是更加关键。如果做不到融会贯通、综合运用，那么我们所学的知识就仅仅处在一种被记忆和相互隔离的状态，不仅无法帮助我们建立起对事物的整体认识，更无法帮助我们开展创造性的活动。而我认为训练和帮助我们融会贯通、综合运用知识的一个最为有效的办法就是从事一段扎实而又严谨的学术研究，尽管学术不一定成为你的终身职业。因为学术研究是一种驱动力、建构力很强的学习活动，它激发我们的求知欲望，推动我们深入学习相关的知识，主动去涉猎新的知识领域，从而不断拓展和充实我们的知识结构。基于这样的知识结构我们能够逐步建立起合理的概念框架，对客观世界和主观世界进行相对独立的分析和判断，并逐步形成一贯的稳定的看法。毫无疑问这是一种更加独立和自由的思想状态，也是一个人的心智走向成熟的标志。
学术研究是一种需要行动力、创造力和持续的学习活动，学术研究的工程是一个发现问题、分析问题、解决问题的过程。推动这个过程向前发展的是研究者的行动力和创造力，其中也包括了一种持久力，一种耐心。因为学术研究往往都是成功的少，失败的多。而成功是建立在大量失败的基础上，而且学术研究无论是在查阅资料，做实验，还是搞研究，写报告都需要我们沉稳踏实地做事，逢山开路，遇水架桥，不放弃，不浮躁、不懈怠，用足够的耐心和韧劲把研究推向深入。在这个过程当中，如果我们准确把握事物的内在规律、综合灵活地运用所学的知识，就有可能有创造性的发现和发展，分析和解决一些重要的问题，从而为事物的发展做出独特的贡献。
学术研究还是一种互动性、合作性很强的学习活动，尤其是对当今的学术，在大学里的每位研究生在导师的指导下开展研究。大学的重要任务之一就是让富有经验的老师与富有想象力的学生结合在一起，开展专业性的、创造性的学术研究活动，而同学之间的交流合作也是大学里极为重要的学习优势。正如教育家纽曼所说过的当一大群青年人敏锐、开放、富有同情心、善于观察，他们走到一起，并且自由的相互交流，他们肯定就会彼此得到学习。所有的交谈就是对每一个人的一系列的讲座，日复一日的从他们自己那里得到了种种的新的观念、观点和新的思想材料，独特的判断原则和行动的原则。
在我当研究生导师的过程当中，我发现了一个简单的规律，这个学生他毕业的时候学术研究的成就或者他做得好坏，论文的质量跟他入学时候的考试成绩关联性并不大。但是跟一点因素的关联性很大，凡是跟他的同学能够友好相处，凡是跟导师有足够的沟通交流的，那么他的学术研究，他的论文必定会达到最佳的地步。因此我认为同学之间的学术探讨将有助于培养我们一种很好的与人交流的能力，在这种学术的交流当中，大家会努力把自己的观点讲清楚，把他人的思想听明白，然后共同追溯理论的根源，进行逻辑的推演。在遇到分歧的时候，大家不会有意气之争，也不会寻求表面上的和谐，而是深入剖析问题的本质，努力在更深的层次上来认真分析，达成共识。这一种理性平和的交流既有建设性又有包容性，它是我们在多元的社会和文化环境里面需要具备的一种非常重要的文明素质和领导能力。
正因为学术研究具有上述的特征，所以我坚定地认为，一段扎实严谨的学术训练会很好地塑造我们的心智。它能够帮助我们更加深入地理解这个社会，更加清晰地思考和表达自身的想法，更加善于发现和解决问题，更加善于交流与合作，并且养成我们全面综合的做事能力和严谨踏实的做事的习惯。因此无论你们今后从事什么职业，无论你们今后进入哪个知识领域或者是职业的领域，这些重要的能力和品质都是极其有效的通行证。
所以让我回到最初的问题，我们今天各位同学是为何而来，作为校长和一位研究生导师，我真诚地希望你们是为研究而来，是为学术而来。希望你们通过一段扎实、严谨的学术训练，让自己成长为具有全面素质和专业特长的新人才。为学术而来，但不一定是为学术而去。但为学术而来，你一定是为研究问题而去，因为无论从事什么职业，从事什么领域，你将会在今后的人生道路上都会遇到各种各样的问题。我想我们复旦之所以能够享誉海内外，之所以能够吸引世界各地的优秀青年来学习深造，关键在于我们所培养的人都能够满足我。作为国家重点建设的大学，我们必须自觉承担起这个使命，为国家和社会培养出一批又一批的高素质的创新人才，我衷心期待各位新同学，能够和广大的师生员工一起努力，为促进国家和社会的发展而来学习，为促进复旦大学的发展而努力奋斗！
最后再一次表示复旦欢迎你们，同时复旦也祝福你们！谢谢大家。
各位研究生新同学:
下午好！
欢迎你们来到武大哲学学院从事哲学的学习与研究。武大哲学学院有悠久的历史传统，有深厚的学术积淀，有良好的学术氛围，有大家、名家、名师，正在以踏实、坚定的步伐走向更加广阔的国际学术舞台。你们正赶上武汉大学新的发展时期，也赶上哲学学院新的发展时期。在今年的专业外语教学的课堂上，我们聘请的两位外籍教师已经上岗。这对你们既是一个好的机遇，也将是一个严峻而真实的挑战。我们将逐步按照国际上著名大学的研究生培养方式来要求你们。希望你们能振奋精神，迎接挑战。
在座的研究生当中，有武大哲学院的学生，但作为研究生，你们的身份仍然是新生。对于研究生的新身份而言，无论是博士生还是硕士生，大家在学习与生活中，都面临着一个身份的转换，那就是要以研究生的身份参与到学习与研究之中。博士生在研究的程度与难度上要更大一些，但性质上与硕士生没有根本的区别。现代汉语中作为动词“研究”一词中的“研”字，就是“磨”，即用石头将物慢慢的磨碎。如果大家有写毛笔字的经验，在砚台里磨墨，就可以称之为研墨。那是要慢慢、均匀地用力，才能磨出好的墨汁。“研”还有穷、熟、精诸义。而“究”的主要意思就是穷尽、探明、阐明的意思，其原初意思是探穴。可见，“研究”一词不是我们官场上打官腔时说的，我们研究、研究，而是一种“深入虎穴，以得虎子”的活动。这一活动，既要勇气，也要耐力，还要有好的方法，更重要的是要有战胜困难的信心。而与中文“研究”相应的英文词，非investigate莫属。该词有探查、仔细研究之意，与普通的study一词相通，但意思更为凝重。所以，研究生期间的学习，不能像本科生阶段那样主要靠老师的课堂教学，而是要靠自己的深入钻研，带着问题去学，带着问题去请教老师，在老师的指引下，自己尝试独立地去解决问题。因此，我希望大家回去后，把中、英文中的“研究”一词好好地琢磨一番，从理智上确立对自己“研究生”身份的认同。
当然，我们的研究生当中，特别是硕士生当中，有相当一部分人未来并不从事科学研究活动，毕业后会从事其他工作。但这也不妨碍你在三年的学习期间用研究的态度来要求自己。当代中国高等教育中的研究生培养制度中还没有严格地实行淘汰制，如果是在英美，研究生期间学习不好是要被淘汰的。我们刚刚试行毕业与学位分开的制度，做不出好的研究生学位论文，修满研究生的课程学分后可以毕业，但你拿不到相应的学位。这样的研究生也不能说完全是失败者，但至少是一种重大的缺憾。美学中有残缺之美，但我不希望在座的各位研究生毕业时，带着一种残缺美离开我们的哲学学院，离开美丽的武汉大学。所以，从今天起，大家要彻底地改变自己的身份，尤其是要从灵魂深处改变的自己的身份，把自己当作一个从事学术研究的新手。新手上路，我为你们鼓掌、加油，我也代表哲学学院的所有老师为你们鼓掌、加油。
如果说，一切艺术创作都要依赖激情，那么，一切学术活动都要依赖理性。而作为哲学研究的工作者，其研究活动本身就不外在于我们人生的整体活动。从原则上说，是知、情、意的高度统一。研究生的学习，三年或四年后的外在结果可能是一张文凭、两个证书，这些外在的证明是我们在未来的社会生活中行走的通行证，很重要，但并不是最重要的。最重要的是通过研究生的学习过程，培养起一种凡事都要认真研究一番的理性精神，从而在未来的人生旅途中，以一种清醒的理性方式处理问题，尤其是处理一些复杂的人生问题，从而化解人生的危机，让自己的人生不断地走向新的境界，这才是我们的研究生学习过程所要达到的根本目的。原始的巫术与算命行为，已经很难影响我们的日常生活了，但现代社会复杂的人际关系与制度规定，有时让人有一种无可奈何的感觉，从而让我们屈服于现代的命运。而一些披着现代科学外衣的各种变相的算命行为，因此还在影响着我们很多人的生活。当我们学会用一种研究的态度来对待一切错综复杂的问题时，哲学理性就会慢慢地向你展示出她固有的魅力，让你运用在研究生期间习得的第二天性——研究的态度，化解各种危机，解决各种困难，从而走向新的生存境界。因此，大家在研究生期间的学习，不要总是想着为了毕业论文而钻故纸堆，长时间地端坐于图书馆，像狗一样的坐在电脑旁，不断地写啊写，为发表文章而苦恼，而要把研究生期间的所有学习活动提升到自我精神训练的高度，以“乐之”的态度来学习，去研究，这样，我们的研究生生活就不会是一种枯燥无趣的精神炼狱，而将是一种充满着朝气与昂扬向上的生命成长过程，用“日新其德”的精神态度，去迎接每一天的学习生活。那样，我们就会在美丽的武大校园里领略她所固有的四季之美，并能将这种无意识的审美情怀积淀为一种精神的底气与美好的精神故乡情结，化作你们在未来人生道路上持续前进的内在动力。
过几天，校园的桂花就要开了，我相信所有在座的同学都会一次又一次地闻到桂花沁人心脾的香味，因为现在你们的心情正如桂香飘逸，甜蜜而美好。明年、后年，在进入紧张而严肃的学习生活之后，你们还能如今天一般，敏锐地捕捉到珞珈山的梅馨月影，听到樱瓣飘落时的叹息，那你们在武大哲学学院的研究生活就是正常而健康的。为着这美好的研究生生活，我们一起努力，共同期待。
最后，我把哲学学院中国哲学学科点以萧萐父先生为代表的老一代学者培养研究生的20字方针赠给大家，供大家参考、选用：“德业双修，学思并进，史论结合，中外对比，古今贯通。”
祝大家在未来的学习岁月里，开心每一天！
尊敬的各位领导，尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家好！很荣幸能作为新生代表在此发言，也很荣幸能和各行业的优秀人士共同学习。首先，请允许我代表本届研究生班的全体同学向各位领导和老师们致以崇高的敬意和诚挚的感谢！
今天，对于我们说更是值得一生纪念的日子，在阔别多年学生时代后终于又回到了学校学习，在宁静的__校园内，接受的是在学界享有极高声誉的__大学博学多才的老师们循循善诱，我想大家的心情和我是一样的，内心都充满了对知识的渴望和认真学习的坚定信心，这将成为鞭策我们完成学业的动力。
近年来，__区在市委市政府的领导下按照“工业强区、商旅活区”发展战略，以__工业集中区和__现代服务业发展园区为载体，大力推进产业结构调整。目前，辖区已形成机械、新材料、电子、医药、化工、农副产品加工等六大支柱产业，形成了良好的梯次发展格局，多次获国家、省、市表彰，获“__省中小企业发展基地县”、“全省科普示范县（市、区）”等殊荣。今年我们的工作思路是以打造“__产城相融互动示范区”为取向，高起点、高水平规划建设“宜居宜业宜品”的__东北部新城，着力推进新型城镇化。科学规划推进城乡建设，强化基础提升承载能力，优化环境建设生态__。统筹城乡增投入，坚持协调发展缩差距；深化改革扩开放，坚持创新引领添活力；倾力为民谋福祉，坚持共建共享促和谐。
十八的召开描绘了全面建设小康社会的宏伟蓝图，开启了中华民族伟大复兴的新征程，中国梦将在我们的共同努力下从美好的愿景，这些都需要每个人具备更高的素质、更强的能力，而素质的提升和能力的增强要求我们学习、学习、再学习。研究生专业课程的学习不仅仅充实了我们的知识结构更会提升我们的能力结构，提高我们的工作管理水平。“知识就是力量”，我们相信这次的学习必将成为建设“宜居宜业宜品”的__东北部新城助推器！
“读书可以明智，善读可以医愚”。著名的教育家陶行知曾说：“人与知识的关系是相互的，若想掌握更多的知识，你就得不断的学习它，爱它。反之，知识也将不会青睐你！”终身学习已经成为当今的时尚！同学们，我们正有幸生活在一个飞速发展、翻天覆地的＇时代，一个充满着激情与梦想的时代，一个海水与火焰交融的时代，更是一个幸福的时代。今天，我们踏上了这片沃土，并将希望播种。无论你来自哪里，从事何种行业，无论你是单位上的高级管理者还是刚参加工作不久的青年才俊，大浪淘沙，方显真金本色；暴风雨后，更见青松巍峨！经过工作的锻炼和社会的磨砺，我们更加成熟、稳健而自信。法国著名诗人斯罗洛特曾说过：一个能够在知识的海洋中自由驰骋的人，至少做到“四个舍得，三个刻意”。四个舍得是：舍得花时间学习，舍得开口学习，舍得动脑思考，舍得在学习上丢脸。三个刻意是：刻意去观察，刻意去积累，刻意去运用。我觉得他说的很好，很适合我们，我会努力做到也和大家一起共勉。
同学们，若非一番寒彻骨，哪有梅花分外香，我们要努力抓住这一大好时机，充分利用好__大学和__电大给我们提供的学习条件，勤奋学习，推陈出新，树立与时俱进、探究真理的志向和目标，将自己锻炼成为高层次、高素质的人才，为中国梦的早日实现做贡献！
最后，衷心祝愿各位领导和老师身体健康、工作顺利；祝所有的同学们学业有成、前程似锦！也让我们共同祝福__大学和__电大明天更美好！
亲爱的同学们：
今天，来自全球88个国家和地区的6134名新同学欢聚一堂，隆重举行20__级研究生新生开学典礼。首先，我代表全校师生员工，向各位同学表示热烈的欢迎！
同学们，在今后几年的校园生活中，你们的人生之舟将驶入一段全新的旅程，探索创造新知，培育职业素养，在这里完成青春的再一次蜕变。你们的思想将更加成熟，羽翼会更加丰满。你们将不再只是既有思想、知识、技能的学习者、接受者，更将成为新思想、新知识、新技能的创造者、贡献者。同学们，今后几年也可能是你们人生最后一个阶段的系统学习，你们自然会更多地思考自己未来的工作和职业的选择，更现实地考虑自身的发展方向和人生目标，这可能会让你们更加关注身边的、眼前的、局部的事物。这是一个迷茫、探索和“作茧”的过程。我希望你们在这一过程中，勇于突破自己，超越自己，化茧成蝶，收获新的成长。
突破自我，首先要突破眼界的局限。眼界有多宽，追求就有多大。从这个意义上说，你的眼界就是你的世界。在清华的一些演讲会上，我发现很多同学提问时，话题总是绕不开身边的事情，即使谈到一些大的问题，往往也是从自身的视角出发。
今年毕业的法学院许吉如同学，曾作为交换生前往海外学习。后来，她在写给我的一封信中说到，使她感到惊讶的是，海外的学生能够跨越自己的国籍和文化背景、站在整个世界的轴心去观察和思考问题。她有两位室友，一位是来自瑞士的交换生，选修了最难学的阿拉伯语课程，原因是对中东—欧洲关系很感兴趣；另一位美国室友，则对南亚地区情有独钟，说以后要致力于研究、检验各种经济援助计划究竟有没有解决亚洲的贫困问题。两位室友对于自己的城市、国家之外的地区的高度关切，令她称奇和深思。
这也让我深思，清华的同学，能否多关注一些与今天的自己无关、看来无用的东西，并由此建立起你的理想和情怀。因为只有眼界开阔、视野宽广的人，才能把目光投向与自己无关的人、无关的事、甚至无关的国度。今年，清华发展中国家研究博士项目的首批6位同学将陆续前往阿联酋、巴基斯坦、印度、巴西、印度尼西亚和阿根廷，深入当地去开展与他们的生活完全不相干的研究。他们为我们、也为清华打开了认识当代世界的新窗口，让我们在这里祝福他们，也感谢他们。这6位同学是：王霆懿、涂华忠、谢超、周燕、薛松、田嘉。同学们，我也希望你们今天读研不要仅仅是为了今后有一份体面的工作或职业，甚至不是为了发现值得奋斗的事业，而是要为寻找更明晰的人生方向做好准备。
突破自我，就是要突破追求的极限。做人、做事、做学问，都是一个过程。你的追求就是你的人生，因为人生的价值不在于追求的结果，而在于追求的过程。有更大的追求，人生才能有意想不到的精彩。
突破追求的极限，意味着你要不断突破追求的目标。我们尊敬的老学长、应用数学大师林家翘先生，当年曾对他的老朋友、也是清华老学长的历史学家何炳棣先生讲，“不管搞哪一行，千万不要做第二等的题目。”据何先生回忆，1933到1934年，林家翘大一时选修萨本栋教授的普通物理课。季终考试时，萨本栋和同仁研究某试题所有可能答法，看林家翘能否采用最简洁最漂亮的答案，结果林家翘的答案出乎所有教授意料，他的答案“比预想的答案都要高明！”同学们，对目标的突破，不仅是追求完美的答案，更是走别人没有走过的路、探寻人们预想不到的答案，这就是清华人的自强不息、追求卓越。
突破追求的极限，更意味着你要突破自我价值的实现。看重什么，选择什么，追求什么，取决于一个人的价值取向。今年是中国第一次核试验成功50周年，当年有一大批清华人为此隐姓埋名、默默奉献，邓稼先学长等14名“两弹一星”功臣就是他们中的突出代表。王淦昌学长那句“我愿以身许国”，道出了清华人突破自我价值实现的家国情怀。清华是一个有理想的学校，清华人追求的并非一己之私，而是民族复兴、国家富强和人类文明进步。这是清华和广大清华人赢得社会尊重的真正原因，也正是厚德载物的深刻涵义。同学们，希望你们能够跳出自我欣赏、自我设计、自我实现的小圈子，在历史的长河中追寻生命的意义。
突破自我，还要有敢于突破的勇气。刚才鲁白教授也谈到了勇气。《孙子·始计》曰：“将者，智信仁勇严也。”勇敢，有勇气，有胆量，是千百年来一直为人们所称道的品质。这种勇气，在今天不是要你们流血牺牲，不是要你们面对灾患，也不是让你们浪迹天涯，而是更多地体现在敢于打破传统的思维习惯、摆脱从众的心理、冲破世俗的困扰。
作为一名有勇气的清华人，就是要在当今社会推崇时尚、快餐、夸夸其谈之时，深深地懂得科学上没有捷径，做人也没有捷径，就是要敢于坚持自己，踏踏实实做事，老老实实做人。施一公教授认为，“圆滑的人是不适合做科学家的”。当别人都很浮躁，选择做简单题目、短平快项目的时候，你能不跟风、不从众，不随波逐流，敢于选择别人不敢做的题目，勇于做冷、偏、尖、深的课题。你不是为了展示自己，不是世故地做学问，不是投机取巧走捷径，而是能够认认真真地下笨功夫。正如老校长梅贻琦先生所倡导的——“沉潜治学、朴实无华、不尚标榜、不尚宣传、诚诚恳恳、实实在在的研究科学”。
同学们，希望你们在未来的几年，勇敢地突破眼界的局限、追求的极限，实现人生中最美丽的一次蜕变。
谢谢大家。