尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
校园是一条知识的小溪，灌溉着我们的身心;校园是一块香甜的面包，让饥饿的我们得到满足;校园是一片宽阔的蓝天，让我们张开翅膀，尽情飞翔。美丽而又阳光的校园，伴随着我不断地成长。
当春回大地，万物复苏之时，我们的校园变得生机勃勃。金色的阳光轻吻着大地，青青的小草破土而出，偷偷地从土里探出小脑袋;花儿绽放出笑脸，似乎在欢迎我们的到来;小鸟站在枝头，演唱着欢快的校园之歌;而我们踏着轻快的脚步，从寒假回归，带着兴奋与欢笑来到美丽的校园，开启了新的漫漫“取经”之路。
清晨，当第一缕阳光照在大地上，照在校园里，我们来到教室，闻着泥土与青春混杂的清香，开始了宝贵的晨读时间。“一年之计在于春，一日之计在于晨。”晨读是多么美好，朗朗的读书声回荡在校园，知识的泉水在每间教室里，来回流徜。
午后，坐在教室里，十分惬意地拿起一本书，或认真地写作业，或全身投入地练书法，各做各的一份事。风儿轻轻吹，树叶“沙沙”响，教室里安静得只听得自己的心跳声。窗外，郁郁葱葱的树枝上，美丽的白灵鸟放声歌唱。
课间，欢笑充满校园，奔跑的，打闹的，嬉戏的……仿佛身在快乐的游乐园。花儿向我们招手，鸟儿为我们伴奏，连在办公室里的老师也忍不住走了出来，一起加入我们的行列，好不热闹!
听，音乐课上那优美的歌声，体育课上那慷慨激昂的口号声，实验课上那热火朝天的讨论声，微机课上那清脆的敲击键盘声……
我们的校园每天都上演着各种各样的小插曲，每天都撰写着一篇篇精美的文章，每天都编织着一个个动人的旋律……我们在校园里学习、生活、交友……校园给予了我们太多太多的美好。阳光的校园就像我们的母亲，培育我们成长，在校园里，我们明白了许多做人的道理。
啊，阳光校园，伴我成长。在这美好的青春年华，在这美好的阳光校园，让我们放飞梦想，扬帆起航。
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
我生活在一个非常普通的家庭，家里有爸爸、妈妈和我三个人。
我来自农村，家里并不富裕。我爸爸是一家公司的普通职员，每天上班很辛苦，但是为了能让我有一个好的学习环境，他把我从农村带到了城市。我爸爸的话不多，但是他对我的爱都表现在实际行动中，我看在眼里，记在心里。记得前段时间我无意间说了一句：“爸爸我想要一辆自行车。”当时的他只是向我笑了笑，我以为他不会把这件事放在心上。出乎意料的是，一个星期后他真的给我买了一辆崭新的自行车!好漂亮!我高兴地一蹦三跳。爸爸这种默默无闻的爱令我感动不已。
再来说说我的妈妈。爸爸平时工作很忙，所以我的生活和学习都是由妈妈来管理。在生活方面，妈妈把我照顾的无微不至，每天早上，妈妈都会给我备好热腾腾的早餐。下午放学回家时，我总能在楼下看到妈妈从窗户边张望，我知道那是妈妈在看我回来没有。妈妈在生活上对我很温柔，但是在学习方面对我可严厉了。在我的记忆中，从一年级开始，她就要求我的字一定要一笔一划地写好，若是有潦草的字她会要我重写。每次考试后，妈妈都会和我一起分析错题，讲解到我弄懂为止，看到不该错的题目时她就会提高嗓门大声地说道：“这道题目为什么会做错?”哇!妈妈生气的样子好“可怕”。真是一个让我既爱又怕的妈妈。
我家现在住在长沙，离老家很远，一年回去的次数不是很多，每次回家，爸妈都会大包小包地往给爷爷奶奶、外公外婆家拎。比如平时用的生活用品、衣服等等，回外公外婆、爷爷奶奶家的前一个星期，爸妈就会开始去超市购物，给老人家买泡脚器、衣服等。不回家的时候，爸爸妈妈会定期给他们打电话问候，每次问候都充满着温馨，站在电话旁边的我也会跟他们唠上几句呢。
我的爸爸妈妈很会利用旧物改造：我家餐桌上的隔热垫是我爸用旧的麻将席一针一线穿上的;我家的很多小收纳盒是妈妈用废品盒做成的，我的笔筒也不例外哦，妈妈心灵手巧，平时自制的东西还经常送给邻居用。隔壁王奶奶眼睛不好，妈妈就去帮忙做针线活，楼下的领居家有人生病住院了，妈妈就把她的小孩接到家里住几天，谁家有什么事需要帮忙的，妈妈也总是热情相助，妈妈总是教育我：赠人玫瑰，手有余香。所以我在学校也总是尽量去帮助有困难的同学。
我就是生活在这样的一个普通家庭里。我的家很和睦也很温暖，爸妈就是我心中的那缕阳光，温暖着我的身心，助我健康成长，我爱我的家，更爱我的爸爸妈妈!
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
阳光，是什么样的感觉?柔和的，温暖的，甜蜜的。我认为，阳光就是冬日那一抹暖阳，是夕阳下的那轮红日，是鼓舞我前进的动力。
英语默写默的很差，全班放学之后集体留堂半小时，每个人都垂头丧气，灰头土脸的。阳光也消失了，因为太阳已经落山了，而温暖也随之消失。
妈妈带我回家的路上，透过微微的余光，看到了令人不可思议的一幕。那是一抹绿，一抹绿油油、娇滴滴、逼人眼的绿。不经意间，转过头，那是一株夹在墙缝中的勇士，努力破土而出的一株小草。
突然觉得，自己连一株小小的生命都不如，那坚毅的身影承受了如巨人般的强大的压力，而我呢?只会怨天尤人，唉声叹气，竟然都忘记了自己并不是孤身一人，我还有同学和老师……
一阵疾风吹来，那单调泥土的颜色单调的随着风的方向挺直，这大概就是“毅”吧!
又一阵风，好冷啊，那风似乎已经可以把那株小草连根拔起，可，它还在挺着，它还没有放手……终于，风停了，那株草，没有走，它反而更坚强地用根死命抓住墙缝中的泥土，最终，它接受了风雨的洗礼，脱胎换骨重新获得了新生。一个代表着未来的生命。
我明白了，其实阳光就在我们身边，这株小草就是我心中的阳光，是它让我感受到了温暖，是它让我明白了做任何事情都要坚持不懈，是它让我明白了要永不言弃!
心中豁然开朗，乌云一下子烟霏雨散，我会带着那种坚韧和心中的那抹阳光一起走下去，永远不会再感到寒冷!
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
“母亲啊!，你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我无遮拦天空下的隐蔽。”著名作家冰心曾这样写到。母亲，一个神圣的称呼，你的爱在我的心中就是那温暖的阳光。
当我伤心难过时，你会给我鼓励;当我心烦意乱时，你会给我安慰;当我开心快乐时，你会告诫我不要骄傲。
那是一个阴暗的雨天，放学后，我漫无目的在街上走，为什么?到底是为什么?
为什么每晚都熬夜学习，换来的是一张我并不满意的试卷?为什么成绩下降就是不认真引起的呢?我任凭雨滴的敲打，心里这样想着。偶然抬头，发现路旁的小行道树个个都经不住雨的捶打，弯下了腰。我苦笑道：“我们都是同路中人啊。”我就这样走着，竟不知不觉踏上那熟悉的道路，直到走到一个大门口时，才恍然大悟，噢!这么快就到家了。
进还是不进?我徘徊着。
母亲对我的学习上那么尽心尽力，带弟弟去外面玩，为我营造一个好的学习环境，不会的题，我问她，她总是那么认真的为我讲解。我该怎么对她说呢?告诉她，不让她也伤心吗?她会不会批评我呢?正当我犹豫不决时，她走了出来。
“噢!正说你怎么这个点还没回来，要出去找你呢!赶快，赶快去吃饭，再一会儿都要凉了。”她说。
我忍不住了，压抑已久的委屈和对她的愧疚都变成泪水流了下来。母亲奇怪的看着我问道：“怎么了。”
我哽咽着告诉她我没有考好，她却一笑，“没考好怎么了?这一次不代表下一次，赶快去吃饭。”
我愕然，难道她不在乎我的成绩吗?含着泪吃完了饭后，她便让我把试卷拿出来给她看。我颤抖的将卷子拿出来，她仔细的将我错的题都看了一遍，一一的为我讲解，并安慰我“这些题你又不是真的不会做，看你多粗心，不过没有关系，一次考试代表不了什么的，我那时……”接着她又说了一大堆她上学时的事情，一直把我逗开心，同时开导着我，使我明白成绩不是一切。这时我心中的乌云都被太阳所代替，阳光让我的心温暖，而这阳光就是母亲对我的爱。
再一次走到街上，雨已经停了，太阳出来了，阳光照亮了我的脸庞。看看那些小小的行道树，棵棵精神抖擞，娇艳可爱，被雨滴洗涤的光洁明亮。风雨来了又怕什么?因为风雨后一定会是晴天，而风雨更加锻炼我们的意志，引导我们成功。在我心中，一直有那么一个人，能教我面对风雨，能驱赶寒冷，温暖我的心灵。
那个人就是母亲，她的爱让我能够直面挫折，她的爱帮助我战胜困难，她的爱就是我心中的阳光，让我的心灵不再寒冷。
亲爱的评委，亲爱的同学们：
大家晚上好!
今天我演讲的题目是--用文明构建阳光校园!!
阳光是什么?我想大家对它并不陌生，简单来说，阳光就是一种感觉，一种氛围。古往今来，它就一直是人类孜孜以求的美好理想与境界。那么，对于我们这些莘莘学子而言，构建阳光校园是一个永恒的主题。而文明，作为一种品质，一种修养，一种被大家广泛推崇的优良行为，成为了构建阳光校园的关键因素，它不仅是个人素质的体现，更是一个学校的代言。
然而，在我们的需要中，有悖文明的现象屡见不鲜，相信在座的各位都曾见到过这样的画面。在“南凯广场”被随意丢弃的果皮纸屑成了一道刺眼的风景。“成才路”上，一些不顾他人异样的目光，满不在乎的将痰吐下，教学道路中，追逐打闹的行为时有发生。在公共场所，一些完好的设施被人莫名破坏。还有，有些同学见到师长时竟视若无睹……面对这不文明的一幕幕，我们厌恶，痛心，但更重要的是，我们应该警醒，生活在校园中的每一个人，不仅仅是校园文明的受益者，更应该是校园文明的建设者。只有行动起来，摒弃不文明的行为，才能为我们的学习和生活创造一个温馨，舒适的环境。
既中然如此，如何为构建阳光校园而作一个文明的人呢?其实只要做到两个方面。即自然环境中的文明和人文环境中的文明。
首先创建优美的自然环境是构建阳光校园中不可或缺的一环，试想，如果我们在学校中的所见所闻，所感，无不是俯拾不完的美丽，清新的空气中充满着温馨阳光的气息，绿色的草坪上闪动着蓬勃，昂扬的活力。静谧激昂的火花。所以让我们怀着一颗虔诚而友善的心，对待每一棵树，每一株草，每一块砖，每一片瓦，每一滴水和每一方土地。将他们视作最亲密的朋友，用文明的行动维持它们干净的本貌。
接下来，就要谈谈文明的人文环境了。阳光的人文环境是集体智慧和努力的结晶。它具有一种巨大无声的力量，以最微妙，最深刻的方式进入灵魂深处j，唤醒潜藏于内心的真情和关爱，放飞美丽的心灵。好的人文环境如同春风化雨，在无声无息中引导每个学子奋勇向前，为理想而努力拼搏。文明是路上相遇亲切问候的一句“你好”，是麻烦别人是礼貌的一句“请”，是分别是的“再见”，是受到帮助时的“谢谢”，是不小心撞到别人似的“对不起”。文明，是尊师重道，互敬互爱;是谦虚礼貌，举止端庄;是相互信任，坦诚相待，是以一颗真诚的心去换取另一颗真诚的心，是心与心之间碰撞出的心之相映的感动。
四月，是花开的季节，也是我们这些青年学子尽情释放的季节，当我们走进这一片温馨的乐土，当我们一起在只是的海洋中遨游，当我们用火热的青春编织美丽的梦想时，请将我们的岁月用文明滋养。
同学们，只要我们携起手来，共作文明菏泽学院人，阳光的校园将在我们手中成就!!!
亲爱的同学，我们天南地北相聚于此，相信我们会结下深厚的友谊，用我们的努力为我们的学校付出。 最后我希望:everyone has a colourful future and dreams come ture.
thank you !!!!
老师们、同学们：
大家早上好!今天我讲话的题目是《立足自我，做一名阳光少年》。 一百多年前，著名思想家梁启超就曾说过：“少年智则国智，少年强则国强，少年进步则国进步。”他明确地把振兴中华的责任交给了我们在座青少年。作为风华正茂的我们，理当“激扬文字，挥斥方遒”，理当“数风流人物，还(hai)看今朝”。作为我们正在校园里求学上进的莘莘学子来说，更为关键的，是立足自我，做一名阳光少年。
这周我校即将启动“____学校第五届“五﹒四”阳光好少年评选活动”，将通过对德、智、体、美、劳、才艺六个方面的综合考评，选出十名品德优秀、行为规范、学习刻苦、体魄强健、仪态大方、勤劳朴素、多才多艺的阳光少年。此次“五﹒四”阳光好少年评选活动先由班级评选出班级十佳，再从本年级的班级十佳里面评选出年级十佳，再从年级十佳里面评选出最终的校级十佳“五﹒四”阳光好少年。希望通过此次评选活动让同学们更好地了解自身所肩负的责任，能够更好地学习，成为国之未来、国之栋梁。在这里，我衷心地希望每个同学都踊跃参与到此次评选活动中来。
同学们，阳光是灿烂的。那么，在阳光下沐浴的我们，也应该是灿烂的。阳光少年之所以灿烂，是因为他们给人阳光般的感觉，光明、温暖、多彩;是因为他们有极强的上进心，不仅仅学好文化知识，同时还在不断陶冶自己的情操，提高自己的品德修养;他们积极努力、健康快乐、文明守纪，又不失活力;他们热心关爱周围的人，对需要帮助的人随时伸出温暖的手;他们有着金子般的心灵，为他人播撒阳光，让他人的生活变得美好和丰富多彩。
同学们，让我们从身边的细节抓起，时时刻刻用实际行动来约束自己的言行，养成良好的行为习惯，争做一名志存高远、刻苦勤奋、坚持不懈的阳光少年，让学校因你们的成功而感到骄傲和自豪!
我的讲话到此结束，谢谢大家!
老师们、同学们：
大家早晨好!
一百多年前，著名思想家梁启超就曾振聋发聩地发出呼吁：“少年智则国智，少年强则国强，少年进步则国进步，少年雄于地球则国雄于地球。”他明确地把振兴中华的责任交给了每一个青少年。
作为风华正茂的你们，理当“激扬文字，挥斥方遒”，理当“会当凌绝顶，一览众山小”，理当“数风流人物，还看今朝”。作为你们正在校园里求学上进的莘莘学子来说，更为关键的，是立足自我，做一名阳光少年。
同学们，做一名阳光少年，实际上就是要做一名志存高远的学生。
如果把人生当做一盘棋，那么人生的结局就由这盘棋的格局决定。要想赢得人生这盘棋，就必须有运筹帷幄的方略，有决胜千里的气势。纵观古今，历览群雄，唯有志存高远方能成就一番大事业。有李白因铁杵磨针终成诗仙的豪放;有屈原因放逐荒野亦出《离骚》的潇洒;有越王勾践卧薪尝胆、三千铁甲吞强吴的感叹;有战国苏秦苦游书海身挂六印统千军的慨赞!这铁一般的事实都已无可辩驳地告诉了人们，唯有胸怀大志方可成就一番光照千古的业绩，谱写振策宇内的壮丽诗篇。
著名科学家爱因斯坦说：“我从来不把安逸和享乐看作是生活目的本身———这种伦理基础，我叫它猪栏的理想。”苏东坡曾说过:“古之成大事者,不唯有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”远大的志向，能指导你们前进的方向，时刻为你们照亮前进的道路;能给你们勇气和力量，克服人生道路上出现的一切困难、险阻。它更是一颗火种，能使你们的人生充满光明、焕发光彩，进而在人生的漫漫长途中，开辟一片属于自我的天空，创造一份属于自己的辉煌!
同学们，做阳光少年，实际上还要做一名刻苦求知的学生。
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。勤奋反映了一种自强不息的精神，是一切事业成功的基本因素。做任何事情，要想有所作为，有所成就，都需要付出辛勤劳动。鲁迅先生就曾直言不讳地回答称颂他为天才的人说：“哪里有什么天才，我是把别人喝咖啡的时间都用到工作上了。”我国历史上杰出的诗人白居易，5岁时就学习作诗，9岁已通晓音韵，真可以说是作诗的天才。可白居易对于诗歌创作，从来不敢懈怠。他白天学赋，夜间读书，又挤时间写诗，以至口舌生疮，手肘长茧也不肯休息。
因而，我们应该勤于学习，勤于思考，勤于探索，勤于奋进，用辛勤的汗水去攀登科学的高峰，去遨游知识的大海，去摘取智慧的硕果!
同学们，做阳光少年，实际上更要做一名坚持不懈的学生。