一份好的主持稿可以为参与人员营造融洽的氛围，带动全场气氛的高潮。关于感恩节活动主持稿规范是怎样的？下面给大家整理了一些关于感恩节活动主持稿，供大家参考。
第一篇：开场篇
老师1：首先，有请大家
老师1：尊敬的各位家长、学员，
学生：亲爱的教练、老师们，合：大家晚上好!
老师1：在这个星空璀璨、冬日浓浓的下午，我们共聚锐诺国际击剑中心庆祝这一美好的节日。
学生：每年11月的第四个星期四是感恩节，今天是20__年的感恩节，让我们怀着一颗感恩的心，来庆祝这个节日。
老师1：大家都知道，在美国，感恩节是一个不折不扣的最地道的法定假日。在这一天，具有各种信仰和各种背景的美国人，共同为他们一年来所受到的上苍的恩典表示感谢，虔诚地祈求上帝继续赐福。学生：其实值得感恩的不仅仅是对上苍，我们对父母、师长、亲朋、同学、社会等等都应始终抱有感恩之心。
老师1：我们的生命、健康、财富以及我们每天享受着的空气阳光水源，莫不应在我们的感恩之列。
学生：对父母心存感恩，因为他们给予我生命，让我健康成长;老师1：对兄弟姐妹心存感恩，因为他们让我在这尘世间不再孤单，让我知道有人可以和我血脉相连;
学生：对朋友心存感恩，因为他们给了我友爱，让我在孤寂无助时倾诉、依赖，看到希望和阳光;
老师1：感谢曾帮助过我的人，他们用暖暖的心灯让我发现生命是如此丰厚而富有;
学生：对老师心存感恩，因为他们给了我教诲，让我抛却愚昧，懂得思考;
老师1：锐诺国际击剑中心，举办这次感恩节是为了感恩父母给我们的信赖，感恩学员给我们的支持，感恩教练们给我们的奉献，感恩老师们我们的帮助。
学生：为了让我们把内心中感恩的话传达给我们珍惜的人，我们特别制作了感恩明信片，大家可以把感恩的话写在上面，我们会宣读愿意当场公布感恩之情的。老师1：下面我宣布
合：“20__锐诺国际感恩节”正式开幕学生：下面，我们首先请教练为我们致辞
教练致辞
老师1：有请文化艺术学校的校长致辞
校长致辞
第二篇：感恩篇
大家分享感恩食物，同时主持人说火鸡的来历。
老师2：1620__年，英国一批主张改革的清教徒，因理想和抱负不能实现而退出国教。承受不住当局迫害，远渡重洋，流亡美国。当地的印第安人给英国人提供帮助，安顿下了新的家庭。这些英国人为感谢在危难之时帮助、支援过他们的印第安人，同时也感谢上帝对他们的“恩赐”，是年11月第四星期四，将猎获的火鸡制成美味佳肴，盛情款待印第安人，并与他们进行联欢，庆祝活动持续了三天。此后，每年11月第四个星期四都要举行这样的庆祝活动，除招待印第安人食烤火鸡外，并在一起瘵办射箭、跑步、摔跤等体育竞赛，夜晚还围着篝火尽情歌舞，共享欢乐。
我们享用火鸡之后呢还要模仿起源地的习俗。做一些传统的、增进团结性的活动。
在感恩的节日里我们肯定有很多对自己的父母啊、朋友啊、教练啊说的话，我们愿在此刻分享我们真挚的感恩之情。
我们邀请教练感恩致辞：有请邹教练。
现在是我们的学员感恩感恩时间，我们每10个人为一组，上台宣读他们的感恩誓言。
有没有孩子愿意上来大声读出他们的感恩宣言?
家长：妈妈、妈妈、学员：
下面是学员家长的代表发言：妈妈、
分享篇结束以后，有请我们的小美女表演《牛奶歌》
第三篇：游戏篇
教练1：下面呢就是我们的活动时间了，我们的活动分为两部分
教练2：首先是智力比赛，然后是我们的运动类比赛。
教练1：我们将采用抽签的形式选出参加的孩子或家长。第一个项目是串演：每组有6个家长参加，第一个人根据图片的成语，用表演的形式传达给第二个人，以此类推。由最后一个人猜出所表演的成语。猜对的家庭有奖励。下面有请一位家长帮我们抽号
教练2：第二个项目两人三足：本组是学员们进行的比赛，每两个人一组将腿绑牢，与其他五组人参加竞赛，一个轮回先完成的事是赢得。三轮结束以后选出每组最先完成的进行PK赛。有请一位学员帮我们抽号。
教练1：第三个项目背球：本组依然是孩子之间的较量，两个孩子背对背站立，胳膊相交，用背夹住球移动，先走一个来回的为胜者者。每轮上三组结束以后选出每组最先完成的进行PK赛。下面，请一位教练帮我们抽号
教练2：第四个项目：现在是我们的高潮游戏了，我们以抽号的形式挑选家长上来。活动开始以后，家长要用最快的速度吃下面包，喝光可乐，吹起气球。前三名将获得我们提供的奖品。
老师1：谢谢今晚家长和学员的参与，学生：感谢教练员们的辛勤付出。
教练1：锐诺国际击剑中心在大家的支持与帮助下一定会做的
越来越好，
教练2：也祝愿我们的家长与学员万事如意，合：阖家欢乐!
老师1：每位来参与的学员均可获得由锐诺提供的礼物一份，请大家到接待处领取。谢谢大家!
A:尊敬的各位领导、嘉宾
B:亲爱的同学们
合：大家晚上好!
A:感恩，是中华民族的传统美德。
B:感恩节，是西方国家的法定节日
A:感恩是一种文化素养，是一种思想境界，滴水之恩，当涌泉相报。
B:投之以桃，报之以李，感恩是一种生活态度，更是一种社会责任。
A:感谢海水的清澈，给大海穿上了湛蓝的大衣;感谢云朵的纯净，给天空铺上了雪白的地毯。
B:感谢风儿吹绿了大地，感谢雨水滋润了万物;感谢有你，我的生命不再单调。
A:值感恩节之际，我们在此隆重举行以“浓情感恩，暖传心声”为主题的感恩节朗诵比赛。
B:首先，由我来为大家介绍今天到场的领导和嘉宾，他们是：
A:现在，我宣布：青岛理工大学“浓情感恩，暖传心声”感恩节朗诵比赛正式开始。
B:同学们，让我们怀着一颗感恩的心走进今天的朗诵比赛，倾听选手们心中的感恩之声吧!
结束语
A:常怀感恩之心，也许有一天我走出理工大，请允许我带着对母校的感激之情将心声传递。
B:常怀感恩之心，也许有一天我老无所依，请把我留在这感恩的浓情里。
A:常怀感恩之心，感谢父母的养育，感谢恩师的教诲，感谢亲友的关怀，感谢每一个献出爱心，将世界变成美好人间的人。
B:常怀感恩之心，感谢春草带来新绿，感谢夏荷带来芬芳，感谢秋菊不输夕阳，感谢冬梅不逊雪的坚强。
A:一花一世界，一叶一菩提。感恩是一簇火苗，温暖冬日里你我的心扉;感恩是一泓清泉，滋润你我干涸的心田。
B:雁过无痕，叶落无声。感恩也许是一种不经意间的关怀，一个鼓励的眼神，一次真诚的微笑;感恩，就在你我之间。
A:亲爱的朋友们，让我们从现在做起，从身边做起，从你我做起，携手感恩，一同创造温馨又和谐的理工校园吧!
B:现在，我宣布：以“浓情感恩，暖传心声”为主题的感恩节朗诵比赛到此结束。感谢各位领导、嘉宾及同学们的到来。祝大家晚安!
一、第一环节课前营造氛围
甲：是谁赋予我们生命，是谁把我们抚养至今？
乙：是谁每天为我们准备可口的饭菜，将我们成堆的衣服清洗干净？
甲：是谁对我们嘘寒问暖，关心备至？
乙：又是谁在一直陪在我们身边，默默地支持与鼓励？
甲乙合：同学们说这是谁呢？集体回答：父母
甲：是的，没有父母，哪来我们的生命？
乙：没有父母我们又怎能幸福快乐地成长？
甲：是啊，父爱如山，他沉默无语；
乙：母爱似海，她温柔细腻
合：三（1）班感恩父母主题班会现在开始。
甲：首先让我们以热烈的掌声欢迎各位、老师来参加这次主题班会。
二、第二环节回顾亲情
乙：有这样一首诗，大家可能都还记得，“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报的三春晖。”（学生跟读营造气氛）
乙：这是一首母亲的赞歌。的确，我们最应该感激一直以来为我们默默付出、疼我们、爱我们的爸爸妈妈。
幻灯出示：亲情赞颂知多少
乙：在我们成长的历程中，父母的爱融入了我们的每一寸肌肤，而这些，或许我们以前从来没有用心留意过，那么，现在请同学们静静地回想一下父母对你的关爱吧。播放歌曲英文版《感恩的心》
三、第三环节歌颂亲情
甲：古今中外，有很多演绎父母亲情的故事，很多讴歌亲情的诗词名言。下面请各小组同学以不同形式展示伟大父母之爱，表达对父母的感激之情吧。（或讲故事，或朗诵诗歌。）
各小组展示诗歌、故事。
甲：父母为我们的生病熬过多少个不眠之夜；父母为我们的读书升学花去多少心血；可是对这种比天高，比地厚的恩情，我们又能体会到多少？我们又报答了多少呢？
请你说说自己在校或在家的表现。
（月休在家疯狂的打游戏、无休止的上课走神、迟到、应付作业或根本不业，跟同学打架，面对日夜加班还面临下岗的父母。只顾自己的开心与父母顶嘴等。
甲：看能坦然表达自己的内心，我们相信父母也会感到一些欣慰。直到今天你想对爸
爸（妈妈）说些什么？
学生说说自己的心里话。
三、第三环节行动——回报亲情
甲：同学们，我们曾经为一个陌生人的点滴帮助而感激不尽，却无视朝夕相处的父母给予我们的种。种恩情，这实在是内心有愧！此刻，请拿出我们的实际行动，向爱我们的人和我们所爱的人感恩吧！
下面大家来谈谈自己平常应该怎样做才能感恩父母。
（学生发言：①倒开水。②按摩。③捶背。④考大学，让爸妈高兴。⑤赚很多的钱，给父母买东西。⑥生病时多陪他们。⑦给父母讲笑话，逗他们开心。⑧爸爸妈妈累了，给他们表演节目。⑨帮爸妈煮饭。⑩帮妈妈拣莱。）
心动不如行动，青同学们从此刻做起，从今天做起，真正从行动上去感恩我们的爸爸妈妈吧。
甲：感恩是一杯清醇的酒，使人生陶醉；
乙：感恩是一首浪漫的诗，使人生丰富；
甲：感恩是一首动人的歌，使人生快乐！
乙：我提议，下面让我们全体起立，向伟大的父母庄严宣誓：
（请同学们起立、握拳、一句句跟读宣言）
甲领读宣誓：
亲爱的爸爸妈妈，
我向你们保证：
从现在开始，
在上让你们安心；
在学习上让你们放心；
在生活上让你们省心；
以异的表现来报答你们的养育之恩；
我决不辜负父母心！
四、第四环节——由班主任对主题班会进行
在这个世界上，有许许多多的人或事值得我们去感恩。其中，最值得我们每个人去感恩的人，就是我们的父母。我们感谢父母的方式多种多样，一个感激的眼神，一声温馨的问候，一次真诚的交流，一份满意的答卷；做一个孝顺的子女，做一个优秀的学生，这就是对父母的感恩。
伴着歌曲《感恩之心》升华情感，班队课结束。
女：有一种行为叫做感恩，拥有感恩之心的人是美丽的。
男：有一种行为叫做感恩，做着感恩的事的人是高尚的。
女：在高中的三年中我们已经深深地体会到身边的老师对我们的关爱。
男：为了表达我们对老师的感谢，请允许我们将这次的主题班会作为一个礼物，送给敬爱的老师。
合："体验——在感悟成长"主题班会现在开始。
男：羔羊跪乳，乌鸦反哺，中华儿女孝父母。今天，我们以一颗感恩的心走进成长岁月中父母为我们撑起的那片天空，听到，读到父母为我们付出的点点滴滴。__同学将为我们献上一朗诵让我们来听《母亲的赞歌》听他们如何感恩。
女：听了他们的朗诵，大家是不是心中有所感触呢不如就请大家把自己的心声，写在纸上，寄给自己的父母。就算只有寥寥几百字，也是心中至深的话语。
女：主题班会很短，我们的谢意却绵延不断。
男：我们的节目不多，可我们的感恩之心却数不胜数。
一、开场白
各位领导、各位老师：
下午好。
学习了殷雪梅老师、孟二冬教授、姚止平校长的事迹后，我们的心中除了感动和佩服，更多的是反思与自勉。他们身上闪现的为人之德、为师之魂，化为精神宇宙的恒星。
也许，我们不会遭遇鲜血的考验，但殷老师用几十年的默默奉献告诉我们，这才是我们教师最平凡的生活写真，伟大不仅在伟大的瞬间。
也许，我们没有机会远赴天山，但孟二冬教授用挚爱学生的真情告诉我们，这才是我们教师最动人的人性之光，真情不仅在天边，更在眼前。
也许，我们没有担当大任的锐气与大气，但姚校长用朴素的坚持告诉我们，这才是我们教师最可贵的发展之路，卓越不藏在高处，而在点滴的精致。
下面，我们英桥的老师代表将和我们分享他们的。师德演讲比赛即将开始。请各位评委老师认真阅读评分标准，请各位选手做好上场准备。
二、评分标准
三、选手上场
（1）1号选手：孙
：印度诗人泰戈尔说：花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫。这就是绿叶对花的情意。有请1号选手孙__老师上场。
（2）2号选手：薛x
串词：你是一本厚重的书，就算用最平淡的词语来叙述，那字里行间跳跃的情节也足以让我们震撼。这是对姚止平校长的感叹。我们一起聆听2号选手薛x老师的演讲——《是平凡，更是极致》。
（3）3号选手：王
串词：我们都会慢慢老去，容颜不再，梦想落帆，但请保持一颗坚强勇敢而又柔软慈爱的心。请听《爱的信仰》，有请3号选手王__老师。
（4）4号选手：周x
串词：活着，是一面旗帜！逝去，是一座丰碑！多么精练的概括。成功只是一种生活方式，而优秀却是一种品质。这是我们可以追求也应该追求的。多么铿锵的声音。有请4号选手周x老师。
（5）5号选手：俞x
串词：殷老师平凡朴实，真诚可敬。她的品质对年轻的教师而言，犹如春风，让我们明白了是什么绿了小草，凭什么爱满天下。有请5号选手俞x老师为我们演讲《爱满天下筑丰碑》。
（6）6号选手：王
串词：云山苍苍，江水泱泱，先生之风，山高水长。这是对姚校长无上的崇敬，无尽的追思。有请6号选手王__老师。
（7）7号选手：赵
串词：从这些平民英雄身上，我们读到了什么？她说，读到了事业心。她反复强调：工作和事业是完全不一样的。她就是7号选手赵__老师，掌声有请。
（8）8号选手：陈x
串词：三十年，春风化雨；一瞬间，鲜血如花。持久的感动，强烈的震撼，化为字字真情赞颂。请听《极大的勇气，高尚的人格》，演讲者，8号选手陈x老师。
（9）9号选手：刘
串词：先生走矣，风雨萧萧。知你者谓你心忧，不知你者谓你何求。只有路旁的蚕桑树啊，见证着你来去匆匆，一片朴实的心肠。有请9号选手刘为我们演讲《那一片蚕桑树》。
四、小结
一日为师，终身重德。有伟人用青春、生命做代价高举师德师魂的火炬，有智者用思想、博爱做桥梁抵达教育理想的彼岸，我们更当奋勇前行，继续这无止境的事业，托起那未来者的身躯。只需守住这一份清净，怀着那一腔热情，我们可以走得更远。
演讲比赛到此结束。
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家好!
走进二中校园，我们沐浴在感恩教育的阳光下，今天，我们将把自己在我校感恩教育活动中的成长心路展示给大家，我们将把自己对师长恩泽的理解汇报给大家，我们将把自己对未来的设想化作今天掷地有声的誓言!
《感恩的心，爱我校园》演讲比赛，现在开始!
今天，我们非常荣信地邀请到县教体局领导前来参加我们的感恩教育活动启动仪式。让我们以热烈的掌声欢迎局领导的到来。(鼓掌)
古人说：滴水之恩，当涌泉相报。感恩，是我们民族的优良传统，也是一个正直的人的起码品德。事实上，我们也非常需要感恩，因为，父母对我们有养育之恩，老师对我们有教育之恩，同学对我们有协助之恩，社会对我们有关爱之恩，祖国对我们有呵护之恩赠人玫瑰，手留余香。感恩是一种文明，感恩是一种品德，更是一种责任。人有了感恩之心，人与人、人与自然、人与社会也会变得更加和谐，更加亲切。
大会进行第一项：请校长致辞【领导致辞并宣读比赛规则及评分标准】
感恩应是社会上每个人都应该有的基本道德准则，是做人的起码的修养，也是人之常情。对于我们学生来说，感恩意识绝不是简单的回报父母养育之恩，它更是一种责任意识、自立意识、自尊意识和健全人格的体现。只要我们人人都有一颗感恩的心，就会感到世界原来是那么美好。只要我们人人都有一颗感恩的心，我们的校园、我们的社会也将会更加和谐。
大会进行第二项：演讲比赛现在开始。
1号108班刘转转《我爱校园》
感恩，不一定非得是那种惊天动地，泣鬼神的大事，感恩是一种生活态度，是一个内心独白，是一片肺腑之言，是一份铭心之谢，是一种善于发现生活中的感动并能享受这一感动的思想境界，就让我们从身边的点滴小事做起，学会关心身边所有的人。
2号117班高芳珍《感恩常驻心间》
爱是人间真情，因为爱我们走到了一起，点燃爱的希望，感动自己，感动别人，不需舍己为人，只需心存感激，我们的力量虽然微薄，但滴水汇成小溪，小溪汇成江河，江河汇成大海。就让我们用实际行动实现我们的诺言。
3号111班郝娟娟《震不跨的爱》
让我们荡漾于这缕感恩的春风中，使我们的校园变得更加美好、文明、健康、有序，使我们的社会变得更加平安和谐!
4号116班白海香《爱我校园》
百义忠为先。懂得感恩的人才懂得忠。孟子说，天下之本在于国。范仲淹有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的忧国情怀，顾炎武有“天下兴亡，匹夫有责”的报国之志。人是社会的人，社会和祖国给予我们和谐安宁的环境。所以我们有责任用一颗感恩之心来回报一切。从某种意义上说，感恩是构建和谐社会的基础。所以我们要感恩祖国，感恩祖国给予我们爱的天空，让我们能够沐浴五千年璀璨的华夏文明。
5号111班郝帅《感恩中国》
感恩，是人的一种本性。每个人都应该有自己所要感恩的事物。如果春风给过我温柔，我想要回报;如果阳光给过我暖意我想去回馈。
6号115班刘慧霞《学会感恩，享受感恩》
什么是幸福?每个人的幸福都不同
7号117班温丽霞《什么是幸福》
以德报怨。人类因为感恩而伟大，世界因为感恩而美丽，感恩是爱的延续，而爱才是一切生命的动力!
8号110班郝侯婷《感恩是梦想的基石》
我们的校园充满朝气，我们的校园温暖如春，校园里有可爱的同学和敬爱的老师，我爱我的校园。
9号114班陈蓉《我爱我的校园》
10号108闫玉梅《校园的早晨》
祖国是我们的大家，党，是我们亲爱的妈妈。而我们的学校，就是我们师生的小家。让我们爱我们的学校吧，就象爱我们的家。
11号116曹刘彦《我爱我的校园》
鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空,因为长空让它飞翔;高山感恩大地,因为大地让它高耸;我感恩,很多很多的人
第四项朗诵比赛现在开始
海子，原名查海生，是中国当代诗歌传奇色彩的诗人之一，人称“麦地诗人”、“诗歌英雄”。
1号117高建辉《面朝大海，春暖花开》
百善孝为先。父母给予我们生命，我们在他们的施与中成长、成才、成家立业。感恩父母就是懂得孝顺。孝的源泉就是爱，爱是父母与子女之间剪不断的纽带。父母之爱是无私的，它沉浸在万物之中，充盈于天地之间。所以我们要感恩父母，感恩父母把我们哺育成人，感恩父母给予我们无私的爱，让我们能在这人世间自由来往
2号116白月腩、郝艳红《感恩父母》
我们学校为什么要每周举行升旗仪式?为了培养大家的爱国之心，培养大家的集体意识。
3号109王佩浴、温诚诚《感受升旗》
是自然给了我们青青的世界，是自然给了我们生存的源泉和空间。我们理应感恩自然的慷慨馈赠。而祖国更是我们华夏儿女生存的家园。感恩祖国，她使我们的生命更加厚重;感恩祖国，她使我们道德的根基长存。请掏出我们赤诚的中国心，来感恩我们伟大的祖国，感恩我们富饶的家园。。
4号108张建龙、闫文秀《感恩的心》
5号111霍芸强、张东东等《我骄傲，我是中国人》
百行师为尊。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师是知识的象征，是爱心的使者。他们用生命呵护我们成长，用清贫诠释人生。他们将我们引入知识的殿堂，帮我们把握人生的航向。他们为我们做出了行为的表率。用爱心托起了明天的太阳。所以我们要感恩老师，感恩老师给予我们修养和文化，感恩老师给予我们放眼世界的慧眼。
6号110霍红红、郝帅《献给老师的赞歌》
青年是春天的小草，活力、健康。青年是初升的太阳，热烈、奔放。
7号116刘云飞《树远大理想，展青春风采》
没有阳光，就没有日子的温暖;没有雨露，就没有五谷丰登;没有水源，就没有生命;没有父母，就没有我们自己。滴水之恩，涌泉相报。关爱父母，是我们的责任。
8号114白静、贺珊珊《爸爸妈妈，我要让你们为我骄傲》我们的校园时美丽的，我们共同生活在校园这个大家庭里，更应该去爱护她。
9号111薛梦涛、韦阳阳等《美丽的校园我的家》
黄河母亲河，你以英雄的气魄出现在亚洲的原野，你哺育了我们。10号113尹明、韦伟《黄河颂》
11号115张晋、韦文文《青春的赞歌》
感谢我爱的人和爱我的人，我的生命因而不再孤单;感谢伤痛，让我学会了坚忍，也练就了我释怀生命之起落的本能;感谢生活，让我在漫长岁月的季节里拈起生命的美丽;感谢关怀，生命因你而多了充实与清新;
感恩吧，掏出心窝窝那颗心，掏出真诚和善良。感恩世界，感恩一切。
合：尊敬的老师们，亲爱的小朋友们，大家早上好!
甲：在今天这个阳光灿烂、冬日浓浓的早晨，我们欢聚在一起共享一段美好的时光。每年11月的第四个星期四是感恩节，今天是20__年的感恩节，让我们人人怀着一颗感恩的心，来庆祝这个节日吧!
乙：小朋友们你们知道感恩节的来历和意义吗?
感恩节它起源于美国，是美国法定假日中最地道、最美国式的节日，在这一天，具有各种信仰和各种背景的美国人，他们会共同为他们一年来所受到的上苍的恩典表示感谢，虔诚地祈求上帝继续赐福。这一天有一个最妙和最吸引人的是有丰富的家宴——烤火鸡和南瓜馅饼，这些菜一直是感恩节中最富于传统和最受人喜爱的食品。
甲：感恩节虽是西方节日，但感恩却是中华人民延续几千年的优良传统美德，自古以来中华人民就乐于助人，知恩图报，滴水之恩以涌泉相报，或许我们经历了许多坎河艰辛，但是相对于那些孤援无助的人们来说，我们是幸运的。人们感谢上帝而产生了感恩节。
乙：但在现实生活中，我们不需要感谢上帝，而是要感谢身边的人，在身边寻找自己最想感谢的`人。
甲：对父母心存感恩，因为他们给予我生命，让我健康成长，他们的一次次牵扶，让我在远离父母的时候，放飞理想。对老师心存感恩，因为他们给了我教诲，让我抛却愚昧，懂得思考，在学习的历程中实现自我。
乙：对兄弟姐妹心存感恩，因为他们让我在这尘世间不再孤单，让我知道有人可以和我血脉相连。
甲：对朋友心存感恩，因为他们给了我友爱，让我在孤寂无助时倾诉、依赖，看到希望和阳光。
乙：感谢曾帮助过我的人，他们用暖暖的心灯让我发现生命是如此丰厚而富有。感谢肯接受我帮助的人，他们用淡淡的柔弱让我可以把这份善良延续。