主持词是主持人主持会议时使用的带有指挥性、引导性的公文文种。怎么写好中专毕业活动主持稿怎么写？小编给大家分享一些中专毕业活动主持稿怎么写，方便大家学习。
丙：当年我们怀着彩色的梦想，缘分将我们从祖国的大江南北，四面八方指引到了这里，河南工程学院。
丁：也正因为如此，我们承载了太多的祝福和惦念，寄托了太多的关怀和期盼，藏匿了太多的故事和细节。
丙丁合：下面有请艺术系给我们带来歌曲串烧《祝福》，《萍聚》
A毕业，是一个沉重的动词
B毕业，是让人一生难忘的名词
C毕业，是感动时流泪的形容词
D毕业，是当我们孤独时，带着微笑和
遗憾去回想的副词
A若干年后，假如我们还能回想起那段时光
B也许，它不属于难忘，也不属于永远
C它仅仅是一段记录了成长经历的回忆
D各位尊敬的领导、老师，亲爱的同学们，
法律与政治系2019届毕业晚会现在开始了，
A在这个离别的时刻，我们还是以最最热烈的掌声来欢迎出席本次晚会的领导、嘉宾，
并送上我们最最美好的祝福
B他们是
CD再次欢迎他们的到来!下面有请法律与政治系党总支陈世全书记致辞
A岁月的流逝挥不去执着的梦时光的飞驰也
带不走永恒的心
B过去的日子将在这一瞬间复活
将来的岁月将在这一瞬间展望
C让我们拉开心灵的幡幔,用舞姿,用歌声,
用掌声,用心语
D用我们最美好的姿态为这即将远行的人们
送上最真,最深厚的
合：祝福
A那么就用歌声、用舞姿来拉开我们今天晚会的序幕，有请歌伴舞表演：《月亮代表我的心》
节目
2A健美操一直是这座美丽的校园的一个亮点，
毕业晚会主持人
。
四年的大学生活，学校的健美操表演伴们度过了一个又一个难忘的激情飞扬的夜晚
B多少记忆仍在，多少欢乐仍在。在今晚，
让我们再次回味健美操的韵味，请欣赏健美操表演《青春魅力》
3C当我们满怀激情与憧憬步入校园的时候，
云云中似乎已经注定今天的分别。
虽然每年都看着一拨一拨的学长离开，
却怎么也不明白毕业为什么会有这么多感慨
D当指针转向我们的时候，才明白这其中的道理。心痛和心酸全都凝结在挥手的那一刹那，毕业，青春也就跟着散场了
C在这离别的时刻，让我们记住那些曾经与我们同行的青春吧
D请欣赏情景剧表演《青春与我同行》
4A离别的脚步总是这样如期而至，几多惆怅
几多伤感
B明年今日，当我们回想起这一段时光
这一个人，会是怎样的一种心情?
A明年今日，当我们脱掉稚嫩的外衣
在社会这所现实的大学里历练的时候，
是否还会保留当年的天真?
B不管怎样，愿我们明年今日依旧快乐、幸福明年今日，祝我们好运
A请欣赏歌曲《明年今日》
5C其实别看咱们法政系在学校里不算大系，
但却是个藏龙卧虎的地方，可谓人才辈出
D没错，我也有同感，无论是戏剧表演还是唱歌跳舞，都不在话下，这不，来自07级法学班的师妹们也有节目奉上
C请欣赏舞蹈《舞娘》
6
互动环节AD+张老师《甘心情愿》
7C8
A每个人都拥有一个梦，即使彼此不相同，
能够与你分享无论失败成功都会感动
D爱因为在心中，平凡而不平庸，世界就像迷宫，却又让我们此刻相逢
A因为爱在我们心中，所以，一时的分别并不代表一生的伤痛
D因为爱在我们心中，某一天的某一个角落，
我们还会相逢
A时间不会阻挡我们相聚的步伐，
因为那份同学之爱常在心中
D请欣赏小合唱《爱因为在心中》
9C大学生活有太多美好的回忆值得珍惜，也有太多的动人的故事值得铭记
B如果时间可以倒流，如果大学可以重来，
我们的生活也会像以前一样么?
C真是有太多的如果了。如果一切可以重来
男生还会在宿舍的屋顶把酒邀月，共醉到天明吗?
B是啊，如果一切可以重来，女生还会在宿舍的屋顶跳起健美操做运动减肥吗?
C但是，这一切都已经无法回去了
那就让我们随着歌声一起回忆那些日子吧
B请欣赏歌曲对唱《如果的事》《屋顶》
10A其实在重庆文理学院无处不充满着特色与激情学生特色活动的开展就是一个很好的例子
D说到学生特色活动，我们不仅仅有健美操
还有一样很有特色并多次在重庆市相关比赛重获得奖项的活动
A你说的是街舞
D没错，这也是一个让人血液沸腾的活动
下面就请大家来再次领略街舞的风采
A街舞表演《Don’tpushme》，送给大家
11《感恩的心》，街舞结束后灯光变暗，演员上场，同时投影仪播放幻灯片，场上灯光渐亮
结语
响起《栀子花开》的音乐，《感恩的心》演员原地站好，其他演员上场站定后，主持人上场
B青春散场，我们等待下一场的开幕
A等待我们在前面的旅途里，迎着阳光，勇敢地飞向心里的梦想
C等待我们在前面的故事里，就着星光，回忆这生命中最美好的四年，盛开过的花
D青春散场，我们期待下一场的开幕
A让我们永远铭记这一天吧，
因为这是我们走向成熟的见证
C让我们永远铭记这一天吧
因为这是我们告别学生身份的象征
B栀子花开的季节，我们走出校园
走向社会，去谱写更加辉煌的人生
D同学们，不要犹豫，不要彷徨。因为
前方等待我们的将是另一个更加精彩的舞台
合：让我们一路走好!
杜：亲爱的同学们
徐：敬爱的老师们
勤：尊敬的家长们
吕：各位来宾
阳：各位朋友
齐：大家上午好!
杜：今天我们齐聚锦小，将在这里参与并见证20__级毕业班毕业典礼的全过程。在这里，我们锦小毕业班的177名学子将带着177个梦想启航!
勤：启航，总酝酿着点点的感伤;启航，也意味着怀揣美好的期望。
徐：同学们，再看看我们脚下的土地，它还带着我们儿时记忆的芬芳，那是老师牵着我们的手迈入学堂。
自：今天，我们长大了，即将离开我们朝夕相处六年的母校!我们将作为锦小又一波的梦想家们去实现我们人生的目标，去达成我们人生的理想!
吕：让我们最后一次齐唱那首熟悉的校歌《阳光之子》，在动人的旋律中走过我们六年的童年时光，走过那些充满阳光的日子!全体起立!
(任老师准备)
阳：让我们掌声请出锦小的守护者，我们热情温暖的李彤校长为毕业班致辞!
(全体主持人下，请自、阳、徐三名主持人带话筒走到班级边上准备递话筒)
吕：谢谢母校给予了我们这么多的关爱，作为毕业班，我们也用自己的微薄力量为母校送上了一份纪念礼物，我们购买了两盆盆栽，愿母校年年长青!另外我们还分班制作了毕业纪念册作为留念!下面有请各班代表上台!(负责递话筒)
(每班选出四个孩子捧毕业纪念册上，每个人对母校说一句祝福的话)
杜：感谢同学们的深情厚谊，那么接下来，我想邀请康老师和同学们做一道算术题。(康自拟台词上)孩子们在下面心算，千万别出声给康老师提示!问：一年分两个学期，六年多少学期?一个学期20周，六年共多少周?一周七天，那六年又是多少天呢?(有孩子们算出来没?)一共1680天。如果你对这1680天感触不深的话，看看你们身边的老师，因为从青春到暮年，从青丝到白头，她们的教学生涯只会有5个1680天。
勤：5个1680天，我也到了退休的年龄了。越是感叹光阴的易逝，越会珍惜与同学们相处的每个时刻，这就是老师的心。面对你们的毕业，老师们有太多的满足和幸福，但却有着更多牵挂和担忧。让我们请出教师代表谢建萍老师，听听她讲讲老师们的话
(主持人下)
第二版块：(师生互动篇)
(吕、自二人安排送花、送礼物的32名同学在过道上就位排好)
阳：谢老师，请留步!同学们，在今天这个毕业典礼上，我建议请出我们全体毕业班的老师们，我们给他们鞠个躬，大家说好不好?全体起立!让我们用热烈的掌声请出20__级毕业班的全体老师们!
徐：我觉得啊，仅仅是鞠躬是不够的!在今天这个特殊的日子里，我们四个班的同学们还特意为老师们准备了一束鲜花和一把小小的伞，愿我们的老师们健康快乐、充满魅力地盛开在阳光下!让我们请出同学代表赠送鲜花和礼物!
(赠花、送礼物，礼仪队下)
(徐、阳在教师队伍两头站好)
阳：向来都是老师站着给我们授课，今天我们第一次这样平等地相互对视!全体立正!老师们，再给我们同学们说一句祝福的话吧!从我这边为第一个，徐舒源那边第二个，我们交替进行，好吧!
(其他主持人有引导性地在每个老师讲完话后，热烈鼓掌)
吕：全体立正!向老师敬礼!老师辛苦了!……礼毕!坐下!请老师回位就坐!
(徐、阳下，自上)
第三板块(家长篇)
自：同学们，看看我们的身后，这一群默默支撑我们的人，他们满眼含着幸福、喜悦、满足、忧虑，就是我们的爸爸妈妈们，十二年的时光似乎一瞬间就这样碾过了他们曾经年轻的脸庞。
吕：我记得看过一篇叫《幸福树》的文章，那棵无怨无悔付出，满足了小男孩所有愿望的大树，其实说的不是别人，那是深爱我们的爸爸妈妈!
自：下面我们有请20__级1班的张冬茗妈妈王亚梅阿姨代表全体的家长发言!掌声有请!
(自、吕下)
(阳、吕、自三个学生主持人持话筒在各班同学所在的位置就位)
第四版块(学生篇)
(任老师准备音乐)
杜：感谢王亚梅女士!其实锦小这么多年良好的口碑，一定要感谢的是各位家长的大力支持，正是因为有了你们这一波热爱孩子、关心孩子的家长存在，才让锦小的学子们那么健康快乐、出类拔萃。
勤：所以，亲爱的孩子们，我们要学会把父母的爱存在心里，化在行动上，力所能及地帮助爸爸妈妈分担一些家务，承担一些责任!大家说，好不好啊?
杜：说得好!责任!人每成长一分，就多一分责任，对国有，对家亦有!下面请欣赏有毕业班学子带来的歌曲表演《国家》
(任老师上，负责现场指挥)
(吕、阳、自三主持人持话筒到同学们就坐的区域准备递话筒)
徐：这个时候，相信涌动在我们同学心里的情感是复杂的!我想此时此刻同学们一定有很多的话要讲，这个时候让我们把这宝贵的发言机会交给我们在座的同学，你们就近位置上有我们的主持人，你们可以说出自己对未来的期望，也可以对老师和家长说点什么!我们只能邀请3-5个同学简短发言，请把握时机，机会有限，发言的时候请介绍下自己的姓名!
(阳找到二班潘宇欣)
阳：我身边有这样一位同学，据说为了这个毕业典礼，她已经准备了很多天了!下面让我们用热烈的掌声请出六二班的潘宇欣同学代表我们全体毕业生发言!
(自、吕邀请《我们上路了》诗歌领诵的同学上台就位)
(诗歌朗诵)
(六位主持人上场)
勤：上路是作别昨日，在回首中道声珍重!
杜：上路是新的开拔，在憧憬中说声加油!
徐：上路是悄悄的成长，带着些懵懂和无措!
吕：上路是必经的历程，注定的力量和责任!
阳：上路需要目标，更需要持之以恒的努力!
自：上路需要信心，更需要百折不挠的勇气!
杜勤：今天你们上路了，祝愿你们昂扬向上、展翅飞翔!
(与师同时，其他四名主持人)今天我们上路了，祝愿我们昂扬向上、展翅飞翔!
勤：下面请2、3、4班的同学和家长按顺序退场，请各班同学穿好毕业礼物，按照学号排好队伍在操场候场!请一班家长迅速帮孩子整理毕业礼按照学号在左手边巷道上排好，请一班任课老师在主席台就位，请李彤、张劲校长亲自为孩子颁发毕业证书!阳、自两位主持人引导一班同学们领取毕业证并从右侧巷道离开阶梯教室!
(科任老师上)
(颁发毕业证，离开!)
(吕、自引导2班同学进入阶梯教室并离开)
(吕、徐引导3班同学进入阶梯教室并离开)
(徐、阳引导4班同学进入阶梯教室并离开)
丙：哇，好像每根神经的律动都被精彩的舞蹈牵动着耶!哇~节目开始就让人耳目一新耶!让人家好好期待耶!
丁：喂喂喂，我说你这是怎么了，好端端的人怎么就不能好好说话呢?
丙：人家怎么就不好好说话了耶?要不?你给大伙展示一下如何好好说话耶?
丁：这…要本人展现…有稍微那么一定点难度，那么就请大家欣赏小品《好好说话》。
甲(挥动着扇子，扭着扇子舞上场)
乙：额…我说你这是干嘛呢?
甲：长这么大一眼睛都看不出来吗?我啊，是在表演扇子舞，怎么样，有没有精彩绝伦，美轮美奂的感觉。
乙：就你这竦样，还好意思说呢，我让你感受一下什么才是真正的精彩绝伦，美轮美奂，下面请大家欣赏扇子舞《茉莉花》
尊敬的各位领导，各位同学：
你们好!(敬礼，或是鞠躬)
昨天，你们怀着希望和期待，迈进了__学院的大门;
今天，我们相聚在这里，举行毕业典礼，却要告别母校，告别老师，告别同学，踏入社会，迈出人生的就业、创业征程。
这里，请允许我代表学院机电系的领导和老师，对你们顺利完成学业，即将走上工作岗位，表示热烈的祝贺!也对你们3年来，配合院系管理和老师教学，表示衷心的感谢!!更为你们成为学院系的一员，成人成才，奔赴社会这个大舞台去就业、创业而感到骄傲和自豪!!!
学院，寄存了我们太多的纪念和回忆;
学院，又承载了我们太多的期盼和希冀。
同学们，你们即将告别这里的一切。但是我要说，今天的毕业典礼只是庆祝你们校园学业这一过程的结束，更多的是开启你们人生新的天地，把你们送入社会这个大舞台去闯荡搏浪，开拓事业，创造美好的明天!
同学们，美好的未来在等待着你们!
依依惜别，难忘教诲。
下面，请同学们在毕业典礼这一庄严的时刻，让我们院系领导和老师，最后一次给你们的未来，提出点建议和要求，希望同学们在未来的人生道路上走得更好，走得踏实，走得精彩!
掌声欢迎领导(老师)给同学们发言。
(1、2、3、4依典礼程序进行。)
总结发言：
谆谆教诲，肺腑之言。刚才领导和老师的发言，给同学们描绘了未来光明的前景，也为同学们实现这一光明前景提出了很好的建议和很高的希望。真诚地希望同学们，铭记在心，践言践行，不辜负我们的父母，不辜负我们的社会，不辜负我们的人生，不辜负我们的老师和母校!
作为一名辅导员，平日和你们朝夕相处，你们学业的每一点进步，让我为之高兴;你们人生遭遇的点点挫折，我又看在眼里，痛在心头。
今天，你们毕业即将告别这里，我也提出几点建议和希望，供同学们参考：
1、要学会感恩。
2、要不断学习。
3、要勤奋创业。
4、要踏实做人。
(播放音乐)(大声发言)同学们，毕业意味着校园学业的一个小小的结束，人生和创业，正等待着我们去学习、去探索、去开拓!社会，是一所真正的大学。母校和老师，一如既往，关注的目光将永远紧随着你们，期待着你们在新的天地里，建功立业，再创辉煌!
常回家看看，常回母校看看!(鞠躬、鼓掌)
再见了，同学们!(起立，挥手。音乐渐渐高)
节目一：
甲：“恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒”昭示着我们奋斗的青春。我们的青春像曼妙的舞蹈因充满奋斗和激情而洋溢着美好。
乙：属于我们的青春像灵动的舞姿，激情地跃动。激情洋溢的街舞亦将我们的青春活力展现地淋漓尽致。
甲乙合：首先请欣赏精彩的舞蹈《FIGHTING》和街舞《重拍》节目二：
丙：哇，好像每根神经的律动都被精彩的舞蹈牵动着耶!哇~节目开始就让人耳目一新耶!让人家好好期待耶!
丁：喂喂喂，我说你这是怎么了，好端端的人怎么就不能好好说话呢?
丙：人家怎么就不好好说话了耶?要不?你给大伙展示一下如何好好说话耶?
丁：这…要本人展现…有稍微那么一定点难度，那么就请大家欣赏小品《好好说话》。
节目三：
甲(挥动着扇子，扭着扇子舞上场)
乙：额…我说你这是干嘛呢?
甲：长这么大一眼睛都看不出来吗?我啊，是在表演扇子舞，怎么样，有没有精彩绝伦，美轮美奂的感觉。
乙：就你这竦样，还好意思说呢，我让你感受一下什么才是真正
的精彩绝伦，美轮美奂，下面请大家欣赏扇子舞《茉莉花》节目四：
丙：优雅与柔美并重，青春与动感并行，感谢她们为我们带来精彩的表演，让我们把最热烈的掌声送给她们!
丁：感谢他们为我们带来精彩的开始，下面我们要送给大家一首歌曲串烧，要不大家都猜一猜有什么歌?
丙：要猜?我也来试试。
丁：在串烧里有欢快的，青春的，忧伤的，悲情的…丙：(打断)好了好了，你全说了，这下怎么猜啊?
丁：那…还是让我来揭开谜底，下面请大家欣赏歌曲串烧——《笔记》《小情歌》《那些花儿》《等不到的爱》
节目五：
甲：你知道什么叫双簧吗?
乙：双簧?我当然知道啦，不就是两根弹簧在一块吗?
甲：唉，这所谓双簧呢，就是一个人在前面演，一个人在后面说，表演得就像一个人似的。
乙：那一定有趣的很。
甲：那当然，接下来有请X同学为我们幽默奉献。节目六：
(男女两主持人相隔一定距离)
丙：你说你好端端地走那么远干什么啊?
丁：对了，你觉得我俩现在的距离有30米这么远吗?
丙：想知道还不简单，下面有请大家欣赏管科系情景剧《30米的距离有多远》
节目七：
甲：唱起“彩云之南我心的方向，孔雀飞去回忆悠长，玉龙雪山闪耀着银光，秀色丽江人在路上，彩云之南归去的地方”乙：这唱的不就是“彩云之南”吗?大家说唱得好不好啊?大家说唱的够不够啊?要不要再跳一个?
甲：“好了，好了，说唱两句我还是可以的，跳舞我就不献丑了，但是大家也是有眼福的，下面请欣赏我们为大家准备的舞蹈《彩云之南》。
节目八：
丙：又是一年桃李飘香。亲爱的老师，尊敬的师长，也许您还在用明亮的双眸，目送您的老弟子奔向四面八方。
丁：也许您又在用洪亮的嗓音，教诲您的新弟子如何成长。丙：在这离别的时刻，我们是多想再听听您熟悉的声音，下面我们就用热烈的掌声有请X老师为我们演唱歌曲。节目九：
甲：老师，您亲切、美好的歌声，我们将牢记，愿这歌声能陪伴我们走过这属于我们的青春。
乙：下面这个节目，跟你有关。
甲：跟我有关，难道是有人特意为我表演的?
乙：想哪去了?还跟我有关，跟大家有关。
甲：卖什么关子呀，你快告诉大家，到底是什么节目。乙：那就让我们一起欣赏小品《与青春有关的日子》。
节目十：
丙：当年我们怀着彩色的梦想，缘分将我们从祖国的大江南北，四面八方指引到了这里，河南工程学院。
丁：也正因为如此，我们承载了太多的祝福和惦念，寄托了太多的关怀和期盼，藏匿了太多的故事和细节。
丙丁合：下面有请艺术系给我们带来歌曲串烧《祝福》，《萍聚》节目十一：
甲：精彩万分，高潮迭起的节目让各位帅哥美女们也按捺不住了。乙：同学们，那让我们给这些帅哥美女们一个机会，让他们给我们表演一场模特秀好不好啊?现在让我们用热烈的掌声欢迎各位帅哥美女们上场。
节目十二:
甲：亲爱的同学们，即使明天就将各奔天涯，但请不要带着离别的愁绪，因为明天又是人生的一个新起点。
乙：今晚我们相聚的美好时光，即将结束，在这弹指悄然而过的一瞬，让我们铭记那种对眸微笑的快乐。
丙：请记着学院的温存，怀着对青春的憧憬，一路顺风，让我们踏着坚定的步履，迎接一个又一个挑战。
丁：下面有请所有选手们为我们唱出最后的节目《一路顺风》。
甲：老师，您亲切、美好的歌声，我们将牢记，愿这歌声能陪伴我们走过这属于我们的青春。
乙：下面这个节目，跟你有关。
甲：跟我有关，难道是有人特意为我表演的?
乙：想哪去了?还跟我有关，跟大家有关。
甲：卖什么关子呀，你快告诉大家，到底是什么节目。乙：那就让我们一起欣赏小品《与青春有关的日子》。