读书不仅仅是提高个人修养和健全人格的事，而应是提高全民族思想文化修养的`大事。为此，我们倡议：打开书，读吧；读了书，分享吧！大人们每天忙于工作，忙于生计，已经在一成不变的生活中渐渐远离了我们的好朋友———书籍。孩子是我们的未来。试想，如果一个孩子有一个爱读书给他听，爱讲故事给他听的爸爸妈妈，这个孩子将会是何等的幸福啊！
希望我们的家长积极行动起来，使自己也督促孩子养成热爱读书的好习惯，把生命中的
每一天都看成是读书日。
愿每一个人爱读书、多读书、读好书。此时，我真的看到了我们中华文化的博大精深正在我们的孩子们口中诵读与传递。
请大家从今天开始，从现在开始。我们的家长，爸爸妈妈和孩子一起走进书的海洋，汲取书的营养，让阅读成为我们的习惯，让好书伴我随我们成长！
今天的读书活动即将结束，希望大家记住这一天，并让今天的氛围留在你生活的每一天。谢谢大家！预祝读书活动取得圆满成功！
女：时间老人步履匆匆，它也将我们的开幕式带入了尾声，
男：但它带不走我们对知识的无限憧憬和执着追求。
女：难忘这个“读书节”，它让家长们和我们一起分享读书的快乐。
男：难忘这个“读书节”，它让我们与书作伴，遨游在知识的海洋。
女：同学们，为了自己的未来，让我们读书吧！
让我们捧起书本，与书为友，与经典为友，让读书成为习惯，让学习成为乐趣！让好书荡漾我们每个人的心，让浓浓的书香飘满我们的校园、家园。
男：祝愿同学们多读书，读好书，争做读书小明星，成为品行高洁，学识渊博的读书人。
女：亲爱的伙伴们，
男：尊敬的老师、家长们，
女：第五届校园读书节启动仪式仪式到此结束！
男：但书海的大门却永久的向我们敞开着！
合：伙伴们、老师们、家长们，
合：再见！
亲爱的各位家长，老师小朋友们：
大家下午好！
书是一道厚厚的门，垂青着每位敲门者！
书是人类宝贵的精神财富，阅读与我们相伴一生！
腹有诗书气自华，最是书香能致远。读书就是在和最崇高的人对话；读书是一种心灵的旅行！
读书是那蜿蜒曼妙的城堡，埋藏着这世上最闪亮的星星；
读书是我们心中最深邃的美丽，让我们的人生之路更加丰富、多彩！
今天是4月23日，是世界读书日！为了激励大家更积极地去读书，联合国教科文组织通过决议，将每年的4月23日定为世界读书日，并呼吁散居在世界各地的人们，都能享受读书的乐趣。
今天我们幼儿园在这个特殊的日子里举办以让阅读成为习惯，让好书伴我成长为主题的读书启动仪式，希望通过我们的这个活动，督促孩子爱读书、喜欢读书，养成良好的读书习惯，和图书做永远的好朋友，在孩子的成长过程中让阅读成为成长的基石，让阅读开启宝宝精彩人生的开始！
女：尊敬的各位领导、老师：
男：亲爱的同学们，
合：大家好！
女：篇篇经典唤起我们读书的热情；
男：幽幽书香浸润着我们成长的历程！
女：在书香飘飘的校园中，
男：在书声琅琅的班级里，
女：我们如饥似渴地从书中吸食甘甜的雨露，
男：我们废寝忘食地从书中获取知识的宝库！
合：在这美好的时光中，西乡小学第二届读书节诵读环节汇报演出现在开始！
女：首先，我们要举行庄严的升国旗仪式。
男：全体起立！升国旗、奏国歌！
合：请坐下！
女：近年来我校全体师生与经典为友，同大师对话，
男：近年来我校全体师生沐浴着新教育的阳光，走出了一条读书强校之路，
女：下面大家以热烈的掌声欢迎李校长为我校第二届校园读书节致贺词，
男：谢谢李校长的祝贺！
女：下面是团体朗诵环节。
男：书籍是朋友，方块匀称，非常亲切忠诚。
女：读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。
男：鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。
女：阅读使人充实，伦理使人庄重。
男：我们的生活因读书而快乐、我们的人生因读书而丰富。
女：下面请四年级同学为我们带来《我读书、我快乐、我成长》
男：谢谢四年级同学为我们带来精彩的朗诵。是啊，在我们的.成长路上，离不开好书的陪伴，希望大家像四年级同学一样在以后的生活学习中，好好读书，读好书。
女：从巍峨峻拔的高原走来，我是冰山上的一朵雪莲；
男：从碧波环抱的宝岛走来，我是海风中的一只乳燕；
女：从苍苍茫茫的草原走来，我是蓝天下翱（áo）翔的雏鹰；
男：从七沟八梁的黄土坡走来，我是黄河边鲜嫩的山x。
合：我们就是中华的好少年。有请六年级为我们带来《中华少年》
男：先辈自古就有“凿壁偷光”，“囊萤映雪”的感人故事
女：谢谢六年级大哥哥、大姐姐的精彩朗诵，我们一定要从现在起、时时严格要求自己，争做中华的好少年，做一个优秀的接班人。
男：世纪老人冰心奶奶曾教导我们“读书好，好读书，读好书”。
女：让我们在人生路上，一路耕耘，一路采撷，一路收获。
男：让我们以书为友，相伴相随，丰富自已，让生命更有价值。
女：下面有请五年级为大家朗诵《为成长鼓掌》。
男：是啊，当我开始牙牙学语时迎来了父母的掌声、当我们第一次下地走路时，迎来了多少亲人的掌声。
女：当我们手捧一个个奖壮回到家中，当我们学习有点滴进步时都会迎来很多关心我们成长人的掌声。
合：我们一定要加倍努力、为自己加油、为自己、为他人鼓掌。
男：听听、秋的声音，青蛙跳出水面，“呱呱”是和湖水告别的话音。
女：听听，秋的声音，秋雨从天而降，“滴嗒滴嗒”是给大地弹奏的乐曲。
合：听听、三年级的同学们给我们送来了《秋的声音》
男：书山有路勤为尽，学海无涯苦作舟。
女：三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。
合：有位伟人曾说过：“一个不热爱读书的民族，肯定是没有希望的民族，一个崇尚读书的民族则肯定蕴蓄着巨大的发展潜力。
男：下面有请二年级班为大家朗诵《一株紫丁香》。
女：古人曰：“熟读三字经，便可知天下事，通圣人礼。”
男：是啊、了解中华经典文化，应从学习三字经开始。
女：好啊，那还等什么，让我们一起跟着一年级的小朋友学习《三字经》
男：我们的祖国经历了x个春秋的风风雨雨，
女：是中国让她不断成长，
男：是中国让她青春永驻、活力尽放女：祖国你好你的儿女都在为你祈祷，
男：祖国你好你的儿女都在为你祝福女：愿你家家快乐人人幸福甜蜜蜜的好日子欢欢笑笑，
男：愿你岁岁平安事事如意喜洋洋的好年景热热闹闹，
男：让我们在读书活动中沐浴文化的恩泽，接受传统的洗礼，享受阅读的快乐；
合：让我们以书为伴、与书同行，收获西小满园书香！西乡小学第二届读书节朗诵比赛、课外兴趣小组汇报演出暨读书节表彰大会到此全部结束。谢谢大家！
女：请欣赏学校课外活动演讲经、主持组为我们带来的朗诵：《祖国啊，我亲爱的祖国》
男：你从雪山走来、春潮是你的丰采，
女：你向东海奔去、惊涛是你的气概，
合：听、音乐兴趣小组带着长江之歌向我们走来了，
男：大家都知道，英语已经越来越成为一种趋势，甚至可以说，它已经成为一种国际化的语言，因为目前世界上有许许多多的国家都在使用英语交流。
女：是啊、懂得用英语交流的人们就相当于掌握了一种很有价值的与他人交流的工具。
男：下面请听英语兴趣小组给我们带来一首英文歌曲《happytostudyenglish》。
男：腹有诗书气自华，
女：最是书香能致远，
男：读千古美文，做博学少年。
女：我读书，我快乐，让我们在书的海洋里自由翱翔，
男：让生命闪烁亮光，让我们的每一天都成为读书节，
女：祝愿我们的读书活动开展得更加丰富多彩，
男：西乡小学第二届读书节朗诵环节暨课外兴趣小组汇报演出到此结束。谢谢大家！
女：下面将进行第二届读书节表彰大会：请傅老师上台宣布获奖情况。
女：读书使人明智，
男：读书使人高尚！
女：敬爱的老师们，
男：亲爱的同学们，
女：让我们亲近书本，喜爱读书，学会读书！
aa：尊敬的各位领导、老师，
dd：亲爱的同学们，
合：大家晚上好！
aa：我是主持人张aa
dd：我是主持人杨dd
aa：十年，一步一个坚实的脚印，都镌刻着美丽温馨的力量。
dd：十年，一年一层喜人的发展，都酝酿成如诗如画的辉煌。
aa：勤学习，勇拼搏，x人同舟共济，十年奋斗。
dd：敬师长，乐同学，x人团结友爱，十年共进。
aa：有你的.支撑，我们才觉得生活的更加踏实
dd：有你的扶爱，我们才觉得腾飞的更加有力
aa：就在x十周年校庆之际，也迎来了x第四届读书征文活动，再次让大家欢聚一堂。
dd：下面请允许我宣布出席本次活动的领导、嘉宾有：x，x，x
合：下面我们宣布，“广东x第四届读书征文活动演讲比赛”正式开始。
亲爱的各位领导，老师们：
大家下午好！
期待已久的读书沙龙活动在这样一个美好的午后缓缓地揭开了她的面纱。读书，慢慢地，已经成为了我们的一种生活方式，我相信，也终将会成为我们自发自觉的一种内在需要。庸懒的午后，一杯清茶，一些清缓的音乐，徜徉于书海，是一种舒心的享受；闲暇的晚上，窗外一片寂静，倚在沙发上，读一些我们自己喜欢的书，既是一时的休憩，也是慰籍心灵的鸡汤。而每一次的相约是心中最美好的记忆。今天我们相约在这里交流的书目是《最美的教育最简单》，它的作者是教育专家尹x。
哪位老师能先给大家介绍一下你所了解的尹x？
（尹x，教育学硕士，从教多年，现从事家庭教育研究及咨询工作。熟悉学校教育，对家庭教育有精深的研究，并且自己培养了一个优秀的女儿。著作有《好妈妈胜过好老师》。本书是尹x的第二部家庭教育著作。本书的特点是紧贴当下教育现实，还原教育真相，让大家看到美好的教育并不复杂，有效的教育往往是朴素而简单的。作者依据经典教育学和心理学理论，以学者的严谨和妈妈的亲和，对大家面临的种种教育问题进行了深入而细致的解读，并指出教育面临的种种误区，同时为读者提供出许多可操作的方法。）
主持人：
最美的教育最简单。尹x在序言中这样写道——时代发展到今天，什么是我们能送给孩子的、可保障他们一生幸福健康的最可靠的宝物呢？从教育的角度来说，这几样东西最重要。第一件宝物是阅读；第二件宝物是自由；第三件宝物是良好的表率。我想培养孩子的阅读兴趣，给孩子一个自由成长的空间，为孩子做出良好的表率——这也是我们每位教师都有能力送给孩子的最宝贵的财富，是生命中最美的馈赠。
今天，我们主要围绕“阅读、自由、良好的表率“这三个话题来交流我们读书的思考和收获。
第一个话题：自由
关于自由，人们对它还有太多的误解。大多数人都把自由理解为“放任自流”或“无法无天”。我们所说的给孩子自由，不是对孩子放任不管，而是意味着什么呢？哪位老师来谈谈？
主持人：我们给予孩子的自由不是放纵，而是一种选择力和判断力。孩子有能力去选择自己需要的、健康的东西，并且有能力抵抗生活中的一切虚假和脆弱，所以它是一种力量。那些真正幸福快乐的孩子，是那些真正获得了自由的孩子，他们似乎天然地知道行为的界限在什么地方。自由是不羁绊，是信任。谁接下来谈谈。
主持人：一个自由的人，才能成为一个自觉地人。给予孩子自由，就是让每一个孩子都感到自己重要。无论是作为家长还是教师，我们都应该了解，尊重孩子。这样孩子的未来不是梦。
主持人：自由和尊重是一个硬币的两面，当全社会都在谈“尊重孩子”，却在“自由”的观念上出现盲区，尊重其实就变成一句空话。哲学家弗洛姆说，“如果没有尊重，爱就很容易堕落为统治和占有。”一个被管制太多的孩子，他失去了探索和认识世界的.机会，也失去了自我认识和调整的信心。他会逐渐从权威家长手下的“听差”变成自身坏习惯的“奴隶”。
作为老师我们千万不要把“牛顿”培养成“牛倌”
主持人：
尊重孩子，尊重孩子的生长规律，尊重孩子的差异，孩子便会有无限的人生可能。
主持人：能否给孩子自由，是家长和教师能否有分寸地表达关爱，有质量地去教育孩子的一块试金石。只有成人首先解放自己的心态，重新理解自由，理解了自由意志在教育中何等有价值，才能把“自由”这个无价之宝送给孩子。
第二个话题：良好的表率
主持人：思想家卢梭说过，世上最没用的三种教育方法就是：讲道理、发脾气、刻意感动。这三种方法在当下恰恰是被许多家长和教师最热衷运用的。我们的古人说得多好，“言传不如身教”，就这个话题，哪位老师愿意再来谈谈？
主持人：一个活在虚荣中的家长不可能教给孩子踏实，一个刻薄的教师也不可能教会孩子宽容，而一个真正尊重孩子、给孩子以健康的爱的长辈，他不需要向孩子讲“尊敬长辈”“的道理呢？给孩子做出表率，不仅是你在外人面前是什么样子，更重要的是你和孩子相处时是什么面貌。“言传不如身教”，让我们依此为镜，来反观自己，谨慎践行。
第三个话题：阅读
主持人：读经典的书，做有根的人。捧起书本，就是捧着一个伟大的思想；翻开书页，就是翻动一个精神的海洋。阅读不但可以塑造一个孩子的智力，还可以塑造他的心理品质。作为教师应该成为学生阅读的点灯人，阅读的引路人。就这个话题，让我们畅所欲言吧。
最美的往往是最简单的，最合适的教育就是最美的教育。
最美的往往是最简单的，我们只需拥有一颗平常心，信任孩子，修炼自己，孩子有无限的人生可能，往往会带给我们无可限量的成长空间。祝福每个孩子都生活在爱和自由之中。
合：感谢刚才演讲者对校的赞美，对校的赞颂。
aa：是校的关怀，让我们拥有充实自己的平台，
dd：是校的热爱，让我们插上放飞梦想的翅膀。
aa：一代又一代x人，将道德、科学和文明承传，
dd：一代又一代x人，用知识点燃智慧的灵光。
aa：让我们把爱洒向校园，
dd：让她们更加青春美丽！
aa：爱校，有时并不需要言语，文明的行为，是的诠释。
dd：爱校，有时并不需要表达，优异的成绩，是的慰籍。
aa：不管到了何时，不管去了何方，我们将永远把母校赞美。
dd：不管到了何时，不管去了何方，我们将不忘把母校怀念。
aa：真诚祝愿x学校引领x人步向更灿烂的明天！
dd：祝愿x学校带领x人走向更辉煌的未来！
合：祝愿在座的各位身体健康，万事如意，再创x明日的辉煌！
今晚的节目到此结束，晚安！
【女】老师同学们，大家好。春风送暖、春雨滋润、春日骄阳、春意盎然。
【男】在这充满生机的季节里，五年三班读书会又一次拉开了序幕。
【女】你猜她是谁？她是我们的奶奶，她的生命填充了整整一个世纪，毋庸置疑，她的思想她的作品将影响几代人。
【男】这个奶奶的名字叫谢婉莹，笔名冰心。读她的诗、她的散文，犹如行云流水、酣畅淋漓，从富有哲理的诗句里我们读出了“母爱”“童真”“大自然”。
【男女】不信，你听……
第二部分：
【女】“母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里，心中的风雨来了，我只能躲到你的怀里。”
【男】“万千的天使，要起来歌颂小孩子，小孩子！他细小的身躯里，含着伟大的灵魂。”
【女】这就是博大、无私的母爱！
【男】这就是纯洁、浪漫的童真！
【男女】这就是清澈惬意、生机盎然的大自然！请听……
第三部分：
【女】零碎的思想，随时随地的感情和回忆，不经意间汇成了《繁星》《春水》。
【男】或三言两语、或托物寓理、或借景抒情、或真纯清新，文笔清丽地跃然纸上，显示了冰心奶奶特有的思想感情和审美意识。
【男女】请听（x）
第四部分：
【女】我想读《小桔灯》，我还想读《寄小读者》，我想从中读出孩子们最纯洁的心灵，最有资格接受天使的歌颂。
【男】我读过了《寂寞》，我还读过了《再寄小读者》，我读出了冰心奶奶对孩子的喜爱与赞美，读出了对孩子的宠爱与关怀。她是我们的知心朋友。
【男女】请听……
第五部分：
【女】勤劳的蜜蜂爱跟花朵交朋友，
【男】奋发的种子爱跟土壤交朋友，
【女】刚强的矿石爱跟烈火交朋友，
【男】有为的孩子爱跟好书交朋友，
【男女】同学们，让我们拿起冰心奶奶的书，努力吸吮其中的营养，让我们在好书的陪伴下长大成人。请听……
第六部分：
【女】时间过半，同学们登场也过半。思绪悠扬，读书会的秩序依然是井然有序，现场的气氛早已被冰心奶奶的婉转优美、清新细腻，超凡脱俗所感染。
【男】好动的同学、走神的同学、讲话的同学，已然没有了往日的调皮与顽耍，脸上充满了宁静，这份宁静犹如穿越时空的利剑，在空中画出了一道美丽的弧线，让同学们沿着这道彩虹找寻着知识的力量。
【女】让时间继续，让读书继续。
【男】让精神继续，让知识继续。
【男女】请听（……
第七部分：
【女】好书，能使你畅游瑰丽多姿的.知识海洋；
【男】好书，能带你去探索古今中外的趣事奇谈；
【女】好书，能使你明辨是非，分清美丑；为你指出生活方向，教给你做人的道理；
【男】好书，还能帮你预知未来，展现前景，使你追求美好发奋向上。
【男女】请听……
第八部分：
【女】言犹未尽，未尽之处留下了很多悬念与期望。
【男】语重心长，短短的读书会教会了我们很多的畅想。
【女】最后一位同学的朗诵，肯定会得到大家更多的掌声与褒奖。
【男】最后一位同学的表演，必将会用冰心奶奶的心俘获整个现场。
【女】让我们记住冰心奶奶的诗集《繁星》《春水》
【男】让我们记住冰心奶奶的精髓是“母爱”“童真”“大自然”
【男女】请听……