刘：在这个阳光灿烂，秋高气爽的下午，让我们敞开心扉，聆听彼此的心声。
郝：11级广电班《感恩的心》主题班会现在开始。
刘：常怀感恩之心，感谢父母，因为他们给予了我生命，让我健康成长，他们一次次的搀扶让我自信的放飞理想。
郝：常怀感恩之心，感谢师长，因为他们给予了我教诲，让我抛开无知，懂得思考，在学习的过程中实现自我。
刘：常怀感恩之心，感谢同学，因为你们让我在广电班的大家庭里感受到家的温暖。
郝：常怀感恩之心，感谢朋友，因为他们让我在这个尘世间不再孤单，让我知道有人可以和我相依相偎
刘：感谢曾经帮助过我的人，他们用暖暖的心灯让我发现生命是如此丰厚而富有。
郝：感谢肯接受我帮助的人，他们用淡淡的柔弱让我把这份善良延续。
第一环节
刘：好，让我们共同进入这次班会的第一环节——
合：亲情回报。
郝：现在请同学们齐读孟郊的《游子吟》。
合：慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归，谁言寸草心，报的三春晖。
刘：是的，“谁言寸草心，报得三春晖”。最能激起我们心底深深地感恩之情的莫过于母亲。无论我们走到哪里，不论我们多大年纪，在妈妈心中，我们永远都是最可爱，最需要保护的孩子。下面进行朗诵，表演者---。
郝：感恩是一种心态，一种品质，一种艺术。调节一下气氛，我们来看个精彩的小品。下面请欣赏3324宿舍表演《咱亲爸亲妈》
刘：谢谢精彩的表演。接下来，有请徐亚楠同学带来歌曲《母亲》
刘：世上只有妈妈好，我们不断地接受母亲给予我们的无私的爱。现在我们已经懂得了怎样回报母亲。
郝：亲爱的同学们，我们父母的期望并不多，我们的一句问候，一次搀扶，一杯茶水，一个微笑，我们的爸爸妈妈就满足了。
刘：同学们，在我们平淡的生活中，我们的爸爸妈妈为我们做了许许多多的生活琐事，这其中蕴含了多么深厚的爱啊请听孔泽同学带来的朗诵《学会感恩》!
郝：真是点点滴滴都是情呀!只要我们有一颗细腻的心，仔细去体会，慢慢去感受，我们就会明白：我们生活在爱的海洋里。
刘：虽然我们曾经让父母失望过，伤心过，但我们也相信，我们是他们的骄傲，也曾经让他们的笑脸灿烂如花.
郝：下面请听3325宿舍演唱的《爸爸妈妈》
刘，谢谢大家精彩的表演。
第二环节
郝：其实世上除了爸爸妈妈，还有我们的老师在关心着我们。下面让我们进入主题班会的第二环节
合：师恩难忘
刘：我们是沐浴着爱的阳光长大，人间的真情打动着我们的心。
郝：我们以行动起来，用真诚的心，用爱回报得到的关怀。
刘：伴随着郭星彤同学《月光下的凤尾竹》，我们一同聆听朗诵《学会感恩，拥抱人生》。
郝：刘：学会感恩，拥抱美好人生。
郝：是啊，学会感恩，你将发现生活中清淡的山水，被点缀的清秀飘逸。
第三环节
刘：我们拥有师生情，还拥有友情，让我们一起进入第三个环节----
合：友谊永存
郝：友谊是人间的春风，是沙漠中的绿洲，因为有了友谊，我们学会了宽容，学会了理解和友善，也学会了感动。
刘：请欣赏《下一个天亮》，演唱者：张巧巧。
郝：等下一个天亮，唱的不错，大家鼓掌。
刘：生活中我们需要别人的帮助和关爱。当然也应该把自己的爱心奉献给别人，爱是相互的。
郝：下面欣赏下一个节目《三句半》表演者3323宿舍。
刘：接下来，我们进入主题班会的第四环节-----
合：感恩宣言。
郝：现在有一封家长写给孩子的信，让我们听听家长的心声。
刘：请马老师来读这封信。
刘：谢谢马老师，我们继续进行。
郝：听到父母的心声，你会想起什么，你该怎么做?千言万语化作感恩宣言，向关爱我们的人表明决心吧。现在请团支书上台领读宣言。掌声有请。
刘：同学们请坐下，也谢谢团支书，常怀感恩的心的人是幸福的，幸福欢乐都会随之而来。生活永远都是阳光灿烂。
结束语
郝：相信在座的同学参加了这次主题班会后，心里一定很不平静。
刘：是呀，常怀感恩之心恩，一句简单的话语充满了神奇的了力量，让那些琐碎的小
事一下子变得无比亲切起来。，
郝：感恩是积极向上的思考和谦卑的态度，他是自发性的行为。当一个人懂得感恩时，便会将感恩化作一种充满爱意的行动，实践于生活中。
刘：一颗感恩的心，就像一粒和平的种子，因为感恩不是简单的报恩，它是一种责任，自立，自尊和追求一种阳光人生的精神境界!
郝：感恩是一种处世哲学，感恩是一种生活智慧，感恩更是学会做人，成就阳光人生的支点。
刘：每一个有爱心的人，都应该是一个懂得感恩的人，人生也正因有了爱心，孝心和感恩而精彩起来，生动起来。
合：感恩的心，感谢有你，11级广电班主题班会到此结束，谢谢大家
尊敬的各位领导、各位嘉宾，浙江的亲人们：
大家晚上好!
浙江援建情深恩重如山，青川感恩奋进阔步向前。
在这个丹桂飘香，亲人团聚的美好夜晚里，我们满载着青川二十五万人的殷殷嘱托来到了西子湖畔，来到了我们情深意重的浙江亲人身边，要向浙江五千万人民表达青川人深埋心底，永志不忘的感恩之情。
三年前的地震震垮了家园却没有将青川人的脊梁压弯，三年前的地震摧毁了道路，却不能阻止浙江亲人千里驰援，不能阻挡浙江大爱情涌青川。
青山常在见证大爱，绿水长流铭记恩情。当三年前那场千年一遇的大地震发生后，伤在青川疼在浙江，多年来一直帮扶青川的浙江亲人们情牵青川，及时向青川伸出了援助之手，用数不清的挚爱，道不完的真情，温暖着青川这片受伤的土地，给青川带来了生的希望和爱的温暖。
当党中央国务院决定浙江对口援建青川后，浙江省各级领导、各界人士心系青川，给了青川无私的援助和无尽的关爱，这深深的同胞爱和骨肉情,让灾难中的青川人擦干了眼泪,挺直了腰杆。
浙川同心，与爱同行，义薄云天的浙江援建者们慷慨赴国难，情洒新青川，发扬“四四五”精神、“两不掉”作风，不畏艰难，日夜奋战，建幸福工程，筑爱心丰碑，以青山绿水为纸，用爱心真情走笔，在青川的大地上描绘了一幅又一幅美丽和谐的画卷，谱写了一曲又一曲大气磅薄的华章!
同心相亲，肝胆相照，血脉相连，心手相牵，浙川情意堪比天高水长!历经劫难的青川人将把这份比山高比海深的情谊铭记在心，世代相传，永志不忘!
大灾方显大爱，患难尤见真情。今天，当我们再次见到了一直与我们同呼吸同命运的浙江亲人时，怎么会不心潮激荡，热泪盈眶!在此，让我们代表全县人民向所有的亲人们再道一声：谢谢您们!
山歌再起，青川重生，如今的青川在各级党委政府的坚强领导和浙江亲人的倾情援建下，风雨涅磐，废墟重生，处处旧貌换新颜。
青山风华在，川流不朽情。如今的青川人正沿着以人为本，生态兴县，艰苦奋斗，富民强县的发展思路前行，向着把青川建成生态产品基地县、生态旅游强县、生态文明示范县的目标奋进，感恩奋进的青川人正在迈步走向更加美好的新明天!
为了表达青川人民的感恩之情，展现青川灾后重建的辉煌成果，为了彰显青川独特的风土人情，展示青川人民的精神风貌，我们特地组织了全县的文艺工作者和爱好者共同编创了今天将为大家表演的大型情景歌舞剧《展读青川》。
《展读青川》以青川的珍贵文物战国木牍为切入点，讲述了这样一个故事：考古工作者施展因为研究青川木牍而来到青川，当他踏上这片土地时，就被这里的山水人文深深打动，渐渐与接待他的青川妹子青梅产生了情愫，最终，虽然他并没有解开木牍上古老的文字，却见证了浙川携手共建美好新青川的奇迹，读懂了青川的内涵，理解了人生的真谛，留下了人生美好的回忆。
时光如水，光阴似箭，转眼已三年，山水如画，真情永远，希望在青川，我们深信，有党中央、国务院的坚强领导，有全国人民的深切关怀，有浙江人民的无私援助，有青川人自己的不懈努力，历经劫难的青川一定会再创辉煌，再次腾飞!
亲爱的朋友们，下面就让我们一起来展读青川!
女：各位领导、老师，亲爱的同学们，下午好。
齐：--班“感恩的心”主题班会现在开始。
女：今天我们在一起大话感恩。我们首先应该知道为什么感恩，感谁的恩，怎样感恩。
男：感恩是一种心态，一种品质，一种艺术。
女：感恩是乐观。感谢困难，感谢挫折，不是乐观么?感谢对手，感谢敌人，不是乐观么?对于我们不甚喜欢的一些人和事物，尽量想到它的正面，想到它对我们的利处，从而去感谢它，不是乐观么?所以，感恩，是一种乐观的心态。
男：感恩是礼貌。有人帮助了我们，我们随口说声“谢谢”，可能会给对方心里带来一股暖流。有人为我们付出了许多，我们感谢他，他可能会更加多的帮我们。怀着感恩的心，是有礼貌，是知恩图报。所以，感恩，是一种有礼貌的品质。
女：感恩是安全。妈妈的一声唠叨，提醒我一路平安。老师的一个微笑，感化我一世康健，警-察的一个手势，指引着我明确人生的`斑马线。感恩是一道安全的篱笆。
男：感恩是画笔。学会感恩，生活将变得无比精彩。感恩描绘着生活，将生活中大块的写意，挥洒得酣畅淋漓;将生活中清淡的山水，点缀得清秀飘逸;将生活中细致的工笔，描绘得细腻精美。
齐：常怀一颗感恩的心看待周遭的一切吧，你将会发现生活依然充满了阳光，随处弥漫着快乐的空气。我们首先请孙延婷同学告诉我们他对感恩的理解。(《珍惜生命，感恩社会》)
男：我们要感谢的人有好多好多。感谢父母，他们给予你生命，抚养你成人;感谢老师，他们教给你知识，引领你做“大写的人”。
女：感谢朋友，他们让你感受到世界的温暖;感谢对手，他们令你不断进娶努力。
齐：感谢太阳，它让你获得温暖;感谢江河，它让你拥有清水;感谢大地，它让你有生存空间。
女：我们一起来看一看，这一群同学他们是怎样感恩的。请欣赏由赵安琪、李国华、于海波等同学表演的小品《同学情深》。
女：这是一个真实的故事，一个发生在我们身边的真实的故事。有一个同学得了流行性脑炎，一时走起路来摇摇晃晃，眼前恍恍惚惚。在日照人民医院里，大夫说刚刚有一个小孩也是这种症状，抢救无效，死了，死得真是可怜。这位同学的家长见到这种情景，就问他，你现在还想见一见谁，这位同学迷迷糊糊的说想见一见老师。
深夜，老师得到这个消息，不顾一切地冲出了家门。夜，静得出奇，不时，还有野猫从路边冲出。树叶被大风吹得刷刷地响，一位女同志——一位身体单薄的女教师，只身一人匆匆地赶去坐车，去日照去见这位重病的学生。
这是多么感人的母爱，多么伟大的师恩。如果你就是这位同学，你会对老师说什么呢?
(现场采访几位同学)
男：其实这位同学就是在座的郑文钦同学，请郑文钦同学起立，让大家再一次郑重的认识一下郑—文——钦!
女：(采访郑文钦)当时，你为什么想见你的老师?
如果你见到你的老师，你想对他说什么?
男：有请韩书琴老师。
(师徒见面情景)
女：请大家跟我一起来唱一支歌，并跟我做动作
放起音乐《感恩的心》其他四位同学走上讲台，全班同学起立，在这全班互动中结束班会。