A 敬爱的老师
B 亲爱的同学们，
合 大家上午好!
A 很高兴各位老师能在百忙之中莅临指导我们六年级二班的读书交流会，本次交流会活动安排如下： B 下面汇报一下我们班级的一些做法
A 请各位老师验收我们的读书成果展，恳请各位老师留下您的宝贵意见和建议。
B 下面是我们的读书节目展示---
勤劳的蜜蜂爱跟花朵交朋友;
奋发的种子爱跟土壤交朋友;
刚强的矿石爱跟烈火交朋友;
有为的孩子爱跟好书交朋友。
请欣赏诗朗诵--《我爱读书》 A 同学们，是什么与我们终日相伴?是什么为我们指点迷津?又是什么让我们如痴如醉?
B 我可以毫不犹豫的回答：是书!一本书就像一艘船带领着我们从狭隘的地方驶向无限广阔的生活海洋。
A 下面是我们班级集体展示---《轻叩诗歌的大门》
B 我们今后努力的方向
A 【畅谈读书方向】
A 好书，能使你畅游瑰丽多姿的海洋;
B 好书，能带你去探索古今中外的趣事奇谈;
A 好书，能使你明辨是非，分清美丑，为你指出生活方向，教给你做人的道理。
B 虽然今天我们的读书报告会开得很短很短;
A 虽然我们手头和身边的书籍还很有限;
B 但是，属于我们一生的书，永远也读不完;
A 让我们都来和好书交朋友，享受读书的快乐，让好书陪伴我们每一天!
B 今天的读书交流会就到此结束
合 老师、同学们再见!
一、主持人上台：
(全体)敬爱的老师，亲爱的同学们，大家 午好!
(男)书是人类进步的阶梯。
(女)书是我们的好朋友。
(男)读一本好书让我们受益。
(女)读一本好书让我们成长。
(男)这学期我们读了很多的书。相信大家一定有很多的收获。今天我们就围绕《狼王梦》这本书进行读书交流会。期待同学们的踊跃发言与精彩分享。
(男女)这期的读书会由我们为大家主持，希望大家喜欢!
二、(男女)《狼王梦》简介
(男)《狼王梦》是中国动物小说之王沈石溪的具有代表性的一部作品。
(女)母狼紫岚一直有一个梦想，希望把自己的后代培养成狼王。 (男)在残酷的现实面前，她一次次失败，四只小公狼也相继死去，最后，她只能把希望寄托在狼孙身上。
(女)为了狼孙的安全，她与金雕同归于荆故事情节一环扣一环，引人入胜。
三、(男女)问题抢答
四、精彩片段交流，大家积极发言;
生1：我认为《狼王梦》是血与爱交织的梦想。文中母狼紫岚为了四个孩子中有一只成为狼王的这个梦想，为之倾注出了自己搜有的心血、希望和母爱。紫岚的艰辛、困苦和不懈的努力全部都融入了这个血与爱交织的梦想。紫岚那颗坚忍的心灵，让我看到它为梦想而洒热血，它为梦想而献青春，它为梦想而奋斗……我看到了它比人类还顽强的身影，让我不禁为之感动。没错，紫岚那血与爱交织的梦想是感天动地的!
生2:我认为《狼王梦》这本书非常精彩，全文以梦贯通。因为狼群为狼王位争夺，而狼王是统治狼族的，所以狼王权力很大，每只狼都对王位虎视眈眈。主角母狼紫岚因为期待孩子们能够成为狼王，所以不惜辛苦，不惜自己变得丑陋，也不洗孩子对它的种种看法。只可惜公狼都死去，紫兰只好把希望寄托在狼孙身上。全文扣人心弦，精彩无比，细细地描绘了狼的世界的情感变化。
生3：我认为《狼王梦》阐述了一个主题——梦想，母狼紫岚为了孩子成为新一代狼王，舍弃了自己的美貌，才会支撑自己继续培养孩子，渴望培养出下一代狼王。梦想，如果一个人没有梦想，那岂不是连一匹狼都不如?紫岚之所以会付出生命，是因为为了自己的梦想。一个人有了梦想就要去奋斗，在奋斗途中，必须懂得舍得、舍弃一些东西，也要学会争夺••••••我们做事一定要坚持到底，绝不能半途而废。为自己立下一个目标，我们一定要向这个目标奋斗!没达到目标，决不罢休，直到做到为止!
生4：看了《狼王梦》这本书，我知道了紫岚非常爱她的孩子。因为爱，紫岚才会支撑自己培养孩子;因为梦，紫岚才会带领着自己的孩子抄狼王的位置一步步迈进。我感悟到：不管是做什么，总会有争夺，自己要把握机会，必须拿得起放得下，必要时要懂得舍弃，有舍才有得。我们不管做什么事都要坚持到底，不能半途而废。输赢不重要，重要的是过程，那是一次历练的机会。立下的目标，要想方设法的完成它。目标是终点线，不管中途遇到了什么，我们都要尽力跑下去，直到越过终点线，那时的我们，才是成功的!
生5：读了《狼王梦》这本书，我觉得可以用一个字来概括这个主题——梦。为什么?因为有了梦才有目标，有了目标才能奋斗，向目标出发。如果一个人没有梦，他便不知如何发展。这本书中的狼与众不同，不是其书中十恶不赦的狼，不是《小红帽》中的狼外婆，也不是现实中残忍的狼。它们是一种有智慧的动物。那一声声狼嚎，一次次训练，一次次争斗，都是生命的象征。
生6:我认为，《狼王梦》还有一个主题是“残酷”。因为在狼群争夺王位时，输的一方将要被吃掉，这很残酷。而且，紫岚把洞穴让给了媚媚，它就居无定所，这也很残酷。文中的狼大多是冷血的，比如受狼王宠爱的母狼，它认为谁最强大，就袒护谁。所以我认为《狼王梦》的主题是残酷。
五、结束语
(男女)：展示动物世界的神奇，描写动物的情感世界，是动物文学的迷人之处。大家可以读一读沈石溪的《第七条猎狗》、加拿大作家西顿的《小战马》、《红脖子》、美国作家杰克的《荒野的呼唤》、《海狼》等。祝愿让读书相伴我们一生!
尊敬的各位领导，敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家上午好!
人间四月芳菲尽，缕缕书香溢满园。在这春暖花开的季节里，我们迎来了实验小学《 最是书香能致远 》 六年级读书交流会。(合说)
周：我是主持人周宇轩，
赵：我是主持人赵晨好。
周： 在我心中，书是一片海，我们是鱼儿，畅游在它的怀抱;书是一座山，我们是树苗，依靠在它的臂弯;
赵：在我心中，书是一片草，我们是蝈蝈，鸣叫在它的耳畔;书是一股电流，我们是电灯，点亮我们的心灵;
周：为了让每一位同学都能与好书交朋友，与智慧牵手，开启一扇心灵之窗，我校组织开展了本次读书交流活动。
赵：希望通过本次活动能加强同学间的互动交流，更好地培养我们的读书意识，形成良好的读书氛围。
合：读书，是一件多么快乐的事啊!下面就让我们一起享受读书的乐趣!
赵：《红岩》这部小说主要反映的是全国解放前夕光明与黑暗的一场特殊搏斗。充分表现了共产党人崇高的革命献身精神和革命乐观主义精神。我们从《红岩》中能汲取到怎样的精神食粮呢?请六(4)班的李佳玉同学和我们一起分享她读《红岩》后的心得体会。
周：感谢李佳玉同学的精彩分享。俗话说：“一千个读者就会有一千个哈姆雷特。”同样一本《红岩》，张又琦同学读后又有哪些地方触动了他的心灵呢?有请六(8)班的张又琦同学和我们一起走进《红岩》。
赵：读过《鲁滨逊漂流记》的同学，一定会被主人公那坚强乐观积极向上的精神所打动，有请六(3)班的赵飞同学和我们一起交流他读《鲁滨逊漂流记》的感受。 周：是啊!我们作为新中国的小学生也应该向主人公学习，要勇于向困难挑战，打不垮，压不弯，压力越大越要坚强，这样才能塑造出一个崭新的自我。下面有请六(6)班的张浩榆和王星舒同学，他们读《红岩》的感受又是什么呢?让我们期待他们精彩的发言。
赵：感谢《红岩》，它为我们树立了榜样，它使我们对人生价值有了崭新的理解，它将促使我们成为一个真正的人，一个英勇坚强的人!接下来我们一起跟随六(7)班的杜隆凯、张博洋和牛圣豪同学走进《汤姆索亚历险记》，去了解他们眼中心中的汤姆。 周：同学们，汤姆的童年是充满叛逆和冒险的，我希望大家能跟着这个机智勇敢的小主人公，共同感受童心的透明，青春的美丽，人生的温馨，自由的可贵„„
《绿山墙的安妮》又向我们打开了一扇怎样的生活大门呢?有请六(5)班的谭竹清同学来分享她的读书心得。
赵：安妮纯真善良、热爱生活、坚强乐观的形象确实让人掩卷难忘。下面有请六(2)班的曹昊坤同学谈一谈他读《鲁滨逊漂流记》的别样感受。
周：下面有请六(1)班的贾智媛同学和我们一起分享她读《红岩》的感受。 赵：让我们再次以热烈的掌声感谢同学们的精彩分享。同学们，人生之美,美在心灵;书香熏染,完美人生。
周：通过今天的读书交流活动，希望今后同学们能利用平时点滴时间多读书，读好书，用博学充实自己，用理念引导自己。
赵：与书为友，以书为鉴，让一缕书香伴你我同行，在阅读中沐浴文化的恩泽，接受经典的洗礼，享受快乐阅读，快乐生活。
合：本次读书交流活动圆满结束，谢谢大家。
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A 敬爱的老师
B 亲爱的同学们，
合 大家下午好!
A 很高兴各位校长莅临我们学校的读书交流会，本次交流会活动安排如下：
B 一、中心小学校长致辞
A 二、读书成果展
B 三、学生才艺节目展示
A 四、中心小学介绍打造书香校园的经验做法及今后努力的方向。
B 五、好，我们请中心小学校长致辞
B 读书成果展包括读书笔记、手抄报、等方面的展示。
A 请各位领导跟随我们的小引导员，去参观我们学校各班的读书成果展，留下您的宝贵意见。
A 在这美好的金秋十月，我们刚刚送走了中国伟大的第60个生日，随即迎来了今天在我们学校举行的读书交流会这个盛大的活动!
B 我们的学校—中心小学。美丽的校园，风光旖旎。
A 看!一个个绿色的花坛，一朵朵绽放的花朵，一张张微笑的脸庞，一阵阵朗朗的读书声，装饰着我们美丽的校园。
B 校园里的一草一木，都充满着勃勃生机。
A 我们亲爱的老师啊，你们是那么的无私!你们爱学校胜过爱自己的家庭。事业重于自己的生命，一切都是为了我们!
B 是啊!每当跨进美丽的校园，我们总能看到老师你们美丽的笑脸。那真挚的微笑，让我们心中充满了感动。
A 漫步在这美丽的校园，又一次重温了胡锦涛爷爷的题词：多读书，读好书，立志做一名有知识的人，对人民有用的人!
B 下面请允许我宣布“十八里中心小学读书活动交流会”
合 正式开始!
A 首先请学生代表谈一谈自己的读书心得，让我们去听听他们在读书中有哪些收获。
有请5.1班的学生代表
有请5.2班的学生代表
有请6.1班的学生代表
有请6.2班的学生代表
A 读书可以开阔我们的眼界，增长我们的知识;
B 读书还能让我们学会思考问题的方法。
A 下面请欣赏三年级一班同学带来的诗朗诵《我爱读书》
B 三一班的表演非常精彩，三二班同学中有两位早就按捺不住了，想上台为大家表演相声《说成语》，掌声有请!
A 勤劳的蜜蜂爱跟花朵交朋友;
B 奋发的种子爱跟土壤交朋友;
A 刚强的矿石爱跟烈火交朋友;
B 有为的孩子爱跟好书交朋友。
A 请欣赏四年级一班同学表演课本剧《小鲤鱼历险记》
B 前面节目演得好不好，三句半也不能少，不管说的好不好，别跑。请欣赏四年级二班根据自己读书的体会编写的《三句半》
A 同学们，是什么与我们终日相伴?是什么为我们指点迷津?又是什么让我们如痴如醉?
B 我可以毫不犹豫的回答：是书!一本书就像一艘船带领着我们从狭隘的地方驶向无限广阔的生活海洋。
A 我们与五一班一起来分享《但愿人长久》
B 书中那一个个鲜活的人物给我们留下了深刻的印象，请观看五年级二班同学带来的课本剧表演《自相矛盾》
A 打开中国文化的历史长卷，扑面而来的是浓郁的儒家文化气息。让我们随着婉转流畅的童音再次感受儒家经典的魅力。我们欢迎六年级一班带来的经典吟唱《三字经》
B 大家欣赏完刚刚的节目，是不是感觉很精彩呐，接下来我们一起去看看六年级二班为我们带来的课本剧《负荆请罪》是不是一样的精彩呢!
A 好书，能使你畅游瑰丽多姿的海洋;
B 好书，能带你去探索古今中外的趣事奇谈;
A 好书，能使你明辨是非，分清美丑，为你指出生活方向，教给你做人的道理。
B 虽然今天我们的读书汇报会开得很短很短;
A 虽然我们手头和身边的书籍还很有限;
B 但是，属于我们一生的书，永远也读不完;
A 让我们都来和好书交朋友，享受读书的快乐，让好书陪伴我们每一天!
B 今天的读书交流会就到此结束
合 老师、同学们再见!
主持人 1 ：你想聪明吗? 集体回答：看书吧
主持人 2 ：你想明理吗? 集体回答：看书吧
主持人合：你想具有优雅的举止和谈吐吗? 集体回答：看书吧
合：同学们，让我们一起走进五( 6 )班的读书交流会。下面，宣布五( 6 )班读书交流会正式开始。
主持人 1 ：尊敬的各位领导老师
主持人 2 ：亲爱的同学们
合：大家上午好!
小组诗歌朗诵
主持人 1 ：俗话说，“腹有诗书气自华。”“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。”下面请听我们班各小组的诗歌朗诵。
有请第一组：
主持人 3 ：(背诵的真好，那我们第二组是不是一样棒啊?)
主持人 3 ：(朗诵的真整齐啊，我们下一组怎么样?)
主持人 3 ：(背诵的真响亮!那第四组了，是不是比他们棒啊?)
主持人 3 ：(背诵得真流利，我们下一组呢?
主持人 3 ：(第五组表现的真好，那第六组如何呢?
主持人 3 ：(真不错，下一组是否更好呢?
主持人 3 ：(非常棒，我们最后一组怎么样，有请?)
主持人 1 ：最后一组背诵的好不好啊!我告诉大家 一个小秘密哦
主持人 2 ：什么啊，快点告诉大家。
主持人 1 ：我们班有好多同学都能背古代的名人词作，他们朗诵的很好哦
主持人 2 ：那赶快请出他们啊。
主持人 1 ：好，有请庄信辉
主持人 2 ：真了不起，下面有请刘恩旭。
读书情况汇报
主持人 1 ：刘恩旭朗诵的太棒了。下面有请严子颖同学给大家朗诵一首长诗。
主持人 1 ：谢谢严子颖同学。其实我们班同学不仅诗歌背诵的好，更是读了好多书。下面有请朱婉亭谈谈我们班级的读书情况。
读书经验交流
主持人 2 ： 谢谢朱宛亭的介绍，下面有请我们班级的读书状元邓倩昕给大家介绍一下她的读书经验。有请
主持人 1 ：非常感谢读书状元的体会，下面请我们班的读书小博士一个个登台给大家介绍他们的读书体会。先请延仟秋。
(谢谢延仟秋的精彩发言，有请周秉锋同学)
主持人 1 ：谢谢我们各位读书博士的介绍。下面给给大家介绍一下我们班的才女同学。
主持人 2 ：最近，在学校广播，班级博客，教育在线“我的读书故事”中都能见到她的优秀文章。
主持人 1 ：想知道她是谁啊，下面请她给大家谈谈她的读书体会，有请袁欣悦同学——
主持人 2 ：谢谢欣悦同学的精彩汇报。大家听了这么多的介绍，你们想不想看我们自己班级的读书笔记啊。(想)
(投影读书笔记)
中华经典诵读
主持人 1 ：“好书千年常如新。”
主持 2 ：“伟大思想古今有，载入书中成不朽。
主持合：“让我们搭上“时间的航船——中华经典”。去聆听千年前中国伟大的思想家谆谆教诲吧。
(集体背诵《弟子规》)
相关领导讲话
主持 2 ：
主持人 1 ：非常高兴我们的校长，在百忙之中抽空来参加我们班级的读书交流会，下面请校长给大家讲话，大家鼓掌欢迎。
主持人合：书，不只带来快乐，还会带来启迪。让我们走进书香世界，领略大师的智慧，感悟大千世界的美妙，让心灵在书海中感受真善美，让心灵在馨香的书中翱翔与升华。五( 6 )班首届读书交流会到此结束，非常感谢大家的参与!再会!
看过小学读书交流会主持词