学生会发言写主持稿注意写好开头，吸引听众的关注，演讲开头的方式有很多种。下面给大家分享一些关于学生会述职会议主持范文，希望能够对大家有所帮助。
金秋送爽，在刚刚过去的九月里，又一批新鲜血液注入我们的学院——__级新同学，欢迎你们加入环境与规划学院这个温馨的大家庭!今晚，我们欢聚一堂，共同拉开__届学生会纳新的序幕!
就像我在两年前的今晚一样，此时此刻大家的心情想必非常激动。是的，因为你们即将走进的是一个团结奋进的集体，一个蓬勃向上的集体，一个催人进步，朝着大家共同理想迈进的先进组织。在此，我仅代表学院__届学生会全体干部成员向大家表示热烈的欢迎和良好的祝愿!
作为你们的学长，我要告诉你们：经过短暂的休整，充盈激情、意气风发的你们又将开始新的征途。大学是人生的重要阶段，也人生的美好阶段，一种特有的校园文化，会使你们从幼稚走向成熟，从幻想走向理想。我想这也是每位同学所期待和追求的。
学生会作为一个相互沟通、相互交流、共谋进步的先进组织，为大家提供了一个锻炼自我、提高自我、实现自我价值的平台，本着全心全意为同学服务的宗旨，努力通过学生会全体成员的共同努力，协助领导和老师，为广大同学学习、生活、交流等各个方面提供优质、高效和周到的服务，营造良好的校园环境。学院学生会作为一只重要的进步力量，多年来一直走在全校学生会工作的前列，为学校和学院争得了荣誉，同时自身也不断完善和壮大。目前，整个学生会拥有21个部级单位，其中包含秘书处、16个部门和4个协会，形成了全方位、广覆盖、齐头并进的发展态势。
万丈高楼从地起，学生会明天的辉煌需要我们从点滴做起，崭新的、美好的宏伟蓝图让我们共同来描绘、来开启!
最后，祝大家在明天的竞选中都能有良好的表现，如愿加入学生会!
谢谢!
尊敬的各位领导、各位老师：
大家下午好!
很高兴有机会在这里和大家一起交流学生工作的认识和体会。学生工作是学校人才培养工作中不可或缺的有机组成,这次学生工作会议的隆重召开也说明了这一点，汤院长的报告，让我们更加地深刻认识到学生工作的重要，当然同时也感到了肩上担子的重量，学风建设是学生工作永恒的主题，它对于促进教学质量的提高有着举足轻重的作用，一所学校学风的优劣更是其人才培养质量的重要标识。学生工作从微观上看,是促进每一位学生个体的全面成长;从宏观上看,则是促进学校人才培养目标的顺利实现。我们常说“一切为了学生，为了学生的一切”,从这个意义上讲，学生工作便是学校一切工作的出发点和落脚点。下面结合土建学院学生工作的实际，向大家汇报一下我们工作中的一些做法和思考。我把它概括为3个3：即创造好3个条件、建设好3支队伍、行使好3项职能
一、创造好3个条件
“让每一位学生都获得成功”是我们的育人理念，也是我们的工作目标，那么我们的工作任务就是要努力为学生的成功创造所需要的条件，我们认为一个人获得成功的必要条件有3，1目标的牵引、2情感的滋润、3内力的支撑
关于目标的牵引
首先要把握牵引的正确方向，这就要求我们要重视做好大学生的思想政治工作，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。工作中我们注重引导学生关注时事，了解社会，以国家和学校重大事件、重要会议精神、重要纪念日为契机，在学校有关职能部门的精心指导与大力支持下，组织开展学生乐于参与、也适于参与的形式多样各类主题文化活动和党日活动，唱响主旋律，弘扬真善美，培养学生的爱国情怀和民族精神，使学生在活动的参与中获得潜移默化的思想熏陶,增强时代使命感和社会责任感，从而内化为前行的动力与目标。此外，我们还经常邀请土建领域的教授、专家和优秀校友来校为学生作报告，介绍学科的最新发展以及社会对人才各方面能力的要求，使学生能够根据自身特点明确成长目标，制定出合理的学业与生涯规划，再由班导师进行阅评，给出指导意见，并督促实施。
关于情感的滋润
“教育是心灵与心灵的沟通，灵魂与灵魂的交融，人格与人格的对话”，温的这段话深刻诠释了教育的本质与内涵，大学不但需要有“大楼”、“大师”、更要有“大爱”。俞处长在辅导员的培训及工作例会上也多次提到“教育的本质就是爱”，要求学生工作坚持“以学生为本”。工作中我们的辅导员、班导师们能够走进教室、走进宿舍、走进网络，去了解学生的所思、所需，面对不同个性、不同兴趣、不同层次的学生，努力改进传统的刚性管理方法，注重个性与共性的融合，尤其是对于那些学习上有困扰、经济上有困难、心理上有困惑的“三困”学生，在学习、生活、思想上给予更多的关心与爱护，理解与帮助。用爱去滋润学生的心田，触发心灵的互动，真正做到“倾情于生”，用情感去温暖学生、激励学生。另外，我们还将家庭亲情纳入到学生的情感教育之中。通过“感恩书信”、“期末致一年级学生家长信”“新生家长会”、“学困生家长会”等形式加强与家长的沟通，针对不同学生的情况，班导师与家长面对面共商“促学、督学”的方案，使学业上暂时落后的学生，在师爱与父母之爱的滋润下，重振信心、奋起直追。
关于内力的支撑
内力是指学生内在具备的学习能力、实践创新能力、团结协作能力、组织协调能力等多种能力的合力，这是学生学业与事业成功的重要推动力，也是各专业教学所瞄准的培养目标。根据目前我校规定的学生毕业所需的学分总数，学生平均每天课内学时最多为4，因此，利用好“第二课堂”加强对学生各种能力的培养就显得格外的必要与重要。我们以专业教育为载体，努力拓展第二课堂，挖掘潜性课程，构建学生工作与专业教育有机结合、相互渗透的平台，通过各类专业性竞赛、社会实践、社团活动、奖学金表彰、考研颁奖、学习经验交流会、优秀毕业生报告会、“土建苑”报纸编辑、建筑文化节、科技、文化节等活动的开展，营造良好的育人环境，促进学生综合素质和能力的全面提高。
二、建设好3支队伍
为创造好3个条件，必须建设好3支队伍：这就是1辅导员队伍、2班导师队伍、3学生党员、学生干部和学生信息员队伍。近年来，学校在加大学生工作队伍的建设方面，从政策激励到培训提高推行了一系列行之有效地举措，正是得益于此，我们土建的学生工作队伍也不断壮大，我们通过每周辅导员例会、定期班导师会议，及时了解各班学生思想及学风状况。辅导员与和班导师配合默契，他们的工作既各有侧重，又相互衔接、相互补充、相互作用，促进了学生管理工作的严格、有序开展。
此外，我们将学生工作与党建工作相结合，坚持党员学风监督队考勤制度、党员责任区进宿舍制度，每周学生干部例会制度、每日班级信息签字上报制度、学生助理辅导员制度，以上制度的实施，取得了较好的效果，充分发挥了学生党员、学生干部在学风建设中自我教育、自我管理作用，同时也提高学生干部自身的综合素质和能力。
三、行使好3项职能
这是指教育、管理和服务3项职能，这些已在前面的2个3当中有所体现，不再汇报。
以上我把学生工作概括为3个3，为了做好这3个3，我们的老师们忙起来的时候简直都很不得要把自己变成3头6臂。当然，我们忙碌着、但也快乐着，我们在学生点滴的进步中，在节日满满的祝福里品味着特有的醇厚的喜悦，我想在座的老师一定有同感。学生工作从新生入学到毕业生离校，涵盖学生思想政治教育工作、党建工作、群团工作、心理健康、帮困助学、学业引导、就业指导、校园稳定等等多层次、多领域，此外，不论是上班还是下班，白天还是黑夜，学生工作不能有时空上的任何盲点，所以说学生工作是全过程、全方位和全天候的。记得汤院长带领学工处在我院进行学生工作调研时曾提出过学生工作的“树形结构”理论，按照这一理论理解，学生工作可就是一棵有着许多个枝干的大树了!
尽管我们的老师们全过程、全方位、全天候地为这学生工作这颗大树努力地去浇水、施肥，投入了大量的精力，也取得了一定成绩，但问题依旧不少。正如汤院长报告中所提到的问题，我们都存在。
面对存在的问题，我们将以本次会议精神为指导，进一步总结经验，找出差距，创新思路，思考对策，努力拓展教育载体，丰富教育内容，改进管理方法，相信有学校领导的重视和关怀、有我们辛勤园丁的努力和付出，常州工学院学生工作这棵大树，一定会枝繁叶茂、硕果累累!
最后借此机会，感谢各位领导、各位同仁长期以来对于土建学院学生工作的关心与支持，祝大家工作顺利，身体健康!谢谢!
尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们：
大家下午好!
明天，就是中秋节了。首先，预祝大家节日快乐!
高三是人生的一种考验是对自我的一种挑战，我们应该让奋斗成为青春的主旋律，让前进成为青春的主题，用信心去战胜困难，用决心去实现目标，只有这样的人生才能更加完美，我们的青春才会无悔。
第一个关键词是：目标
美国耶鲁大学进行了一项调查，研究人员问参与调查的学生这样一个问题："你们有目标吗?"只有10%的学生确认他们有目标。研究人员又问了第二个问题："如果你们有目标，那么，你们可不可以把它写下来呢?"结果只有4%的学生清楚地把自己的目标写下来。20__年后，耶鲁大学的研究人员在世界各地追访当年参与调查的学生，他们发现，当年白纸黑字写下人生目标的那些学生，无论是事业发展还是生活水平，都远远超过了另外那些没有写下目标的同龄人。这4%的人拥有的财富居然超过那96%的人总和。那些没有明确人生目标的96%的人，一辈子都在直接间接地、自觉不自觉地帮助那4%的人实现人生目标。
有一位母亲总是感觉身体不舒服，到医院也没检查出来什么，后来邻居去____吧，有有神灵保佑。找到了自己的信仰，相信有神灵在保佑的她，逐渐的感觉身体好了，当然我不信这个，但是有自己的信仰很重要，信仰没有对错。有一个中学的高中生他把浙江大学作为自己的奋斗目标，从网上找了很多浙大的照片，把他夹在书里装在兜里，每当自己坚持不了的时候就看看自己心仪的学校，后来他还真的上了浙大。
可见，人生目标的确定，对一个人的一生来说是多么重要啊!我希望同学们要尽快确立自己的的目标，并把自己目标写下来，时时提醒自己，时时鞭策自己。
第二个关键词是：勤奋
今年的暑假在中央电视台的一档节目里看到了有关丁俊晖的一期节目，8岁开始练球，11岁单杆破百，20__年5月，年仅15岁的丁俊晖为中国夺取第一个亚洲锦标赛冠军，并成为最年轻的亚洲冠军。同年8月31日，他又获得世界青年斯诺克锦标赛冠军，成为中国第一个台球世界冠军。从此"台球神童""台球天才"等称号不胫而走。说句实话我十五岁时还不知道什么叫斯诺克。在这期节目里丁俊晖介绍了自己的成长历程："我不是神，我的成功是一点一滴努力的结果，如果非要说我是天才，那应该说我是一个"勤奋的天才"，人生就是赛场，不能赌只能搏，不全力以赴就听不到真正的喝彩"。当有青年代表提问说："只有台球为伴的青春，你还会觉得是无悔的吗?"丁俊晖的回答让人特别感动，他说："我只做一件事，而且我要把这件事做到最好，这样我就不会后悔!"对丁俊晖来说，快乐总是很简单——就是每天能摸到他心爱的台球。现场有位青年代表提问："爱迪生说天才是1%的天分加99%的汗水，但很多人不知道这句话其实还有后面半句，1%的天分会比99%的汗水更重要。"在天分与汗水的选择上，丁俊晖有自己的想法。他说："不管从事哪项事业，勤奋都是首要的。然后在你达到世界顶尖的时候，那一点点的天分就能够显示出来了。"对丁俊晖而言，他用20多年的时间来面对台球。在26岁的今天，当所有人称他为天才的时候，他最想说的就是："没有不努力的天才，只有终身勤奋，便成天才!"
第三个关键词：毅力
曾经有这样一个全国高考作文题：有一幅漫画，题为"这下面没有水，再换个地方挖!"画上有一个嘴刁香烟，左手拿铁锹，右臂搭着毛巾，裤腿挽得老高的人，正迈开步子向前走去。在他的身后留下四五个深深浅浅的水井，但它们离地下水面总有那么一段或长或短的距离。而最靠近他身后的那个，只挖了几锹，就感到这下面没有水了，要现换个地方挖。他迈开步子正向未开发地带继续"挺进"呢!
也许，我们可以把学习比做一块土地，把我们自己比做是学习中的"掘井人"。要做一个成功的掘井人，必须得有求实的精神，锲而不舍的毅力。像画面上那位浅尝辄止、见异思迁的掘井家，我们是很难想象他能挖出一口"井"来的!
心理学上有一道著名的荷花池谜题：在一个荷花池中，第一天开放的荷花只是很少的一部分，第二天开放的数量是第一天的两倍，之后的每一天，荷花都会以前一天两倍的数量开放……假设到第30天荷花就开满了整个池塘，请问：在第几天荷花池中开了一半荷花?可能有的人会不假思索地认为是在第15天，但事实并非如此，只有到第29天时，池塘里的荷花才开了一半。最后一天，荷花便开满整个荷花池，满塘风荷摇曳，一派生机昂然。
这道谜题也被称为"30天荷花定律"，它形象地诠释了"行百里者半九十"的古语。最后一天开花的数量等于前29天的总和，差一天就会与成功失之交臂。如果我们的目标是走完一百里，那么走完九十里时，也只能算是走了一半。假如在最后剩下的十里路程面前懈怠了，没有坚持走到底，那就永远到不了目的地。
第四个词就是：心态
克林顿总统在其办公室玻璃板下压着的唯一一段格言如下：
青春不是人生的一个时期，而是一种心态，青春的本质不是粉面桃腮，不是朱唇红颜，也不是灵活的关节，而是坚强的意志，丰富的想象，饱满的情绪，也是荡漾在生命甘泉中的一丝清凉。青春的内涵，是战胜怯懦的勇气，是敢于冒险的精神。
今天你为失败气馁，明天的太阳照旧会冉冉升起，高考没什么了不起的，结果重要，但离开努力的过程，高考也就成了无源之水，无本之末。告诉自己：豁出去了!连豁出去的勇气都有了，就没什么好害怕和犹豫的了。我很欣赏一句名言——失望惧我，我还惧什么?!这话，说得太酷了。我读高三的时候就听人们说，天下高三一般黑，不哭不累，高三无味;不拼不搏，高三白活。所以，争分夺秒的学习固然重要，但大家仍然期待着每天见到你自信的微笑。
最后一个词：感恩
昨天在办公室听到一个家长和自己孩子的谈话，"我和你妈在家拼死拼活，舍不得吃舍不得穿，看看你三百多分，让我多寒心，不行早点出去打工，最多你爹妈再累几年，给你盖上房子，娶个媳妇"。同学们，我们难道还走我们父母的老路吗?不，我们一定要刻苦学习，摆脱农村这个艰难的生存环境。羡慕官二代、高富帅，相信你也不会甘心矮穷挫。
请各位领导相信我们，背靠着你们的支持，高三全体教师将在这最后二百六十多天里我们决心以最大的付出，来换取六月的收获满怀。同学们，奋斗吧!一日为师终生为父，以我的年龄占你们便宜了，一日为师终身为友，你不是一个人在战斗。时不我待，让我们共同用拼搏扼住命运的咽喉，用汗水播撒人生的希望，用自信铸就明日的辉煌。让我们共同振臂高呼：六月是我们收获的季节，我们一定能满载归航!
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家上午好!
首先要感谢学校还有同学们对我的信任，我只是同学中的一员，凑巧也是学生会的一员，今天，很荣幸能够作为(学生会)代表在这里发言。
回想从第一次报名参加学生会面试时的忐忑紧张，到被通知录取为学生会成员时的欣喜若狂;从入会工作时的手忙脚乱，到深入体验学生会工作的酸甜苦辣和小小成就感。我深知，每一次的进步与突破，都离不开我周围人的帮助。有老师，各位学长学姐耐心教导，各位同学的点滴鼓励等，你们让我找到了归属感和幸福感。在此，不善表达的我，由衷地对你们说声：谢谢!
那么，学生会到底是一个什么样的组织呢?请允许我在此简单介绍：学生会是在团总支指导下开展的学生自治组织，是切实为同学服务的团体，是为提高学生的自我管理、自我教育、自我服务能力的团体，是联系学校与学生的桥梁与纽带，是广大同学锻炼自己、奉献他人、提高自身综合素质的平台。学生会的工作对我们来说是一份丰厚的奖赏，让我积累了经验、培养了能力、磨练不服输的品质，更重要的是，在工作中与小伙伴们培养了深厚友谊，它将成为我高中生活中最美的风景。
本学期开学以来，我校学生会加大工作力度，积极响应学校号召，先后开展各项活动。活动期间，学生会小伙伴们不辞辛苦，不抱怨，不埋怨。踏踏实实，勤勤恳恳的为我校学生和学校献出自己的一片真诚。作为督促者，我们将尽全力为同学们公平、公正、耐心地服务，时刻谨记我是你们的一员，注意和约束自己的言行举止，以身作则。我们将始终信奉并努力践行着“为同学服务、为老师服务、为学校服务”的宗旨，严格要求自己，坚持以学生会宗旨为工作目标，在学习和行为方面，起到了模范带头作用。
大爱无言，小爱无声。在接下来的日子里，我们学生会全体小伙伴们，将继续用滴水穿石般的无声而微小行动，团结奋进，精益求精，为全校师生送去我们最真诚的服务。
福往者福来，爱出者爱返。作为学生的一员，我们也特别需要你们的肯定和鼓励。如果你对我们学生会小伙伴的真诚服务满意，不妨给他们一个无声的微笑，一个善意的目光，甚至只是一个轻轻的问好“HI”，都将转化成千百倍爱的力量，助我们坚定向前。当然，我们的工作中总会有些疏忽或做的不妥之处，也非常欢迎同学们给我们提供善意、合理的宝贵意见，以促进我们不断改进工作，以更好的姿态服务同学们和老师们!
最后，祝各位校老师身体健康、工作愉快!祝各位同学们学业有成，快乐成长!
我的发言完毕，谢谢大家!
尊敬的各位老师、各位同学：
大家好!
两年前的今天，我一直告诉自己要以指点江山君临天下的气度，运筹帷握决胜千里的自信为努力的方向，不断超越自己;两年后的今天，站在这里，感觉有很多话要说，却似乎欲言又止
在坐的一半是和我一起进学生会的，大一酸甜苦辣的工作经历依然历历在目。很庆幸认识你们，因为共处的经历可以让我很好地学习，发现自身存在的问题。在坐的大二的学弟学妹，有的是和我共事过比较熟悉的，有的则在此之前没有太多的机会相处过，无论是哪种情况，我都希望在以后的日子里彼此友好相处，为了商学院团委学生会贡献自己的力量!
升到大二、大三，我相信大家的事情都会变得更多，但是我觉得既然在学生会工作，就应该做好本职工作，不管现在身处何种职位，都应该及时完成任务，服从部长的安排。与此同时部长本身也应该以身作则，严格要求自己，在任何时候都要让部门成员信服。正所谓百川学海而终至于海，丘陵学山而不至于山也，我们要把自己的想法和热情落实到具体的工作中!大家对学生会的工作可能都有各自的想法，有些人付出的多些，但是可能获得的并不一定成比例。换种角度来思考，这何尝不是对自身的一种考验呢?在学生会工作是为了锻炼自己，发现自身的不足，以便自己更好的发展!这决不是什么空话，因为有些东西是需要时间来证明的在以后的工作中，不论遇到什么问题，希望我们都能够保持沟通。我个人对工作的要求比较高，甚至有的时候让人感觉苛刻了点。如果觉得我太严格或是做的不好的地方，大家可以畅所欲言，给我提意见。
三毛说过，最深最平和的快乐就是静观天地与人事，慢慢品位出它的美与和谐。在工作中，我们应该保持愉快的心态，让工作成为生活的调味剂，它应该是种享受，而不是种负担。让我们在有限的时光里，用青春的热血给自己树起一个高远的目标吧，不仅是为了争取一种荣光，更是为了追求一种境界!衷心地希望大家在新的学期里能够工作愉快，收获多多!