教师节活动家长和老师都似乎有种“人在江湖，不得不送，不得不收”的无奈。时代不断在进步，老师是最值得尊重和感恩的人。下面是小编为大家收集的主持词开场白和结束语（通用5篇），欢迎阅读与收藏。
格：尊敬的各位领导，
潇：亲爱的老师们
合：大家晚上好!
格：九月的苍穹秋高气爽，
潇：九月的原野五谷飘香
格：九月的校园欢声笑语，
潇：九月的耕耘充满希望;
格：作为教师，我们喜欢九月，因为九月不仅有收获的幸福，更有耕耘的甜蜜，
潇：作为教师，我们喜欢九月，因为九月不仅有饱满的果实，更有深情的祝福。
格：今天，我们欢聚一堂，载歌载舞，共同欢庆第29个教师节。
潇：今天，我们欢欣鼓舞，飞扬__，挥洒豪情万丈。
格：我们激动，我们欢呼;
潇：我们祝福、我们歌唱。
合：让我们以最诚挚的情感祝愿所有的老师们，节日快乐!灵宝市第三小学庆祝教师节活动现在开始。
一、校长致辞
格：老师们，百年大计，教育为本。展望未来，我们满怀信心，首先，让我们以热烈的掌声，欢迎薛校长为今天的教师节活动致辞!
二、独唱《同一首歌》姚文婷
潇：同样的渴望，同样的追求，同样的感受唱同一首歌，让我们手牵手，心连心，去迎接明天的太阳，请欣赏姚文婷老师带来的《同一首歌》。
三、笛子独奏《父老乡亲》王金刚
格：笛子是我国典型的民族乐器，它历史悠久，源远流长。笛声悠扬悦耳，优美动听。下面请欣赏范文约的笛子独奏：《父老乡亲》
四、游戏：金鸡跳
五、独舞：印度舞姚文婷
潇：印度是一个古老而神秘的东方民族，印度舞更是以它优美而神秘的韵味吸引着我们的眼球，请欣赏由姚文婷老师带来的《印度舞》
六、独唱：《等待》王金刚
格：有这样一首曲子每次听，都让我们感动!都能给我们带来永远不忘怀的培育之恩，请欣赏王金刚老师的男声独唱《等待》，有请!
七、游戏：同桌计划
八：戏曲：《花木兰选段》
潇：中国的戏曲，源远流长，有着鲜明的民族风格，是人们喜闻乐见的文艺形式，下面请欣赏由席蛾老师带来的戏曲《花木兰选段》
九、器乐合奏(金刚、慧敏、晓朵)
格：优美的旋律将会充满整个礼堂，让我们翻起音乐的波浪，感受音乐的魅力吧!请欣赏器乐合奏
十、结束
格：美好的时光总是如此短暂，让我们流连忘返。
潇：三小儿女正在开创美好的前程，点亮__人生!请全体起立，同唱《难忘今宵》。
格：今夜星光灿烂
潇：今夜欢乐无限
格：这里有一首首动人的乐曲，
潇：这里有一个个缤纷的梦境;
格：这里有一道道美丽的风景，
潇：这里有一个个真挚的祝福;
格：让我们祝福我们的三小——繁荣昌盛，蒸蒸日上!
潇：让我们祝愿我们的耕耘——人才辈出，成就辉煌
合：教师节庆祝活动到此结束，祝愿我们的三小明天更辉煌!
格：再次祝全区广大教师和教育工作者节日快乐、工作顺利、身体健康、家庭幸福!
潇：愿九月阳光永驻，愿人间万世师表!
让我们再一次祝福我们的教师节日
合：再见，朋友们
音乐《每当我走过老师窗前》导入：
甲：敬爱的老师
乙：亲爱的同学们
合：大家早上好！
甲：在这丹桂飘香，风轻气爽的金秋九月，我们迎来了第29个教师节。
乙：此刻，亲爱的老师们，你们在想些什么？
甲：也许，你们还在思考，今天的那堂课，怎样才能讲的透彻明白；
乙：也许，你们还在盘算，班里的计划，怎样才能订得全面周详。
甲：也许，你们什么都没有想，教书育人是你们的天职，埋头苦干早已是便饭家常。（音乐停）
乙：在这隆重的节日里，请接受我们全体少先队员最诚挚、最崇高的敬礼！
甲：全体同学，敬队礼！—礼毕！
乙：在这特别的日子里，首先有请校长致辞，大家掌声欢迎！
甲：老师，您对我们的爱，藏在眉宇间，从不说出来，我们对您的爱，也总搁在心里面，但今天，我们想大声说出来：
乙：一二年级的同学们，准备好了吗？（话筒指向示意），让我们一起大声的说：（老师，我们爱您！）
甲：三四年级的队员们，准备好了吗？（话筒指向示意），让我们一起大声的说：（老师，天天快乐！）
乙：五六年级的队员们，准备好了吗？（话筒指向示意），让我们一起大声的说：（老师，您辛苦了！）
甲：请大家和我们一起说：老师，节日快乐！
乙：老师是我们开始成长时的第一个台阶，把我们从无知变得学有所长。
甲：老师使我们的人生开始有梦，我们的生命也因为梦想而色彩斑斓。
乙：敬爱的老师，今天的掌声只为您响起，今天的鲜花只为您绽放！
甲：现在让我们以热烈的掌声欢迎全体老师上场。（《感恩的心》）
乙：有请六年级学生代表为敬爱的老师们献花。请王校长为老师们送上贺卡。
甲：感谢可敬可亲的老师们！最后让我们再次忠心的祝福老师们：
合：“节日快乐！身体健康！工作顺利！”
“感谢有您，敬爱的老师”教师节活动到此结束，请各班有序带回！
甲：殚精竭虑，甘做红烛，为祖国培育合格人才——这是全区广大教师教的共同夙愿;
乙：开拓创新，与时俱进，办人民满意教育事业——这是全区教育系统的不懈追求。
丙：在欢庆第三十六个教师节的欢乐中，我们总结了春华秋实的经验;
丁：畅想未来教育事业发展的美好前景时，我们追求着锦上添花的建树。
甲：总结经验，畅想未来，承先启后，再创佳绩，我们，共同努力吧!
乙：各位领导，各位来宾，
丙：各位老师，各位朋友，
丁：台儿庄区庆祝第三十六个教师节文艺演出到此结束，再见!
女：今天，是您的节日，亲爱的老师;
男：今天，是您的节日，敬爱的师长。
女：我们，是在您的无私教育下成长的学生;
男：我们，是在您的细心呵护下成长的孩子。
合：在这个温馨的日子里，我们要向您说一声——
群合：老师，您辛苦了!
女：一个九!
男：一个十!
女：浓缩着您对我们永不枯竭的爱。
男：凝聚着您对我们美好的期待。
合：在这个感恩的日子里，我们要向您说一声——
群合：老师，您辛苦了!
女：是您，用纸笔与我们交流，教会我们做人的尊严;
男：是您，用眼神与我们交流，开启我们智慧的天窗。
女：是您，像春蚕一样给予我们无私的爱，
男：是您，像落红一般施予我们成长的养料。
女：彭丹红老师!您还记得吗?有多少次下课的十分钟，有多少次本该您休息的下午，您来到上自习课的我们的中间，为我们答疑解惑。
男：曲兆君老师!您还记得吗?有多少次在您的办公室，您为学生们讲解数学题;有多少位学生，是在您吃饭的时候学会了方程的解法。
女：任环老师!我想问问您，您的孩子是否习惯了早晨起来，傍晚睡觉时见不到妈妈时的生活?
男：王__老师!我想问问您，您的甘露般的语言教诲了多少处于迷途中的孩子，让他们成为阳光自信的少年?
女：高晶波老师，我们爱您!
男：是您!让生活困难、处于人生低谷的孩子感受到爱的温暖。上学期，您倡导的为困难学生募捐的活动，让您的师之大者的形象熠熠闪光。
女：张秋平老师，我们爱您!
男：是您!在父亲重病住院的时候匆忙于医院和学校之间，没有耽误一天课程，送走了您亲爱的学生，让他们以优异的成绩考入上一级学校。
合：您!默默的`耕耘者;您!无私的园丁，在今天，我们要大声地向您说——
群合：老师!我们爱您!
女：让我们唱响祝福的歌曲!
男：让我们倾诉感人的话语!
女：让掌声响起!
男：让欢呼声响起!
合：大声地说出我们的心声——
群合：老师节日快乐!老师永远安康!
注：学生献词老师写，只能把自己当成个学生，酝酿出一份尊师的情感，喷薄在纸面之上。
又是丹桂飘香的'季节，又是天高云淡的秋季，在漾着秋韵的日子里，我们欣喜地迎来了第36个教师节，一个属于我们自己的节日。今天我们欢聚在此，共庆这个美好的节日，请允许我向全体教职工致以节日的问候!让我们把掌声送给在座的每一个人!因为你们，生活如此动人，因为你们，生命永远精彩!
一、叶老师讲话。
下面，我们用最热烈的掌声有请叶老师为教师节致贺词。
二、舞蹈表演《窗前明月光》
九月不仅是一个收获的季节，也是一个充满艺术的季节，为了迎接第2个海盐文化艺术节，我们的13位教师经过一个多月的辛苦排练，终于功夫不负有心人，在昨天圆满完成演出。今天，我们同样要把我们的自信我们的笑容带给在座的每一位。请欣赏舞蹈《床前明月光》。
三、谢师秀。(陈老师主持)
师徒结对是培养新教师的良好途径，以这样的形式我们青年教师得到了师傅的精心指导，并通过自己的努力日趋成熟，下面，我们要用最特别的方式来表达对师傅的最真挚的谢意。首先请出杨红、刘晓燕、张洁三位教师为我们演绎一场特别的谢师秀。
……
一场非常精彩的谢师秀，接下来有请所有我们去年结对的青年教师为自己的师傅献花。
……
我们衷心希望每位青年教师都能在师傅的帮助下，在这样的团队中确立自己的人生目标、工作目标、努力探求，边学习，边实践，在实践中反思，在总结中提高。
四、游戏《吹纸条》。负责：大班 王ＸＸ。
游戏规则：每人贴一张纸在额头上，谁先将纸条吹下来，谁先获胜。
五、送蛋糕。
(将蛋糕推出来)
在隆重庆祝教师节之际，我们精心为大家准备了三个蛋糕。但在享用这三个蛋糕之前，我想请大家猜一猜这些分别是送给谁的?
第一个蛋糕，是送给我们的老前辈们。感谢他们今天的到来，感谢他们曾经为教育事业的付出，也感谢他们
第二个蛋糕，送给7、8、9月过生日的老师们。
(7月：8月：9月：)
第三个蛋糕，送给今天在座的各位教职工，祝大家节日快乐!
(吃蛋糕)
六、诗朗诵《老师》。表演者：于ＸＸ、魏Ｘ。
大家都知道，有这样一批年轻人，他们刚刚踏出大学的象牙塔，怀着满腔热情加入幼儿教师的团队中。他们将为我们的团队补充新鲜血液，注入新的活力。这里是他们的舞台，是他们展示自己的舞台。下面请我们的双红组合——于晓红、魏红为大家表演诗朗诵《老师》。
七、游戏《破气球》。负责：托班 高ＸＸ。
规则：每2人一组，共4组。每组5个气球。2人背靠背运气球，运到对面椅子处，将气球放在椅子上，两人合作将其坐破，不能用手。最先完成的小组获胜。
八、歌曲表演《你一定要幸福》。
表演者：宋Ｘ。
结束完一个激烈的游戏之后，我们轻松一下，请欣赏新教师宋晰为我们带来一首歌曲《你一定要幸福》。
……
昨天，宋晰告诉我，她选这首歌是有含义在其中的，我想，此时此刻，宋晰一定有许多话要对大家说。
(宋晰说祝福语)
九、游戏《吸管运输》。负责：小班 周ＸＸ。
游戏规则：分成若干人一组，每人嘴里叼一支吸管，第一个人用吸管吸住乒乓球运给后面的人，直到传给最后一个人嘴刁的吸管上，速度快的组为胜。
十、拜师秀。
为了更好的发展，幼儿园每年都要引进新教师，本学期也有几位新教师加入我们的队伍。
俗话说“酒是陈的香”，教师就像是一瓶酒,在岁月中浓缩。每一位新教师都希望自己能够迅速成长，这除了需要自己辛勤的努力之外，还需要老教师的指导和帮助。这样，这瓶酒才会散发出浓郁的香气。今天，我们的三位新教师将用自己的方式为大家展示他们的拜师秀。
(参加人员：于晓红、宋晰、魏红)
十一、游戏《我爱记歌词》。负责：中班 张ＸＸ。(Ｘ老师主持)
游戏规则：由一组一位教师领唱到一半，再由其他组的其中一位教师接下去，本组其他教师作为评委核对，错了惩罚。
十二、舞蹈表演《爱的协奏曲》。
爱永远暖人心房，爱永远凯歌飞扬。当协奏曲奏响的时候，我们的爱将进行到底。请欣赏舞蹈表演《爱的协奏曲》。
结束语：伴随着一曲动听的《爱的协奏曲》，我们的活动即将结束，有人说，结束是另一种开始!虽然我们的活动结束了，我们的昨天过去了，但我相信我们大家对于这份教育事业的热爱将会永远延续下去。愿九月阳光永驻，愿人间万世师表!让我们再一次为自己祝福，为明天祝福，祝大家节日快乐!
女：尊敬的各位领导，
男：亲爱的老师们，
合：大家下午好！
女：在漾着秋韵的日子里，
男：在硕果丰收的季节里，
合：我们又迎来了第__个教师节。
女：作为教师，我们喜欢九月，因为九月不仅有收获的幸福，更有耕耘的甜蜜。
男：作为教师，我们喜欢九月，因为九月不仅有饱满的果实，更有学生最深的祝福。
合：此时，让我们以最诚挚的情感祝愿所有的老师，节日快乐！你们辛苦了！
女：教师，一个平凡的字眼，我们，一群平凡的人，可是，我们从不怀疑，教育是这个世界上最有价值的社会活动之一；
男：我们一直相信，教师是太阳底下最光辉的职业。
女：因此，我们辛勤耕耘而无怨言，
男：因此，我们默默奉献不求回报。
女：今天，就让我们放下一切，欢聚一堂，过上一个最愉快的最有意义的节日吧。
男：下面我宣布康达学校第__个教师节庆祝活动现在开始。首先有请校长为本次活动致辞
男：曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。微风过处，送来缕缕清香？月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上，薄薄的青雾浮起在荷塘里？”下面让我们随着柔美的旋律，走进一片静谧的荷塘，领略民族舞蹈的风韵。请欣赏校文艺队带来的舞蹈《荷塘月色》。
女：新学期，新气象，我们又迎来了一批可爱的孩子们，一年级的老师们很有爱心，面对一群群小不点，他们没有烦腻，而是用耐心和爱心去感化他们，不厌其烦地引导他们。下面请欣赏一年级带来的诗朗诵《九月果香》，有请一年级组的老师们，上台！
男：作为一名光荣的教师，学校就是我们的蓝天。课本就是我们的田野。纵使再苦再累，沉重的负担压在我们的双肩。我们也要挺直脊背，站稳脚板。多少个黎明，牵着朝霞做伴；多少个黄昏，带着星星归还。滴滴汗水中，把教书育人的天职谨记；满天夕阳里，只有对学生的殷殷期盼。下面请欣赏四年组带来的诗朗诵《教师赞歌》
女：一身朴素的衣装映射出您品格的高贵！一道慈祥的目光，点燃我心中的理想！一支短短的粉笔，写下了您生命的章！一方三尺宽的讲台，耕耘着您毕生的希望！这就是平凡的我们。下面请欣赏科任组李佳带来的《教师颂》
男：教师是春天播撒种子的人，我们心中有着秋收的期盼；教师也是清晨的一缕阳光，我们有着勇往直前无惧的精神；教师还是夜空中的启明星，我们有着奔向阳光的执着！下面请欣赏二年组带来的歌曲《我是明星》
女：我，不再是烛光，因为微弱的烛光不足以照亮你们前进的方向；我，不会是春蚕，因为作茧自缚不是一个自由灵魂的梦想。我当作太阳，有燃烧有迸发，为你们带来热力四射的光亮；我当作领头的大雁，在万里晴空与你们展翅共翱翔。下面请欣赏三年组带来的诗朗诵《九月》
男：有人说，教师的生命像一个长长的句子，艰辛是定语，耐心是状语，热情是补语；无私是谓语，奉献是宾语；也有人说，老师的生命像一个根号，叠叠作业为她的青春开无数次平方。而我要说：“教师如百合，展开是一朵花，凝聚成一枚果！教师似星晨，远望像一盏灯，近看是一团火！”下面请欣赏五年组带来的诗朗诵《一朵百合》
女：青春是迷人的微笑，青春是欢乐的歌舞，拥有了青春，就拥有了活力。在这里我们祝愿所有的老师能够永葆青春，永远拥有一颗年轻的心。请欣赏英语组带来的集体舞《最炫民族风》
女：如果我可以是阳光，我会让温暖充满每一个心灵空间，如果我可以是春风，我会让真情开遍每一个心灵花园。如果我可以是雨露，我会让每一棵小草都笑容满面。如果我可以是泉水，我会让每一次成功和失败都化为甘甜。我不会用金钱的尺子来丈量我的价值，因为我知道，我不是栋梁，但我的事业是栋梁。我不会让我知识的清泉变为一潭死水，因为我知道，我不是未来，但我的事业是未来。下面请欣赏六年组带来的诗朗诵《我骄傲我是一名教师》结尾：
女：三尺讲台上，心灵的快乐令人回味，精神的享受无与伦比。
男：小小教室里，我们勇创教育佳绩，实现人生价值。
女：无须扬鞭勤奔走，俯首甘为孺子牛。我们的信念就像钢铁的誓言，让我们倾热血为江，以信心铸船，用年轻的双手擎起希望的火炬，用稚嫩的肩膀托起明天那轮辉煌的太阳！
男：我们坚韧，我们刚强，我们付出，我们奉献，我们无怨？这便是教师的.灵魂，我们用青春热血生命，铸造者康达教育事业的辉煌，书写着我们平凡而壮美的人生。
合：我们将用更加坚定的意志，更加饱满的热情，去谱写康达教育事业的新章！
女：最后真心的祝愿全体教师在未来的生活中，
合：工作顺利、身体健康、全家幸福。