如今这个时代，活动集会主持的形式多样，除夕是新一岁的前夕。快来参考主持词是怎么写的吧，下面是小编为大家收集的主持词开场白和结束语（通用5篇），欢迎阅读与收藏。
主持人合：“我宣布——三三中队以“争做四个好少年”为主题的中队会现在开始!各小队开始整队报告。”
各小队(稍息、立正、报数毕)跑步到中队长前，敬队礼报告：“报告中队长，第一小队队长以下人，实到人，报告完毕。”“接受你的报告!”各小队报告完毕。
跑到辅导员面前：“报告辅导员。本中队，队长以下人，实到人，我们以“争做四个好少年”为主题的中队会准备完毕，请辅导员参加我们的队会。”
辅导员：“接受你的报告，希望你们的队会圆满成功。”
二、队会程序
(一)、全体立正;
(二)、出队旗(鼓号齐奏，队员听到音乐声响自行敬队礼。)
(三)、唱队歌(中队长指挥)
(四)活动过程。
主持人a：全体请坐，请中队长讲话：
b:少年强则国强，少年进步则国进步，建设祖国的重托必将寄托在我们少先队员身上，我们要发奋努力。争做四个好少年。
二、队活动内容
(一)队会主题“四个好少年”
c：朝霞托着红日，徐徐从东方升起。
a：光辉灿烂的阳光洒满大地。
c：我们高举队旗，唱着队歌，
a：20__年胡爷爷在致少先队建队60周年的贺信中，对当代少先队员提出：少先队员要牢记党和人民的重托，在德、智、体、美等方面全面发展.
a：《四个好少年》的童谣多美呀，谁能谈谈你怎么理解“争当热爱祖国、理想远大的好少年”
第一小组：我觉得“争当热爱祖国、理想远大的好少年”要求我们要树立报效祖国、服务人民的远大志向。
c：理解的真透彻，谁能说说你有什么远大理想。
甲：我长大后要当工程师，把祖国建设的更加美丽。
乙：我长大后要当军官，保卫我们的祖国永久和平。
丙：我长大后要当航天员，探索太空的奥秘。
丁：我长大后要选择太阳底下最光辉的职业—人民教师，为祖国培养出更多的优秀人才。
c：你们说的真好，可以感觉到你们对祖国的深深热爱之情。可爱的祖国，我们愿以优美的舞姿赞美你，请欣赏舞蹈《大中国》
a：感谢同学们精彩的表演。那谁能谈谈你怎么理解“争当勤奋学习、追求上进的好少年”。
第二组：我觉得“争当勤奋学习、追求上进的好少年”要求我们要热爱学习、学会学习、主动学习、积极进取。
甲：当代女作家张海迪，五岁的时候患有脊髓病，从此只能坐在轮椅上，但她却自学了英语，翻译了不少英文作品，很多人不相信，问她怎样做的，她回答说:坚持每天背10个单词，有时背不全想放弃时，就狠狠地咬几下自己的手指，督促自己一直坚持下去。她就是凭着坚强的毅力和勤奋好学的精神，最终成为当代女作家。可见学习上无难事，只要我们热爱学习主动学习，只要我们勤奋学习持之以恒，就一定会取得成功。
乙：我以后要严格要求自己，努力学习，上课认真听讲，争取取得更好的成绩。
丙：我以前学习兴趣不浓，不够主动，以后我要做热爱学习，主动学习的好少年。
丁：我以前学习不够积极，干什么事都不追求上进，以后我要做追求上进的好少年
a：说的真精彩，我们大家要向他们学习。那谁能谈谈你怎么理解“争当品德优良、团结友爱的好少年”。
第三组：
1同学.“争当品德优良、团结友爱的好少年”要求我们诚实守信、尊重师长、关心他人、遵守法纪。
甲：我要做诚实守信的好少年，答应别人的事一定要办到。
乙：我要做尊重师长、关心他人的好少年，见到老师要问好，多关心、帮助其他同学。
丙：我要做遵纪守法的好少年，严格遵守学校的规章制度，多做有意义的事。
c：说的多正确呀，我们大家要向他们学习。
那谁能谈谈你怎么理解“争当体魄强健、活泼开朗的好少年”。
第四小组：“争当体魄强健、活泼开朗的好少年”要求我们坚持锻炼身体，乐观对待生活，敢于克服困难，遇到困难我不怕，面对未来我能行。
甲：我以后要做体魄健壮的好少年，要多锻炼身体，积极参加学校的体育运动，参加学校的大课间运动，锻炼好身体，拥有阳光心态，将来报效祖国。
乙：我以后要做一个活泼开朗的好少年，不管遇到什么困难，我都将乐观对待生活。
丙：做一个好少年不仅要有健康的身体，还要有乐观的心情，只要我们敢于克服困难，面对困难我不怕，我知道我一定能战胜困难。
a：各小组说的真好，我们要严格遵照胡爷爷的嘱托，争当四个好少年，请欣赏歌曲“四个好少年”。
全体学生：歌曲四个好少年。
(三)争当四个好少年
a：我们学校最近启动了向祖国61年献礼的“诗歌诵读”比赛活动，那现在我们就来一场“赛诗会”比赛怎么样?诗歌“争当四个好少年”
全体合：我们是祖国的花朵.
我们是祖国的希望。
既然是花朵，
就应该茁壮成长。
第一组：我们要争当热爱祖国，理想远大的好少年，
长大后要为祖国多做贡献，
所以有理想，才能有行动。
第二组：我们要争当勤奋学习，追求上进的好少年，
好好学习，是我们的责任，
所以有进步，才能有成功。
第三组：我们要争当品德优良，团结友爱的好少年，
品德优良，可以得到认同，
所以有团结，才能有朋友。
第四组：我们要争当体魄强健，活泼开朗的好少年，
没有健康，就失去了所有的资本，
所以有快乐，才能有笑容。
全体合：让我们一起争当四个好少年吧!
c：我们是灿烂的朝霞。
a：我们是鲜艳的花朵。
c：在校园，我们要做文明的学生。
a：在家庭，我们要做文明的孩子。
c：在社会上，我们要做文明的使者，遵守社会公德的模范小公民。
男女主持人(合)：让我们行动起来，共同营造一个文明的晴空吧!
a：请中队长讲话：
a：请中队辅导员讲话：
亲爱的队员们，你们用自己喜欢的方式表达了争当四个好少年的决心。作为一名队员，作为中华民族的后代，我们有义务，有责任弘扬我们的优良传统。希望你们通过这次队会，都来争当四个好少年，让我们全体队员团结友爱心一条，共同创建快乐优秀班集体!谢谢大家!
呼号
准备着：为共产主义事业而奋斗——时刻准备着!
退旗奏乐行队礼
礼毕
主持人合：我宣布“争做文明少年，共建快乐集体”主题队会圆满结束。
主持甲：是谁，播下万古远点的梦幻? 主持乙：是谁，耕耘遍野燃烧的心愿?
主持合：是您，我们敬爱的老师!
主持甲：您将青春融入滴滴烛泪，记下了人类永远的赞叹。
主持乙：流淌的汗水和心血啊，在金东方把希望浇灌。
主持甲：您用青春写出无悔的人生。
主持乙：您用真情谱写世间最壮丽的诗篇;
主持甲：您的爱，我们永远也报答不完，
主持乙：让我们深深地向您鞠一躬，真挚地问候一声——
主持合：老师，
主持乙：803班《老师，您辛苦了!》主题班会现在开始。
主持甲：淡泊以明志，宁静而致远，这是您一生的写照。为了我们，您付出了许多许多，您的爱是真诚的、无私的。无论现在还是将来，无论我们走到天涯海角，都会时刻想着您。
请听诗朗诵《老师，您好》：
男：一支粉笔，指点知识王国的迷津;
女：一块黑板，记下老师无限的深情;
男：一个讲台，映着老师高大的身影;
女：三尺教鞭，开辟通向理想的路程;
男：在我们的心目中，您就是一部写不完的故事，每一天都会有新的开头。
女：那没有结尾的结尾，总是回味无穷，有时虽然平淡，但平淡也是真，也是美，——如遍布道旁的小花，清香怡人。
男：在我们的记忆中，您衣着很普通，不潇洒也不华丽，很难捕捉到流行的气息。
女：其实，您也在追求一种美，那是智慧与文明的芬芳。每当您的身姿出现在讲台，——比将军还神气。
男：一抬手，一投足，都是那么富有感召力。您瞧，几十双眼睛把您注视。
女：您抑扬顿挫的声音如同山间清泉，叮咚叮咚湿润每个人心底。
男：您和蔼可亲的笑容恰似严冬的暖流，带来人生的甜蜜。
合：踏遍千山万水，历经风风雨雨，不能忘记的就是您。
女：知识的海洋无边无际，您就像那老练的舵手，带领我们劈风斩浪驶向远方。
男：也许有一天，我们站在一起，我比您高，但我清醒记得，是您把我高高擎起。
合：您就是我们敬爱的老师，学生心中永不落的太阳。让我们发自内心地问候您：老师，您好!
主持甲：感谢两位同学深情的朗诵。不论是叱诧风云的伟人，还是默默无闻的普通劳动者，都离不开老师的教导。老师对我们的关怀永远是我们心中最美的故事。老师的故事就像天上的星星，数也数不清;又像是海边的贝壳，拾也拾不完。请听周倩云同学讲的故事《老师的责任心》
主持人乙：我们在老师的眼中,我们永远是小孩子,可是,我们现在已经学会了许多,不信您听――
请欣赏杨文博同学带来的古筝独奏曲《百花园中颂园丁》。
主持甲：尊敬老师是我们中华民族的传统美德，古人能够这样，老一辈革命家能够这样，我们更应该发扬这一优良传统。
主持人乙：对!我们应该继承和发扬尊师这一优良传统，那在日常的学习和生活中我们应该怎么做呢?
学生分组讨论，之后全班交流。
主持乙：我们虽然还不够懂事，却感受到了老师的慈爱和伟大。
主持甲：我们的每一点知识，我们的每一个进步，都渗透着老师的汗水和心血。
主持乙：在此，让我们用诗篇表达我们对老师的敬爱之情吧!
主持甲：是啊，多少个深夜，大家都熟睡了，您还伏案为了我们而呕心沥血。让我们真挚地说一声：老师，您辛苦了!
请听诗歌朗诵《老师，您辛苦了》
是谁——
把无知的我们领进宽敞的教室，
教给我们丰富的知识?
是您!老师!
您用辛勤的汗水，
哺育了春日刚破土的嫩苗。
是谁——
把调皮的我们
教育成能体贴帮助别人的人?
是您!老师!
您的关怀就好似和煦的春风，温暖了我们的心灵。
是谁——
把幼稚的我们
培育成成熟懂事的少年?
是您!老师!
您的保护让我们健康成长，
在金秋时节结下硕果。
您辛苦了!老师!
你们在酷暑严寒中辛勤工作。
您辛苦了!老师!
你们把青春无私奉献给我们。
您辛苦了，老师!
请接受我们崇高的敬礼!
主持乙：老师教给我们知识，教会我们做人，确实够辛苦了!那么，我们应该怎样看待、对待这份爱呢?
主持甲：这里有一则关于咱们师生的事例，我说给大家听一听：有位同学平时对老师很有礼貌，见到老师热情打招呼，有时还主动替老师打开水，从不顶撞老师，学习成绩也不错，就是作业不认真，书写潦草。老师对他讲了很多次都没改正。有人说这是不尊重老师的行为,可他说这与尊重老师无关.
你同意这位同学的观点么?请说出理由。
主持甲：其实，老师每天要备课、上课、批改作业已经很劳累，同学们作业再不认真，老师就会更累。何况，我们金东方学校的老师们比其它学校的教师还要累。
主持乙：而我们八○三班，作为一个新组建的团队，许多教师都是跨年级任课，备课任务更重，他们的辛苦可想而知。
主持合：为了祖国，为了民族，为了我们，老师您还将默默地耕耘，您还将无私地奉献。
主持甲：作为金东方的学生，我们感到自豪，在这个大家庭里，我们师生携手共创美好的明天。
主持人乙：敬爱的老师，在我们心中，您们的微笑构成了一片亮丽的天空，它哺育我们成长，滋润我们的心田，使我们感到是那样的温暖和亲切，老师，您知道在我们的心灵相册中保留有您怎样的相片吗?
学生畅谈心目中教师辛苦的留影。
主持人甲：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这是我们歌颂老师的真实写照。从古至今，有许多赞美老师的诗句和文章。同学们，请发挥自己的想像，说出我们心中对老师的赞美和祝福吧。
学生发言。
主持甲：多么感人的话语，每位同学都是肺腑之言。知道要召开今天的班会课，许多同学早早的就想好了许多祝福送给敬爱的老师。同学们，让我们把对老师的祝福永藏心中吧!
主持乙：祝福的话对于老师给予我们的奉献虽然微不足道，但代表的是我们的感激之情，热爱之心。老师，您教会我们人生的第一首乐曲，您奏响我们人生的第一乐章，您永远是我们心海那永不落的太阳，我们永远爱您,让我们为您祝福。
请听合唱《老师,我爱你》
主持甲：老师，我们知道，您不需要鲜花和掌声，您不看重享受和金钱------
主持乙：您要的是我们的勤奋和求知，您要的是我们的进步和成长。
主持合：老师，您听吧，我们现在就回答您。
(全班起立，齐读：为了中华，为了将来，我们要自尊、自律、自信、自治，勤奋学习，勇于探索，自强不息，追求卓越!笑对生活，超越自我。)
主持乙：最后让我们一起说：
全体学生：谢谢您，老师!
主持合：主题班会《老师，您辛苦了》到此结束。
各位领导、同志们、朋友们：
为深入学习贯彻落实党的精神，大力弘扬新时期雷锋精神，推进全社会学雷锋活动常态化。在第50个“全国学雷锋日”，市文明委决定在__县举行、20__·庆阳市学雷锋暨“三关爱”志愿服务活动启动仪式及志愿服务集中示范活动。参加本次活动的市上领导有：市委、宣传部长黄正军，市委副秘书长朱润岳，市政府副秘书长杨正才，市委宣传部、市文明办、市教育局、市民政局、市环保局负责同志，__县四大家领导、__县文明委成员单位负责人及11个志愿服务队的志愿者代表，共计400多人。在此，让我们以热烈的掌声对志愿者朋友们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！
今天的活动有四项议程：
第一项：大会发言
首先，请__县委书记赵发言;
下面是志愿者代表发言：
请青年志愿者代表温发言
请学生志愿者代表杜发言
第二项：现场赠送
请市委宣传部常务副部长左代表市委宣传部、市文明办向__县赠送价值五万元的电脑、图书。请__县委、统战部长刘前来领取。
第三项：请市委、宣传部长黄讲话，大家欢迎！
第四项：开展学雷锋志愿服务集中示范活动
现在进行文艺演出、义务诊疗、义务理发、文明交通、扶老助残、环境清洁、义务宣传、志愿者签名等志愿服务集中示范活动，请各位志愿者积极参与。
启动仪式到此结束。
主持人合： “我宣布—— 三三 中队以 “争做四个好少年” 为主题的中队会现在开始!各小队开始整队报告。”
各小队(稍息、立正、报数毕)跑步到中队长前，敬队礼报告：“报告中队长，第 一 小队队长以下 人，实到 人，报告完毕。”“接受你的报告!”各小队报告完毕。
跑到辅导员面前：“报告辅导员。本中队，队长以下 人，实到 人，我们以 “争做四个好少年”为主题的中队会准备完毕，请辅导员参加我们的队会。”
辅导员：“接受你的报告，希望你们的队会圆满成功。”
二、队会程序
(一)、全体立正;
(二)、出队旗(鼓号齐奏，队员听到音乐声响自行敬队礼。)
(三)、唱队歌(中队长指挥)
(四)活动过程。
主持人a：全体请坐，请中队长讲话：
b: 少年强则国强，少年进步则国进步，建设祖国的重托必将寄托在我们少先队员身上，我们要发奋努力。争做四个好少年。
二、队活动内容
(一)队会主题“四个好少年”
c：朝霞托着红日，徐徐从东方升起。
a：光辉灿烂的阳光洒满大地。
c：我们高举队旗，唱着队歌，
a：20__年胡爷爷在致少先队建队60周年的贺信中，对当代少先队员提出：少先队员要牢记党和人民的重托，在德、智、体、美等方面全面发展.
a：《四个好少年》的童谣多美呀，谁能谈谈你怎么理解“争当热爱祖国、理想远大的好少年”
第一小组：我觉得“争当热爱祖国、理想远大的好少年”要求我们要树立报效祖国、服务人民的远大志向。
c：理解的真透彻，谁能说说你有什么远大理想。
甲：我长大后要当工程师，把祖国建设的更加美丽。
乙：我长大后要当军官，保卫我们的祖国永久和平。
丙：我长大后要当航天员，探索太空的奥秘。
丁：我长大后要选择太阳底下最光辉的职业—人民教师，为祖国培养出更多的优秀人才。
c：你们说的真好，可以感觉到你们对祖国的深深热爱之情。可爱的祖国，我们愿以优美的舞姿赞美你，请欣赏舞蹈《大中国》
a：感谢同学们精彩的表演。那谁能谈谈你怎么理解“争当勤奋学习、追求上进的好少年”。
第二组：我觉得“争当勤奋学习、追求上进的好少年”要求我们要热爱学习、学会学习、主动学习、积极进取。
甲：当代女作家张海迪，五岁的时候患有脊髓病，从此只能坐在轮椅上，但她却自学了英语，翻译了不少英文作品，很多人不相信，问她怎样做的，她回答说:坚持每天背10个单词，有时背不全想放弃时，就狠狠地咬几下自己的手指，督促自己一直坚持下去。她就是凭着坚强的毅力和勤奋好学的精神，最终成为当代女作家。可见学习上无难事，只要我们热爱学习主动学习，只要我们勤奋学习持之以恒，就一定会取得成功。
乙：我以后要严格要求自己，努力学习，上课认真听讲，争取取得更好的成绩。
丙：我以前学习兴趣不浓，不够主动，以后我要做热爱学习，主动学习的好少年。
丁：我以前学习不够积极，干什么事都不追求上进，以后我要做追求上进的好少年
a：说的真精彩，我们大家要向他们学习。那谁能谈谈你怎么理解“争当品德优良、团结友爱的好少年”。
第三组：
1同学.“争当品德优良、团结友爱的好少年”要求我们诚实守信、尊重师长、关心他人、遵守法纪。
甲： 我要做诚实守信的好少年，答应别人的事一定要办到。
乙：我要做尊重师长、关心他人的好少年，见到老师要问好，多关心、帮助其他同学。
丙：我要做遵纪守法的好少年，严格遵守学校的规章制度，多做有意义的事。
c：说的多正确呀，我们大家要向他们学习。
那谁能谈谈你怎么理解“争当体魄强健、活泼开朗的好少年”。
第四小组：“争当体魄强健、活泼开朗的好少年”要求我们坚持锻炼身体，乐观对待生活，敢于克服困难，遇到困难我不怕，面对未来我能行。
甲：我以后要做体魄健壮的好少年，要多锻炼身体，积极参加学校的体育运动，参加学校的大课间运动，锻炼好身体，拥有阳光心态，将来报效祖国。
乙：我以后要做一个活泼开朗的好少年，不管遇到什么困难，我都将乐观对待生活。
丙：做一个好少年不仅要有健康的身体，还要有乐观的心情，只要我们敢于克服困难，面对困难我不怕，我知道我一定能战胜困难。
a：各小组说的真好，我们要严格遵照胡爷爷的嘱托，争当四个好少年，请欣赏歌曲“四个好少年”。<莲 山课件>
全体学生：歌曲四个好少年。
(三)争当四个好少年
a：我们学校最近启动了向祖国61年献礼的“诗歌诵读”比赛活动，那现在我们就来一场“赛诗会”比赛怎么样?诗歌“争当四个好少年”
全体合：我们是祖国的花朵.
我们是祖国的希望。
既然是花朵，
就应该茁壮成长。
第一组：我们要争当热爱祖国，理想远大的好少年，
长大后要为祖国多做贡献，
所以有理想，才能有行动。
第二组：我们要争当勤奋学习，追求上进的好少年，
好好学习，是我们的责任，
所以有进步，才能有成功。
第三组：我们要争当品德优良，团结友爱的好少年，
品德优良，可以得到认同，
所以有团结，才能有朋友。
第四组：我们要争当体魄强健，活泼开朗的好少年，
没有健康，就失去了所有的资本，
所以有快乐，才能有笑容。
全体合： 让我们一起争当四个好少年吧!
c：我们是灿烂的朝霞。
a：我们是鲜艳的花朵。
c：在校园，我们要做文明的学生。
a：在家庭，我们要做文明的孩子。
c：在社会上，我们要做文明的使者，遵守社会公德的模范小公民。
男女主持人(合)：让我们行动起来，共同营造一个文明的晴空吧! <莲 山课件>
a：请中队长讲话：
a：请中队辅导员讲话：
亲爱的队员们，你们用自己喜欢的方式表达了争当四个好少年的决心。作为一名队员，作为中华民族的后代，我们有义务，有责任弘扬我们的优良传统。希望你们通过这次队会，都来争当四个好少年，让我们全体队员团结友爱心一条，共同创建快乐优秀班集体!谢谢大家!
呼号
准备着：为共产主义事业而奋斗——时刻准备着!
退旗奏乐行队礼
礼毕
主持人合：我宣布 “争做文明少年，共建快乐集体”主题队会圆满结束。
主持人：同学们，我们在一起已经快一年了，在这过去的一年当中我们相处的都很愉快。当然，其中肯定会有或多或少的不愉快，对吗?今天，我们开一个关于“欣赏他人”的主题班会。
首先，请同学们来欣赏一段散文，看看能否从中受点启发。(请一位同学朗诵)
学会欣赏一棵树
一棵树，若花不好看，也许叶子好看;花叶都不足观，也许枝干错落有致;
花叶枝干皆不中看，也许它生的位置很好，在蓝天白云的衬托下，远远地看起来，流露出几分美感。只要你肯去欣赏它，总可以发现它的美。
主持人提问：1、同学们，这段话什么意思，你们怎样理解它?(请6个同学回答)
a同学说：我们要学会从不同的角度去欣赏一样东西，去寻找这样东西的优美之处。
b同学说：即使再不优秀的人，肯定也有他的优点所在。
c同学说：每个人都有自己的优点，我们要学会去发现他人的优点，那么生活就会更加和谐美好。
d同学说：没有差劲的人，因为每个人都有自己的优点。
……
主持人：同学们回答的都很好,都谈到了欣赏别人优点这一点。那我们为什么要学会欣赏，欣赏又有何作用呢?我再请你们听一篇小短文。(请一个同学念这篇短文)
有一位银行职员就这样做过。他经常丢一块硬币给坐在银行门口的一位没有脚的乞丐。但是，他和大多数人不同，他每次丢了硬币之后，一定要顺手捡起一支放在这个乞丐旁边的铅笔。这个银行职员对这个乞丐说：“你是一个生意人，而我的习惯是买东西一定要选择品质好的，所以我向你买。”有一天，这个缺腿、驼背的乞丐没有出现在银行门口。日子一天一天过去了，银行职员也渐渐忘记这个人。直到有一天他走到一幢大厦内，突然在一处室内摊贩前面，再看到这个以前流浪街头的熟悉身影。这个店老板激动的对他说：“我一直希望有一天能看到你来，我今天能在这里开店，你给我的帮助实在很大。你不断地鞭策我，说我是个‘生意人’。于是我开始这么认定自己，而不再觉得自己是个讨钱的乞丐。我努力卖笔，卖了很多很多。
主持人：“你给予我自重，使我对自己刮目相看。”同学们，你又是如何看别人的呢?是否总是带着挑剔的眼光，只看到他们的缺点和短处呢?或者你会欣赏别人的优点和长处?你也能像这个银行职员一样分辨乞丐或生意人吗?接下去，同学们可以发表一下自己的看法。(请几个同学谈谈看法)
a同学：我觉得这个银行职员很了不起!
b同学：我觉得这个乞丐也很了不起!
主持人：那你们为什么觉得他们了不起呢?
c同学：银行职员给于乞丐自重，使他对自己刮目相看。
d同学：乞丐也的确很有鼓起!当然这是因为银行职员的作用下
……
主持人：我们每个人都可以带着面具过日子，而在面具之后，每个人的情况都和这个乞丐或相似。不管他们变得多么富有、出名或成功，他们的内心都是空虚的，希望别人来填补。你只要[稍微用心便能填补这些空虚，而且你的影像将深印在这些偶然过客的心里。这些人纵然远离你，但你也会觉得你们彼此竟是这么接近。渐渐地你会觉得这个世界既美好又亲切，样样都如你所需，依你所愿。每个人都给予你仁慈的回馈，而且都帮你做事。 (1)(2)
四、主持人：所以希望同学们首先要学会欣赏他人，那么我们到底应该如何欣赏一个人呢?那我们就来看看身边的同学，从他们身上发现闪光点，来欣赏他们，优点大家说，大家先以小组的形式讨论你身边同学的优点。
讨论中……
主持人：接下去，请几个同学来讲讲他身边同学的优点。
(回答略)大致包括以下几个优点：善良，乐于助人，做事情认真，愿意为班级服务……
1、单个同学举事例说明，主持人请被欣赏的同学谈感受，谈体会。主持适时恰当点评。例如，让学生自悟出，欣赏他人也是自己学习、进步、提高的过程，你尊重、理解别人，就会得到别人的友情，你就会觉得快乐;欣赏别人的同时，也要欣赏自己，悦纳自己。
2、邀请几位同学做嘉宾上场，请大家来欣赏他们，帮他们找优点，主持人请嘉宾谈感受与体会。
主持人：被人欣赏是一种快乐、幸福，能找到自信，会更加努力。
3、小组内交流，互相欣赏。请两个小组上场，演示如何互相欣赏。主持人点评。
主持人:下面，咱们轻松一下，我请三组同学上场，参与一个游戏。
游戏规则：三人一组，分别遮住一人的眼，绑住一人的双手和另外一人的双腿，代表不同的人自身存在不同的优、缺点，再给每组两个球，代表贵重物品。要求三人团结合作。将贵重物品运送到目的地。游戏结束后请同学谈感受。(略)
主持人点评：只有彼此欣赏，团结合作，才能将一件事情做成功。
七、主持人：是啊，看来欣赏的确是具有一种神奇的力量。
《欣赏是一种神奇的力量》
细细地欣赏自已周围的人与事，
你会发现生活本来就很美好。
欣赏是一种神奇的力量，
它会冲洗掉你内心的嫉妒和烦燥。
你能欣赏别人学业的精湛，
你的成绩也会步步樊高;
你能欣赏别人品格的纯正，
你的心胸也会像大海一样掀起波涛。
你能欣赏大地的每一道晨曦，
你的心情就会被彩云围绕;
你能欣赏天空中的每一丝细雨，
你就会有一个明净而清新的头脑。
你能欣赏自己点点滴滴的进步，
你的前程就会被金色的阳光笼罩;
你能欣赏父母遗传给你的各种特点，
你就具有世界上最赏心悦目的容貌。
欣赏是一种神奇的力量，
它使你充满自信，永不烦恼;
欣赏是一种神奇的力量，
它使人铁人生更绚丽，生活更美好!
主持人总结：这首诗真正道出了欣赏的作用，希望同学们学会宽容，学会欣赏，培养广阔的胸襟，学会与人共处，团结合作，将来成就一番事业。今天的主题班会到此结束。谢谢大家的积极配合。