a：青春是一曲荡气回肠的歌，三年前我们怀着彩色梦想走进了鄂大，三年中我们有过欢笑，流过泪水，经历磨炼，得到成长
b：三年后的今天，我们在这里重温青春过往，因为明天就将各奔天涯。也正因为此，今夜，我们承载了太多的祝福与惦念，寄托了太多的关怀与企盼。
c：今晚，让我们再一次重温，那些感动过我们的人和事：灯火通明的教学楼里用功的身影，篮球场上捍卫集体尊严的男儿霸气，满是欢声笑语的宿舍边不着边际的闲谈__
d：又一个三年轮回之后，在同样微凉的夏夜，你是否会记起校园里的梧桐树，你是否会记起日记本里的书签，那些五彩缤纷的日子?
a：无数个三年之后，你们的思念是否会有增无减?在你成长的岁月里，在你闯荡社会的每一天，是否会有那么几个瞬间让你渴望回到过去
b：让我们静静享受一下挑战，在日复一日与时间的赛跑中，你会变得更加坚强，更加神采奕奕!又一个青春之旅从今晚启航，又一个光阴的故事在今晚讲述
c：亲爱的同窗，不要带着离别的愁绪，因为明天又是一个新的起点，因为我们相信再次相逢，我们还是一首动人的歌!d：很高兴今天能有这个机会同大家相聚一堂，共叙离别。就让今天铭刻在我们心间，让母校留住我们的风采!
a：今天，我们也非常荣幸的请到了__
b：下面让我们用热烈的掌声有请__上台讲话
结束语
a：欢快的舞蹈表达不尽我们对母校的敬意
b：热情的赞歌唱不尽我们对母校的一腔深情
c：流火的六月，我们将带着恩师的叮咛，怀着必胜的信心，走向新的征程
d：绚烂的七月，我们将载着母校的祝愿，带着亲人的希望，向着新的征程扬帆起航
a：老师们，同学们，欢送__级毕业生联欢晚会
合：到此结束
甲：尊敬的给位领导
乙：各位来宾
丙：敬爱的老师
丁：亲爱的20__届毕业生及现场的观众朋友们合：大家晚上好
甲：这里是x学院20__届毕业生20__年欢送晚会的现场，我是主持人__
乙：我是__
丙：我是__
丁：我是__
甲：相逢是首歌，还记得四年前的那个夏天嘛？
乙：那时，带着青春的懵懂和羞涩，怀着坚定的理想和信念
丙：还憧憬着美好的未来，我们相逢在东湖学院
丁：时光太瘦，指缝太宽，青春是一列不回头的火车
甲：昨日，我们相聚东湖学院
乙：明日，我们将背起行囊各奔南北东西
丙：在这里，我们度过了人生中最美好的四年时光，付出了汗水，也收获了属于自己的荣耀
丁：当然，我们的成长，出了自身的努力和同学们的支持之外，更离不开学院领导、老师的关怀。
甲：今天我们很荣幸地请到本院的各级领导，他们是：
领导介绍
乙：让我们再次用掌声对各位领导的到来表示感谢
丙：朋友们，四年前，我们从五湖四海，大江南北，同聚到东湖学院这同一片蓝天下。
丁：四年的同窗生活，我们手牵手，肩并肩，同风雨，共荣耀，彩绘灿烂的明天
甲：没错，那么今晚就让我们打开行囊，回味四年象牙塔下点滴生活，重温林荫道上美丽的瞬间。
乙：下面，我们宣布x工程学院20__届毕业生欢送晚会正式开始
女：尊敬的各位领导，老师们，同学们，
男：亲爱的__级的毕业生们，
合：晚上好！
女：您现在看到的是由吉林建筑工程学院城建学院团总支及大学生艺术团联袂为您奉上的“六月情怀——欢送__级毕业生文艺晚会”，我是主持人__，
男：我是主持人__，
女：首先要向您介绍的是莅临本次晚会的领导和嘉宾，他们是__
男：__
女：让我们对各位领导和嘉宾的到来表示最诚挚的感谢。
男：如果说四年前的邂逅仅仅是一次命定之外偶然，那么今天的离别则是四年丰富、幸福、温存时光经过后的必然。
女：每年的这个时候，除了互道别离，互致珍重以外，年复一年的毕业晚会似乎已经成了我们踏入社会前的最后一次集体聚首。
男：也正因为此，“六月情怀”承载了太多的祝福与惦念，寄托了太多的关怀与企盼，藏匿了太多的故事与细节。
女：在今晚，当“六月情怀”的第一枚音符响彻礼堂的时候，也就意味着又一届城建学子的青春往事将被再次提起，接着在几小时后被封存在这座熟悉的礼堂，留驻在我们每个人的脑海。
男：今晚，让我们再一次重温，那些感动过我们的人和事：灯火通明的教学楼里用功的身影；篮球场上捍卫集体尊严的男儿霸气；满是欢声笑语的宿舍里不着边际的闲谈??这一切在今天看来是如此的美丽而生动。
女：我不想说这是多么优秀的一届毕业生，尽管他们的确创造了无数个令人叹为观止的辉煌，在今夜，有些东西是可以忽略不计的，而那种相守了四年的友谊所散发出的能量却是不可限量的。
男：又一个四年轮回之后，在同样微凉的夏夜，你是否还会记起校园里的梧桐树连同那些小幸福；你是否还会记起日记本里的书签连同那些五彩缤纷的日子；你是否还会记得你爱过的女孩儿或是追过你的女生？
女：无数个四年之后，你的思念是否会有增无减？在你成人的岁月里，在你闯荡社会的每一天，会不会有那么几个瞬间让你渴望回到过去？
男：让我们静静享受下一个挑战，在日复一日与时间的赛跑中，你会变得更加坚强，更加神采奕奕！又一个青春之旅从今晚起航。
衷心感激我的导师__教授对本论文的指导。本研究方向其实是x教师“忍痛割爱”帮我确定的，他敏锐地觉察到对生命价值进行研究的理论意义和现实需要，所以引导笔者进入此领域之时，其实也带着他本人对该研究的理论兴奋。x教师将许许多多完全能够、也完全应当由自我撰文着书的观点和材料倾囊相授于我，并对本论文进行了不遗余力的指导。同时路教师在我求职以及在生活等方面也给我不少帮忙和指点。“做一名x教师那样的学者”的信念将支撑我今后的科研、教学、指导学生乃至日常生活。
衷心感激在本论文选题、开题、中期检查、预答辩时、答辩时提出提议性指导意见的导师组专家，除已提及的专家外，还包括__副教授。
衷心感激评阅专家对本论文提出的深刻而有针对性的修改意见，庆幸于评阅结论都是优或特优，这对笔者是一个很大的鼓励;而直言不讳的批评也是一种最好的指导，这种警策将对本研究及以后的研究起到无以估量的推动作用。
衷心感激我们年轻的辅导员__教师，衷心感激校学位办的__教师，她们为同学们供给了很大的帮忙。
衷心感激我的同班同学对我学业上的帮忙。这种帮忙大多时候是以弥足珍贵的科研合作的方式实现的，偶尔也以令人愉快的学术竞争的方式来实现。
衷心感激在相关领域已经作了出色研究的学术大家。本研究参阅了国内外马克思主义人学、诗化哲学、生存哲学、价值哲学、语言哲学、教育哲学、生命教育、现象学、诠释学、思政教育、生态礼貌理论等方面的重要文献，除已在引用处一一注明外，在此仍要异常地向其作者一并致以深深的谢意。
各位领导、各位老师，同学们：
晚上好！
欢迎大家参加音乐系音表专业的毕业汇报演出晚会。不知不觉中，一个个闪亮的日子就在青春的呢喃中飞驰而过。不知不觉中，我们四年难忘的大学生活就要结束了。在东华理工的日子里，我们收藏着每一袭风，每一丝雨；我们裁剪着每一抹朝阳，每一缕晚霞；我们经历着快乐与痛苦，我们放纵着欢笑和泪水。我们和未来有约！青春和梦想让我们努力，让我们自信，让我们起飞！或许，我们只是在寻找艺术的方向；或许，我们只是在证明青春的激昂__X但这已足够，我们的记忆里，会永远镌刻着这个六月，这一刻，无限可能，激情飞扬！
1.女声小组唱《报答》此时此刻，我们的心中充满感激，为我们的老师。正是你们辛勤的培育，让我们在学习中开花结果；正是你们的谆谆教诲，让我们的青春翻腾升华；请老师们相信，我们年轻的生命一定会在磨练后展翅飞翔！这台晚会既是我们的毕业告别演出，也是我们的毕业汇报演出，就让我们把它呈到老师们面前，请老师们检阅，也作为学生们对你们真诚的报答。首先请欣赏女声小组唱《报答》，表演者__X
2、三人舞《流云飞袖》 “流云漫卷天如雪，飞袖长舒水作裳。 ”流云虽美，但只有短暂的停留，因为风在追逐着它的梦；飞袖虽缠绵，但终究有乏力的时候，因为手臂在眷恋它的温柔。舞蹈《流云飞袖》既有藏族民间舞的大气，也有江南水乡的气息。请欣赏三人舞《流云飞袖》，表演者__X
3、女声独唱《走在幸福的路上》刚才的舞蹈确实精美绝伦，那飘飘仙袂，如天女散花，曼妙之极，可谓翩若惊鸿，矫若游龙。幸福是什么？每个人的观点都不一样。但不管怎么样，幸福都不常在。正因为这样，我们才去追求幸福，所以我们才都走在追求幸福的路上。正因为有所追求，我们才感觉幸福。其实，我们一直都走在幸福的路上。请听女声独唱《走在幸福的路上》，表演者__X
4、双人舞《我心永恒》电影《泰坦尼克号》大家一定都看过。那经典的爱情故事让我们久久难以忘怀。而电影主题歌《我心永恒》更是耳熟能详。席琳·迪翁甜美而深情的`嗓音将这首歌演绎得无比精彩。下面就让我们来欣赏__X 、__X同学表演的双人舞《我心永恒》，让我们感受一下和歌曲不同的韵味。
5、男声小组唱《共青团之歌》、《喀秋莎》苏联歌曲想来大家都不陌生。在一段特殊的时期，苏联歌曲曾经在中华大地唱响，那些经典歌曲丰富了整整一代中国人的记忆，使他们苦涩的岁月披上了缤纷的色彩。让我们把思绪拉回到那段激情燃烧的岁月，随着这些熟悉的旋律去打捞那逝去的美好时光。请欣赏男声小组唱《共青团之歌》、《喀秋莎》，表演者__X
6、民乐合奏《红河谷》记得那首经典的加拿大民歌《红河谷》吗？“要记住红河谷你的故乡，还有那热爱你的姑娘。 ”那优美而熟悉的旋律为我们演绎了一段炽热的爱情故事。下面请欣赏民乐合奏《红河谷》，表演者__X
7、女声独唱《千古绝唱》在这次四川大地震中，我们都记取了一位伟大的中国母亲：她和儿子被压在废墟下面，她用自己的身躯紧紧护着她的儿子。当救援人员从废墟里把他们挖出来之后，她已经永远地停止了呼吸，而她的儿子却安然无恙。人们还发现她的手机里有一条写给儿子的短信：“儿子，如果你活着，请你一定记住，妈妈永远爱你！”她的这条短信感动了所有中国人，她的这条短信是母爱的千古绝唱！请欣赏女声独唱《千古绝唱》，表演者__X
8、歌曲联唱有很多歌曲，曾经缤纷了我们的记忆；有很多歌曲，曾经陪伴我们一起成长。下面请欣赏一组经典歌曲联唱。
9、现代舞《游戏》 《游戏》是著名舞蹈家尼金斯基创作的经典现代舞，该舞打破了古典芭蕾舞的条条框框。尼金斯基崇尚突出性格，反对纯粹追求美的形式，甚至扬弃古典技巧体系，创造全新的技巧；他认为任何动作，只要符合作品内容所需，就可以应用。 《游戏》的感情则是现代的，一男二女的主角穿上现代服饰，拿着网球拍。它表现在二十世纪的现实生活中，爱仅仅是一种游戏。下面就让我们认真欣赏现代舞《游戏》，表演者__X
10、配乐诗朗诵《毕业感怀》这是一个炽热的季节，这是一个挥手告别的时刻。不变的，是我们流着泪的笑脸；逝去的，是那云淡风轻，往事如烟。这更是一个瞬间定格的画面，落花生意，流水含情，点点滴滴情系你我。马上就要毕业了，请您听听我们的《毕业感怀》吧。下面请欣赏配乐诗朗诵《毕业感怀》，表演者__X
11、小品《桥》听了刚才的诗朗诵《毕业感怀》，我突然觉得，东华理工是我们人生旅途中的一座桥，过了这座桥，我们就要奔赴祖国各地去奋斗了。其实人生旅途中会有很多很多的桥，就看我们怎么度过。下面请欣赏小品《桥》，表演者__X
12、群舞《源》群舞《源》讲述了这样一个故事：高高的太行山挡住了水源，缺水的山民挣扎在死亡线上。寻找水源，水在哪里？为了活命，为了子孙后代不再渴死，他们不靠祭祀乞雨，而是用前赴后继的牺牲，劈开挡住水路的大山，创造了震惊世界的人间奇迹——“红旗渠”！群舞《源》体现了水的灵动、飘渺之美和人与自然的完美融合。下面就请欣赏群舞《源》，表演者__X
13、《我们都是姐妹兄弟》马上就要毕业了，同窗四年，彼此之间留下了深厚的友谊，留下了太多美好的回忆。分手后记得好好照顾自己，四年的朝夕，一世的情谊，因为你是我的姐妹你是我的兄弟，我是你的姐妹我是你的兄弟。请欣赏歌曲《我们都是姐妹兄弟》，表演者__X
14、四手联弹《挪威舞曲》格里格是挪威作曲家、钢琴家、指挥家，他在音乐创作上所用的民族主义语汇超越了本乡本土的界限，所以，他的作品具有强烈的个性，他的音乐也总是诗意盎然格调高雅的。 《挪威舞曲》就是格里格于1881年创作的由四首舞曲组成的集成曲中的第二首，广为流传。下面请欣赏四手联弹《挪威舞曲》，表演者__X
15、大合唱《天路》前几年，青藏铁路竣工了，这是世界上海拔最高的铁路，被人们称为“神奇的天路” 。它就象一条巨龙翻山越岭，为雪域高原送去了安康；它把人间的温暖送到边疆，同时带我们走进那人间天堂。其实，我们每个人心中都有一条神奇的天路，它把我们引向那人生的至高处。请欣赏大合唱《天路》，表演者__X
16、群舞《毕业照》大家一定发现了，这几天，校园里到处都是毕业生的身影，他们或者参加全院的毕业合影，或者参加全班的毕业合影，或者三三两两在我们生活、学习过的每个地方留影，为的是留下曾经的美好，让岁月见证我们的美丽，用镜头定格我们青春的容颜。请欣赏群舞《毕业照》，表演者__X
17、男声独唱《老师，我总是想起你》当我们还是一棵棵细弱的树苗时，老师，您就是那金色的阳光！当我们还是一只只起航的小船时，老师，您就是那浩荡的长风！亲爱的老师，我们总是想起你，在我们忧伤或是欢乐的时候；想起你亲切的面容，想起你和蔼的笑语，想起你谆谆的教诲，想起你慈母的心肠__X请欣赏男声独唱《老师，我总是想起你》。表演者：__X
18、结束语各位尊敬的领导，各位敬爱的老师，亲爱的同学们，我们的晚上马上就要结束了。这也是我们大学时代最后一次演出了。我们会永远记得东华理工美丽的校园，会永远记得在这里生活、学习的几千个充满诗意的日子。我们会永远记得每一位给我们以无限教益的老师。我们会永远记得每一位朝夕相处的亲爱的同学。此时此刻，我们有无限的感慨和无限的惆怅，我们有太多的不舍和太多的依恋。再见了，美丽的东华理工；再见了，我们敬爱的老师；再见了，我们情同手足的同学。十年之后，二十年之后，我们还会回来的，到那时，我们的校园一定会更美；到那时，我们再来聆听老师们亲切的话语；到那时，我们的同学一定会创造出自己辉煌的人生。