同学们:
再过几天就是三八国际妇女节,你知道三八节的来历吗?
国际劳动妇女节的全称是“联合国妇女权益和国际和平日”,在中国又称“国际妇女节”、“三八节”和“三八妇女节” ,是世界各国妇女争取和平、平等、发展的节日,为庆祝妇女在经济、政治和社会等领域做出的重要贡献和取得的巨大成就而设立的节日。我国最早的妇女运动先驱是何香凝女士。1949年12月,中央人民政府政务院规定每年的3月8日为妇女节。国务院发布的《全国年节及纪念日放假办法》规定:妇女节(3月8日)属于部分公民放假的节日及纪念日,妇女放假半天。
在世界各地,除了“三八”以外,还有许多专属女性的节日,而且几乎是每个月都有。
掌权日:每年的1月4日,是瑞士某些地区的“妇女掌权日”。在为期4天的节日中,家里大小事务全由妇女说了算。
少女节:3月3日是日本的“少女节”,又称“姑娘节”,是全国性的节日。日本人认为,这时正值红桃报春,是女性美的象征,所以也叫“桃花节”。
妈妈节:4月,在尼泊尔有一个历时3天的妇女节。来自各地的妇女,披着红色“纱笼”,成群结队地涌向首都加德满都的帕苏帕蒂庙。她们吃饱由丈夫烹煮的美食后,在神像前大唱赞歌。在印度,这个月有一个“妈妈节”。这一天,已为人母者穿上色彩缤纷的“纱笼”,戴上各种首饰。这是一年中她们最受尊重的一天。
母亲节:5月的第二个星期日,是美国、加拿大和欧洲一些国家的母亲节,其主要内容是尊敬母亲。这一天,美国的家庭成员要按习惯佩戴石竹花,做一些使母亲高兴的事。5月29日,是中非的“妈妈节”,母亲要带着孩子参加游行。
太太节:8月23日至9月15日,是德国汉堡的“太太节”。由妇女组成的演艺团体,专演一些宣传男女平等的戏,以示庆祝。8月12日,则是泰国的“母亲节”。
狂欢节:10月10日至15日,是德国莱茵地区的“妇女狂欢节”。在此期间,妇女“大自由”。男人们不得查探妇女活动的`内容,违者会被抓问罪。
休息日:12月31日到第二天中午,是希腊的“主妇休息日”。这天,妇女在家里什么都不干,家务全由男人承担。
平时妈妈和长辈们总是不辞辛苦、默默地为我们付出着。“慈母手中线,游子身上衣”,母爱永远是个温暖的话题。母爱,是送给婴儿甜甜的吻、是清晨路上的几句叮咛、是眼角两旁的一条皱纹、是秋风吹散的一缕白发……,母爱是世界上最伟大的爱,长辈的爱也是世界上最无私的爱。在成长的路上,你们接受了太多的关爱,作为孩子,你们想过如何对妈妈、对长辈的关爱吗?当你们接受着无私的关爱时你曾为她们做过些什么?
三八国际妇女节已到来,你们是否也想借此机会向关心你的妈妈、奶奶、外婆、老师做点什么呢?在妇女节为她们献上一份最诚挚的爱,送上最特别的节日祝福。知道吗?即使是你做的一件小事或有一点小进步都将是长辈们最喜爱的礼物。
一、 我对妈妈、长辈的爱
1.想想我对妈妈、长辈做过些什么?
2.说说还有哪些方面做得不够,以后有什么打算?
二、 真情回馈、温情行动
1.亲爱的妈妈,平时您做家务挺累的,今天好好休息一下,让我为您分担一点家务吧!
2.可敬的母亲,您上班辛苦了!让我为您洗洗脚,为您洗去一身的疲惫吧!
3.婆婆、外婆您们年事已高,但仍然无微不致的关心我,今天让我给您捶捶背吧!
4.亲爱的老师,您知道我有多爱您吗,今天,让我把心中感激的话说给您听,好吗?
5.给妈妈或女教师做一张画着自己小手的贺卡,悄悄地放在妈妈枕头底下。
6.妈妈、老师,这是我用真情酿成的美文,您感受到其中的甜蜜了吗?
7.妈妈、奶奶、外婆,我们很久没一起照全家福了,让我们开心的笑一笑吧!
8.今天让我给你们做一顿好吃的饭菜、洗一天衣服吧!
9.告诉妈妈、长辈们,你很爱她们,你懂得她们的爱更会经常用行动回报她们的爱。
母爱是我们蹒跚学步的扶杆,是咿呀学语的老师,是灯下密缝的暖衣,是病痛折磨中焦急的叹息和无眠,是鲜花簇拥时没有结尾的掌声和泪滴,我们都为我们有一个好妈妈而感到庆幸。
是啊,在生活中,母亲给了我们无私的爱,但有时由于我们不理解母亲的一些做法,而与母亲产生一些矛盾,那么,你和母亲之间都经历过怎样的经历呢?
无私的母爱,需要我们用心灵去读懂,母亲为我们所做的一切,需要我们的理解与肯定,下面请大家欣赏由ⅹⅹⅹ等三名同学表演的小品《母爱无求》。
《母爱无求》道出了母亲的用心良苦,我们也为女儿最终能理解母亲而感到高兴。
是啊,母爱就像一首诗,悠远纯净,和雅清淡,母爱是伟大的,因为她的伟大,使它成为文学、艺术永恒的主题,下面请欣赏诗歌朗诵《游子吟》和《献给母亲的诗》。
三月,是春意浓浓的日子,三月,是属于女人的,阳光一天天明媚起来,愿所有的女士一天天明媚起来。也希望同学们用真情、用行动回报母亲、回报长辈,但真正的关爱并不只一天、一件事,而是每天坚持不懈地去做。让我们在接受爱的同时学会关爱,学会付出、学会回报,懂得孝敬、懂得体谅长辈的良苦用心,更懂得珍惜这难得的真情!
本次班会的主题是“我和我的班级”。
经过本次班会,期望同学们能进一步明确自我的职责,更清楚地认识自我与班级的关系,树立主人翁意识。最终到达过有意义的初中生活,使自我在班级的提高中成长的目的。
下头进行第一项:我是班级主人翁
为了更有效地利用时间,我们班对所有班级事务进行了明确具体的分工,真正做到“事事有人做,人人有事做”。下头就请大家说一说自我所负责的工作吧。由张士博开始。
班级事务就是我们自我的事情,九班就是我,我就是九班。这早已成为我们每个九班同学的共识。我们每一天都应“三省吾身”:我的职责尽到了吗?我的一日常规做好了吗?我今日努力学习了吗?
没有竞争就没有提高,在合作互助中竞争才能让我们提高得更快。
下头进行第二项:我们小组最优秀
首先请各组组长简要点评本组成员。从杨春蕾开始。
每个组都是人才济济,但具体衡量起来总有个第一第二之分。我们经过小组积分的形式,使各组的日常表现量化在分数上,每周一总结,每月一表彰。当我们组全体同学拿到奖状,站在讲台上合影并理解同学们的掌声的时候,我真的觉得,我们就是最棒的!(赵:这是我们的小组积分记录本、周总记录表,墙上是每月小组积分前三名的奖状)
完美的生命仅有一次,激扬的青春因拼搏而绽放。为“感悟青春,不负过往”,我们把每个同学的座右铭轮流在小黑板上展示。激励自我,也激励所有的同学。期望同学们牢记自我的座右铭,不忘初心,砥砺奋进,,每个人都展现出各自最精彩的青春!(赵:这是我们的座右铭)
不断反思,才能不断成长。“周总结”就是我们反思一周得失的最好方式。在周总结中,我们能够回顾一周的学习和生活,品味咀嚼其中的苦与乐、欢笑和泪水、收获与不足、成果和失败,能够撷(xie)取一周里最有意义的生活片段,以及其他同学的座右铭带给自我的启迪。还能够跟教师说一说悄悄话,道一道青春的迷惑、成长的烦恼,在教师的鼓励和指导下,更快更好地成长。(赵:这是我们的周总结)
我爱九班!如果你和我一样对九班这个大家庭爱得深挚,那就一齐大声地、深情地说出你对九班的爱吧!(全体起立)(大屏幕)(起头:我爱九班-起)请坐!
最终,让我们经过一个短片来向各位领导教师汇报我们的收获吧!
我们是__九班!我们都是追梦人!
各位领导,各位老师;
大家下午好!我是今天的主持人,我是主持人。愿我们与您一起度过一个轻松愉快的下午。
第一环节
主持人1:古人云:“腹有诗书气自华。”为了促进学校的持续发展和教师的专业成长。本学期,学校为每位教师配备了“教师书包”。相信在走进书本的日子里,你一定收获连连、感触多多。
主持人2:每位老师在读完《第56号教室的奇迹》后都写下了自己的心得感受,由于时间有限,今天我们从每个年级组抽取一位代表上台交流。名单由张校抽签产生。接下来请张校为我们抽取一年级的老师代表。有请第一位
(讲完了,主持人总结一句:请 到 去领取礼物。请张校为我们抽取二年级教师代表。掌声有请 -------- 依次7人上台 )
第二环节
主持人1:是的,作为一名班主任,雷夫老师用发自內心的关怀与真爱,创造出潜藏在心底的“奇迹”。在我们的校园里,也有许多像雷夫这样的班主任,勤勤恳恳地为孩子的成长付出着。但是,在实际管理中也会碰到许多难以解决的问题,我们特地搜集了4个典型问题情境,希望借大家的智慧一起来想想办法。两个来自书本,两个来自老师们提供的案例。先来看这样两个情景:请大家看大屏幕,这里有很
多种处理办法,你会选择哪种?并说说你的理由。请大家畅所欲言。(击鼓传花,或者做数字抽签)
让我们看一下心理专家的点评。
主持人2:接下来是学校搜集整理的典型问题,相信可以碰撞出智慧的火花。
案例一:
案例二:
主持人1:实小的老师果然个个充满智慧,在平时的工作中,若每位教师都能参与到班级管理中来,一定能创造出属于我们自己班级的奇
迹。下面请张校长发言总结并对学校下一步工作做一部署。。
主持人2:谢谢张校对我们的肯定!作为实小一员,我们很幸福;拥有那么多爱岗敬业的同事,我们很幸运! 在老师们的共同努力下,实小的明天会更加美好!
总:本次会议到此结束,祝大家马年快乐,马上要啥有啥!
主持人1:各位老师、各位同学,大家好!首先让我们以热烈的掌声,欢迎这天前来参加我班主题班会的学校领导和老师!
主持人2:又是丹桂飘香的季节,又是天高云淡的秋季,教师们开始了辛勤的耕耘,学子们开始了新的学年。
主持人3:第二十九个教师节带着秋的神韵向我们走来。此时此刻,我们心潮澎拜,
主持人4:在这欢乐的时刻,请让我们一齐祝福:
4个主持合:
祝福在坐的老师、祝福天下的老师,祝福你们节日快乐,身体健康,心想事成。
主持1:有一种人,他们恩比天高,节如青竹,是谁有这么伟大的功绩?
主持2:有一种人,他们呕心沥血,不求回报,是谁这么默默奉献?
2个主持合:他们,就是老师。
主持1:老师,阳光底下最伟大的职业;老师,学生步入知识礼堂的引路人;老师,人类灵魂的工程师。
主持2:你们是真正的园丁,你们含辛茹苦,为社会培养出一批又一批的栋梁,但你们自我却甘作蜡烛愿为春蚕。
主持:三寸粉笔,三尺讲台心系国家;一颗丹心,一生秉烛铸就民魂。
男1、女1主持合:
这天,在这教师自我的节日里,我们初二(2)班全体同学为我们敬爱的老师献上这一台个性的教师节主题班会。
主持人:首先我们请出张彬慧、林艳艳同学为教师节献词……。
——老师我们为你讴歌(资料略)音乐声起)(爱的奉献音乐起)
(这时,郭苏苏同学走上台,唱起了歌曲《爱的奉献》同学们情不自禁也一齐唱了起来。……歌唱途中,
主持人:同学们,为了感谢老师对我们的奉献的爱,我们虽然没有什么贵重礼物送给老师,但这天我们用鲜花代表我们莘莘学子一颗赤诚的心献给老师!——献花开始!
主持人1:九月,金色的季节,九月,温馨的季节
主持人2:九月,鲜花盛开的季节,九月,天真烂漫的季节
主持人3:我们感谢,感谢“教师节”她像一面鲜艳的旗帜,昭示出教师的骄傲与尊严!
主持人4:我们激动,激动“教师节”她是一曲深情的旋律伴我们吟唱出对老师的爱!
主持人:在我们每一天的生活中,接触的最多的可能就是老师了。那么我们有没有仔细观察过老师的工作是怎样的辛苦?他们为了教育事业付出了多少艰苦的劳动?下方请大家踊跃发言
主持人:透过大家细微的观察,大家不难发现,老师的工作确实很辛苦。老师为了我们的成长,精心备课,认真批改作业。课堂上循循善诱,耐心辅导,尽心尽力,既教书又育人。为把我们培养成德、智、体全面发展的新一代而废寝忘食,日以继夜地辛苦操劳,忘我工作。处处以身作则,为人师表。像蜡烛一样,燃尽了自我,照亮了别人,谱写了一曲曲感人肺腑的乐章。我们要尊敬老师,尊重老师的辛勤劳动,把老师视作父母,像爱父母一样热爱我们的老师。
下方请听歌曲《老师,我想你》(播发mtv,同学在下方一齐唱)
主持人:听完这首歌,请大家回答问题下方问:
问题一:你以前有过那些不尊敬老师的行为?(资料略)
问题二:你打算今后怎样尊敬老师?(资料略)
主持人:同学们都说得很好,也认识到了我们平时行为中的一些错误,并将用心改正,真正做到尊师重教。
主持人:白云奉献给蓝天,鲜花奉献给山野,我们拿什么奉献给您,我的老师!我只有更加努力地学习和对祖国的爱,才能回报您辛勤的付出和教诲!
三、活动准备
1.布置教室,体现节日气氛。
2.主持人做好准备。
3.准备好活动器材和奖品。
四、活动过程:
一)、队列仪式
1、中队长:全体立正,稍息,各小队整队,报告人数。
2、小队长:立正,向前看齐,向前看,稍息。
3、小队长:(跑步到中队长前,敬队礼)报告中队长,我小队队员全部到齐,报告完毕。
4、中队长:“接受你的报告”(敬队礼)
5、小队长:(转身跑步归队)立正,稍息,坐下。
6、中队长:报告辅导员老师,四(2)中队应到49人,实到49人,经准备,今天我们将在此举行《童年在长大,迎新年》主题班会,请辅导员批准。
7、辅导员:“接受你的报告,批准你们开会,并预祝队会圆满成功!”
8、中队长:“下面我宣布:《童年在长大,迎新年》主题中队会,现在开始!”
中队长:1)、“出旗,全体立正敬队礼。(礼毕)
2)、唱队歌。(请坐)”
3)、中队长讲话:“队员们,活动就要开始了,有请主持人上场。
二)、活动开始
主持人:敬爱的老师(男),亲爱的队员们(女),大家下午好!(合)
合:四(2)中队《童年在长大,迎新年》主题班队现在开始。
甲:踏着圣诞宁静的钟声,我们满怀喜悦的心情,我们即将迎来生机勃勃的20__年。
乙:春风贺喜无言语,排比花枝满校园。在这绚丽多姿的日子里,我们迎来了新年的脚步
甲:我们的心儿像怒放的花朵,荡起一片欢乐的海洋。
乙:新年的脸红了;
甲:新年的心飞了;
乙:春的脚步近了;
甲:春的身段也婀娜了;
乙:新年拉近了我们成长的距离;
甲:新年染红了我们快乐的生活;
乙:新年让我们截取下了四季的片段;
甲:新年给了我们人生的禅想
乙:当鲜红的太阳跃上地平线,我们又迎来了新的一天;今天,我们欢聚一堂、载歌载舞,请听女生合唱《童年在长大》
1、女生合唱《》
2、新年习俗知识问答
甲:我们一岁一岁的长大,迎接着一次又一次的新年。你知道有关新年的知识吗?
乙:当然,元旦指公元纪年的岁首第一天。自西历传入我国以后,元旦一词便专用于新年,传统的旧历年则称春节。
甲:古人为什么称年三十为“年关”?为什么大年初一家家放鞭炮,见了面要称“恭喜恭喜”?这里面有个传说呢。请听
A、故事《过年的来历》
B、习俗问答
中国人过新年有哪些习俗
六个人
C、外国人过年
四个人
3、相声《与众不同》
甲:同学们,我们都希望新的一年自己能有所改变,变得更漂亮了,学习更有兴趣了,或者变得更加与众不同了,当然应该是最优秀的与众不同,今天我们班的一位同学他就觉得自己非常的与众不同,到底怎么个回事,请听相声“与众不同”.
4、舞蹈《Behappy》
甲:希望大家不要学刚才那样,做一个胡思乱想的与众不同人,应该做一个比别人更出色的与众不同。
合:我们四(2)班是一个团结、快乐的集体,新的一年更加需要我们同心协力创造我们班美好的明天.
乙:请欣赏韵律操《Behappy》
5、比赛接歇后语
甲:哎,朱妍红,新年到了就是兔年了吧
乙:不如我们先来跟兔亲近亲近吧.
甲:好啊,我知道我们班同学最喜欢歇后语了,不如我们出一些有关兔的歇后语,让咱们同学接接?
乙:好主意,接对的同学还有机会把准备的美好的祝愿送给班级和同学们,并贴在班级的许愿树上吧.
甲:那我们就开始吧.
乙:好了,祝愿我们就送到这儿吧,
甲:那么新的一年的到来,同学们你想做些什么呢?
6、生发表意见,展望未来。
7、诗朗诵《新年是什么》
甲:今天,我们激情满怀、心潮澎湃;
乙:今天,我们送去我们的祝福;
甲:带着祝愿、
乙:带着嘱托;
合:埋藏已久的期盼,化做今日相逢的喜悦。
甲:看,阳光灿烂,那是新年绚丽的色彩,
乙:听,金钟朗朗,这是新年动人的旋律。
共:下面让我们在全班的诗歌中共同迎接20__年的到来.
10、班主任总结。
甲:请我们的辅导员老师作总结讲话
今天我们在一起迎接新年的到来。展望未来,憧憬未来,我们是多么的高兴和兴奋。老师祝大家年年有进步,天天有快乐。
三)、呼号,退旗。