为了确保事情或工作有序有力开展，常常需要提前制定一份优秀的方案，方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。方案要怎么制定呢？下面是小编收集整理的安全应急演练方案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
为了促进员工了解和掌握特种设备各项安全应急预案，提高员工实战能力和安全意识，同时检验特种设备事故专项应急救援预案的可行性和有效性，根据《xxx安全生产事故应急预案》要求，为增强职工安全意识，全面落实“安全第一、预防为主”的安全方针，为提高特种设备事故应急处置能力，确保一旦发生特种设备事故，能够有效组织、快速反应、临事不乱，最大限度地减少事故危害，我矿计划于20xx年11月1日9：00分进行特种设备事故(叉车)进行应急演练。为了保证在特种设备事故(叉车)应急演练过程中的安全，特制定应急演练计划。
1、检验预案。通过开展应急演练，查找应急预案中存在的问题，进而完善应急预案，提高应急预案的可用和可操作性。
2、完善准备。通过开展应急演练，检查应对突发事件所需应急队伍、物资、装备、技术等方面的准备情况，发现不足及时予以调整补充，做好应急准备工作。
3、锻炼队伍。通过开展应急演练，增强演练组织部门、参与部门和人员对应急预案的熟悉程序，提高其应急处置能力。
4、磨合机制。通过开展应急演练，进一步明确相关部门和人员的职责和任务，完善应急机制。
5、科普宣传。通过开展应急演练，普及应急知识，提高职工风险防范意识和应对突发事故的自救互救的能力。
1、应急演练指挥部
建立以矿长、党总支书记为总指挥的矿井特种设备事故应急演练指挥部，应急演练指挥部设在矿调度室。
总指挥：矿长党总支书记
副总指挥：机电副矿长、总工程师
成员：机电副总工程师、机电技术科、调度室、物资装备科、安全检查科、保卫科、医院、奥迅公司及事故单位等单位负责人
职责：
1)事故发生后，分析判断事故，决定启动应急救援预案；
2)召集指挥部成员到达指挥现场；
3)协调物资、设备、医疗、救护、消防、通信、后勤等专业小组活动；
4)负责批准现场抢险救灾方案，组织指挥现场抢救；
5)在应急预案演练避险过程中，组织协调各种对外联系；
6)负责井上、下信息资料的收集、分析，为总指挥提供决策资料及意见，并及时传达总指挥的命令，按指挥部的统一安排进行工作。
2应急演练成员单位职责
2.1调度室：承接特种设备事故报告；请示总指挥启动应急救援预案；通知指挥部成员单位立即赶赴事故现场；协调各成员单位的抢险救援工作；及时向集团公司、晋城市质监局汇报事故情况和应急处理进展情况；落实集团公司关于事故抢险救援的指示和批示；做好相关记录。
2.2机电技术科：协助制定抢险工作的各项安全技术措施和方案，负责协助事故单位提供事故地点电气设备具体情况；按命令进行停送电工作，协助事故单位及时抢修或安装机电设备。
2.3安全检查科：负责监督抢险救灾工作中的各项安全措施的有效落实；负责较大以上事故损失的调查、汇总和上报。
2.4物资装备科：负责保证抢险救灾中所需的材料工具和设备；负责将救护抢险材料、工具、设备运送到指定地点。事故地点的准备工作。
2.5保卫科：负责抢险救灾工作中的警戒设置，疏散人员，维持秩序；保证抢险救灾人员、物资运输的道路交通畅通和矿区治安及危险源控制。
2.6医院：负责组织抢险队伍对遇险人员的救援和事故抢险；负责对受伤人员进行抢救治疗。
2.7奥迅公司：负责抢修事故车辆。
3、现场演练指挥部
由调度室主任担任现场指挥部总指挥，组织现场事故抢救。
配件库大门口与主干道交汇的三叉路口
模拟演习
拟定于20xx年11月1日9：00—11：00
20xx年11月1日上午9：00，客户拉货车辆因车速过快，在配件库大门外三叉路口与厂内作业的叉车发生相互碰撞，造成人员受伤和交通堵塞。配件库看门人员发现后立即将情况报告给矿调度室，矿调度室得知后立即上报矿应急办公室启动特种设备(叉车)事故应急救援预案。现场指挥人员和抢险救护组人员立即赶到现场布置抢险工作，安检科负责人拨打交通事故“x2”报警电话和“x0”急救电话，保卫科组织人员抢救伤员和疏导道路交通，保护好事故现场。7分钟后，交警赶到事故现场，进行拍照取证和事故责任鉴定；10分钟后，“x0”急救车赶到将伤员拉走；抢险人员用抢险设备(钢丝绳或拖绳、千斤顶等)将两车分开，拖离事故现场，恢复交通。
为确保演练参与人员、公众和环境的安全，应急演练必须遵守以下规定：
1、事先通知开始日期和具体时间，必须有足够的安全监督措施，以便保证演习人员和可能受其影响的人员都知道这是一次模拟紧急事件；
2、参与演习的所有人员不得采取降低保证本人或公众安全条件的行动，不得进入禁止进入的区域，不得接触不必要的危险，也不使他人遭受危险；
3、参演的应急响应设施、人员不得预先启动、集结，所有演习人员在演习事件促使其做出响应行动前应处于正常的工作状态；
4、除演习方案中列出的可模拟行动及调度室的指令外，演习人员应将演习事件或信息当作真实事件或信息做出响应，应将模拟的危险条件当作真实情况采取应急行动；
5、所有演习人员应当遵守相关法律、法规，服从指挥人员的指令；
6、调度室应仅向演习人员提供与其所承担功能有关并由其负责发布的信息，演习人员必须通过现有紧急信息获取渠道了解必要的信息，演习过程中传递的所有信息都必须具有明显标志；
7、演习过程中不应妨碍发生真正的紧急情况，应同时制订发生真正紧急事件时可立即终止、取消演习的程序，迅速、明确地通知所有响应人员从演习到真正应急的转变；
8、演习人员没有启动演习方案中的关键行动时，调度室可发布命令，指导演习人员采取相应行动，也可提供现场培训活动，帮助演习人员完成关键行动。
1、演练前1天，通知相关部门，告知调度室在次日将举行这一次叉车肇事事故演练，以免引起不必要的恐慌；(配件库需准备的内容：看门人员1名，叉车1部)
2、应急演练指挥部在演练前2天召开参演单位负责人的碰头会，让其熟悉此次演练方案；
3、应急演练指挥部在演练前培训所有参演人员，让所有参演人员熟悉并遵守演练现场规则；
4、准备好模拟演练响应效果的物品和器材；模拟演练物品和器材：
1)担架一副；
2)干粉灭火器4只；
3)警戒线50米；
4)叉车1部；
5)钢丝绳或拖绳；
6)千斤顶一个；
7)客户拉货车辆(外借工具车)；
5、演练前，应急演练指挥部将相关要求和方案发放给参演人员；
时间：9：00，演练正式开始
项目：特种设备(叉车)事故应急预案演练
演练内容
开始：应急演练指挥部总指挥宣布应急演练开始
9：00一辆客户拉货车辆(晋D-x345)在配件库卸货后出来，因车速较快，在配件库大门口的三叉路口与装备科生产作业的叉车发生相互碰撞，造成叉车驾驶员受伤和厂区道路交通堵塞。一位装备科配件库看门人员发现后立即上前查看，感觉事故严重，立即用电话向矿调度室报告，并维持现场秩序，与客户车辆驾驶员一起将受伤的叉车驾驶员从车上抬下。
9：01矿调度室接报事故后，立即报告应急指挥部总指挥，由应急指挥部总指挥批准，立即启动特种设备(叉车)事故应急预案，按照各自的职责和工作程序执行预案。
9：03现场指挥人员和抢险救护组人员立即赶到现场，掌握现场情况，现场总指挥立即对事故性质、严重程度、可能的发展趋势进行判断，如判断发生一级或二级事故，依靠公司应急队伍无法控制和消除其严重危害时，向矿应急指挥部总指挥请示实施扩大应急行动，扩大应急行动由矿应急指挥部总指挥决定，并由矿应急指挥部向集团公司、城区人民政府请求支援。
信息传递：
1、应急指挥部通知其他应急人员赶赴事故现场协助展开抢救、封锁现场。
2、安检科立即拨打“x0”急救电话和交通事故“x2”报警电话，并向他们简要反映交通事故发生的地点、伤者情况，提出求援要求，询问是否可以由公司把伤者送到医院等。
3、保卫科应通知物资装备科。由物资装备科协调好叉车作业，保证矿区生产正常运转；
物资装备科通知客户迅速来厂处理交通事故。
4、应急指挥部通知保卫科在一号门岗处引导(救援)车辆和人员，安排人员疏导厂内交通。现场救援：
1、现场救援人员将受伤叉车驾驶员及时转移到安静场所采取可靠的急救措施，对病人进行抢救护理。
2、询问医院的前提下，如医院认可可以把受伤员工送至医院，则公司组织车辆把受伤员工送至医院。
3、医院救援车辆到达，把受伤员工送至医院。
演练场景规划：
1、在一号门岗处安排安保队员(演练人员1名)设立交通引导点，引导救援车辆的进入和道路交通的疏导。
2、配件库看门人员(演练人员1名)发现事故后，第一时间用电话向调度室报告。3、借用客户车辆和矿用叉车在配电房十字路口模拟两车发生相互碰撞的现场；
4、客户车辆驾驶员和配件库看门人员一起将受伤的叉车驾驶员抬下叉车，处理外伤，等待救护。
5、现场指挥人员和抢险救护组人员(带着灭火器、钢丝绳或拖绳、千斤顶、担架等)赶赴交通事故现场。救援人员将受伤叉车驾驶员转移到安静场所进行紧急救护。
6、救援人员和保卫科人员(演练人员4名)带警戒线封锁事故现场，对事故现场进行拍照取证。
7、救援人员(演练人员2名)用担架把受伤驾驶员(演练人员1名)抬上王台医院救护车送往医院救治。
8、经交警(演练人员2名)勘察拍照取证后同意，抢险人员用抢险设备(钢丝绳或拖绳、千斤顶等)将两车分开，拖离事故现场，恢复交通。
应急演练结束：
现场指挥组发布命令：应急状态结束，并向矿特种设备事故应急救援指挥部报告。特种设备事故应急救援指挥部发布命令：演练结束。
应急救援预案的应急演练是为了检验、评价和保持公实验室安全事故应急救援预案的应急能力及有效性。
1.可在事故真正发生前暴露预案和程序的缺陷；
2.发现应急资源的不足(人力和设备等)；
3.改善各应急部门、机构、人员之间的沟通与协调；
4.增强实验人员应对突发事故救援的信心和救援意识；
5.提高应急救援人员的熟练程度和技术水平，进一步明确各自的岗位与职责。
（ ）年（ ）月（ ）日（ ）时在 （ ） 实验室进行。
全面演练：针对实验室事故应急救援预案的部分应急响应功能，检验、评价实验室应急组织的应急能力。
1.对发生触电事故的应急响应和救援。
2.物体打击造成人员受到伤害时，对事故现场伤员的初步处理。
3.设备倾覆造成人员受到伤害时，对事故现场伤员的初步处理。
1.参演人员：在应急组织中承担具体任务，并在演练过程中尽可能对演练情景或模拟事件作出真实情景下可能采取的响应行动的项目义务消防员。
人员组成名单：
任 务：救助伤员
2.控制人员：根据演练情景，控制演练时间进程的人员。 人员组成名单：
3.模拟人员：在演练过程中扮演、代替某些应急组织和服务部的人员或模拟紧急事件、事态发展的人员。
人员组成名单：． (扮演受伤人员)
(扮演外部的救助部门的人员)。
要求配备应急救援器材。
B、各演练的参与人员明确、熟悉各自在演练过程中的任务、职责。
C、 实验室负责提供演练参与人员表明其身份的识别标志。
2.实施阶段
A、发生触电事故的应急响应和救援
B、物体打击造成人员受到伤害时，对事故现场伤员的初步处理。
C、设备倾覆造成人员受到伤害时，对事故现场伤员的初步处理。
应急演练结束后，根据演练的实际情况、演练记录进行总结，详细说明在演练过程中发现的问题，对不符合项提出纠正和预防措施，完善应急救援预案。
时间：20 年 月 日 时
地点：
实验室 主持人： 参加人员：
控制人员： 模拟人员： 评价人员： 观摩人员：
1.低压电触电事故
实验室人员(伤者)在接电源时，因操作失误，加之漏电保护器失灵，致使发生触电事故。附近的实验人员(参演人员)发现后，（参演人员）立即跑到二级配电箱处将电箱内的隔离开关拉下，使（伤者）脱离电源；（参演人员）则跑到办公室报告。现场救护人员(参演人员)得知有人员受伤后，立即准备好药箱、担架，迅速赶到事故现场，对伤员进行现场处置，伤员经过现场急救后，被抬上担架，由现场准备的汽车送往附近医院进行进一步医治。
2.高压电触电事故
作业人员(伤者)在实验操作过程中，不慎与外电线路的高压电裸露部分相接触，发生触电事故，且实验设备或试件压在身上。附近的作业人员(参演人员)发现后，用竹竿将实验设备或试件挑开，同时用通讯设备(手机)“通知”供电部门、120、119进行外部救援以及通知现场救护人员进行现场急救。现场救护人员(参演人员)到达事故现场后，将伤员平卧在地面，迅速将其身上妨碍呼吸的衣领、上衣、裤带解开，并将触电者口腔妨碍呼吸的食物、脱落的牙等物取出，以防堵塞呼吸道，用所掌握的急救方法(胸外心脏挤压法)对伤员进行救护。适时“110”人员(模拟人员)、“120”(模拟人员)人员到达事故现场，“110”人员（模拟人员）立即设立警戒线、及时疏散周围群众；“120”人员（模拟人员）在现场救护人员的协助下，对伤员进行检查后，送往医院进行进一步医治。
3.机械砸伤事故
物体打击造成人员受到伤害时，对事故现场伤员的初步处理作业人员(伤者)在被物体砸中，伤及头部和手臂，现场救护人员（参演人员）接到通知后，迅速赶扑事故现场。首先对伤员的伤口进行清洗：用清水冲去覆盖在伤口周围皮肤上的污物。其次进行止血：A用纱布、绷带将经过清洗后的头部伤口包扎好；
B、用压脉带将手臂受伤处上方的动脉压紧，再将伤口进行包扎。最后，用担架将伤员通过运输工具(汽车)送到就近的医院进行进一步医治。
4.火灾事故
a、发现火情，现场工作人员立即采取措施处理，防止火势蔓延并迅速报告；
b、确定火灾发生的位置，判断出火灾发生的原因，如压缩气体、液化气体、易燃液体、易燃物品、自燃物品等；
c、明确火灾周围环境，判断出是否有重大危险源分布及是否会带来次生灾难发生；
d、明确救灾的基本方法，并采取相应措施，按照应急处置程序采用适当的消防器材进行扑救；包括木材、布料、纸张、橡胶以及塑料等的固体可燃材料的火灾，可采用水冷却法，但对珍贵图书、档案应使用二氧化碳、卤代烷、干粉灭火剂灭火。 易燃可燃液体、易燃气体和油脂类等化学药
品火灾，使用大剂量泡沫灭火剂、干粉灭火剂将液体火灾扑灭。 带电电气设备火灾，应切断电源后再灭火，因现场情况及其他原因，不能断电，需要带电灭火时，应使用沙子或干粉灭火器，不能使用泡沫灭火器或水。 可燃金属，如镁、钠、钾及其合金等火灾，应用特殊的灭火剂，如干砂或干粉灭火器等来灭火。
5.依据可能发生的危险化学品事故类别、危害程度级别，划定危险区，对事故现场周边区域进行隔离和疏导；
6.视火情拨打“119”报警求救，并到明显位置引导消防车。
1.认真做好本次预案演练的总结工作，积累经验教训。
2.加强对应急救援人员责任心的培养和救护能力的培训。
3.积极做好内外部的沟通、协调工作。
4.在“预案”中及时补充完善外部支持单位的联络方式。 应急演练不光是为认证而演练，同时也是我们今后工作中处理突发事故、事件的能力的演习，使我们在今后如有紧急情况发生时，不至于手忙脚乱，而是冷静对待，做到应急救援工作有条不紊的进行，有效的降低和避免人员伤亡和财产的损失
1.加强校车的`安全管理，提高驾、乘人员安全意识，掌握疏散逃生的基本方法。
2.让幼儿学习安全乘车的知识并进行宣传教育，掌握安全突发事故的自救自护能力。
3.提高师生应对突发灾害事件的心理素质，科学应对，维护幼儿园正常的教学秩序和社会的稳定。
组长：xx
组员：xx
参与人员：所有驾驶员及接车教师、乘坐校车幼儿
指挥：xx
1.司机师傅筹备讲解校车相关安全自救途径。（雷月通知师傅）
2.演练时间：20xx年月日下午
3.车辆准备：豫F、烟雾弹、灭火器、医药箱
4.人员准备：所有接车教师、驾驶员、乘坐校车幼儿分别20人
5.演练地点：xxx路，集中上车点：xxx幼儿园
6.摄像：xxx
1.校车师傅讲解校车疏散途径及方法。所有接车老师认真学习观看。（对参加人员进行灭火器的使用、紧急门的开关等消防知识培训，每人都掌握疏散逃生的办法和自救自护知识。校车师傅、跟车老师学会使用灭火器。校车师傅负责对跟车老师进行紧急门的使用培训。）
2.接车老师集合乘车幼儿安全乘坐校车。（内容：上车前清点人数并检查幼儿有无携带危险品、xxx老师班级中途接走幼儿交接、排队安全上车、系安全带、车内巡视严禁幼儿车上吃食品、司机师傅查看车辆周围情况）
3.平稳启动（驾驶员直视前方专心开车、后排跟车教师巡视车内情况，前排跟车教师关注线路并随时查看接车群，行进中的突发情况：晕车、急刹车、左右晃、吃东西等）
4.永安路北头调头，校车出现故障吗，车头冒烟。
司机师傅及跟车教师组织幼儿疏散逃生。（校车故障设计：接送过程中车辆因机件故障突然停止在马路中间，xxx/xxx负责制造烟雾。车头冒烟，师傅与跟车教师立即安全疏散幼儿，做到逃生时不抢道、不惊慌，有序撤离）x师傅负责处理故障烟雾（灭烟雾）。
5.待故障解除，安全乘车返回，xxx处停车，在校车上xxx做总结。
6.副班教师延伸普及乘车安全教育。
xxxx
为了强化“预防为主，消防结合”的方针，加强医院职工的消防意识。提高突发事件的应变能力和室内消防栓以及掌握正确的初期火灾的处理和疏散逃离的方法。按照医院规定的消防培训演练方案和要求。于XXXX年5月27日医院举行消防实操演练。
20xx年xx月xx日下午xx点开始。xx点xx分在医院前台准时集合。
医院门诊及住院部。
1、XXX(总指挥)(负责现场总指挥以及结束后整个过程总点评)
2、XXX、XXX(副总指挥)（负责协助总指挥工作)
3、XXX（现场协调）（负责协助总策划完成工作安排）
4、XXX(记录员）（负责记录整个过程）
5、XXX（摄影）（负责摄影全过程）
6、XXX（负责门诊患者）、XXX（手术室患者及医护人员）、XXX（前台挂号及等人的患者家属）XXX、XXX（负责住院部及院办公室）以上人员为（疏散组组长）（负责疏散撤离工作安排）
7、夜班疏散组（由夜班的值班医生、护士、保安组成）具体成员由当天在岗人员组成
8、XXX（救援组组长）、XXX、XXX（负责发生火灾以后的抢救及初期灭火工作安排）
9、XXX（医疗组组长）（负责对伤员进行处理工作安排）
10、XXX（负责报警工作）
11、XXX（负责清点医院参演人数）
注：医院男医生配合救援小组组长工作安排。其余各部门自己安排自己部门人员工作。安排人员必须到场如特殊情况必须到XX处说明原因，XX需上报现场指挥部，如擅自不到岗按当天旷工处理。
1、报警。
XXX在住院部通道路过时，发现19床房间起火冒烟。立即按下手报并用电话向医院消防中心报警（报警时说清楚着火的位置、燃烧物质使什么物体着火，报警人的姓名），请求保安部支援。消防中心接到电话后立即向现场总指挥陈院长报告。院长接报告后立即赶到医院消防室，根据火势大小报警同时启用消防应急预案，一面安排各部门负责人赶到现场。
2、处理
（1）消防中心在接报警后向当班保安发出灭火指令。
《注：在火情XX时XX室值班员应向被人讲清楚着火的位置、燃烧的物质、火势的范围、有无人员被困等情》。
（2）保安部各个岗位在听到消防中心的指令后应迅速集合到达着火层下一层，组长在此时作出灭火安排。灭火组长到达灭火现场后，对火情进行侦察，一边安排铺设水带进行灭火，一面向向消防中心报告火情，由于现场烟雾很浓，立即启动排烟机、排烟阀对楼层内进行排烟。
（3）保安部立即XX后续增援人员组成警戒小组把守出入医院的各个出口，防止人员围观进入医院着火区域，同时防止已疏散人员重返火场，并安排人员到门口接应消防车。
（4）医疗小组接到火灾指令跟随保安部一同赶往火灾现场，带上急救箱，担架。
（5）消防中心发出指令后，消防中心播放应急广播2遍，（请注意，下面播放医院院长下达的紧急通知，医院发生紧急情况，局面已得到，请各位不必惊慌，为了安全起见请您听到广播后立即离开病房在我们医护人员的护送指引下到达1楼大厅。撤离时请走消防通道，不要惊慌）。
（6）住院部杜娟疏散组长接到火灾指令带着住院部护士及医生赶往着火层下层，安排分配工作，立即投入疏散状态。注：《疏散过程中如遇浓烟，请用鱼贯式的撤离法，或用绳子牵引，用“跟着我”的喊话或前后拉住衣襟的方法将人员转移》
（7）扑灭火灾后，保安部救援小组立即用电话报告火已扑灭，保安部救援小组下达整理消防器材，保护火灾现场。消防中心立即把这一情况向院长及各部门负责人报告。院长宣告此次实操演练结束，集合到空地处。进行的实操使用方法。
3、的实操演练
（1）使用手提式干粉时，手提的手把，上下颠倒几次使桶内干粉松动。拔下保险栓，一只手拿起软管，另一之手提起。迅速赶到火灾现场，在距离起火点5米左右处的上风口，对准火源的根部按下压把用力扫射。喷射过程中应始终保持瓶身自立状态，不能横卧或颠倒，否则不能使用。
（2）如果被扑救的是液体火灾，呈流淌燃烧时，应对准火焰的根部由近而远，并左右扫射。
（3）干粉扑救固体可燃物时，应对燃烧最猛烈处扫射，并上下，左右扫射。如果条件可以，可提着沿着燃烧物四周边走边喷，使干粉灭火剂均匀的喷在燃烧物的表面。
注：所需道具由顺安排，张粟协助。以上全以实际操作为准，在使用过程中注意安全，注意环境卫生，此次操作请大家务必认真，这将会存入医院档案。
XX院长对这次的实操消防培训进行总评。
20xx年11月2日下午3点
多扶工业园区展登服饰公司
1.领导小组
组长：
县委常委、委书记
副组长：
副县长、公安局长
副县长
工业园区管委会主任
成员：公安局、安监局、工业园区管委会、消防大队相关人员为成员
2.现场指挥部
总指挥：
副县长
副总指挥：
安监局局长
公安局副局长
指挥长：
消防大队教导员
主要职责
(一)总指挥部主要职责
1.负责整个演习工作的领导和协调;
2.了解掌握灾情和参演力量状况，启动《x县突发公共事件总体应急预案》，调集相关县应急救援联动单位人员、装备赶赴现场参与处置;
3.启动x县公安消防大队全勤指挥和《x县公安消防大队劳动人员密集性场所灭火救援预案》，调集消防力量到场参与处置;
4.向所属各分指挥部下达作战任务，确保通信畅通，接受所属各分指挥部情况报告;
5.汇总、分析各分指挥部上报演习进展情况，指导各分指挥部完成演习任务;
6.确定新闻发言人、发布时间和内容;
7.宣布演习开始、结束的命令。
(二)灭火救援指挥部主要职责
1.组织参战的消防力量及时展开灭火救援行动，全力控制和消灭火势，全力疏散营救被困工人;
2.认真做好灭火救援所需的车辆器材、装备抢修等战勤保障工作;
3.适时向总指挥部报告任务进展情况。
(三)社会联勤力量指挥部主要职责
1.组织参演的公安、医疗、卫生、电力、供水、新闻、城管等社会联动单位积极做好交通管制、现场警戒、医疗救护、障碍清除及新闻发布等工作，确保各项灭火救援行动顺利进行;
2.适时向总指挥部报告任务进展情况。
1.市安监局、市消防支队领导。
2.相关部门分管领导：
公安局、工管委、市场监管局、安监局、交运局、发改局、经商信局、教体科局、住建局、民政局、城管局、卫计局、国土局、水务局、文广局、旅游局、林业局、交警大队、消防大队、应急办、运管局
3.乡镇安办主任。
4.工业园区企业负责人、安全管理人员。
1.安监局、消防大队、工业园区管委会负责演练筹备、指挥、演练现场等工作。
2.安监局负责通知观摩人员。
为了校园的安全，以学生“安全第一”，切实保障师生的人身安全为宗旨，制订校车安全演练方案。
时间：20xx年6月10日之前
地点：学校操场
参加人员：镇校车办；学校校长：；校安办；校车车主、司机、乘务人员及全体乘车学生。
车辆：
组长：校长
副组长：副校长
组员：中层干部、班主任
（二）分工安排及职责
现场总指挥：
副总指挥：
信号发令：
疏散员：
摄影：
突发医疗、安全处理工作：
参与人员：全体师生
1、召开班主任会议。
2、召开全体乘车学生会议。
3、卫生保健准备。
1、警报响起。
2、跟车员组织学生快速撤离。
（1）学生用手捂住口鼻走。
（2）学生不抢道，不惊慌。
（3）跟车员组织学生有序撤离。
3、专人把守车门、车窗。
4、学生集中大操场。
5、演练后领导发言。
1、道具摆放。
2、摄影。
3、警报。
4、卫生保健：
14：10乘车学生集中操场。
14：20校长宣布演练开始。
14：25演练。
14：40演练结束。
15：00演练后领导发言。
幼儿园校车安全应急演练方案4
1、感受遵守交通规则的重要，培养孩子交通安全方面的意识。
2、认识常见的交通标志，了解交通规则的作用，能自觉遵守交通规则。
3、感受交通规则的重要性，牢记交通规则。
教学重点：了解基本的交通规则，认识几种常见的交通标志，知道交通安全标志与我们的日常生活息息相关。
教学难点：使幼儿懂得遵守交通规则的重要性，养成良好的自觉遵守交通规则的习惯，提高自我安全方面的保护能力。
图片（课件）、交通安全标志、红绿灯牌，十字路口及人行道、儿歌
一、导入
（1）创设情景，引起幼儿兴趣
师：小朋友你们看，这图片上有斑马线，栏杆，街道，红绿灯，警察叔叔，这里是什么地方啊？（马路）又发生了什么事情，警察叔叔又在干什么？看看我们的小朋友能不能说出来。
（2）情景表演：
A、字路口红灯亮了，有一个小朋友正在过斑马线，一辆小汽车车速很快就直接穿过了马路把小朋友给撞伤了。
B、栏杆挡住了，一名行人不想绕过马路，趁交警没看到就直接从栏杆翻过横过马路。
问：小朋友你们刚才看到了什么？他们这么做对吗？你想对他们说些什么呢？
小结：横穿马路，不遵守交通规则是很危险的事情，为了我们的安全，我们一定要遵守交通规则。
二、认识交通信号灯，使幼儿了解它们的作用
A、出示红绿灯牌，看看它们有几种颜色，你们在哪会见到它们，它们又是用来干什么的？【这个是交通指示灯，是用来指挥交通的，通常我们在过十字路口就会看到它。它有三种颜色：红、绿、黄。红灯停、绿灯行、黄灯亮了等一等，行人过马路必须走人行横道（斑马线）】
B、情景表演游戏，感受红绿灯在交通规则中的作用。
《遵守交通规则》男孩扮演汽车司机，女孩是小学生，看交通指示灯过马路，看看我们的小朋友是不是做到遵守交通规则呢。交换角色再游戏。
小结：我们的小朋友真是太聪明了，都能遵守交通规则，做一个好孩子，相信我们的小朋友也可以自己过马路了。
三、认识几种常见的交通标志，了解这些交通标志与我们的日常生活有那些关系。
出示三种交通标志图片让幼儿认识，猜看它们都是用来干什么的？
⑴指示标志：在蓝底色上画着不同的白色图案，是指示车辆和行人通行的，它们有一个共同的名字叫：指示标志，就告诉人们可以做的事情。
⑵禁止标志：在红色圆圈里画着不同画面或符号，有一条明显的红斜线，是禁止车辆和行人通行的，它们共同的名字叫：禁止标志。禁止标志就告诉人们不能做的事情。
⑶警示标志：在黄色三角形里画着不同的画面，用来提示人们对某些不安全因素要高度注意，这叫警示标志，警示标志就告诉人们此处危险要注意，要远离。
小结：小朋友今天我们认识了三种常见的交通标志：蓝色白图案的标志叫（指示标志），红色圆圈内画着不同图案还有一条红斜线的标志叫（禁止标志），黄色三角形内画着不同图案的标志叫（警示标志）。
知道了这些标志，下面请我们小朋友来判断一下他们做的是不是正确的？
1.小强在马路上看到了禁止通行的标志，但是他还是过去了，对吗？
2.小明的爸爸开车看到了马路上的交通指示标志显示最低限速是50，小明的爸爸就把车开慢了对吗？
四、学习交通指挥手势，进行“学做小交警”的游戏。
五、教幼儿学习儿歌《交通规则要记牢》
附：小朋友，你别跑，站稳脚步把灯瞧。
红灯停，绿灯行，黄灯请你准备好。
过马路走斑马，交通规则要记牢。
六、活动结束，进行总结。
小朋友们，今天我们学到了很多有关交通安全方面的知识，也知道了交通规则的重要性，我们要时刻牢记这些交通规则，保护我们的生命安全。那么我们就来一起把今天学的儿歌齐读一遍吧，看看你们还记得多少。今天每个小朋友表现都很不错，都能把今天的知识掌握了，老师觉得你们都可以成小交警了，可以像交警叔叔那样指挥交通，维护交通安全了。当爸爸妈妈忘记交通规则时你们可以提醒他们遵守交通规则。
本活动通过游戏、提问等方式让幼儿了解并知道了有关交通规则方面的知识认识到了交通规则的重要性，要遵守交通规则时刻保护自身安全。
为有效应对突发大事，妥当处置校内安全事故，指导和规范各类安全突发大事的应急处置工作，减轻或者消退突发大事的危害，保障全体师生员工的身体健康与生命安全，维护学校正常的教学秩序和校内稳定，结合我校实际，特制定我校突发安全大事应急预案。
1、普及各类突发安全大事的防治学识，提高宽敞师生员工的自我疼惜意识。
2、完善突发安全大事的信息监测报告网络，做到早发觉、早报告、早隔离、早治疗。
3、建立快速反应和应急处理机制，准时实行措施，确保突发安全大事不在校内内扩散。杜绝校内重大安全事故的发生。
1、预防为主、常备不懈
宣扬普及突发安全大事预防学识，提高全体师生员工的防护意识和校内安全水平，加强日常监测，发觉问题准时实行有效把握措施。
2、依法管理、统一领导
严格执行国家有关法律法规，对突发安全大事的预防、报告、把握和救治工作实行依法管理；对于违法行为，依法追究责任。在当地政府的统一领导下，成立学校突发安全大事防治领导小组，负责组织、指挥、协调与落实学校的突发安全大事的各项工作。
3、快速反应、运转高效
建立预警和快速反应机制，强化人力、物力、财力储备，增加应急处理才能，做到早发觉、早报告，一旦发生突发大事，快速反应，准时精确处置。
1、高度重视，切实加强对学校安全培训工作的领导和管理，学校应经常对食堂、教学环境与生活区环境进行自查，尽早发觉问题，准时消退安全隐患。
2、实行有效措施，强化学校卫生规范化管理。加强学校生活饮用水的管理，防止因水污染造成疾病传播；大力开展爱国卫生运动，重点搞好教室、寝室和环境卫生，为同学供应一个安全卫生的学习生活环境。
3、学校要切实履行职责，做好常见传染病培训宣扬工作，严格执行新生入学前预防接种证查验和登记制度，提高同学疫苗接种率，防止疫苗相关性疾病的发生或流行。
4、加强健康培训，提高师生的防疫抗病才能。依据上级部门的要求，落实好健康培训课，普及安全学识，引导同学树立良好的卫生意识，养成良好的卫生习惯和生活方式。通过黑板报、宣扬橱窗、广播以及校内网等宣扬途径，大力宣扬、普及防治突发大事的相关学识，提高师生员工的安全意识和防治突发大事的才能。
5、进行食品卫生学识和预防食物中毒的专题培训，增加同学识别腐败变质食品、“三无”产品、劣质食品的才能，培训同学不买街头无照、无证商贩出售的各类食品。
依据《全国突发安全大事应急预案》的规定，将突发大事的等级分为一般突发大事、重大突发大事和特大突发大事。依据突发大事的不同级次分类，结合学校的特点，在必要时启动相应的突发大事应急预案，作出应急反应。
（一）传染病应急预案
1、校内若呈现重大传染病疫情，要依据呈现传染病的种类和病人的活动范围，相应调整教学方式。呈现一例传染病性非典型肺炎、禽流感、鼠疫及肺炭疽的疑似病例，可对该班级调整教学方式，临时避开集中上课；呈现一例上述的临床诊断病例或两例及以上疑似病例，学校在报请上级培训行政部门批准后，可对该班级和相关班级实行停课；如呈现两例及以上上述的临床诊断病例及校内续发病例，可视状况扩大停课范围。若需全校停课，须报市培训局批准。
2、建立自下而上的逐级报告制度，并确保监测和预警系统的正常运行。传染病突发期间，学校实行24小时值班制，并开通疫情监控联系电话。
3、严格执行学校重大安全大事报告程序。在传染病暴发、流行期间，对疫情实行日报告制度和零报告制度。学校应严格按程序逐级报告，确保信息畅通。呈现集体性食物中毒、甲类传染病病例、乙类传染病爆发、医院感染爆发及其他突发卫生大事时，医务室及学校有关部门应马上向本校突发安全大事领导小组报告，并以最快的通讯方式在2小时之内向所在地疾病预防把握中央报告，同时向上级培训行政管理部门报告。
4、实行停课措施的班级或学校，合理调整教学方案、课程部署和教学形式，接受电话询问与指导、同学自学等方式进行学习。做到老师辅导不停，同学自学不停。如学校停课放假，学校领导和老师（非亲热接触者）要坚守岗位，加强与同学和家长的联系。对同学进行正确的引导，消退不必要的恐惊心理和紧急心情，维护校内稳定。
（二）食品卫生安全应急预案
1、食品卫生安全事故发生后必需准时报告。具体为：发觉少量（5人以下）轻度症状（如腹泻）准时向学校校长报告，由学校校长同时报市培训局和卫生部门；发觉较严峻食品卫生事故（指呈现严峻食物中毒症状者或呈现相同症状的群体发病5人以上的状况，下同），应马上向学校校长报告，由校长向市培训局和卫生部门及当地政府报告，同时马上启动学校食品卫生安全应急预案。在事故处理中依据实际状况建立定时报告制度。
2、一旦发生较严峻学校食品卫生安全事故，马上向就近医疗机构（卫生院）发出医疗求援，并拨打“120”医疗抢救电话。要准时将发病人员送到医院抢救。积极向医疗人员报告发病状况，做好秩序维护等工作。
3、准时与发病同学家长取得联系，照实说明发病状况，不盲目猜想。做好同学家长思想安抚，防止过激行为发生。设立家校联络处，准时解答家长提出问题，力所能及地为家长做好服务工作。
4、马上封存食堂菜肴样品、小店食品、矿泉水等，以便准时查找致病缘由。
5、准时、精确做好信息公开，保障宽敞师生和家长在事故发生和处理过程中的知情权，并照实向上级部门汇报，不瞒报、谎报。对一些谣传也要准时澄清，避开不必要的误会。
（三）、同学活动安全应急预案
1、凡组织集体活动的班级要向分管校长报《安全预案》，全校性活动，申报的《安全预案》要经校长审批。未经审批的活动不准进行，谁违章组织活动谁负全责。
2、《安全预案》包括活动的时间、地点、内容、目的、人数、组织者、安全措施、疏散方案等。
3、活动组织者要对活动的安全工作全权负责，要向参与活动的师生，讲明具体的安全措施及疏散方案，把安全培训放在首位。
4、凡大型活动应部署医务人员到场，以便紧急抢救，并要求班主任跟班，维持活动的秩序。
（四）、消防安全应急预案
1、发生火险时应准时实行扑灭措施，使火险毁灭在萌芽状态。如不能准时扑灭，要马上报告值班领导，并通知四周的教职员工共同救火。并尽快向上级部门报告。
2、楼内发生火灾时应马上打开全部大门、电灯或应急灯。
3、值班人员和各部门负责人要在最短时间内到达现场，组织同学疏散，并视状况打算是否拨打119。
4、上课期间一旦发生火情，发觉老师要准时报告学校领导，并负责组织做好疏散等工作，还要马上组织人力抢救；要准时切断电源和火源，防止火势的进一步扩散。
5、毁灭火险后，要准时分析，查找缘由。对直接责任人要依据责任大小赐予批判、记过、解聘等处分，并在全校通报，以便吸取教训。
（五）、交通事故应急预案
1、各班主任要经常在班内对同学进行交通安全宣扬培训，提示同学进出校内和经过大路要留意交通安全，特殊是对走读生经过大路要经常提示，防止交通事故的发生。
2、同学在校外大路发生交通事故，要准时拨打电话110报警，对发生损害的同学进行紧急处置，对肇事车辆进行记录，第一时间打电话给校医和120医院，派车将受伤同学送往最近医院救治，还要报告给学校领导、班主任和家长。同时要疼惜好现场，电话报警，通知交通警察到现场勘察。
3、学校门卫要对同学进出校门的状况进行现场监督，对违背交通安全规定的同学进行批判培训，对不听从培训的同学准时报告给相关的班级主任和班主任进行处理。
（六）、校内治安保卫工作应急预案
1、学校定期召开同学、职工大会，对安全提出要求，邀请公安部门讲法制课，增加师生的法律意识。
2、经常对同学宿舍进行检查，发觉棍棒、管制刀具的赐予没收，并查明缘由，严峻处理。
3、发生斗殴大事后，班主任、老师、护校队和政教人员要马上制止，并报告学校值班领导，学校值班领导要快速到达现场并准时通知家长。无法制止的，学校值班领导要马上拨打110报案。
4、准时送被打伤的同学到校医室治疗。校医室不能治疗的，准时送市人民医院或中医院或拨打120。
5、发生重大打架大事，造成严峻伤亡的，马上报市培训局和公安机关。
1、组织机构保障
2、人力资源保障
3、物资财力保障
3、物资财力保障
为扎实有效地开展 “安全生产月”、“强化红线意识 促进安全发展”的主题，切实做好雨季防洪工作，提高公司井灾害预防处理能力，确保公司井顺利度过汛期，现将演练方案制定如下：
通过组织雨季防洪演练，以提高我公司雨季防洪、防排水等工作的应急情况处理反应能力。
1、演练项目：安全月防洪演练。
2、演练负责人：指挥长
3、组织单位：生产技术科
4、协作单位：公司各科室、区队
5、演练时间：指挥长临时决定
6、演练地点：xx
7、灾害设想：因连降暴雨突发山洪，河道一处防洪堤被洪水冲垮缺口长约4米，洪水直接对公司造成威胁。
8、参加人员：应急抢险救援队员
9、模拟人员：1人，由生产技术科人员在采区巡查
10、生产技术科调度值班员：2人，当班值班调度员
11、演练过程：演练时间70分钟。
12、具体步骤：
9：30分，由于连降暴雨，采区南部哆嗦河突发山洪，河道一处防洪堤坝被洪水冲垮长约四米缺口，直接造成公司采区威胁险情危机急需救援，生产技术科巡查员将险情汇报调度值班室等待救援。
9:31分，演练指挥部值班领导根据汇报险情指示防洪演练开始，四防办启动防洪演练预案，应急抢险队队员十分钟到大门口集合待命。
9：40分，应急抢险队队员集合完毕工具发放到位。四防指挥长作出部署，并宣布演练开始。
10：30分，历时50分钟防洪堤已修复并加固，排水沟清挖完毕险情排除。
10:31分，抢险队长集合队伍，清点人数指示抢险设备撤回，并向指挥长汇报演练情况，指挥长做演练总结。
10:40分，指挥长宣布演练结束。
指挥 长：董事长
副指挥长：各分管公司级领导
成员：各科室、区队负责人
四防指挥部下设办公室，办公室设在生产技术科调度值班室。
生产技术科调度值班室电话：xx
四防办公室主任：生产技术科科长(兼)
第一阶段：演练通知、行动要求、物资盘查
1、演练通知：
生产技术科负责通知各单位具体演练时间、演练计划方案，要求各组长对本系统所属单位传达演练精神、目的与程序。
2、演练准备：
企管科负责对我公司雨季防洪物资再次进行清查。
3、行动要求
始终坚持整体行动，出发前进行点名查清人数。
第二阶段：发现灾情、通报灾情
1、灾情通知
（1） 总指挥长发出演练指令，开始演练。
（2） 生产技术科通知首采区、变电所等地点工作人员开始演练，在采区巡查的生产技术科人员发出紧急呼救。
2、启动应急预案
（1） 生产技术科调度值班室接到报警电话后立即向总指挥长（公司长）汇报。
（2） 总指挥长指示：马上通知应急抢险人员到公司大门口集合，要求应急抢险队员立即赶赴现场。
3、演练内容
要求调度值班室接到通知后快速做出反应，问清具体灾害时间、地点、灾情态势及当前采取的措施，并做好演练记录。
第三阶段：迅速反应与组织抢险
1、演练任务
（1） 生产技术科安排一名副主任立即赶赴现场观察灾情协调指挥抢险工作。
（2） 应急抢险队10分钟之内集结队伍清点人数并赶赴事发现场，听候演练指令。
2、演练内容
各单位工作要求
企管科：应急物资大雨衣50套、胶鞋50双、镐20把，锨 30把，编织袋50个，100米警示带5卷，准备到位。
机电队：水泵、电缆准备到位并进行试运转，装载机、挖掘机赶赴现场。
应急抢险队：整装待命听到指令后集结队伍立即赶赴现场听从命令投入抢险。
四防办：同时根据现场情况制定抢救措施，并组织指挥抢救。
3、应急反应程序
（1）生产技术科值班调度员接到总指挥命令后，迅速通知四防应急救援指挥部所有成员，在公司部广场紧急集合待命。同时利用手机通知施工单位坑下工作人员撤离工作地点，并把采剥设备转移至安全地点。
（2）四防应急救援指挥部所有成员集合完毕，各部门进入紧急状态开始抢险工作。同时通知应急救援抢险队队长集合队伍。
（3）应急抢险队长在接到应急救援指挥部指令后，迅速通知、集合人员进行抗洪抢险。
（4）应急抢险队在公司大门口门前集合完毕，赶赴企管科仓库领取应急抢险物资。
（5）企管科负责快速将防洪物资分发给应急救援抢险队员，有序的领取抢险工具。
（6）应急抢险队立即赶赴现场进行抢险救灾工作。
第四阶段：演练结束宣布撤离
1、四防办主任向调度值班室汇报灾情已基本控制。值班调度员向总指挥长汇报灾情已基本被控制。总指挥长宣布演练结束。
2、调度值班室值班员通知四防办主任演练结束撤离现场。有抢险队长清点人数开始撤离。
3、具体要求
（1）演练结束后，由生产技术科制定人员收集抢险所用的工具、设备、材料统一交至企管科库房。
（2）生产技术科负责落实人员的清点、核实工作以及记录演练过程中存在的问题。
演练结束后，四防应急救援办公室组织参加此次演练的人员对本次演练情况进行认真总结，查找演练过程中存在的问题及缺陷，对雨季防洪预案进行修改。对在演练过程中出现的问题及时进行汇总，并制定相应的措施进行整改。
地震演练方案的制定需要考虑多个方面，包括地震发生时的应急响应、人员疏散、物资储备等问题。在制定方案之前，需要对本地区的地质情况、历史地震数据以及人口分布情况等进行详细分析，以便更好地应对突发事件。
首先，需要建立统一的地震应急响应机制。这个机制需要明确各级政府和部门的职责和任务，包括组织救援队伍、调配救援物资等。
其次，需要建立完善的人员疏散方案。这个方案需要考虑到学校、办公区、居民区等不同场所的疏散流程和路线。要提高人们疏散的效率，还需要定期组织演练，协调相关部门和志愿者的协作。
另外，为了保证物资储备充足，应建立相应的物资储备制度。这个制度需要明确各种应急物资的储备数量、储备地点以及补给流程等。在制定物资储备方案时，需要考虑到当地的地理条件和储备设施的完好性。
地震演练方案的实施
地震演练方案的实施需要全社会的积极参与和配合。在地震演练实施中，要注意以下几个方面：
首先，要保证人员安全。地震演练中，疏散的人群需要通过安全的疏散路线，避免拥挤和混乱。在演练过程中，应密切关注老年人、残疾人和儿童等弱势群体的情况，并及时提供帮助。
其次，要保证设备运转正常。地震演练中需要用到各种电子、通讯设备等，这些设备需要提前检查和维护，以确保其正常运行。要让演练更加真实，还可以采用搭建临时建筑、模拟电力中断等情景。
最后，需要实行全面评估。地震演练后，需要对演练方案进行全面评估，找出不足和改进的地方，并及时纠正。只有不断完善演练方案，才能更好地应对可能发生的地震灾害。
综上所述，地震演练方案的制定和实施是一个持续性的过程，需要不断完善和改进。只有在各级政府和广大民众的共同努力下，才能有效应对地震灾害，保障人民生命财产安全。
根据教育局要求，学校开展向广大学生宣传消防安全的知识，通过消防演练活动，让师生更深入地了解消防逃生常识，切实树立起消防意识，真正掌握好消防安全知识，并具备自救互救的能力，提高抗击突发事件的应变能力，有组织地引导学生安全、快速地疏散，学会正确使用灭火器，掌握正确的逃生自救方法。
以科学发展观为指导，坚持以人为本的理念，充分发挥舆论引导作用，采取多种形式，全力做好消防安全宣传教育工作，不断提高全社会的消防安全意识和师生的避险能力，为建设和谐富裕新中卫做出积极贡献。
全面贯彻“以预防为主，防御与救助相结合”的消防安全工作方针，坚持因地制宜、因时制宜，主动、慎重、科学、有效地开展消防安全知识、地震科普知识、应急避险知识、自救互救知识等内容的宣传，努力将消防安全宣传教育活动推进到社会的方方面面，提高宣传教育的覆盖面。
积极防御各种灾害、构建安全和谐校园。
时间：11月11日
地点：教学楼各教室（起点）、学校操场（疏散集合点）
组长：
副组长：
组员：
一楼：张学宏负责指挥；二楼：张玉玺责指挥；任红宾负责操场指挥。
1、召开班主任会，做好布置、培训工作。
2、班主任老师向学生作演练动员，讲解动作要领和疏散要求及各项安全注意事项。
3、演练实施及要求：
（1）发布紧急疏散警报。
（2）学校在教学楼各层楼梯口安排疏导员，负责疏散指令的传递，并协助各班老师处置疏散过程中的突发情况。
（3）听到紧急疏散警报后，每个教室前面二排同学，以靠门、靠窗各一组为序，同时迅速从前门离开教室；
后二排的同学，也以靠门、靠窗各一组为序，同时迅速从后门离开教室。
（4）在楼梯口，要按照疏散顺序，在楼道老师的指挥下，由各班老师组织学生用红领巾、手帕或衣袖等捂着口鼻，护着头猫着腰有序地按指定路线“逃生”。进入楼梯的学生排成靠右的一路，防止学生相互推挤、掉队和踩踏，防止出现摔倒和踩踏事故。
（5）高年级学生要照顾低年级学生，男生要照顾女生；
二楼学生下楼时不要冲撞低楼学生。所有师生离开教学楼之后，迅速到操场集中。
（6）在操场建立临时疏散指挥部；
各个班级学生在老师带领下按预案规定的路线，迅速、有序地撤离至操场指定区域。各班主任开始清点人数，清点结果后由班主任向校长汇报。
（7）疏散演练完成后，由校长总结。
为了加强安全管理，确保师生的人身安全，严格执行学校《安全管理条例》、《安全事故责任追究暂行方法》，保证一旦发生安全事故能够准时处理，特制定我校安全应急预案。
本预案适用于我校的重、特大安全事故现场。包括学校集会、大型集体活动、交通、校舍倒塌、火灾、地震、食品中毒、突发公共卫生大事等。
组长：xxx
副组长：曾xxxx
成员：xxxxx xxxx
1、组长负责召集领导小组会议，部署处置工作，部署、检查落实学校安全重大事宜。
2、副组长负责学校安全应急预案的落实状况，处理突发安全事故，完成事故处理的各项任务。
3、领导小组成员具体负责学校各班级、各部门突发安全事故的处理、监控、报告等事宜，并保证领导小组指令的畅通。做好安全工作的宣扬、培训、落实、检查、处理等，把安全事故削减到最低限度。
接待安抚组
组长：xxx
组员：政教处成员、音乐组
职责：妥当接待相关来访人员，并客观真实地介绍状况；依据事态、事故的发生、进展状况准时向系统指挥、系统领导小组和相关部门通报状况；依据事态、事故状况变化对当事人及当事人的亲属进行安抚慰问；收集整理各类信息资料，分析研究，为领导决策供应依据。确保应急救援及善后处理过程中相关单位及人员的信息渠道畅通，做好上情下达，下情上报。随时把握系统的应急处置工作进展状况，准时收集文字图像等相关资料，经领导小组审定后，向外通报大事的有关信息。
现场救援组：
组长：xxx
组员：教务处、范福兴、美术组
职责：深化现场，做好有关救援、抢救、解释、宣扬、调解、劝导等工作，准时调查收集大事起因、现状、进展趋势等信息，并向组长汇报；实行必要的措施，把损失降到最低，把握事态扩散。
安全保卫组
组员：xxx
组员：安保科、xxx
职责：负责事故现场的维护管理警戒工作，阻挡无关人员进入现场；必要采集证据，进行文字和图象收集；疏散人员，维护现场秩序；按上级批示，依据现场状况，协作公安及其它相关部门，实行应急措施，防止事态扩大。
后勤保障组
组长：xxx
组员：后勤、办公室、电教中央
职责：为轻伤人员部署适当的场所休息，负责事故期间所需人员、设备、工具、物质的供应，并帮忙有关人员做好抢救工作。
医疗、善后处理组：
组长：xxx
组员：卫生室、教研室、科任组
职责：负责师生抢救、救治工作。确认大事已经得到有效把握或结束，普查大事造成的不良后果及损失，依据现场调查了解的真实状况，按相关法规、政策起草大事报告，准时向指挥部报告，指导涉事学校、单位做好本单位的各种善后处理工作。做好或协调专业部门开展受害师生的心理疏导工作。按相关法律规定对大事缘由进行调查分析，提请局党委对相关责任人进行处理。有学校停课的，依据实际状况向指挥部建议复课时间。
通讯组
组长：xxx
组员：xxxx
职责：负责准时向相关部门和领导汇报状况。并拨打110、120等。
1、每天保证学校有2位带班领导、2位治安员和2位值日老师值班，教学楼每个楼层在课间有值周老师、值周同学，带班领导、位治安员、值日老师早上7：00到校，中午不许离校，放学时待全部同学离校后方可下班。若在校门口同学发生交通、挤压等意外事故，由带班领导负责处理，值日老师负责把同学送到校医室进行紧急处理，部署马上送医院，同时通知学校领导及其家长，并准时报警。若课间在各楼层或其他活动场地发生意外事故，应由发觉老师马上把握现场，送校医室组织抢救，并想法马上报告校长室或办公室，若遇紧急状况可直接报警恳求抢救。
2、放学时老师负责组织同学排队放学，把同学送出校门外。
3、课间同学上下楼梯，在各个楼梯口由当天值周老师负责管理看护，若同学发生拥挤踩伤大事，看护老师或在场老师应马上制止全体同学原地不动，并马上通知马校长和班主任。同时马上通知校医组织抢救。各楼层其余班主任负责疏散其余同学。
4、各班的班干部增加一名安全委员，帮忙老师进行安全检查监督，制止担忧全行为。
5、同学有病有事须请假，遇状况不明、无故不到者必需在1小时内上报安保科。若查实同学离家出走或被坏人把握，由班主任通知家长，政教处或校长室。该报案的马上向公安机关报案。
6、同学受伤后，在场老师必需马上送同学到校医室进行紧急处理，准时通知同学家长，上报学校校长室、办公室。
7、同学发生食物中毒或突发疾病，必需准时报告校长室或办公室，并按《学校食物中毒抢救方案》快速处理。
8、同学上操及集会安全由体育组负责，下操及散会时同学回班由体育老师负责依规定挨次排队回班，班主任须带班负责管理。组织同学外出活动和校内大型活动的安全由校长室、政教处和教务处协同负责，若发生意外伤亡大事，由校长室指派专人处理，并在2小时内准时上报上级有关部门。
9、室内用电及电器安全由安全小组组织人员每月检查一次，教学设施“谁主管，谁负责”，每天例行检查。若因电路缘由引起火灾，后勤主任马上切断电源，拨打119报警，组织人员开启楼内灭火器进行扑救（禁止组织同学扑救），班主任老师快速组织同学按《火灾应急预案》进行疏散。
10、实行门卫24小时值班制度，严格实施《安全保卫制度》。同学学习期间离校必需由任课老师或班主任老师出具出门证，外来人员进校先门卫联系有关人员核实后，再登记方可进校。
11、实行学校安全工作备忘录制度、安全大事报告制度和安全责任追究制度。
12、犹如学必要疏散各楼层的防火门由接近班级上课的老师负责打开。
13、如停电时不能拉响警报，前楼由王振宇或刘广平和后楼由范福兴或冯志负责吹号（以号声代替警报声）。
14、各组负责人如有事不在岗，由其组员担当他的任务。
1、认真落实“培训在先，预防在前”的工作原则，牢固树立安全意识，提高防范和抢救才能。
2、利用国旗下讲话、主题班队会、黑板报、健康培训课、节假日前安全培训等多种形式，加强对同学进行安全培训。
3、定期进行全校性的安全培训报告会。每学期第二周为安全培训周。
(1).医院疫情防控应急演练方案范文
(2).基层应急管理及安全生产演练方案（三篇） (3).消防安全工作应急预案演练方案（三篇）
(4).项目部触电事故应急预案演练总结怎么写（三篇） (5).公司触电事故应急预案演练方案范文 (6).物业公司防汛应急预案演练方案（三篇） (7).幼儿园防汛应急预案演练方案（三篇） (8).学校突发公共卫生大事应急预案演练范文 (9).社区防台防汛应急预案演练方案（三篇） (10).学校生消防应急预案演练方案（三篇）
4、政教处、少先队经常开展丰富多彩的安全培训活动，让同学学会生存，把握自救本事。
5、安全培训渗透到各科教学之中，年年讲，月月讲，每天讲，时时做。
6、学校要张贴安全培训警示标志，形成安全培训氛围，提高师生安全意识。
7、每遇节假日，发放告家长书，提出假日安全要求。
总之，安全工作重于泰山，全体教职工必需高度重视安全工作，做到熟识到位、思想到位、措施到位、工作到位，若因工作失职造成安全事故的，将直接追究有关人员责任，按学校规定严峻处理。
为了保障校车运行的安全，本着幼儿“安全第一”的原则，切实以保障师幼的人身安全的宗旨，特制订校车安全逃生演练方案。
时间：20xx年5月14日上午10：20分
人数：乘坐校车的幼儿约30人
车辆：1辆
组长：执行园长
副组长：保安组长
应急组长：保健医生
成员：全体教职员工
1、车辆先安排在幼儿园车库门口。
2、老师将幼儿带到车库口处排队，各班教师将幼儿排好队观看。
3、师幼事先熟悉逃生场地，逃生（方法、顺序、路线）。
4、班级教师宣传本次活动。
5、卫生保健准备。
6、设计问题：
（1、接送过程中车辆因机件故障突然停止在马路中间。车辆自燃应该如何处理；
2、车辆有幼儿抽搐，应如何处理。
3、有陌生人敲打门窗，应如何保护幼儿人生安全。）
1、xx部署好所有人员的分工与需要配合人员。
2、逃生时不抢道、不惊慌。
3、教师组织幼儿有序撤离。
4、重点危险地带专人把守（车门、车窗）。
5、班级教师延伸安全教育。
1、道具摆放：
2、领导总结发言：
3、卫生保健：
4、xx负责撰写总结并在家长群及公众号发表。
5、xx负责资料收集与存档。
6、总指挥长：
1、9：30校车准备就绪。
2、9：40划分区域并指挥各班排队到达观看位置。
3、9：40将打印“校车逃生演练车辆”粘贴在演练校车上。
4、10：10教师带领好演练幼儿准备（演练完毕将幼儿送回各班老师处）。（各跟车教师、班主任）
5、10：20宣布演练开始，并公布车辆演习问题与方法。
6、10：55总结并宣布演习结束。
7、11：00各班有秩序地回教室。
为进一步贯彻“预防为主、防消结合”的消防方针，为确保学生、教师生命安全，开展一次以人员疏散为内容的模拟演习。通过演练，让师生掌握在突发火灾的紧急情况下，如何有序、快速、安全地撤离安全逃生的方法；培养学生在火灾时的安全自救能力；提高师生的消防安全意识和应急处理能力，防患于未然。同时培训学生如何使用灭火器。
1 、组织机构：
组长：
组员：
协调员：
宣传员：
医务人员：
2 、参加人员：
全体学生
20xx年xx月xx日下午
1 、召开演练领导小组和班主任筹备会议。班主任和各任课教师分工。医务人员准备好有关药品。
2 、印发火灾逃生安全自救学习材料，对学生进行防火自救教育，熟悉火灾疏散方案，悬挂宣传横幅，渲染气氛。
3 、学生每人准备一块毛巾。划定学生疏散后集合地点为操场。
4 、哨声设置：两短声一长声
1、4：00下午进行实地演练。
2 、4：15、下午各班班主任到达教室，等候演练开始。
3、 4：20、下午在各楼层燃放柴禾，假设发生火灾。
4、 4：25、下午以哨声为准，火灾疏散演习开始。
5 、学生在教师的统一指挥下，将毛巾浸湿，按照指定线路下楼，撤离到指定地点。
6 、各层负责老师，组织学生按照要求撤出教室，要用湿毛巾捂住嘴，放低身姿，尽快向楼梯移动。
7 、撤离路线：
（1）九年级学生由操场南门进入操场；
（2）八年级学生由操场中门进入操场；
（3）七年级学生由操场北门进入操场。
1 、宣传员职责：
印发火灾逃生安全自救学习材料，对学生进行防火自救教育，刊出宣传栏，布置横幅。
2 、年级组组长职责：
组织落实好班主任和任课老师的分工协作。
3 、班主任和任课老师职责：
（1）班主任负责对学生进行宿舍内防火教育。组织学生学习《火灾逃生安全自救》材料，并对学生进行宿舍内火灾发生时自救逃生培训。
（2）到演习现场指导本班学生进行安全疏散。
4 、医务人员职责：
（1）准备好药物，以防意外事故的发生。学校准备好汽车，以便使用。
1、听到学校发出的警报声后，全校师生立即安全、快速进行疏散，绝不能再收拾物品。在场老师应叮嘱（责令）学生不要慌张、不能混乱（猫腰弓身，用毛巾、衣、袖口等掩住口鼻，快速疏散。）
2 、疏散集合地点：在操场集中，如情况需要，再听从指挥安排。
3 、在疏散过程中，只许下不能上（无论发生什么事），且不能停留。
4 、疏散顺序：
①班主任预先把学生按座位分成前后人数大约一致的两部分，疏散时前半部分走前门，后半部分走后门。听到疏散命令后，全体学生立即起立，走前门的面向前，走后门的面向后，依次撤离至教室外走廊后，排成两路纵队。
②教师领队，学生排好队伍下楼，各班按照由下至上的原则依次下楼。要求依次安全、快速下楼，不能抢先拥挤，以免发生拥1挤踩踏事故。特别是楼下班级学生要远离教室门前米，给楼上班级学生疏散留出通道。
③到达操场后，按出操的各班位置排队呆在操场上，老师学生均不要随意走散，迅速清点人数，并向总指挥汇报班级人数。
1 、向学生讲解如何正确的面对火灾；
2 、培训学生如何使用灭火器灭火。
1 、演练组长进行总结讲话。
2 、宣布本次自救逃生演练结束，备班有秩序退场。
为了进一步普及消防安全知识，增强师生消防安全意识，真正掌握在火场中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御火灾和应对紧急突发事件的能力，特制订如下消防安全疏散演习方案，并进行实际演习。
演练时间：20xx年4月10日
地点：梅会幼儿园
内容：(1)白天上课时教学楼遇到火灾时的安全疏散;
(2)下午午睡时午睡室遇到火灾时的安全疏散。
组长：梅文会
副组长：张霞查远行
成员：梅学琴张秋萍刘兰芳魏荣兰盛唯维张银
准备警报声：
各班教师组成三人班组(教师—保育员—教师)负责幼儿的安全疏散，幼儿的安全教育
师生事先熟悉校园安全通道，安全出口等处，下楼梯的方法，顺序，路线等
幼儿园楼道安全疏散示意图
一楼为先，二楼为后，二楼班级就最近楼梯下楼
听见演习警报后，带班教师应该立即停止一切活动，与配班教师保育员一起集中幼儿，清点人数。
第一次大火淘气包或者厨房着火：从后门撤到集中场地。
第二次大火二楼204教室着火：各班后门都打不开从前门跑。
一楼：厨房、后勤、托、小、中班从一楼逃生。
二楼：大班从楼梯下到一楼，经过大厅到集中场地。
1、指挥小组
xxx：指挥整个场面，并根据情况现场作出应急命令.
xxx：后勤、教学部门工作安排及前期的训练指导。检查人员的清点和电话报警工作的落实。
xxx：一楼大厅负责疏散(幼儿集中后教师与幼儿情绪的安抚工作，并清点各班人数)xxx：2楼大班转弯处负责疏散(二楼幼儿撤离后检查2楼各角落)
x医生：马上准备急救药箱到疏散集中地为伤员及时救治。
3、制烟灭火行动组(组建灭火行动小组。主要职责：火灾初起时，立即行动，采取应急措施进行扑救。要求熟练掌握消防器材的使用办法，明确不同火情所应该使用的灭火器材。)组长：xxx。
组员：门卫2人、厨房人员2人。负责取出消防器材，对着火部位灭火
食堂：及时关闭食堂水电煤气，安全撤离至操场。
4、通信联络组(组建通信联络组。主要职责：一旦发生火情，立即报警;拨打火警电话119，拉响火警信号，钟声长鸣，并负责疏散、救防各组联络。)
组长：x老师
组员：xx负责拨打119火警电话。
xx拉响火警信号(钟声长鸣)，并负责疏散、救防各组联络。
5、摄影小组(拍摄演习的场面)
组长：xxx
组员：xxxxx
器材：照相机、摄像机
1、现场总指挥宣布：“各位老师、小朋友们，博美幼儿园消防逃生演习活动现在开始。”
2、报警员立即拉响报警器，班主任和疏散指挥员各就各位。
3、总指挥通过广播下达命令：“全体师生请注意，现在教学楼发生火灾，请大家不要慌，一切听从老师的指挥，马上有秩序地撤离。”
(1)各班幼儿湿毛巾捂鼻，排成一二排，低下身子，沿墙角有秩序的撤离
(2)教师引导幼儿逃生时，教育幼儿不抢道，不惊慌
(3)教师要组织幼儿有序撤离，班主任老师前，保育员中间配班老师后，不许漏下一名幼儿
(4)重点危险地带专人把守,(楼梯口，楼梯转弯处),班级人员分工明确
4、集中大操场。组织幼儿有序排成2——4路纵队。要求：各班清点人数并报告总指挥人数。
5、各班报告完毕，总指挥向汇报，并宣布博美幼儿园消防逃生演习活动结束，请各班有秩序地回到教室。
各班主任老师要求幼儿，严格遵守活动纪律，在活动的过程中绝不允许以个人的喜好，随意乱跑，自己选择路线，严禁说话打闹，嬉戏，严禁奔跑抢先，特别下楼梯时严禁动手推搡。
幼儿园消防演结
安全稳定工作，是幼儿园顺利开展教育教学工作的前提和基础。没有安全稳定的校园环境，幼儿园的各项工作都无法正常进行。因此，为了进一步提高我园师幼的消防安全意识，熟悉灭火、应急疏散安全常识，熟练掌握灭火、疏散的组织程序以及火场逃生和自救互救的基本能力，增强组织实施扑救初期火灾的能力以及引导人员疏散的能力，同时增强幼儿
的防火意识、自救逃生能力。我园于11月7日组织了全体人员进行了消防演练活动。
早在本次消防演练活动之前，我园就特别邀请了广州市居安消防的李教官对全体职工进行了消防知识培训。李教官运用丰富的专业知识，结合许多具体的火灾事故现场的图片，分四部分
一、火灾引发的多种原因;
二、电源电器的使用和注意事项;
三、正确的逃生方法;
四、消防器材“灭火器”的使用和保养。
剖析引发火灾的原因、澄清了一些逃生、灭火方法的误区。同时让大家了解了家庭消防安全知识;火灾现场自救逃生的技能。针对灭火器材的种类、适应范围和使用方法等作了详细讲解和示范。
演习前，幼儿园成立了消防演习指导小组，制定详细的《消防演习预案》、《消防演练逃生方案》，制定了“以人位本，先救人后灭火。”的原则，部署了全体教职工承担的责任、明确了每一个人的分工。
本次活动比以前任何一次消防演习的难度都大，在A座楼的二楼楼梯转角处设立起火点，堵塞A座的预设逃生楼梯。目的是要求教师敏捷地避开起火点，找到安全的通道撤离。活动在完全没有预先通知老师、小朋友的情况下进行。11月7日9点43分，司机按计划在A座楼二楼楼梯转角点点燃了预先准备的生火工具。9点45分，园长拉响了警报器，紧接着，老师们迅速找到着火点，紧张有序的组织小朋友们用湿毛巾捂着口鼻、弯下身子，个别比较小的孩子则在老师的搂抱下，迅速避开起火点，找到安全的路线有序逃离“火灾现场”，“逃离”到户外空旷的地方集合点名，向园长报告。
整个演习从警报声响起到全部安全撤离，整个逃生演习用了3分钟多钟，集中好的小朋友有的惊魂未定，有的还在哭，有的则为自己能安全快速逃离“火灾现场”而挥舞手上的毛巾欢笑。
师生集中操场后，园长对在本次活动中沉着应战，快速有序逃离“火灾现场”的师生着了表扬，对不足的地方着了总结，还请了部分小朋友总结自己的心情和火警逃离的方法。
活动后，全体小朋友观看了老师们的使用灭火器的演示，为老师严像消防员竖起大拇指。
通过这样的演习活动，增强了小朋友自我保护的意识，懂得着火了要如何进行自救、如何逃走、如何拨打119电话，学会遇事不慌张、不害怕、沉着冷静。在以后的演习中，我们还会逐渐加大难度，提高师生的警觉性、应变能力。
为了确保学校用电的安全，特根据学校具体情况制定应急预案如下：
（1）成立学校用电安全事故应急领导小组
组长：
副组长：
成员：全体教师
（2）领导小组职责：
A、组长负责召开领导小组会议，布署学校安全工作，检查并落实用电安全工作重大事宜。
B、副组长负责落实学校用电应急预案的落实情况，处理突发用电安全事故，做好领导交办的其它任务。
C、小组成员负责各年级、各部门突发用电安全事故的处理、监控报告等事宜，并保证领导小组指令的畅通，做好用电安全工作的宣传、教育、落实、检查、处理等，把用电事故减少到最低限度。
根据学校实际情况，制定《用电管理制度》、《各室教师用电工作职责》、《用电安全管理制度》等各项规章制度，层层签订用电安全责任状，严格制定学校用电安全防范预案：
（一）各班主任要经常向班级的学生进行用电安全宣传，提醒学生在校园内外要注意用电安全，防止用电事故的发生。
（二）班主任要对本班学生进行用电安全讲解，有重点地做好部分学生的工作，做到警钟常鸣。
（三）值班教师要对学生使用带电机器情况进行现场监督，对违反用电安全规定的学生进行批评教育，对不听从教育的学生要将其报告给相关的班主任进行处理。
为了提高师生的用电安全意识，学校要经常组织各类用电安全知识比赛活动，如利用主题班会观看用电安全教育片等，使师生充分认识到用电安全的重要性和其产生的危害性，提高用电安全意识和自我保护意识。
1、接警与通知:
事故发生后，在场人员(包括教职工、学生)必须立即将所发生的事故的情况报告校长，校长必须掌握的情况有：事故发生的时间与地点、种类、强度、危害；在基本掌握事故情况后，领导小组应立即启动应急预案，迅速赶赴现场组织抢救。同时向公安机关、电力管理部门报案并配合公安部门开展工作，还应根据需要通知急救、医疗、消防等部门参与现场救护。
2、现场应急抢救、现场保护:
组长：
副组长：
成员：值日教师、班主任教师等。
（1）在场人员(包括教职工、学生)应首先检查师生受伤情况。如果有师生受伤，应立即将受伤人员送往最近医院救治或拨打120给医院，拨打120同时向公安机关、电力管理部门报案并配合公安部门开展工作。
（2）教导处要及时通知家长事故情况和学生被送往的医院地址，请家长到医院；
通知教师家属发生什么事故和被送往的医院地址，请家属到医院。
（3）一旦发生用电事故，经过现场的教职工要对学生做好疏散工作，保证交通的畅通与安全。
3、联络、教育：
组长：
成员：各班主任
（1）接到校长通知启动预案后，联络小组在24小时内写出书面报告，报告内容包括：发生事故的时间、地点；
事故的简要经过、伤亡人数；事故原因、性质的初步判断；事故抢救处理的情况和采取的措施；需要有关部门和单位协助事故抢救和处理的有关事宜；事故报告部门、部门负责人和报告人。报告内容经校长审查同意后送交上级部门。属校方责任保险事故还要及时报知保险公司。之后随时将事故应急处理情况报上级主管部门。
（2）少先队和各班主任要分别做好教师和学生的教育工作，稳定师生情绪，以免引起不必要的混乱；
如有新闻媒体要求采访，必须经过校长和上级部门同意，由领导小组统一对外发布消息。未经同意，任何单位和个人不得接受采访，以避免报道失实。