我们学校本着以人为本，体现欢乐的主题，让儿童有一个美好的童年为出发点，组织全体少先队员开展了一系列庆祝活动，活动形式多样，内容健康有趣，既丰富了孩子们的节日生活，又起到了教育作用。现将我校系列活动开展情况总结汇报如下：
一、高度重视，精心组织
我校高度重视庆“六一”系列活动的开展情况，认真制定活动方案，围绕活动主题，积极探索，因地制宜地制定了整个活动计划。并将筹备工作落实到班级、人头，形成人人参与的局面。在活动期间，努力营造良好的氛围，积极争取社会各界对活动的支持和参与。
二、隆重的的表彰活动
今天的表彰活动，共表彰了__多个优秀个人。受到表彰的队员当着全校师生的面接过奖状和奖品，脸上都洋溢着自豪的笑容。同时这些成绩，也让同学们重新认识了勤奋和学校教育重要性，起到了激励作用。
三、学习队知识，意义深远
由大队辅导员带领十个新队员加入少先队，并学习了少先队的相关知识，孩子们以实际行动为“红领巾”增添光彩！
四、内容丰富、形式多样
我校积极行动，组织开展了丰富多彩、喜闻乐见的活动，孩子们齐参与、同欢乐，隆重庆祝“六一”国际儿童节。文体活动形式多样、内容丰富适合我校实际情况。有吹蜡烛，画笑脸，考眼力，丢圈，诗歌朗诵等活动。
同学们积极参加“六一”活动，我们倍感欣慰，孩子们激动、愉快的心情溢于言表，让我们也像回到了童年，这一天确实令人兴奋。__小学庆祝“六一”国际儿童节取得了圆满的成功，充分展示了__小学让书香溢满校园，让读书成为习惯的特色，同时充分展现了__小学全体师生的风采。
人总是在不足中慢慢学会成长的。我们坚信在以后的“六一”活动中，通过我们的努力会让所有学生在自己的节日里过得更快乐更有意义更难忘！
一年来，在各级领导的关心和支持下，在全体师生的不懈努力下，我校有计划有组织地开展少先队活动，结合学校的实际情况，以丰富多彩的活动为渠道切实加强少先队员思想道德教育，现总结如下：
一、完善各项制度，切实抓好少先队队伍建设。
1、加强辅导员的队伍建设。继续加强中队辅导员的聘任和培训工作，落实辅导员的有关政策，为辅导员的学习、工作创造良好的环境和条件，安排辅导员的工作亮点交流和外聘专家指导，切实提高辅导员的少先队工作水平。
2.加强少先队阵地建设，用好队室。利用学校红领巾广播站开展每周一次中队文化介绍，提升中队队员集体意识，丰富了校园文化生活，创设浓厚的文化氛围。
3、坚持“雏鹰假日小队”和“十分钟队会”的检查制度。指导各中队开展特色假日小队活动，督促队员积极开展活动，并在小队活动中培养团队合作精神和集体荣誉感。通过常规的队活动，加强队员对少先队知识的了解。
二、开展丰富多彩的体验教育，全面提高少先队员的整体素质。
1、以争当优秀少先队员活动为契机，引领队员争当“优秀少先队”。校大队部结合区“我的活动我作主，优秀少先队我争当”少先队创新活动评比，积极开展争当优秀少先队员创新活动评比工作，活动突出了创新性，注重了有效性，切实体现出队员争当优秀少先队员的实际表现。
2、以雏鹰文明行动为重点，大力开展“小手牵大手，我们展美好”、“小手牵大手，礼仪迎宾客”和“小手牵大手，快乐你和我”活动，营造文明学校良好氛围，促使每位队员规范自身行为，以良好的少先队员风貌展现学校风采。
3、五月份开展的春季运动会，锻炼队员的组织性、纪律性，培养独立生活能力，树立正确的人生观、价值观和世界观；同时借此本次运动会让队员近距离观察生活、体验生活、感悟生活，激发爱国热情，激扬青春，展现小主人的风采。
4、6月1日，学校开展了以“争当优秀少先队员”，争当优秀少先队员为主题的“六一”活动。通过主题进一步激发队员们热情，也使全体少先队员在欢快的节日气氛中，进一步提升个人素养和自主活动能力，积极进取、快乐健康成长！回顾过去的一年，我校少先队工作有着一定的进步，但在工作中仍存在着不少不足之处：如小队活动特色不明显；队员参与活动的主动性还有待提高等。
面对未来，我们仍充满信心，相信在全体少先队员的共同努力下，我们的少先队工作将取得更大的进步，更出色的成绩！
迎着明媚的阳光，听着嘹亮的歌声，我校全体师生怀着愉快的心情，迎来了又一个＂六一＂国际儿童节。六月一日上午，校园里人头涌动，欢声笑语不断，__小学少先大队正在举行隆重的“庆六一”少先队活动。全校少年儿童和部分家长在这里度过了快乐的节日时光。
一、幸福的时刻：表彰优秀学生
在庄严的鼓乐声中，优秀少先队员，干部受到了表彰。在鲜红的队旗下，在红领巾的映衬下，在奖状证书的光辉里，孩子们的脸熠熠生辉，一种神圣的喜悦洋溢在孩子们的心胸，多么幸福的时刻啊！
二、神圣的时刻：新队员入队
一年级每班30名新队员，二年级每班20名新队员，加上三年级、四年级的部分新队员一共200人，由在军训期间获得了优胜奖牌的__中队的同学给他们戴上了鲜艳的红领巾，站在队旗下，他们跟辅导员宣誓，立志做一名优秀的少先队员，做共产主义的优秀接班人。这神圣的时刻将让新队员们终身难忘。
三、快乐的时刻：文艺演出展示风采
今年的文艺节目大部分是队员们自己编排的。他们各尽所长，充分展示了新时代少年儿童蓬勃向上的精神风貌。这些精彩的节目都是通过教师指导的，每一个节目水平都很高，充分的展现了学生们的特长。
六一的校园里一阵阵欢欣雀跃，将近二个小时的文艺演出活动在愉快的气氛中结束了，但是孩子们留下的笑声还荡漾在空中，整个校园也变得更加明媚和朝气蓬勃。
为深入贯彻落实全国少工委、省少工委开展少先队基础知识普及教育活动的部署，通过增强少先队员对少先队组织的光荣历史、少先队基础知识的学习和掌握，进一步培养队员对队组织的光荣感和归属感，全面提升少先队组织的吸引力和凝聚力，为实现“中国梦”做好全面准备。我校开展了“相约中国梦 热爱少先队——少先队基础知识大赛”，现将有关情况总结如下：
首先，各班在少先队的组织下，通过多种形式学习了“保定市少先队员应知队知识100题”，以加深对少先队组织的进一步了解，并推选出一名代表参加学校举办的知识竞赛。
其次，我校于20ｘｘ年4月18日上午在多媒体教室举办了少先队基础知识竞赛。本次竞赛分为两个组别进行，即低年级组（1-3年级）和高年级组（4-6年级）。竞赛分为必答题、抢答题和风险题三个环节进行，内容涉及入队宣誓、队旗图案、少先队队史以及红领巾意义等，以此来检验少先队员们对队知识的掌握水平。同时，少先队邀请马校长、德育处赵主任、教务处赵主任，担任本次竞赛的评委，少先队辅导员王莹老师为主持人，于华老师为记分员，马新月老师为现场监督人员。
竞赛一开始，主持人对本次竞赛的目的做了简要的介绍，并向参赛选手阐明了答题规则和注意事项。必答题环节，选手通过抽签决定自己回答问题的先后顺序及答题内容。然后由主持人读题，选手依次作答。本环节中，选手们回答问题准确、流利，都得到了不错的分数。在抢答环节中，全场气氛既热烈又紧张，参赛选手们争先恐后，掌声不断。风险题环节更是紧张刺激，由于本环节答题的内容和分值由选手们自行选择，选手们为给班级争光，都勇敢一搏。
最终，本次竞赛的第一名分别被三（3）班许肖寒同学和四（1）班李孟都同学夺得。竞赛的最后，少先队辅导员王莹老师为获奖选手颁奖，并对此次竞赛做了总结。
总之，此次活动的开展，少先队员们对队礼、队歌、少先队礼仪等有了更为深刻的认识，同时也加深了队员们对少先队组织的归属感、认同感与荣誉感，鼓励学生为争做一名优秀的少先队员而努力，为胸前的红领巾增光添彩。
寒假期间，我校为进一步贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，在广大青少年中弘扬和培育民族精神，让学生们度过一个健康、自主、愉快而有意义的假期，结合中心团委假期安排，开展了以“在感恩中成长 让生活充满爱”为主题的假期活动，现总结如下：
一、安全文明的寒假生活。
放假前夕，学校通过集体广播给队员们作安全总动员，并要求各中队辅导员进一步强调，教育队员在寒假中要注意交通安全，注意食品卫生，远离水火，不进游戏机房和营业性网吧，春节期间注意烟花炮竹的燃放安全等，增强学生安全意识，学会自我保护。假期中，我们的队员都能注意到各种安全，进行自我保护。 开学初，我们开展了系列提案活动，队员们从不同的角度，提出了比较合理的建议。此外还进行了“安全救护”知识讲座，围绕寒假生活中的一些安全问题展开讨论，并向学生介绍了一些安全救护知识，增强了学生的安全意识。
二、丰富多彩的寒假活动。
在假期中，队员们围绕放假前布置的各项任务，开展了丰富多彩的活动。各中队开展了“手拉手”互助活动，中队里学习好的同学主动为学习差的同学补课，一起做寒假作业。丰富多彩的寒假活动让孩子们感到这个寒假过得充实、愉快。围绕“节约我能行”主题，寒假里，不少队员和自己的爸爸妈妈一起开展了节约活动，并且向周围的邻居宣传。过新年，孩子们最开心的是能收到很多压岁钱。我们要求学生为自己的压岁钱做个打算。在开学活动课上的交流中，学生们谈了自己的做法：有的说他用来买课外书，学习用的文具。有的说，他把钱存起来，等需要时再用。有的说，给爸爸妈妈替自己交学费??孩子们能合理安排自己的压岁钱。开学初，队员们还开展了讨论活动，为少先队工作提出了不少有益的建议。
三、丰富充实的学习活动。
放假前夕，学校通过各中队辅导员指导学生过好寒假生活，合理安排假期里的学习活动，做到离校不离学。各中队根据自己的中队情况，指导学生制定有效地寒假生活计划，布置了各种寒假作业，如：看课外书，练字，写日记等等。
从开学上交的一份份作业中，我们看到了许多清逸娟秀的作业。他们是孩子们在短短的假期过后，上交给老师的又一份答卷。孩子们说，在假期中，他们除了完成寒假作业外，看了很多书，背诵了好多篇优美的古诗词??他们说，这个假期过得繁忙而充实。
四、心怀感恩的情感教育
为父母、长辈做一件实事，通过为父母、长辈送礼物，做饭，洗衣服，整理家务等多种形式，培养了学生的感恩意识。自觉地接受了中华传统美德的培养。
假期生活是短暂的，却又因为活动的点缀而显得异彩纷呈，更令人欣慰的是，队员们在实践中增长了见识，培养了能力，得到了锻炼，体验了成长。
一是开展了少先队知识宣传教育。
组织大、中队干部开展了少先队《队章》的学习，面向全体少先队员进行了少先队基本知识的学习教育。通过学习，使广大少先队员进一步了解了中国少年先锋队的光荣历史，坚定了热爱伟大祖国、努力学习、长大建设祖国的信心和决心。
二是开展九九重阳节活动。
活动主题是“尊老、敬老、助老”感恩教育。在少先队的组织下，充分利用广播、橱窗、板报等形式大力宣传尊老敬老的重要意义，同时召开主题队会，了解老一辈革命家尊老敬老的故事，号召少先队员为老年人做好事、送温暖、献爱心、尽孝心。
三是开展“知识守护生命”系列活动。
为了提高青少年的自我保护能力和生存能力，学校少先队组织开展了以“知识守护生命”为主题的五个一活动：即开展一次手抄报比赛、举办一次知识竞赛、模拟一次火灾逃生演习、举办一次英雄少年故事会。
四是开展“手拉手”活动。
少先队广泛开展了和留守儿童的结对互助活动，通过强化大队手拉手，带动中队手拉手、小队手拉手，促进学校手拉手、家庭手拉手，通过少先队员之间、学校之间、家庭之间的结对互助，共同庆祝“建队日”。
本学期，在学校少先队工作中，我们带动少先队员深入开展丰富多彩的主题教育活动，继续加强养成教育、诚信教育及行为习惯等的培养，同时也加强基础教育的阵地建设，开辟多渠道育人途径，创造教育机会、抓住教育契机、营造教育氛围，使学生养成良好的道德行为习惯，提高文明素养，把少年儿童培养成为适应未来社会发展的、具备良好素养的接班人，切实推进素质教育进程。现总结如下：
一、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设。
1 加强辅导员的队伍建设。我校少先队组织将始终不渝地抓好辅导员的配备、选拔、培训工作，落实辅导员的有关政策，为辅导员的学习、工作、创造良好的环境和条件，定期召开辅导员会议，组织学习研究工作，提高辅导员的少先队工作水平。
2.加强少先队阵地建设，充分发挥大队委的功能和作用，使之成为学校的得力助手。
二、强化队员思想品德教育，培养良好文明礼仪习惯。
首先，本学期我校的少先队工作重视每星期的升降旗仪式，每星期一的升旗，都搞得轰轰烈烈，庄严、隆重，那雄壮的国歌声震撼了学生的心灵，让学生感受到了做为一个中国人的骄傲，从而更自觉地爱国；那富有情感的国旗下的讲话，让学生明白了 “五讲四美”的可贵，更懂得了要从小好好学习，将来为祖国做贡献的道理。一句话，每星期的升旗仪式发挥了其应有的作用，学生的思想情感得到了极大的熏陶。
其次，我校的少先队工作注重开展少先队活动。九月份开展了“我心中的好老师”演讲比赛，“我为国旗添光彩”绘画比赛，“我爱祖国我爱党，欢乐童年大家唱”歌咏比赛。十月份开展了国庆节升国旗唱国歌活动，建队日交流活动，组织全校师生观看“优秀少先队员、优秀辅导员颁奖视频”，并撰写心得体会。通过活动，让学生丰富课外生活，增强对学习的兴趣，增加对学校生活的热爱。少先队活动的开展，学生的思想净化了。比如：集体荣誉感增强了，团结协作的精神更浓了，谦让精神更明显了等等。总之，少先队活动的开展，拓展了学生的视野，提高了学生的思想水平，提高了学生的素养，学生在活动中普遍受到了潜移默化的教育。
再次，我校的少先队工作还注重主题班会的开展，通过班会课，学生的 “是非观念”、 “美丑观念”、 “爱国观念”等等一些好品质好思想都增强了。九月份开展了以“红领巾心向党”为主题的队会评优活动。
三、再接再厉，争取再创佳绩
总之，我校本学期的少先队工作做得较为扎实，较好地完成了学校交给的各种任务，通过少先队工作的开展，学生的思想素质提高了，行为更为规范了，遵守纪律的观念更强了，为学校其他工作的顺利开展打下了良好的基础。
同时，本学期的少先队工作仍存在一些不足。比如：晨检工作存在着缺陷，一些学生不能养成自觉佩戴红领巾的习惯，因此，我校要更重视少先队工作。发扬好的，改善差的；认真向别校学习经验，以便让我校的少先队工作更上一层楼，更好地为学校的教学工作服务，培养出德、智、体、美、劳等全面发展的社会主义建设者和接班人。