践行“三严三实”要求，我们要向焦裕禄同志那样，从价值观与信念上打造了“金刚不坏之身”，任凭“四风”及其各种变种滋扰，才能做到“我自岿然不动”。接下来小编在这里给大家带来三严三实心得体会，希望对你有所帮助!
三严三实心得体会1
一、深学——洗尘埃
心有尘埃时时洗，光明正大度人生。人的成长过程就是不断擦洗灵魂，更新思想，纠正行为的过程。古人修身也常提“每日三省吾身”以自省自警。当前全党上下深入开展党的群众路线教育实践活动，就是要学习弘扬焦裕禄精神，用焦裕禄精神触碰灵魂，武装思想，指引工作。
50年前焦裕禄同志用自己的实际行动，塑造了一个优秀共产党员和优秀县委书记的光辉形象，铸就了亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献的焦裕禄精神。“百姓谁不爱好官，把泪焦桐成雨”，焦裕禄是人民群众中最生动、最真实、最可亲的公仆形象，是共产党人永远的精神地标。他在这个世界上只有短短42个春秋，却感动了一代又一代中国人，他在兰考只工作了475天就病逝在岗位上，却把共产党人的本色诠释得淋漓尽致。世事沧桑，焦裕禄精神却穿越时空，历久弥新，成为我们党永远的精神财富。
今天我们学习焦裕禄精神，就是要学习他“心中装着全体人民，唯独没有他自己”的公仆情怀;凡事探求就理。“吃别人的馍没味道”的求实作风;“敢教日月换新天”、“革命者要在困难面前逞英雄”的奋斗精神;艰苦朴素，廉洁奉公，任何时候都不搞“特殊化”的道德情操。
今天我们学习焦裕禄精神，就是要用焦裕禄精神擦去我们思想深处的灰尘，让他保持干净明亮;要用焦裕禄精神筑牢我们到的理想信念，扶立一个共产党人应有的世界观、人生观、价值观;更要用焦裕禄精神指引我们的工作，纠错勘误，检验成效。只有这样，我们才是真学、深学;才能内化于心外化于行;才能思想端、行为正。
二、细照——正衣冠
习近平总书记指出，每个党员干部要把焦裕禄精神作为一面镜子，从里到外，从上而下反复照一照自己，深入查摆自己在思想境界、素质能力、作风形象等方面存在的问题和不足，努力向焦裕禄同志看齐。
是啊!以焦裕禄为镜，就能照出每位党员干部是以民为先还上以己为先，是万家忧乐至上还上自己享乐至上，是心系党和人民的事业还是心系个人得失，是追求表面政绩还是追求经得起历史、实践和人民检验的业绩。
与焦裕禄时代相比，今天的工作环境、条件和任务都发生了变化，但千变万变，公仆情怀、求实作风、奋斗精神、道德情操在任何情况下都不能改变。亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献的精神风貌在任何时候都不能丢。然而，对照焦裕禄精神，有些干部的差距是明显的，那些举手抬足间对群众麻木不仁，甚至视百姓为草芥的干部，何来亲民爱民的公仆情怀?那些热衷“花拳绣腿”，偏爱“瓶中插花”的干部，何来求实作风?那些凡事以自我为中心，推过揽功，不敢担当的干部，何来奋斗精神?那些腐败堕落，欺压百姓的干部，何来到的情操?
对照焦裕禄精神这面镜子，我也仔细查摆了自己一遍，发现问题还真不少，比如：理想信念不够坚定，胸无远大志向，存有“官本位”思想。自然就缺乏“一枝一叶总关情”的公仆情怀;重宏观轻微观、重布置轻落实，深入一线调研、督促不够。自然就缺乏“吃别人的馍没味道”的求实作风;躺在过去的功劳簿上沾沾自喜，对影响园区发展的深层矛盾和困难不愿碰，不敢碰。自然就缺乏“革命者要在困难面前逞英雄”的奋斗精神;存在“老大”思想，乐于接受同志们在工作和生活上的服务，偶尔也会安排和享受超标准接待。自然就缺乏“任何时候都不搞特殊化”的道德情操。
三、笃行——站前列
思想是行动的先导，行动是成效的途径。学习和弘扬焦裕禄精神，不光要深入领会，入脑入心;不光要“照镜子、正衣冠”查问题，找不足;更要立说立行，即知即改，刻不容缓。
弘扬焦裕禄精神，就是要努力践行“三严三实”。习近平总书记提出作风建设的“三严三实”(严以修身，严以用权，严以律己，谋事要实，创业要实，做人要实)与焦裕禄精神一脉相承，是焦裕禄精神的全面体现，如果说焦裕禄精神是共产党人的为政之魂，那“三严三实”就是共产党人的为政之矩。践行“三严三实”就是需要我们在工作中敢于担当责任，勇于直面矛盾，善于解决问题，不搞“假大空”。
弘扬焦裕禄精神，践行“三严三实”，需要工作生活全覆盖。从今天做起，从眼前做起，从小事做起，像焦裕禄同志那样对待群众、对待组织、对待事业、对待同志、对待亲属、对待自己。将为民务实清廉落实到日常工作生活的点点滴滴中。
弘扬焦裕禄精神，践行“三严三实”，需要领导干部带头作表率，“其身正，不令而行;其身不正，虽令不行”，领导干部要有“向我开炮”的勇气和风度，更要有“向我看齐”的自信与担当，事事做榜样，时时站前列。要像爱护自己的眼睛一样珍惜自己的一言一行，时刻保持自省、自警、自励。
弘扬焦裕禄精神，践行“三严三实”，还需要养成“功成不必在我”的胸怀与境界，朱熹任漳州知府时，曾写对联自勉：“地位清高，日月每从肩上过;门庭开豁，江山常在掌中看”，今天的党员领导干部，更要有“前人栽树后人乘凉”的胸襟，不贪一时之功，不图一时之名。“一张监图绘到底”、“一茬接着一茬干”，用务实的政绩观指导工作，为民谋利、为民造福
“严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实”，习近平总书记对各级领导干部的这一新要求，是加强领导干部作风建设一系列重要论断的最新凝炼和提升。遵循“三严三实”，是每一位领导干部特别是党员领导干部实现“为民、务实、清廉”的思想路径、工作方法、做人之则，更是一条要始终坚守的为政之要。
“三严”是对修己正身之道的凝练和提升，也是对我们共产党人为政之规的高度概括。修身，才能净化升华思想认识，涤荡锻造纯洁灵魂，做到身强身正。用权，旨在以法规为度，严字当头，公字在心，用之公平，杜绝滥用职权，做到心正权正。律己，旨在自律，重在自觉，常思常想，常照镜子，正正衣冠，治治小病，不该伸的手不伸，不该讲的话不讲，不该做的事不做，做到行得正、走得端。
群众路线教育实践活动中，党员、干部要狠刹四风、端正作风，就要把“三严”要求切实贯彻在从政的全过程。只有加强党性修养、坚定理想信念、提升道德境界、追求高尚情操，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气，才能严以修身。只有坚持用权为民，按规则、按制度行使权力，把权力关进制度的笼子里，不搞特权、不以权谋私，才能严以用权。只有心存敬畏、手握戒尺，慎独慎微、勤于自省，遵守党纪国法，做到为政清廉，才能严以律己。
“三实”是对领导干部工作生活方方面面作风建设的更高更实要求。谋事要实，就要从实际出发谋划事业和工作，所谋所思所为之事要符合实际情况、符合客观规律、符合科学精神，不好高骛远、好大喜功，不虚荣浮夸、脱离实际。创业要实，就要脚踏实地、真抓实干，从小事做起，从群众关心的事做起，敢于担当责任，勇于直面矛盾，善于解决问题。做人要实，就要诚字当头、实字为先，对党、对组织、对人民、对同志忠诚老实，做老实人、说老实话、干老实事，公道正派。
“三严三实”是为政之要。“严”是慎独慎微的自律，“实”是脚踏实地的干劲。每一位领导干部，要把为政之“严”与做事之“实”熟稔于心、相互融合、外化于形，才能高举为民务实清廉之旗，经得起各种各样的冲击和诱惑，营造情为民所系、权为民所用、利为民所谋的风清气正的为政环境，也才能更好地实现为官一任、造福一方的价值追求
三严三实心得体会3
习近平总书记在兰考县调研指导党的群众路线教育实践活动时强调，要把学习弘扬焦裕禄精神作为一条红线贯穿活动始终，要求各级领导干部严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实。这为把教育实践活动推向深入指明了方向，为各级干部转变作风树立了标杆。而焦裕禄同志可以说是“三严三实”的典范，在“三严”方面，焦裕禄严格要求自己，在艰苦的环境中，始终不忘共产党人的远大理想，坚持权为民所用，从来不用权力为自己和家人谋取任何利益。因此，焦裕禄精神值得我们继续弘扬学习，值得我们基层党员干部始终延续。
焦裕禄精神的实质，就是为民务实清廉，焦裕禄同志是人民的好公仆，全党的学习榜样，我们要学习焦裕禄同志“心中装着全体人民，唯独没有他自己”的公仆精神，凡是探求就里，“吃别人嚼过的馍没味道”的求实作风，“敢教日月换新天”、“革命者要在困难面前逞英雄”的奋斗精神，艰苦相互、廉洁奉公，“任何时候都不搞特殊化”的道德情操。
每一个榜样都是一面镜子。践行“三严三实”要求，弘扬焦裕禄精神，首先要深学，于思想深处领会，在灵魂深处体悟。通过深学，把焦裕禄精神铭记在心。才能约束自身言行举止。唯其如此，方能始终管好自己，把住底线，抵挡住各种诱惑，经受住各种考验。
严与实乃是焦裕禄同志一生最为厚重的底色。焦裕禄精神与“三严三实”的要求高度统一，就在于自我要求的严与实，把握了自我要求严与实这个关键，在教育实践活动中以“三严三实”弘扬焦裕禄精神，方能深学、细照、笃行，焕发新时代党员干部的新形象。
聚集“四风”，对照焦裕禄精神，“三严三实”的要求，本人在思想境界、素质能力、作风形象等方面存在着不足和差距，主要表现在以下方面：
1、缺乏与班子成员沟通，思想工作不到位，开司务会基本上是布置工作，不是先沟、讨论，然后再形成决策。
2、工作不够主动。
3、对企业管理和单位总体规划思路不明确，没有中、长远打算。
4、对政治学习和业务学习不够。
5、来人来客接待有时会超标准。
针对自身存在的问题，本人将在党的群众路线教育活动中，认真学习，提高认识，坚决反对“四风”，按照“三严三实”的要求，切实做到谋思路、干实事、重奉献，真正成为一名信念坚定，敢于担当，清正廉洁的好党员
三严三实心得体会4
一、学习习近平总书记重要讲话精神
习近平总书记指出：作风建设永远在路上。各级领导干部都要既严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实。严以修身，就是要加强党性修养，坚定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气。严以用权，就是要坚持用权为民，按规则、按制度行使权力，把权力关进制度的笼子里，任何时候都不搞特权、不以权谋私。严以律己，就是要心存敬畏、手握戒尺，慎独慎微、勤于自省，遵守党纪国法，做到为政清廉。谋事要实，就是要从实际出发谋划事业和工作，使点子、政策、方案符合实际情况、符合客观规律、符合科学精神，不好高骛远，不脱离实际。创业要实，就是要脚踏实地、真抓实干，敢于担当责任，勇于直面矛盾，善于解决问题，努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。做人要实，就是要对党、对组织、对人民、对同志忠诚老实，做老实人、说老实话、干老实事，襟怀坦白，公道正派。要发扬钉钉子精神，保持力度、保持韧劲，善始善终、善作善成，不断取得作风建设新成效。
今年3月，习近平在河南省兰考县调研指导党的群众路线教育实践活动时强调，要大力学习弘扬焦裕禄精神。他指出：焦裕禄同志是县委书记的榜样，也是全党的榜样，他虽然离开我们50年了，但他的事迹永远为人们传颂，他的精神同井冈山精神、延安精神、雷锋精神等革命传统和伟大精神一样，过去是、现在是、将来仍然是我们党的宝贵精神财富，我们要永远向他学习。他用自己的生命和实际行动，铸就了亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献的焦裕禄精神。
习近平指出，教育实践活动的主题与焦裕禄精神是高度契合的，要把学习弘扬焦裕禄精神作为一条红线贯穿活动始终，做到深学、细照、笃行。要特别学习弘扬焦裕禄同志“心中装着全体人民、唯独没有他自己”的公仆情怀，凡事探求就里、“吃别人嚼过的馍没味道”的求实作风，“敢教日月换新天”、“革命者要在困难面前逞英雄”的奋斗精神，艰苦朴素、廉洁奉公、“任何时候都不搞特殊化”的道德情操。把焦裕禄精神作为一面镜子，从里到外、从上到下反复照一照自己，深入查摆自己在思想境界、素质能力、作风形象等方面存在的问题和不足，努力向焦裕禄同志看齐，从今天做起，从眼前做起，从小事做起，像焦裕禄同志那样对待群众、对待组织、对待事业、对待同志、对待亲属、对待自己，像焦裕禄同志那样生命不息、奋斗不止，努力做焦裕禄式的好党员、好干部。
二、把自己摆进去，查找个人“四风”突出问题
在第二批教育实践活动中，要把学习弘扬焦裕禄精神、践行“三严三实”要求贯穿第二批教育实践活动全过程。要以焦裕禄等先辈先进为镜，紧紧围绕“三严三实”要求，对照检查思想境界、素质能力和作风形象等方面存在的不足，找准“四风”方面的突出问题，认真开展批评和自我批评。要坚持思想上严起来、整改上严起来、正风肃纪上严起来。从自身改起、从现在改起、从具体事改起，立说立行、即知即改。
(一)形式主义：1、理论功底不高，运用理论指导实践不够。一是学习的自觉性不高。二是学习制度坚持的不好。三是学用结合的关系没有处理好。2、工作作风不实，求真务实的精神不够。一是接到工作任务，有时首先想到的是怎样尽快完成，而不是怎样做到最好。二是对有关的政策法规研究不够，工作方法较简单。
(二)官僚主义：1、群众意识不强，为民服务的宗旨不够。一是虽然也经常下基层调研，但主动性不强、不够深入。二是在工作上对基层情况的了解主要靠听汇报和抽查，不够全面系统，联系群众不广泛。2、创新意识不强，工作方法简单。工作思路不宽、不活，很多时候还是循规蹈矩，只安于表面，凭经验办事。
(三)享乐主义：艰苦奋斗精神不强，勤俭节约意识淡薄。不愿过紧日子、苦日子的思想有所显现。吃苦在前，享乐在后的意识有所淡化。捏轻怕重，安于现状，不愿吃苦，满足于现有的知识和见解，无新目标、新动力。
(四)奢靡之风：勤政廉政不深，廉洁自律的力度不够。树立勤政廉政的宗旨意识还不够牢固，党风廉政问题和不正之风时有发生。在坚持学习党员干部廉洁自律的有关规定和自觉用党的纪律约束自己方面还不够深入。礼尚往来把关不严，有时会吃“人情饭”，喝“人情酒”，好斗酒，影响了形象，有时也影响了工作。
三、学习焦裕禄精神、按照“三严三实”的要求为人做事
(一)坚定理想信念和政治信仰。理想信念就是共产党人精神上的“钙”，没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会“缺钙”，就会得“软骨病”。党员干部要想不缺“钙”、不得“软骨病”，就必须排除和纠正各种错误思想认识，永不动摇共产党人的理想信念，要讲政治、讲大局，在大是大非面前立场坚定、旗帜鲜明，坚决同各种错误思潮和言行作斗争。
(二)切实纠正个人“四风”问题。个人要带头纠正“四风”。一要求真务实。做到察实情、出实招、办实事、求实效上。二要深入群众。树立正确的权力观，牢记权力是人民给的，我们是人民的公仆，时刻不忘我是谁、为了谁、依靠谁，联系群众、服务群众。三要情趣高尚。树立正确的幸福观、人生观，培养健康、高尚的生活情趣，讲操守，重品行。四要勤俭节约。要以身作则、率先垂范，切实营造风清气正、干事创业的良好风气。
三严三实心得体会5
习近平总书记指出，作风建设永远在路上，各级领导干部都要既严以修身、严以用权、严以律已，又要谋事要实、创业要实、做人要实。3月17日至18日，习近平总书记来到他在第二批群众路线教育实践活动中的联系点——河南兰考县调研时强调，要准确把握教育实践活动的载体，把学习弘扬焦裕禄精神作为一条红线贯穿始终，教育引导党员干部深学、细照、笃行，努力做焦裕禄式的好党员、好干部。在这次党的群众路线教育实践活动中，我对习近平总书记这二次讲话进行了认真学习，有以下几点心得体会。
一、“三严三实”是作风建设的标杆，焦裕禄同志是践行“三严三实”的典范
“三严三实”明确了作风建设的新要求、新标准。严以修身，就是要加强党性修养，坚定理想信念，提升道德境界，追求高尚道德情操，自觉抵制歪风邪气，树立正确的世界观、人生观、价值观，提高为人民服务的能力。严以用权，就是要坚持用权为民，按规则、按制度行使权力，把权力关进制度的笼子，任何时候都不搞特权，不以权谋私。严以律已，就是要心存敬畏，手握戒尺，勤于自省，遵守党纪国法，做到为政清廉。谋事要实，就是要从实际出发谋划事业和工作，使点子、政策、方案符合实际情况，符合客观规律，符合科学精神，不好高骛远，不脱离实际。创业要实，就是要脚踏实地，真抓实干，敢于担当责任，勇于直面矛盾，善于解决问题，努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。做人要实，就是要对党、对组织、对人民、对同志忠诚老实，做老实人、说老实话、办老实事，襟怀坦白、公道正派。“三严三实”直指为人为政的根本、切中干事创业的要害，既是对古今中外修己正身之道的凝练和提升，也是对党员干部牢记宗旨、永不忘本的明确要求。
焦裕禄精神内涵极为丰富，习近平总书记将其概括为“‘心中装着全体人民、唯独没有他自己’的公仆情怀;凡事探求就里、‘吃别人嚼过的馍没味道’的求实作风;‘敢教日月换新天’、‘革命者要在困难面前逞英雄’的奋斗精神;艰苦朴素、廉洁奉公、‘任何时候都不搞特殊化’的道德情操”。从焦裕禄的精神中，我们不难看出，焦裕禄同志是党的群众路线忠实的执行者和贯彻者，是践行“三严三实”的典范。
二、聚焦“四风”、对照焦裕禄精神和“三严三实”的要求，本人问题不少
第一、在形式主义方面，学习抓得不紧，对政治理论和业务知识学习缺乏刻苦钻研的精神，学习自觉性、主动性不强，静下心来认真研读的学习较少，存在泛泛学习、走过场、流于表面等情况。学习内容不系统不全面，不深不透，满足于过得去。
第二、在官僚主义方面，调查研究不够。对我交通的一些企业深入调查研究不够。
第三、在享乐主义方面，自己的工作还不够努力，创新意识还不够强，创新的思路还不够宽阔，层次还不高，如何学习和借鉴他人好经验、好做法研究还不够。
第四、在奢靡之风方面，廉洁自律意识不够。总觉得自己在一个清水衙门，不涉及人、财、物等管理问题，待遇比较差，对有些待遇好、条件好的单位领导比较羡慕，艰苦奋斗的观念不强。
三、以焦裕禄同志为榜样，努力在工作中践行“三严三实”
1、学习焦裕禄“心里装着全体人民、唯独没有他自己”的公仆精神，进一步改进工作作风，增强宗旨意识。一是要加强党性修养，在心灵深处牢固树立全心全意为人民服务的宗旨;二是要加强业务学习，全面熟悉掌握各项业务知识，提高业务能力，掌握为人民服务的本领;三是要始终与老百姓心相连、情相依，同呼吸、共命运。诚心诚意帮助本单位的干部职工，努力解决他们工作和生活中的实际问题。
2、学习焦裕禄“革命者要在困难面前逞英雄”的大无畏精神，务实创新，增强工作实效。“办法在群众之中，经验在实践之中。”要积极向本单位其他同志取经,深入基层，走访兄弟县对口业务部门，注重学习各地做好工作的好经验、好办法，结合我县实际，不断探索新形势下做好本单位工作的新路子、新措施。要以焦裕禄精神为榜样，敢于担当责任，勤奋工作，勇于直面矛盾，善于解决问题，努力在推进单位工作跨越发展、优质发展、科学发展上，作出新贡献，取得新成效