眼看着上学路队越象一条的小溪，缓缓流淌。课间操的路队象列队的士兵，整齐有序，地上的垃圾越来越少，窗明几净。在欣慰之余，我也深深的感悟到。即是无论什么事，得之于人者太多，出之于己者太少，就是说得到别人的帮助太多，自身做的太少。我想起了作家陈之蕃的一句话“因为需要感谢的人太多，就感谢天罢。”
这个天，首先是我们的领导，是苗校长提出具有前瞻眼光的《感恩教育》作为学生德育教育的突破口，深入而浅出。是卢校长把学生队伍建设作为学生纪律管理的关键。学校的其他领导对我的关心与帮助。我才能找到工作的方向和目标。
这个天，就是我们的班主任老师，是她们的谆谆教导，是她们的苦口婆心，是他们的语重心长，把学生教导成人，培养成合格的小学生。他们的嗓子喊哑了，他们的两鬓斑白了，他们的家人抱怨了，但是你们依然坚守着一份作为班主任的底线。那就是这帮孩子归我管。
这个天，就是那些整天为学校任劳任怨的检察员，虽然有时会做错事，有时会很调皮。但是作为一名孩子，一个十多岁的孩子，他们已经做的相当不错了。
这个天，更是三千多名可爱的孩子，他们有越来越多的同学，懂得弯下腰去捡起一片垃圾的重要，他们懂得在队伍中紧闭双唇对于班级意味着什么。他们懂得一句“谢谢”“对不起”在生活中的作用是多么大。
想一想我到底做了什么，有时严格的有点冷酷，又有时严厉的有点粗暴，一个通知会让老师们忙活半天，一个规定让老师提心掉胆。仅此而已。但我转念一想，这就是我的工作。我要对领导对我的信任负责，要对老师同学们的期待负责，我要对教育处这项工作负责。又要坚定不移的做我该做的事。
尊敬的各位领导，老师，亲爱的同学们：
上午好
我今天要讲的题目是《美与劳动同在》。
世界上什么最光荣?这是马克思的女儿向爸爸提出来的问题。马克思回答说：劳动最光荣。
为什么说劳动最光荣呢?我们想一想吧，我们吃的粮食，住的房子，穿的衣服，坐的车子，今天我们能过上吃穿不愁的日子，坐在宽敞明亮的教室里学习，哪一样不是用辛勤的劳动创造出来的?是劳动创造了社会财富，劳动创造了幸福，劳动创造了社会的和谐美。所以说，劳动最光荣。
热爱劳动是我国人民的传统美德。革命前辈为我们树立了光辉的榜样。毛泽东主席不仅自己一生热爱劳动，而且教育子女到农村上劳动大学。周恩来总理工作非常繁忙，还以普通劳动者的身份参加劳动。在共和国的旗帜下，让我们看到了企业家的奋斗、科学家的心血、教育家的敬业、艺术家的探索，以及无数普通劳动者的热血。
同学们，我们也应该是美的'创造者。我们的教室、校园都很美丽。学校为我们的学习、生活提供了很优越的环境。这么好的环境就需要我们用劳动去维护。就需要我们每位同学都能按时、尽心尽力地做好值日生工作，我们的劳动成果还要勇于接受别人的检查。平时请同学们随时弯弯腰，看见果皮纸屑随时拾起放入垃圾桶，养成良好的爱清洁、爱劳动的好习惯，
同学们，希望你们能从今天起承担一至两项经常性的劳动任务，做到：自己的事情自己做，学校的事情积极做，家里的事情自觉做，从小养成热爱劳动的习惯，在劳动中培养热爱劳动的感情，练就一双勤劳而灵巧的双手，长大成为一位自食其力的劳动者。
老师们，各位领导：
各位早安!
冬日的早晨，天气很冷，但每个星期一早上，同学们都会排着整齐的队，高声高呼口号，站在国旗下，举行庄严的升旗仪式。怎么了答案只有两个字——纪律。常言道;不守纪律。只有通过良好的自律，才能使一个社会、一个群体逐步走向成熟。今天我要跟同学说，守纪律，做一个文明的乐安人。“中小学生守则”、“中学生日常行为准则”都给我们明确的目标：自爱、注重仪容、诚挚友爱、礼貌待人、守规守纪、勤奋学习、勤俭节约、孝敬父母。在我们的乐安实验学校，各种校规，校纪，以及这些行为准则都是完全一致的。比如，学校有具体的要求：着装得体大方，待人谦逊礼貌，言行文明适度等。这说起来很简单，做起来却很难。一些同学总是抱着侥幸心理，觉得偶尔违反一两次纪律是无济于事的。有时候犯一两次错误本来是可以原谅的，但是如果总抱着这种侥幸心理，天长日久养成了坏习惯，再改一次可能会很困难。我们学校的各种规律性管理制度，不是为了限制学生的自由，而是为了使学生有一个更有秩序的环境，获得更大意义上的自由，使学生能更好地学习、工作，这才是学校制定各种纪律、规章制度的真正目的。
作为一名乐安的学生，我们要感谢学校对我们的重视，要从现在开始，从我做起，从身边做起，不仅要自觉地遵守学校的各项规章制度和法律法规，养成良好的习惯，还要积极主动地做好宣传工作。这么做不仅是为了改善学校的环境，也是为了让我们能健康地。成长，高效地学习，让我们每个人都有更美好的未来，成为对社会有用的人。
要积极行动起来，从身边的小事做起，做到自我规范、自我监督、自我约束。文明乐安人护法!
亲爱的老师、同学们：
一只麻雀的重量，有一根细树枝就能撑住，而一只苍鹰的躯体，却需一座大山岩来承接青蛙吃蚊子，老虎吃山羊。同样是人心，可是心的容量却不同，有的可以装下五湖四海，有的却是斤斤计较。下面，我演讲的是我最看不惯的行为----抓住一点鸡毛蒜皮的事斤斤计较
记得有一天,我不小心把我的同学张玉婷撞了一下,原本不痛也不痒,可她竟破天荒--哭了我真不明白,就为了这么一点的小事,她竟3天没理我,弄的我们原本很好的友谊都被她破坏了.
在这个社会上,打架的事例已经举不胜数，小到一个班级里也是天天打来打去，其实仔细分析打架的原因，只不过就是一些鸡毛蒜皮的小事，大不了你骂我一句，我打你一拳，要是你再问起那造事之人，他只不过粗鲁地应你一句：“是他先惹我的!”多么世俗、无知的“是他先惹我的”啊
也许在一个人不经意时说出的一句话，就能让他人感觉到那个人的文化底蕴、气质修养。还有在现实生活上，有的人常扮演两面人的角色。在老师或比自己地位高的人面前，他就成了一只无思想、乖巧的狗;但是只要一离开他们的眼睛，就开始逍遥法外，变得缓慢懒散，甚至在众人面前把自己当猴耍，是带给了无数人快乐，但对得起自己的尊严吗?说的再深点，以遇到打仗的事，就兴致勃勃，两眼有神，甚至把生死度之之外，这时的他哪里还记得老师无奈的声音：“退一步，海阔天空;忍一时，风平浪静。”哪里还有什么“海纳百川，有容乃大”的气概。
让我们想象一下，两个人打得不可开交。失去理智，就算是其中的谁打赢了谁，有意义吗?打赢了有什么好处。
谢谢我的演讲完毕!
亲爱的同学们：
早上好!今天在国旗下，我演讲的题目是《让文明之花开满校园内外》
我们中华民族素来就具有“礼仪之邦”的美称，她五千年悠久的历史不仅创造了灿烂的文化，而且形成了中华民族的优良传统美德。文明礼貌不仅能给社会、他人带来愉快、和谐，也能创造充满爱心的环境，给自己带来快乐，带来温馨。
走进我们可爱的校园，鲜艳的五星红旗迎风飘扬，环顾四周，美丽的环境一尘不染，我们的心情也会因此而更加愉快，我们自己也应该扪心自问一下：我有出口成脏的坏习惯吗?如果有，我就一定要改掉，否则，我会污染我们的校园，甚至对他人造成伤害;地面飞舞的纸片我能弯腰捡起吗?否则，大地会多了斑斑点点，推动色彩废旧无用的垃圾我能投入垃圾箱吗?否则，环境又被我抹黑一笔;卫生值日时，我能认真仔细，为环保尽一份微小的力量吗?看到谁有不文明不卫生的习惯，我能帮助他改正吗……
当我们骂人的时候，我们是否想过，骂走了自己的尊严和信念。
当我们打架的时候，我们是否想过，打走了自己的善良和人格。
当我们吐痰的时候，我们是否想过，吐走了自己的气质和风度。
同学们，这些不良行为你曾经有过吗?如果有，那就让我们在国旗下暗暗下决心，从今日起，争做一个讲文明、懂礼貌、有修养的小学生。
播下一个行为，便收获一个习惯;播下一个习惯，便收获一个品格。
同学们，做文明之人，应是我们大家永远的呼唤，一生的追求!让我们在国旗下共同祝愿，祝愿我们的学习和生活处处开满文明之花!祝愿我们自己逐步成长为高尚的有用之材!
我的演讲完毕，谢谢大家!