《织梦人》在书中如此，而现实生活中又何尝没有像木空先生和那些村民一样，沉继于“美梦”之中的人呢?有些人沉谜于虚幻的世界中，迷信于别人所说，认为靠别人的力量就可以达成一切目标，自己却什么也不做，到头来只能是碌碌无为!下面是由小编带来的有关《织梦人》读书心得体会5篇，以方便大家借鉴学习。
《织梦人》讲了织梦人王小小和她的指导员史瘦大用梦的碎片来帮助约翰打败专门给人噩梦的黑暗生灵——殷险马。
王小小是一位织梦人新手，她正在学习给人们编织很好的梦。殷险马把目标对准了约翰。小小和史瘦大每天要摸房子里的任何东西，织成很好的梦给予约翰，让他变得强大起来。不料殷险马发动了群攻，小小拿了约翰最常拿的东西，给他编织更多更好的梦。殷险马越来越近，小小用身上仅存的碎片给约翰授完梦后，能量已经没了，她就藏到床里面，帮助约翰成功打败了殷险马，完成了这座房子的授梦任务。
这让我想起了上个月，我背古诗背到了《将进酒》，这首诗篇幅长而难理解。我急得抓耳挠腮，快要放弃时，爸爸跟我说：“做事要坚持，不要半途而废哦!”我听了爸爸的话，每天都坚持读。一个星期后，在出去玩的路上，我富有感情的朗诵给妈妈听。妈妈很吃惊的看着我说：“我这辈子都背不会的诗，你竟然生动而流畅的背熟了，令我佩服无比。”我当时心里美滋滋的，很有成就感。
其实学习也是一个不怕困难，水滴石穿，勇于坚持的过程。小小勇于打败织梦人最害怕的殷险马，她的这种勇敢、不半途而废的最佳精神值得我们学习，小小就是我今后学习的榜样。
鲍温采用小说的叙述方式，以一个名叫伊恩的14岁男孩作为故事的.主人公，使哲学变得个性化并且易于理解。通过伊恩在旅途中的经历和发现——这由上至柏拉图下至当今流行文化 的理论所支持——这本小说并没有通过减缩哲学思想来呈现哲学，而是通过激发我们中一些人的天真个性来呈现，这些人尚未探讨过这些让人不可抗拒但又极其复杂的问题。这本书可 以一口气读完，然后再慢慢体会;或者一开始就细细品味每一章的主题对个人或大众的意义，一次看一个主题。
《织梦人》是给下面这些人开的灵丹妙药：他们从未对哲学产生过兴趣，也不知道从哪里下手，或者被那些深奥难懂的语言吓住了，对哲学望而却步。
同样，这本书也是个人或群体探讨根本问题的理想平台：我们是如何来到这个世界的?生命的意义是什么?我的人生目的是什么?为什么我是这样看待事物的?为何我信我所信?
一本充满智慧的书，值得花几个下午，喝着茶细细的品读。这本书每个章节都由三部分组成，小男孩伊恩的梦，梦中智慧的老人带他畅游哲学王国，体味各种哲学以及科学的奥妙;然后是伊恩醒过来，和父母的对话，父母帮他理清梦中伊恩所获得的知识和受到的启发;结束谈话后伊恩走出家门，和小伙伴杰夫或者喜欢的女孩阿丽克思去体验穿越现实的哲学梦......
曾经老师教导我们，要学会换个角度看问题，你才可以与众不同;曾经家长教导我们，不要人云亦云，要追求个性，发散思维，你才可以更加出众。最后的我们，仍然我行我素，在哲学的枯燥中，垂死挣扎，勉强的及格让我们兴奋不已，其实真实的收获，几乎还在零的突破。《织梦人》的叙事方式让我眼前一亮，脑海中不断的思考着：原来哲学......
曾经老师教导我们，要学会换个角度看问题，你才可以与众不同;曾经家长教导我们，不要人云亦云，要追求个性，发散思维，你才可以更加出众。最后的我们，仍然我行我素，在哲学的枯燥中，垂死挣扎，勉强的及格让我们兴奋不已，其实真实的收获，几乎还在零的突破。《织梦人》的叙事方式让我眼前一亮，脑海中不断的思考着：原来哲学......
对于类如政治、经济或哲学，这些强烈需要逻辑思维及超强理解能力的学科，我从来都望而生畏。大学时所学专业是英语，平时偏爱文学。看来，我命中注定只能仰视哲学的天空了。
手上有一本哲学的启蒙之作《苏菲的世界》，未曾翻开过。前不久，偶然获赠一本中国人民大学出版社的《织梦人---- 一个男孩穿越现实的哲学之旅》，好像又调起了我探知哲学那个未知世界的兴趣，哪怕是了解一点皮毛也好，就算填补一项常识空白也好。我遂狠心抓起这本书，封面是宛如映照在夏日暖阳的娇黄色，包裹在里面的哲学世界看起来并不那么苍白晦涩。
哲学(Philosophy)这个词源于希腊语的philo, 意为爱，而Sophia(苏菲)的意思是智慧。不言而喻，哲学是一种充满爱的智慧。十四岁少年伊恩，通过一位“老人”讲述后的认知，与身为科学家父母交谈后的理解，以及他在个人旅行过程中的所见所闻，构成了他穿梭于现实中的哲学之旅，将一位少年的世界观形成过程融合在日常生活里。通篇故事趣味横生，各章节笑料不断，历代哲人层出不穷，将哲学知识深入浅出地传递给读者，让我第一次觉得哲学还真有点意思。
书中包含许多我认为非常深奥的哲理，自我、心灵、灵魂;上帝;恶;信仰与理性、自由意志自私、社会、政治和金钱;伦理和道德。坦白地讲，看这么一次，没完全看懂。但有些部分却引起了我不少共鸣，它们都是真真切切地发生在身边的事情，只是没有看懂，没有想明白。
总是想活着应该有价值，活着其实是一种存在感。存在感是一回事儿，价值又是另外一回事。小时候，望着班里学习最好的同学，我会想，为什么我不是他?那样的话，我不用学习也是第一名。这好像有点庄子那句话的韵味，“我是一个梦见自己是只蝴蝶的老人，还是一只梦见自己是个老人的蝴蝶”。书中关于善与恶的哲学观点也让我受益非浅，中国有句古话，人生性本善，还是本恶?如果有哲学的观点来看，没有善，何来的恶?没有了恶，善又有何意义?我不禁哑然失笑，世界本是个悖论。由于是老美的著作，所以专选了一章来讨论上帝是否存在，结论应该是你认为他存在他就存在，如果他的存在没什么害处，为什么不让他存在呢?好像读圣经的老太太一般都是用这个理论来反驳无神论者的。
哲学的天空即是思索的天空，多一点哲学，多一份思考，倒是没什么坏处。这个命题与之前上帝的命题有异曲同工之妙，既然没有坏处，懂一点也无妨。
《织梦人》读后感
看完一本名著后，大家对人生或者事物一定产生了许多感想，此时需要认真思考读后感如何写了哦。到底应如何写读后感呢?以下是小编为大家收集的《织梦人》读后感，仅供参考，希望能够帮助到大家。
喧闹忙碌一天之后，世界变得静谧无声。一座座房子里渐渐变得静悄悄，人们慢慢进入了睡梦中。
相信每个人都做过梦，那些梦是幸福的，是悲伤的，是对未来期待的……
但，这些梦是凭空飞入我们的睡眠吗?
不，这个世界上有织梦人——编织美好的'梦。我们之所以看不见他们，是因为他们会隐身。每当夜幕降临，他们就会整装出发。通过触摸人们生活中接触的东西，比如书籍、照片、桌椅、盘子等，收集梦的碎片，然后将这些碎片编织成一个美好而且有力的梦境。
小小是一个织梦人，她是一个新手，天真烂漫，爱玩耍，对一切充满好奇，有着无限的求知欲。她热衷于织梦，对她来说，这不是一份工作，是她一生的梦想。
约翰有着巨大的心灵创伤，父亲一度实施家暴，让他的童年变得支离破碎。父母离异后，被一个孤独的老人收养。虽然小小每天给他授梦，但有一群叫殷险马的噩梦制造者，把目标对准他。让他内心葆有的希望，在一点一点消失。
小小遇到了前所未有的挑战。她必须把约翰从脆弱的边缘拉回来，让坚强和勇气，回归内心，这样她才能真正完成一名知梦人的使命——让希望驱走人们的脆弱和恐惧，也驱走自己的。
当一个人把脑中的记忆都化成希望和勇气时，才算真正长大了。追逐梦想也好，传授梦想也罢，都是孩子完成心灵蜕变的必经之路。
因为有梦，生活才有希望。
尊敬的学校领导、老师，亲爱的同学们：
大家早上好!
遇见一本好书，就像交了一个好朋友。假期里我读了《织梦人》这本书，让我至今难忘。
这本书讲述了织梦人王小小和她的指导员史瘦大用梦的碎片来帮助约翰打败专门给人噩梦的黑暗生灵——殷险马的故事。王小小是一位织梦人新手，她正在学习给人们编织美丽的梦。小小和史瘦大每天要摸房子里的任何东西，织成很好的梦送给可怜的小男孩约翰，让他变得强大起来。不料黑暗生灵殷险马发动了群攻，约翰受到了严重的威胁。殷险马越来越近，小小靠着顽强的毅力，用身上仅存的碎片给约翰授完梦后，小小无力地蜷缩成一团，倒在了床边，她已经没有力量再飞起来了。约翰和导师史瘦大最终战胜了黑暗生灵殷险马，最后小小重新站了起来继续坚守着自己的职业，给这个世界带来好梦。
小小为了实现理想，帮助约翰战胜殷险马的过程让我深受感动。我不由得想到了爱迪生在发明点灯的时候，他失败了两千多次。但是从未想过放弃，最后他终于找到了制作灯的钨丝。他所最早发明了电灯，不仅点亮了他自己的梦想，也点亮了世界的光明。
东汉时期著名的政治家苏秦小时候学习非常刻苦。为了战胜疲劳，他头悬梁锥刺股，通过坚持不懈的学习和实践，最后成为了东汉著名的政治家。
中国古代的匡衡，一开始没有什么明显的本事，处处受人嫌弃和冷落。他为了改变现状立下目标并为之努力，凿壁偷光般勤奋学习，使他最终成为了一朝的丞相。
我们作为当代小学生，也要像书中的小小一样成为一个为了理想坚持不懈的织梦人。疫情复学归来，天气炎热，学习压力很大。面对困难时我们要鼓起勇气，不断地去向问题和难题挑战，要坚信我们通过努力是可以战胜懒惰和贪玩的。同学们，为了实现梦想我们一起努力，一起加油吧!
感谢大家的聆听，再见。