喜欢追光的人，充满朝气与蓬勃，在迷茫中给人光明的希望，鲁迅便是其一。鲁迅的童年生活奇趣繁多，少年时愤然弃医从文，挥笔铸文章，以期唤醒精神上蒙病之人。而《朝花夕拾》是最能诠释鲁迅心路历程的作品，我尤为喜爱。
《朝花夕拾》，此书原名为《旧事重提》，收录了鲁迅于1926年创作的十篇回忆性散文。前七篇主要写了鲁迅的绍兴家庭与私塾生活，后三篇叙述了鲁迅迁居南京、留学日本、回国从文这一过程的所见所闻与感悟。当然，本书不只是回忆往事那样简单，此书还饱含着鲁迅对亲友师长的怀念、揭露社会的丑恶现状、爱国忧国的情怀……内容丰富，情感真挚。
在书中，我最喜欢的篇章莫过于《藤野先生》了。平易近人、朴素伟大的藤野教授，鲁迅心里是十分敬佩他。还有鲁迅弃医从文转折点的事件——幻灯片事件。此事为鲁迅在日本留学时与同学看日俄战争的影片，其中有一位中国人给俄 国人当侦探，而被日本军捕获。正要枪毙时，在场的一些中国人与日本人，除了鲁迅，都拍手叫好。此时，鲁迅的心一阵刺痛，中国人的病其实不在身体而是在精神上，于是弃医从文。
看到此，让人焦虑万分。身为一名中国人，怎么能为自己同族的人被杀而感到快乐呢?真为以前饱受欺辱的中国而感到悲伤。曾经的中国，是那样的腐朽不堪，有战争，有封建旧俗，都压迫着苦不堪言的人民。于是中国人也自暴自弃，麻木不仁。鲁迅用文字，就似锋利的刀刃，直击人们的灵魂;就似一盏浊夜的明灯，告诉新青年们光明的所在。我敬佩鲁迅，敬佩他那“举世浑浊而我独清，众人皆醉而我独醒”的超然境界。
手中的树叶被风吹乱，我的思绪也翻转不止，回想现今，中国已迅速发展成为了一个强大的国家，人人都过上了幸福生活。再看《朝花夕拾》，不禁为之感动。转过头来，望向前方，心里想着鲁迅的名言——青年应当有朝气，敢作为!向着光明奔跑，永不止歇!
最近，我看了名著《三国演义》，当我合上书，让我印象最深刻的是草船借箭，这段故事的主人公是诸葛亮。
诸葛亮是蜀国 军师，当时魏、蜀、吴三国鼎立，魏国大，于是吴蜀联盟，定下一计，准备火烧赤壁。可是箭不够了，周瑜就让诸葛亮在十日之内造出十万支箭来，这怎么能完成呢，鲁肃要求周瑜多宽限一些日子，既然和蜀国联盟，就不要为难对方。
可在这时，诸葛亮摇着羽毛扇撸着胡子说：“不用十日，三日足矣!”这可急坏了在一旁的鲁肃，劝他不要开玩笑。诸葛亮却说：“如若不行，可立下军令状。”周瑜当即拍桌子喊道：“军中无戏言，如三日内造不出十万支箭，当斩。”
第一天，天还没亮，鲁肃就起来去催促诸葛亮赶紧动手造箭，谁知诸葛亮却不紧不慢到江边去转悠了，急得鲁肃团团转。
第二天，鲁肃又来催诸葛亮，看到诸葛亮还是没打算，就气冲冲走了，诸葛亮叫住鲁肃说：“子敬，现在只有你可以帮我忙了，帮我准备二十条小船，上面放满稻草，用布扎住，放到江边便可。”鲁肃不知道这孔明先生葫芦里到底卖的什么药，只好去准备小船和稻草了。
第三天，诸葛亮邀请鲁肃到船上喝酒，表示感谢，可鲁肃哪喝得下去呀，只替这孔明先生着急了，说：“”三日到期交不出十万支箭，这我也救不了你了。”诸葛亮只笑不搭。
当日的晚上，江面起了大雾，什么都看不清，诸葛亮叫士兵把小船开到江中央，命人敲击战鼓，喊杀震天。江对面曹营中人听到敌人来了，可只看见模模糊糊的船只，其它什么也看不见了。于是赶紧命所有士兵搭弓不停向江中心射箭，就这样射了一个晚上。次日早晨诸葛亮命人把射在稻草上的箭全部取下来，搬到周瑜那清点，结果十万支绰绰有余。
这些箭在火烧赤壁时会如数还给曹操。
鲁肃这才明白过来，大呼孔明先生是神人。因为诸葛亮不仅用兵如神，连气候都用到了军事上，不得不说实在是学识渊博，上知天文下知地理。
周瑜问：“我们就要跟曹军交战，水上交战用什么兵器?”诸葛亮道：“用导弹。”周瑜道：“先生和我想得一样。现在军中导弹极少，交战时很可能失利，所以想请先生在十天内负责起造导弹，希望先生不要推却。”诸葛亮说：“既然就要交战，十天造好必然误了大事，三天即可。”周瑜半信半疑。诸葛亮见状，道：“我愿立下军令状，三天造不好军中所需导弹，甘受惩罚。”周瑜大喜，待诸葛亮当面立下军令状后，又摆了酒席来招待他。诸葛亮只是喝了几杯酒便很快辞去了。
诸葛亮请鲁肃来到江边。鲁肃问道：“三天你真能造好军中所需导弹吗?”诸葛亮说：“三天要造好这些导弹，你得帮帮我的忙。拔二十条快艇给我，每条船上安排十个军士和一个机器人防卫，还要在每条船上放五个吸收器。”鲁肃答应了。回去后，私自拔了二十条快艇按诸葛亮说的布上军士、机器人和吸收器等待调度。
前二天都不见诸葛亮有什么动静，第三天凌晨时，诸葛亮把鲁肃请到了快艇之中，对他说：“随我取导弹去。”鲁肃问到：“哪里去取?”诸葛亮答到：“去了就知道。”快艇渐渐逼近曹军水寨。诸葛亮刚要下令快艇一字摆开，只听几声巨大的轰轰声响，几个导弹在快艇上顿时开了花。诸葛亮下令，开启机器人防御系统，哪知这些机器人早就被炸坏了。诸葛亮长叹一声：“唉”，原来，曹操早就得到了密报：诸葛亮将在凌晨驶快艇在水寨旁诈取导弹。所以曹操早有准备，打诸葛亮个措手不及。就这样，诸葛亮和几名幸存军士被俘，鲁肃被炸死，快艇吸收器机器人全部被曹军缴获。曹操说道：“诸葛亮神机妙算也不及我嘛。”押走了他们。诸葛亮在大牢里道：“对不起，没有完成都督交给我的任务，我先走了。”说罢，自刎而去。周瑜听说后，暗自高兴，没用自己的手也将他的心头大患给除去了。
“嗖、嗖嗖……”无数支箭万箭齐发，一齐射向大雾中心，溅起的水花不计其数，雾中的草船也在吱吱作响。隐隐约约看见船上有两个人，一人脸色慌张，像是害怕有埋伏，一人手拿鹅毛扇，一副神态自若的样子，想必他们孙刘联军军师鲁肃和诸葛亮也……今天我观看了《草船借箭》的影片。
周瑜很是忌妒诸葛亮的才华，存心想要侮辱他。因为要和曹军水战，弓箭当然是必不可少的，于是周瑜下令让诸葛亮十天之内造出十万支箭，诸葛亮自告奋勇地说他只用三天，若三天造不出，甘受重罚，周瑜大喜。
诸葛亮请鲁肃借二十条快船，船上三十名军士。船上要放一千多个草把子，他自有妙用。
到了第三天，诸葛亮请鲁肃到船上喝茶，船驶向曹军水寨。鲁肃一见到曹军水寨，大惊失色，问曰;“若曹军出来迎战，你怎样应对啊?”诸葛亮大笑：“曹军根本就不会出来。”话说曹操看到江面有敌船来袭，又因江面起雾，害怕有诈，下令放箭，射得草把子上全是箭，等船回到东吴一看，数目远远超出十万支箭。
这个故事里的人物都有极其生动的性格，如心胸狭窄的周瑜;神机妙算的诸葛亮;生性多疑的曹操以及有点胆小但很聪明的鲁肃。在这个故事里面，我们最应该学习的人物就是诸葛亮了，他足智多谋，一生尽心尽力地辅佐刘备和刘禅，无论遇到什么困难都想办法去解决而不会退缩。周瑜让他打造十万支箭并且不准备齐全的材料，一般人肯定会象热锅上的蚂蚁，但诸葛亮不一样，上知天文，下知地理的他算出三天后必有大雾，于是顺势心生一计，才有了前无古人，后无来者的千古绝唱——草船借箭。
我从《草船借箭》中的人物——诸葛亮身上受到了很大启示：在生活中，无论遇到什么困难，若一时找不到答案的话，不妨学学诸葛亮轻易不言放弃的精神，换一个角度去思考问题，即使一种方法没用了，也尝试着用另一种方法去解决问题。同时也要以诸葛亮的博学多才为榜样，在日常的生活中多积累知识，提高自己，这样困难终会束手就擒。
小胜凭智，大胜凭德。近日看了四大名著之一的《三国演义》，深受启发，这其中感受最深的是《草船借箭》，诸葛亮，大智慧者也，可图天下。
《草船借箭》的故事是这样的：周瑜故意为难诸葛亮十天造十万支箭。机智的诸葛亮一眼识破是一条害人之计，将计就计，淡定表示三天足矣。诸葛亮运用自己所学的知识，借助东风与大雾，利用曹操多疑的性格，调了几条草船诱敌，足足借箭十万余只，立下奇功。
卧龙诸葛亮，有大智，有大德。智者，有渊博的知识运用。他知天文，算到三天后有大雾，期间有时候起东南风。他懂地理，起初船头朝西船尾朝东，后来船头朝东船尾朝西，正好顺流而下，借完箭后“船轻水急，已驶出二十里远，要追也来不及了。”智者，有火眼金睛，识人心。他仔细研究了曹操的性格，知己知彼，知晓曹操多疑、定不会轻易出兵，只会放箭。鲁肃忠厚老实，不会将他的计划告诉周瑜，只因周瑜心胸狭窄，若是知晓了他的计划，定会想方设法阻碍自己，才拜托了忠厚的鲁肃。周瑜妒忌心强，设计三天造十万支箭陷阱，他不露声色将计就计。智者，有计算机的周密演算，一环扣一环。他在赶赴东吴前，已经仔细思考，胸有成竹，在周瑜处立下军立状，表示三天能造出十万支箭。他命令将士们一边靠近曹军水寨，一边擂鼓呐喊，让曹军明确了射箭方向，好让箭都射到草把子上，又调转船头，使草把子两面受箭，岂不是神机妙算?智者，棋高一筹。周瑜想到的是“造箭”，而诸葛亮想到的是“借箭”，不仅能给军中增加箭，还能削弱曹军的战斗力使曹军缺箭，一箭双雕。
智，小胜;大胜，须德——比天空更宽广的是人的胸怀。诸葛亮自然明白周瑜用意，为联吴抗曹立下军令状。去受箭时带上鲁肃，好让鲁肃回去后向周瑜报告整个借箭过程，让周瑜心悦诚服，以两国利益为先。再看周瑜，可不像诸葛亮心胸宽阔顾全大局，妒忌，想方设法要除掉眼中钉肉中刺，使自己在军中地位更高，这是个人私利，岂不破坏吴蜀联合抗曹大计?
我国像诸葛亮这般顾全大局的人还有很多，比如蔺相如何尝不是?蔺相如为了不和廉颇鹬蚌相争，使秦王渔翁得利，见了廉颇都是绕着道走;廉颇得知此事后深深感动，向蔺相如负荆请罪，相与将重归于好，一起保卫赵国，致使秦国不敢来犯。
《草船借箭》的故事，告诉我们要像诸葛亮那样有大智慧，专心钻研，仔细思考，刻苦学习，要虚心，心胸宽阔，顾全大局，用自己的智慧证实自己的成绩。
马克·吐温曾经说过：19世纪有两位伟大的人物，一位是拿破仑，一位是海伦·凯勒。1880年6月27日，在美国南部亚拉巴马州的塔斯甘比亚镇出生了一个聪明伶俐的女孩儿。她，就是海伦·凯勒。
《假如给我三天光明》这本书讲述了海伦一生奋斗的过程。海伦出生后第二年的二月，一场突如其来的病令她双眼失明、双耳失聪，从此黑暗与沉寂伴随了她的一生。在这种境遇里，她靠手摸老师的嘴唇与喉结的变化来学说话，勤奋学习，最终大学毕业并创造了聋哑人能说话的奇迹;还成为了一名作家、教育家、演说家。海伦在《假如给我三天光明》一书中，用自己坚强乐观、积极进取的生活态度，向世人揭示了一个道理：一个人最可贵的是拥有乐观向上，永不言败的精神，有了这种精神，就能在黑暗中看到光明，在坎坷中不断前进，在逆境中获得新生。海伦是乐观的。她让我们看到人生的光明面，就如同她说的一句名言：“面对光明，阴影就在我们身后!”她没有因为自身的残疾而自暴自弃，怨天尤人。海伦是坚强的，她接受了命运的挑战，以惊人的毅力面对困难，终于在黑暗中找到了光明。
在她的成功中包含着比常人多百倍的汗水。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”这句话对海伦很合适。知识的海洋原来不是风平浪静的，要想获得真知，就必须扬起奋发的风帆，努力拼搏!她坚毅不拔的精神，就如同梅花一般，在寒冬中依然绽放异采，让人为她奋发向上的精神赞叹。和海伦凯勒相比，我是渺小的。我没有她惊人的意志。在我身上，更多的是独生子女的缺点：脆弱，怕累，碰到困难总想躲避。
面对光明，我们是快乐的，我们看见蓝蓝的天，红红的花，绿绿的草;面对光明，我们是幸福的，我们听见小鸟呢喃的话语，我们听见妈妈温柔的声音，我们歌唱美好的生活。那么我们还有什么理由不奋发前进?
我读的第一本书是《假如给我三天光明》，作者是一位我们值得尊敬的人，她的名字叫海伦﹒凯勒。是海伦﹒凯勒让我第一次开始考虑如何认识生命，如何面对困难，如何正视自我。
海伦在她19个月大的时候生了一场大病，使她丧失了视力和听力，让她变成了一个又聋又哑的孩子，生活在一个孤独黑暗的世界里。但她没有向命运屈服，在莎莉文老师的指引下，不仅走出了黑暗和绝望的深渊，克服了种种困难，而且一次又一次的创造了奇迹。被美国《时代周刊》评选为20世纪十大英雄偶像，连美国的大作家马克﹒吐温都说：“19世纪出现了两位伟大的人物，一位是拿破仑，还有一位就是海伦﹒凯勒。”
这本书的每个故事，都透露着海伦﹒凯勒对生活的热爱，也感受到她对生命的热爱。尤其在书的末尾，写出了她的愿望：假如给我三天光明——第一天，他要透过“灵魂之窗”，看到那些鼓励自己生活下去的善良、温纯与心怀感动的人们。第二天，她要在黎明起身，去看黑夜变成白昼的动人奇迹。第三天，她想要过一下正常人的生活，去体验他们的快乐、忧伤、感动与善良。
读到这里，我为海伦﹒凯勒的不幸感到非常难过，也为自己不珍惜美好时光而自责。相比海伦﹒凯勒，我要幸运很多，我有健康的身体，有良好的生活学习环境，有爱我的家人和老师，而我却没有像海伦﹒凯勒那样勤奋学习。
读了这本书，让我的目标更加明确了，我要向海伦﹒凯勒学习，保持积极的心态，乐观向上，不向困难屈服，珍惜一切，做一个坚强、自信、勇敢的人。
20世纪，一个独特的生命体以其勇敢的方式震撼了世界，她就是海伦·凯勒—一个生活在黑暗中却给人类带来光明的女性，一个度过了生命的88个春秋，却熬过了87个无光、无声、无语的孤独岁月的弱女子。
海伦在小时候生了一场严重的疾病，视力听力尽失。从此，她的生活变得很黑暗，无法用语言表达出自己想说什么，但她毫不气馁，丝毫没有放弃生活。如果是我，我也许早就放弃了，依赖父母过一辈子。可海伦却用这坚强的意志走了下去，对生活充满了十分的热爱。8岁时，父母为海伦请了一位老师—安妮。莎莉。在老师的帮助下，海伦用手摸索着老师的嘴，每天在屋里刻苦练习说话，嘴上都磨出了泡。功夫不负有心人，她终于学会了说话，成为了世界上第二个会说话的盲聋人。海伦还通过艰苦的学习，以优异的成绩考取了哈佛大学德克利夫学院，并用生命的全部力量处处奔波，建起了一家家慈善机构，为残疾人造福。
我作为一个正常人实在是太幸运了，我拥有美好的生活，健全的体魄……，我可以很轻松地做很多事情，学到许多知识，享受美好的生活，但我没有像海伦那样坚强的意志：当我遇到困难时就退缩，喜欢找理由来为自己开脱。自从读了这本书，我认为我以往是那么的无知，我感到十分的羞愧。从今以后，我要向海伦一样勇敢面对现实，好好学习，长大后为我们的祖国贡献自己的一份力量!
读了《假如给我三天光明》一书，令我受益非浅。它告诉了我一个道理，一个人最可贵的是有积极向上的优秀品质，有了这种品质，就可以克服一切困难。在今后的道路上，我将勇敢地面对学习和生活中的一切困难和挫折，学习她永不放弃的人生信念。
《假如给我三天光明》书中虽然没有什么扣人心弦的故事，但却深深地感动了我。
海伦·凯勒是一位双目失明、无法言语的残疾人。我们虽然拥有比她健全的身体，但却常常犯那种“常识性”的错误。
海伦·凯勒原来是位健康活泼的小女孩，在19个月大时，因一场急病导致失明、失聪和失语，从此海伦·凯勒变得暴躁、任性和性格孤僻。直到7岁，她在充满爱心与耐心、曾经几近失明、当时在20岁的莎莉文老师的引导下，走出了黑暗与孤寂，感受到了语言的美妙，领悟出了知识的奇妙，以及生命的真谛、人生的意义。
《假如给我三天光明》这本书写的是海伦·凯勒一生的事。书中感人的故事，总是在我受到困难时鼓舞着我，要勇敢地面对这一切，将困难解决，而不是埋头痛哭。一个人只要有理想，有目标，并不懈地向着希望努力进取，就不会被困难绊住脚，你就会拥有无限的力量去实现它!
在我们生活当中，有许多人在白白浪费着自己的生命，自暴自弃。海伦·凯勒是一位虽然双目失明、无法言语的残疾人，可是她并没有自暴自弃，而是勇敢地抬起头面对风雨。为此，我感到很惭愧。
从没有遭遇过灾难，甚至从没有体验过不幸的我们，只有享受幸福。
马克·吐温曾经说过：“十九世纪有两奇人，一个是拿破仑，一个是海伦·凯勒。”海伦·凯勒说：“知识给人以爱，给人以光明，给人以智慧，知识就是幸福，因为有了知识，就是摸到了有史以来人类活动的脉搏，否则就不懂人类生命的音乐!”这句话深深的震撼了我。
有位哲学家曾经说过：“勇敢寓于灵魂之中，而不是一副强壮的躯体。”这正是对海伦的真实描写。海伦凭着一颗坚强而有毅力的心，最终在灾难中立起。
让我们像海伦·凯勒一样坚强地面对生活和困难，不让自己的生命白白流失，让有限的生命绽放出最美丽的花朵!让自己也创造出一个又一个的奇迹!让我们好好珍惜自己所拥有的，努力学习，用微笑度过困难，用顽强不屈的毅力放飞希望的翅膀!让我们生命的每一天都活得精彩!
我们都有一双美丽的眼睛，一对能听鸟儿歌唱的耳朵，它们貌似并不重要——你有，我有，他也有，然而，它们非常重要。没了它们，你的眼前，永远一片黑暗，没有白昼黑夜，也没有家人的模样;没了它们，生活犹如失去了意义，枯燥而又悲伤。
然而，你可曾知道，海伦正是这样的一位聋盲女作家，在《假如给我三天光明》里，讲述了她的经历。
在那样痛苦的日子里，我相信，无论是谁，都不一定能坚持下来，但海伦做到了。为了像常人一样地生活，海伦不得不付出比别人多一倍的努力，不得不舍去自己仅有的一点休息时间，坚强地学习。她一刻也没有放弃生活的希望，她一样去剧院看戏，一样去博物馆参观……我想，在她柔弱的身躯里，一定有一颗坚实的内心。
除此之外，更让我感动的，是海伦给所有人的启示。
海伦心知肚明，她永远不会复明了，也永远不可能再一次聆听这世间的声音了，可是，正因她失去了复明和倾听这个世界声音的机会，她才更加希望每个人都能珍惜自己眼前的一切。
是的，所有的一切，所有展现在我们面前的一切，都被人们认为这是永远存在的。然而对海伦凯勒而言，失去，是随时可能发生的，珍惜，则是应对失去的方法。
海伦曾在书中告诉我们，如果给她三天光明，她会去看人，看物，看景，看世界，尽管只有短短三天的光明，但是，她也能感受世间的美好。
相比之下，我们比海伦幸运得多，我们远远不止有三天光明，我们能看、能听、能蹦、能跳，那我们想过珍惜这一切吗?既然我们如此幸运，那么，为何不从现在做起呢?这也正是海伦给我们的启示：珍惜眼前的一切吧，你将看到一个美的世界在你面前展开。