合：亲爱的老师、同学们，大家元旦快乐!
甲：新的钟声
乙：新的一年
甲：新的祝福
乙：新的期待
甲：20__年在成功和收获的喜悦中渐渐远去了
乙：20__年的钟声即将敲响
甲：回首往事，我们满怀豪情
乙：展望未来，我们重任在肩
甲：为了点燃一个斑斓的梦，让我们共同拨亮新年的烛光
乙：让烛光如故，光明永恒
甲：送你一千个祝福，祝福里有我的万语千言
乙：送你一万个祈祷，祈祷里是我晶莹的杯盏
甲：让欢笑伴着你，欢笑的名字叫灿烂
乙：让温馨伴着你，温馨的名字叫永远
甲：我的祝福飘在长风里，如歌如梦
乙：我的祈祷飘在雪花中，如诗入画
甲：让我们手牵手
乙：让我们肩并肩
甲：让我们跳起来
乙：让我们唱起来
甲：歌唱春天
乙：歌唱未来
合：庆元旦联欢会现在开始!
(结尾词)
甲：所有的日子都来吧，让我编织你们
乙：让我编织你们，用活力的金线，
甲：让我编织你们，用燃烧的信念
乙：编成绚丽的岁月
甲：编成遐思的年华
乙：所有的日子都去吧，生活中我快乐地向前
甲：让我说一声新年好，看雪花飘舞，花儿如潮
乙：让过去的日子如水流，让将来的日子如拂晓
甲：愿雨里有你的收获，
乙：愿风中传你的捷报
甲：阳光中我为你祝福，
乙：月光下我为你祈祷
合：岁岁年年，年年岁岁
合：亲爱的老师、同学们
合：再见!
合：亲爱的老师、同学们
合：大家新年好
男：新的钟声
女：新的一年
男：新的祝福
女：新的期待
男：20__年在成功和收获的喜悦中渐渐远去了
女：20__年的钟声即将敲响
男：回首往事，我们满怀豪情
女：展望未来，我们重任在肩
男：送你一千个祝福，祝福里有我的万语千言
女：送你一万个祈祷，祈祷里是我晶莹的杯盏
男：让欢笑伴着你，欢笑的名字叫灿烂
女：让温馨伴着你，温馨的名字叫永远
男：我的祝福飘在长风里，如歌如梦
女：我的祈祷飘在雪花中，如诗入画
男：没有松风的秋，雁去长空;
女：没有飞雪的冬，乍暖还寒。
男：一夜高风凋碧树，凋不了青春不灭的火焰;
女：满地余寒露凝香，凝不住你绝美的年华。
男：在这笑声与歌声汇成的海洋，
女：在这永恒与温馨筑就的圣地，
合：我们欢聚在一起。
男：光阴似箭，我们即将迎来新的一年。
女：今天大家在这里欢聚一堂，迎接元旦的曙光。
男：这一刻是美好的，
女：这一刻是温馨的，
合：这一刻是充满激情的。
男：让我们手牵手
女：让我们肩并肩
男：让我们跳起来
女：让我们唱起来
男：歌唱春天
女：歌唱未来
合：歌唱辉煌的x年x班
开场词
男生：尊敬的老师，
女生：亲爱的同学们，
合： 大家新年好!
A：当日历又翻开新的一页;
B：当小树又增加一个年轮;
C：当春风送来温暖的故事;
D：当我们睁开希望的双眼;
合：让我们共同迎接20__年的到来!
E：看，阳光灿烂，那是新年绚丽的色彩。
F：听，钟声朗朗，这是新年动人的旋律。
男：我们的心儿像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋;
女：我们的歌声多么嘹亮，悠扬的音符在蓝天回荡;
男：新年有新的畅想，
女：新年有新的希望。
A：新年拉近了我们成长的距离;
B：新年染红了我们快乐的生活;
C：在这个洋溢着幸福的季节里，
D：在这个充满着希望的日子里，
合：我们欢聚一堂、载歌载舞，共度美好时光。
E：让我们尽情唱吧，
F：让我们尽情跳吧，
G：欢乐属于我们，明天属于我们。
G：现在我宣布三年级3班20__年元旦联欢会现在开始!
结束语
A：美好的时光总是过得很快，就如同盛开的花朵也会凋谢
B：可是，只有花朵的凋谢才能够孕育丰硕的果实
C：而我们如花的岁月离不开老师的精心培育
D：如歌的青春更少不了园丁的悉心呵护
合：让我们共同祝福我们亲爱的老师们，老师们，谢谢您
E：如歌的青春更少不了同学的相互关爱
F：让我们把我们亲爱的父母和同学，连同对岁月永恒的记忆永留心间。
G：让我们永远记住望湖路小学，我们成长的摇篮，我们梦起源的地方。
合：让我们共同祝愿我们的明天会更好!
甲乙：敬爱的老师，
丙丁：亲爱的同学们，
合：大家下午(晚上)好!
甲乙：时光荏(rèn)苒(rǎn)，岁月如梭
丙丁：踏着圣诞欢快的钟声，我们又迎来了这个期待已久的日子。
甲：过去的一年，我们有泪水也有欢乐，有汗水也有掌声;有成功时的欢笑，也有失败时的苦恼
乙：过去的一年，老师们不知为我们付出了多少辛勤的汗水。
丙：是老师们带我们走过风雨，是老师们用知识的营养将我们哺育，却从来不求回报与索取。小学生元旦晚会主持词丁：是老师们给我们解答一道道难题，是老师们告诉我们：遇到困难时，不要轻易说放弃。
合：让我们在此代表全体同学向老师们说一声：“老师，您辛苦了!”丁：在四。一班，有我们对生活的激情，更有我们对未来的渴望
甲：灿烂辉煌的20__年即将向我们告别，充满希望与挑战的20__年正微笑着向我们走来。展望未来前景灿烂，我们豪情满怀。
乙：20__年，我们将用微笑共同敞开一扇心灵之窗，放飞希望，去寻觅我们的理想。
丙：20__年，让我们用行动共同挽起友爱的臂膀，让明天来倾听我们爱心旋律的唱响。
丁：20__年，让我们共同谱写一曲属于自己光荣与梦想的篇章!
合：在这辞旧迎新的日子里，用我们的歌声和舞姿，用我们的热情与激情来表达我们的喜悦，传达对新一年的憧憬与希望。
合：20__年元旦文艺晚会现在开始!
结束语
甲：在这里，同学们获得了畅游知识海洋的体验;
乙：在这里，同学们感受到一种胜似母爱的关怀。
丙：同学们学习的点滴进步，都凝聚了老师的谆谆教导和殷切期望;丁：同学们生活的舒适安逸，都饱含着全体教职员工的款款深情。
甲：这里没有灯塔，却为同学们指明了前进的方向。
乙：这里没有甘霖，却滋润了每个莘莘学子渴望知识的心房。
丙：在这里，同学们每一粒种子都将长成参天大树，
丁：在这里，同学们每一株幼苗都在茁壮成长。
合：我们相信，在新的一年里，我们每个人都会在自己的园地里辛勤耕耘，我们每个人都会有硕果累累的收获。
合：新年联欢会到此结束，再次衷心的祝福老师们心情愉快，阖家欢乐!祝同学们百尺竿头，更上一层楼!
主持人甲：尊敬的各位领导
主持人乙：亲爱的同事们
合：大家晚上好!
主持人甲：在这个迷人的夜晚，在这片闪烁的灯光下，我们共同迎来了新的一年，也迎来了公司20__年迎新春元旦晚会。(晚会名称)
主持人乙：首先向大家介绍今天出席晚会的领导和嘉宾：
主持人甲：出席我们晚会的领导和嘉宾有：……
主持人乙：让我们以热烈的掌声向在百忙之中，亲临晚会现场的各位领导和嘉宾表示热烈欢迎!(掌声)(若无特别嘉宾可以去掉)
主持人甲：新年的钟声即将敲响，时光的车轮又留下了一道深深的印痕。伴随着冬日里温暖的阳光，20__年元旦如约而至……
主持人乙：是的，在缤纷的.焰火和欢快的乐曲中，新的一年向我们走来。辞旧迎新之际，我们总是百感交集、思绪万千。
主持人甲：年年岁岁花相似岁岁年年人不同。回首过去，我们热情洋溢;
主持人乙：展望未来，我们斗志昂扬。又是瑞雪飘飞的季节了，__公司这个大家庭每到这时候总是会欢聚一堂。
主持人甲：我们相聚在这里，用心来感受真情，用爱来融化冰雪;
主持人乙：我们相聚在这里，用智慧来铸就辉煌，用忠诚来谱写明天!
主持人甲：(此处可以介绍公司20__年所取得的瞩目成绩)
主持人乙：台历翻去最后一页，刚刚迈越的365个昼夜，彷佛是365个台阶，还横亘在未及尘封的历史上。
主持人甲：再度回首，曾让我们痛心疾首的挫折，让我们雀跃欢呼的成绩，早已留在记忆深处。现在，春已归来，今晚就让我们乘着着歌声的翅膀，自由飞翔!
主持人乙：春已归来，今晚就让我们踏着瑰丽的舞步，尽情欢笑!
合：__公司20__年元旦联欢会现在开始!
主持人甲：首先，让我们以热烈的掌声欢迎咱们董事长为我们致新年祝词!
……
(主持词顺序可以配合主持人语气、数量、习惯等灵活安排)
结束语：
主持人甲：飞扬的歌声，吟唱的是曾经难忘的岁月，凝聚的是心头不变的情节;
主持人乙：熟悉的旋律，演绎的是此刻激动的心情，回荡的是金诺人情怀不改的真切;
主持人甲：多么动人的夜晚，多么难忘的时刻!可欢乐的时光总是短暂的。
主持人乙：是的，虽然我们无法阻挡时间流逝，但是，我们可以记录此时灿烂的瞬间;
主持人甲：告别今天，我们将站在新的起点上;展望明天，我们将用奋斗塑造更加辉煌的未来!
主持人甲：今天的联欢会更加体现了__公司是一个充满活力，面向未来的大家庭;
主持人乙：这里，有我们对同一信念的坚守，有我们对共同事业的追求;
主持人甲：这里，有我们对过去生活的回忆，更有我们对未来明天的渴望;
合：因为，我们始终相信：__的明天会更好!
主持人乙：今天的联欢会到此结束，再次恭祝大家元旦快乐，合家幸福!
主持人甲：愿新年的快乐给您带来吉祥、给您带去永远的顺利!
主持人乙：再见，我们明年再相会!(可以根据最后一个节目引入结束语，具体可根据节目安排视情况而定)
甲：敬爱的老师
乙：亲爱的同学们
丙：物换星移辞旧岁
丁：风和日丽迎新春
合：在20__年元旦来临之际，我们向老师、同学拜个早年。祝大家新年快乐、阖家幸福、心想事成、万事如意!
甲：让我们在新的一年里，张开腾飞的翅膀
乙：向着更高的蓝天白云飞翔
丙：让我们在新的一年里开拓进取，积极向上
丁：用信念和汗水，再创佳绩。
甲：人寿年丰接猪年小学庆元旦主持词
乙：山欢水笑庆新春
丙：今天，我们相约在这里，请敞开你的心扉，释放你的激情
丁：今天，我们相约在这里，这里将变成欢乐的海洋，激情澎湃
合：让我们一起尽情地享受这美好的时光!元旦联欢会现在开始
甲：浩瀚苍穹，孕育了华夏五千年的历史与文明
乙：蔚蓝天空，造就了炎黄万代人的勤劳和善良
丙：在这片晴朗辽阔的蓝天下，我们奋发图强、吟咏歌唱
丁：在这片古老文明的厚土上，我们继往开来、自由翱翔
甲：我们厚德启智共求索
乙：我们健体尚美同发展
丙：我们自强不息，志在寰宇!
丁：我们的笑声最是悦耳，孩子的故事最是动人，首先请欣赏一年级小同学带给大家的精彩节目。见节目单
甲：一首歌曲，一种感情，一个心声，请听歌曲。请二年级做准备!
乙：阳光里，充满了希望，歌声里，回荡着信念。请欣赏同学们给大家带来的歌曲《__》请x做准备!
丁：静静的聆听歌声的美丽，慢慢的感受团结的魅力。请听x给我们奉献的歌曲。请x做准备!
甲：校园里，同学们是老师的帮手，我们已经开始绘制属于自己的一片蓝天。请欣赏x给大家带来的课本剧。请x做准备!
乙：初冬的阳光，照耀在每一个尽情歌唱的孩子身上，给他们披上了最美的光环。请欣赏x班给大家带来的小品。请x班做准备!
丁：课间，是孩子们的天堂，课间，笑声与欢乐融化在一起，升腾起幸福的云彩。x请欣赏x歌曲。请x班做准备!
甲：让我们来听一听一个好听的音乐
乙：欣赏了这么多的表演让我们来动一下脑筋猜一猜x同学带给我们的
丙：请大家用热烈的掌声感谢他们。六年级的他们，从一个个懵懂学童，成长为现在气宇轩昂、满腹经纶的小小少年。校园里，留下了他们的欢笑，留下了他们的骄傲，留下了他们成长的点点足迹。今天，让我们祝福他们，祝福他们在新的一年里，学有所成。希望今天，他们因学校而骄傲，明天，学校会因他们而自豪!请欣赏六年级的精彩节目
甲：新年快到了在新的一年里每个同学的心里都有有许多美好的心愿、真挚的话语、感激的心声。下面请同学在此时此刻表达一下自己最美好的情感吧。
甲：欢乐的时光总是那么短暂
乙：团聚的日子特别让人感动
丙：今天，我们欢歌笑语
丁：今天，我们畅想未来
甲：让我们记住今天
乙：让我们期待明天
丙：元旦文艺汇演到此结束
丁：让我们一起
合：用双手去拥抱美丽的明天吧!
男：尊敬的老师，
女：亲爱的同学，
合：大家新年好!
男：又是一岁北风吹，
女：又是一年春在望，
男：20__在向我们挥手告别，
女：20__在向我们大步走来，
男：此时此刻，让我们一起祝愿——
合：祖国好，教育兴：年年岁岁花相似，岁岁年年人祈盼!
男：回首20__年，我们骄傲，
女：回首20__年，我们自豪。
男：九月，我们一起在育才双语学校相聚;
女：九月，我们一起在育才双语学校成长;
男：今天，我们相约在这里，载歌载舞，书写昨日的歌谣;
女：今天，我们欢聚在这里，同心同德，同唱明天的辉煌!
男：今天，我们相约在这里，享受缘分带给我们的欢乐，享受这段美好的时光;
女：今天，我们欢聚在这里，一起用心来感受真情，用爱来融化冰雪;
男：今天，我们相约在这里，敞开你的心扉，释放你的激—情;
女; 今天，我们欢聚在这里，这里将成为欢乐的海洋，让快乐响彻云霄!
合：昌乐育才双语学校三年级一班元旦晚会现在开始!
1、 首先请欣赏舞蹈《欢天喜地送祝福》
2、 一段优美的舞蹈表达了我们心中的畅快，用舞蹈为大家送出了最美好的祝福!让我们为精彩的舞蹈鼓掌……
3、 新年就要到了，相信大家也买衣服了吧，你们会买衣服吗，今天请王涤非和陈中华为我们献上小品《买衣服》。
4、 古诗呤唱是我们学校的特色之一，每人都会哼唱几句，下面就请欣赏古诗连唱《春晓》《鹅、鹅、鹅》《七步诗》《读唐诗》
5、 接下来，让我们轻松一下吧，游戏《吹气球》，让我们为自己鼓掌加油吧。
6、 大家吹气球的底气真足啊，就请王奕初为我们献上带有自信的歌曲《相信自己》
7、相声是我们常见的一种艺术形式，它能让人们忘记烦恼，心情舒畅，请听刘建波，付俊浩为给大家带来的相声《包拯》。
8、 谢谢他们为我们带来的相声表演，下面请欣赏歌曲《隐形的翅膀》
9、 跆拳道是一种新兴的运动，他不仅能让我们增加自信心，突出性格，更懂得吃苦耐劳的精神遇到事情比别的孩子有信心。特别是男同学尤其喜欢，请欣赏高亚琪等为我们带来的跆拳道表演〈太极〉
10、 下面请我们的小模特来表演〈我最酷〉
11、 下面请听小合唱《老师，您最理解我》
12、 请听大合唱《过新年》《祖国祖国我爱你》
13、 葫芦丝《小宝宝要睡了》。三年级一班全体同学。
男：尊敬的老师，亲爱的同学们，狂欢的时光总是短暂的，今天这里的一切，一定会铭刻在我们记忆的河床里，
女：新年的脚步即将到来，
男：我们，又将踏上新的征程!
女：让我们紧紧抓住时光飞翔的翅膀，
女：用热忱与坚韧
男：用真诚与执著，
女：用勤奋与质朴，
男：用真情与汗水，
合：书写自己美丽的华章!
女：我们再次祝大家：
合：新年快乐，万事如意，学习进步，笑口常开!
男：20__年新年联欢会到此结束!
合：再见!
A：亲爱的爷爷奶奶，外公外婆，
B：亲爱的爸爸妈妈，叔叔阿姨
C：亲爱的老师，小朋友们
合：大家新年好!
A：新的一年，新的钟声，新的期待，新的祝福
B：在这喜庆欢乐的日子里，我们给大家拜年啦!
合：祝大家身体健康，万事如意，合家幸福!
C：在这里，有我们可亲可敬的老师，为我们的成长付出了辛勤的汗水!
A：在这里，有我们亲密的小伙伴，每天开心地唱歌、学习、做游戏!
B：在这里，我们学会了自己吃饭、穿衣、收玩具。
C：在这里，我们收获了无数的幸福、快乐和感动!
合：今天，在这个特别的日子里，我们由衷地感谢亲爱的老师、每一位家长，正是因为有了你们的陪伴，我们的生活才得以多姿多彩，充满阳光!
A：我们想用歌声，舞蹈和诗歌来表达对你们的感谢。
合：下面，__幼儿园20__庆元旦文艺演出正式开始!
C：你最喜欢什么动物呀?
A：我最喜欢小猪了，它们胖嘟嘟的，可爱极了!快看，来了一群活泼可爱的小猪。
合：学前班一群活泼靓丽的美少女将给我们带来欢乐的舞蹈!请欣赏《快乐小猪》。
B：__，你最喜欢你身体的哪一个部分?
A：我最喜欢我的头啦，它聪明的领导着我的身体。
合：我的头，我的肩，这是我的胸，我的腰，我的腿，这是我的膝盖，下面由中班小朋友表演《我的身体》。
C：__，分享一个我的秘密给你，我呀，会煮早餐哦
B：那真的厉害，我什么都不会呢?不过下面这组小朋友们很厉害哦!
合：蒸的煮的炸的烤的样样他们都会啦，请欣赏他们带来的《疯狂大请客》
A：__幼儿园庆新年文艺演出到此就全部结束了
C：谢谢你们的观看，也感谢老师们为这次演出付出的辛勤劳动
B：祝所有的家庭幸福安康，笑口常开!祝所有的小朋友们茁壮成长，天天向上!
合：让我们一起期待明年再相见!
亲爱的园长、亲爱的老师
亲爱的爸爸妈妈和小朋友们
合：大家早上好!
1、时间过得真快，不知不觉中我们开学已经一个多月了。
2、在这一个月中，中大班的小朋友们都在认真地跟着老师学习新的早操和队列。
3、你知道这学期小朋友做的操叫什么名字吗?
4、当然知道，大班是拳击操，中班是花球操
5、没错，可是小朋友们你们知道吗，每一次早操的操节动作都是我们的.老师们精心创编出来的，可好看了。
6、no no no，这些操节动作不仅仅只是好看这么简单哦!你知道我们做的花球操都运动到了我们身体的哪些部位吗?
7、我知道，我知道，有手部运动、脚部运动……
8、还有头部运动、腰部运动……
9、停停停，你们说得这么快，大家怎么听得清楚呢?
其实整个操节共分五个基本环节呢，还是请小运动员为我们进行现场演示吧!
(热身音乐、十六个幼儿上场做一小段热身)
1、热身运动：通过身体动作，达到热身的目的;
(队列音乐，幼儿做简单的队列动作)
2、队列变化：在大中小班，通过队列变化训练，可以增进幼儿的团体意识，并发展幼儿理解指令的能力;
(操节音乐，每节做两个八拍)
3、操节是早操的主要部分，包含头部运动、上肢运动、扩胸运动、体侧运动、下肢运动等涉及幼儿身体各部分的动作，它使幼儿身体各部分都能得到锻炼，并达到促进幼儿全面发展的目的。
(体能音乐，简单体能动作)
4、体能活动：利用身体或器材练习走、跑、平衡、跳和钻等等动作，发展幼儿基本动作的协调性和运动能力;
(放松音乐，做很短的放松动作)
3、放松阶段：充分的放松，可以使幼儿以良好的身体与精神面貌，开始一天的幼儿园生活;
1、小朋友们，你们看，早操原来有那么多秘密呢。
2、是啊!运动能够让我们身体健康，体格强壮。
3、运动能够让人神清气爽，精神抖擞。
4、既然运动的好处这么多，那你还在犹豫什么?
合：从明天开始和我们一起按时来园进行早锻炼，争做一个健康宝宝吧!
各位领导、老师：
早上好!今天的晨会由我们数学教研组主持。我们是一个团结奋进，具有创新精神的教研组，是学校课堂改革的先锋队，上学期配合学校拉开了“整体教学改革”的序幕，上星期开展了我校首次开放式教研活动。这些活动的成功举办，离不开领导的支持和老师们的帮助，在此表示深深的谢意!
课堂教学改革正如火如荼地进行，老师们所遇到的这样或那样的问题，我们教研组都已遭遇过、思考过、研究过的，下面请赵亮老师说说我们的做法。
段元雷、刘璐老师是最后加入我们数学组学习稿教学模式的两位老师，正遇学校改革的契机，与老师们站在同一起跑线上，下面请刘璐老师谈谈课改的体会。
有思想，才有行动，有行动，必有收获!为了切实做到因材施教，我们教研组决定在初四年级实行真正意义上的分层教学，把二班、四班作为实验班，与英语合作，实施了“分层走班”模式，其效果如何，请听胥娜老师来自实验区的报道。
老师们，学校坚定不移地推行“以学案导学为载体，以小组合作为背景的分层次自主学习”的高效课堂模式。我们只需三个转变：转变我们的脑，只需你从题海中走出来，走到学生心理与学法的研究中去;转变我们的手，只需你从黑板移开，放在学生背后轻轻一推;转变我们的口，只需你把口若悬河变为字字珠玑，拨动学生思维的琴弦。
老师们，行动起来吧，向着明亮那方，前进!!
谢谢!
★ 辩论赛主持稿模板