农历五月初五，俗称“端午节”，端是“开端”、“初”的意思。初五可以称为端午。端午节是我国汉族人民的传统节日。这一天必不可少的活动逐渐演变为：吃粽子，赛龙舟，挂菖蒲、艾叶，喝雄黄酒。据说，吃粽子和赛龙舟，是为了纪念屈原，故解放后曾把端午节定名为“诗人节”，以纪念屈原。至于挂菖蒲、艾叶，喝雄黄酒，则据说是为了压邪。
时至今日，端午节仍是我中华一个十分盛行的隆重传统节日。端午节现为国家法定节假日，假期为一天。国家非常重视非物质文化遗产的保护，2006年5月20日，该民俗经国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录。
端午节为我们提供了一个绝好的教育机会，为引导学生过好端午这一传统节日，弘扬中华民族传统文化，我校开展了形式多样的文化教育活动，简要概括为以下几个方面：
一、节前宣传活动
1、召开各班班长会议，要求各班做到节前有宣传、节日有活动、节后有总结。
2、做好宣传栏、板报、宣传报等，提高同学们的认知水平。
3、利用学校例会、国旗下的演讲、主题班(队)会，举行不同形式的诵读活动。通过开展诵读活动，陶冶了学生的情操，弘扬了中华民族优秀传统文化，培养了学生的爱国主义情怀，真正把诵读活动变成了一次学生潜移默化接受爱国主义教育的过程。
二、节日活动
1、不少同学对中国传统节日了解仍然较少，首先学校在周一升旗仪式中安排学生演讲关于端午节日的有关讯息。
2、学校宣传部作了以“欢乐端午”为主题的黑板报，为端午节到来营造了浓浓的节日氛围。
3、学校组织各班召开班会，弘扬民族传统文化，弘扬抗震救灾精神，宣扬理性爱国。
4、班级还召开了“传统节日之端午节”学习会，通过学习交流，增强了同学们对传统节日的了解，也培养了大家的兴趣。
5、师生互动活动在端午前一天发动学生们举行“我包粽子我快乐”活动。专业老师来本校教学生包粽子技巧。然后把包好的粽子送给老师、家人和朋友给予他们祝福。
在活动开展过程中，大家不仅学到了关于端午节的有关知识，更在浓浓的节日氛围中，真正体会到传统文化的意义。我国地大物博、历史悠久，我们只是充分利用一部分传统文化对向进行教育，我们有责任去弘扬，而这个责任，就赋予我们下一代，让我们从传统节日教育做起，使我国的传统文化发扬光大!
农历五月初五，俗称“端午节”，端是“开端”、“初”的意思。初五可以称为端午。端午节是我国汉族人民的传统节日。这一天必不可少的活动逐渐演变为：吃粽子，赛龙舟，挂菖蒲、艾叶，喝雄黄酒。据说，吃粽子和赛龙舟，是为了纪念屈原，故解放后曾把端午节定名为“诗人节”，以纪念屈原。至于挂菖蒲、艾叶，喝雄黄酒，则据说是为了压邪。
时至今日，端午节仍是我中华一个十分盛行的隆重传统节日。端午节现为国家法定节假日，假期为一天。国家非常重视非物质文化遗产的保护，20____年5月20日，该民俗经国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录。
端午节为我们提供了一个绝好的教育机会，为引导学生过好端午这一传统节日，弘扬中华民族传统文化，我校开展了形式多样的文化教育活动，简要概括为以下几个方面：
一、节前宣传活动
1、召开各班班长会议，要求各班做到节前有宣传、节日有活动、节后有总结。
2、做好宣传栏、板报、宣传报等，提高同学们的认知水平。
3、利用学校例会、国旗下的演讲、主题班(队)会，举行不同形式的诵读活动。通过开展诵读活动，陶冶了学生的情操，弘扬了中华民族优秀传统文化，培养了学生的爱国主义情怀，真正把诵读活动变成了一次学生潜移默化接受爱国主义教育的过程。
二、节日活动
1、不少同学对中国传统节日了解仍然较少，首先学校在周一升旗仪式中安排学生演讲关于端午节日的有关讯息。
2、学校宣传部作了以“欢乐端午”为主题的黑板报，为端午节到来营造了浓浓的节日氛围。
3、学校组织各班召开班会，弘扬民族传统文化，弘扬抗震救灾精神，宣扬理性爱国。
4、班级还召开了“传统节日之端午节”学习会，通过学习交流，增强了同学们对传统节日的了解，也培养了大家的兴趣。
5、师生互动活动在端午前一天发动学生们举行“我包粽子我快乐”活动。专业老师来本校教学生包粽子技巧。然后把包好的粽子送给老师、家人和朋友给予他们祝福。
在活动开展过程中，大家不仅学到了关于端午节的有关知识，更在浓浓的节日氛围中，真正体会到传统文化的意义。我国地大物博、历史悠久，我们只是充分利用一部分传统文化对向进行教育，我们有责任去弘扬，而这个责任，就赋予我们下一代，让我们从传统节日教育做起，使我国的传统 文化发扬光大!
为弘扬传统文化，培育爱国主义的精神，挖掘端午节的深厚文化内涵，近期，____区实验学校开展了端午节系列主题教育活动。
一是政教处安排各个班召开主题班会，让学生了解端午的由来、习俗，通过班级故事会、早读朗诵、“背古诗，忆屈原”等活动，增强同学们对传统节日的了解。
二是好宣传教育活动，利用电子屏、手抄报、绘画课、黑板报渲染氛围，宣传介绍传统节日。通过专题引导学生进一步了解传统节日、喜爱传统节日。以活动为载体，引导同学们学习和继承传统文化。
三是由学校工会组织参加“海通杯”____城________龙舟争霸赛，在激烈比赛中，____区实验学校龙舟队，经过奋力拼搏不失众望分获100米、200米直道季军的好成绩。
端午节系列教育活动，继承和发扬了中国传统文化内涵，同学们感受到了传统节日文化氛围，增强了爱国主义情怀，在寓教于乐中传承了经典文化。
5月中旬以来，兴化市按照泰州市文明办相关要求，重点围绕加强爱国主义教育、弘扬中华民族传统文化，精心组织开展“我们的节日·端午”主题活动，取得了较好效果。现将活动开展情况汇报如下：
一、加强组织领导，营造端午节日浓厚氛围
端午节日活动是“我们的节日”主题活动的重要组成部分，也是加强爱国主义教育、弘扬中华民族传统文化和地方特色文化的极好时机，对此项工作兴化市文明委领导高度重视。按照市文明委负责同志的意见，兴化市文明办转发了中央文明办《关于组织开展“我们的节日·端午”主题活动的通知》，结合兴化实际，重点推出五项活动载体，在全市广泛开展以“端午”为主题的系列活动。市新闻媒体加强宣传舆论引导，除及时报道全市面上各项活动开展的情况外，还在电视台、广播电台、《兴化信息》开辟专版专栏，宣传端午知识、讲解兴化端午风俗、刊登与端午有关的文章等等，有效地营造了端午节日的浓厚氛围。
二、突出端午主题，精心打造节日品牌活动
围绕中央文明办文件要求，我市突出端午主题，重点开展了以下几项活动。一是围绕加强爱国主义教育，在全市中小学生中组织开展“祖国颂”红歌热唱活动，举行红歌热唱汇报演出，培养广大青少年学生“三爱”精神，有效激发了他们努力学习、报效祖国、建设家乡的巨大热情。二是把“向国旗敬礼，做一个有道德的人”作为端午期间的一项重点活动，在全市中小学校中广泛深入开展，组织广大青少年学生上网发表感言，开展形式多样的主题活动。三是组织“端午我们共同度过”系列活动。组织留守子女与其他学生共同参与端午系列活动、各类志愿者进社区为鳏寡孤独提供志愿服务活动，在部门单位、社区、学校中开展包粽子大赛，并将包好的粽子送给社区、福利院的老人，陪他们共同度过端午节。四是组织“文史讲座”、戏曲联唱进社区等活动，为社区群众讲解兴化端午习俗文化，推动传统文化在广大群众中的普及。五是广泛开展爱国卫生进万家活动。邀请市防疫卫生、健康保健等方面的专家，在社区巡回开展健康卫生教育宣传。组织开展全市搬家式大扫除，动员机关部门单位进社区帮助清洁卫生，推进“环境优美乡村”建设，全市卫生环境有了更为明显的改观。
三、围绕端午节庆，着力丰富节日活动内容
为了进一步丰富端午节日期间群众文化生活，兴化市还组织了系列文体活动。一是邀请中国曲艺家协会艺术家来兴开展“送欢笑到水乡”大型文艺演出，二是组织开展第三届少儿艺术节，三是举办中国•兴化首届全国国际象棋锦标赛，四是启动兴化市青少年学生“周末快乐驿站”，五是开展“最是书香能致远”亲子读书活动，等等。各项活动的开展有效充实了端午节日期间的群众文化生活，对营造端午期间的节日氛围发挥了积极作用。
为充分利用传统节日弘扬中华民族优秀文化，根据教育局有关活动通知精神 大邑职高在端午节期间广泛开展我们的节日.端午主题活动。学校各班通过制作小报、主题班会课的形式，对我国的传统节日--端午节及其意义，做了大力宣传，充分弘扬中华民族优秀文化。
学校各班开展了生动活泼的主题班会课，例如高一年级的说说端午节的由来，高二年级的端午节与屈原和端午节随想等，还有学习粽子的名种包法等等，既突出了主题，又学到了知识，受到了教育，起到了预期效果。通过学校主题活动的开展，使学生铭记的不仅是屈原刻骨铭心的诗句，更是他矢志不移的爱国精神 不与奸佞小人同流合污的高风亮节。五千年的中华文明史少不了屈原，灿烂的中国文学史少不了屈原。屈原的精神是不朽的 不管时光如何变迁，他永远生活在岁月的长河里，永远铭记在人们的心中!