时间流逝得如此之快，我们又将迎来新一轮的努力，现在这个时候，你会有怎样的计划呢?但是工作计划要写什么内容才是正确的呢?以下小编在这给大家整理了一些教育工作计划模板，希望对大家有帮助！
养成教育是素质教育的重要组成部分，是素质教育的灵魂和核心，为了使我校养成教育工作符合具体化，规范化和制度化的要求，巩固养成教育成果，培养学生高尚的道德品质和良好举止，形成良好的校纪校风和班级班风，现结合我校工作实际，特拟订本方案：
一、指导思想
养成教育是我校教育的根本任务和主要内容，以培养学生的生活习惯、学习习惯，文明行为习惯为出发点，以有利于指导学生健康成长为目的，创造性地开展工作，狠抓落实，注重实效，形成特色，开创我校养成教育的新局面，大力推进素质教育。
二、领导机构
养成教育工作由学校领导来领导，下设工作小组，负责学校养成教育的规划、布置、协调和落实工作。
组 长：孙彦
副组长：田进福
成 员：宁林平、郑会平、杨廷宝、焦慧、涂志强及各班主任
三、工作目标
1、通过“礼仪习惯”教育，使学生逐步养成尊敬长辈，礼貌待人的优良品质，提高分清是非，美丑、善恶、真假的能力。
2、通过“生活习惯”教育，使学生养成讲秩序，讲公德，有理智的良好习惯，提高学生的生活能力。
3、通过“学习习惯”教育，教会学生科学的学习方法，提高学习效率，促进学生文化素质的提高。
4、通过“节约习惯”教育，培养学生在节俭意识的前提下，较好地发挥人力物力效能，使学生养成艰苦朴素的良好习惯。
四、教育内容
以《中学生日常行为规范》、《中学生守则》为标准，归纳学生在生活和学习中存在的不良行为，从礼仪、学习、生活和节俭四个方面，正面规范学生行为习惯。
1、礼仪习惯
(1)尊重长辈，听父母教导，不顶嘴，讲话态度诚恳。
(2)住校生在校须外出时，要请假，并跟班主任说明去向。
(3)进校第一次见到老师要主动向老师问好，进出校门、上下楼梯遇见老师让老师先行。
(4)上课回答问题先举手，跟老师说话要起立，进办公室前喊“报告”，经老师容许后方能进入。
(5)在接受老师或长辈教育后要说谢谢或鞠躬致谢。
(6)同学之间要互帮互助，不强欺弱。
(7)参加升降国旗，要严肃、庄重、衣着整洁。
(8)讲话文明，不说脏话。
2、学习习惯：
(1)课前要预习，学会带着问题听课。
(2)课前准备好学习用品，静等老师上课。
(3)上课专心听讲，不乱说乱动，勇于提问，积极回答，积极思考。
(4)按时完成作业，做到独立、耐心、细致。
(5)努力做到日日清、周周清、月月清。
(6)重要的事情先做，再做喜欢做的事情。
3、生活习惯：
(1) 按时起床，不睡懒觉。
(2)起床、穿衣、洗漱、整理房间、吃饭行动快速、做事利索。
(3)上学不迟到、放学及时回家，不在路上打闹，不进网吧、等不健康场所。
(4)讲究个人卫生，经常剪指甲，不染发、不留长发，不穿奇形怪状的衣服，穿戴整洁，不穿拖鞋进教室。
(5)积极主动打扫教室、寝室、不乱扔拉圾，不乱涂乱画。
(6)在家帮助家长做力所能及的事。
(7)住校生按时就寝，按时起床，尊重他人，不在寝室大声喧哗。
(8)注意安全，关爱生命，不攀爬围墙。
五、工作安排
第一阶段：宣传、动员
1、孙彦校长就“加强学生养成教育”做动员讲话(20__。3。1晨会)。
2、政教处宁林平主任做关于文明礼貌方面的讲座(20__。3。1)。
第二阶段：学习、讨论
1、政教处张贴加强学生养成教育的倡议书。
2、学期第一、二周以加强学生养成教育为主题召开两次主题班会。
3、政教处组织参加主题班会(班级随机抽取)
第三阶段：总结、检查
1、针对学生文明用语、文明习惯的检查。
2、针对学生良好生活习惯的检查。
3、针对学生学习方法的调查。
4、总结
教育工作重点
1、长假回来，培养幼儿良好的一日生活常规习惯。
2、加强幼儿的安全教育。
晨间活动
内容：跑跳钻爬组合、拍球、袋鼠跳、小推车、飞盘等
要求：1、能积极参与游戏，能有秩序的游戏。
2、沿着线比赛玩小推车。
教育活动
区域活动
1、创造性游戏：“娃娃家”、“温馨餐厅”、“小丸子蛋糕店”、“娃娃医院”“华仔发型沙龙”
2、区域游戏：迷宫图、拼图、点数套圈
3、各室安排及大型玩具： 感统训练、蒙氏教学、图书室、美工室
体育游戏
计算游戏5的分合
生活活动
1、养成饭菜搭配的良好用餐习惯。
2、养成叠衣裤的睡前习惯。
家长工作
1、配合感官主题活动，请和孩子一起用塑料瓶(如奶瓶、矿泉水瓶、果汁瓶等)，制作小乐器，瓶中可放的乐器如回形针若能、豆子、弹珠、米粒等)。
2、在一日生活中注意英语的渗透。
一、工作核心：
围绕教育教学质量的提升
二、工作方针：
勇于探索积极实践热心服务
三、工作目标：
20__年教育科研工作的总体目标是强师惠生、服务教学、培育骨干、形成品牌。实现国家课题有成果、省级课题有亮点、市级课题有特色、县级课题有实效。
四、工作措施：
1.确立“科研兴校、科研兴教”的工作思路，强化依靠教育科研提升质量的意识，营造浓厚的教育科研氛围，全县建立国家级课题科研小组，各校建立省市级课题教育科研领导小组，教师全员参与课题研究。
2.大力开展学术研讨活动，加强教育科研实验基地建设，积极推广教育科研成果和先进的教学模式。重视和加强教育科研精品课题建设。在已立项的教育科学规划课题中，选择一批选题好、基础好、前景好的课题，重点跟踪管理。通过评选精品课题、表彰课题主持人、召开专题发布会等多种措施，引导课题研究提升内涵与质量，推动全县教育科研工作整体品质的提升。
3.滤布抓好教育科研能力培训，继续坚持“订单式”服务策略，送培到校。
4.继续完善教育科研评价和激励机制，奖励各类科研成果，加大对在教育科研领域做出突出贡献的个人和重大科研成果的奖励力度。
5.继续加强教育科研工作的督导考核。教育科研是教育督导考核的内容之一，每年的督导考核重点考核学校课题体系建立、学校教育科研活动的开展、学校教育科研成果等情况。通过评估评选“教育科学研究先进集体”，“教育科学研究先进工作者”，“教育科学研究优秀成果奖”，“教育科研学术带头人”和“教育学术领军人物”等，表彰立足基层教学科研成绩突出的教育工作者。
一、总体思路和目标
1.进一步完善责任督学、兼职督学督导工作，形成责任督学、兼职督学督导常态化;
2.按《县推进教育现代化建设实施方案》有序推进教育现代化工作，积极做好年度数据统计、监测;督促相关部门做好年度目标任务落实;狠抓新一轮市教育现代化先进镇(校)创建工作;
3.全力完成20__年市社会事业(教育)目标任务落实工作;
4.全面贯彻教育方针，落实《纲要》精神，认真开展随机督导、专项督导、综合督导工作，重点督查各校依法办学、规范办学及推进素质教育情况。
5.继续加大对县城初中“年级学科备课组”活动开展情况的督查。
二、主要工作
(一)有效推进教育现代化建设。
大力实施“科教兴县”和“人才强县”战略，扎实推进教育现代化建设。督导室将根据、市关于推进教育现代化建设的文件精神，根据《县推进教育现代化建设实施方案》及重点任务分工的要求，有序推进教育现代化创建工作;积极做好相关数据的统计监测;加强指导和督促，确保工作质量和进度;多渠道宣传教育现代化创建工作，营造创建氛围。
(二)扎实做好规范办学“校校行”随机督导
强化依法治校，依法治教意识，狠抓规范办学行为。将继续以抓《中小学管理规范》及《十项管理制度》的落实为重点，督促各校认真执行“五严”规定，完善管理制度，重点督查各校课程开齐上足情况，课表、作息时间表公示情况，“阳光体育一小时”、“体艺2十1”等落实情况。对“新教学六认真”进行专项督查，特别是对教师备课等“教学六认真”工作进行随机督查。对被举报有违规现象的学校实施“飞行督查”。
(三)强势推进素质教育综合督导
根据教育督导团下发的《中小学素质教育督导办法(试行)》要求，继续对全县小学、初中素质教育实施情况进行综合督导，推进素质教育的实施;按照《县幼儿园常规管理督导考核细则(试行稿)》要求继续对幼儿园常规管理工作进行全面督导，推进我县学前教育示范区建设。
(四)落实教育督导与调研的有效结合
督导室不断加强对教育现状第一手资料的积累，在调查、分析、研究过程中积极主动参与专题研讨，努力形成教育督导调研报告，不断提升教育督导的内涵与质量，20__年我们将在充分实践、有效调研的基础上完成《初中年级学科备课组活动的调研与思考》等调研报告，当好政府、局领导的参谋。
三、对教育的建议
加快紧密型“教育集团”建设，在全县组建两个教育集团，教育集团内的人、财、物统管，形成资源共享、优势互补、合作共赢、优质均衡的办学模式，有效实现真正意义上的'薄弱学校办学水平和质量的不断提升，促进教育向高位均衡迈进。
一、总体思路
认真贯彻局党委年度工作指导思想和总体思路，紧紧围绕教育局中心任务和重点工作，积极开展工作，着力解决突出问题，不断提升管理水平，努力提高服务质量。以实施教育民生工程为中心，继续完善家庭经济困难学生资助管理政策体系,建立和巩固学生资助工作的长效机制，努力推进教育公平。
二、工作要点和措施
1.下大气力组织实施学生资助工作。
(1)会同市财政局、人社局修订完善民生工程学生资助工作实施办法，确保高校和中职学校家庭经济困难学生资助工作以及中职学校免学费工作顺利实施;
(2)进一步完善监督检查机制，保证各项资助工作落实到位;
(3)及早谋划，精心准备，做好中等职业学校农村家庭困难学生和涉农专业学生免除学费组织实施工作;
(4)积极落实政策，执行好中等职业学校农村家庭困难学生免学费对象的认定办法，规范各中等职业学校农村家庭困难学生免学费对象的认定标准与程序。
(5)加强监督检查，保证各项资助经费按时足额发放。实行市县中职国家助学金由财政专户-银行-受助学生(银行卡)的发放模式，保证资助资金的安全使用;继续加强对民办中职学校学生资助工作管理，加大对民办中职学校学生免学费补助资金的监管力度;
(6)重视群众投诉的问题的处理，并将投诉及处理情况作为考核学校和县区资助工作的重要内容。
2.加强协调，确保高校助学贷款规模稳定增长。
(7)积极配合省厅，协调各县区严把受理材料审查关，提高审批通过率;加强系统维护，建立健全贷后管理制度，全面开展对进入还款期学生贷款的催收工作，提高履约率。
3.着力提高县区、学校学生资助工作质量。
(8)加大对学校和市县学生资助工作人员的业务培训，提高学生资助队伍人员业务素质;
(9)尽可能帮助县区、学校改善资助工作的条件。
4.坚持寓教于助，大力开展资助政策宣传和受助学生诚信教育、励志教育。
(10)通过新闻发布、在线咨询、媒体专访、行风热线等多种形式宣传资助政策以及受助学生的责任义务;
(11)组织开展全市中职受助学生的主题演讲比赛;
(12)积极参加全省中职学校“助学政策，助我成长”征文活动，进一步扩大中职学生的参与面。
5.做好社会捐赠和其他学生资助工作。
(13)进一步完善和落实普通高中家庭经济困难学生资助政策，切实做好中央彩票公益金资助普通高中家庭经济困难学生工作;
(14)做好大学生服义务兵役学费补偿、贷款代偿有关工作。
6.努力提高各中职学校信息化运用与管理水平。
(15)积极研究应对中职学校实行免学费后的中职资助管理信息系统出现的新问题，加强对各学校中职资助信息管理系统数据维护的管理，提高准确率和按时报送率。
7.结合省厅的考评要求，根据各学校平时工作开展情况，完善落实《市学生资助工作量化考核细则》，继续采取以奖代补的政策对工作成绩突出的单位给予奖励。